小學語文老師面試如何做到少寫板書

㈠ 你好老師 小學語文的面試，該怎麼講課才能過呢，就十分鍾

講課時面對評委的目光，要柔和不慌張，切忌咄咄逼人。儀表端莊大方，講課時面帶微笑，切忌表情太誇張。如果評委老師問你問題時，要認真回答。板書不少於20字，字跡工整，避免錯別字。一定要充滿自信和激情

㈡ 小學語文老師面試的三分鍾試講

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㈢ 教師面試板書有什麼技巧

板書是面試中最直觀呈現在考官面前的內容，在整個面試成績中也佔有一定的比例。板書其中的玄機可不僅僅是字好不好看這么簡單，大家要學會根據講課的內容設計合適的板書樣式。

1.反映教學內容的系統、重點和層次
有經驗的教師認為，板書應有明確的目的，主次分明，重點突出。一般說來板書的內容要緊緊圍繞教學目的，教學上的重點就是板書的重點，板書內容要為教學內容服務。

2.內容少而精

板書與講解一樣，貴乎「少而精」。 古人說：少則得，多則惑。板書要做到「少書」「精書」；板書書在點子上，書在關鍵處，起到「畫龍點睛」「提綱挈領」的作用。

3.板書要有計劃性
板書之前，對板書內容有一個大致的安排，通盤考慮。書寫時把黑板分成三部分，重要內容寫在黑板中央。書寫時先上後下，先左後右，先標題、後內容，再小結。不橫七豎八，雜亂無章。

4.簡潔、扼要，便於歸納、總結、概括
好的板書是教學課堂教學內容的深化和濃縮，而不是講解內容的簡單重復，而應把講解內容經過分解、綜合、歸納、演繹，使板書內容更加提綱化、系統化、形成知識網路。

5.板書要設計小樣
不少有經驗的數學教師在深入鑽研教材，認真備課基礎上，結合本班學生情況，在上課前設計一個切實可行的「板書提綱」——小樣，貼在教案的後面。上課時，由於對板書內容心中有數，使講解與板書相互配合得更加井井有條，效果更佳。
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㈣ 小學語文教師面試試講該怎麼准備，試講時

• 小學語文學科試：小學語文的教學對象是小學生，在試講時，要特別注意語言的生動性和語調的起伏以及節奏，帶有一些誇張，去營造情景感。在講課內容方面，要多設置互動，多使用一些教學用具，來增加課堂內容形象性，幫助學生理解課文。

1. 導入環節，多使用生活實例、故事、新聞、播放圖片。

   ※對於不同文章類型的導入不同，在不同課型導入時，可以讓學生多朝向適用的導入方式去思考。

   1）寫景類多採用提問學生旅遊景點介紹、播放相關景點圖片或視頻猜景點名稱等方式來進行，比如《桂林山水》、《草原》。

   2）說明文

   可以多用提問學生平時生活自己觀察到的這一說明對象，或者通過游戲讓同學上台表演說明事物的狀態，比如《看雲識天氣》，讓學生上台表演自己平時所觀察的雲的形狀。

   3）記敘文

   一般根據文中出現的人和故事來進行相關導入，比如《師恩難忘》、《少年閏土》都可以通過讓學生回憶自己與老師或者與小夥伴之間發生的故事來很好地引入課文。或者聯系當下發生的新聞事件，如《地震中的父與子》可以就最近發生的尼泊爾地震為背景講述。

   4）古詩詞，如果是四五六高年級，多採用回憶以前所學相類似的古詩進行背誦和回憶，既可以鞏固所學，也能讓學生自由表達。而如果是低年級學生，可以就故事所寫內容來進行生活實例、故事新聞、圖音視頻、游戲導入。

   ※在導入時要特別注意語言表述。

   1）開頭

   例如：「同學們，在上課之前，老師想問大家一個問題，想給大家播放一段視頻，想請幾位同學跟老師一起做個游戲」。

   2）問題、視頻、游戲內容和規則要講清楚，然後假設學生思考、觀看、游戲，停頓3秒左右，總結學生回答，可以展開也可總結，然後，評價學生回答。緊接著，導入新課。「那麼，今天，我們就來學習」。

   3）導入時，還要做好外在互動感的創設。

2. 通過語調語氣、表情、眼神和手勢等幾個方面營造情景感。

   1）語調語氣方面

   可用比較誇張的語氣，去拉近與學生的距離。在提問問題、布置學習任務時要加強語氣，用重音強調出來。

   2）表情方面

   試講全程盡量都是面帶微笑，保持親和力。在提問時可以表現出疑問的神態，學生回答問題時可以帶有期待的表情，表揚學生回答時流露出贊美、肯定的表情。

   3）眼神方面

   要注意即使手裡有教案也要盡量減少看教案的時間，眼神一直保持與學生的交流。

   4）手勢方面

   講解板書內容時要做到點、劃和壓。

   
   

㈤ 小學語文教師招考面試要怎麼准備

首先你要熟悉語文課程標准，其次你要懂得語文學科的基本性質，當然，回答問題時必須使用普通話。

㈥ 小學語文教師資格證考試面試中板書忘寫扣分嚴重嗎

會扣分，板書是教師資格證面試的考核內容之一，如果忘了寫板書，那是要扣分的，但是至於扣多少分是不重要的。

如果試講還行，只是沒板書，是不會讓你不過考試的。不過如果考生扣分因素比較多，沒板書就比較麻煩，但是能不能要看綜合表現了。在教師資格證統考面試中，最好有板書，即使寫不好板書，也要寫個標題之類。

教師資格證面試的准備

在進行教師資格證面試的准備的時候，板書是必須要准備的一環，大家現在抓緊買粉筆黑板，在家裡進進行練習，把板書寫好可以是面試時候加分的重點，千萬不可以忽視這一輪。

板書內容的問題，不僅要把字寫的好看，內容還要有條理，能夠抓住學生的眼球，一定是講的本節課的重點，跟內容無關的東西不要往上面寫，也不能夠寫長長的句子，要寫一些關鍵詞或重點內容，除詞語之外還要用一些大括弧三角形等進行重點的標注。

㈦ 教師資格證面試板書丑，怎麼改善

可以通過以下幾點進行改善。

1、板書「板」在點子上

板書與講解一樣，貴在「少而精」。板書要做到「少書」、「精書」；板書要書在點子上，書在關鍵處，起到「畫龍點睛」、「提綱挈領」的作用。板書若過多或太雜，就會使整個黑板出現「一鍋粥」的現象，沒有重點，效果很差。

2、有的放矢，虛實結合

板書屬於對教材內容的補充，要做到有實有虛，虛實結合。有些內容需要一字不漏的板書出來，有些內容則不必板書，使其省略隱現在板書之中，讓學生憑借教師的講述去領會或順著前後文中理解推錄下來。這樣，既節省了時間，又有利於培養學生的筆記能力。

3、精心設計，合理布局

板書的一般「模式」是把黑板分為主板書和副板書。主板書作為講授教材內容的系統板書之用；副板書可靈活機動，常用作為書寫需要提示的字、詞、概念和與本節課有關的舊知識之用。

一般情況下，課堂上不擦也夠用，做到一堂課一黑板，黑板寫滿了，課也結束了。下課後，別人一看黑板，就能知道這節課所授知識體系的內在邏輯結構和教學過程，一目瞭然。

4、正確工整，突出重點

板書的書寫要工整，字跡要清晰，不可以寫連筆字和簡化字，板書的字跡一定要保持工整。板書的內容要有選取，不能什麼內容都寫在板書中，這樣板書就失去了意義，一定要突出重點。不重要的內容要寫在右下角作為副板書，並可以在適當的時候擦掉。

5、講寫結合，速度適宜

在課堂教學中，根據教材和課型不同，應分別採取先講後寫，先寫後講或邊講邊寫的方法。要善於把握時機，使教師和學生的雙邊教學活動配合默契。

如遇一些難懂的敘述較長的定義，可先板書然後再逐字講解；一些較易的性質，則可先歸納或推導，然後板書；再如一些幾何論證，需調動學生思維，則可邊講邊寫，逐步展開。

㈧ 應聘小學語文教師試講注意事項

教師應聘試講注意事項
前幾日，筆者有幸陪同北京專家參加了教師的試講招聘活動。在教學方面受到啟發的同時，對於教師如何准備試講以及試講過程中應該注意的問題也有幾點體會。
一、妝容，服飾
要知道您應聘的是教師這個行業，您以後要教書育人。所以一定要注意您的儀表。
1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發，染發。盡量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業特點。教術科，您就要穿正裝，男士別忘了打領帶。教體育您則要穿運動服。
3、妝容，服飾還要符合所教授學生的年齡層次。教授小學和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣。
總之，女教師要給人感覺即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。
二、進入試講地點
1、如果沒有人領您進入試講地點，那麼您進去要先敲門。等專家說請進時，再輕輕推門進入。
注意，從門口到講台這一段路也是專家在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應聘者進門時，臂彎里夾著課本，彎腰駝背，沒有一點老師的風度。給專家的第一印象就十分不好。
2、如果有人領您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。例如，各位專家好等。
三、自我介紹
即使招聘流程里沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓專家對你的優點和性格有一個初步的了解。
自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信並充分表現對自己所教授科目的熱愛之情。
四、試講
1、首先要表明你所要教授的科目、內容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標准語文第九冊，第二單元，第二課的新授課。
2、普通話
一定要用普通話。如果您一開口就是鄉土話，那麼您在這時已經被PASS了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標准，咬字清晰。（特別是對於語文科目）
3、音量
音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想像成一個大班的孩子。況且，專家們聽了一天的課，已經昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。
4、音調
語調要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。
5、語速
語速不能太快。有些應聘者可能太緊張，一上台就開始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務一樣。結果一堂課下來，他自己都不知道在講些什麼，專家們也沒聽明白什麼。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態
抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講台上。腿不要亂抖動。目光要時而環視講台之下，與學生或專家又眼神的交流。
7、板書
粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要公整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，到左右的學生。
8、多媒體的應用
熟練操作多媒體。注意講課，板書和操作課件的銜接。否則會給人講課中斷的感覺。
多媒體不能濫用。它只是教學的輔助工具，所以不能越俎代庖。
也不能亂用。不要把多媒體做的花里胡哨。因為您不是在做動畫片，而是在授課。課件花哨會使學生注意力分散。
9、課件課件的選擇。
選擇教授的內容既要能充分發揮自己的優勢（自己嘴熟悉的），又要有代表性（課的高潮部分）。讓孩子有興趣，也要讓專家有興趣。
課件的製作。製作要有特色。適當穿插漫畫，照片，圖表，還要注意孛脛音樂的應用。
10、授課
授課要注意啟發性。多提問，多時間讓學生思考，自由討論。
授課要有感情，有邏輯。說話要化繁為簡，生動活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。
11、說課
授課完畢，下一環節就是說課。
如果專家沒有要求你下面進行說課，也可自己主動要求。以讓專家對你有更加全面的認識。
說課不一定按照固有的程序。因為經過前面的授課，專家已經對您的素質有一個大致的定位。這時，說課可以盡量加入你自己對本課獨特的理解，或是對您所教授科目的理解。讓專家認為您有自己的思想在裡面。
12、答辯
如果您有幸進入這一環節，成功的幾率已有60％。
答辯要語言流利。回答問題會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進行狡辯。專家問得越多，錄取的機會就越大。
注意事項
1、要把專家當成孩子來教。不要想著是專家在聽課，就任意拔高授課內容。要明確您所面對的是您所教的小學生，初中生，高中生。
2、授課時即使您很緊張，也不要過多的說狀態不好，請大家原諒。
3、如果在您的試講過程中專家很嚴肅的打斷您，說明專家有些不耐煩了。下面您的授課就要注意互動性，調動氣氛。
4、如果答辯後，專家留下您單獨談話，恭喜您，您被錄取的幾率上升為90％。
以上是我對教師求職的一點感受，希望對各位準備應聘的師范類畢業生有所幫助。

㈨ 教師資格證面試可以不寫板書嗎

除了體育之外，其它科目都是要求寫板書的。

高中和初中是有板書的分數，幼兒園板書更重要，需要用板書具體化，方便學生理解。體育課抽到的題目基本上都是三大球類、體操類，所以不需要板書。

板書是教師資格證面試的考核內容之一，是教學內容的集中體現，是依據教學目的而設計的服務學生學習的書面語言，並且教資面試時，好的板書能讓考官眼前一亮，為考生大大加分，所以板書時需要的。

面試技巧：

面試時間約20分鍾。面試分為結構化、試講以及答辯三部分。面試成績為合格或不合格。

面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，教育問答分兩個必答問題，針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。

試講以及答辯要求：在10分鍾內完成對一個教學片段的教學，結束後回答兩個由考官提出的問題進行答辯，主要涉及試課內容、教育教學發展動態、政治思想理論等等。

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