一年級語文手抄報怎麼做

❶ 誰幫孩子做過小學一年級語文手抄報，給我發一個過來好不好

一、關於小學語文手抄報的開頭
語文，覆蓋面最為廣泛，上至天文時空，下至地理人文，俯瞰芸芸眾生，包羅世間萬象。
深味人間真情，在語文的樂章上譜寫愛與美的贊歌；體悟人生真諦，在語文的妙筆下閃耀理性的熠光；歷經社會百態，在語文的書卷上嬉笑怒罵；徜徉自然之樂，在語文的天堂里展現鍾靈毓秀的奇絕。
走進語文，感受名著文化的熏陶魅力，語文溫馨的人文關懷等著您；
走進語文，觸摸每位吧友心靈的歡樂與哀傷，語文獨特的視角期待著您；
走進語文，絲絲書卷氣與忱忱關懷心撞擊你的思想與胸臆，語文濃縮千年文化積淀陶醉著您。
走過一段長長的路，背後彌漫的是模糊的雲煙。品品語文，尋找逝去的歲月，釋放躍動的心聲，撥開雲霧見日月，暢想前所未有的高遠境界。絲絲問候與關懷融化了你的煩惱與憂愁，點點滴滴的積累與記憶成就了你質的飛躍。
---------------挑幾句寫吧

二、關於小學語文手抄報的內容
1、關於漢字的起源，中國古代文獻上有種種說法，如「結繩」、「八卦」、「圖畫」、「書契」等，古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說。現代學者認為，成系統的文字工具不可能完全由一個人創造出來，倉頡如果確有其人，應該是文字整理者或頒布者。
最近幾十年，中國考古界先後發布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關的出土資料。這些資料主要是指原始社會晚期及有史社會早期出現在陶器上面的刻畫或彩繪符號，另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。可以說，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據。
通過系統考察、對比遍布中國各地的19種考古學文化的100多個遺址里出土的陶片上的刻劃符號，鄭州大學博士生導師王蘊智認為，中國最早的刻劃符號出現在河南舞陽賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。

三、

成語故事
從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。
秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裡，眼睛也好像在看著棋子可心裡卻想著：「要是現在到野外射下一隻鴻雁，美餐一頓該多好。」因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。
結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學到一點本事。

❷ 一年級語文拼音手抄報

一年級語文拼音手抄報：

一年級語文手抄報拼音，

教學目標：

1.學會a、o、e三個單韻母，讀准音，認清形，正確書寫。

2.認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。

3.認識四線格，學習使用四線格。

重點:a、o、e的音、形教學。 難點:掌握o的發音，學會a、o、e的四聲。

第一課時 教學目標

1.學會a、o、e三個單韻母，讀准音，認清形。

2.認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，

❸ 小學一年級語文手抄報怎麼做要簡單點的，謝謝了

小學一年級語文手抄報怎麼做？要簡單點的

❹ 一年級語文手抄報怎麼製作

❺ 一年級小學生語文小報怎麼做

http://blog.sina.com.cn/u/495cf70d010003qr 去參考一下

另:
一些素材:

高斯
1+2+3+4+……+100=（1+100）*50=5050

錢學森
錢學森1911年出生在上海市，1934年畢業於上海交通大學。他為了更好地報效祖國，於1935年考取美國麻省理工學院進行深造學習，並於 1936年轉入加州理工學院繼續學習，並拜著名的航空科學家馮·卡門為師，學習航空工程理論。錢學森學習十分努力，三年後便獲得了博士學位並留校任教。在馮·卡門的指導下，錢學森對火箭技術產生了濃厚的興趣，並在高速空氣動力學和噴氣推進研究領域中突飛猛進。不久，經馮·卡門的推薦，錢學森成了加州理工學院最年輕的終身教授。

從1935年到1950年的15年間，錢學森在學術上取得了巨大的成就，生活上享有豐厚的待遇，但是他始終想念著自己的祖國。

1950年朝鮮戰爭爆發，錢學森想回國報效祖國的願望落空了，錢學森因為是中國人而遭到了迫害。直到1955年6月，錢學森寫信給當時的全國人大常委會副委員長陳叔通同志，請求黨和政府幫助他早日回到祖國的懷抱。周總理得知後非常重視此事，並指示有關人員在適當時機辦理此事。經過努力，1955年 10月18日，錢學森一家人終於回到闊別20年的祖國。不久，他便被任命為中國科學院力學研究

❻ 一年級語文春節手抄報怎麼做

新年的來歷：中國農歷年的歲首稱為春節。是中國人民最隆重的傳統節日，也象徵團結、興旺，對未來寄託新的希望的佳節。據記載，中國人民過春節已有4千多年的歷史，它是由虞舜興起的。公元前兩千多年的一天，舜即天子位，帶領著部下人員，祭拜天地。從此，人們就把這一天當作歲首，算是正月初一。據說這就是農歷新年的由來，後來叫春節。春節過去也叫元旦。春節所在的這一月叫元月。 少數民族過春節：藏族除夕那天，人們穿上艷麗服裝，戴著奇形怪狀的假面具，用嗩吶、海螺、大鼓奏樂，奉行隆重而又盛大的「跳神會」。小夥子們狂舞高歌，表示除舊迎新，驅邪降福。到了新年早晨，婦女們便去背「吉祥水」，預祝新的一年吉祥如意。布依族除夕之夜全家人通宵達旦地在水塘邊守歲。天一亮，姑娘們便爭先恐後地打水。誰最先挑回第一擔水，誰就是最勤勞、最幸福的姑娘。傣族潑水節是傣族的新年節日，是傣族一年中最盛大的傳統節目。穀雨開始那天定為「潑水節」。在三四天的節日里，人們相互潑水，表示洗去身上的陳年舊土，祝福新的一年幸福平安。民族風俗：漢族、滿族和朝鮮族過春節的風俗差不多，全家團圓，人們吃年糕、水餃以及各種豐盛的飯菜、張燈結綵，燃放鞭炮，並互相祝福。春節期間的慶祝活動豐富多樣，有舞獅耍龍的，也有踩高蹺、跑旱船的。在有些地區人們沿襲過去祭祖敬神活動，祈求新的一年風調雨順，平安豐收。藏族是過藏歷年。回族、維吾爾族、哈薩克族等，是過「古爾邦節」。春節也是苗族、僮族、瑤族等的盛大節日。春節習俗：就北京地區來說，從臘月初八家家戶戶都要泡臘八醋（蒜），臘月二十三開始就是小年了。民謠講： 「臘八粥過幾天，哩哩拉拉二十三。二十三、糖瓜粘，二十四、掃房子，二十五、炸豆腐，二十六、燉白肉，二十七、宰公雞，二十八、把面發，二十九、蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。」北京人從二十三忙活到除夕，守歲守一宿，年初一大早去拜年。喜慶贈言：謹祝新年快樂幸福，大吉大利。恭賀新禧，祝身體健康、事業發達。恭賀新禧，萬事如意。給你我無盡的新年祝福，讓它們成為我們永恆友誼的新紀念。值此新年之際，向你及你的家人致以節日的問候，並祝你們新年快樂、事業有成、家庭幸福。（網上到處都有，自己隨便找一些抄下來就算了，反正手抄報不用很多）春節詩詞：元日【宋】王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（在手抄報上謄寫一首春節小詩，作為點綴之意）版面設計：http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fr=&fmq=&pv=&ic=0&z=0&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%D0%C2%C4%EA%CA%D6%B3%AD%B1%A8&s=0#pn=21從上面的網址里找一幅自己喜歡的做版面設計參考，手抄報取個不錯的題目（新年好，恭賀新春等等）綜合以上，基本上可以完成一幅很不錯的手抄報啦！

❼ 小學一年級關於學習的手抄報怎麼做啊，，

樓主，您好！ 辦手抄報分為圖片和文字兩方面，以下是關於文字方面的幾點。 一、抓住課堂40分鍾 課堂是學生學習知識的一個最重要的環節。能夠學到多少，領悟多少，關鍵取決於自己的聽課狀態。因此，課堂上不能忽略課堂上的每一個細節，才能吸收並消化新授的知識。如果擔心不能做到，那我告訴你一個小訣竅：准備一個名叫「上課走神記錄本」的小冊子，當你在上課時走神，按照日期，課程，走神內容，時間記錄下來。如 2009年1月3日——數學課——足球賽——5分鍾。當一天的課堂結束後回家時，請一家人和和氣氣地坐在一起，一起探討分析走神的原因，並告訴自己以後不要再走神了。漸漸地，本上的內容就會越來越少，上課就能認真聽講啦！ 二、充分利用課余時間 愛因斯坦曾說過：「人的差異產生在業余時間。」能否把學習搞好，關鍵在於你是怎麼樣利用課余時間的。只有把別人不用或少用的時間撿起來，依然專心學習，勤奮努力，才有可能讓學習更上一層樓。可採用鼓勵等方法讓孩子利用課余時間。但注意要勞逸結合，該玩兒還得玩兒。 三、記憶力很重要 知識不僅要學，更要會用。而用知識更離不開記。對於不同的學科需要用不同的方法來記憶。其中語文、英語等科目需要大量的記憶和積累。如果學完一樣東西，不記憶的話，那麼東西會漸漸消失。由此向您提供幾點記憶的方法： 1.首先要了解並掌握自己的記憶規律。人與人之間不一樣。有的孩子適合於早上剛起來記憶，而有的孩子適合於晚上記憶。一旦時間打亂，記憶效率就會事倍功半，達不到效果。 2.記憶有妙招。如果只憑死記硬背，不僅枯燥乏味，而且容易忘。那麼除了傳統的記憶方法「分段背」，還有想像記憶法、巧妙分段記憶法等等。比如說英語單詞eye（眼睛），如果用想像記憶法，記成一個眼睛、一個鼻子、一個眼睛，那麼一輩子也忘不了。再比如說英語單詞together（一起），如果按傳統的分段記憶法，那麼就應該這樣記to—ge—ther；可如果按照巧妙分段記憶法，那麼可以這樣記 to（去）—get（找）—her[她（賓格]，然後再這樣記：一個男的去找一個女的（去找她），然後兩人就[在一起]這樣就好記多了！ 至於圖片方面，樓主大可以自己設計，我建議您在每個板塊下面畫幾朵紫藤花，再畫一些可愛的動物，顏色要用彩色鉛筆塗哦。 以上就是我的個人意見，希望樓主你能夠辦好手抄報，事事順心如意！謝謝！

❽ 誰做過小學一年級語文手抄報內容和圖畫發一個過來

有沒有特別要求，沒有的話，可以做一個以「教師節」為主題的手抄報。這是範例</a>

❾ 一年級識字小報圖片怎樣做

識字小報的製作過程：
1、紙張大小：A4紙
2、從報紙、雜志、商標等紙質物品上剪下稍微大點的字。
3、A4紙上四周2厘米處設計花邊，用水彩筆塗顏色。
4、A4紙上先用鉛筆輕輕畫出喜歡的大圖形，再把剪下的字按圖形的痕跡貼上。
5、最好對整張識字小報稍微點綴一下，可用水彩筆對圖形進行完善，也可把剪下的漂亮的小圖案貼在相應的位置。
6、班級、姓名寫在識字小報的右下角。
識字小報做好後，告訴孩子們不要忘記讀讀上面貼的字，如果你都能讀下來，老師要向你伸大拇指了。
識字小報是語文實踐作業的一部分，以後將作為孩子期末實踐考試的一部分（期中、期末考試包括實踐考試、答卷兩部分。實踐考試佔20分左右，主要包括平時的語文實踐作業、認讀生字情況、寫字情況、背誦古詩和讀書情況等；答卷佔80—85分，主要看期中期末試卷上孩子的答題情況）。
所以每次的實踐作業希望家長朋友和孩子都要重視，孩子剛上一年級動手能力較差，需要家長朋友指導協助孩子共同完成。

❿ 小學一年級語文報怎麼做

在網頁上打出小學一年級語文手抄報圖片字樣，就會出現好多樣子，可以借鑒，進行再創造，要充滿知識性、趣味性，最好卡通一點，富有童趣。