普通話小學語文教師要多少

1. 中小學教師資格證要求普通話等級是多少

考2019中小學幼兒教師資格證需要普通話幾級？總的來說，參加教師資格證考試是不需要普通話等級的，普通話等級證書用於你的教師資格證認定以及教師招聘考試當中。
一般來說，認定教師資格證應達到二級乙等及以上標准，部分地區申請認定費語文學科教師普通話水平可以為三級甲等。
在教師招聘考試中，不同崗位對於普通話有不同要求，部分學校的語文教師達到二級乙等水平即可。但是有部分院校明確要求二級甲等及以上的普通話水平。
建議考取語文學科的教師考取二級甲等及以上的普通話水平測試等級證書，可以選擇的崗位更多。

2. 教小學語文普通話最低幾級

語文教師二級甲等或以上

幼兒師范二級甲等或以上

其它教師二級乙等或以上

附註：

普通話是現代漢語的標准語。由國家語言文字工作委員會和國家教育委員會、廣播電影電視部頒布的，《普通話水平測試等級標准（試行）》。

一級 （標準的普通話）

一級甲等（測試得分：97分－100分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

一級乙等（測試得分：92分－96.99分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

二級 （比較標準的普通話）

二級甲等（測試得分：87分－91.99分之間）朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等（測試得分：80分－86.99分之間） 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

三級（一般水平的普通話）

三級甲等（測試得分：70分－79.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

三級乙等（測試得分：60分－69.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

3. 當小學語文老師，普通話最低標準是什麼我二甲可以嗎

你好，要想當小學語文老師，一、要有小學教師資格證；二、普通話等級在二級甲等以上；三、要研究小學語文教材；四、要研究小學語文教師用書；五、要研究九年義務教育《語文課程標准》；六、要研究小學生的生理及心理特點；七、要學習《教育學》和《心理學》；八、要研究現代教學理論。

4. 當教師的話，普通話最低需要幾級

隨著教師資格考試已經結束，各個地區教師招聘的考試正在逐步展開。最近呢，也有很多考生詢問考資格證、考教師編制是否有專業限制。非師范類是否無法參加招聘考試，教師編制普通話等級是否需要二甲以上等等。小編也選取了一些大家比較關心的話題，給大家集中解答一下。看完後小夥伴還有什麼無法解決的問題。請在下方直接寫評論說明問題，或掃描下方二維碼直接添加老師微信了解信息。

考編證類問題

1.非師范類本科生，然後想以後考教師資格證當老師，可以嗎？

非師范生可以報考教師資格證的，一般只要滿足相關的學歷要求和戶籍管理條件就沒有問題。

教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加教師資格證考試，後方可申請教師資格證。

但是要成為一名正式的編制老師，必須要參加教師招聘考試，非師范專業是否會成為報考限制要參考考試公告，要以實際情況為准，各省各崗位的要求會有所不同。

2.只有在職教師可以考編嗎？有教師資格證，但是還未入教師行業，是不是不可以參加考編？

可以參加，考編就是指有資格證沒有入行的新人考編制。

3.如果是屬於辭了工作專門准備考試的，需要出具無業證明嗎？如果需要，去哪開這個證明呢？

不用出具，只要有教師資格證就行。

4.是否可以先去公立小學面試就職，然後考編？

可以。好多人都是先代課，然後考編。

5.語文基礎不是很好所以想咨詢下。考編是不是都要參加筆試，過了才有機會參加面試嗎？

一般是先筆試再面試，但有的省份是先面試後筆試。

6.考在編小學老師是考的哪些知識呢？

一般會考教育綜合知識、學科專業知識、公共基礎知識，但是具體要求還是要看所報考崗位的招聘公告，各地區各崗位的要求還不一樣。

普通話等級問題

1.沒有取得普通話考試證書的不能報考教師資格證考試嗎？能不能先看教資，再考普通話？

可以先參加教師資格證考試的，但是認證教師資格證前一定要把普通話考出來。

2.我在申請資格證的時候，我報的是小學語文，普通話沒有達到二甲是不是就不能面試？

可以面試，一般二級乙等就可以了，但是語文專業是需要二級甲等的。認定資格證的時候不能通過。

5. 語文教師資格證需要普通話多少等級呢

語文教師資格證需要普通話要到二級甲等及其以上等級。

語文教師資格證申報要求：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

(5)普通話小學語文教師要多少擴展閱讀：

普通話水平測試是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次。

一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

參考資料來源：網路-教師資格證

6. 小學語文教師普通話考多少分

小學語文教師資格證普通話要求二級甲等及其以上，根據教育部國家語委《關於進一步加強學校普及普通話和用字規范化工作的通知》文件規定，報考語文專業的教師資格證的考生在認定教師證時，普通話等級最低要達到二級甲等（87分以上）。普通話等級考試可多次報名考試，已經報考語文教師資格證的考生可多次報考普通話等級考試，直到到達二級甲等為止，普通話未達到二級甲等的考生可選擇報考其他專業的教師資格證考試。
如果回答對您有所幫助請採納，謝謝！

7. 語文教師資格普通話要求等級

二級甲等。

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初中、高中、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、不需要單獨考教育學和教育心理學。這兩門課程已經統一歸入統考的科目二，是幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》，並由省教育廳統一組織考試。

3、各級各類學校各專業畢業生在教師資格證考試筆試結束並成績合格後，可報名參加數月後的面試考試。同時筆試成績為兩年有效期，期間都可以進行面試報名。

註：考生參加面試的具體時間安排將在《面試准考證》中標明。（面試分為：說課、試講）。

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

普通話二級要求：

甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前後鼻尾音等)有時出現失誤。詞彙、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

乙等：朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-u不分，保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等)，失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。