1. 新課標人教版八年級下冊語文
《茅屋為秋風所破歌》
風捲走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草懸掛在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到低窪的水塘里。
南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，居然忍心這樣當面作賊搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。我喊得唇焦口燥也沒有用處，只好回來，拄著拐杖，自己嘆息。
一會兒風停了，天空中烏雲黑得象墨，深秋天色灰濛蒙的，漸漸黑下來。布被蓋了多年，又冷又硬，象鐵板似的。孩子睡相不好，把被裡蹬跛了。一下屋頂漏雨，連床頭都沒有一點乾的地方。象線條一樣的雨點下個沒完。自從戰亂以來，睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。
怎麼才能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們個個都開顏歡笑，房子不為風雨中所動搖，安穩得象山一樣？唉！什麼時候眼前出現這樣高聳的房屋，即使唯獨我的茅屋被吹破，自己受凍而死也甘心！
再比如說：
又是一歲秋風起，幾度哀嘆幾度愁。
江水又滔滔而去，捲走了幾分惆悵，幾分傷感，舊日的面容已泛黃，如今烽火四起，狼煙漫漫，而貴妃的容顏也早已在寂寞中憔悴，蒼老從君王的面容上隱隱顯現，為了昔日妃子千金笑，使山河飄盪，九州離合，情何以堪？作何長嘆？歲月已從牆上剝落，告訴我，一個破碎的我何來拯救一個破碎的河山？即使可以，誰又肯真正不負我的凌雲萬丈才？嗚呼哀哉！
在江邊定居已半年了，時值八月，秋風卻又蕭瑟開了。已經是黃昏，突然地上黃葉翻飛，風越來越大，吹動著乾枯的蘆葦，發出呼呼的響聲，而稀疏的柳枝也被吹得狂舞，放肆得宣揚著最後的力量，然後猛地只聽「咯吱」一聲，柳枝被折斷了，隨風在空中亂沖亂撞。風呼嘯而過，回頭一看，家中的茅草屋突然松開了，一瞬間，無數茅草鋪天蓋地的飄灑下來，起起揚揚，風一吹，又不知去何處了。我一邊拾撿著地上的茅草，一邊眼光著急地追隨茅草的去處。茅草有的早已被卷到江邊；有的在樹上盤旋著，與樹葉纏繞著，偶爾被吹下幾根，也早已「支離破碎」；還有一些則被吹來吹去，打著旋兒沉入了水塘中。蒼天啊，我千辛萬苦費盡心思慘淡經營的一切就這樣輕而易舉地失去了嗎?秋風似乎跟我作對，茅屋上數層茅草轉瞬間成了漫天飛舞的枯黃與蕭瑟。
而南村的一群孩子們欺我年老無力，竟忍心在我面前當盜賊，一根一根茅草拾，一把一把茅草撈。我拄著拐杖，叫喊著，呼喚著，甚至威脅著，可他們還不停歇。無奈間，我只好回到破舊不堪的茅屋中，想想自己真的老了，老了不中用了。可孩子們……其實哪裡僅僅是孩子們，天下蒼生連幾根茅草都要偷，可見其窮困的程度。皇帝啊，聖上啊，你可以為一個女人大動干戈，緣何不為你的黎民祁福？天道昏庸至此嗎？
風起又落，卷集著人民的苦難凜冽而去。
終於，風小了，小了，又小了。可天上的雲卻越來越黑，越來越低，壓得四周一片昏暗，大滴大滴的雨點滴落下來，覆蓋了那一片黃枯的傷感，帶給人民晶瑩的嘆息。雨透過茅草浸入了屋中，一種潮濕感撲面而來。我在這按片潮濕中瑟瑟發抖，默默無言，只呆立著。回頭一看，多年的被子也被孩子蹬爛了，而雨卻還一滴一滴，一串一串不停地漏下來，打濕了床頭，浸濕了被子。此刻，屋中又濕又潮，淹沒了僅有的一點光明的氣息。
安史之亂開始後，我每每心事忡忡，晚上常不能寐：為了國家的安危，百姓的疾苦，聖明的國君啊，你為什麼要沉迷香夢卻不言醒？為什麼要貪圖享樂而忘黎民？為什麼要寵愛傾城不事朝政？今夜有淚如雨，清風一夜飄灑，如何挨到天亮？雨啊，停止吧！百姓已經苦不堪言了！
唉，何時才能有廣大的瓊宇千萬間，遮蓋天下無數貧苦人，風里雨中巋然不動安如山？如若房間在我眼前真的突然出現，那麼獨我一人受凍挨餓我也心甘情願。
又是一歲秋風起，幾度哀嘆幾度愁。
不知風雨幾時休，淚灑紗窗何等秋
初中生作文：議論文 閱讀指導
真正的朋友
一個普通的朋友從未看過你哭泣。一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕頸。一個普通的朋友不知道你父母的姓氏。一個真正的朋友有他們的電話在通訊簿
人生的旅途中，親人與朋友是我們最重要的同路人；親情與友情是我們最重要的情感。親人聯系的紐帶是血緣關系，我們沒有選擇的可能；朋友則是緣分的天空，我們既有選擇的機會，也是被選擇的對象。人生道路上不能沒有朋友，朋友既是人生成功的基礎，也是成功人生的標志。幾乎所有成功的個人，都有一個好朋友。事實上，幾乎所有的關鍵機會，都是朋友提供的。朋友關系是一個「望遠鏡」——朋友對我們好理所當然，效果縮小，是望遠鏡縮小的一頭；朋友對我們不好絕對不能容忍，效果放大，是望遠鏡放大的一頭。朋友相處除了真誠之外，還必須掌握正確的策略和方法。
我覺得你要想得到朋友，首先應該善待自己，自己變的優秀獨立一些。你最好要保持對學習和工作的較濃厚的興趣和求知慾望；能保持正確的自我意識，接納自我。自我意識是人格的核心，指人對自己與周圍世界關系的認識和體驗；能協調與控制情緒，保持良好的心境。心理健康者經常能保持愉快、自信、滿足的心情，善於從行動中尋求樂趣，對生活充滿希望，情緒穩定性好；能保持和諧的人際關系，樂於交往；能保持完整統一的人格品質。人格完整是指人格構成的氣質、能力、性格和理想、信念、人生觀等各方面平衡發展；能保持良好的環境適應能力，包括正確認識環境及處理個人和環境的關系；心理行為符合年齡特徵。一個人的心理行為如嚴重偏離自己的年齡特徵，那樣活著就太累了。不要為別人臉色活著。不要膽卻，正視自己，知錯能改，也不要頑固啊。
一個普通的朋友從未看過你哭泣。一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕頸。
一個普通的朋友不知道你父母的姓氏。一個真正的朋友有他們的電話在通訊簿上。
一個普通的朋友會帶瓶葡萄酒參加你的派隊。一個真正的朋友會早點來幫你准備,為了幫你打掃而晚點走。
一個普通的朋友討厭你在他睡了後打來。一個真正的朋友會問你為什麽現在才打來。
一個普通的朋友找你談論你的困擾。一個真正的朋友找你解決你的困擾。
一個普通的朋友對你的羅曼史感到好奇。一個真正的朋友可以威脅你說出來。
一個普通的朋友在拜訪你時。像一個客人一樣。一個真正的朋友會打開冰箱自己拿東西。
一個普通的朋友在吵架後就認為友誼已經結束。一個真正的朋友明白當你們還沒打架就不叫真正的友誼。
一個普通的朋友期待你永遠在他身邊陪他。一個真正的朋友期待他能永遠在你身旁 ！
哎，隨著現代社會的快速發展,人們交往的范圍也正逐步地在擴大.各個層次,各式各樣的朋友也正逐步地在增多~~~~
人們常說,朋友多了,路多走.但我們所交往的人群是不是都是我們的朋友呢?這個問題,還有待於我們在社會實踐中逐步地親身來體驗才可.
高爾基曾說過:"在你獲得成功的時候,為你高興,而不捧場.在你遇到不幸或悲傷的時候,給你及時的支持和鼓勵.在你有缺點可能犯錯誤的時候,給你正確的批評和幫助".
關於如何對"朋友"二字的理解,高爾基所說的話,也正是對所謂"朋友"選擇標準的最好的理解.
2. 八年級下冊語文課時新突破答案
在網上問答案是一個不好的習慣，我只能說你這樣成績是不會提高的，另外也沒動力，自己想想有什麼讓你有動力的事，不管是為自己還是為了自己喜歡的人！不要求答案，自己做最好。
3. 新突破八年級下冊語文試題
同學，你是作弊用的吧，正巧，今天早上我們剛考了，給你點提示吧，多看看蘇東坡，范仲淹這兩個人，在了解一下禽流感（h7n9），然後查一下《履痕》不要打錯字啦！！！