閩江師范高等專科語文教育在哪個校區

㈠ 請問福州閩江學院有幾個校區分別是什麼校區

[英]Minjiang River College
閩江學院是經教育部批準的省屬多科性本科大學。學院位於福建省省會福州市，面向全國招生。2003年榮獲「福建省文明學校」稱號。閩江學院是2002年3月經教育部批准，由原福州師范高等專科學校、閩江職業大學合並組建的一所多科性本科大學。

學院本部坐落於福州大學城，緊鄰京福高速公路。市中心另有工業路、長樂路、洪塘三個校區。學院佔地2500畝，校園景觀別致、品味高雅、現代化建築與自然環境相映成趣，體現了現代化與地域特色並重的理念。現已建成了教學樓、實驗樓、行政樓、文體中心、圖書館等建築群，富有福建鄉土文化底蘊的文化藝術長廊、閩籍院士長廊、漆畫藝術長廊和校園石刻等文化景觀。到2005年秋季，校舍建築面積將達到37萬平方米，成為福州大學城中規模最大、功能最齊全的高校。

學院以「崇善完美，追求卓越」為校訓，全面實施「按發展需要培養人」的教育戰略，堅持以本科教育為主，大專、高職、成人教育共同發展的多層次辦學格局，不斷完善學科架構，努力嘗試多元化辦學模式。現設有中文、外語、數學、物理學與電子信息工程、計算機科學、旅遊、管理學、服裝與藝術工程、藝術、地理科學、化學與化學工程、歷史學、法律、公共經濟學與金融學、音樂等15個系，45個本科專業（含專業方向），38個專科專業。此外，即將成立汽車系。學院另設有成人教育學院、軟體人才培養基地（軟體工程學院）、中外合作辦學機構愛恩實達學院（與澳大利亞愛恩國際教育集團聯辦）和服裝學院（與西安科技工程學院合作）。截止2005年6月，全院各類在校生達15000多人。

學院師資雄厚，現有專任教師750人（其中高級職稱教師占教師總數的一半以上）。近三年來，引進了140多名碩士、博士或副教授以上人員。學院還聘請了數學家林群、天體物理學家陳建生等10位院士，韓國服裝學會會長成秀光教授等數十位國內外知名專家、學者為客座教授。此外，還聘請了美國、加拿大、澳大利亞等國的20多名外籍教師來校任教，與泰國、澳大利亞等國和台灣的高校建立了校際友好關系。

學院建立了現代教育技術中心，擁有完善的體育設施、現代化的圖書館和實驗室等公共資源。其中，圖書館總面積2萬多平方米，現有藏書60多萬冊，已擁有萬方資料庫、中國學術期刊網、中國數字圖書館、人大復印資料、維普資料庫、超星數字圖書館等電子館藏資源。

新世紀誕生的閩江學院將繼續以提高教學質量為目的、以內涵式發展為手段，實現規模擴展向質量提高轉變，外延發展向內涵提升轉變，努力把學院建成一所立足福州、面向全省、輻射全國、走向境外和國際，以教學為主，重視科研，以培養應用型、復合型人才為目標的高水平、有特色的多科性本科大學。

㈡ 閩江師范高等專科學校(倉山校區)有沒有招收中學應屆畢業生

你好，有招收高中應屆畢業生的，但是必須要有參加高考，並且分數達到學校的錄取分數線

㈢ 請問：閩江師范高等專科學校的全國計算機等級考試考試地點在哪個校區

這個可以打開校園網上查詢，也可以咨詢你下的輔導員或者班主任老師，或者你的計算機上課老師。

㈣ 閩江師范高等專科學校和閩江學院是在同一個校園嗎

不是。閩江學院好幾個校區，本部校在大學城，而且都是本科

㈤ 閩江師范高等專科學校怎麼樣

1、概況：是一所公辦的大專，原名叫福州教育學院，歷史蠻悠久的，在省內口碑不錯，福建省內很多中小學老師早年都是從這所學校畢業的。2013年改名為閩江師范高等專科學校，學校還掛了福州教育研究院的牌子，主要負責福州市的中小學教師的進修和培訓。
2、專業：學校裡面師范類的專業更占優勢，初等教育系、人文社科系、外語系、學前教育系相對比較好，就業方向之一是小學老師和幼兒園老師。當然還有其他的專業和方向，比如文秘、應用英語、心理咨詢、導游、軟體之類的，這些專業的社會需求量挺大的。
3、校園：學校有兩個校區，學生主要在新校區，也就是大學城。具體位置在福建師范大學旗山校區南門對面。附近還有華南女子職業學院，福建工程學院等。校園內部環境不錯，挺新的，設計和綠化都還行。但是面積比較小，據說還會再擴大面積。校園裡面還有一些社團活動，有興趣可以參加。
4、就業：老師挺負責的，但是學習主要靠自己，如果想專升本的話，大一就要有計劃的讀書和准備。如果想從事教師行業，要在大學期間有計劃培養自己師范生的素質。如果想去企業之類的，可以加強自己實踐能力。

㈥ 福建幼兒師范高等專科學校好還是閩江師范高等專科學校

看你要讀什麼專業吧，要是想讀小學教育的話閩江師范高等專科學校有優勢，那邊的小學教育是最好的，也是分數最高的，接近本科線，學前教育的話我不太清楚。論位置的話閩江師專在大學城，學習環境不錯，管理也比較嚴，就是學校小了點。

㈦ 閩江學院和閩江師范高等專科學校有什麼關系

「閩江學院和閩江師范高等專科學校都位於福州,不過閩江學院和閩江師范高等專科學校沒有關系。

一學習的意義

（1）獲得知識、培養技能、產生認知。學習的作用：學習是用來明智的，是用來開闊眼界的。你學到的具體知識在將來不一定有用，但是可以使你明白更多的道理，成為一個有積淀有智慧的人。假如沒有知識，你看待世界的眼界會很窄。

（2）學習作為一種獲取知識交流情感的方式。已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要的內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值信息，並最終取得成功的法寶。

二大學的意義

（1）讀大學的目的,並不是掙錢多也並不是找一份體面的工作更不是陞官發財,盡管可能你有含金量高的學歷,可以作為敲門磚。大學的意義是讓人作為有獨立思考的人。是讓不成熟的心靈變得成熟,是讓人開闊眼界,讓淺薄的人變得厚重,讓浮躁的心變得沉穩。

(2)大學的專業與工作並無直接聯系,本科不過通識教育,更重要的是這四年把自己變成一個靠譜的學習機器,給你一個新課題,能夠找出知識的譜系,按照其內在的邏輯將它吃透,此後的一輩子,見招拆招而已。

㈧ 閩江師范高等專科學校怎麼樣

還不錯。

學校歷史可以追溯到1903年由陳寶琛創辦的全閩師范學堂。2004年4月，整合原福州教育學院、福州師范學校等五個單位成立了新的福州教育學院；2013年5月，學校更名改制為閩江師范高等專科學校。2016年4月，福州工業學校、福州藝術學校劃歸閩江師專管理。

截至2021年1月，學校共有五個校區，佔地1174.28畝，建築面積36.76萬平方米；設有「八系二院二部」，開設專業30個；有專任教師298人，全日制在校生近10000人。

師資力量

據2017年5月學校官網資料顯示，學校共有在編教職工409人，教職工中專任教師198人，教研員58人。有高級專業技術職務122人，其中正高級專業技術職務5人、副高級專業技術職務117人。

專任教師中具有博士學位的教師6人、碩士學位的教師92人，占專任教師總人數50%；專業基礎課和專業課中「雙師素質」教師121人，占專任教師總數61.1%；來自企業行業第一線兼課教師61人；列入福建省高校傑出青年科研人才培育計劃1人。

以上內容參考：網路-閩江師范高等專科學校

㈨ 新疆師范高等專科有幾個學區新疆師范高等專科語文教育在那個校飛

新疆師范高等專科學校現有四個校區，一是校本部，即新疆教育學院所在地。二是原新疆廣播電視師范大學所在地。三是原新疆工業技術學校所在地。四是原新疆幼兒師范學校所在地。
語文教育專業在校本部，即新疆教育學院所在地。

㈩ 閩江師范高等專科學校初等教育是在本校讀嗎

本校→_→學校就一校區