初一語文成績多少正常

⑴ 初一的各科考試總分是多少

初一各科總分各地都是不盡相同，下面列舉幾個：

1、吉林省（640）

語文／朝鮮語文（120）、數學（120）、外語（120）、物理化學合卷（120，其中物理70、化學50）、道德與法治歷史合卷（120，道德與法治、歷史各60）、體育與健康（40）。

2、河南省（700）

語文（120）、數學（120）、英語（120）、物理（70）、化學（50）、道德與法治（70）、歷史（50）、體育與健康（70）、理化生實驗操作（30）。

3、上海市（750）

語文（150）、數學（150）、英語（150）、物理（70）、化學（50）、歷史（60）、道德與法治（60）、體育與健康（30）、物理化學實驗操作（15）、跨學科案例分析（15）。

4、重慶市（750）

（部分區縣還會將生物地理計入總分，具體比例各區縣自行安排）

語文（150）、數學（150）、英語（150）、物理（80）、化學（70）、歷史（50）、道德與法治（50）、體育與健康（50）、地理、生物學。

5、陝西省（700）

語文（120）、數學（120）、英語（120）、物理（80）、化學（60）、歷史（60）、道德與法治（80）、體育與健康（60）。

⑵ 考試滿分150分的初一語文，多少分算優秀

如果在百分制裡面也必須要達到100分，能得90分才算優秀，150分的。應該是150×0.9=135，也就是大於等於135才算是優秀的。

⑶ 初一考試考多少分才算好學生

25日，教育部網站公布《依法治校——建設現代學校制度實施綱要（徵求意見稿）》，意見稿規定，各級各類學校應消除以任何形式對學生進行分類、區別對待以及歧視的制度、言行。 在近年接連發生一系列人為給孩子分等級、貼標簽的事件後，教育部的這一規定確實顯得很有必要。但作為一名基層教師，我對這一籠統的規定，還是有一些疑慮。
我相信，每一個真正愛學生的老師，都不會贊同給學生貼標簽或歧視後進生的做法，但從事基層教育工作的人都知道，教育實踐中有個非常重要的原則，即因材施教。也就是說，在某些情況下，將成績不同的學生區分開來，施以有針對性和有差別的教育，並非是故意給學生進行分類，而是為了讓認知水平、學習能力以及自身素質不同的孩子，都能得到最適合自己的教育，這是教學中一項重要也很有必要的教學方法。
以北斗溪鄉學校為例，我們更願意將傳統意義上的後進生稱為「潛能生」，因為我們相信這些孩子同樣是優秀的，只是個體的能力因某些原因暫時沒有發掘出來。為了有針對性地提高潛能生的成績，學校曾嘗試將三個班的潛能生集中起來單獨編班，由校長擔任班主任，並配備最好的師資，這些老師常常是放棄休息時間，和孩子們待在一起，講解學習上的難點。經過一個學期的實踐，這種嘗試收到了很好的效果。
這種針對潛能生的特別輔導，算不算對學生「進行分類」和「區別對待」呢？須知，教育本來就是強調因人而異，並鼓勵個性化發展的。此次如果只是簡單地、一刀切地杜絕「隱患」，卻忽視它所規范的對象本身應有的特性，可能又會帶來新的「隱患」

⑷ 七年級語文要考多少分才算優秀

96分是優秀。

七年級語文120分，按照0.8以上是優秀的比例：96分以上算優秀。

具體如下：

優秀：96到120

良好：84到96

及格：72到84

不及格：72分以下

(4)初一語文成績多少正常擴展閱讀：

語文課程致力於培養學生的語言文字運用能力，提升學生的綜合素養，為學好其他課程打下基礎；為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎；為學生的全面發展和終身發展打下基礎。

語文課程對繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統和革命傳統，增強民族文化認同感，增強民族文化認同感，增強民族凝聚力和創造力，具有不可替代的優勢。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務教育中的重要地位。

語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。義務教育階段的語文課程，應使學生初步學會運用祖國語言文字進行交流溝通，吸收古今中外優秀文化，提高思想文化修養，促進自身精神成長。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。

⑸ 初一語文考多少分算好的

初一語文成績總分是120分，72及格，我覺得考90分以上算好了吧，100以上更好。

⑹ 初一各科的成績在多少分以上才算優秀

中學課程增多，由於課程太多，可能會導致聽不懂老師在說什麼，所以我們可以先預習一下這節課的內容重點這些，上課時就不會「雲里霧里」了~
上課時，有的老師可能會講的很快，我們應該跟上老師的思路，先理解老師在說什麼，然後把關鍵詞記下來，方便以後忘記的時候提醒自己

⑺ 初一一般考多少分正常

我們120的96以上算及格，100的80以上算及格，初一像你這樣的確實有點低，英語一般110以上還行，數學105左右，歷史90上下，地理95左右（正常點的）。

上課一定要聽老師講的重點，尤其是政史地生，考試必備，語文和小學時不一樣了，要知道答題方法，如何去答；數學還是很簡單的，平時做作業認真點，不懂的一定要弄會，千萬不能攢；英語要記重點短語和句型，單詞一定要扎實。

學習建議

1、學會制訂

括制定學習目標、時間安排、資源分配等等。學會制訂學習計劃，可以節約學習時間，提高學習效率。

2、學會預習

育家葉聖陶說：不教學生預習，他們經歷不到在學習上很有價值的幾種心理過程。學會預習，可以打有準備的仗。教會學生預習方法，可以讓學生更好的參與到課堂教學中。

3、學會聽課

是學習生活的重要組成部分，學會聽課是學法指導的重中之重。在課堂教學中，學生應該認真聽、注意看、多動腦、多練多記、歸納總結，把自己作為學習的主體，而不是旁觀者。

4、學會復習

學會復習能夠深入理解和鞏固所學。俗話說溫故而知新，復習是對知識集中再加工的過程。凱洛夫說，趕著馬車，不往後看，只向前趕，趕回家的只是一輛空馬車。只顧學，不復習，到期末的時候就差不多忘干凈了，很多同學一到考試就考不好，與不會復習關系很大。

5、學會寫作業

寫作業是讓學生獨立思考，用學過的知識去嘗試解決問題的過程。寫作業時會對課堂教授的知識進行檢查驗證，發現在理解上還有哪些漏動，及時糾正的話就可以不斷的提高。

⑻ 初一語文考試多少分算好的

滿分150分的初一語文，優先是按正確率80%計算的。 150*80%=120分 ， 此為優秀 150*60%=90分， 此為及格

⑼ 初一語文正常考多少分

卷面分如果是一百二十分的話，你考八十分左右，才不至於被那些語文特好的同學拉大差距，如果總分是一百五十分的話，你起碼要有九十分以上。

⑽ 初一成績多少分正常

初一學生各科的分數要求達到多少這個問題的確不能一概而論，因為很多地方的分值是不一樣的，而且學生的成績不代表這個人的整體素質發展。成績方面建議以下方的條件為標准：

建議以120分滿分計的話，語數外擅長的話要達到96，語文90還可以；數學94還可以；初一的英文要100分，以後在九十多分就行；生物和地理都不難，至少要86分；政史一定不能扯後腿，要保持85以上，這樣可以中等偏上，到以後的物理化學難些，要用心學。

提高初一成績的方法：

1.有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。

2.初一學生課前課後預習復習，這是最重要的一點，「預習」是九年級不可少的詞語，「復習」是中考必要的詞語，做到預習復習可以提高記憶力，考前復習會輕松很多。

3.合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

4.夯實基礎。初一基礎非常重要，在考試的時候，一定要去好好看看書，在看書的時候，也要動動筆。動筆去構建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構建知識圖。這既能在鞏固基礎的同時也能了解書本的知識結構。