語文怎麼唱

『壹』 怎樣學好語文

我是語文課代表，必須時時刻刻做榜樣，老師對我要求十分嚴格，偏偏我很喜歡這個老師，不能毀壞我在她心中的形象。不過我語文很好不用擔心。
好了，話歸正傳
語文考試急救法
學好語文最關鍵的就是培養語感。你可以多做做閱讀訓練，加強作文，語文成績就自然而然的上來了
做閱讀訓練：不要急於求成，慢慢來，當你做對一個題就自己鼓勵自己一次（受鼓勵對學習語文有很大幫助），過上一個星期你的閱讀水平就能提高，語文語感也能逐步加強。
作文：至關重要。1.鍛煉自己口才，在生活中的一個以故事都可以拿來訓練組織語言，不知道你想像力豐富不豐富，要善於聯想作文才能提高。2.多積累。我的小秘訣：可以多看看名著導讀，那裡面有對人物個性，故事情節的概括語句，有助於豐富詞彙量，很實用。
還有，上課要認真，老師講的一些小細節要記住，考試就靠這些，這也是拉分的關鍵哦
當你作文提高，語文成績就會有個質的飛躍（作文比閱讀更重要）
另外，不要太在乎你老師怎麼想，如果你很喜歡他，就多用生活中的一些小細節打動他，告訴他我一直很努力，給我時間我會給你成績！如果你光想著自己會拉班集體後腿，或給老師留下不好印象就會造成心理負擔和影響，不利於提高成績。
至關重要：樹立自信，大聲讀出你的作文！
要有決心，信心和耐心！
以上都是我的個人經驗，僅供參考
我的語文很好，每次都是級部第一，經常考滿分，參加過各類演講，作文，閱讀比賽，不是特等獎就是一等獎（真的），所以聽我的沒錯，我就是按照這幾個方法學，希望你也能按著，那麼你的語文一定會有所突破的！

『貳』 語文怎麼學!!!

語文的積累注重的是厚積薄發
欲速則不達，你最重要的呢是理解能力和表達能力薄弱。看課外書不等於是看雜志，積累是需要看大量的課外書。我建議你呢，多去看看名著，不是說一定得是家喻戶曉的才叫名著，我給你推薦幾個。像是劉墉。季羨林的書就很好看。不是說有華麗的詞藻才叫好的作文，看你寫的是不是有深度有內容，不能人雲亦雲。
在大多數的情況下，你得學會准備讀書筆記，把你覺得好的句子或是很有哲理的話查下來。沒事的時候看看。作文再看情況用上一兩句。切記，不可以泛泛其談。這是老師最不喜歡看到的作文，你得有自己的思想。
語文非常注重概括能力，平常要有意識的積累和觀察。找不到素材是你積累的不夠所以要用起來的時候才不能薄發。

至於閱讀理解，這更不是一朝一夕的事，要有長期的積累習慣。你得改變你的學習態度，不是為了更多的分，而是因為語文的樂趣。
最後給你推薦一下本人很喜歡的大作吧，希望對你有幫助。
劉墉和季羨林在上面已經提到過了，閱讀不僅要多而且要精，不論是國外還是國內的好書都去看看吧。從中發現你喜歡的再去好好地研究。
紅樓夢，不要把它當做經典用看股市的心態去看吧
飛鳥集，不是所有的詩歌都有一字千金的水平。
唐詩三百首，宋詞三百首，作文絕對可以有新話題。個人是很喜歡古文的
散文就隨你自己。
希望能幫助到你

『叄』 怎麼學語文

語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。
要想學好語文最重要的是培養興趣。同學門都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太。其實不然，語文的特點主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。二是情感性。「文章不是無情物。」不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要願意之一。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械板的學。
那麼，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精

『肆』 一年級語文地對韻歌怎麼唱,而且要有錄音

估計你是一名小學生吧，可以玩趣動課堂的教育游戲幫助學習，這是一個教育游戲商店，將知識點設計進游戲的關卡里了，可以邊玩游戲邊學習，幫助預習復習，有趣互動，比做紙質的作業有趣多了。可以去網路手機助手找一下趣動課堂，下載注冊後能能瀏覽各科游戲了，語數外音樂美術課外相關的游戲都有，希望對你的學習有幫助。

天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。天上眾星皆拱北，世間無水不朝東。
雷隱隱，霧蒙蒙，雨伯對雷公，風高秋月白，雨霽晚霞紅。紅杏有顏清露洗，玄關無鎖白雲封。
黑對白，綠對紅，日下對天中。依依河畔柳，鬱郁澗邊松。樓外春陰鳩喚雨，庭前日暖蝶翻風。
清暑殿，廣寒宮，明月對清風。朝霞對晚露，彩雲對長虹。臘梅吐芳迎紅日，綠柳展枝舞春風。
春對夏，秋對冬，古柏對蒼松。才子對佳人，樵夫對漁翁。屋漏更遭連陰雨，行船又遇打頭風。
薄對厚，淡對濃，暮鼓對晨鍾。山茶對石菊，煙鎖對雲封。春回大地千峰秀，日暖神州萬木榮。
金芍葯，玉芙蓉，碧水對青峰。數竿君子竹，五樹大夫松。對雪誰家吟柳絮，披風何處采芙蓉。
繁對簡，疊對重，浪蝶對狂蜂。文臣對武將，馬跡對行蹤。和風剪柳千絲綠，瑞雪妝梅萬點紅。
奇對偶，單對雙，黃河對長江。太陽對月亮，嫦娥對吳剛。畫水無風空作浪，綉花雖好不聞香。
雲對雨，霧對霜，遼闊對寬廣。吹拉對彈唱，舞調對歌腔。春風一夜桃符滿，德澤萬民米酒香。

『伍』 怎樣學習語文

要說怎樣學語文，就必須明確你學語文干什麼。如果你學語文是為了語文考試成績好，那我沒什麼可說的，你們老師已經說得夠好夠多的了。我說也還是那一套。我基本上不反對老師們說的那些，我自己也是按照那些經驗一直保持語文考試的高成績的。但如果你學語文不是為了考試好，或者不僅僅是為了考試好，那我可能會有幾句另類的話跟你說。當然，這二者並不一定是矛盾的，現在有矛盾，這是我們當前的教學機制和教育體制的僵化所造成的。我學語文那時候，老師和課本，都比現在要實在和善良多了。

首先，我唱個高調，學習不是為了考試。你要跟我抬杠，我也不理你。反正我告訴你，專門為了考試而學習的人，考試大都不好。少數考試好了，以後也沒出息。因為在只為了考試的千百次訓練中，他已經把人格訓練壞了，他專門投其所好，沒有獨立思考。他的一生都可能只是個投機取巧的壞人，他對社會只有破壞，沒有創造。而不為了考試，也不一定就能考好。就好象專門想當叛徒的人，人家不一定稀罕要你;立志不當叛徒的人，人家也不一定非得抓你。所以，這是一個人格的選擇，不是方法的選擇。

第二，你要明白語文是什麼。語文不是跟數學物理化學歷史地理政治並列的一個學科，你要那樣看待它，那你就一定學不好。要知道，語文是一切，覆蓋一切，穿透一切。語文所訓練的是人對一切文明符號的理解力和創新力。語文學好了，干什麼都摧枯拉朽，勢如破竹。語文學不好，干什麼都愚昧弱智。你看我們古人一天到晚不就是學「語文」嗎?學完了就什麼都能幹，判案子，修水利，打鬼子，搞經濟，堂堂五千年中華文明不都建立在「語文」上嗎?一切其他學科，不都是用語文表達出來的嗎?離開語文，就如同虎毛離開虎皮，一風吹散，啥價值也沒有。所以，你必須以對待整個人生的態度來對待語文，才能學好語文。

第三，語文教學體系所教給你的「語文」，是一群中國的弱智人為了他們的飯碗而強加給你們和你們的老師的。他們自己的語文水平很差，沒有幾個思想有水平說話有水平或者寫文章有水平，沒有幾個敢無恥地站出來跟批評他們的好漢比一比。你們每所學校里的語文尖子、作文尖子都比他們強。我這樣說不是貶低他們，我也理解他們工作的辛苦，他們也不是故意毀你們，他們是沒辦法，只能躲在陰暗的角落裡用一顆「善良」的心拚命做野蠻的事。這樣怎麼辦呢?這就需要你自己救自己。你就不要總跟他們過不去了，要尊重他們的勞動，體諒他們的辛苦。好比武松拜了宋江做武術指導，怎麼辦呢?造反是不對的，只好自己另起爐灶吧。這回就該明白，語文乃是在「語文書」以外了。

第四，其實，學好語文很容易。隨手教你幾招，不怕你擴散，就怕你做不到。一、每天寫日記，要寫那種不給任何人看的日記，每天就寫100字，不多不少。寫到一千回，下筆如有神。二、大搞文字游戲，開玩笑，猜謎語，寫對聯，填詩詞，給所有老師起外號。嬉笑怒罵，激揚文字，把語言玩得山窮水盡。到那時，看語文書上的課文如同老叟戲頑童，老牛吃嫩草，什麼語文考試，作文競賽，簡直不堪一擊。三、進行背字詞、背詩文比賽。電腦里存檔的資料多，可調用的東西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的東西，不用思索，「語文」就順口而出了。不要死記硬背，要邊背邊用，活背活用，急背急用，立竿見影。以肚子里東西多為榮，君子恥一物之不知，連說一百個成語不重樣，假裝深沉是蠢驢……明白了嗎?

語文就是思想，語文就是生活，語文就是你這個人。學習語文，就是在塑造自己的靈魂。你要明白了這個道理，語文很快就學好了，也就是說，很快就進化到人了。不明白，我再寫十萬字，你還是個猴子。

『陸』 語文怎麼背書 有什麼技巧

1.反復背．你先讀5遍在背一句（一句一句的背）必須用心去體會，長的你就一自然段背，背完一自然段、後就讀3遍自己在背（在讀的過程中必須大聲的讀）．不記的在讀在背，總之一定要背熟在能背下個自然段．（在早上背書最有效，記的也最快）全部背完後在全文讀3遍在自己背一遍背熟了，就OK了．最好每天都要記一次，比較好，怕完掉．

其他方法：
第一招，因為每個段落都不是雜亂無章，毫無頭緒的，總有它一定的層次，所以如果掌握了它的層次，背書時就會有事半功倍的效果。例如《月光曲》這篇課文的第9自然段，就可按《月光曲》曲子\"舒緩、增高、高昂\"這個過程來背。先看幾遍這個段落，分清哪部分是舒緩，哪部分是增高……自然而然，當你背書時，就會心中有底，容易背多了。
另一招就是想畫面背段落。看了某篇課文，腦海中會浮現出一幅幅畫面。例如《馬踏飛燕》這課，展開的畫面是：一匹十分優良的馬在賓士著，跑得四蹄離地，風馳電掣，連一隻飛鳥也難以脫身，奇怪的是，這只鳥被馬踏在腳下，竟安然無恙，可想而知，馬跑得多麼快呀！你就圍繞這個\"快\"字展開一幅畫面，背書時也會輕松許多。
1.看到字面，第一時間聯想什麼意思。。再根據自己的猜測看注釋。。驗證一下。。再看看自己的解釋跟正確答案有什麼區別。。（背古詩的方法）

2.看音標。。多讀讀。。把一個單詞拆成幾部分去記。。記得要按音標來拆。。（背單詞的~~~）

首先培養自己對文章的興趣。。有時間多看看課外書。。3.先概括一下內容。。再一層一層地背~~~HOHO~~（背文章的~~）
對了，背書最記的第一個字，和第一句，如果不記的了，後面就都不記的了．總之來說背書就是多讀．對記．對背．也要學會聯想．很長很長的課文還可以使用唱歌法背誦呢！
記性不如爛筆頭這是我們老師常說的一句話，不要你抄，在老師講課的時候多做筆記．把重要的都記下來，在背誦也挺快，在老師講課時，老師要你們背書時，你因該利用讀去記，你去學校也能記啊（早讀之前） 我就是用這幾種方法，很有效，我背非常快，也很熟練．
希望能幫助到你．

『柒』 小學一年級語文筆畫順序歌是怎麼唱的

漢字筆畫順序的口訣為：
（1）先橫後豎：十。
（2）先撇後捺：八。
（3）從上到下：二。
（4）從左到右：刂。
（5）先外後里：句。
（6）先外後里再封口：國。
（7）先中間後兩邊

『捌』 語文abcd怎麼唱這首歌

樓主好：
啊A 波B 次C 得D 餓E 佛F 哥G，
和H 一I 幾J 課K 樂L 摸M 呢N，
喔O 破P 七Q 日R 死S 特T，
五U 為V 屋W，西X 一Y 子Z！

拓展資料:

拼音歌里每個字母的念法其實就是更早之前我們學習拼音的時候按照a, o, e, i, u, v, b, p, m, f, d, t, n, l……的方式學習到的拼音字母的念法，只不過按照羅馬字母的順序排列了一下，你可以相互對比
至於你說和德語的念法一樣，我覺得完全不一樣，即便abcd四個也不一樣，尤其c

至於你說拼音歌沒有用，這個我贊同。使用羅馬字母的西方語言，字母表基本就是abcd的這個順序排列的，歷史可以上溯到古老的亞述文字，至於原因我反正是不明白，而如今已經約定俗成，無論英語、法語、德語、西班牙語，字母表都是這么排列的。

但是漢語的a, o, e, i, u, v, b, p, m, f, d, t, n, l……這個排列，其實更符合語言學習的規律，聲母歸聲母，韻母歸韻母，同時發音部位相近的聲母還放在一組方便記憶，絕對比字母歌要好用。

『玖』 語文怎麼學啊

《語文》網路網盤txt 最新全集下載

鏈接:

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科

『拾』 北師大小學二年級語文下冊21頁拼音歌怎麼唱

漢語拼音歌
演唱：童謠

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