學科語文和小學教育哪個好考

① 小學教育還是學科教育好

如果是跨專業考研建議選小學教育，我們教育學各個專業很多都是歡迎跨考的，因為教育學不同於其他門類學科，教育學如果想要創新和發展就必須要結合其他學科知識這樣才能碰撞出火花。所以我們教育學各個專業的老師也會喜歡一些其他學科背景的學生。如果你是一個跨考生准備考教育學專碩，建議你考小教原因是什麼呢？學科類的比如學科語文，相反小教知識點很多和專業課一333相同，同時它學科性不強對於考生原有基礎要求不高，也就是你如果是跨考小教是完全可以在較短時間內上手的。但是也要注意下小教由於有這樣的特性所以跨考的同學特別多，報考同學也會多一些！

② 跨考的話學科語文小學教育哪個好跨一點

小學教育跨考相對容易，語文的專業課二專業性比較強。

小學教育跨考和專業課一是一樣的，333四本書，中外教、教心和教原，題型基本是名詞解釋、解答、論述等，分值比較大，綜合性比較多，除了強制記憶，還得需要理解與靈活運用；記憶框架可以通過一些記憶技巧來鞏固。

考試前，多看書在第一遍時，要知道這本書中內容大致講的是什麼。第二遍，理解書中的內容。第三遍，記住重點內容。練習冊必須認真仔細的做完，做錯的題要標出來，去書上找答案，然後在書上和錯題旁邊做標記，日後重點看。

找歷年考試卷子，做題，並畫出重合題目，這就是重中之重。確定自己不熟悉的題型，標注，重點復習。考試前一天再翻翻書，此時在你面前翻過的知識點，哪裡反應起來比較吃力就記下來，先背一背，考試入場前再重點看兩遍。

③ 小語語文老師報考小學教育和語文學科教育哪個好

如果願意一直當一名小學語文教師，我覺得報考小學教育好，畢竟小學教師是「萬金油」呀，如果想「跳槽」，語文學科更利於發展。

④ 考研.學科教學（語文）和小學教育哪個是專碩

首先學科教學（語文）和小學教育都是屬於專碩啦
333教育學綜合專業課一推薦參考書如下：
全國333
教育學原理
十二校連編《教育學基礎》
中國教育史
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年
教育心理學
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年

⑤ 上大專選語文教育好，還是小學教育專業 哪個好些哪個好考教師資格證

小學教育比較寬，學的比較散，但是選擇性比較強。教師資格的話都差不多。

⑥ 學科語文和小學教育哪個好考

如果你想當小學語文老師的話，那麼還是建議學科語文，畢竟語文老師是需要一定的文學功底的，而在這方面學科語文畢竟是語文方向的，肯定會注重這方面的培養，而小學教育的話是全科方向的，是到後面才會選對應的方向。

說小學教育樣樣都會但不精通，我想是因為，我們既學教育學，心理學又學對應學科教學法，而且書法，繪畫等教師基本技能都有開設專門課程，只是大多數都只是開一個學期，相當於入門，更多時候是在學教育學和心理學。可是大學畢竟是自我成長的一個過程，學習都該靠自己，既然學校都帶進門了，那麼修行就要靠個人，所以說精通不精通都是個人努力的成果。（舉個例子我們學院只要是師范生專業每個人都分配小黑白板一整套的，而拿回去能認真練習的人又有多少呢，所以說精通不精通這種還是得靠個人吶)

其實小學教育的就業很尷尬主要在於社會的認同度不高，人們會認為小學英語老師找外國語的，小學語文老師找文學院的，我為什麼要找你小學教育的呢？就此問題在本科階段老師們就不停地談起過，說來說去我們的優勢就在於教育學和心理學基礎知識，可是大眾卻不那麼認為，畢竟小學教育這個專業也沒很長的歷史，還在發展階段，雖說現在的小學教育就業比之前好，但是比起針對性較強的學科類師范專業還是差了點的。

其實說起考研我們本專業的也很少會考我們本專業的，除非已經很明確自己想當小學老師了，其餘很多人都會選擇考相對應學科教學專碩或者教育學學碩，畢竟這樣選擇多點。

既然你已經選好了學校，你可以去找一下兩個專業的報錄比等相關資料看看，看看哪個自己更容易把握，而跨考難度的話，你可以去找考的科目，如果你本身文學功底還不錯的話就可以選擇學科語文，如果沒有的話，其實兩門你都不熟悉，那麼難度其實對你來說都差不多。以上僅個人建議，希望對你有幫助。

⑦ 考研小學教育好還是學科語文好

考研小學教育好還是學科語文，學科語文好。

相對來說還是學科語文專碩好，因為以後的就業面要寬，不僅可以擔任小學老師，也可以擔任中學老師。小學教育專碩只是培養小學老師和管理人員或研究工作者，所以很難進入中學任教，就業面窄。

相關資料

學科教學類的專業詳細分為：英語、數學、語文、物理、化學、地理、生物、政治、歷史等等，它們雖然都是學科教學類專業，培養目標都是為了培養掌握現代教育教學理論知識、有較強的教學實踐能力和研究能力、綜合素質高的中小學教師，但是具體的培養方案以及就業前景會稍有差別。

小學教育專業設置的課程包括小學數學和小學語文課程與教學論、小學心理健康教育、教育心理學等科目。沒有強制要求實踐時長，實踐的形式需要採取分散實踐和集體實踐形式相結合，兼顧課內和課外、校內和校外實踐，把基礎教育發展和學術匯報等活動相結合。

⑧ 想當小學語文老師，考研考小學教育還是學科語文

想當小學語文老師，考研考學科語文比較好。因為有未來廣闊的就業前景，不僅可以在小學當老師，還可以在中學當老師。小學教育專業開設的課程包括小學數學、小學語文課程與教學論、小學心理健康教育、教育心理學等科目。對從業時間沒有強制性要求。實踐的形式需要分散實踐與集體實踐相結合，兼顧課內與課外實踐、校內與校外實踐，將基礎教育發展與學業報告相結合。

3.語文專業是培養中學語文教師，最合適的工作是去學校從事語文教學。教師這個職業，尤其是有教職員工的教師，還是很有吸引力的，尤其是對於很多女學生來說，教師是她們就業的首選。以上就是對想當小學語文老師，考研考小學教育還是學科語文這個問題的解答。

⑨ 學科語文和小學教育考研哪個好考

學科語文和小學教育兩個教育碩士的考取難度，與專業本身關系不大；難於不難主要取決於你本科就讀的專業；如果你本科就讀的專業是漢語言文學，那考取學科教學（語文）教育碩士應該比考取小學教育教育碩士容易一些；同樣，你本科如果就讀的專業是小學教育，當然小學教育碩士好考一些。跨考肯定不如專業對口直考。

⑩ 報考小學教育和小學語文教育那個好點

報考小學教育和小學語文教育都沒有，但我個人建議小學教育好一些，范圍更廣。