① 九年級上冊語文的哪些課文最容易考到（包括文言文、課外古詩）
1,出師表是必考的， 2.漁家傲.~~江城子~~~破陣子~~~還有觀刈麥（四首必考古詩） 其他的古詩和文言文還是要看的哦。 黑色原文，黑色粗體譯文出師表先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。 侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、棉、允之任也。 願陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 今當遠離，臨表涕零，不知所言。 先帝開創的事業沒有完成一半，卻中途去世了。現在天下分裂成三個國家。蜀漢民力睏乏，這實在是危急存亡的時候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面捨生忘死，是因為追念先帝對他們的特殊厚待，想要在陛下身上報恩啊。實在應該廣泛地聽取意見，發揚先帝遺留下來的美德，振奮有抱負的人們的志氣，不應該隨便看輕自己，說一些不恰當的話，以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊! 皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員；升降官吏，評論人物，不應該因在宮中或在府中而異。如果有作姦邪事情、犯科條法令，或做了好事對國家有貢獻的，都應該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴明的治理，而不應當有偏袒和私心，使朝廷內外刑賞的法令不同。 侍中侍郎敦攸之、費禕、董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的志向和思慮都忠誠純正，所以先帝把他們選拔出來留給陛下。我以為宮廷中的事情，無論大小，都拿來跟他們商量，然後實行，就一定能夠補救缺點，防止疏漏，得到更多的成效。 將軍向寵，性格品行善良平正，通曉軍事，過去任用他的時候，先帝稱贊他能幹，所以大家商議推舉他做中部督。我認為軍營中的事情，都拿來和他商量，就一定能夠使軍中團結和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。 親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是後漢傾覆衰敗的原因。先帝在世時，每次和我談論這些事情，沒有不對桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。 侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞優秀、以死報國的大臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆便為時不遠了。 我本來是個平民，在南陽親自種地，只希望在亂世里苟且保全性命，並不想在諸侯中做官揚名。先帝不嫌我身份低微，見識淺陋，不惜降低身份，委屈自己，三次到草廬來探望我，向我詢問當代的大事，我因此有所感而情緒激動，就答應為先帝奔走效勞。後來遇到挫折，在軍事上失敗的時候接受重任，在危難緊迫的關頭奉命出使，從那時到現在二十一年了。 先帝知道我辦事謹慎，所以臨終的時候，把國家大事託付給我。我接受命令以來，早晚憂慮嘆息，唯恐託付給我的大事做得沒有成效，而有損於先帝的明察，所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方。現在南方的叛亂已經平定，武器裝備已經充足，應該勉勵三軍，率領他們北上平定中原。我希望能夠奉獻平庸的才能，去鏟除那些姦邪凶惡的敵人，振興漢朝，遷回舊都洛陽。這是我報答先帝、忠於陛下的職責。至於考慮朝中政事是否可行，毫無保留地向陛下提出忠誠的勸諫，那是郭攸之、費禕、董允等人的責任了。 希望陛下把討伐曹魏興復漢室的任務交付給我，如果不能實現，就治我的罪，來告慰先帝在天之靈。如果沒有發揚聖德的忠言，就應當責罰郭攸之、費禕、董允等人的怠慢失職，指明他們的過失；陛下也應該自行謀劃，征詢治國的良策，認識、採納正確的言論，深切追念先帝的遺命。我接受您的恩澤，心中非常激動。 出師表相關練習： 文中諸葛亮出師前給劉禪那些建議：原文回答就是（1，開張聖聽 2，陟罰臧否，不宜異同。 3，親賢臣遠小人）譯文回答就是（1，廣開言路 2，賞罰分明 3，親賢遠佞） 是的，課外古詩不考翻譯，但是要理解，比如說江城子那首詩如果問的是抒發作者老年壯志的詩句是： 就回答：酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！（要靠你自己理解的）武陵春你也看看，，有些老師可能會出的。 通假字你可以翻書啊，，書都有的。~~
② 初三期中考試最有可能考哪篇文言文
《送東陽馬升序》、《醉翁亭記》、《出師表》、《魚我所欲也》、《生於憂患，死於安樂》，《小石潭記》
《岳陽樓記》
③ 九年級考試可能考到的文言文閱讀有哪些
蘇教版九年級上學期的考試，可能考到的文言文閱讀篇目有：
桃花源記（陶淵明）、岳陽樓記(范仲淹) 、 醉翁亭記(歐陽修)。
蘇教版九年級下學期的考試，可能考到的文言文閱讀篇目有：
曹劌論戰(《左傳》)、出師表(諸葛亮)、鄒忌諷齊王納諫(《戰國策》）生於憂患，死於安樂(《孟子》)
④ 初三中考語文文言文最有幾率考什麼
要是說最有幾率考，還不如拋去最不常考得復習。。。【承天寺夜遊】【岳陽樓】【生於憂患】那麼深奧的不常考。。一般像【送東陽馬生序】這類題材好的容易考
⑤ 初三上冊期末最容易考的文言文是那些
基本不考課內的，一般是課內和課外比較閱讀。建議還是把課本上的文言文學扎實。
⑥ 初三上學期語文期末考試最常考的文言文是什麼（明天就考試了，跪求，感激不盡）
我剛考完，不過我們的范圍是九年級全部中考文言文，如果只是上學期的話應該是出師表、陳涉世家吧
⑦ 中考模擬語文文言文頻率最高的是什麼
一般都是一個人的自傳，講述他的一生！然後會有一道選擇題（字詞翻譯錯誤的一項），三個句子翻譯，然後還有一個題可能會問這個人是個什麼樣的人；有可能問他為了處理一件事用了什麼方法，分幾步；也有可能讓你寫看完他的一生你有什麼感想？反正最多四個大題！
⑧ 本人初三，想提高語文文言文成績
學文言文沒有捷徑。
首先是要喜歡。其實文言文很美，閱讀文言文是個享受過程，但由於一開始很難懂，很多同學建立不起興趣，時間一長，越來越疏遠了。只有喜歡上它，你就會主動去探求其中的奧秘，用不了多久，閱讀能力就會大步提高的。
第二，要多讀。古人學文言文並沒有什麼句式、虛詞、介賓結構等知識，都是依靠讀來理解，最後達到寫的。先抽出一點業余時間（少上網），選擇好懂又有意思的文言文，如聊齋、史記的列傳等來讀，通過查字典等方法，認認真真讀懂幾篇（只需要幾篇），馬上見效果。
第三，要學會動腦子。比如，課文中的「吾嘗疑乎是」，「疑乎是」是什麼意思？一定要去搞懂，通過查字典，找到了「疑」是心存疑問；「乎」是介詞，相當於「對於」；「是」是代詞，表示這，這件事，這種說法等等。然後再考慮它的意思，就會明白，意思是「對這存有懷疑」。然後你會發現，文言文不說「乎是疑」，卻說成「存有懷疑對於這」？這叫「介賓結構後置」，當你一下子弄明白了，就會像會解一道數學難題一樣高興。如果將文言文的文言現象比作數學公式，它們只有那麼多，都弄會了，文言文就通了。
題海戰術不是很好的方法，屬於消耗戰，最終精疲力盡效果不佳。
（額外介紹一點我本人的經歷可能對你有幫助。我是老三屆初中畢業，下鄉後才開始喜歡上文言文，先讀的是史記和聊齋，後來幾乎無書不讀。現在我正在寫文言小說，或整部書地翻譯前人文言文著作。起先，遇到什麼「文言現象」，我都是靠自己去領悟。成年後上大學竟然發現自己的古漢語課程稍稍看看書就能拿滿分。對於文言文，你愛它，它必然愛你。）
⑨ 初中學的文言文都要會背嗎 中考是考多少分的文言文
勸你別偷懶.多背背沒壞處.既長知識面又有助於作文.
應該是書後要求要背的,就行了.考綱上有詳細介紹.
⑩ 初三上冊語文期中考試那篇文言文考的最多
可能是出師表吧