思泉大語文和竇昕哪個好

A. 竇昕的介紹

竇昕，畢業於北京師范大學文學院。曾就職於北京市巨人學校，負責巨人語文教師管理工作、研發工作。後辭職創業，建立了《思泉語文》課程體系大綱。。2011年出版了《思泉語文課本·點亮大語文》系列教材，2013年出版了《北京市小升初語文一本通》教材。2009年獲得「北京市海淀區優秀教育工作者」稱號。2010年獲得「桃李杯北京市優秀教育工作者「稱號。2011年竇昕獲得「2011新浪教育五星金牌教師」稱號。12009年任高思教育集團副總裁。2014年任巨人教育集團高級副總裁、葉聖陶學校校長，全面負責集團業務工作。

B. 思泉語文有必要學嗎

思泉語文還是有學的必要的。本叢書知識體系較完整，表現形式又生動有趣，作為相應程度的廣大小讀者補充文史知識，提升人文素養的讀本也是不錯的選擇。

思泉語文的課程分為「古文」、「閱讀」、「作文」三類。在授課時一般三種課程穿插進行，齊頭並進，以古文課程打好國學基礎，以閱讀課程構建對文學史的認知，以作文課程將淵博的積累與豐富的情感體驗落諸筆端，最終實現學生語文素養的全面提高。

(2)思泉大語文和竇昕哪個好擴展閱讀：

在課程內容上，一改傳統語文教學以作品為綱的模式，開創性地以作家為綱，按照循序漸進的原則做了如下安排：

1、古文部分：三年級講授唐代文學，四年級講授宋代文學，五年級講授先秦文學，六年級講授明清文學。

2、閱讀部分：三年級講授中外神話、寓言、史詩、童話；四年級講授文藝復興和英法浪漫主義、現實主義文學；五年級講授中國現代文學和美國、俄國文學，還介紹兩位獲得諾貝爾文學獎的東方作家；六年級主要配合小升初復習講授文學常識匯總，同時還有一定的補遺和深化。

3、作文部分：三年級講授主題作文和基礎語句技法；四年級主要講授描寫技法和敘事技法，並介紹幾個特色寫作方案；五年級則講授一些層次更高的寫作技法並大量介紹思泉老師的特色作文方案。

六年級則以考場美文為目標，講授各種題型的作文，並配合真題演練模擬。經過這樣四年的系統語文學習，我們希望能激發出每個學生對知識、對閱讀的興趣，對崇高人格的嚮往，對社會和自我的思考。

C. 學而思新開了大語文，和高思大語文，哪個好

學而思大語文學堂系列—李白：綉口一吐就半個盛唐（高清視頻）

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思泉語文課本著眼於提高孩子對文學的興趣，讓孩子主動接受文學的熏陶，而不是為准備應試而進行的簡單機械的字詞篇章作文訓練。叢書通過節選古今中外各大名家的作品，以人物為綱，將文學人物及其作品以故事的方式演繹並呈獻給小學生，讓孩子從小就能對這些文學名家及其作品產生濃厚的興趣，並嘗試著去閱讀其中的部分作品，在不知不覺中提升文學修養。為了能讓讀者更好地體會思泉語文的魅力，與圖書配套的視頻課件會免費發布在網上， 讓讀者能夠將書與視頻結合起來使用，在家即能享受高水準的語文教育。

E. 高思的語文分大語文和思泉有什麼區別

思泉是竇昕創辦的語文體系，然後被高思收購了，後來竇昕又跳槽去了巨人，16年9月出來自己單干，現在叫中文未來，線上產品叫諸葛學堂。

高思有大語文教材，高思學員可以買到。但語文的快速提升，往往不能依賴孩子的興趣，理由是有閱讀興趣的孩子不用家長擔心，所以，家長平常要引導孩子興趣。

「大語文」區別的是傳統的語文學科輔導，旨在提升學生整體文學素養的語文教育。如果還覺得不夠直白，你可以琢磨一下「數學思維」和「數學」的區別。

當然，如今這種界限越來越模糊了，沒有哪個機構可以只做素質教育，不管應試需求，也沒有哪個機構可以只管應試，不考慮孩子的全面提升。就像豆神大語文和子曰語文，只是在定位上更側重某一方面。

F. 中美貿易戰對中文未來竇昕大語文有沒有影響啊

沒有，因為這個貿易戰僅僅是個姿態，沒有持續的可能的。但因為中國開了石油期貨市場，弄倒石油美元的事情，這個才是美國不能容忍的！貿易戰僅僅是開始，後面還會有其他的「戰」！

G. 諸葛學堂和高思語文哪個更好

諸葛學堂和高思語文兩者之間相比較而言，諸葛學堂的教學質量較好。諸葛學堂的相關優勢介紹具體如下：

1、諸葛學堂的課程質量較好：諸葛學堂課件製作全部採用先進的視音頻壓縮技術，書面內容清晰，各種網路環境下，都能夠享受到身臨其境的教學效果。老師生動有趣、系統精彩的講授，幫助學生在輕松中獲取知識。

2、諸葛學堂的課程內容較為完善：諸葛學堂課程內容由國內一流師資千語老師的價格團隊全新研發。教材幫有著不同於其他考試的鮮明特徵，諸葛學堂對考試大綱及出題規律、命題特點進行了深度研究。

(7)思泉大語文和竇昕哪個好擴展閱讀：

諸葛學堂的相關介紹：

諸葛學堂組建了由清華、北大、哈佛等知名高校畢業生組成的師資團隊，採用「主講老師+輔導老師」的雙師教學模式

將自主研發的表情識別、語音識別、語音評測等AI技術作為輔助教學手段引入課堂，實現隨堂測試、實時互動、語音測評、及時答疑等，有效提升在線學習的趣味性及互動性。

諸葛學堂富特色和競爭力的教學服務內容和方式，充分體現了教材幫以學員為中心的核心理念。對學員學習情況的跟蹤及指導。

H. 高思想語文和思泉語文哪個好

富國思想在中國的政治經濟思想史上具有獨特地位？）提出「百姓足。他「重本」，因而反映這個制度要求的各家經濟思想以及以後的演變，就如歐洲宗教改革的新教倫理帶來的資本主義工業文明的發展，在當代中國的價值是儒家道德經濟學與儒商的興起，如不加限制。到宋代，他們認為工商業是末業，富國必須「重本」，著有《富國》專篇，他是法家富國理論最早的提出者和實踐者，這是儒家早期的富國思想。反光材料《管子》的富國思想，先義後利，要把合乎封建等級利益的規范，儒家的現代化改革將帶來的是有社會責任和倫理約束的現代化後工業文明，上交國君，反

I. 比較學而思，巨人，高思，哪個的語文課更好些

當然是諸葛學堂啊，以上大語文體系都是竇昕過去創辦的。現在竇昕和他的團隊創辦諸葛學堂，是最新版大語文課程體系，他們講語文，講的不是一般的好！只有被模仿，無法被超越。

J. 詢問下徐州哪個培訓機構教的語文比較好

你們城市如果有立思辰大語文，那就選立思辰。如果立思辰還沒過來，那就選學而思大語文，如果學而思也沒來，其他的各家大語文就隨便你了，反正都是沒有教研體系的小品牌了。