『壹』 學科語文和小學教育哪個好考
如果你想當小學語文老師的話,那麼還是建議學科語文,畢竟語文老師是需要一定的文學功底的,而在這方面學科語文畢竟是語文方向的,肯定會注重這方面的培養,而小學教育的話是全科方向的,是到後面才會選對應的方向。
說小學教育樣樣都會但不精通,我想是因為,我們既學教育學,心理學又學對應學科教學法,而且書法,繪畫等教師基本技能都有開設專門課程,只是大多數都只是開一個學期,相當於入門,更多時候是在學教育學和心理學。可是大學畢竟是自我成長的一個過程,學習都該靠自己,既然學校都帶進門了,那麼修行就要靠個人,所以說精通不精通都是個人努力的成果。(舉個例子我們學院只要是師范生專業每個人都分配小黑白板一整套的,而拿回去能認真練習的人又有多少呢,所以說精通不精通這種還是得靠個人吶)
其實小學教育的就業很尷尬主要在於社會的認同度不高,人們會認為小學英語老師找外國語的,小學語文老師找文學院的,我為什麼要找你小學教育的呢?就此問題在本科階段老師們就不停地談起過,說來說去我們的優勢就在於教育學和心理學基礎知識,可是大眾卻不那麼認為,畢竟小學教育這個專業也沒很長的歷史,還在發展階段,雖說現在的小學教育就業比之前好,但是比起針對性較強的學科類師范專業還是差了點的。
其實說起考研我們本專業的也很少會考我們本專業的,除非已經很明確自己想當小學老師了,其餘很多人都會選擇考相對應學科教學專碩或者教育學學碩,畢竟這樣選擇多點。
既然你已經選好了學校,你可以去找一下兩個專業的報錄比等相關資料看看,看看哪個自己更容易把握,而跨考難度的話,你可以去找考的科目,如果你本身文學功底還不錯的話就可以選擇學科語文,如果沒有的話,其實兩門你都不熟悉,那麼難度其實對你來說都差不多。以上僅個人建議,希望對你有幫助。
『貳』 小學語文和初中語文教師資格證,考哪個比較好
小學語文相對好考一些。
因為教師資格考試小學筆試只考兩門《綜合素質》和《教育教學知識與能力》,而中學筆試要考三門《綜合素質》《教育知識與能力》和《學科知識與能力》,小學的復習備考時間相對充足一些。
教師資格證考試具體要求:
1、申請認定幼兒園教師資格。應當具備幼兒師范專科學校或大學專科畢業及以上學歷。
2、申請認定小學教師資格,應當具備中等師范專科學校或大學專科畢業及以上學歷。
3、申請認定初級中學教師和初級職業學校的文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或大學專科畢業及其以上學歷。
『叄』 安徽省小學語文和數學考編哪個更難
不同學科難易程度評判標准不一樣,要看你哪門專業性更強了,還有就是看你資格證考的是語文還是數學,有的學校對專業是有限制的
『肆』 從往年來看,是安徽小學語文國編考試難還是江西省小學語文國編考試難一些因為我在江西上學准備上學的時
1.沒有可比性
2.難不難因人而異
3.會者不難難者不會
4.盡力就行
『伍』 2021年准備考安徽教師編制,小學語文推薦用哪個教材
您好,如果您這邊考安徽教師編制考試,可以看看我們的教材,依據的是安徽大綱編寫的。
『陸』 安徽教師資格證試講小學英語和語文考哪個比較容易過
看你自己覺得你哪方面更擅長,還有更想在那一塊發展,關於以後的職位要求來選擇。
『柒』 小學語文和初中語文哪個好考
小學語文相對好考一些,
因為教師資格考試小學筆試只考兩門《綜合素質》和《教育教學知識與能力》,
而中學筆試要考三門《綜合素質》《教育知識與能力》和《學科知識與能力》,
小學的復習備考時間相對充足一些。
『捌』 為什麼安徽教師考編,語文專業考試成績初高中語文成績普遍比小學語文高一大截
六比六十的比率不高,才一比六。這在目前就業形勢下屬於低比率。考小學的教師裡面更多的涉及的是高中知識。多做幾份高考卷子。但語文更多的是個人的語文素養,尤其是古文的知識素養,古詩詞,散文,詩歌等等吧。
『玖』 教師資格小學語文跟初中語文考的內容差別大嗎
教師資格小學語文跟初中語文考的內容差別挺大的。
不是一樣的考試內容,小學語文考試科目是《綜合素質》和《教育知識與能力》。 中學語文考試科目是《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》 。考試科目代碼也是不同的。考過了小學的《綜合素質》。
學科知識與能力只能報考小學的科目,不能報考初中的。要報考初中的,必須先考初中的《綜合素質》和《教育知識與能力》。
(9)安徽小學語文和中學語文哪個好考擴展閱讀:
教師資格小學語文介紹如下:
具有相應學段及以上、相應學科教師資格證,這種情況下小學數學的崗位只有小學/初中/高中數學教師資格證可以報,初中語文不可以報考。取得相應學段(或高學段)教師資格證書,這種情況下只要有對應學段的教師資格證就可以報名。
小學語文可以報考小學數學,初中體育可以報考小學語文。教師資格證筆試中,通過率最高的一門課,因為這門課考的內容大都是一些常識性的問題。
『拾』 中學語文教師和小學語文教師哪個好考
教師資格證只考2科,《教育學》、《心理學》和說課。什麼專業是等說課的時候考,譬如語數外。
分為A\B\C\D四個檔次,依次表示的是,高中、初中、小學、學前。高等級的可以教底等級的,低等級的不可以參加高等級的教學。因此對學歷要求如下:大專只能報考到小學,本科可以考到高中。但是真正到上崗的時候,高中老師都是研究生了。
兩者沒有可比性
1說課考察的是你設計的思路是否清晰
2課程是邏輯是否合理
3課程的難易程度是否與孩子年齡匹配,有沒有違反教育教學大綱
4對課程重點、難點的把握
5語言表達能力
6教師的教態和臨場應變能力
7課程的全局把控能力
綜其上述,都是一樣的。僅僅是一堂課看不出老師的文化水平,看到的僅僅的教研能力,說課考核的也正是這個。