什麼是藝術效果語文

A. 什麼是藝術效果

不知道你說的是哪類的藝術效果！
藝術效果從廣義上應分為兩類：1.在文學或藝術作品中，通過某種手法或是某種工具以達到從思維或是視覺上的某種效果。2.工具軟體中Photoshop的「藝術效果」濾鏡。
具體如下：
一、藝術效果一詞的意思：
藝術：①通過形象塑造來反映社會生活，表現作者思想感情的一種社會意識形態。因表現手段和方式不同，通常分為：表演藝術(音樂、舞蹈)，造型藝術(繪畫、雕塑)，語言藝術(文學)和綜合藝術(戲劇、電影)。 ②富有創造性的方式、方法：說話得講究點藝術。 ③指獨特優美而豐富多彩：這房間布置得挺藝術的。
效果：①由某種因素造成的結果：收到良好的效果。 ②指演出中人工設計安排的光照、聲音等：模擬火車開動的音響效果很逼真。
合起來就是：通過某些工具或者手段技巧等，使文章或者照片、雕塑、電影等等一些藝術作品可以更好的表現，或者表現出更加豐富的內容。
二、PS里的藝術效果
Photoshop軟體中的「藝術效果」濾鏡就象一位熟悉各種繪畫風格和繪畫技巧的藝術大師，可以使一幅平淡的圖像變成大師的力作，且繪畫形式不拘一格。它能產生油畫、水彩畫、鉛筆畫、粉筆畫、水粉畫等各種不同的藝術效果。

B. 散文答題中的藝術效果是什麼意思

藝術效果就是指散文中的修辭手法、描寫方式、文章結構、語言色彩所營造出來的氛圍，讓人能在字里行間中感受到的情感色彩。

散文中的藝術效果之一：象徵，其主要效果為：藉助某一具體事物來表現某種抽象的概念、思想或感情，特點是利用象徵物與被象徵物之間的某一特點(內容)得到含蓄而形象的表現，增強文章的表現力，象徵手法的「托義於物」也就是「藉此言彼」，主旨含而不露，隱而不晦。

(2)什麼是藝術效果語文擴展閱讀：

散文中的描寫方式：

1、鋪墊，效果如下：

為主要情節做准備或醞釀高潮到來之前的一系列非主要情節。它可以顯示情節發展的必然性，增強作品的感染力和說服力；可以製造懸念，引起讀者的興趣和關注。

2、托物言志，效果如下：

作者在對事物進行描繪的過程中，非常巧妙地寄託個人的情感和理念，把自己的感情融入事物中，來表達自己的內心情感，富含哲理和暗示性，給人留下思考的餘地，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。

C. 什麼叫藝術特點。（對於文章來說。語文的。）

就是它的情感表達如何 修辭手法 行文順序 語言特點 氛圍 表現手法

D. 什麼是藝術效果

我對你的問題進行了兩種回答，一種是PS的，另一種是漢語意思的（文學文藝藝術等方面的）介紹
一、PS中的藝術效果：
[編輯本段]Photoshop「藝術效果」濾鏡
Photoshop軟體中的「藝術效果」濾鏡就象一位熟悉各種繪畫風格和繪畫技巧的藝術大師，可以使一幅平淡的圖像變成大師的力作，且繪畫形式不拘一格。它能產生油畫、水彩畫、鉛筆畫、粉筆畫、水粉畫等各種不同的藝術效果。
在Photoshop軟體的「藝術效果」濾鏡中，包含如下數十種子濾鏡：

1、彩色鉛筆
該濾鏡模擬使用彩色鉛筆在純色背景上繪制圖像。主要的邊緣被保留並帶有粗糙的陰影線外觀，純背景色通過較光滑區域顯示出來。
鉛筆的寬度：我們可以利用劃桿來調整鉛筆的的寬度。
描邊壓力：可以調整當前圖向描邊壓力。
紙張亮度：可以來調整紙張的亮度。

2、木刻
該濾鏡使圖像好像由粗糙剪切的彩紙組成，高對比度圖像看起來黑色剪影，而彩色圖像看起來象由幾層彩紙構成。
色 階 數：調整我當前圖像的色階。
邊簡化度：調整當前圖像色階的邊緣化度。
邊逼真度：調整當前圖像色階邊緣的逼真度。

3、干畫筆
該濾鏡能模仿使用顏料快用完的毛筆進行作畫，筆跡的邊緣斷斷續續、若有若無，產生一種乾枯的油畫效果。
畫筆大小：調整我當前文件畫筆的大小。
畫筆細節：調整畫筆的細微細節。
紋理：調整圖像的紋理，數值大紋理效果就越大，數值小紋理效果就小。

4、膠片顆粒
該濾鏡能夠在給原圖像加上一些雜色的同時，調亮並強調圖像的局部像素。它可以產生一種類似膠片顆粒的紋理效果，使圖像看起來如同早期的攝影作品。
顆粒：調整圖像的顆粒，數值越大顆粒效果越清晰。
高光區域：調整當前圖像的高光區域。
強度：只我當前圖像顆粒的強度。數值越小，效果越清晰。

5、壁畫
該濾鏡能強烈地改變圖像的對比度，使暗調區域的圖像輪廓更清晰，最終形成一種類似古壁畫的效果 。
畫筆大小：調整畫筆的大小。
細筆細節：調整細筆的效果。
紋理：調整圖像的紋理。數值越大，壁畫的效果體現的更大。

6、霓虹燈光
該濾鏡能夠產生負片圖像或與此類似的顏色奇特的圖像，看起來有一種氖光照射的效果。
發光大小：調整當前圖像光亮的大小。
發光亮度：調整當前圖像發光的亮度。
發光顏色：調整當前圖像發光的顏色。
二、藝術效果一詞的意思：
藝術：①通過形象塑造來反映社會生活，表現作者思想感情的一種社會意識形態。因表現手段和方式不同，通常分為：表演藝術(音樂、舞蹈)，造型藝術(繪畫、雕塑)，語言藝術(文學)和綜合藝術(戲劇、電影)。 ②富有創造性的方式、方法：說話得講究點藝術。 ③指獨特優美而豐富多采：這房間布置得挺藝術的。
效果：①由某種因素造成的結果：收到良好的效果。 ②指演出中人工設計安排的光照、聲音等：模擬火車開動的音響效果很逼真。
合起來就是：通過某些工具或者手段技巧等，使文章或者照片、雕塑、電影等等一些藝術作品可以更好的表現，或者表現出更加豐富的內容。

E. 語文里什麼是藝術手法

較為常見的藝術手法有敘述、描寫、抒情、議論、說明、對話、比喻、誇張、象徵、變形、烘托、渲染、對比、反襯、伏筆、暗示、雙關、擬人、排比等。

F. 語文中什麼是藝術手法

藝術手法，藝術作品形式的要素之一，又稱表現手法。指藝術家在藝術創造過程中為塑造藝術形象、表現審美情感時所運用的各種具體的表現手段。藝術手法，藝術作品形式的要素之一，又稱表現手法。指藝術家在藝術創造過程中為塑造藝術形象、表現審美情感時所運用的各種具體的表現手段。藝術手法，較為常見的有敘述、描寫、抒情、議論、說明、對話、比喻、誇張、象徵、變形、烘托、渲染、對比、反襯、伏筆、暗示、雙關、擬人、排比等。藝術手法，較為常見的有敘述、描寫、抒情、議論、說明、對話、比喻、誇張、象徵、變形、烘托、渲染、對比、反襯、伏筆、暗示、雙關、擬人、排比等。

G. 在文章中什麼是藝術效果

藝術效果指的是採用了什麼手法，表現了什麼內容，要達到什麼效果。合起來就是：通過某些工具或者手段技巧等，使文章或者照片、雕塑、電影等等一些藝術作品可以更好的表現，或者表現出更加豐富的內容。

藝術效果從廣義上應分為兩類：

1、在文學或藝術作品中，通過某種手法或是某種工具以達到從思維或是視覺上的某種效果。

2、工具軟體中Photoshop的「藝術效果」濾鏡。

拓展資料

語文寫作中藝術手法包括：

1、表達方式：詩詞中主要運用敘述、描寫、議論、抒情四種表達方式。其中描寫、抒情是考查的重點.描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情於事、寓情於理等。

2、結構形式：常見的有首尾照應,開門見山、層層深入,先總後分,先景後情、卒章顯志,過渡、鋪墊、伏筆等。

3、修辭手法：主要有對偶、比喻、擬人、借代、誇張、排比、反復、象徵等。

4、寫作技巧：包括賦比興、襯托、對比、渲染,卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想像、語序倒置等。

H. 初中語文中什麼是藝術手法

1 ．表達方式 表達方式亦可稱為表達方法，是作者根據客觀事物和表達思想感情的需要而運用的一種語言表達形式，屬於文章的整體的語言運用形式。 常用的表達方式有五種：敘述、描寫、抒情、議論和說明 ( 詩歌中沒有 「 說明 」 這一種 ) 。 記敘：記敘人物的經歷或事情的發生、發展、變化過程。一般用於敘事詩的表達，以高中課本中《琵琶行》和《孔雀東南飛》為代表，而律詩和絕句當中也有出現，如：杜甫的《登岳陽樓》： 「 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 」 描寫：用生動形象的語言對人物、事件、環境所作的具體描繪和刻畫。如：《孔雀東南飛》中對劉蘭芝的描寫： 「 足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月璫。指如削蔥根，口如含朱丹。 」 其中白描是詩歌鑒賞中常見的一種表現手法。議論：對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。例如：秦觀的《鵲橋仙》中： 「 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？ 」 柳永的《雨霖鈴》： 「 多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節？ 」 抒情：表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。（抒情，有直接抒情，也有間接抒情。間接抒情在詩歌鑒賞中一般表現為借景抒情、情景交融、樂景哀情、托物言志等，而這一般又稱之為表現手法） 一般說來，記敘文多採用敘述、描寫和抒情的表達方式，議論文多採用議論的表達方式，說明文多採用說明的表達方式。 當然，表達方式的運用也不是絕對的，如記敘文里也可以使用少量議論或說明，議論文里同樣也可以使用少量的敘述、描寫或說明，說明文里也可以有敘述或描寫。至於雜文、游記、隨筆等更細的分類文體，表達方式則更加靈活。 總之，表達方式的使用，一切服從文體和表現主題的需要。 2 ．修辭手法 凡是使句子更加生動形象，富有表現力和藝術美感的方法或手段，都可稱為修辭手法。修辭手法是針對具體的句子而言的。 修辭手法的種類很多，內容博雜。但高考語文考試大綱要求學生掌握的修辭手法（辭格）共有八種：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問和反問。 詩歌中的修辭手法有比喻、比擬、借代、誇張、對偶、設問、反問、頂真、起興等。 ⑴ 、比喻：用一種事物或情景來比作另一種事物或情景，可分為明喻、暗喻、借喻、博喻。有突出事物特徵，化抽象為形象的作用。比如 「 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 」 詩歌巧妙地把抽象的 「 愁 」 比做滾滾東去的江水，寫出了愁緒的多與綿長。 ⑵ 、借代：借用相關的事物來代替所要表達的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特徵代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。例如李清照的《如夢令》 「 知否？知否？應是綠肥紅瘦。 」 詩中用 「 綠 」 和 「 紅 」 兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。 ① 借用人（或物）的標志、特徵去代替人（或物）的名稱 例析 1 ：朱門酒肉臭，路有凍死骨。 —— 杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》 簡析： 「 朱門 」 指代居住在驪山宮的顯貴之家，反襯宮門之外的凄慘景況。 ② 借用事物具有代表性的部分去代替事物的整體 例析 1 ： 檣櫓灰飛煙滅 —— 蘇軾《念奴嬌 · 赤壁懷古》 簡析： 「 檣 」 是船上的桅桿，櫓是比槳長大的劃船工具 , 安在船尾或船旁。這里用檣櫓代戰船。 ③ 以客觀存在的具體事物去代替概括抽象的事物 例析 1 ： ① 舉酒欲飲無管弦。 —— 白居易《琵琶行》 簡析： 「 管 」 是一種類似於笛的樂器， 「 弦 」 是樂器上的腸線或金屬絲。這里，詩人用 「 管 」「 弦 」 指代音樂。 ⑶ 、誇張：對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達事物的作用。李白的作品中表現極為突出，如： 「 白發三千丈，緣愁似個長 」「 危樓高百尺 」 等。 ⑷ 、對偶：用結構相同、字數相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內容看，意義集中含蓄。 ⑸ 、比擬：把物當作人來描寫叫擬人，或把人當作物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產生聯想，使描寫的人、物、事表現的更形象、生動的作用。 ⑹ 、設問和反問：設問是先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，帶動全篇，中間設問，承上啟下，結尾設問，深化主題，令人回味。反問是用疑問的形式表達確定的意思。用來加強語氣，表達強烈感情。 3．表現手法 表現手法也可稱為表現方法（或表達技巧），凡是能使文章整體或部分產生鮮明強烈的印象，達到感染讀者的藝術效果的手段或方法，都可視為表現手法。主要著眼於使文章的整體或部分產生效果。 常見的表現手法有：賦、比、興、烘托、象徵、用典、白描、蒙太奇、托物言志、借景抒情、心理刻畫、寓庄於諧、聯想和想像，等等。 例析：簡析陶淵明的《歸園田居》(其三)：「種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。……」句的表現手法 簡析：該句純用白描手法，寥寥幾筆就為我們勾勒出了田園生活圖景，表現了詩人對田園生活的熱愛。 白描，原是中國畫的一種技巧。這種畫法，不用色彩的烘染，只用黑線勾描物象。在文學創作上，白描指不加渲染、烘托，不用華麗辭藻，而以最經濟、最省儉的筆墨，勾勒出鮮明生動的形象。其特點是：抓住被描寫對象的主要特徵，寥寥幾筆，形神逼肖。 4．區別與聯系 表現手法和修辭手法： 表現手法和修辭手法都能增強文章的表達效果，但表現手法是用以增強文章的整體或某一部分的表達效果，而修辭手法則是增強文章中句子的表達效果，主要著眼於對句子的修飾；表現手法是從宏觀角度表現文章的，而修辭手法是從微觀角度表現文章的。 表現手法和修辭手法的界限也不是絕對的。 比如，反復是一種修辭手法，但它如果間隔使用，對文章的整體表達效果就非常明顯，也可視為表現手法；比喻是一種修辭手法，有時也可以是一種表現手法；等等。 總之，在具體的語言環境中，當某種修辭手法在文章中產生了一種整體的效果，增強了文章的表現力，或是某種修辭手法在文章中反復使用後產生了整體的表現力，那麼這種修辭手法也可視為表現手法。 表達方式、修辭手法與表現手法是中學語文教學中經常接觸到的概念，不可迴避，我們必須在具體的語文實踐活動中認真體會，才能真正將它們區分開來，並嫻熟地運用

希望採納

I. 語文中，什麼是「藝術手法」

藝術手法，又叫表達技巧，包括四個方面：記敘、描寫、抒情、議論。
表現手法：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、寫作手法屬於藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:誇張,對比,比喻,擬人,聯想,想像,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、前後照應、托物言志,借景抒情，鋪墊懸念，正面側面，比喻象徵，借古諷今，承上啟下，開門見山，烘托渲染，動靜相襯等.... 虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。
修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反復、反語、引用等。

J. 語文藝術效果有哪些

文學創作中用語言塑造藝術形象，反映生活所採用的表現方法，又叫表現手法。如描寫、敘述、虛構、誇張、渲染等。

1、聯想

這是在審美感受中的一種常見的心理活動現象。所謂見景生情，就是曾引起過感情反映的事物，在類似條件的刺激下，而使感受者回憶起的生活經驗和思想感情。

2、題材

文學作品的內容要素之一。

3、素材

指文學作品的原始材料，加工取捨用於創作時成為題材。

4、剪裁

指對已認定的材料進行刪紛去冗的加工過程。

(10)什麼是藝術效果語文擴展閱讀

語文藝術的目的有三個：

1、以典範的古今書面語言作品為教學媒介。以典範的古今書面語言作品為教學媒介，是教育科學、心理科學的規律給語文學科的原則要求。典型化選材，時代使然，政治傾向使然。不如此，則無法落實教育的正規性、傾向性、先進性和高效率。

2、以啟迪並發展學生智力為根本目的。啟迪發展智力，是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明，並且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認：「詞語」是人腦進行思維活動的物質前提。

3、以同化現代化的書面語言交際規范和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務。語文教育，從「人口手上中下」到「知本家」，向人腦輸入並固化「詞語」，輸入「捕獲和創造詞語的概念、程序和模式」，為啟迪發展教育對象的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。