怎麼提高初中生語文成績

1. 初中生怎麼提高語文成績

初中學生提升語文成績，閱讀能力很重要，這四個閱讀方法要學會
閱讀，是運用語言文字來獲取信息，認識世界、發展思維，並獲得審美體驗的活動。初中生提高閱讀能力是提升語文成績的重要途徑，不僅能認識世界、拓寬視野、提高鑒賞能力，還可以豐富人文素養，培養良好品格，樹立健全人格。 初中學生需要學會以下四個閱讀方法。

一、略讀和精讀
略讀的目的主要是快速瀏覽，了解作者最重要的主張，或者這到底是一本怎樣的書。在略讀的過程中，可以先讀「目錄」，因為很多目錄就是簡略的綱要，直接揭示了文章的主要事件。然後根據理解的主題，挑幾個章節，念個一兩段，或者讀兩三頁，加深一下總體印象。通過略讀，初步了解，節省了時間，掌握了重點。

對重點文章，我們要集中精力，逐字逐句由表及裡精思熟讀的閱讀方法。精讀是培養學生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永，引經據典，情節生動，要求學生全身心投入，調動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批註，逐漸養成認真讀書的好習慣。

二、由薄到厚讀書法
初中生初讀一篇文章，對不懂的地方要多花些時間。每個不認識的字都要查字典，每個不懂的句子都要進行深入的思考，不懂的語段要加上自己的註解，還要看一些參考資料，把書讀懂讀透。

在讀一本書的時候，一定要扎扎實實，精讀細研，一字一句一個概念都要徹底地搞清楚。如果遇到了別的概念和結論，就要順藤摸瓜，追根溯源，決不放過任何一個疑點。這樣一來，本來一本不太厚的書，追到後來，就變得相當厚了。這樣做的好處是比較容易看清楚每一個知識點在整個知識體系中的坐標定位和來龍去脈，以便更深刻的理解和應用。這樣，我們所讀的書就「由薄變厚」了，收獲就慢慢增多了。

三、學會快速閱讀
有些初中學生習慣於上課聽講，下課做作業，根本沒有大量的閱讀課外書籍。結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重障礙。初中生需要培養閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容。初中生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，並且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

四、會作讀書筆記
作筆記是一種與動手相結合的學習行為，有助於對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。寫讀書筆記，是積累閱讀成果，促進讀寫結合的一種好辦法。語文是一門積累的學科，沒有積累，一切語文活動都無從下手，也毫無意義。語文課全靠課內外多多積累，關鍵在一個"積"字，做讀書筆記正是這種積累的有效途徑。

2. 初中生如何提高自己的語文成績

學語文是靠長期積累的。小學階段語文題目絕大多數出自書里的內容，只要上課認真聽講，課後好好完成作業，高分是不難的。但到了初中，語文考試發生了根本性的改變。考試范圍無邊無沿，字詞句段、語修邏文均可涉獵；深度難以把握，除了文言文以外，基本上沒有年級之分，初三升學考試的題目可以拿來考你初一，這不能算是超綱。在這種情況下，學語文還是延續小學階段的老路，聽課、做作業了事，那你的成績就會一落千丈。
我是教師，你的情況好多同學也會遇到，我認為，最主要的原因就是知識面太窄，只注重課本知識，適應不了從小學到初中的轉變。正確的做法應該是從聽說讀寫幾方面去鍛煉，除了掌握書中的基本知識以外，大量地閱讀課外讀物，特別是名著，不要為了學習而讀書，要深入生活、積極思索。
1、要用腦子讀書，要真正體會文章的思想感情，不要抱著提高語文成績的想法去讀書，那樣對提高你的文化素養沒有什麼好處。比如，你讀了《魯濱孫漂流記》，你覺得他身上有一種什麼精值得我們去學習？你處在那樣的環境之下會怎樣？
2、要利用各種場合去學習。比如，看了新聞聯播，你能記住幾條？把它想你的爸爸媽媽復述一遍，然後寫下來，這樣，聽說寫同時得到了鍛煉。看了《喜洋洋和灰太狼》，你把有趣的情節向別人敘述一遍，然後寫下來。又比如，上網聊天，你要研究怎樣和人談話就能交到更多的朋友。在網路空間里，你可以代別人答題、寫文章，在博客里發布日記、作文。等等。
3、要觀察生活、留心社會，做生活的有心人，比如，在街上我們看到有人亂寫亂畫，你可以馬上制止，寫一篇文章闡述你的觀點。你家門前環境差，你設計一個方案，投寄個有關部門。
4、在其他科目中學習語文。語文主要有四大學習方式：聽說讀寫。其他課程為語文學習提供了豐富的語言材料。物理的每一個論述題，其實就是一片小論文。做完實驗你可以把它轉述給別人，然後寫成一篇文章。你可以自己設計一個物理實驗，把它將給老師和同學聽，然後把它寫出來，試著發表。數學題，尤其是初高中數學題，有些題解題思路很復雜，你可以把這個解題思路，即為什麼要這樣算寫成論說文，講給同學聽。你可以給同學們講數學家高士其的故事，給媽媽講物理學家牛頓的事跡。同學向你請教問題，你可以把講解過程寫出來，形成一篇小論文。英語呢，英譯漢本身就是和漢語文有之間的關聯。你可以寫一些短小的英文，然後翻譯成漢語。至於地理、歷史、政治，它們本身就是以語文為基礎建立起來的，記憶，考察的是對語言文字的理解能力；答題，是考查文字組織能力和邏輯思辯能力。你可以救救一個歷史問題發表你的見解；就一個現實的地理問題，比如環境問題提出你的看法，把它寄給有關部門。

3. 如何提高初中語文成績

認真上好每一節語文課。

老師在課堂上講解的知識都是很重要的，所以一定要認真對待每一節語文課。小學語文和初中語文還不一樣，小學語文主要以字詞等基礎知識為主，而且內容比較簡單，所以許多小學生就認為語文很好學，輕易就拿高分，其實並不是這樣的。到了初中，語文學習的內容多了，難度大了，這時候就有許多同學感到力不從心了，這也很正常。到了初中，語文課上，老師講解的內容很多，所以要想提高語文成績，首先就要上好每一節語文課，這是最重要的。

致學教育口碑很好，值得信賴。專業的師資力量與嚴謹的教學管理收獲的是學生中高考成績的捷報頻傳。每一位學員來到致學教育，都是將一份對未來的夢想寄放於此。我們細心呵護，以專業能力與真誠關懷助力每一份夢想的實現。我們也將致學教育自己的夢想植入心底，願與孩子們共同成長，為孩子們遮風避雨，守護更多孩子的夢想。

4. 如何快速提高語文成績的方法初中

通過做題來提高語文成績
1、初中生做一些專項練習。每天做一些，不要太多，自然而然地就能熟練起來。2.系統歸納復習。不求題海練習，但是初中生每次做好一道語文題之後，要善於歸納錯誤，及時掌握好，保證下次不再范，初中生復習語文的時候也可以一目瞭然。

2、至於閱讀和作文方面，我認為語文閱讀在於速度，語感和理解的綜合把握，初中生在平時的閱讀訓練中，初中生要有意識地培養自己的這三方面能力，漸漸地，就能看出效果。而語文作文方面，初中生要先搞清楚自己最適合寫什麼樣類型的作文，比如記敘文，議論文或者其他的，然後再根據考場要求考試類型靈活變通。而初中生在平時，要多注意一些語文作文的技巧，多讀一些美文，初中生多積累一些不那麼老生長談的事例，做到自己的作文給人一種與眾不同的感覺。

背誦經典背誦經典文章
1、背誦經典文章也是培養孩子語言素養基本功之一，初中生如果能背誦150首古今詩詞，25首白話詩歌，40篇精美的語文文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的現代白話文(每篇800到1000多字)，200多條古今中外格言警句。那麼，他的語文功底應該是不錯的。

2、如果在初中生記憶的黃金時間——16歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那麼，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。如果不能在初中生們語文閱讀背誦的「童子功」季節引導他們走向語文閱讀的海闊天空，讓初中生們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學素養、人文素養的基礎，將來初中生就很難成為高尚的、文明的，具有創造性的現代人。

做閱讀類的訓練來提高語文成績
1、初中生閱讀訓練要整體感知,明確考點,抓住要點,講究表達,重視創新。初中生在閱讀過程中,對語文文本材料要加強整體閱讀,了解文章寫什麼,怎麼寫,為什麼要這樣寫,在整體理解的前提下完成局部性分析。

2、初中生要能根據語文閱讀材料的文體特點辨析其中的考點,並通過自己的理解體驗,聯系具體語境作分析。初中生回答語文問題要針對提問按點回答,不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、准確、完整、流暢的語言表達出來。

5. 如何提高初一學生的語文成績

初一語文五大學習方法

1、循序漸進。語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。

2、熟讀精思。把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。

3、自求自得。端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。

4、博研結合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。

5、語文學習的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。

6. 怎樣才能提高初中語文成績

提高初中語文成績

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