⑴ 誰有蘇教版語文補充習題6上的答案啊
蘇州自古以來文化昌盛，人文薈萃。隋唐開科取士以來，自唐至清的近1300年間．科舉仕進的，蘇州轄區共出文狀元45名，佔全國的7．6％，其中，唐代有7名，宋代有4名，明代為8名，清代為26名(占清代114科狀元的22．8％)，明代蘇州府有進士437名，清代則有600名。至於封疆大吏、征戰良將、地方官員、社會名流，有貢獻於社稷的蘇州人，或外地人有功蘇地而為後人推崇的，清道光年間滄浪亭所立名賢祠，初建即列名賢像贊570名，後又續增名賢600餘名。名賢祠幾經興廢，民國30年(1941)重修後，尚存名賢像贊594名。
⑵ 有沒有蘇教版語文補充習題小學一~六年級所有答案啊 還有數學的！ 謝謝！
六年級下冊補充習題部分答案
長江之歌
三、你是指長江，把你比作母親，表達作者對長江的熱愛、贊美。
四、星垂平野闊 月涌大江流
無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來
孤帆遠影碧空盡惟見長江天際流
天門中斷楚江開 碧水東流至此回
山隨平野盡 江入大荒流
萬里長江橫渡 極目楚天舒
五、因為長江各種資源十分豐富，所以說它是「無窮的源泉」
2、三亞落日
三、1、「擔心」一詞體會到：三亞海水之藍，海鷗十分的白。
2、「感染」一次體會到：在夕陽余暉的映照下，海天變成一片金紅，突出了夕陽的光艷。
3、體會到：作者對三亞落日的留戀和驚嘆。
四、3、這是偉大的奇觀 好處：加強語氣
3、煙台的海
三、1、涌浪比做小山 形象的寫出了巨浪拍打堤岸的壯觀景象。因為冬天的還做有氣勢。2、撲字寫出了春天海浪的柔和，讓人感覺到海浪如頑皮的小孩子。
3、總分總 冬天凝重 春天輕盈 夏天浪漫 秋天高遠。
使他們有豐富多彩的物質文化生活。
短文《海》答案
1、 我的夢是指在培育人才．
藍色的希冀是指學生們擁有知識後成為建設祖國的棟梁之材，成為祖國明天的希望
播種的含義是培養教育．
2、聚涓滴，納百川，不斷地充實自己，永不滿足，永不停息！
3、文中寫了兩種海，一種是真實的大海，另一種指知識的海，它們共同的特點就是1、廣博、無邊無際、雄渾、大氣、活力。2、它們的存在都需要永不停息地充實、匯集。
4、《記金華的雙龍洞》
一、羅甸 杜鵑 油桐 漆黑 石筍 臀部
二、1．③ ⑤ ⑥
2．① ④ ③
三、1．葉聖陶 洞口 外洞 孔隙 內洞
2．窄小
（1）兩個人並排仰卧，……是這樣小的小船。
（2）進船方式：船兩頭都系著繩子……船就出來。
（3）乘船必須仰卧在小船里，從後腦勺到肩背，到臀部，到腳跟，每一處都貼著船底。
（4）感受：眼前昏暗了可是還能感覺左右和上方的山石都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，准會撞破額角，擦傷鼻子。
3．黑 奇 大 ， 奇
4．作者的整個遊程處處不離泉水，和作者游覽的順序這條線索有機結合，使文章井然有序，條理清晰，讀者一目瞭然。
四、1．桂林（秀） 廬山（俊）
泰山（尊） 黃山（貴）
2．山野 水野 人野
3．這兩段都用了總分的寫法。第二段用了排比的手法，寫出了索溪峪山的特點。還用了對比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了擬人手法，突出水的野性美。
4．在這樣的山水間行走，我也漸漸變得「野」了起來。望著那崇山峻嶺，不由驚嘆，想與那美景拍個照，作個留念。嘴裡吃著美味的零食，徒手攀起了山，與大夥一起嘻嘻哈哈，好不親熱。
5、《盧溝橋烽火》
三、同樣寫行軍，我發現「偷偷地」「摸」提示了日本軍隊的險惡用心及卑鄙行徑，帶有鄙視唾棄的感情色彩；「悄悄地」「進發」表現了我國守軍的足智多謀、英勇善戰，含有表揚、贊許之意。同樣寫戰斗失利，我發現「暫時退守」是我軍在「眾寡懸殊」條件不利的情況下的正確策略，有贊揚之意；「人頭滾落」「屍橫橋頭」「鬼哭狼嚎」「抱頭鼠竄」是對敵人被打慘狀的痛快描述，表達了對日軍的鄙視。
五、1、日寇以兩個士兵失蹤為由，前來搜查，這是蓄意挑釁，遭到中方嚴詞拒絕後，惱羞成怒，首先向我方開火，中國軍隊還擊。但由於敵眾我寡，只得暫退守橋頭。
2、日本向宛平城發動進攻，早有防備的守軍同仇敵愾，奮起反擊，日寇狼狽而逃。
3、大刀隊員悄悄地向盧溝橋進發，日寇被打得抱頭鼠竄，盧溝橋又回到我軍手中。
4、中國共產黨號召全國人民團結抗戰，全國人民對中國官守軍給予慰問與聲援。
六、1、開頭的景物描寫是為發突出戰士們在這樣惡劣的環境下潛伏十分不容易，他們有不怕困難的堅強意志。
2、與對手總會碰面的，只有勇敢的人才有可能取得勝利。
3、我覺得要雲龍是一個英勇善戰，機智、處事果斷的人。
6、《半截蠟燭》
二、7324
三、傑奎琳怕樓上黑，她悄聲對德國人說，可以拿盞燈上樓睡覺，少校見傑奎琳很可愛，就同意把蠟燭難走，這樣就避免了一場危機。
四、1、厄運的意思是困苦的災難。2、 從容地 默默地 死神已經向他們走來
3、半截蠟燭 蠟燭燒完秘密或暴露，國家就有災難，同時一家三口生命結束。
4、不能去掉。因為德軍並沒有發現情報，而伯諾德夫人心裡很緊張，心裡想他們已經發現情報，其實沒有。
7、《聶將軍與日本小姑娘》
一、2、聶將軍 心腸好 心地善良
三、1、日本士兵及人民為仇敵 國際主義之精神 至仁至義 有始有終 中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底。
2、將軍的表現：慈愛 親切 和藹
孤女的表現：不拘束 拽著 跟著親熱
我的體會：聶將軍對小女孩很好
3、聶將軍心腸好 慈愛 所以是活菩薩
因為聶將軍細心照料了日本的兩個小姑娘的事拉近了我軍與日軍的友誼。
8、《三打白骨精》
三、人物名稱：孫悟空
人物故事：孫悟空號稱「美猴王」和 「齊天大聖」。降魔除妖，保護唐僧西天取經，最終修成正果。
人物評價：疾惡如仇 英勇無畏。
9、《詞兩首》補充習題答案
二、對對錯錯
三、美麗的西山前，白鷺在天上自由飛翔。桃花盛開時節，河水猛漲，正是鱖魚肥美時節。頭戴青笠帽，身披綠蓑衣，吹點兒斜風，灑點兒小雨。當然沒有收起漁具往回走的必要。
四、1、景色很美麗 因為有很柔的風和細細的雨。
2、常記 誤入藕花 興盡晚回歸 興盡詩人強烈愛美景的思想感情。
10、《螳螂捕蟬》補充習題答案
一、一言既出、駟馬難追 一著不慎、滿盤皆輸 人為刀俎、我為魚肉 人非聖賢、孰能無過 不經一事、不長一智 百尺竿頭、更進一步 前無古人、後無來者
二、1、大臣和少年都想勸吳王放棄攻打楚國。
2、大臣是直接勸說的，而少年是通過一個例子讓吳王自己領悟到其中的道理。
3、結果是大臣失敗了。少年成功了，讓吳王打消了攻打楚國的念頭。
4、少年是睿智的，他找到適合勸說吳王的方法，讓吳王自悟其理。
三、1、螳螂捕蟬，黃雀在後
2、樹 蟬 螳螂 黃雀
一、一言既出、駟馬難追 一著不慎、滿盤皆輸 人為刀俎、我為魚肉 人非聖賢、孰能無過 不經一事、不長一智 百尺竿頭、更進一步 前無古人、後無來者
二、1、大臣和少年都想勸吳王放棄攻打楚國。
2、大臣是直接勸說的，而少年是通過一個例子讓吳王自己領悟到其中的道理。
3、結果是大臣失敗了。少年成功了，讓吳王打消了攻打楚國的念頭。
4、少年是睿智的，他找到適合勸說吳王的方法，讓吳王自悟其理。
三、1、螳螂捕蟬，黃雀在後
2、樹 蟬 螳螂 黃雀
11《讀書要有選擇》補充習題答案
四、閱讀短文
《走遍天下書為侶》
1、因為一本書不管你看地多少遍，每讀一遍總能從中發現新的東西，所以要選擇一本書陪著自己旅行。
2、我明白了書要多讀，每讀一遍都要新的思考，每讀一遍都要有新的發現、新的體會。
12《夜晚的實驗》補充習題答案
二、
1、（2、1、3、2）
2、（1、2、1、4）
三、
1、敏銳 敏捷
2、靈活 靈巧
五、
2、斯帕拉捷之所以能解開蝙蝠夜間飛行的秘密，是因為他善於觀察生活，勤於思索，並能親自實踐，通過實驗驗證自己的猜想，解開心中的疑團。
我們也應該像斯帕拉捷那樣善於觀察生活，從看似平常的現象中發現秘密，並勤於思考，通過自己的探索實踐，找出正確的結論。
六、
1麥隆內夫人「驚憾」的是作為鐳的發現者的居里夫人最想要的卻是一克鐳，而且她買不起一克鐳。「不平靜」，是因為鐳的提純技術已使世界各地的商人腰纏萬貫，而鐳的發現者卻困頓至此，以到無法進行研究。
13《海洋——21世紀的希望》補充習題答案
二、
1、無私 吝嗇
2、豐富 短缺
3、高昂 低廉
三、
1、礦產資源、食品、電力、淡水、建設城市
2、保護海洋、海洋資源、才會樂於作出它的奉獻
四、
1、海洋是人類未來的糧倉。
2、藻類、浮游生物、魚蝦
3、列數字。通過列數字從數量的角度說明南極磷蝦的產量很高，一方面說明更准確，另一方面使說明更具說服力，讓人信服。
舉例子。通過舉南極磷蝦的例子，說明海洋是未來的糧倉，可以化抽象為具體，使說明的內容具體清晰，通俗易懂，令人信服。
作比較。通過將南極磷蝦每年的產量與當今全世界一年的捕魚量作比較，使讀者對未來南極磷蝦的產量產生具體而鮮明的印象。
4、海洋和我們是一個整體，首先，海洋本身對污染物有著巨大的搬運、稀釋、擴散、氧化、還原和降解等凈化能力。但這種能力並不是無限的，當局部海域接受的有毒有害物質超過它本身的自凈能力時，就會造成該海域的污染。另外海洋雖然蘊藏許多資源，但海洋資源的再生也是需要時間的，如果我們無節制地開發海洋資源而不注意保護，那麼這些資源總有被用光的一天。所以保護海洋極其重要也十分必要。
14《學會合作》補充習題答案
一、
1、諧 協 諧 協
2、優 悠 優 悠
3、顧 故 顧 故
三、
1、與別人合作 打開成功之門的鑰匙
2、小成就 大成就 什麼成就
3、統一的目標，要盡力做好分內的事情 心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
四、
1、現代社會的特點是充滿競爭，同時也更加需要合作。
2、例子：接力比賽、共同作畫、大掃除共同打掃、互相監督鼓勵共同進步……
感悟：通過相互合作，我們每個人都盡了自己最大的努力，既有了一份責任感，激發了自己的最大潛能，同時我們都發揮了自己的長處，讓自己的優勢得到彰顯，也共同體會到成功的快樂，增進了我們的友誼.就這么多了 2、天游峰的掃路人 樂於奉獻、默默無聞、精神矍鑠、開朗、無私奉獻
天游峰的掃路人
xuē 瘦削 sù 宿舍
xiāo 削鉛筆 xiǔ 一宿
xiù 星宿
三
2、瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。 打掃天游峰非常辛苦，但卻過得輕輕鬆鬆、自在悠閑。 默默無聞地奉獻著，給遊客們創造了一個舒適整潔的旅遊環境，自己雖然辛苦，但卻樂在其中。
四
1、jīn 老人竟每天要打掃這樣多的石階，實在太辛苦了。
2、氣喘吁吁、大汗淋漓 望而卻步、半途而返
3、從老人的話中，我明白了老人是樂於奉獻、豁達開朗的人。每天他雖然工作很辛苦，但他卻過得自在悠閑，這完全得益他良好的心態和無私奉獻的精神。
⑶ 蘇教版小學語文六年級補充習題15課`16課和19課的答案.
15青海高原一株柳
五.閱讀課文片段,完成練習.
1.照樣子聯想填空.
由婀娜多姿聯想到柳枝的隨風搖擺的樣子.
由漫天飛揚聯想到深秋里蘆花的絲絮.
2.灞河柳和 青海高原柳
最大差距表現在灞河柳在家鄉水邊極容易生長,而青海高原柳卻要為保存生命付出艱苦卓絕的努力.
3.聯系課文六、七自然段內容，簡要地說說青海高原上的這一株柳樹,為保存生命付出了怎樣難以想像的艱苦卓絕的努力？
這一株柳樹經歷過多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復甦過來;經歷過多少鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了樹干又重新抽出了新條; 經受過一次又一次摧毀,卻又能夠一回又一回起死回生.
4.課題是青海高原一株柳，作者為什麼在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉灞河邊的柳?
這是作者運用對比,詮釋生命與命運不同, 更突出青海一株柳與其他柳的不同
六.作者在文中不止一次聯想到詩句,你知道這些詩詞嗎?
別董大
高適
千 里 黃 雲 白 日 曛 ，
北 風 吹 雁 雪 紛 紛 。
莫 愁 前 路 無 知 己 ，
天 下 誰 人 不 識 君 。
涼州詞
唐 王之煥
黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。
《詠柳》
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
16草原
二.造句
1.看著媽媽連夜給我做的書包，我心裡那麼的感動，那麼的難以平靜。
2.不管我在外面是怎樣的失敗，爸爸媽媽，你們總會很體貼我，關愛我。
三.體會這樣寫的好處
1.綠毯指大草原, 白色的大花指羊群, 讀了這句話,你覺得草原好象一幅中國畫,太美了.
2「像被一陣風吹來似的」表明馬群移動得很快，彩虹說明蒙古族人衣服顏色很多,你感覺到人群在馬上的美麗畫面。
四.閱讀課文片段,完成練習.
1.一碧千里 翠色慾流
2. 綠意盎然 花紅柳綠,千山一碧
3.連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣.從中你感覺到內蒙古草原寬廣一望無際,風景綠的是如此的迷人!
4.關於草原的古詩《敕勒川》
五.展開想像,具體寫出 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽 這兩句詩所描繪的情境
在夕陽的陰著下，一望無際的大草原顯得格外楚楚動人。草原上的綿羊，似乎都像披上了一曾華麗的衣裝，凝視著我們。在這兒度過了愉快的一天，大家都對大草原產生了感情，與熱情、好客的草原主人，與翠色慾流的大草原依依惜別……
「謝謝你們今天的熱情款待，讓我們品嘗了許多美味，領略了大草原的風光，觀賞了民族舞蹈。有機會的話，你們可以到我們這邊來看一看城市風光，那也是別有一番風味哦！」我微笑著說。「謝謝，我們一定會去的，祝你們一帆風順、一路走好，美麗的大草原永遠歡迎你們！」草原的人們揮手向我們告別，直到遠去……
我們走了，但大草原上的所有東西都深深印在我的腦海里。真是「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」啊！
六.還有一題：如果你當導游，會怎樣向遊客們介紹草原風光？列出三個簡要提綱：
1.介紹草原風景
2.介紹草原特產
3.介紹草原文化
19.錢學森 補充習題答案
一，看拼音，寫詞語
額頭 富裕 奔赴 誠懇 卓越 貢獻 榮譽 穩健
二.讀句子,體會句子所表達的思想感情.
1.你體會到錢學森一刻也沒忘記自己的祖國和他對祖國的滿腔熱愛之情.
2.你體會到錢學森回國的重大意義.
3.從終於體會到錢學森激動、高興的心情，回國態度的堅決.
從應當體會到錢學森把回國看成是自己應該做的一件事情
想到一句名言 錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。 ——華羅庚
三.讀一讀,悟一悟.
(一)
3.這段話應該放在課文的最後,把它放在文章的開頭是一種倒敘的寫作方法.這樣寫是為了引起讀者閱讀興趣,設置懸念.增強表達效果.
(二)
1. 5年，10年
2. 5年歸國路10年兩彈成.
3.劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創業過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。
四.小練筆
科學家卡片---錢學森
錢學森，中國現代物理學家、世界著名火箭專家。 他為中國火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案。1956年4月起，他長期擔任火箭導彈和航天器研製的技術領導職務，對中國火箭導彈和航天事業和發展作出了重大貢獻。 錢學森生前是全國政協副主席、中國科學院數理化學部委員、中國宇航學會名譽理事長、中國科技協會主席。
在他心裡，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給後來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範
20、詹天佑 補充習題答案
三、選詞填空
1.完工 竣工
2.阻撓 阻止
3.爭奪 爭持
4.周密 精密
四、根據課文內容填空，再回答問題。
1.對方弱點是指當時中國技術落後,缺乏科技人才。答應自己的要求是指奪取京張鐵路修築權.
2.(輕蔑)這句話的意思是能修這一段鐵路的人,在中國還找不到。這是外國報紙藐視中國的一句話,在他們看來詹天佑根本沒有能力完成這種工程。
3.(從兩端同時向中間鑿進)和(豎井開鑿法)示意圖略
4.中心句是詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
幾個典型事例:接受任務、勘測線路、開鑿隧道、設計線路
五.小練筆.(只提供一些資料)
詹天佑（1861－1919），江西婆源人。我國傑出的愛國工程師、鐵路工程專家。他自幼酷愛學習。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。在美國中學讀書的時候，他發憤學習自然科學。1878年，17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專業，畢業成績優異。1881年回國。1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務。後來又建成了灤河大橋。1894年英國工程研究會正式接納詹天佑為會員。1905年清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。京張鐵路原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及外國人估價的五分之一。一些歐美工程師乘車參觀後嘖嘖稱道，贊譽詹天佑了不起。但詹天佑卻謙虛地說：「這是京張鐵路一萬多員工的力量，不是我個人的功勞，光榮是應該屬於大家的。」
⑷ 蘇教版小學六年級下冊語文第7課練習題答案。
不是……而是
贊頌他的慈愛心腸，贊頌他的寬大胸襟。
破釜沉舟、四面楚歌
形影不離、情同手足、血濃於水
不毛之地、不解之緣、不戰而勝
2014年3月8日凌晨，馬來西亞航空公司一架航班號為MH370的波音777-200客機從吉隆坡飛往北京，計劃6：30抵達北京首都國際機場，卻在凌晨1：20分失去聯系。燃油最多支持7小時，飛機最後的消息來自南海海域。覺得我們應該祈禱人們的生命安全，而不是像網上那樣，胡言亂語，瞎說八道。
~採納一下~
⑸ 最好的蘇教版四年級下冊語文習題
填空題
1、一棵樹就是 ， 都是快樂的音符，給我們送來 ，讓我們 。
2、多栽 ，就多 ，一萬棵樹連在一起，就染綠了 ；今天栽下 ，明天長成 ，叫 ，讓 。親愛的少年隊員們， 。這幾句話形象地告訴我們
3、「我需要的是精確的時間。搞科學研究，不能使用『 』、『 』這類字眼，也不能使用 和 代替 。」竺爺爺正是通過常年的 ，才掌握了氣候變化的 。
從這段話中，你體會到竺爺爺是一位 。
4、二三月間，微風 ，毛毛細雨 。千萬條 展開了 。 的草， 的芽， 的花，都像 ，形成了 。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多 。這段話描繪了
5、幾對小燕子飛倦了， 在電線上休息。在藍天的 ，電線桿之間連著的 ，多麼像 。停著的燕子，譜出一支春天的歌。在這句話中， 好比五線譜，燕子好比 ，大自然為我們譜寫一首
6、 ，水村山郭酒旗風。 ，多少樓台煙雨中。
這首詩的作者是 代詩人 。詩中描寫了 等景物，表達了詩人 。
7、《春日偶成》是 代詩人 寫的。詩中寫道 ， 。 ， 。
詩中描繪了一幅 的美麗畫卷。
請你寫出一首描繪春天景色的詩；一首杜牧寫的詩。
8、人們通常切蘋果的方法是： ，而文中小男孩卻是把蘋果 ，發現蘋果核像 。從這件事情中我們可以知道，創造力往小處說就是 。從這兩種切蘋果的方法，我想到了 。
9、人類的「老師」指的是 。請你寫出一個事例
10、真知像 ，深藏在 ，真知像 ，奔涌在 。只有用 ，才能 ……
11、他們來到隆中，只見那裡的 ，好像 。岡前幾片 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。
請你也用上「來到……只見……」，寫一段身邊某一處的景色。
12、諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、 的策略。劉備聽了 ，像 。
13、晉悼公贊嘆祁黃羊「 ， 」，是指祁黃羊先後推薦了 解狐和 祁午。由此可見，祁黃羊做事確實是出於 ，為 著想。
14、雖然我一直沒有學到公冶長的 ，卻與鳥兒建立了 的感情。從 的燕子那裡，我認識到 ；從 的大雁，我懂得了 ；從 蒼鷹那裡，我學到了 ……鳥兒的確是 ！省略號省略了 ，照樣子寫一句：從 ，我 。
15、突然，一隻個兒特別大的老天鵝 ，可是它並沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的 和 重重地撲打在冰面上。
這句話中把 比作 ，說明 。老天鵝這樣做是為了 。
16、這位 的「破冰勇士」沿著冰窟窿的 ，水面在 。
「破冰勇士」指的是 ，說它頑強，是因為 。
17、很快整群天鵝都投入了破冰工作，它們幹得 ， ！水面在 。湖面上不時傳來陣陣 的叫聲，就像那 ：「兄弟們哪，加油干哪，加油！」這段話說明
18、火神 的熱浪已夾雜著螞蟻 。可萬萬沒有想到，這區區的弱者並沒有 ，竟開始向河對岸 。
19、顯然，這外曾被灼焦的「蟻國英雄」們至死也不 ， 也不放棄 。一會兒，蟻團沖進了 ，隨著向河對岸的 ，河面上升騰起一層 ……
稱外層螞蟻為「蟻國英雄」的原因是：
。
20、試跳成功！緊接著，一對對羚羊 ，沒有 ，沒有 ， ， 。頓時，山澗上空劃出了一道道令人 的弧線，那弧線是一座以 的生命橋。那情景是何等的神聖。獵人們個個驚得 ，不由自主地 。
來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b37d3810100d7g6.html) - 專項復習（按課文內容填空）_素素_新浪博客 那情景是何等的神聖中的「情景」是指
獵人們不由自主地放下了獵槍，是因為
。讀了這段話，你最想說 。
21、《池上》是 代詩人 寫的。詩中寫道： ， 。
， 。我還知道他的古詩《 》
， 。 ， 。
22、默寫《小池》 ， ， ， 。表達了詩人對 。詩中描寫了 的景物。
請再寫出一首描繪夏天風光的詩。《 》
， 。 ， 。
22、樟樹不高，但它的 ，而且 ， 。 綠得發亮。樟樹 ，無論是 ，它們總是 。
23、樟樹本身 ，而且這種香氣能 。即使當它 的時候，當它 的時候，它的香氣 。只要 ，蟲類就 。樟樹的 就在這里。
24、人們懷著 前來 ，也總喜愛 ，作為 。
25、「黃河的主人」指的是 ，是因為
26、原來，塞特凱達斯瀑布 是 的瀑布，洶涌的河水從懸崖上 ， ， 。 是每年 ，賽特凱達斯瀑布氣勢更是 ，吸引了 。人們在這從天而降的 面前， 。
請你寫出三個贊美瀑布雄偉壯觀的成語
27、幾年過去了，塞特凱達斯瀑布 ，再也見不到昔日的 。它在群山之中 的地下了頭，像 的老人， ，等待著 。
用得特別好的詞語 。讀了這一段你想說
28、沙漠中的綠洲指的是 的城市，在這里， ， 。人們像 ， 這些花草樹木。
29、雲雀的心願是
我的心願是
30、本學期，我最喜歡的課文是 因為 。
最喜歡的人物是 ，因為 。最喜歡看得課外書是
31、寫出兩句本學期學到的名言警句或諺語。
32、本學期語文課本要求我們養成良好的習慣是 和 。
33、下列人物是一個怎樣的人，請簡要寫出
竺可楨爺爺 諸葛亮
公儀休 葉欣
34、寫出《三字經》中有關學會禮儀、學會孝順、學會謙讓的三句。
35、人心齊， 。 ，孤掌難鳴。 ，
一根木頭蓋不成房。 ，柴多火旺。三個臭皮匠， 。
一花獨放不是春， 。 ，一個好漢三個幫。一根竹竿容易彎， 。
36、知己知彼， 。 ，遠親不如近鄰。美不美，
。海內存知己， 。 ，小人之交酒肉親。豆角開花藤牽藤， 。
37、寫出與「三國」故事有關的成語。（4個）
38、阿聯酋人民像愛護孩子一樣， 。正是有了這些 ，沙漠中的人們才有了 。阿聯酋人民愛護花草樹木的原因是：
來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b37d3810100d7g6.html) - 專項復習（按課文內容填空）_素素_新浪博客一、劃去括弧中錯誤的讀音（5分）
咳嗽(sòu suò) 面頰（jiá xiá) 瞪眼(dēnɡ dènɡ) 胸脯(pú pǔ)
蹬車(dēnɡ dènɡ） 咆哮(báo páo) 艄公(shào shāo)
霎時(shà chà) 鹽鹼(jiǎn xián) 山澗(jiàn jiān)
二、看拼音寫詞語（10分）
jīnɡ què jūn yún dào niàn juān xiàn xún ɡūi dǎo jǔ
yě jīn dài màn fànɡ sì zhān yǎnɡ luàn kǎn làn fá
三、比一比，組詞（12分）
稚（ ） 跨（ ） 濫（ ） 戚（ ） 慰（ ）搬（ ）
來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b37d3810100d7g3.html) - 蘇教版語文四下期末測試_素素_新浪博客
唯（ ） 垮（ ） 監（ ）威（ ） 尉（ ）撒（ ）
四、填自成詞，再按要求各寫出你積累的兩個四字成語。（10分）
（ ）衣（ ）水 （ ）（ ）吞棗 （ ）躬盡（ ）
（ ）辛（ ）苦 天道（ ）（ ） 不甚（ ）（ ）
關於推薦和使用人才
描寫人說話滔滔不絕，十分精彩、巧妙
五、按要求寫句子（8分）
1、森林是人類的朋友。（用「……是……」寫打比方的句子）
2、地上的水被太陽曬幹了。（改成把字句）
3、小象走來。（擴寫句子）
4、這本書是你的。（改成反問句，意思不變）
六、填空（7分）
1、 ，浮萍一道開。
2、一花獨放不是春， 。
3、 ，朋友相處心連心。
4、泉眼無聲惜細流， 。
5、黃河滾滾。那 ， 的氣勢，令人 。
七、閱讀短文，完成後面的練習。（18分）
來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b37d3810100d7g4.html) - 蘇教版語文四下期末測試(下)_素素_新浪博客
風
我出生的那一年，春天來得較早。在我滿月的前幾天，北京（己已）經（亂 刮）過兩三次大風了。||是的，北京的春風似（sì shì）乎不是把春天送來，而是狂暴地要把春天吹跑。||在那年月，我們只知道砍樹，不曉得（de děi dé）（裁 載栽）樹，慢慢地山成了禿山，地成了光地。北邊的禿山擋不住來自塞（sāi sài）外的狂風，北京的城牆，那麼堅厚，也擋不住它。||寒風，卷著黃沙，鬼哭神號（háo hào）地吹來，天地皆暗，日月無光。青天變成黃天，降落著黃沙。地上，含有馬尿驢糞的黑土與雞毛蒜皮一齊得意地向天空飛。半空中，黑黃上下，漸漸混合，結成一片深灰的沙霧，遮住陽光。太陽所在的地方，黃中透出紅來，像凝固了的血（xiě xuè）塊。
1. 把括弧里不正確的讀音或字劃掉。（8分）
2聯繫上下文解釋詞語中帶點的字的意思：（2分）
天地皆暗——
凝固——
3．文中已分好四層。第一層寫刮風的 ，第二層寫刮風的 ，第三層寫刮風的 ，第四層寫刮風的 。（2分）
4 第二層和第三層是 關系。第四層的第一句和後幾句是 關（2分）
5．用「 」畫出寫「天昏」的句子，用「……」畫出寫「地暗」的句子。（2分）
6.在你認為是比喻句的句子後括弧里填「是」。（2分）
北京的春風似（sì shì）乎不是把春天送來，而是狂暴地要把春天吹跑。（ ）
太陽所在的地方，黃中透出紅來，像凝固了的血（xiě xuè） 塊。（ ）
七、作文（30分）
五月的第二個星期日是母親節，在這一天，天下所有的兒女都會用各種不同的形式祝福自己的母親，有的送母親禮物，有的帶母親出去遊玩，有的幫著母親幹家務，還有的用自己獨特的方式表達對母親的愛，那你是怎樣祝福的呢？用你喜歡的方式寫下來，題目自擬。
⑹ 小學語文練習卷哪個牌子好
新思維檢測卷
望採納！
⑺ 請問最好的蘇教版小學教輔是什麼六年級上冊的，稍微有點難度的，還有語文閱讀理解什麼最好
金星小學全解
深圳金卷
⑻ 小學生六年級語文試卷哪個好
蘇教版小學六年級語文畢業考試試卷
不論學生老師都感覺不錯
⑼ 人教版小學語文書和蘇教版小學語文書哪個好呢
我覺得是人教版，因為人教版的比蘇教版的簡單，不會給學生太大壓力。