高考語文基礎知識哪個好

Ⅰ 高考語文基礎知識手冊哪一本好啊 是薛金星綠卡圖書曲一線還是其他的 求學霸推薦給點理由，合理

薛金星這套書的目錄結構是按內容整理分類的，適合高三進行總結性復習，不太適合高一高二的學生。但是這套書的排版太差勁，大量文字都是剩下2個字3個字佔一行，目錄和內容都這樣。化學的目錄沒有按照教材的結構來，是全面總結性整理，把相似的放一起，有些會把後面的知識點提到前面來！但是生物又跟教材一樣，這就奇怪了。如果你是高一買，想一邊看一邊聽課，翻目錄對不上很麻煩！還有數學和物理，某些地方文字特別少，整整一大段全是數字和符號，卻不分段。都這樣了，為什麼不列表呢？為什麼不弄成一行一行呢？就為了省幾張紙？
曲一線的知識清單目錄是跟教材一樣的，想找順序比較容易。內容排版不錯，比薛金星的好。表格排得很整齊，重點用黃色標出來，看起來很清楚，尤其是穿插了很多風趣幽默的插圖，可以很好地理解基礎概念。但是這本書缺點同樣也是表格佔比太多，沒有必要列表的也給列表了。有些知識點用過於簡單的文字介紹一兩句話，尤其是化學和生物，講解的文字少，就好像應該用100個字講解，只用了50個字，所以讀的時候要多看幾遍，搞不好還要再看看其他書參考一下。知識清單的主要結構就是：前面講基礎知識，這部分不錯。後面講知識1+例題；接下來知識2+例題；知識點3+例題……總體來說，這套書還是不錯的，比薛金星的好，難度適中。
綠卡的知識大全我覺得最好，每本多了100頁，基礎知識最全！從目錄上看，大的章節跟教材一樣，小節標題分為知識詳單和方法詳單兩部分，相當於總結歸納了。重要的知識點還帶有提醒或者點撥提示，內容排版更像是大學課本，非常規范。由於文字密度太大，我覺得都可以替換課本了。這套書中探究的題都比較難，缺了一點由淺入深的感覺，接近大學考題的風格，有些比高考最後幾題還要難。另外綠卡還有一本數理化生知識大全，推薦一起買！
如果能把知識大全的文字，配上曲一線知識清單的表格和插圖，多加一道簡單例題，這樣更完美一點。如果不差錢可以兩套一起買，如果只打算買一套，買曲一線或者綠卡的知識大全都可以，買了一本就不用買另一本了。當你把知識點都學會了，最終還是要靠做題來鞏固的。。。

Ⅱ 高考語文基礎知識考什麼的（80分）

樓主，您好！
如下是在下的回答：
個人覺得吧，語文大的來說還是積累。
前面的基礎題也是平時就是要注意的東西，比如上課的時候注意記憶，不要只睜著眼聽，尤其是文言文，可能你當時聽懂句子意思，但是過後還是不知道那些重要的字詞是怎麼用的，而一般下課之後也不大願意再去背。因為文言文你需要要記住那些古文詞句的意思，還要了解他們應該怎樣用才好。翻譯的時候自己先翻譯，對答案的時候看看是哪些詞讓你出錯，再去仔細了解那些詞的用法。提供一個小方法，你要是有時間可以試著寫文言文日記，練習練習古字詞。然後就是現代的字詞用法。像我們高考之前背了很多成語以及解釋什麼的，那個雖然有點臨時性，但是你每天都去記其實效果也是很好的。復習的話注意條理性，可以分門別類去復習。其實我覺得語文基礎題方面記憶成分還是占挺大比重的，所以不管怎樣，理解的同時也要記憶。
然後閱讀理解，你可以去多看看一些比較典型的文章，應該語文閱讀理解主要考的是對文章所表達的主題的掌握，所以你可以在平時看閱讀理解的時候就多注意作者一般都用什麼方式來表現主題，你可以試著去想不同可能性的主題，然後根據某些重要的語段來揣測作者的意圖。你看別人的文章需要理解他們表現主旨的方式，也要注意好的語句。其實很多文章的主題都大同小異，你要是平時看得多了看到某些語段就會自然地想到了。對於一些看不大懂的文章，你主要挑能表現人心理的語段去揣摩，還有其實很多時候答案在文章里都有的，要仔細地去看。至於閱讀理解裡面所考的基礎知識，當然也靠你自己的平時積累啦。
還有一個作文嘛，我自己覺得作文要寫自己的真實感想看起來才比較吸引人，但是應試教育不只是需要你的感想，還需要你用優美或者獨樹一幟的方法以及詞句來體現。所以最重要的還是積累。平時應該背過很多古詩詞背過很多成語了，如果真的熟記了它們在寫作文的時候自然需要它們來幫助你。另外多看看不同文字風格的文章，注意汲取好的方面，應試文也要多看。還有就是作文素材的整理。所援引的例證典型性很重要。其實我覺得寫寫日記是個不錯的習慣，也可以寫你看過某個哲學故事後的感想，那些故事讓你聯想到哪些其他的故事，然後對比它們的哲學意義。還有就是自己生活中的例證，在寫日記的時候就可以記錄下來。然後平時的日記也可以形成你自己的文字風格。
暫時這么多吧，看以後還能想到啥~不知道對你有沒有用哈~~
俺在上實驗課，繼續做實驗啦！
如果您對在下的回答表示滿意的話，請您不要忘記把在下的回答採納為最佳答案哦！

Ⅲ 高中學好語文基礎知識，是語文基礎知識手冊好還是五年高考三年模擬好

兩者各有好處，基礎知識手冊鞏固知識，五三能幫你掌握做題方法，建議你抽時間翻翻基礎知識手冊，之後再五三的做題，如果你的基礎知識很好就不用基礎知識手冊了，做題感悟方法會更有利於高考！作為同樣高三的我建議你

Ⅳ 高考語文復慣用什麼教輔好要那種知識點多的！

1. 五三除外。。好吧，其實我當時覺得五三裡面知識點好全的。。。

   
   

2. 知識點多並不代表好，而是要有條理，方便你的理解記憶。你可以看看王後雄系列的，知識點也是超全，尤其是它的總復習版本，感覺技巧很多很好的。

   
   

3. 技巧上課老師一定會說，尤其是古詩，所以上課好好聽是必須的~答題要分幾個步驟（先回答題目問題，然後翻譯，手法，表現效果，作者表層情感，深層情感，可不可以改動等等等），然後自己多練習以這種方式答題，確保熟練不丟點。一定要養成習慣。

   
   

4. 作文需要自己找例子，背例子，用自己的話改例子，最好新奇一些的不然什麼蘇軾啊三國的例子都用的爛大街，寫出來老師不會很看好（文筆很好的孩子可以多寫古代例子），最好寫作文的時候可以古代現代的例子都用到，老師喜歡這樣的。然後寫幾個固定的修改過好多次的模板。

   
   

5. 語基是可以通過多做題訓練出來的。例如病句其實就考你那幾種病句類型。總之要善於總結。

   
   

6. 另外呢，卷面的整體整潔干凈會給你加很多分！！！切記！！！

   
   

7. 我高考語文還是不錯的，喜歡你的高考也可以考出輝煌！！~
   

Ⅳ 廣東高考語文基礎知識練習冊什麼好

上海教育出版社出版、楊青松編寫的《高考語文基礎知識手冊》較好，它內容新穎，依據新課標要求，緊扣近幾年高考語文試題的命題趨勢和考點變化。它講解精闢：在兼顧到語文基礎知識全面性、系統性的同時，更突出對重點、難點、考點和解題思路的講解。它編排科學：《高考語文基礎知識手冊》所設計的快餐訓練信息量大，題型全面，綜合了編者多年來對高考分析的經驗。它尋求規律：《高考語文基礎知識手冊》力求以能力點為線索對學生進行有效的訓練，使學生能舉一反三，迅速提高應試能力。

Ⅵ 高考語文用什麼輔導書最好

語文真的沒什麼輔導書好推薦的....
高考最送分的是古文~范圍就這些~老老實實都背出來就好了~
分值做高的是作文咯~這個真的是靠平時積累~多看點書~或者看看前幾屆高考的滿分作文優秀作文什麼的~

Ⅶ 想買高中語文資料書， 知識清單和基礎知識手冊哪個好

高中用什麼教輔，得看你的需求了，一般市面上的教輔大概有幾類，按階段分，像同步類的、總復習類的、專題類的等；按功能分，講解的、練習的等。而且說實在的，高中三年各階段的學習目標和要求其實是不一樣，所以相應的，教輔也是分階段來選擇的。拿高中來說，像高一高二，這時候學新知識，肯定得選同步的，你看那些所謂的排行榜或推薦，一來就是本總復習的在第一名，你用也用不上呀；或者一開始就是刷題，新知識都沒學會，刷得出來什麼效果？而到了高三，則開始進行高考總復習，而這種復習一般又分成三輪，每一輪的要求不同，第一輪拉網，是要講全，第二輪規范，規范答題，查漏補缺，第三輪練，高考練兵。你想一本教輔用三輪，也不現實。所以還是得根據階段來選書。
而說到教學輔導書，說來說去總不是那幾位所謂的「考神」，像你說的《基礎知識手冊》的薛金星、還有王後雄這一撥人，薛金星的產品體系我不是很清楚，所以拿王後雄來舉例吧（想想兩個體系應該差不多），王後雄學案是一個大的教輔系列，我知道的就有：
一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對應的）
《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學案》（以練為主，可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業本）、《課堂完全解讀》（講練比5比5）
二、總復習類
高中：《高考完全解讀》《高考1對1》、《高考12卷》，分別對應高三的一二三輪復習。
三、其他
《600分專題》（專題類學習訓練）、《600分解題大全》（高中各年級的，以解題方法為主）、《考試必記》（知識點匯編的小冊子，初高中都有）等。
以上這些書只是用來說明不同時間不同階段要用不同的書，因為這些書就是針對不同學習階段，不同學習要求的，就像我開頭說的那樣。你說的知識手冊應該是歸納總結類的，類似於「合訂本」的語文《考試必記》。因為網路知道里不能說網址貼鏈接，要不可以讓你看看電子書，你看裡面的版塊、內容設置什麼的就明白了。你只能自己去網路一下，或去實體書店看看書，選擇自己年級、階段適用的比較好。

Ⅷ 高考語文中基礎知識考什麼

那要看你是哪裡的考生了
各地的情況都有所不同
一般來說 有 字音 字形 成語 病句 詞語搭配 名句 等等
平時要多積累 並不需要過多的做題
還有就是要注重自己的閱讀能力和寫作能力
畢竟語文考試中 這些才是大分數

Ⅸ 高中語文什麼練習冊好

衡水金卷，金太陽考卷，小題狂練，必刷題，五三，都很不錯。

俗語說「好記性不如爛筆頭」，這就要求同學們在多讀書的基礎上還要多動筆，養成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來；在閱讀過程中，把書中優美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染。

潛移默化中，逐漸提高，說起來就「出口成章」，寫起來就「下筆成文」。不會再出現「書到用時方恨少」、「巧婦難為無米之炊」的尷尬。俗話說：「拳不離手，曲不離口」，望同學們不僅要做「讀書」的典範，而且要做「動筆」的楷模。

多讀書

「書籍是全人類的營養品」，「腹有詩書氣自華」，「讀書能使人頭腦充實」，可見，讀書對人們來說是多麼重要。就學習語文而言，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴大我們的知識面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過大量閱讀，我們將學會分析和鑒賞，提高我們的文化素養，還可開創我們寫作的源頭活水。

二十多年前，呂淑湘先生曾說過：「語文水平較好的學生，你要問他的經驗，異口同聲的說是得益於多讀書。」時至今日，搞學情調查，經常讀書的同學不但寫作水平高，而且語文成績大多名列前茅。事實證明，要想學好語文，不讀書是萬萬不行的。

Ⅹ 高考語文基礎知識

高考語文其實不難，關鍵在於平時多積累，知識就那麼多知識，考點就那麼多考點。通過使用本應用，利用碎片時間記憶，穩扎穩打，高分便信手拈來了。 包含內容：1、字音字形部分；2、成語；3、古詩詞、古詩文(應對古詩賞析題、古文閱讀以及古詩文默寫)；4、作文部分(萬能開頭結尾、議論文素材)；5、文學常識； 祝各位考生學習進步