三年級的小孩如何學語文

㈠ 小學三年級語文基礎很差的學生該怎麼輔導

首先，孩子有些題是看拼音寫詞語，拼音也必須過關，看到拼音能立馬拼出來，而不是慢慢按拼音聲母韻母拼，提高拼寫速度，必然能在一定程度上提高做題速度。曾經輔導過一個二年級的男生，也是語文成績不理想，拼音慢，有時還馬虎，看錯了拼音，有時拼個讀音很奇怪不知道是什麼意思八成是自己看錯了，拼錯了，所以要首先加強這方面的練習。

其次要加強孩子生字詞的認識，現在課本每篇課文後邊都有生字詞表，這些字必須記住，記熟，一個字有多個含義，可以圍繞這個含義組多個詞語，有時有些形象的事物可以輔助記憶。記住生字詞是必要的，也是學習語文的基礎。

再且就是讀課外書，讀一些散文，故事，小說都可以，加強理解文章的能力，加強語感，同時還可以做讀書筆記，把自己感覺優美的句子摘抄下來，讀書破萬卷，下筆如有神，寫作文時用上了，那就是你自己的，那就是加分項。

㈡ 三年級語文怎麼教

一、幫孩子制定一個計劃表。

首先應該是幫孩子制定計劃表。孩子在三年級成績突然下滑的原因，主要是孩子沒辦法適應突然增加一門主課的學習生活。突然增加了一門主課就意味著孩子原來的學習節奏要被打破，幫孩子制定一個新的計劃表，可以幫助孩子快速找到一個新的學習節奏，那麼孩子的學習效率自然也會提高不少。

語文是一門語言類的課程，需要長期的知識積淀，才能夠學好語文。因此，教孩子學習語文的第一步應該是幫孩子做一個長期的學習規劃。

二、幫孩子做思想引導。

語文不像數學，在孩子花了長時間攻克了某道難題，或者是完成了某個任務後就會很容易獲得成就感。語文是屬於細水長流的那一種，學習過程比較枯燥，因此孩子在學習的時候極易出現不耐煩的情況，並且適應能力差的孩子在學習過程中，更容易出現心態崩潰的情況。因此，在孩子學習之前多幫孩子做思想引導也是很重要的。

三、多帶孩子出去走走。

多帶孩子出去走走，一方面可以開闊孩子的視野，另一方面可以幫孩子緩解不適應學習生活的壓力。多帶孩子出去走走可以讓孩子見識到一些以前從未感知到的東西。三年級的孩子需要開始寫短篇作文，但是由於知識量有限，因此很容易出現無從下手的情況。多帶孩子出去感知，可以幫孩子拓展自己的素材庫。

四、多讓孩子讀課外書。

多帶孩子讀課外書也很重要。語文學習最重要的是閱讀，要學習好語文僅僅是看教科書中的內容是不夠的，還需要課外的大量閱讀。

其次，多讓孩子讀課外書還會有開闊視野的好處，一千個讀者就會有一千個哈姆雷特，孩子在自主閱讀的過程中會加入自己的理解，會有和其他人不同的感受。

各位家長可以在孩子讀完一本書後，先詢問孩子的讀後感是什麼，然後再告訴孩子自己的讀後感以及作者寫書的初衷，這樣孩子在讀完書後還能加入一些自己的思考。

五、高效學習的重要性。

學習並不是時間越長越好，而是要高效學習，孩子學習一分鍾就要有其效果，否則都是在浪費時間。很多家長不知道該如何幫孩子高效學習，那麼我建議大家可以先幫孩子選一本好的工具書。如果孩子有一本能夠將課本知識點系統凝練地編排好的教輔書，那麼孩子就會省去一大半的整理和串聯知識點的時間。

㈢ 三年級，如何幫孩子學好語文

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

㈣ 三年級的孩子怎麼快速提高她的語文成績

對於語文的學習來說，三年級是一個非常重要的節點，因為一般在這一年會開始學習作文的寫作。如果能在三年級學習好語文的話，對於今後的成績都會有非常大的助益。那麼應該如何提高三年紀孩子的語文成績呢？今天我們就來簡單的討論一下這個問題，希望能夠幫到有需要的家長們。

結語

語文成績的提高並不是一蹴而就的，而是要日積月累，所以家長千萬不要太過著急，孩子如果三五天沒有任何提升，就覺得孩子的學習能力有問題，這是萬萬不可的，一定要給孩子一個慢慢成長的機會。

㈤ 小學三年級的孩子語文學習不好怎麼辦

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㈥ 三年級怎樣學好語文

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㈦ 小學三年級語文怎麼才能學好

小學三年級的孩子,正屬於一種似懂非懂的時期,對於知識很難做到正確的理解,所以我們應該正確的對其引導,才能使孩子學好語文知識.下面就給大家帶來小學三年級輔導學好語文的好方法,給大家作為參考.

(走進語文)

讓我試試小學三年級語文輔導學好語文的好方法吧!我建議你每天必須有一個小時的閱讀時間,可以是完整的或分散的.每天睡覺前問問自己,今天有一小時的閱讀時間嗎?這對於學好語文是非常重要的.

㈧ 三年級語文怎麼學才能學好

三年級是語文學習的一個重要過渡：從低年級段的詞句運用教學為主，轉為中年級段的段篇讀寫教學為主。
學習方面除過繼續加強詞句理解、識字訓練外，應該特別注重閱讀理解能力的培養，課堂上要認真聽老師講解課文，多學習課文中名家述事的章法，體會遣詞造句的修辭技巧，多在日常習作上運用。
其次要多練筆，堅持寫好周記或日記，寫平平常常生活里的事情，可以提高自己的觀察能力及寫作水平。可能開始會覺得無話可寫，不要緊，就寫讓你高興 傷心 或長知識 感動 害怕的事情，把前因後果說清楚，把人物情態刻畫生動，能歸納出事件給你的啟迪就更好了。相信只要你堅持下來，就一定會有大的收獲。
最後就是多閱讀，擴大自己的視野，只有比別人積累的知識 故事 素材多，你才能寫出多彩的文章，語文學習對你來說才會是一種享受，一種快樂的體驗 閱讀的歷險……

㈨ 學好語文的方法及技巧小學三年級

第一，足夠的詞彙量，以及對這些詞彙的正確理解和正確使用。 語文詞彙散見於古今中外優秀的文學作品中。廣泛的閱讀和細心的積累可以提供幫助。
第二，精讀文章的能力。 讀一篇文章不僅僅要讀懂內容，還要讀懂文體、結構、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應該從創作者的角度去思考。作者說了什麼，他怎麼說的，他用了哪些技巧，他想表達他對於世界的什麼認識和觀點。
第三，對於古代語言和文化的基本了解。 掌握古代語言基本詞彙和特點，讀懂淺易的文言文，了解古代文化常識、古人的觀念和追求。既是對中國傳統文化傳承，也是對傳統文化的思考。追根溯源，才能傳承發展。
第四，在理解的基礎上，背誦足夠多的古詩文，對古代知名作家有基本的了解。 小學凡是要求背誦的古詩文最好能熟讀成誦，理解深刻，經久不忘。對於知名作家如李白、杜甫、白居易、蘇軾、王安石等最好能讀一下相關傳記。一方面有利於理解其作品，另一方面有利於理解古代社會和文化。
第五，觀察、體驗、閱讀、思考、表達是一體的。 沒有對生活的觀察和體驗不可能有對世界的感性認知，沒有廣泛的閱讀不可能加深對世界的理解。這里的廣泛閱讀不僅僅局限於文學作品，政治、經濟、軍事、社會、哲學、心理等方面的著作都可涉獵，他們不僅可以增廣見識，還能提供認識世界的不同角度，提供解決問題的不同思路。 對自然、社會、人生的思考，是我們表達的基礎。沒有對這些問題的個性化思考就只會人雲亦雲。
小學三年級語文考查的不僅僅是語言表達能力，而是對整個語文能力的綜合考察。沒有體驗、閱讀、思考，空洞的表達是打動不了人心的。學好語文雖有技巧，但一切技巧的前提是實力的提升。

㈩ 孩子到了小學三年級，該怎麼提升語文成績

我認為提升語文成績關鍵是讓孩子增加閱讀量並且通過閱讀理解課文，才能達到提升成績目的。

孩子語文成績總是提升不了，不是因為孩子不想學習，而是孩子找不到好的辦法來讓自己語文能力提升，因此會害怕學習語文。所以父母發現孩子學習語文時候會感到焦慮，就要幫助孩子消除這種焦慮，讓孩子不要對語文產生恐懼，否則什麼辦法也幫不了孩子。幫助孩子找到學習方法，孩子學習成績才能提高。

一、孩子需要增加閱讀量。

三年級的孩子，對漢字基本上都能夠認識，所以孩子這個時候獨立完成閱讀一篇文章完全是可以的，因此家長可以給孩子購買一些書籍，讓孩子堅持每天閱讀，一開始開始讀不懂，沒關系，讓孩子多多幾遍，等到孩子把這些數讀多了，就會養成一個良好閱讀習慣。