小學二年級語文什麼什麼有猛虎

① 上有什麼下有什麼，如何填空二年級語文上冊

上有蘇杭下有天堂。

讀音：[ shàng yǒu tiān táng，xià yǒu sū háng ]。

釋義：贊嘆江南美景，可與天堂相媲美。

解析：

在中國各地的風土謠諺中，「上有天堂，下有蘇杭」應該算得上是流傳最廣的了。韋庄詞作曾說道：「人人盡說江南好，遊人只合江南老。春水碧於天，畫船聽雨眠。」

而關於它的來歷，研究俗語的人一般都只能舉出較晚的書證。其中引用較多的是《七修類稿》和《古今小說》中的記錄，但這已都是明代的東西。而在更晚期的蘇南民歌《姑蘇風光》又名《大九連環》中也唱道：「上有天堂，下有蘇杭」，「杭州西湖，蘇州么有山塘，哎呀兩處好地方。」

但實際上「上有天堂，下有蘇杭」的說法顯然已有相當長的歷史，據考「上有天堂，下有蘇杭」的說法，最早可追溯至唐代。

典故：

在中國各地的風土謠諺中，「上有天堂下有蘇杭」應該算得上是流傳最廣的了。韋庄詞雲：「人人盡說江南好，遊人只合江南老。春水碧於天，畫船聽雨眠。」這實在是令人心旌搖盪的意境。

「上有天堂下有蘇杭」的說法顯然已有相當長的歷史。較為熟悉的是出自《七修類稿》和《古今小說》，這都已是明代的東西。

另外，蘇南民歌《姑蘇風光》起首也唱道：「上有天堂，下有蘇杭」，但這首歌又名《大九連環》，是由若干首民歌聯綴起來的，而且後面唱的確實是兩地的風光：「杭州西湖，蘇州么有山塘，哎呀兩處好地方。」顯然它不像另一首著名的民歌《月子彎彎照九州》一樣具有一個古老的起源。後者從南宋以來一直有流傳。

其實「上有天堂下有蘇杭」應該是唐朝詩人開先例。唐詩人任華曾在《懷素上人草書歌》吟詠：「人謂爾從江南來，我謂爾從天上來！」這應該便是將江南比作天堂的濫觴。

② 二年級關於動物的詩句古詩

1.小學二年級要自創詩歌,想寫關於動物的五言詩

網友您好！本人不才，喜歡創作詩詞對聯，因為個性化作品需要詳聊，若蒙高看，請發網路消息。本人原創作品示例如下：

《藏頭詩·曹若琳來》（為女寶寶祝福）

曹府仙台盪紫煙，

若乎美鳳降凡間。

琳宮玉闕終非夢，

來日乘風舞九天！

=================

《七古·海聲莉詩一生幸福》

海闊天高情更綿

聲喚知音撥心弦

莉花縈夢期春暖

詩墨飄香盼月圓

一見鍾情白首共

生生世世紅線牽

幸得東風鸞鳳舞

福海祥雲比翼翩

=================

一酒家欲推介「孔府家酒」，請求撰寫對聯一幅，不但要嵌入「家、酒」二字，而且要包含孔府家酒載德千古、流芳百世的文化意蘊。

於是創作如下：

上聯：聖人家釀千秋醉

下聯：仙府酒飄一品香

=================

董事長阿賓雖然擁有千萬資產，要風得風、要雨得雨，但女友阿樂卻嫌棄他不懂浪漫而對他若即若離，阿賓為此愁苦不堪。最後請我寫了一副藏頭對聯，好似春風化雨露，終於贏得美人笑！

對聯如下：

上聯：賓敬紅顏期白首

下聯：樂攜玉腕錶丹心

=================

《詞牌·江城子·惜別》

平生幸遇好同窗，俠肝腸，難相幫。

共讀詩書，秉燭至天光。

為探真知勤互勉，千種苦，又何妨！

今朝一別兩茫茫，志才張，已情傷。

海角天涯，冷月對秋霜。

只盼中華強盛日，齊折桂，九天翔！

=================

《詞牌·蝶戀花·情殤》

細雨芭蕉聲滴脆，窗外迷濛，竹影隨風墜。

獨飲殘杯人慾醉，逢卿夢里無顏對。

春水凝眸眉籠翠，笑靨妖嬈，恰似桃花媚。

乍醒寒宵難再寐，忍看斷燭空凝淚。

=================

《七律·平水韻·詠李廣》

一生戎馬謂何求，白草黃沙戰未休。

利箭凝霜穿虎石，強弓挽雪鎮雕酋。

身孤可破千軍陣，命薄難封萬戶侯。

飛將豈因名利累，丹心碧血照春秋。

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《七律·平水韻·嘆關公》

鳳眼蠶眉二尺髯，忠肝烈膽鎮凶頑。

青龍起處寒光閃，赤兔騰時烈焰翻。

斬將奪關憑義勇，徇情受惑釋權奸。

奈何大意荊州失，臨沮冤魂百世潸！

2.關於動物的詩句古詩

1、《孤雁》

唐·杜甫

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。

誰憐一片影，相失萬重雲。

2、《賣駱馬》

唐·白居易

五年花下醉騎行，臨賣回頭嘶一聲。

項籍顧騅猶解嘆，樂天別駱豈無情。

3、《歸馬華山》

唐·白行簡

牧野功成後，周王戰馬閑。

驅馳休伏皂，飲齕任依山。

逐日朝仍去，隨風暮自還。

冰生疑隴坂，葉落似榆關。

躞蹀仙峰下，騰驤渭水灣。

幸逢時偃武，不復鼓鼙間。

4、《越鳥》

唐·鄭谷

背霜南雁不到處，倚棹北人初聽時。

梅雨滿江春草歇，一聲聲在荔枝枝。

5、《畫眉鳥》

宋·歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

3.關於動物的古詩

1.馬 賣駱馬 【唐】白居易 五年花下醉騎行，臨賣回頭嘶一聲。

項籍顧騅猶解嘆，樂天別駱豈無情。 歸馬華山 【唐】白行簡 牧野功成後，周王戰馬閑。

驅馳休伏皂，飲齕任依山。 逐日朝仍去，隨風暮自還。

冰生疑隴坂，葉落似榆關。 躞蹀仙峰下，騰驤渭水灣。

幸逢時偃武，不復鼓鼙間。 病馬五首呈鄭校書章三吳十五先輩 【唐】曹唐 騄耳何年別渥窪，病來顏色半泥沙。

四啼不鑿金砧裂，雙眼慵開玉箸斜。 墮月兔毛干觳觫，失雲龍骨瘦牙槎。

平原好放無人放，嘶向秋風苜蓿花。 隴上沙蔥葉正齊，騰黃猶自跼羸啼。

尾蟠夜雨紅絲脆，頭捽秋風白練低。 力憊未思金絡腦，影寒空望錦障泥。

階前莫怪垂雙淚，不遇孫陽不敢嘶。 不剪焦毛鬣半翻，何人別是古龍孫。

霜侵病骨無驕氣，土蝕驄花見卧痕。 未噴斷雲歸漢苑，曾追輕練過吳門。

一朝千里心猶在，爭肯潛忘秣飼恩。 空被秋風吹病毛，無因濯浪刷洪濤。

卧來總怪龍蹄跙，瘦盡誰驚虎口高。 追電有心猶款段，逢人相骨強嘶號。

欲將鬐鬣重裁剪，乞借新成利鉸刀。 病久無人著意看，玉華衫色慾凋殘。

飲驚白露泉花冷，吃怕清秋豆葉寒。 長襜敢辭紅錦重，舊韁寧畏紫絲蟠。

王良若許相抬策，千里追風也不難。 馬 【唐】陳凝 未明龍骨駿，幸得到神州。

自有千金價，寧忘伯樂酬。 雖知殊款段，莫敢比驊騮。

若遇追風便，當軒一舉頭。 白馬 【唐】杜甫 白馬東北來，空鞍貫雙箭。

可憐馬上郎，意氣今誰見。 近時主將戮，中夜商於戰。

喪亂死多門，嗚呼淚如霰。 詠馬 【唐】韓琮 曾經伯樂識長鳴，不似龍行不敢行。

金埒未登嘶若是，鹽車猶駕瘦何驚。 難逢王濟知音癖，欲就燕昭買駿名。

早晚飛黃引同皂，碧雲天上作鸞鳴。 驄馬 【唐】霍總 青驪八尺高，俠客倚雄豪。

踏雪生珠汗，障泥護錦袍。 路傍看驟影，鞍底卷旋毛。

豈獨連錢貴，酬恩更代勞。 白馬 【唐】賈至 白馬紫連錢，嘶鳴丹闕前。

聞珂自蹀躞，不要下金鞭。 紫騮馬 【唐】李白 紫騮行且嘶，雙翻碧玉蹄。

臨流不肯渡，似惜錦障泥。 白雪關山遠，黃雲海戍迷。

揮鞭萬里去，安得念春閨。 詠馬 【唐】楊師道 寶馬權奇出未央，雕鞍照曜紫金裝。

春草初生馳上苑，秋風欲動戲長楊。 鳴珂屢度章台側，細蹀經向濯龍傍。

徒令漢將連年去，宛城今已獻名王。 白馬 【唐】翁綬 渥窪龍種雪霜同，毛骨天生膽氣雄。

金埒乍調光照地，玉關初別遠嘶風。 花明錦襜垂楊下，露濕朱纓細草中。

一夜羽書催轉戰，紫髯騎出佩騂弓。 老馬 【唐】姚合 卧來扶不起，唯向主人嘶。

惆悵東郊道，秋來雨作泥。 浴馬 【唐】喻鳧 解控復收鞭，長津動細漣。

空蹄沈綠玉，闊臆沒連錢。 沫漩橋聲下，嘶盤柳影邊。

常聞稟龍性，固與白波便。 塞馬 【唐】元稹 塞馬倦江渚，今朝神彩生。

曉風寒獵獵，查德草頭行。 夷狄寢烽候，關河無戰聲。

何由當陣面，從爾四蹄輕。 2.虎 猛虎行 【魏晉】陸機 渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰。

惡木豈無枝？志士多苦心。 整駕肅時命，杖策將遠尋。

飢食猛虎窟，寒棲野雀林。 日歸功未建，時往歲載陰。

崇雲臨岸駭，鳴條隨風吟。 靜言幽谷底，長嘯高山岑。

急弦無懦響，亮節難為音。 人生誠未易，曷雲開此衿？ 眷我耿介懷，俯仰愧古今。

猛虎詞 【唐】儲光羲 寒亦不憂雪，飢亦不食人。人肉豈不甘，所惡傷明神。

太室為我宅，孟門為我鄰。百獸為我膳，五龍為我賓。

蒙馬一何威，浮江一以仁。彩章耀朝日，爪牙雄武臣。

高雲逐氣浮，厚地隨聲震。君能賈餘勇，日夕長相親。

猛虎行 【唐】韓愈 猛虎雖雲惡，亦各有匹儕。群行深谷間，百獸望風低。

身食黃熊父，子食赤豹麛。擇肉於熊豹，肯視兔與狸。

正晝當谷眠，眼有百步威。自矜無當對，氣性縱以乖。

朝怒殺其子，暮還食其妃。匹儕四散走，猛虎還孤棲。

狐鳴門兩旁，烏鵲從噪之。出逐猴入居，虎不知所歸。

誰雲猛虎惡，中路正悲啼。豹來銜其尾，熊來攫其頤。

猛虎死不辭，但慚前所為。虎坐無助死，況如汝細微。

故當結以信，親當結以私。親故且不保，人誰信汝為。

白虎行 【唐】李賀 火烏日暗崩騰雲，秦皇虎視蒼生群。 燒書滅國無暇日，鑄劍佩珏惟將軍。

玉壇設醮思沖天，一世二世當萬年。 燒丹未得不死葯，拿舟海上尋神仙。

鯨魚張鬣海波沸，耕人半作徵人鬼。 雄豪猛焰烈燒空，無人為決天河水。

誰最苦兮誰最苦？報人義士深相許。 漸離擊築荊卿歌，荊卿把酒燕丹語。

劍如霜兮膽如鐵，出燕城兮望秦月。 天授秦封祚未終，袞龍衣點荊卿血。

朱旗卓地白虎死，漢皇知是真天子。 猛虎行 【唐】李賀 長戈莫舂，長弩莫抨。

乳孫哺子，教得生獰。 舉頭為城，掉尾為旌。

東海黃公，愁見夜行。 道逢騶虞，牛哀不平。

何用尺刀？壁上雷鳴。 泰山之下，婦人哭聲。

官家有程，吏不敢聽。 猛虎行 【唐】齊己 磨爾牙，錯爾爪。

狐莫威，兔莫狡， 飢來吞噬取腸飽。 橫行不怕日月明， 皇天產爾為生獰。

前村半夜聞吼聲， 何人按劍燈熒熒。 虎跡 【唐】韋庄 白額頻頻夜到門，水邊蹤跡漸成群。

我今避世棲岩穴，岩穴如何又見君。 猛虎行 【唐】張籍 南山北山樹冥冥，猛虎白日繞村行。

向晚一身當道食，山中麋鹿盡無聲。 年年養子在深谷，雌雄上下不相逐。

谷中近窟有山村，長向村家取黃犢。 王陵年少不。

4.關於《古詩70首》中描寫動物的古詩

《江南》

江南可采蓮，

蓮葉何田田！

魚戲蓮葉間：

魚戲蓮葉東，

魚戲蓮葉西，

魚戲蓮葉南，

魚戲蓮葉北。

漢樂府

《詠鵝》

鵝，鵝，鵝，

曲項向天歌，

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

[唐] 駱賓王

《詠鵝》

鵝，鵝，鵝，

曲項向天歌，

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

[唐] 駱賓王

《詠柳》

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

[唐] 賀知章

《早發白帝城》

朝辭白帝彩雲間，

千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，

輕舟已過萬重山。

[唐] 李白

《絕句》（其三）

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。

[唐] 杜甫

《絕句》（其一）

遲日江山麗，

春風花草香。

泥融飛燕子，

沙暖睡鴛鴦。

[唐] 杜甫

《江雪》

千山鳥飛絕，

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，

獨釣寒江雪。

[唐] 柳宗元

《漁歌子》

西塞山前白鷺飛，

桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，

斜風細雨不須歸。

[唐] 張志和

《塞下曲》

月黑雁飛高，

單於夜遁逃。

欲將輕騎逐，

大雪滿弓刀。

[唐] 盧綸

《蜂》

不論平地與山尖，

無限風光盡被占。

採得百花成蜜後，

為誰辛苦為誰甜。

[唐五代] 羅隱

《四時田園雜興》（二）

梅子金黃杏子肥，

麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，

唯有蜻蜓蛺蝶飛。

[南宋] 范成大

《小池》

泉眼無聲惜細流，

樹陰照水愛晴柔。

小河才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。

[南宋] 楊萬里

《所見》

牧童騎黃牛，

歌聲振林越。

意欲捕鳴蟬，

忽然閉口立。

[清] 袁枚

《村居》

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，

忙趁東風放紙鳶。

[清] 高鼎

5.關於動物的古詩

1.馬 賣駱馬 【唐】白居易 五年花下醉騎行，臨賣回頭嘶一聲。

項籍顧騅猶解嘆，樂天別駱豈無情。 歸馬華山 【唐】白行簡 牧野功成後，周王戰馬閑。

驅馳休伏皂，飲齕任依山。 逐日朝仍去，隨風暮自還。

冰生疑隴坂，葉落似榆關。 躞蹀仙峰下，騰驤渭水灣。

幸逢時偃武，不復鼓鼙間。 病馬五首呈鄭校書章三吳十五先輩 【唐】曹唐 騄耳何年別渥窪，病來顏色半泥沙。

四啼不鑿金砧裂，雙眼慵開玉箸斜。 墮月兔毛干觳觫，失雲龍骨瘦牙槎。

平原好放無人放，嘶向秋風苜蓿花。 隴上沙蔥葉正齊，騰黃猶自跼羸啼。

尾蟠夜雨紅絲脆，頭捽秋風白練低。 力憊未思金絡腦，影寒空望錦障泥。

階前莫怪垂雙淚，不遇孫陽不敢嘶。 不剪焦毛鬣半翻，何人別是古龍孫。

霜侵病骨無驕氣，土蝕驄花見卧痕。 未噴斷雲歸漢苑，曾追輕練過吳門。

一朝千里心猶在，爭肯潛忘秣飼恩。 空被秋風吹病毛，無因濯浪刷洪濤。

卧來總怪龍蹄跙，瘦盡誰驚虎口高。 追電有心猶款段，逢人相骨強嘶號。

欲將鬐鬣重裁剪，乞借新成利鉸刀。 病久無人著意看，玉華衫色慾凋殘。

飲驚白露泉花冷，吃怕清秋豆葉寒。 長襜敢辭紅錦重，舊韁寧畏紫絲蟠。

王良若許相抬策，千里追風也不難。 馬 【唐】陳凝 未明龍骨駿，幸得到神州。

自有千金價，寧忘伯樂酬。 雖知殊款段，莫敢比驊騮。

若遇追風便，當軒一舉頭。 白馬 【唐】杜甫 白馬東北來，空鞍貫雙箭。

可憐馬上郎，意氣今誰見。 近時主將戮，中夜商於戰。

喪亂死多門，嗚呼淚如霰。 詠馬 【唐】韓琮 曾經伯樂識長鳴，不似龍行不敢行。

金埒未登嘶若是，鹽車猶駕瘦何驚。 難逢王濟知音癖，欲就燕昭買駿名。

早晚飛黃引同皂，碧雲天上作鸞鳴。 驄馬 【唐】霍總 青驪八尺高，俠客倚雄豪。

踏雪生珠汗，障泥護錦袍。 路傍看驟影，鞍底卷旋毛。

豈獨連錢貴，酬恩更代勞。 白馬 【唐】賈至 白馬紫連錢，嘶鳴丹闕前。

聞珂自蹀躞，不要下金鞭。 紫騮馬 【唐】李白 紫騮行且嘶，雙翻碧玉蹄。

臨流不肯渡，似惜錦障泥。 白雪關山遠，黃雲海戍迷。

揮鞭萬里去，安得念春閨。 詠馬 【唐】楊師道 寶馬權奇出未央，雕鞍照曜紫金裝。

春草初生馳上苑，秋風欲動戲長楊。 鳴珂屢度章台側，細蹀經向濯龍傍。

徒令漢將連年去，宛城今已獻名王。 白馬 【唐】翁綬 渥窪龍種雪霜同，毛骨天生膽氣雄。

金埒乍調光照地，玉關初別遠嘶風。 花明錦襜垂楊下，露濕朱纓細草中。

一夜羽書催轉戰，紫髯騎出佩騂弓。 老馬 【唐】姚合 卧來扶不起，唯向主人嘶。

惆悵東郊道，秋來雨作泥。 浴馬 【唐】喻鳧 解控復收鞭，長津動細漣。

空蹄沈綠玉，闊臆沒連錢。 沫漩橋聲下，嘶盤柳影邊。

常聞稟龍性，固與白波便。 塞馬 【唐】元稹 塞馬倦江渚，今朝神彩生。

曉風寒獵獵，查德草頭行。 夷狄寢烽候，關河無戰聲。

何由當陣面，從爾四蹄輕。 2.虎 猛虎行 【魏晉】陸機 渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰。

惡木豈無枝？志士多苦心。 整駕肅時命，杖策將遠尋。

飢食猛虎窟，寒棲野雀林。 日歸功未建，時往歲載陰。

崇雲臨岸駭，鳴條隨風吟。 靜言幽谷底，長嘯高山岑。

急弦無懦響，亮節難為音。 人生誠未易，曷雲開此衿？ 眷我耿介懷，俯仰愧古今。

猛虎詞 【唐】儲光羲 寒亦不憂雪，飢亦不食人。人肉豈不甘，所惡傷明神。

太室為我宅，孟門為我鄰。百獸為我膳，五龍為我賓。

蒙馬一何威，浮江一以仁。彩章耀朝日，爪牙雄武臣。

高雲逐氣浮，厚地隨聲震。君能賈餘勇，日夕長相親。

猛虎行 【唐】韓愈 猛虎雖雲惡，亦各有匹儕。群行深谷間，百獸望風低。

身食黃熊父，子食赤豹麛。擇肉於熊豹，肯視兔與狸。

正晝當谷眠，眼有百步威。自矜無當對，氣性縱以乖。

朝怒殺其子，暮還食其妃。匹儕四散走，猛虎還孤棲。

狐鳴門兩旁，烏鵲從噪之。出逐猴入居，虎不知所歸。

誰雲猛虎惡，中路正悲啼。豹來銜其尾，熊來攫其頤。

猛虎死不辭，但慚前所為。虎坐無助死，況如汝細微。

故當結以信，親當結以私。親故且不保，人誰信汝為。

白虎行 【唐】李賀 火烏日暗崩騰雲，秦皇虎視蒼生群。 燒書滅國無暇日，鑄劍佩珏惟將軍。

玉壇設醮思沖天，一世二世當萬年。 燒丹未得不死葯，拿舟海上尋神仙。

鯨魚張鬣海波沸，耕人半作徵人鬼。 雄豪猛焰烈燒空，無人為決天河水。

誰最苦兮誰最苦？報人義士深相許。 漸離擊築荊卿歌，荊卿把酒燕丹語。

劍如霜兮膽如鐵，出燕城兮望秦月。 天授秦封祚未終，袞龍衣點荊卿血。

朱旗卓地白虎死，漢皇知是真天子。 猛虎行 【唐】李賀 長戈莫舂，長弩莫抨。

乳孫哺子，教得生獰。 舉頭為城，掉尾為旌。

東海黃公，愁見夜行。 道逢騶虞，牛哀不平。

何用尺刀？壁上雷鳴。 泰山之下，婦人哭聲。

官家有程，吏不敢聽。 猛虎行 【唐】齊己 磨爾牙，錯爾爪。

狐莫威，兔莫狡， 飢來吞噬取腸飽。 橫行不怕日月明， 皇天產爾為生獰。

前村半夜聞吼聲， 何人按劍燈熒熒。 虎跡 【唐】韋庄 白額頻頻夜到門，水邊蹤跡漸成群。

我今避世棲岩穴，岩穴如何又見君。 猛虎行 【唐】張籍 南山北山樹冥冥，猛虎白日繞村行。

向晚一身當道食，山中麋鹿盡無聲。 年年養子在深谷，雌雄上下不相逐。

谷中近窟有山村，長向村家取黃犢。 王。

③ 小學二年級語文下冊第八課狐假虎威講的什麼道理

狐假虎威揭示了以下四條道理：

1、要善於去偽存真，由表及裡，步步深入，弄清真相，不然，就很容易被「狐假虎威」式的人物所蒙蔽。

2、諷刺那些仗著別人威勢、招搖撞騙的人，借著別人的勢力或職務上的權力作威作福的人就是狐假虎威。

3、仗勢欺人的壞蛋，雖然能夠囂張一時，但最終決不會有好的下場。

4、狐假虎威的故事中狐狸看到老虎要吃掉自己，於是心生計謀，說出自己是「百獸之王」的大話，但卻讓兇猛的老虎深信不疑，並且保住了自己的生命。當遇到壞人時，我們也要像狐狸一樣的機智，利用敵人的虛榮或好勝等心理來轉移自身危險，然後藉助外力獲得安全才是聰明之舉。

(3)小學二年級語文什麼什麼有猛虎擴展閱讀

狐假虎威反義詞：獨擅勝場、獨步天下

1、獨擅勝場

拼音：dú shàn shèng chǎng

釋義：擅的意思是獨攬；勝場的意思是取勝的場地。形容技藝高超。

示例：金石書畫，固是他的生平嗜好，也是他的獨擅勝場。

出處：漢·張衡《東京賦》：「秦政利觜長距，終得勝場。」意思是利喙長距的秦國以天下為大場，和其它六國像斗雞一樣，終於勝利了一場。

2、獨步天下

拼音：dú bù tiān xià

釋義：意為「超群出眾，無人可比」。

出處：南朝·宋·范曄《後漢書·戴良傳》：「獨步天下，誰與為偶！」意思是獨一無二，特別突出。超群出眾，無人可比。

用法：動賓式；作謂語；指獨一無二。

④ 二年級上冊語文知識點總結

二年級上冊 語文知識 點 總結 有哪些你知道嗎?在語文的課堂里有許多奇妙問題讓我們去探索，在這個美妙、輕松的課堂中，我們常常走進美輪美煥的文字世界裡。一起來看看二年級上冊語文知識點總結，歡迎查閱!

二年級上冊語文知識點

1.讀課文，想一想課文圍繞玲玲的畫寫了一件什麼事?

玲玲明天要去參加評獎的畫,一不小心弄臟了。在爸爸的幫助下，玲玲在原本臟的地方畫了一隻小花狗。在第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。

2.玲玲的心情先是得意，後來傷心，最後滿意，為什麼會有這樣的變化?

玲玲得意是因為對自己的畫很滿意;傷心是因為把畫弄臟了，重新畫有來不及;滿意是因為在爸爸的啟發下畫了一隻小花狗，整張畫看上去更好了。

3.你從爸爸的話中悟到了什麼?

我從中感悟到壞事有可能會變成好事，所以我們遇到不好的事情時不能放棄，要動腦筋想辦法。

課文主題

本文寫了玲玲不小心把畫弄臟後，在爸爸的指導下在臟的地方畫了一隻小花狗，效果很好。這個 故事 告訴我們：只要肯動腦筋，壞事就能變成好事。

⑥一封信

(1)田字格里的生字及 組詞 ：

今(今天今晚)寫(寫字書寫)

圓(圓形團圓)珠(珍珠明珠)

筆(毛筆粉筆)燈(台燈燈光)

句( 句子 句號)電(電燈電視)

起(起來起立)

(2)露西前後寫了兩封信，你更喜歡哪一封?和同學交流。

◇第一封信：親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮鬍子，一邊逗我玩。還有，家裡的台燈壞了，我們修不好。從早到晚，家裡總是很冷清。

◇第二封信：親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修台燈了。還有，下星期我們去看電影。爸爸，我們天天想你。

參考答案：我更喜歡第二封信。因為這樣寫不會讓身在國外的爸爸為家裡擔心。爸爸才能安心在國外工作。

⑦媽媽睡了

(1)讀一讀，照著說一說，看誰說得多。

明亮的眼睛水汪汪的眼睛

(大大)的眼睛(小小)的眼睛

烏黑的頭發波浪似的頭發

(長長)的頭發(金黃)的頭發

(2)好詞積累：

彎彎的眉毛 紅潤的臉蛋 微微地笑著 沙沙的響聲

(3)田字格里的生字及組詞：

哄(哄騙哄騙)先(先生首先)

閉(關閉閉口)臉(笑臉小臉)

蛋(臉蛋雞蛋)沉(沉重深沉)

發(頭發理發)窗(門窗窗戶)

二年級上冊語文知識總結

③拍手歌

你拍一，我拍一，保護動物要牢記。

你拍二，我拍二，孔雀錦雞是夥伴。

你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍天。

你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。

你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。

你拍八，我拍八，大小動物都有家。

你拍九，我拍九，人和動物是朋友。

你拍十，我拍十，保護動物是大事。

(1)找一找， 說說 每組加點的字有什麼相同之處。

孔雀大雁老鷹(都有「隹」，與禽類有關。)

參考：象形。甲骨文字形,象鳥形。《說文》:"鳥之短尾之總名也。"與"鳥"同源。"隹"是漢字的一個部首,從"隹"的字與禽類有關。本義:短尾鳥的總名。

錦雞黃鸝天鵝(都有「鳥」，與動物·鳥類有關。)

(2)田字格里的生字及組詞：

歌( 唱歌 歌唱)叢(樹叢叢林)

深(深淺深情)處(到處處處)

六(六個六人)熊(熊貓狗熊)

貓(花貓小貓)九(九人九人)

朋(朋友親朋)友(友好友情)

④田家四季歌

春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。

麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。

夏季里，農事忙，采了蠶桑又插秧。

早起勤耕作，歸來戴月光。

秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香，

身體雖辛苦，心裡喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，

一年農事了，大家笑盈盈。

(1)讀一讀，記一記：

播種 施肥 插秧 耕田

採桑 除草 割麥 打穀

(2)田字格里的生字及組詞：

季(四季季節)吹(吹氣吹風)

肥(化肥肥料)農(農民農場)

事(事情好事)忙(連忙急忙)

歸(回歸歸來)辛(辛苦辛勞)

苦(辛苦吃苦)年(萬年少年)

二年級上冊語文總知識

第三單元 知識要點

課文④曹沖稱象

(1)田字格里的生字及組詞：

候(時候等候)柱(柱子圓柱)

底(到底海底)桿(筆桿秤桿)

秤(秤桿大秤)歲(歲月年歲)

站(站立車站)船(小船坐船)

然(果然居然)

(2)好句積累：

①大象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。

②官員們一邊看一邊議論。

(3)曹沖稱象的過程：

①趕象上船;

②在船舷上做記號;

③把大象趕上岸，裝石頭上船;

④稱石頭重量。

⑤玲玲的畫

生字組詞

畫huà( 年畫 、畫畫、圖畫)

幅fú(一幅畫、幅面、兩幅)

評píng(評論、評語、評價)

獎jiǎng(獎狀、獎勵、評獎)

候hòu(氣候、時候、候車)

報bào(報喜、報紙、 報告 )

另lìng(另外、另類、另一個)

及jí(及時、及格、來不及)

拿ná(拿到、拿起、拿主意)

並bìng(並列、並且、並不是)

玲líng( 小巧玲瓏、八面玲瓏)

詳xiáng(詳細、端詳、安詳)

催cuī(催促、催辦、催人)

啪pā(啪啦、啪的一聲)

臟zāng(弄臟、很臟、臟了)

懶lǎn(懶惰、偷懶、懶人)

糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)

肯kěn(肯定、不肯、肯去)

多音字

興xīng (興奮)xíng (高興)

參cān(參加)shēn(人參)

得dé(得到)de(好得很)děi(得虧)

近義詞

滿意——滿足 收拾——整理 仔細——認真

反義詞

高興——難過 仔細——馬虎

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⑤ 二年級拍手歌

「你拍一、我拍一」 （一） 你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機。 你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹。 你拍三，我拍三，三個小孩來搬磚。 你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。 你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。 你拍六，我拍六，六個小孩揀豆豆。 你拍七，我拍七，七個小孩穿新衣。 你拍八，我拍八，八個小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九個小孩齊步走。 你拍十，我拍十，十個小孩在學習。 （二） 你拍一，我拍一，常洗澡來常換衣。 你拍二，我拍二，每天都要帶手絹。 你拍三，我拍三，不要隨地亂塗痰。 你拍四，我拍四，打死蒼蠅和蚊子。 你拍五，我拍五，消滅臭蟲和老鼠。 你拍六，我拍六，大搞衛生齊動手。 你拍七，我拍七，千萬別吃爛東西。 你拍八，我拍八，每天洗臉又刷牙。 你拍九，我拍九，飯前便後要洗手。 你拍十，我拍十，公共衛生要保持。 （三） 你拍一，我拍一，一隻孔雀穿花衣； 你拍二，我拍二，兩只袋鼠抱口袋； 你拍三，我拍三，三個小羊學爬山； 你拍四，我拍四，麻雀偷吃西紅柿； 你拍五，我拍五，五隻貓咪捉老鼠； 你拍六，我拍六，喜鵲愛吃番石榴； 你拍七，我拍七，七隻小鹿找媽咪； 你拍八，我拍八，八個小熊找爸爸； 你拍九，我拍九，九隻小猴手拉手； 你拍十，我拍十，十隻小豬吃甜食。 （四） 你拍一，我拍一，一隻孔雀穿花衣。 你拍二，我拍二，二隻小鴨上河沿。 你拍三，我拍三，三隻企鵝上冰山。 你拍四，我拍四，四隻熊貓吃竹子。 你拍五，我拍五，五隻小貓抓老鼠。 你拍六，我拍六，六隻小猴打悠悠。 你拍七，我拍七，七隻蝴蝶真美麗。 你拍八，我拍八，八隻青蛙叫呱呱。 你拍九，我拍九，九隻小鳥齊飛走。 你拍十，我拍十，十隻小雞捉蟲子。 （五） 你拍一，我拍一，一隻公雞喔喔啼。 你拍二，我拍二，二隻小兔子練畫畫。 你拍三，我拍三，三隻小羊打鞦韆。 你拍四，我拍四，四隻小狗寫大字。 你拍五，我拍五，五隻老虎敲大鼓。 你拍六，我拍六，六隻小猴來演奏。 你拍七，我拍七，七條小魚做游戲。 你拍八，我拍八，八頭小牛吹喇叭。 你拍九，我拍九，九隻小熊齊步走。 你拍十，我拍十，十隻松鼠上樹枝。 （六） 你拍一我拍一,黃鵲落在大門西, 你拍二我拍二,喜鵲落在大門外, 你拍三我拍三,老鷹飛到峨眉山, 你拍四我拍四,四個小孩子寫大字, 你拍五我拍五,五個小伙打老虎, 你拍六我拍六,六碗包子六碗肉, 你拍七我拍七,七個姑娘抓公雞, 你拍八我拍八,八人八馬往前殺 你拍九我拍九,九隻胳膊九隻手, 你拍十我拍十,十個小孩去趕集, 去時下大雨,回來下雹子,專打小禿子的後腦子. （七） 你拍一，我拍一，寶寶年年得第一。 你拍二，我拍二，寶寶愛用小手絹。 你拍三，我拍三，寶寶喜歡爬黃山。 你拍四，我拍四，寶寶天天有喜事。 你拍五，我拍五，寶寶天生就有福。 你拍六，我拍六，寶寶出去溜一溜。 你拍七，我拍七，寶寶天天要早起。 你拍八，我拍八，寶寶爸爸發發發。 你拍九，我拍九，寶寶會說小九九。 你拍十，我拍十，寶寶有塊智慧石。 （八） 你拍一，我拍一，寶寶小手在哪裡。 你拍二，我拍二，媽媽和你說句話。 你拍三，我拍三，寶寶身子翻一翻。 你拍四，我拍四，爸爸教你寫大字。 你拍五，我拍五，寶寶肚子鼓一鼓。 你拍六，你拍六，寶寶體操一起做 你拍七，我拍七，寶寶小腿踢一踢。 你拍八，我拍八，寶寶學著爬一爬。 你拍九，我拍九，寶寶屁股扭一扭。 你拍十，我拍十，寶寶身體美又直 行為規范拍手歌 （1） 你拍一我拍一，奏唱國歌要肅立。 你拍二我拍二，孝敬父母尊長輩。 你拍三我拍三，講究衛生不怕煩。 你拍四我拍四，集體榮譽要珍惜。 你拍五我拍五，教師教導記心裡。 你拍六我拍六，勤儉節約爭優秀。 你拍七我拍七，舉止文明要牢記。 你拍八我拍八，團結友愛笑哈哈。 你拍九我拍九，誠實守信不馬虎。 你拍十我拍十，遵規守紀樂無比。 行為規范拍手歌（2） 你拍一我拍一，努力學習爭第一。 你拍二我拍二，助老扶弱好樣兒。 你拍三我拍三，報效祖國要靠咱。 你拍四我拍四，遵規守法不惹事。 你拍五我拍五，助人為樂無所圖。 你拍六我拍六，共同理想齊追求。 你拍七我拍七，生命之樹要珍惜。 你拍八我拍八，鄰里和睦樂哈哈。 你拍九我拍九，實踐觀察勤動手。 你拍十我拍十，明禮誠信要堅持。 行為規范拍手歌（3） 你拍一，我拍一，校服穿在星期一； 你拍二，我拍二，問好敬禮有樣兒； 你拍三，我拍三，上下樓梯靠右邊； 你拍四，我拍四，說話從不帶臟字； 你拍五，我拍五，雙手接過長輩物； 你拍六，我拍六，廢紙雜物不亂丟； 你拍七，我拍七，公益活動要積極； 你拍八，你拍八，勤做好事人人誇； 你拍九，我拍九，別人東西不動手。 你拍十，我拍十，文明上網不迷途！ 行為規范拍手歌（4） 你拍一、我拍一，美好時光要珍惜。 你拍二、我拍二，電腦教我讀卡片。 你拍三、我拍三，培養興趣把心專。 你拍四、我拍四，寓教於樂學認字。 你拍五、我拍五，不用父母太辛苦。 你拍六、我拍六，閱讀本領早練就。 你拍七、我拍七，爸爸媽媽笑眯眯。 你拍八、我拍八，爺爺奶奶把我誇。 你拍九、我拍九，一年認字一千九。 你拍十、我拍十，輕松愉快把字識。 行為規范拍手歌 （5） 你拍一，我拍一，上課發言要積極。 你拍二，我拍二，學習其實挺有趣兒。 你拍三，我拍三，我學功課不怕難。 你拍四，我拍四，從小就要立大志。 你拍五，我拍五，我寫作業不怕苦。 你拍六，我拍六，努力學習爭優秀。 你拍七，我拍七，長學問得問問題。 你拍八，我拍八，動動腦筋想辦法。 你拍九，我拍九，用腦用嘴也用手。 你拍十，我拍十，認認真真學知識。 傳統美德拍手歌 （6） 1、 你拍一，我拍一，傳統美德要牢記； 孝敬父母品德好，報效祖國爭第一。 2、 你拍二，我拍二，關心他人要做到； 敬老愛幼學著做，團結友愛不可少。 3、 你拍三，我拍三，文明用語說得歡； 學習功課不怕難，大膽創新永登攀； 4、 你拍四，我拍四，自理自強和自立； 不忘責任心中記，集體觀念要樹立。 5、 你拍五，我拍五，誠實守信要記住； 鄰里相處要和睦，知錯能改邁大步。 6、 你拍六，我拍六，勤勞節儉爭優秀； 不挑吃穿不攀比，學會理財莫浪費。 7、 你拍七，我拍七，公益活動要積極； 勤奮多思有毅力，拼搏向上要爭氣。 8、你拍八，我拍八，干凈整潔人人誇； 著裝得體儀表美，保護環境靠大家。 9、 你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久； 早睡早起有規律，健美體魄人人有。 10、你拍十，我拍十，愛國守法要堅持； 刻苦學習勇創新，面向未來創佳績。

⑥ 二年級小故事大道理

一個勵志的小 故事 ，或許就能給我們帶來很好的啟迪，讓我們受益匪淺，遇到挫折就放棄就是徹底失敗，這樣永遠不會成功，生活就是需要不斷的激勵來讓自己前行,下面為大家精心整理了一些關於二年級小故事大道理，歡迎查閱。

二年級小故事大道理1

一位名不見經傳的年輕人第一次參加 馬拉松 比賽就獲得了冠軍，並且打破了世界紀錄。

他沖過終點後，新聞記者蜂擁而至，團團圍住他，不停地提問：「你是如何取得這樣好的成績的?」年輕的冠軍喘著粗氣說：「因為，因為我的身後有一隻狼。」迎著記者們驚訝和探詢的目光，他繼續說：「三年前，我開始練 長跑 。訓練基地的四周是崇山峻嶺，每天凌晨兩三點鍾，教練就讓我起床，在山嶺間訓練，可是我盡了的努力，進步卻一直不快。

「有一天清晨，我在訓練的途中，忽然聽見身後傳來狼的叫聲，開始是零星的幾聲，似乎還很遙遠，但很快就急促起來，而且就在我的身後。我知道有一隻狼盯上我了，我甚至不敢回頭，沒命地跑著。我那天訓練的成績好極了。後來教練問我原因，我說我聽見了狼的叫聲。教練意味深長地說，原來不是你不行，而是你身後缺少了一隻狼。我才知道，那天清晨根本就沒有狼，我聽見的狼叫，是教練裝出來的。

「從那以後，每次訓練時，我都想像著身後有一隻狼，成績突飛猛進。今天，當我參加這場比賽，我依然想像我的身後有一隻狼。所以我成功了。」

大道理：隨時記得自己身後始終有一隻狼在虎視眈眈地注視著我們，為了活命，我們就必須快跑，再快跑才行。有時候，將我們送上領獎台的，不是我們的朋友而是我們的敵人。

二年級小故事大道理2

從前有一位智者收了很多學生，其中有個學生向他請教：「老師，你能講講我的價值嗎?」老師拿出一塊石頭，說：「你先幫我做件事，我再告訴你人生的價值。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無論出多少錢你都不能賣。」

學生拿著石頭到集市上去叫賣，有人願意出2塊錢買這塊石頭。這個人剛出完價，又來了一些人，大家紛紛說這塊石頭真光，都開始抬價，一向把石頭的價抬到10元錢。學生高興地回去和老師說：「老師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢!」老師說：「你再把這塊石頭拿到黃金市場上去賣，別人出多少錢你都不能賣。」

學生到了黃金市場，有個老者看了這塊石頭的成色，說裡面必須是塊寶貝。大家開始競爭這塊石頭，抬到了1萬塊錢的價格。學生有些動心了，興高采烈地跑回去對老師說：「您這塊石頭居然能賣到1萬塊錢，真是想不到阿!」老師笑著說：「你把這塊石頭拿到珠寶市場上去賣，別人出多少錢，你都不能賣掉。」

學生拿著石頭到了珠寶市場，剛一叫賣，就有人出到10萬塊價格。一眨眼的功夫，石頭的價格已經升到了30萬塊錢。學生忍住了極大的誘惑回去了，對老師說：「想不到您還有這樣一塊寶貝呀!我的任務完成了，您該告訴我這塊石頭的價值了吧。」老師對學生說：「這塊石頭真的是無價之寶，它裡面有名貴的玉，但你不識貨，它頂多值10塊錢。」

大道理：其實，每個人都是一塊玉，我們要以珠寶商看玉石一樣去審視自己，有的人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他的價值就越高;有人守著自己的玉一輩子都不打磨，他一輩子就是一塊不值錢的石頭。這則案例啟示我們，去思考人生價值的內涵，即人生的價值是什麼?實現人生價值的關鍵是什麼?你是如何看待自己的人生價值的?

二年級小故事大道理3

從前，有個畫師叫昆安，畫虎出了名，方圓幾十里的人都來買他的畫。有一天，又來了個外鄉人，也來畫虎，他畫的虎更是栩栩如生，像真的一樣，漸漸地人們都來買外鄉人的畫，買昆安畫的人越來越少了。

一天，昆安偷偷來到外鄉人的家裡，混在人群中看外鄉人畫虎，果真那外鄉人的畫很逼真，透著一股子靈氣。昆安回家後，一個人收拾了行李和畫具，悄悄地離開了家鄉。

昆安走了三年，人們幾乎把畫虎的昆安給淡忘了，有一天昆安又突然回來了。他在家中擺起畫具，幾分鍾就畫了一幅「下山虎」，他讓人把這張畫送給那個外鄉人。外鄉人看了他的畫，立即來到昆安的家裡，上前叩拜，自稱弟子。原來，昆安的畫已經把虎畫到骨子裡去了，看到他的這張畫，就像看到一隻下山的猛虎立在面前。外鄉人自愧不如。

人們很奇怪，就問昆安為什麼三年不見，回來卻能把虎畫得如此好呢?昆安說：「外鄉人的畫技已經達到出神入化的地步了，但是他千里迢迢來這里就是為了畫虎為生，肯定不會把技術傳授給我，所以我就跑到了深山之中，天天躲在大樹上觀察老虎的形象，並把它們的一舉一動記下來，畫下來，時間長了，就把老虎畫得更加生動了。我是拜老虎為師啊!」

大道理：有些人，碰上比自己強的人，不是從自己身上找不足之處，再迎頭趕上，而是想盡千方百計，耍盡種.種手腕，打擊、陷害對方。豈不知從對手獲得動力，使自己有所超越，才是智慧之舉。

二年級小故事大道理4

金絲猴垂頭喪氣地坐在大樹下的一塊大石頭上，連聲嘆氣。梅花鹿剛好從這里走過，關心地問金絲猴：「你今天精神萎靡不振，是生病看，還是遇到了 其它 的事情?」

金絲猴抬起頭，對梅花鹿說：「我沒有生病，之所以悶悶不樂，是因為和朋友間發生了一點小事。前天，和刺蝟玩捉迷藏時，我躲在樹叢中，他把身體蜷縮成一個刺球，在樹叢中滾來滾去地尋找我。突然，刺蝟冒冒失失向我滾過來，我來不及躲閃，腳被他的尖刺扎傷了。我十分生氣，撿起石塊狠狠砸了他。其實我用石塊砸他只是一時氣憤，沒想到他從此就不理我了。我們是多年的朋友，他不應該為這事就記恨我呀!」

梅花鹿對金絲猴說：「刺蝟和你玩捉迷藏時不小心用尖刺扎傷了你的腳，這是他的不對，你應該寬容他才對，而不應該撿石塊去砸他呀!你要珍惜你們的友誼，主動去向刺蝟賠禮道歉，以得到他的諒解。」

金絲猴委屈地說：「是他先用尖刺扎傷我的腳，我才拿石塊砸他的。要賠禮道歉，也應該是他先向我賠禮道歉!他不來，我才不主動去向他賠禮道歉呢!」

梅花鹿語重心長地對金絲猴說：「寬容是一種高貴的品質，朋友之間尤其應該相互寬容。心胸狹窄，為小事斤斤計較，是自尋煩惱。沒有寬容大度，就不可能有真正的朋友和快樂!」

希望得到別人的寬容，首先自己應該做一個寬容別人的人。

二年級小故事大道理5

有一隻鸚鵡，離開家去看外面更廣闊的世界。飛了幾天，它又累又餓地來到了一座山林，打算暫時在這里安身。一隻小松鼠看到了這只來自異鄉的鸚鵡，馬上蹦蹦跳跳地跑遍了整個山林，把這個消息告訴給所有的動物：「快去看哪，來客人了，來客人了!」動物們為鸚鵡舉行了盛大的歡迎儀式，鳥兒們唱起動聽的歌，小鹿們翩翩起舞，小猴們為鸚鵡采來了好多好多美味的漿果，讓它吃了個飽。鸚鵡面對這一切，十分感動。

在接下來的幾個月中，所有的飛禽走獸都待鸚鵡特別好，鸚鵡也盡自己的能力為大家做事，大家都很喜歡它。

雖然生活得很快樂，但是時間一長，鸚鵡不禁思念起自己的家鄉來。於是它向大家告別說：「這么多天來，大家對我的照顧，使我非常感激，但我必須回家去了，希望你們多多保重。」動物們依依不捨地把鸚鵡送了一程又一程，還是不得不兩下分手了。

過了些日子，不幸的事情發生了。這座山林忽然起了大火。這場火燒得可厲害了，烈焰滾滾，映紅了半邊天，百里之外都看得見。山林中的動物們無處逃竄，死傷無數，情況讓人慘不忍睹。

鸚鵡遠遠地望見了這邊的大火，心中暗叫「不好」，它不辭勞苦地日夜趕路，趕到了著火的山林邊。它一次次地飛到附近的河邊，將羽毛在水中沾濕，然後把水灑向山林。也不知這樣來來回回飛了多少趟，鸚鵡累得頭昏眼花，幾次險些被熱浪吞沒，身上的羽毛也被燒焦了，但是火勢一點也沒有減弱，反而越燒越旺。鸚鵡毫不氣餒，還是不斷地灑著水。

天上的天神看見了，就對鸚鵡說：「你也太自不量力了，憑你用羽毛灑的那一點水，是根本撲滅不了山火的，你這是何必呢，搞不好還會把自己的性命都搭進去!」鸚鵡回答說：「我知道也許幫不了什麼忙，可是我曾經寄住在那裡，那裡所有的動物都非常善良，待我非常好。無論如何，我一定要為它們竭盡全力，決不能眼睜睜地看著它們活活被燒死!」

天神聽了這番話，很受感動，立即撲滅了山林大火，鸚鵡的朋友們終於得救了。

鸚鵡的這一行為確實很值得我們學習。重感情、講信義、知恩圖報是中華民族的傳統美德，在朋友、親人遇到危險或困難的時候，我們應該不遺餘力地伸出援助之手。

二年級小故事大道理6

那年夏季，久旱不雨。嚴重的缺水使莊稼地裂開一道道又寬又深的口子，不少的池沼也乾涸了。原來棲息在水沼中的一些蟲、魚、蟹、蛙，能夠搬遷的都搬走了。最後還剩下兩條花蛇。它們眼看著池沼邊的雜草全部枯槁，也准備另找一處安身之地。

臨行之前，那小蛇對大蛇說：「你身強力壯走得快。如果你在前面走，我在後面跟，這樣目標太大。人們一看到蛇在行動，肯定會來捕殺。你走在我的前面，必然先遭禍殃。因此，我們應該換一種方式。你背著我走。因為人們從來沒有見過哪一類蛇是這種模樣，也從來沒有看到哪一條蛇像這樣行走，所以一定會起疑心。如果他們把我當成一位神君，對我們敬而遠之，我們不是可以矇混過關，安全抵達目的地了嗎?」

大蛇覺得小蛇的話有道理，於是背起小蛇穿過大路，揚長而去。見到這兩條蛇上下重疊著蜿蜒遊走的人都很恐懼，誰也不敢靠近它們。這些人回去以後，一個個繪影繪聲地向旁人描述自己所見到的情景，並煞有介事地說：「剛才我看見蛇神了。」

這則寓言啟迪人們，要善於識別變化多端的詭計，我們看問題不能只看錶面現象，而要透過現象去分析和把握事物的本質。

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⑦ 小學部編版2年級上冊語文需要必背的課文都有哪些古詩呢急需！

部編二年級語文上冊課內必背闖關表
1、《植物媽媽有辦法》
孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什麼辦法？
蒲公英媽媽准備了降落傘，把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。
那裡有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。
2、《梅花》
（宋）王安石
牆角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
3、《場景歌》
一隻海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。
一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。
一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。
一面隊旗，一把銅號。一隊「紅領巾」，一片歡笑。
4、《樹之歌》
楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。
木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。
十年樹木，百年樹人。樹高百尺，葉落歸根。樹無根不長。人無志不立。
5、《拍手歌》
你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是夥伴。
你拍三，我拍三，雄鷹飛翔雲彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。
你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。
你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。
6、《田家四季歌》
春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。
夏季里，農事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。
秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香，身上雖辛苦，心裡喜羊羊。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，一年農事了，大家笑盈盈。
7、
有山皆圖畫，無水不文章。
一畦春韭綠，十里稻花香。
忠厚傳家久，詩書繼世長。
8、小兒垂釣
（唐）胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
9、《古詩二首》
登鸛雀樓
（唐）王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
望廬山瀑布
（唐）李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
10、《黃山奇石》
就說"仙桃石"吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。
在一座陡峭的山峰上，有一隻"猴子"。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的雲海。這就是有趣的"猴子觀海"。
"仙人指路"就更有趣了！遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。
每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一隻金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的"金雞叫天都"了。
11、《日月潭》
日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫光化島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建築，都清晰地展現在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
12、
桂林山水甲天下。
上有天堂，下有蘇杭。
五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳。
13、江雪
（唐）柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
14、
有志者事竟成。——《後漢書》
志當存高遠。——《誡外生書》
有志不在年高。——《傳家寶》
15、《古詩二首》
夜宿山寺
（唐）李白
危樓高百尺，手可摘星辰。
不敢高聲語，恐驚天上人。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。
16、《數九歌》
一九二九不出手，三九四九冰上走。
五九六九，沿河看柳。
七九河開，八九燕來。
九九加一九，犁牛遍地走。
17、
狼吞虎咽 驚弓之鳥 膽小如鼠
龍飛鳳舞 漏網之魚 如虎添翼
雞鳴狗吠 害群之馬 如魚得水

⑧ 二年級上冊語文第一課生字筆順

生字筆順：撇、橫、橫、豎、橫。

拼音shēng。

部首生部、部外筆畫0畫、總筆畫5畫。

五筆TGD、倉頡HQM、鄭碼MC、四角25100。

1、一切可以發育的物體在一定條件下具有了最初的體積和重量，並能發展長大：誕生。滋生。生長。

2、造出：生產。

3、活的，有活力的：生存。生命。生物。生機。出生入死。捨生取義。

4、有生命的東西的簡稱：眾生。喪生。衛生。

5、生活，維持生活的：生計。生意。

6、整個生活階段：一生。平生。今生。

7、發出，起動：生病。生氣。生效。生花之筆。談笑風生。

相關組詞：

生龍活虎[shēng lóng huó hǔ]

像有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。比喻活潑矯健、充滿活力。

再生產[zài shēng chǎn]

以簡單重復原規模或擴大規模兩種方式增加生產的過程將純利的百分之三十用於再生產。

生活費[shēng huó fèi]

維持生活的費用。

生存競爭[shēng cún jìng zhēng]

同種或異種生物個體相互競爭以維持個體生存並繁衍種族的自然現象。

紅生[hóng shēng]

一種烹調方法，今俗謂之生炒。

伴生[bàn shēng]

相伴共同生存伴生礦伴生植物伴生樹,與主要樹木栽在一起,對其起保護作用的樹木。

轉生[zhuǎn shēng]

佛教指人或動物的轉世輪回,靈魂在人死後投胎再生。

收生[shōu shēng]

舊指為產婦接生收生婆。

降生[jiàng shēng]

（動）出世（多指宗教的或其他方面的著名人物）。［近］出生|誕生。

共生[gòng shēng]

兩種不同的生物生活在一起，相依生存，對彼此都有利，這種生活方式叫做共生。如白蟻腸內的鞭毛蟲幫助白蟻消化木材纖維，白蟻給鞭毛蟲提供養料，如果分離，二者都不能獨立生存。