『壹』 五年級上冊語文作文第七單元怎麼寫
五一勞動節的三天小長假。我放學的時候非常高興，心想：啊，終於等到五一小長假了！三天啊，我可要好好打理打理，我要多玩一會電腦游戲，然後再出去和小朋友一起玩。一定要痛痛快快的玩一把！就這樣，我哼著小調回了家。我發現媽媽也在家。我就放下書包對媽媽說：「媽媽，今天是五一小長假的第一天，你能不能讓我先看一小會電腦呢？」「不行。」媽媽面無表情地說。「為什麼？」我不解的問道。「因為你星期一要考英語，你要在家裡給我復習英語單詞！」媽媽大聲叫道，小學生作文《母親的愛作文》。聽著媽媽說的這些話，我就像被當頭潑了一盆冷水一樣。剛才的好心情全都飛走了。一想到我設計好的計劃全都泡湯了，我的眼角還閃著淚花，整個人像一個泄了氣的皮球。
『貳』 五年級上冊語文第七單元作文怎麼寫
小學五年級上冊語文第七單元作文800字：讀《圓明園的毀滅》有感
圓明園是我國的皇家園林，英法聯軍有何資格來任意破壞？圓明園的建成花費了整整兩代人民的心血與汗水，圓明園擴建後全園佔地5200餘畝，有100多處景物與1000多個殿堂，有些景點是仿照各地名勝以1：1的比例建造的，還有許多奇珍異寶，琳琅滿目、應有盡有。可是，這些東西在1860年被英法聯軍毀於一旦了。英法聯軍橫行霸道、為所欲為地撬開中國的大門，正因為當時中國人的兵器落後，所以讓我想到了「落後就要挨打」這句話。我恨，恨當時的清政府腐敗無能！我恨，恨當時外國送給中國的洋槍土炮竟被藏在圓明園的地下室里，卻不拿去反擊英法聯軍！我恨，恨當時那些英法混蛋、英法強盜，強行打開中國的大門，用他們先進的武器攻打中國，還破壞了中國文化史上不可估量的藝術瑰寶——圓明園！我恨，恨當時的中國人不團結，自顧自，所以中國當時被侵略者壓倒！
當英法聯軍打開圓明園的大門，看見那些除了咸豐留下的幾十個太監外，其他地方空無一人，那些人竟跟著咸豐逃到避暑山莊去了，而且沒有一個敢站出來去反抗英法聯軍，這更讓我體會到了當時腐敗的咸豐是多麼脆弱！他們過著那種迷亂的生活，吸鴉片，腦子也糊里糊塗的，吃了迷魂葯似的。英法聯軍不顧這些太監，在圓明園里過著幸福快樂的日子，後來開始偷東西，當他們離開圓明園時竟放火焚燒了這座由兩代人民的汗水和心血建起的世界文化財產，可惜啊！中華人民的汗水白費了，有些人為了建造圓明園而失去了生命！兩代人民的勞動成果就這樣，在僅僅三天時間化為了灰燼！
古話說得好！「落後就要挨打」，圓明園地下室的洋槍土炮沒人去加工，顯得落後，人們又過著那麼糜爛的日子，就會挨打！現在全球都不和平，戰爭頻發，我們中國應該覺醒，說不定不久的將來中國也會發生戰爭，應該努力發展經濟、科技，不讓外國人瞧不起！我認為，身為中國人，就應該記住圓明園的毀滅，記住當時清政府的腐敗無能，記住那場鴉片戰爭，記住中國的一切恥辱，共同發展共同創新！別再讓侵略者們「有機可乘」。
『叄』 語文五年級上第七單元作文
五年級上冊第七單元作文範文 讀《賣火柴的小女孩》 砰一叭！砰一叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多麼美麗，紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著，遠處不時泛出一道道紅光……因為今天是除夕！但美麗的夜晚，夥伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因為那《賣火柴的小女孩》震撼了我。即使在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住往下流。 我彷彿看到一個光著頭、赤著腳的小女孩站在我的面前。她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我彷彿聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我彷彿又看到蟋縮在冰冷牆角下瘦小的身軀，彷彿又看到小女孩向點燃的火柴投去渴求的目光。「她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。」我想：要是小女孩和她的奶奶「飛」到我們國家來，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來吧！來吧！大家歡迎你們。 但是，我這天真的想法是不可能實現的。因為在她們的國家——資本主義社會里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的願望是無法成為現實的。所以「她死了，在大年夜凍死了！」看了這撕人心肝的話語，我不禁痛恨資本主義的殘酷，是這種罪惡的社會奪取了賣火柴的小女孩的生命。 這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，「瞧，『天女散花』！」聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我彷彿看到小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著，幸福地微笑著。
借鑒，借鑒！！！！！！！！！！！
『肆』 蘇教版五年級上冊語文書第七單元作文怎麼寫
今天好快樂,半個小時就寫完了作業,真棒!我自言自語道.剩下的時間做什麼呢?我該去看看媽媽買來的小金魚.我快步走到扁圓形的魚缸前,魚兒好像歡迎我似的,一上一下地向我游來.其中,獅子頭金魚揚著大腦袋,甩著紅白相間的尾巴,好像在炫耀自己的美麗.我突發奇想：魚在水裡為什麼會控制平衡?
我觀察到魚兒游動時,不停地搖擺,是不是魚鰭和魚尾在起作用?為了驗證我的猜想,我做了大膽的實驗.我先准備了小剪刀、魚網、紗布.然後用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚,這條魚兒好像覺察到了危險———拚命掙扎著,我默默地對小魚說：「小魚,你別害怕,為了實驗成功,你就奉獻一次吧!
」我把雙面膠粘在我的拇指和食指上,一下把小魚兒粘住了,我小心翼翼地拿起了剪刀,一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來,剪完後,我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里,起初,小魚兒掙扎了一會,就沉到水底,過了好一會兒,它也沒有再游動.看來,我的猜測是正確的.
我還有點擔心,就去查閱了網路全書,上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的.魚的尾巴是掌握方向的.通過這次實驗,我覺得經過觀察和實驗獲得知識,是多麼有趣呀
『伍』 小學五年級語文書上冊第七單元作文
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到義憤填膺。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，是在清朝創建的，圓明園的一花一草，一景一物，都是賞心悅目的，院內有仿照各地的景物：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照……還收藏著上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶……價值連城！
如今，只有幾根殘缺的石柱，英法聯軍侵入祖國，闖入園內，他們把園內凡是能拿走的東西統統掠走；搬不動的，就用大車或牲口搬運。不只只這些，他們竟然還想把這個證據銷毀！英法軍把無數無情的火把丟入園內，煙火把整個北京城籠罩，整整三天三夜！他們把我們中國人民的心血、智慧都燒掉了，他們燒掉的不僅是一園林的瑰寶、精華，更是我們中華名族的尊嚴！
我們的尊嚴被那無情的大火埋沒，讓我們永遠記得那深深烙在每個中國人臉上的火把煙塵，銘記國恥，振興中華！記住那圓明園是怎樣輕而易舉毀滅的，我們更要好好學習，奮發向上，為中華之崛起而讀書！
五年級上冊第七單元作文300字——讀《圓明園的毀滅》有感
八國聯軍侵略中國已經過去多年了，可今天當我看到這片文章時心理又勾起了陣陣憤怒與惋惜。
1860年10月6日，八國聯軍入侵北京，闖進圓明園，把能拿走的東西統統拿走，實在拿不走的就任毀掉，我的心隱隱作痛，不知當時的損失到底有多大，我想這一定是不可估量的。因為圓明園建築布局、結構都非常復雜，裡面有上百座園林，大園林包著一個個小園林。小園林如眾星拱月般圍著大園林。圓明園中的一切都非常精細，甚至是一條花紋都很復雜，在數億種花紋中有數萬種珍品。圓明園的毀滅是一個不可估量的損失。圓明園中有幾萬種珍奇異寶，數千種名勝古跡，有中西結合的水池，中國獨有的的書法作品，真是多種多樣可惜他被毀滅了。
我憤怒不已，不知八國聯軍為何這么可惡。此刻我想對當時的侵略者說「圓明園的毀滅是我們祖國的一個恥辱，也是世界上一個不可估量、無法挽回的損失。假如圓明園沒有毀滅，那麼它不僅僅是中國人民的驕傲，同時也是世界人民的驕傲，因為它永遠是世界上獨一無二人工園林，在圓明園中也許會揭開你們國家的一些至今沒有解開的迷。
總之，圓明園的毀滅讓我惋惜，八國聯軍把一切化為灰燼，生為這個地球人你們難道不感到慚愧嗎？世界需要和平，只有和才能萬事興！
『陸』 部編五年級上冊語文作文範文 第七單元 即景
比如說寫一個景，必須是當時或者當下，寫的時間不要太長比如不能寫四季的景色因為四季景色太長了，並不是當下當時的景色所以可以寫：雨中即景，日落即景，田野即景，窗外即景
寫作提綱：按照一定的順序描寫景物，如寫窗外的即景，也可以按空間順序由近及遠的寫一寫窗外的景物
注意寫出景物的動態變化，使畫面更加鮮活，如寫日落即景，還可以寫一寫太落下形狀變化以及照下景物色彩變化
寫完之後讀一讀，看看是不是寫出了景物的動態變化？對不滿意的地方進行修改
『柒』 五年級上冊語文第七單元作文怎麼寫
在我印象中我家一共換了三台電腦，前兩台是台式的電腦，最後一台是筆記本電腦。媽媽說，筆記本電腦輻射小，網速又快，選它最合適不過。
說實話，我認為輻射再小的電腦也對我們沒有益處。現在我們不會只把電腦當作查資料的工具了，現在的網路世界豐富的不得了，什麼「相親」呀，「騰訊QQ」呀，「網路游戲」呀……只要你打開電腦，這些精彩的東西盡收眼底。
不光只有那些，比如說我們這些「90後」（特別是女孩子），我們非常的願意將時間浪費在：上網聊天，逛QQ空間，發說說。甚至還會花一天時間在網頁上找頭像。男孩子呢則喜歡晚一些關於什麼「練級」，「買號」之類的游戲。比如《穿越火線》、《地下城與勇士》和《CF》等這些大型游戲。這些打打殺殺的游戲對於我這個女孩子來說可真沒意思！
近段網路上又開始流行兩種游戲：《憤怒的小鳥》
『捌』 語文五年級上冊第七單元作文
今天，我懷著興奮的心情，讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。
讀了文章後，我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建於1709年，歷時150年陸續建成。清王朝傾全國物力，集無數精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內外名勝40景，建成大型建築物145處，內收難以計數的藝術珍品和圖書文物。在這些建築中，除具有中國風格的庭院外，長春園內還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風格的建築群，被譽為「萬園之園」。1900年八國聯軍入侵北京燒殺擄掠，慈禧太後挾光緒皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把園殘存和陸續基本修復的共約近百座建築物，皆拆搶一空，使圓明的建築和古樹名木遭到徹底毀滅。其後，圓明園的遺物，又長期遭到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪，乃至政府當局的有組織地損毀。北洋政府的權貴們包括某些對圓明園遺址負有保護責任者，都倚仗權勢，紛紛從圓明園內運走石雕、太湖石等，以修其園宅。那侵略者不僅搶奪了那珍貴的歷史文物，而且毫不留情地把它化成灰燼。
我真為這個猶如人間仙境，巧奪天工，豐富多彩，美不勝收的園林而感到惋惜啊！為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們應該努力學習，奮發圖強，學好各項本領，繼「神州五號」之後，為研製並發射更多的火箭做後備力量，讓我們的國家更加強大！
我們的國家不容侵略，我們的人們民不再受侮辱！
『玖』 小學語文五年級上冊第七單元作文什麼即景
部編版五年級上冊第七單元《____即景》作文篇一：日落即景
我坐在窗邊，望著窗外的夕陽，它就像一個即將走到生活盡頭的老頭，彷彿一吹就會掉下。
雖然它很老，但它的余暉仍在。余暉照到了雲彩上，給白雲染了個色，一朵朵白雲變成了紅雲，就像一團燃燒的火，又像一隻大火龍，在天空中張牙舞爪。余暉照到了高樓上，高樓就像古代神話中的頂天的大柱一樣，燃燒著。余暉照到了大樹上，大樹彷彿有了精神，葉子閃爍著紅光，樹干就像傘架，支撐著樹葉。余暉照到了同學們的身上，把同學們的影子拉得很長，夕陽下的身影格外美麗。
落日就像一個刺球，中間像蛋黃一樣的，是它的主體，身邊刺眼的光束就是刺，合在一起，像一個刺球，又像一個火紅的海膽，無時不在深深的刺入人們的眼中。它的顏色令人難以揣摩，你說它是金色，它又透著紅，你說它是紅色，它又金閃閃的，它應該是一種紅金兩色的混合的顏色。
它像一個老人，一步步走向消失，剛開始，還是一整個圓，格外美麗，一段時間後，還剩下了一個點，僅存的光芒好像在訴說：「夕陽無限好，只是近黃昏」的悲哀。
我喜歡日落，那美麗又奇特的日落。
『拾』 怎麼寫五年級上冊語文第七單元作文500
狼牙山五壯士》讀後感
《狼牙山五壯士》是五年級上學期課文里的一篇文章.文章敘述了1941年秋,五位抗日英雄為了掩護群眾和連隊的轉移,毅然把敵人引上了狼牙山,子彈沒有了,他們就用石頭砸；鬼子被炸得「哇哇」亂叫,血肉橫飛,剩下的抱頭鼠竄而去,日本鬼子一次又一次被五壯士炸得東倒西歪,連滾帶爬地退下山去.五位壯士望著人民群眾和連隊遠去的方向臉上露出勝利的喜悅,他們熱血沸騰,走向懸崖毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章.五壯士為國捐軀、壯烈跳崖的事跡是多麼令人敬佩啊!他們僅五人卻消滅一百五十多敵人.他們永遠是我們民族的驕傲,他們的愛國精神永遠激勵我們前進!
今天,我再次重溫這篇文章,深為勇士為了祖國、為了革命事業不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動,聯想到自己,作為二十一世紀的少先隊員,在學習在遇到的困難所採取的態度,真的好愧疚!
記得那一次,我正在做數學題,有一道題把我難住了,我絞盡腦汁的想,可是怎麼也想不出,我經不住道題的考驗,決定放棄.我想：『『不做了,不做了,空著吧,明天老師會講的,我明天認真聽老師講題不就行了嗎.』』我為自己的想法盡沾沾自喜起來.神不知,鬼不覺,我盡養成了不愛動腦筋的壞習慣.天那,我正把自己推進了一個深淵,一個一旦掉進去就上不來的深淵!遇到困難,我總是這樣一次又一次自圓其說,一次又一次地原諒自己.直到數學小測驗的時候,我這個數學成績一直90分以上的學習委員,這次居然考了78分,此時我的眼眶全是淚水,我真的不敢相信自己的眼睛,定下心來,更不敢相信自己的想法盡如此不堪一擊!這就是面對困難退縮的結局.
回想起自己對待學習的態度,再看看五壯士為了民族的解放事業,敢於赴湯蹈火的精神,覺得自己的做法是多麼不應該呀!無數革命先烈他們拋頭顱,灑熱血,前仆後繼才換來了我們今天幸福的生活.如果今天,我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎麼去為祖國做貢獻呢?我又怎麼能對得起先烈們的英靈呢?
今天,當我重讀烈士的偉績時,我的想到了視死如歸本革命軍人應有精神,和寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統.我只覺自己的無知與渺小,只覺得手中那隻有幾十頁的書的分量是那樣沉重,我羞愧萬分!先烈們,你們放心吧,如今我已覺醒,我一定要以你們為榜樣,接過你們的槍,不怕困難,勤奮學習,刻苦鑽研,掌握科學文化知識,長大了把祖國建設得更加美好富強!