Ⅰ 通過一件事情，描寫一個人的特點
第一單元
第二單元
第四單元
部編版五年級下冊語文第11課《軍神》知識點+圖文講解
部編版五年級下冊語文第12課《清貧》知識點+圖文講解
部編版五年級下冊語文第四單元習作《他____了》教案+範文
第五單元
部編版五年級下冊語文第13課《人物描寫一組》知識點+圖文講解
部編版五年級下冊語文第14課《刷子李》知識點+圖文講解
部編版小語五年級下冊習作例文《我的朋友容容 +小守門員和他的觀眾們》
部編版五年級下冊語文習作《把一個人的特點寫具體》教案課件+範文
第六單元
部編版五年級下冊第15課《自相矛盾》知識點+圖文講解
部編版五年級下冊第16課《田忌賽馬》知識點+圖文講解
部編版五年級下冊第17課《跳水》知識點+圖文講解
部編版五年級下冊語文習作《神奇的探險之旅》寫作指導+範文
第七單元
部編版五年級下冊第18課《威尼斯的小艇》知識點+圖文講解
五年級
電子教材
視頻講解
教案+圖文講解
習作：把一個人的特點寫具體
教學目標
1.運用本單元學過的方法,選取典型事例表現人物的特點。
2.激發學生善於觀察、勇於實踐的能力,提高寫作的興趣。
教學過程
一、導入新課,激發興趣。
我們每天都會接觸到形形色色的人:小區里鍛煉身體的叔叔阿姨,學校里的校長、老師、同學,還有上學時遇到的公交車售票員,維護秩序的交通警察,報刊亭的老闆,賣早餐的小販……
你對哪些人印象深刻呢?他們的那些事例讓你記憶深刻呢?
二、回顧前文。
本單元我們主要學習了描寫人物的基本方法:①通過典型事例,把人物寫具體;②運用語言、動作、神態、心理等描寫方法表現人物特點;③通過描寫周圍人的反應,間接表現人物特點。這些方法你還記得嗎?我們今天就運用這些方法,描寫一個給你留下深刻印象的人,注意把人物的特點寫具體。
三、寫作指導。
1.這節課我們要寫一個讓你印象最深刻的人,他(她)的哪個特點讓你印象深刻?他(她)的這個特點是通過哪幾件典型的事例表現出來的?(自讀課本中的圖表,總結技巧)
2.讓學生先確定寫作對象(人),再確定文章線索(特點),最後補充作文素材(典型事例)。
3.列框架,先確定好框架,再動筆。注意要正面描寫(動作、語言、外貌、神態、心理描寫)和側面描寫相結合;選擇典型事例來表現人物特點的同時,還要做到有詳有略,詳略得當。
四、寫作點評。
1.學生寫完後與同桌交換交流,也可以小組內交換交流。
2.選擇兩三篇比較優秀的作文,在全班進行點評。寫作的重點在於把一個人的特點寫具體,運用多種描寫人物的方法,語言生動、流暢,等等。
板書設計
把一個人的特點寫具體
選題:對象(人)→特點→事例
方法:正面描寫、側面描寫
教學反思
通過這次習作,學生們懂得了生活中處處都是寫作素材,要留心觀察,同時也要注意積累好詞好句。
習作：把一個人的特點寫具體
範文
範文一：不一般的老爺爺
街上又飄來烤紅薯的香味,我不禁想起了那個老爺爺。在我們學校門口的東側,有一位賣烤紅薯的老爺爺,跟別人相比,他有許多不一樣的地方。
老爺爺大概60歲,雖然天天跟煤炭打交道,但是他經常穿著一套白衣白褲,乾乾凈凈的,襯著他那張黝黑的臉,給人一種干凈質朴的感覺。
老爺爺烤紅薯,火候把握得很好。大大小小的紅薯,放在烤爐里,什麼時候哪個紅薯要翻身了,哪個紅薯要出爐了,他只要用手摸一摸,捏一捏,就一清二楚。他烤的紅薯不生不煳，誘人的香味常常透過教室的窗戶鑽進我們的鼻子里。
老爺爺從不吆喝，可他的烤爐前,一到放學就圍滿了孩子。你愛吃甜甜軟軟的紅心薯,還是香香粉粉的白心薯,只要你買過一次,他就不會弄錯。下次再來時,他揀出的紅薯,保准合你的心意。
老爺爺非常講究。他的爐子旁邊有一個自製的垃圾桶,在他攤位周圍的空地上找不到一點兒垃圾。不管哪個孩子把剝的紅薯皮扔在地上,他都會彎著腰撿起來。下次那個扔紅薯皮的孩子來了,老爺爺准會笑著說:「你剝的紅薯皮,放到我這兒,我來收拾。你要知道,你是一個有文化的學生呀!」我每天放學回家,總會看見老爺爺的垃圾桶里堆得冒出尖兒來的紅薯皮。
現在,我有三年沒有見到老爺爺了,可是他的白衣黑臉、香噴噴的烤紅薯,還有那個自製的垃圾桶,我都還記得。
點評：小作者在開頭點題，中間則通過典型的事例具體講述老爺爺與別人不一樣的地方，行文結構非常清晰。另外，小作者用朴實無華的語言，塑造出了一位不平凡、不一般的老爺爺，突出了人物的特點。
範文二：「貪吃強」
「報——告！」一個憨厚又帶有節奏的報告聲打斷了老師的講課。老師和同學們都看向了教室門口。
教室的門被輕輕地推開了一條縫，門後探出一張圓乎乎的臉，一雙小眼睛往教室里快速地掃了一下。接著，門縫越來越大，一個矮胖、大臉、小眼睛的男生擠了進來。
「貪吃強！」不知道誰喊了一聲，班上發出一陣響亮的鬨笑聲。「貪吃強」不由得眯起眼睛，臉紅得像塊大紅布，油乎乎的小嘴噘了起來，在老師的允許下嘟著嘴回到了座位上。嗯，這就是我們班的「貪吃強」，做事慢半拍，貪吃卻是出了名的！
那一天放學後，我們幾個同學和「貪吃強」一起逛街。大家逛文具店、商場，「貪吃強」卻在搜索美食！「雲南過橋米線」「武漢熱乾麵」「南京珍珠包」……在每一處美食攤點前，「貪吃強」的腳都像被粘住了一樣，遲遲不願走。最後，我們只能任由他，獨自「單飛」了。
天黑時分，我們班的微信群被「貪吃強」的媽媽找孩子的信息刷屏了——「誰見我家強子了？」「哪位同學和我家強子一塊兒走的？」
當看到這些信息時，我和同學們立馬告訴了「貪吃強」的媽媽，並和她一起去那條街找「貪吃強」。當我們找到「貪吃強」時，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹簽、鐵簽都堆成了小山。他已經吃得滿嘴都是油，肚子溜圓兒了！
「強子，你媽正找你呢！」「來了啊，哥幾個，一起，一起……」說著，「貪吃強」用肉乎乎的手拉著我們，讓我們坐下來，然後又開始了一番新的「戰斗」！
看著「貪吃強」這樣子，他媽媽可真是哭笑不得。
唉，「貪吃強」，你啥時候能改了貪吃的毛病呀？
名師點評：小作者用「掃」「擠」「眯」「噘」等一連串動詞，描繪出了一個頑皮的小男孩形象；又描寫了「貪吃強」通過一起逛街時的行為表現，生動形象地體現了他貪吃的特點。結尾一聲感嘆，深藏了「我」對朋友的關愛之情。
範文三：迷糊的媽媽
我的媽媽留著一頭清爽灑脫的短發，有一雙清澈的眼睛，鼻樑上架著一副銀邊眼鏡，再往下就是一張能說會道的嘴了。媽媽個子不高，體型偏瘦，走起路來像一陣風似的。
看了我的描述，你一定覺得我的媽媽是個很精明的人。哈哈，那你就被她的外表騙了。其實我的媽媽常常犯迷糊。有時候，她把米洗好了放進電飯煲里，就去炒菜了，等她菜都炒好了，才發現電飯煲里的米還沒開始煮；有時候，她早上急急忙忙地出門上班，過了幾分鍾，又聽見她「咚咚咚」往回跑的聲音，不用說，肯定又有什麼東西忘帶了。
有一次，她在屋子裡東翻西找，我問：「媽媽，您找什麼呢？」媽媽一邊找一邊皺著眉頭說：「找筆呢，剛才還在這兒，怎麼一會兒工夫就不見了？莫非長腿跑了？」看她著急的樣子，我也幫著找。可是，桌子上沒有，沙發上沒有，抽屜里也沒有……筆到底在哪兒呢？忽然，我看到媽媽的手裡正拿著一支筆，便問她：「是您手上拿的那支筆嗎？」「咦，原來在這里。」說著，不好意思地笑了。
瞧，我的媽媽就是這樣一個迷糊的人。可是，她的迷糊在我的眼裡正是她的可愛之處！
點評：小作者先描寫了媽媽的外貌，給人一種精明干練的印象，然後列舉一些媽媽犯迷糊的事情，接著通過一個具體的事例把媽媽犯迷糊的特點表現了出來。這樣，習作不僅結構清晰，而且通過前後對比帶來的反差讓人對媽媽的「迷糊」印象更加深刻。結尾再次點題，並表達自己對媽媽的愛。
我的鬍子爸爸
我的爸爸40多歲了，身體很壯實，上下樓梯總是「咚咚咚」地跑。沉重的煤氣瓶一隻手便能拎上樓。他的臉經常會變，一會兒年輕，一會兒蒼老。到底是怎麼回事呢？原來，是他的鬍子在作怪。當忙得不可開交時，爸爸總是鬍子滿面；等任務完成了，他又容光煥發。我小時候還以為爸爸的臉會像變形金剛一樣變形呢！
仔細看，爸爸鬍子的大本營在下巴頦上，那兒駐扎著密密麻麻的鬍子大軍，比兵馬俑還多還神氣呢！有兩支部隊分別從左右兩邊向上攀登，在人中會師。另兩支不太整齊的小分隊向耳朵方向延伸。脖子上的鬍子最不遵守紀律了，稀稀拉拉，東一茬、西一茬，好像掉隊的小兵在玩耍。
漸漸地，我看出了其中的道理。
有一次，爸爸和同事編一本介紹浙江輕工業和紡織業的書。書都編排好了，就差印刷了。這時，有人提出用繁體字印刷，可以給中國台灣、中國香港的客戶看。眼看這個主意要定了，爸爸堅決不同意，和他們爭論得面紅耳赤。那天晚上在家打電話時，爸爸大聲說：「他們那兒的人都在學簡體字，而我們卻出繁體字的書，你們可別辦傻事啊！」爸爸的嗓門可真大，連他的鬍子大軍也在為他搖旗吶喊，為他助威。爭論了好久，這本書終於用簡體字出版了。
一波未停，一波又起。爸爸接到了一個出國任務，要去引進一種先進設備。出國之前，有許多准備工作要做，於是他便沒日沒夜地幹了好幾天，剛剃干凈的鬍子又悄悄地長滿了臉(到完成准備工作的那天早上，爸爸簡直成了原始人，鬍子像一片森林似的覆蓋了他帶著笑容的臉。
前幾個月，爸爸要評「高工」了。他在台燈下堆積如山的材料里度過了一個又一個不眠之夜。和往常一樣，他的鬍子又爭先恐後地在臉上發展地盤了。媽媽問爸爸：「是不是要給評委送些禮啊？」爸爸看看他的材料，看看媽媽，又看看我，摸著鬍子沉思了半晌，搖了搖頭。媽媽默默地點了點頭。這時，我覺得爸爸的鬍子顯得又威嚴，又神奇。
經過層層評審，爸爸終於靠實力評上了高級工程師。可惜他的鬍子總是享受不到成功的歡樂。盡管如此，我還是十分想有這樣的鬍子。我問爸爸爸爸，我什麼時候也有你這樣的鬍子呀？」爸爸笑著答道：「等你像我這么大、這么忙時，一定會有這樣的鬍子大軍來幫你共渡難關的。」
啰嗦的爸爸
「啊——」隨著一聲可怕的尖叫聲，我坐的車和另一輛車重重地相撞了。
不幸的車禍降臨在我頭上……我「遍體鱗傷」，頭撞在鐵上，青了塊，膝蓋也碰紫了。我疼得差點兒哭出來，但還是忍著劇痛，來到學校把書包放下，然後立刻跑出校園，到電話亭，給爸爸打了一個電話。我欲哭無淚，向爸爸說了事情的全部經過。爸爸一聽就急了，說：「就在學校等著我馬上就到。」還沒下早自習爸爸就趕來了，一來就把我叫了出去。我把傷
口給爸爸看，爸爸認真仔細地觀察了一下，說：「頭疼不疼？」疼。」我答道。爸爸說：「用不用到醫院去看一下？開點葯擦一擦，這樣會好得快些的。」「不用了，回家擦點兒萬花油就行了。」「那好，你要是感到頭昏或者是不舒服，就打電話給我，聽見沒有？」「知道了，知道了。」
我跑回了教室。爸爸臨走時又不放心地看了看我，好像怕我又出什麼意想不到的事。時間一分一秒地過去了，我沒有頭昏或不舒服的感覺，所以沒給爸爸打電話。到了第一節課的時候，爸爸高大的身影又在教室外出現了，爸爸把我叫了出去，問：「現在怎麼樣？」「很好，就是膝蓋有點兒疼。」爸爸又看了看我的腿：「剛剛撞的肯定會疼的，一會兒就沒事了。
爸爸臉上露出了笑容，看起來他已經放心了許多。我准備進教室，爸爸又拉住了我，關切地對我說：「下課不要瘋，別亂跑，放學早點兒回家。也許大家會認為我爸爸很啰唆，我卻很感動。回到教室里，我的眼淚在里直打轉，差點兒流下來。我強忍著，繼續上課，我知道，爸爸關愛的目光一直注視著我。
我的彌勒佛爸爸
圓圓、大大的腦袋，同樣圓圓、大大的肚子，慈眉善日，笑口常開……看到這里，大家一定會以為我寫的是彌勒佛，其實不然，我寫的是我的爸爸。
我的爸爸特別愛笑，他常說：「笑一笑，十年少。」他一笑起來眉毛就彎了，嘴巴也咧得很大，乍一看挺像彌勒佛。再加上他心地特別好，樂於助人，鄰居都很喜歡他，說他有一副菩薩心腸，因此，送給他一個美名「彌勒佛」。
有一次，樓上的王大媽買了一車的煤球，足有兩百塊。賣煤球的人送到樓下，說天色晚了，不給搬到樓上去。雙方爭執起來，互不相讓。這時，正好爸爸下班路過，看到他們面紅耳赤的樣子，笑著說道：「嗨！這點小事爭執什麼。王大嫂，天色不早了，你就讓這位兄弟回去吧，這點煤球我給你搬到樓上去。怎麼樣？」送煤球的叔叔一聽，高興得不得了，不住地說：
「這位大哥真是熱心人，那可太好了！」說完，卸下煤球就走了。一時間，王大媽也不知該說什麼好，嘴裡不停地念叨：「這怎麼行呢，您家裡還有不少事呢！」爸爸卻樂呵呵地說：「沒關系，十分鍾的時間就搬上去了，耽誤不了做飯的。」
說完，爸爸就跑到樓上，換上自己的舊衣服走下樓來。嗬，如果你當時看到的話，肯定會把他當做搬運工的。破舊的衣服，健壯的身板，標準的搬運工形象。由於爸爸的肚子太大，又那麼胖，搬煤球的時候都把煤球放到自己的肚子上去了，就像一塊大木板上摞著一層一層的煤球，簡直看不到人了。沒用多長時間，一大車煤球就都搬到樓上去了。王大媽臉紅紅的，不好意思地說：「他大叔，您趕快歇一歇吧，真是太感謝您了！」爸爸拍了拍手，爽朗地笑了：「鄰里之間互相幫助，這算不了什麼。」說完就笑眯眯地走了。
現在，我的爸爸去廣州工作了，我已經半年多沒見到他了，好想爸咧開嘴笑的樣子，那胖嘟嘟的身影……爸爸，您快點回來吧，我真想您！
爸爸是樹
我家四口人，爸爸、媽媽、我，還有剛出生不久的小弟弟。因為弟弟太小，媽媽無法幹活，爸爸成了家裡唯一的「頂樑柱」。
爸爸在木料市場賣木材，進貨、卸貨，買進賣出，整天忙得團團轉。有一段時間，我總也見不到他的影子。問了媽媽才知道，爸爸每天早上5點多鍾就要走，那時我還在睡夢中，晚上很晚才回家，難怪我見不到他呢。有一次，我一覺睡醒了，看看錶已經12點多，爸爸回來了。我終於看見了他，只見爸爸渾身是土，他剛脫下上衣就急忙往外跑，接著，我聽見了
陣接連不斷的咳嗽聲。原來爸爸得了病，是因為害怕吵醒我們，才跑到外面去咳嗽。唉，爸爸病了也不能休息。
爸爸生日那天，他早早趕回了家。我們點燃了蠟燭，爸爸剛要吹，可惡的電話鈴響了。我搶先兩步去接電話，心想，千萬別是找爸爸的。我拿起電話，只聽電話中說：「請告訴你爸爸，又進了一批木材，請他快點趕來。」我聽了，急得流出了眼淚，因為我想讓爸爸過一個愉快的生日。看著我那猶豫不決的樣子，爸爸似乎明白了什麼，連忙從我手中接過電話問明了情況。沒來得及吹滅蠟燭，只摸了摸我的頭，就急匆匆地走了。
爸爸每天都忙碌著，無論是寒風刺骨的冬天，還是酷暑難當的夏天，他從未有過一天的清閑。漸漸地，我明白了，爸爸之所以這樣做，是為了掙錢，為了養家糊口。每當我在學習中遇到困難，腦海里就會浮現出爸爸那堅強的身影，於是我渾身便充滿了力量。期末考試，我考了第一名，興奮地跑回家，正趕上爸爸回家拿東西。他用長滿老繭的手接過成績冊，用微微顫抖的聲音說：「孩子，你真是好樣的！」我猛地拾起頭，才發現爸爸的眼角已經悄悄地爬上
了魚尾紋，滿頭的黑發中也夾雜了不少的銀絲。望著爸爸那雙熬得通紅的眼睛，我的眼淚忍不住流了下來。
啊，爸爸，您是堅韌不拔的大樹，高大粗壯，為我們的家撐起一片綠蔭，使我在您深沉的關愛中茁壯成長。
媽媽的白頭發
隨著每一天太陽的升起與降落，日歷的頁數由多變少，由少變多，我一天一天地長大了，媽媽也老了。
翻開舊時的照片，尋找媽媽的身影。看，那是青春的媽媽。她的臉龐上，白里透紅的面色，像一朵桃花似的秀美。配上一雙清泉般透亮的眼睛，顯得文靜又聰穎。再看青年時的媽媽，她還是那麼美，但因為勞累爬上臉的皺紋使她老了許多，但她依然神采飛揚，滿面紅光。
如今的媽媽已比不了以前，眼睛雖大卻失去了光澤，眼邊也不知不覺地爬上了魚尾紋，臉也不像豆腐一樣嫩了。在我的記憶里，一直不變的是媽媽的頭發。打開記憶的匣子，媽媽有一頭烏黑濃厚的頭發，像黑色的瀑布從頭上傾瀉而下，她並不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。
有一天，我在媽媽身邊走動，卻發現媽媽頭上有一些銀色的線，我想替媽媽拿下，可媽媽甩了下頭發。這一次不經意的一甩，卻使那根銀線不翼而飛。但是那次不經意並沒有使這根銀線灰心，它又無聲地爬上了媽媽的頭。我心裡想：哈，你可被逮著了。我剛將銀線拿下來，媽媽就大叫一聲，問我：「你干什麼？」我委屈地將銀線給媽媽看，媽媽搖了搖頭又工作起來。我不明白什麼使媽媽傷心，忽然我看見了手裡的銀線，我發現它太細了——那是一根白頭發！
一瞬間，我對它的憤怒一掃而光，我只對它敬畏。它在我眼中已不是作惡多端的銀線，而是記載著媽媽對我的愛的史書。
媽媽就像「變色龍」
媽媽真像變色龍，一會兒溫柔，一會兒嚴厲，一會兒暴躁，一會兒平和。那脾氣簡直比變色龍還多變，比萬花筒還多面。
小時候一次玩耍時，我不小心打破了一個珍貴的花瓶，我大聲哭著，想用哭來感化媽媽，得到媽媽的諒解和安慰。可媽媽走過來只是心疼地端詳了一會兒花瓶，便兇巴巴地走到我跟前，像獅子咆哮一樣吼道：「你怎麼把花瓶打破了，你總是這么毛手毛腳，如果你一直這樣下去，將來你能把自己所擔當的工作做好嗎？」當時我被嚇壞了，連連哀求：「我錯了，我錯了，以後我一定注意！」可媽媽不吃這一套，那令人討厭的小竹竿還是重重地落在我的屁股上，哎呀，都給打紅了呢。
晚上睡覺前，媽媽又變色了，變得溫柔了，她和藹可親地說：「剛才我不對，我太凶了，我不應該這么狠心地對待你，你知道打你後我的心有多疼。」我有點受寵若驚，依偎在媽媽的懷里想：媽媽這是怎麼了啊，嘿，做媽媽的本來應該是這樣的呀。我跟媽媽說：「我知道，打是親，罵是愛。」又有一次，我作業寫得馬馬虎虎。媽媽又變色了，變得嚴肅了，大聲地
嚷道：「你看看，你把作業做成什麼樣了！」只見媽媽的臉色由白變紅，由紅變紫，我直愣愣地盯著媽媽，又驚又怕，這回媽媽肯定又不會饒恕我的。我知趣地埋下頭，把作業認認真真地重做了一遍。媽媽看了我重做的作業臉色就變好看了，變美麗了。我那懸著的一顆心才放了下來。
我媽媽就是這樣老是變色，我知道那是為我好，可不管怎樣，我總喜歡她那和藹的臉色，因為只有溫柔時媽媽才是最美麗的，最可愛的，才是我深愛著的媽媽。媽媽，但願您永遠溫柔。
萬能維修工——爺爺
我的爺爺已經六十多歲了，可是還是顯得很年輕我的爺爺有兩條不粗不細的眉毛和一雙大眼睛，看上去只有四十多歲的樣子。我的爺爺很愛笑，每次笑的時候，他的眼睛總是像眯成了一條縫兒一樣，真有意思。
我的爺爺是我們家裡的「電器修理工」，我偷偷給他取個外號叫「萬能維修工」。家裡每次哪裡的電源壞了，或是哪部電器壞了，他總是三下五除二就修好了。比如說，有一次，我看到廚房裡的電線有點冒煙了，就告訴了奶奶。奶奶一看像是漏電了！就告訴了爺爺。爺爺馬上走到廚房裡，拔下了電線，然後，剝開電線一看，裡面有一隻蟑螂，已經被燒死了。
爺爺還是我們家裡的「木匠」呢！如果有凳子壞了，他就用小錘子和釘子，這兒敲敲，
那兒打打的，不一會兒就修好了。
爺爺很聰明，他學什麼東西都非常快，總是一學就會。就拿學電腦來說吧！剛開始，電腦有病毒了，我不會打開電腦，可是爺爺只弄了一會兒，電腦就打開了。還有一次，我不會殺電腦上的病毒，於是就叫爺爺來看看。爺爺在電腦旁琢磨了一會兒，就把電腦上的病毒一掃而光了。
放假的時候，都是爺爺帶我去學英語的。爺爺腿疼，但是他還是堅持送我上學，他從來都不說累。
我的爺爺還有很多愛好，我愛我的爺爺。
風趣的爺爺
爺爺住在偏僻的小山村裡，一生以農耕為樂，是個風趣幽默的老人。
當年，二叔以優異的成績考上了縣重點中學尖子班，爺爺又是喜又是悲，當時爸爸正在上高中，每學期的學費都難以籌措，家裡已經沒有錢給二叔交學費了。二叔知道自己不能上學了，哭得非常傷心，爺爺強忍著眼淚勸說二叔：「孩子，上不了中學沒什麼遺憾你可以跟我直接上農業大學，這所大學有你學不完的東西呢。」爺爺這么一說，二叔立刻破涕為笑。現在二叔可是村裡為數不多的致富能手呢。
前幾年爺爺在家幹活時，不小心摔傷了腿，只能拄著拐杖行走，奶奶傷心得落淚，爺爺卻樂呵呵地說：「老婆子，現在天氣是熱了點兒，可你的眼睛也不至於『汗如雨下』啊！不要難過，破了腿消災嘛。！我現在有了三條腿，以後走路再也不會摔跟頭了。」弄得奶奶哭笑不得。後來爺爺的腿傷越來越嚴重，他只好放下手中的農活，來我們住的縣城治傷。他一進我家，我就好奇的問：「爺爺，您咋有時間出來玩兒了？」爺爺一把抱起我說：「我的好孫子，爺爺這輛老牛車不中用了，『輪胎』老『漏氣』，差點就開不動了，今天不得不到縣醫院去補一補。」爺爺的話逗得我們全家哈哈大笑。
有一次，我叫爺爺吃飯，連喊幾聲，可他頭也不抬地繼續看書。我走到爺爺跟前對著他的耳朵大聲說：「爺爺，我喊了你好幾聲了，您都聽不見呀？」爺爺抬起頭說：「孫子啊，爺爺的耳朵六十多歲了，它聽說公家人六十歲就可以退休了，可我卻還叫它繼續上班，它心裡覺得委屈呢！有時它一來氣就會罷工，我實在拿它沒辦法。」聽了爺爺的話，我們一家人都笑得直不起腰來。
爺爺的故事說不盡道不完，有了風趣幽默的爺爺，我們家常常充滿歡聲笑語。
「哈哈」妹妹
「哈哈哈……」我一聽，就知道又是那個「哈哈」妹妹大駕光臨我家了。因為每次聽到她的聲音，都讓人雞皮疙瘩掉一地，而且是人未到，聲先到。
我的這個妹妹啊，可真是古靈精怪，一頭蓬鬆的俏皮短發，一雙水汪汪的大眼睛，還有一個聰明的腦袋瓜。
我剛把門打開，「哈哈」妹妹就直往裡，沖跑了一大圈才問：「咦，夢姐姐呢？」回頭一看，才發現我就在門口，於是，她又哈哈大笑起來：「你怎麼能躲在門後面不讓我看見呢？」其實是她進來的太匆忙，沒留意，現在居然怪到我的頭上了，你說她是不是個「馬大哈」！
後來，她看到玻璃門外的水池，興奮地蹦蹦跳跳跑過去，沒看到那還有一扇門，「呼」的一下就撞上去了。她摸著頭，沒有哭，又哈哈地笑起來：「哈哈……我怎麼這么傻，居然被這破玩意兒撞倒，真是笨死了。」她邊說著邊拍著腦袋。我說：「如果你再用力點兒，成破玩意兒的就是你的腦袋了。」
來到水池邊，她突然驚叫一聲，走過去一看，她陶醉地說：「夢姐姐，你們池子里有這么多可愛的魚啊。」她轉身蹲下，翹著個小屁股玩池裡的石頭，從柱子上留下的水濺到她臉上，「哈哈」妹妹淘氣地甩頭，要繼續玩，說：「夢姐姐，我剛剛在樓梯那兒看到一些漂亮的石頭，我撿來一點兒放進來好嗎？」
只見她跑到樓梯上，把石頭用衣服兜在懷里。雖然石頭很平常，但這是天真的妹妹最喜愛的，她把它們洗干凈，一個一個投入水中，盪起一圈圈漣漪。
等媽媽把她送回家後，媽媽對我說：「下樓時，她又發現了一些漂亮的小石頭，等下一次來時，一定給你。」我想：等到那時，「哈哈」妹妹的笑聲一定會再次進入我的耳朵的。
「假小子」琳琳
陳柳靈
（題目亮出人物特點，告訴讀者琳琳是一個像男孩子一樣活潑、勇敢的女生。）
琳琳是我們班的一位女生，常常穿一身深色的運動服，齊耳的短發顯得干凈利索，一雙大眼睛如同兩潭清泉，轉動的雙眼透著一股靈氣。（常穿深色運動服，齊耳短發。這樣的外貌描寫，寫出琳琳的活潑。）她說起話來聲音很大，性格開朗，像個男孩似的。
琳琳喜歡運動，特別愛好打籃球。每次和別人PK，常常把對手「打」得落花流水。瞧，籃球場上，她又和男生「單挑」了。琳琳半蹲著身子控著球，眼睛緊緊地盯著對手，突然，一個假動作躲過防守，把球投了出去，籃球在空中劃出一道優美的弧線進入籃筐。（這一節講述了琳琳和男生單挑並取得勝利的事。小作者抓住琳琳的動作展開描寫，把她活潑好動的特點寫得很具體。）我們都情不自禁地為她鼓掌喝彩：「琳琳，好帥！琳琳，好帥！」
琳琳膽子也特別大。有一次課間，教室里闖進一位不速之客—— 一隻大飛蟲。我們一些膽小的女生嚇得大聲尖叫，抱頭鼠竄。（描寫膽小女生的表現，對比寫出琳琳的膽大。）琳琳和幾個男生爭搶著去抓蟲子，最後還是琳琳眼疾手快抓到了蟲子，只見她把蟲子捏在手上仔細觀察了一番，說道：「還好，你落在本女俠的手裡，我今天放你一馬嘍。」說完，她就淡定地把蟲子扔出了窗外。（通過琳琳的動作描寫、語言描寫，把她「假小子」的形象刻畫得尤為精彩。）我們看得目瞪口呆，而琳琳拍拍手又和同學們嬉鬧起來，就像是什麼事都沒發生一樣。
琳琳真是一個名副其實的「假小子」呀！
總評：
這篇作文，篇幅雖然不長，但是成功地刻畫出了一個「假小子」的形象。將琳琳活潑好動、勇敢膽大的特點寫得十分具體。
無論是擬題，還是選材，無論是細節刻畫，還是寫作技巧，都指向於一個中心——表現出琳琳的活潑和膽大。
相信你讀完後，腦海中一定會浮現出一個「假小子」的形象來。
Ⅱ 我的中考感想為話題的作文精選10篇
我一直以為中考的訊號是逐漸變暖的天氣。因為在我心中，中考是炎熱的，中考每平米的空氣都是充斥著汗味兒的，滿屋子的考生沙沙的寫著，每個人都爭分奪秒。下面是我為大家整理的我的中考感想為話題的 作文 精選10篇，歡迎大家閱讀和採納，希望大家喜歡!
我的中考感想為話題的作文1
我的中考，必定不同。
中考之前，舉目望向全國，已然告急。由於形勢緊張，我們居家學習，改變的是地點，卻不敢改變我們決勝中考的決心和恆心。在電腦前上課、考試，已成為常態。一次次磨礪下來，我絲毫不敢鬆懈對自己的要求。
那時我告誡自己，即將到來的中考是一場選拔性考試，我能夠做的就只有深深紮根於地下，穩固自己的基礎——正如尼采所說：「越是想往高處的陽光，它的根越要伸向黑暗的地底。」回顧這三年來，我一直都在堅持著追尋我的航標，充實自己，博觀約取，厚積薄發。
一個月前的我，正端坐在書桌前，手邊是一台電腦。隨著線上 畢業 式的召開，我們在校的三年就已經圓滿的結束了。通過屏幕，老師的聲音清晰有力。「畢業的英文是由拉丁語轉變而來，意思是一個全新的、衡量自己的台階。站在全新的平台上，和同齡人中最優秀的群體競爭，這就是中考，你們的中考。的確，這個中考是艱難而特別的，但是這個中考也會是你們和老師們最難忘的。老師們相信，你們是最棒的!」
老師這席話無疑是增添了我的自信，我相信平時的努力與積累不會白費，汗水與挑燈夜戰的苦累不會負我，不會負我拼搏的青春。
來考場的路上，老師們的眼角因為盛滿笑意而上揚，向我們比著勝利的手勢。即將上「戰場」的緊張因為老師們和家長們的熱情鼓勵逐漸消退，這些暖心師長們的話語使我更加堅定、充滿勇氣地邁入考場。坐在椅子上備考的時候，我也悄悄告訴自己，你是最棒的。
此刻，我正坐在中考的考場上。父母的叮嚀，老師的囑托，周圍人的鼓勵，此刻已然化為我的一部分。風風雨雨去追逐目標的路必然漫長與艱難，此刻我只是一人。三年的 長跑 結束，每一筆落下都會決定自己躍升和進階的高度。
今年是特殊的一年，無數的雙眼和目光落在我們這些考生的身上。奔涌的後浪，強勁的敵手。20_，我的中考，獨屬於我的躍升階梯，因我而不同。
我的中考感想為話題的作文2
因著責任，「人可生如蟻而美如神」。
——題記
想不到，今年中考前，武漢疫情一過，我從表叔身上讀懂了「天下興亡，匹夫有責」的深刻內涵。
表叔雖說是長輩，卻大不了我幾歲，不過是個剛大學畢業不久的「熱血青年」，立志「投身到最需要的地方去」，誓要「留取丹心照汗青」。因此，時常被舅奶奶調侃，說他就是個「愣頭青」，三分鍾熱血。表叔每每聽後，也不辯駁，漫不經心地一笑置之。有時，一旁的我們打趣地附和兩句，他也不惱地來一句：「走著瞧，我胸中自有十萬兵。」
後來，武漢疫情爆發，可謂十萬火急。表叔卻啞火了，不怎麼念叨他的壯志雄心了。我心想，畢竟太危險，他一定是知難而退了!
可等我們意識到什麼時，他已成為赴武漢抗疫志願者。
聽說舅奶奶知道後，一臉的不可置信，她沒想到「愣頭青」兒子卻悶出顆「炸彈」，旋即恐懼、焦慮直至震怒：「說你愣你是真愣，你知道武漢有多危險嗎?你不是醫生也不是軍人，沒受過專業訓練，分明是冒傻氣!」
「國家 教育 培養了我這么久，武漢緊缺志願者，作為一名年輕黨員，我不該去承擔一份責任嗎?」表叔的反駁竟然理直氣壯。他臉漲得通紅，手臂都浮出了青筋，真是熱血賁張啊!「媽，你不要管我，放心吧，我會平安回來的。」說罷，他詢問似的看了眼舅奶奶，見舅奶奶極輕地搖頭、嘆氣，也不再多說什麼。
寒冬，風瀟瀟兮。准備了兩天，表叔壯士般毅然決然地走了。臨走前，表叔發微信算是跟我道別，我不知吉凶地回復：叔，這是責任，我支持你!而他連發了8個「拼搏」的表情。家人閑坐，卻不再「燈火可親」。表叔走後，一大家子一直處於水深火熱的焦慮中：千里迢迢，他是否穿行於暗藏殺機的病房?風塵僕僕，他又是否奔波在運輸口罩的途中?家人無從得知……終於，半個月後，表叔開通視頻聊天，看到他和同伴滿頭大汗地杵在病房外或倚在貨車旁，父親不免感嘆「小來思報國，不是愛封侯」……再後來，表叔平安歸來，卻什麼宏願也不說了。舅奶奶說：「他呀，看到醫患傷亡，同伴染病，心裡不好受，也不再莽撞了。」我相信並坦然了。直到看見表叔把微信個性簽名改成「天下興亡，匹夫有責」，我不禁樹起大拇指：「人可生如蟻而美如神」!
20_，我的中考與疫情中挺身而出的表叔相聯，註定是難忘的。疫情終將散盡，青年仍負重責。「千江有水千江月，萬里無雲萬里天」，祖國一定會因著有像表叔一樣勇於承擔的青年而永遠可期!
我的中考感想為話題的作文3
20_，特殊的數字，特殊的經歷。
我曾經一直在想我中考沖刺是怎樣的情景，沒想到是抱著手機坐在家裡。沒有了老師的監督一切都是那麼的困難。但盡管有重重困難，作為即將中考的學生也應該去努力克服。因為你的努力和結果總是成正比的。不可能掛著網課，打著游戲，睡著覺就和那些拚命努力的人結果是一樣的。我背不會的知識點總有人能背會，我不會做的數學題總有人會做，我學到11點總有人學到12點。比我優秀的人都在拚命努力，我有什麼資格不努力。
當我明白這些道理，我就開始努力。上課時不會的題我下課就繼續琢磨，作業中的每一道題都認真思考。英語背單詞做閱讀，聽聽力;歷史背誦所有學過的;語文背古詩背文言文注釋翻譯，積累。唯獨欠缺的就是理科方面的，理科上很多題不會，也不知道該怎麼復習。上網課沒有老師的監督，很容易就走神了，很多不會的題也不問老師自己瞎琢磨，早上起床很困難。距離中考還有一百多天的時間，現在假期又延長了 還得自己在家待一個月，還得抱著手機上課。但這是最能看出一個人的自學能力，學習不能靠家長靠老師要靠自己。在接下來的網課期間，上課不要使自己走神，不會的題要盡快問老師。無論上網課還是在學校都要努力認真學習。
中考迫在眉睫，這個時候沒有任何的放鬆而言，雖說中考推遲一個月 但所有人都推遲一個月了，不止自己一個人。機會相等，只有通過自己不懈的努力才會成功!
我的中考感想為話題的作文4
在迎接中考的日子裡，我並不孤單。我的親人們一直站在我的背後，關愛呵護著我，用他們的最誠摯的愛，給予我前行的力量。
清晨的一抹陽光倉促地投向牆壁上鮮紅的6月15日，而我睡眼惺忪地往筆袋裡塞著考試用具。心臟急促地跳著，幾乎卡在嗓子眼裡。窗外焦躁的蟬鳴聲，成了我此時內心真實的寫照。中考，我人生中遇到的第一個關隘，我能有力量順利通過嗎?
媽將豐盛的早餐端到我面前。「不吃了。」我茫然地搖搖頭，大腦一片空白。「吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常。」媽媽微笑著看著我說，又加了一句，「而且，這裡面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。」聲音輕巧。我沒再拒絕。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底，融化開一片淡淡的溫暖。
奶奶不知什麼時候也出來了，站在我的背後看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終，奶奶才說了一句：「別忘帶東西，好好考。」她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚的時候奶奶的房裡仍然亮著燈……一絲不知名的感動慢慢湧出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自心中又多了一分力量。「我爸呢?」我收拾好書包，問。「你爸到停車場開車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。」奶奶回答。
餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背後看著我。彼此無言，只有一種力量慢慢醞釀在我的心裡，漸漸消除了寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向背後望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵，幾分沉著。「用我送你嗎?」媽媽輕聲問。「不用了，有我爸呢。」我笑著說。然後餐廳里持續著沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式給予我愛的力量。
爸爸已經將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背後傳來媽媽溫暖的聲音：「你沒問題的，好好考，等著聽你的好消息。」那一刻，感動和一種神聖的使命感湧上了心頭。我不禁轉過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將背後這愛的畫面烙在心底。那一刻，陽光溫柔而燦爛……
我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個充滿了愛的世界。驀然回首，父親站在背後的濃陰里，沖著我不停地揮手……
此刻我坐在考場里，我相信我能順利通過中考，因為在我的背後，有親人們凝聚起來的愛的力量。有了這背後的力量，我的世界一定會面朝大海，春暖花開。
我的中考感想為話題的作文5
一個復雜又現實的問題終於擺在面前：中考來了。
曾經那樣遙遠的事怎麼說來就來了呢，我一邊感嘆時間的易逝，一邊竟也有些不安與擔憂了。
人生的第一個轉折點，誰能說不重要呢，可是誰又知道，當自己孤軍奮戰時的未來又是怎樣的?中考仍舊是模模糊糊的一團影。
我曾不止有過一次可笑的想法，決定命運的考試究竟掌握在哪一個人的腦中，現在是否有一個大致的輪廓，還是全市都沒有人考慮中考真正的題目?我也知道這永遠沒有答案，但還是忍不住去想，誰叫中考來了呢。
中考來了，同時也帶來了內心的矛盾。明知自己還有很多不足，卻期盼著它早日到來，哪能怕是現在，好早日為三 年畫 上句點，早日升入高中。就這樣想著的時候，又想到小升初時的情景，沒有壓力，甚至沒有目標，雖說辛苦一點，卻從來沒有像現在一樣想這么多，只想為小學做一個結束，那時也不覺得小學生的知識只是滄海一栗，優秀也優秀得趾高氣揚。可是現在，我卻一日一日地感到初中的知識仍然是淺薄的，即便三年也算比較長的學習生涯，可是到了快結束的時候，才發現所學的也並沒有多少，在未知的高中面前，它們是那樣的簡單，也許我們整日思考的問題，在他們看來，顯得小兒科。於是，我想早日跨過中考，才能與他們比肩，才能向更高的知識山峰攀登。
中考來了，終於來了，無需任何渲染，無需任何的如臨大敵，我企盼像小升初一樣，平靜安穩地走過，那就是了完美的了。
我的中考感想為話題的作文6
三月，放盪的季節。沒什麼特別的，要說有那就是…對那就是教室門前的倒計時了。
下面就 說說 我班的中考歲月：
場景(一)地點：窗前
早上我們早早(5：00)來到學校，徑直來到窗前，開始了第一項必做功課「清嗓「(據不完全統計清嗓力度可達140分貝)，這也是我校的光榮傳統，周圍四鄰都表揚我校，說我校為群眾辦實事，為他們節約買鬧鍾錢，校長也為此做了許多工作。
場景(二)地點：教室
過了一會同學們陸續都到了，但大多都昏睡在課桌上。突然毛班站起一聲吶喊，震起了一批人，隨後以女生為首的多數派又暈倒在桌上。男生倒沒在乎，不就是6，000米長跑么，(再暈)但他們在心裡都很嫉恨以胖子為首的學校壟斷派，所謂的鍛煉療法。這時四眼打破了沉靜，站起說：「各位女同胞，能不能為我們男生做點奉獻，我們可不想讓班級成為侏羅紀公園「。「拜託，我沒聽錯吧，這怎麼能稱為班級?簡直就是兩棲動物園么「。不愧是毛班就是有魄力。(佩服)
場景(三)地點：操場
同學門極不情願的來到操場，揚揚散散數千人，組成了一個浩瀚的隊伍。放眼望去……註：在此，我代表學校向美國中央情報局的同志們致以十一萬分的歉意，讓你們把照有我校晨跑的衛星照片誤認為中國軍方的軍事行動，造成了不可估量的經濟損失。(誇張了吧)落幕地點：電腦桌旁感謝大家極不情願的看完了我的處女作，距中考還有三個月，在此祝面臨中考的同仁們在中考的歲月里天天開心。有機會下回在聚。註：版權所有，仿冒必糾。
我的中考感想為話題的作文7
【對人生的思考】
——中考之後有感
茫茫星海中，一顆又一顆的流星劃過，生活是如此的美好，而我卻思緒萬千……
生命是一條無止境的道路，但他卻有兩條不同的岔路口，走哪一條路都需要靠自己選擇，命運是掌握在自己手中的，而我究竟想要怎樣的命運呢?未來的我將會是什麼樣子呢?
中考結束後，世界彷彿亂了套，很多學生都在為自己的前途考慮。我的哥哥是一名初三學生，他也經歷了中考，中考結束後，他自以為成績不錯，可以考一個理想的高中，於是這幾天便悠然自得，飄飄欲仙， 但中考成績出來後， 他卻絕望了，他的成績離所估的分相差50分，他有些後悔，後悔當時沒好好學習，但他卻無計可施，這幾天他昏昏沉沉，無精打采，因為他必須在復習一年。他的父母也為這件事情操碎了心，四處打問。
不到考試，誰也不知道競爭的可怕性?哥哥的例子給了我吃了一個憂心丸，我也害怕中考完將變成這樣，這時，我彷彿看到了一幅畫面，鏡子面前是一個黑不溜秋的男人，思索片刻並驚奇的發現那就是自己，我恐慌了，我害怕了，我不敢正確的面對自己，我原本對未來原本充滿了希望。
現在的我升入初三，只有一年我將會面對自己的岔路口，該怎樣選擇這源於我，但我不甘平凡，我不想讓自己的起點在於「0」終點也在於「0」，我不想再走哥哥的舊路。
平凡對我來說是一個恐懼，我不甘願平凡，我更願意當我我站在街頭時，有人尊敬的對我說：王先生，您好!
現在，開始努力吧!暑假是一個超越他人的機會，決不能將機會白白丟棄，明天的我一定會考上一個理想的高中，有一個屬於自己的未來。
「我們終於穿上了灰姑娘的水晶鞋，站在備受矚目的舞台上，做自己的女王亦或勇將。」
我的中考感想為話題的作文8
【記中考前夕】
人生宛如一場戰役，一場永遠也不會停息的戰役。明朝，吾將身披戰衣，手持戰筆，邁著沉重的步伐走進一場關吾終身的戰役--中考。
歷經九年的義務教育，吾感慨萬分。古人雲：「十年寒窗苦讀，只為他朝金榜提名。」而吾，「九年義務教育，只為明朝沉著冷靜。」吾師說，「面對中考，需具備三個『心』--細心、專心、信心。」這三「心」並不是什麼「三心二意」，此乃戰勝中考之技。願吾能騎著自信之馬，握著專心之鞭，迎著細心之風去搏擊長空。
《送東陽馬生序》中道，「故余雖愚，卒獲有所聞。」吾認識自己十幾個春秋，從中認識到自己並非天才，吾只是一個平凡的，但又是一個特別的人。故余是一個特別平凡的人。故吾需「不恥下問，學而不厭」，此乃吾高自己之言。可，歷經多年，吾還是從前的吾，吾到最後關頭才不恥下問，可見，吾知覺已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：「吾日三省吾身--為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎?」孔子亦雲：「溫故而知新，可以為師矣。」雖吾學之理，可吾嘗未用之於身，行之於動。故，明朝吾何以戰。
吾心並非陰雨霏霏，連月不開。思中考，吾心曠神怡，把茶臨風，喜洋洋已。李白曾說：「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。世事滄桑，有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測，吾則處在萬籟俱寂之景欣賞山水之樂。「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也」此令吾心靜如土。
以銅為鏡，可以明正己;以書為鏡。可以修其身。吾將以此為銘，凡事多加思考;以朋為鏡，「擇其善者而從之，其不善者而改之」。完善自我，創新自我。
明朝，吾將以最佳的精神迎接挑戰，如吾戰克，此乃吾有勇氣也。願吾乘奔御風，披荊斬棘，戰勝而歸。
我的中考感想為話題的作文9
人生在世，就是在迎接一次又一次的戰斗，有時戰斗可能很順利，但更多時候是數次失敗之後才有小小的勝利。每勝利一次，我們都會進步一步，多次勝利，我們就會有大的進步。進步無止境，我們的戰斗就永不停息。這種不斷戰勝困難和自己的戰斗就是逆戰。
在嬰幼兒期，我們進行的逆戰是戰勝自己的舌頭和雙腿雙腳。幼兒時，我們的舌頭和腿腳太軟，沒有力量，發不出聲音，邁不開腿腳。我們要不斷的汲取營養，使自己變得有力。這時衡量我們逆戰成果的就是自己體重，爸爸媽媽幾乎隔不了幾天就給我們稱稱，我們體重的每一次變化都給父母帶來驚喜。經過無數次的錯誤發音和 摔跤 之後，我們慢慢學會了說話，學會了自由行走，從此，我們增強了和外界交流的能力，我們的活動區域和朋友圈不斷從增大，我們這段時間的逆戰勝利了。好似不知不覺就成功了，其實我們已經付出了很大代價，膝蓋流血了，手腳擦破了，被著急的媽媽怒吼了……
在以後的學習、工作和生活中，我們的戰斗越來越激烈，越來越艱苦。有些人被困難打敗了，因此膽怯了，退卻了，從此一蹶不振。被打敗之後沒有爬起來，你的逆戰沒成功，所以你的人生就沒有了光彩，從此暗淡一生。那麼要想生活光彩照人，該怎麼做?戰斗虐你千百遍，你待戰斗如初戀。沒有這種百折不撓，堅韌不拔的勁頭，不經過千百次得錘煉，何以成功?
還記得2017年吳橋考入清華大學的龐眾望嗎?他的求學之路異常艱難。「一貧如洗」都不足以形容他家的窮困，父親精神分裂，母親重大殘疾從小坐在輪椅上，他靠著70多歲的外公外婆接濟，才勉強沒有輟學。他平時學習之餘，要下地干農活，要照顧媽媽的生活起居，還要撿拾廢品攢零用錢。但是他沒有被生活的困窘打垮，反而很樂觀，很堅強，他逆戰家庭、生活和學習上一個個困難，最終逆戰清華，以744的高分一舉成功。他逆戰的艱苦和令人望塵莫及的成功，是高考史上的佳話和神話。可能有的人也很窮，或者也很慘，但比龐眾望又窮又慘的不多，跟他一樣逆戰成功的則少之又少。我們大多數人比龐眾望逆戰條件好得多，所以我們更應該有能力、有信心逆戰成功，這需要我們有足夠的勇氣逆戰自己。
看看馬雲是如何逆戰成功得。馬雲參加了三次高考，第一次數學1分，第二次數學19分，第三次數學終於89分(滿分100)，最終被杭州師范大學錄取。可以說他的大學之路很艱難，但他堅持了下來，可以在大學深造了。請問，感到學習困難的我們，數學比馬雲還慘嗎，他是從一分起家逆戰高考成功的，我想我們的起點可能比馬雲高很多吧。比馬雲有優勢的我們，為何被學習上的絆腳石絆倒而停止戰鬥了呢。此後，馬雲又克服了一個又一個的困難，當老師，做銷售，到美國學習計算機，和幾個窮哥們創業，他被無數人冷嘲熱諷過，被親戚好友拒絕過，遭到不知多少人的白眼過，但最終創造了自己的商業帝國——阿里巴巴，不僅成為中國電商和互聯網金融的領頭羊，而且馬雲和他的帝國走 出國 門，走向世界。他的支付寶成為具有里程碑意義的新四大發明之一。馬雲無數次逆戰，其中的艱難困苦是常人難以想像的，也是難以做到的。所以說，成功的路上並不擁擠，就看你是否敢於逆戰，是否能堅持下來，是否有不達目的絕不罷休的勇氣和毅力。
上個世紀十年代，「中國造」曾經是「偽劣產品」的代名詞，所以外國排斥我們，世貿組織拒絕我們，我們自己也瞧不起自己，用洋貨的浪潮一潮高過一潮。現在，我們的「中國造」已經逆襲了，中國的華為、海爾，格力、高鐵、墨子號、遼寧號、嫦娥玉兔還有國之重器們，哪個不令外國人瞠目結舌、刮目相看。中國企業的逆戰，中國匠人的逆戰，中國人知恥而後勇精神的逆戰終於成功了，我們中國的商品和企業可以昂首挺胸、揚眉吐氣了。這種逆戰勝利，需要幾代人前仆後繼的努力，需要俯下身子腳踏實地的努力。
我們每個人勇於逆戰，每個企業勇於逆戰，我們的國家逆戰勝利也就不遠了。從積貧積弱的舊中國，從遭受列強一次次凌辱踐踏，到中國人民站起來，再到中國人民富起來，中國逆戰一步步走向成功。如今，中國已經從舞台的邊緣走到舞台的中心，從邊緣的看客轉為中心的主角。以前我們仰人鼻息，現在我們終於挺直了腰桿。中國再也不怕美國的經濟封鎖、打壓、孤立了，再也不用擔心美元獨霸天下了，對於針對中國的貿易戰，中國有決心和信心抗衡到底。中國提倡主導的一帶一路、亞太經合組織、亞投行、亞洲文明大會、人類命運共同體等就是中國逆戰的資本和武器，相信吧，等待吧，中國逆戰勝利的好消息。
讓暴風雨來得更猛烈些吧，在這風起雲涌的戰場上，我們中國人、中國夢、中華民族都會逆流而上，逆戰到底!
我的中考感想為話題的作文10
【中考完了】
我知道自己本應用更有 文化 ，有涵養，有深度的 句子 來形容我現在的感受，也就是在經歷中考之後的感受，但是當我真正經歷了中考的洗禮後，卻覺得沒有什麼比這更能體現自己的心情。
中考結束了，就是完了，歷經九年的學習生涯，真真正正的話上了句號。
雖然結局不一定完美，但是它完了，這已是不可改變的事實。
等待成績的日子是難熬的，沒人能告訴我接下來會怎樣，該怎樣。能做的只能是心平氣和的等待。沒有抱怨，煩躁，不安，也許是不敢吧，害怕激怒了上帝，給自己一個很遭的分數，雖然這種想法有些幼稚。其實一切都已是定局，只是我們還在等待著被通知而已。但是當你閑的只剩下等待之後，真的會經常胡思亂想。
今天知道了一些關於成績的事。說真的有點受打擊，看著那些知道了自己成績的同學們，有的興奮，有的傷心，還有的不知所措。想像不出來自己拿到成績單時的樣子，好像捧著自己的命運。
雖然，我對中國的這種應試教育一直持不贊同的態度，但是我們都改變不了什麼，只能努力的適應。憑著一張薄薄的成績單，就能評價一個人九年的努力嗎?
中考雖然完了，但學習的生涯卻還很漫長，我能做的，也許就是，抬起頭從容上路吧。
我的中考感想為話題的作文精選10篇相關 文章 ：
★ 我的中考感想為話題的作文十篇
★ 中考話題作文精選範文4篇
★ 中考話題作文
★ 中考話題作文精選4篇
★ 中考話題作文五篇優秀
★ 我的成長中考為話題滿分的作文
★ 中考話題作文優秀範文5篇
★ 感悟成長中考滿分作文4篇
★ 中考話題作文大全五篇
★ 中考話題作文範文4篇
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();Ⅲ 我的夢想 作文300字,速度快點！！急用!
我的夢想
我有一個夢想，深深紮根於我的心中。那就是長大後，我要成為一個科學家。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別准確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，
才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。
因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬於自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等於把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進，尋找屬於自己的明天！
我的夢想是當一名校長。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這里上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好！
如果我的夢想實現了，我當校長的學校里的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校里的學生是最好的！
這就是我的夢想，如果我的夢想實現了，歡迎大家都來我的學校讀書！
我有很多很多奇妙的夢想，你們想知道嗎？快來聽一聽吧！
我夢想著要是能有」包治百病「的葯該多好呀！那樣全世界的人都不會受病痛的折磨。
我夢想著要是能有「永遠快樂」的葯該多好呀！那樣每個人都會變得快快樂樂，地球也會成為快樂星球。
我夢想著要是能有「永不變老」的葯該多好呀！那樣每個人都會生機勃勃。
我夢想著要是能有「品學兼優」的葯該多好呀！那樣每個同學都會成為三好學生。
我夢想著要是能有「充滿自信」的葯該多好呀！那樣每個人都會相信自己的實力，信心十足。
我夢想著要是能有「超越自我」的葯該多好呀！那樣每個人都會努力加油，超越自己，讓自己越來越優秀。
我還有很多夢想，我要刻苦學完習、努力向上，讓這些夢想成為現實！
因為明星不僅可以拋頭露面，鈔票一沓一沓地往兜里揣。並且一天到晚還有一群群瘋狂追星族前呼後擁，多風光啊！但是，你們不要以為，當明星那麼輕松自在，悠閑自得，其實他們整天忙得不可開交。盡管這樣，我也十分喜歡，因為我覺得一個人的生活忙忙碌碌的，也挺充實，總比天天無所事事強得多吧！另外明星大腕兒不愁吃穿，成天吃著山珍海味，打扮得花枝招展，對我們這些愛臭美的女孩子具有很大的誘惑力的。
還有最重要的一點，那就是……我是一個特別虛榮的女孩子，十分注重於儀表，恰好，明星這個職業就正合我意。所以，我想當明星不僅是為了物質上的享受，儀表上的完美追求,還可以滿足我的小小虛榮心。
所以現在，我除了好好學習之外。在課余時間，我還經常聽聽歌、練練歌，為美好的夢想，打下一個基礎。哦，對了，還要鄭重聲明一下，我當明星，一定會是實力派的，所以，你們將來有可能在銀屏上看到我的「亮麗」身影
Ⅳ 劉湘的後代有哪些
「天府豪門」的百年傳奇
周九香（四川大學歷史文化學院教授）
劉公贊、大邑劉氏庄園
據族譜記載，劉氏原籍安徽徽州，是在清朝初年才移民進入四川的。劉氏來到四川後，最初在四川省名山縣落腳，後又遷到大邑縣。此後，劉家就世代居住在大邑，以耕讀為生。在最初的200年中，劉氏家族一直是個很普通的族姓，從未產生過什麼特別有名的顯赫人物。直到劉文彩的父親劉公贊，家族漸漸有了起色。
「中國第一庄園」
劉氏家族的興盛，和那個特定的歷史時期是分不開的。清末民初，社會動亂，讀書和參軍是改變命運的兩個主要手段，劉氏家族就是依託劉文輝的軍閥勢力，逐漸控制了四川大部分的財政，稅收，並在這些優勢基礎上由劉文彩進行商業運轉，在短短的十幾年時間內，劉家的財產巨額增加，終於在二劉之戰前到達了一個頂峰。
劉文彩的父親叫劉公贊，是個經營地主。所謂經營地主，就是利用長工。他每天都是披星戴月就起床了，督促長工勞動。清末民初，劉公贊只有30多畝土地，以及一個十來間房的小上合院，後來就逐漸有了100多畝地。劉文彩最初也是一方面經營農業，一方面在大邑山牧馬，開採煤炭，圍繞安靈鎮烤酒。劉家就是用這種經營農業的方式，發展生意，積攢財富。
劉家的真正崛起是在第九代劉文輝、劉文彩和第十代劉湘之時。至此，家族便盛極一時，成為20世紀上半葉中國西南最顯赫的名門望族，號稱「天府豪門」。大邑的劉氏庄園便是由劉文彩和其兄弟陸續修建起來的。
「大邑劉氏庄園」，以前只是個田莊，周圍都是破房子，唯有那麼兩片田莊，非常的顯眼。在20世紀二三十年代，隨著劉氏家族逐漸走向輝煌，「劉氏庄園」開始營建，這是一座中國罕見的保存完整的地主庄園建築群，庄園佔地總面積達7萬余平方米，建築面積2.1萬余平方米，房屋共545間，由五座公館和一處劉氏家族祖居構成，分布為南北相望的兩大建築群。庄園主要由三部份構成：老公館、新公館、珍品館。老公館，文革時又叫收租院；新公館，距老公館300米處，據說是當年劉文彩修建送給弟弟劉文輝的。新公館由兩座一樣的大院所組成，每一座大院由三個類似於三個四合院的院子組成。「劉氏庄園」，號稱「中國第一庄園」，現為「全國重點文物保護單位」。裡面有保存完好的庄園建築群、遺存的大量文獻資料、上千件文物和近萬件展品，被相關專家稱為「研究我國半殖民地、半封建經濟、文化及四川軍閥史、民俗學的重要場所」，並逐漸成為一個旅遊場所。
到了1928年，劉文彩建公館，佔地一萬多平方米，比祖屋大了十倍之多，而十年後劉文輝建公館，比劉文彩公館大了一倍，但輝煌的，依然是劉文彩公館。劉文彩的居室里，有一張金龍抱柱退一步大花床。此花床佔地九平方米，在當時的價值是三萬斤大米。花床的六根柱子上金龍盤繞，龍的眼睛鑲嵌的是紅寶石，栩栩如生，床的門額、檐額、隔門上都有雕花，精美、生動。，由四根柱子四扇門和床面組合而成，造型奇特，工世精湛，為全國首屈一指。據說此為劉文彩為防範突然襲擊而設計製作的專用品。公館內有內花園還有後花園，是當年小姐太太老爺公子們的清閑享受之地。內花園里樹倒不少，但臘梅占盡香澤。每到寒冬之時，滿枝椏花開，透出陣陣梅香。
P2
劉文彩
劉文彩是中國近代史上最著名的地主。他的「事跡」被收入當時小學語文課本中的《收租院》一文。文中寫到：「斗啊斗，你在劉文彩的手，你是地主的嘴，你是豺狼的口；你喝盡了我們窮人的血，你刮盡了我們窮人的肉。可你，你裝不完地主的罪，你量不盡我們窮人的仇！……」1958年後，「劉氏庄園」被命名為「地主庄園陳列館」，其主要功能是展現劉文彩對農民的剝削。實際上，劉文彩除了具有普通人都可能有的人性弱點之外，與人相處也不乏人情味。他不為害鄉里，甚至晚年還有對地方和社會都有重大積極意義的善舉。
劉文彩早年因家貧失學，所以在家照看小弟文輝。年齡稍長，劉文輝到劉家祠堂讀書，劉文彩就負責陪送，也算學了幾個字。一年半載之後，劉文輝能夠自己上學了，劉文彩的陪讀生涯也就到了頭。於是，父親劉公贊就讓他農閑時走街串巷賣燒酒。幾年後，他又和別人合夥辦燒酒坊，並且跟劉湘父親劉文剛合營水碾。
劉文彩天資聰穎，熱衷於賭博，而且賭遍川西無敵手。他還喜歡抽大煙。他一年抽大煙的耗費折算成大米，可供300人吃一年。劉文彩有專用的抽煙室。在內花園，劉文彩有一處特別布置的夏季吸煙室。在庄園的內院里，劉文彩還有專門抽大煙的地方，同時，這里又是劉文彩會見親信的密室。他的煙具都是用金、銀、玉石、象牙、犀角和羚羊角等製作的。他喜歡睡在特別製作的床榻上抽大煙，有人專門為他燒煙泡、抬煙槍，還有專門打扇、捶腿、端茶、擦汗的侍從在旁侍侯。他在這里抽大煙尋歡作樂時，園內大門有一啞巴看守，任何外人不得入內。劉文彩20歲不到就「下海」，深諳中國傳統社會中的「左右逢源」之道，使他在商界無論是生意、還是人緣都是有口皆碑的。最奇的是他的生意從來沒有虧過本，堪稱商界奇才。
他在民國時期創辦 「文彩中學」（現在的安仁中學），並刻碑明示：學校成立之日，劉家不再對校產擁有所有權和使用權。文彩中學在當時是全四川師資設備最好的中學，曾經盛極一時，吸引了不少富家子弟前來讀書。劉文彩在與人相處方面，不像傳說中的那麼冷酷無情。劉氏家族的一個長工告訴我，劉家並不像傳說中的那樣虐待傭人，他們吃的飯基本上都跟劉家一樣，只不過不在同一個桌子。
劉文彩家產主要源自他在宜賓敘府的十年聚斂：一是投機貿易的暴利，二是薪金。特別是劉文彩在敘府期間兼職近十種，僅「煙酒公賣局局長」一職，年薪即高達一兩萬元，這樣算起來年薪就不下十萬元，十年薪金總計百萬元以上。而薪水收入對於劉文彩來說，是名副其實的「杯水車薪」。劉文彩之富有也就可以想見了。
妻妾成群
劉文彩一生中娶了五房姨太太。大太太呂氏早在20年代病故，沒有後代；二太太楊仲華是大邑三岔場人，為劉家生有四兒三女，在劉家可謂「勞苦功高」，地位顯赫，居「正房」位置；三姨太林君如和四姨太梁惠琳是表姐妹，早年都是四川宜賓城的名妓；五姨太王玉清。
劉文彩的三姨太凌君如，美麗聰明，也報恩。美麗自不多說，有照片為證，聰明的是能貼劉文彩的心，難怪劉文彩那麼寵她。各個時代有各個時代的活法與不由自主，就看你怎麼去活怎麼去把握了。從居室的東西可看出她是活得時髦的，連睡衣都是吊帶的。為固自己的地位，這三太太自導自演了生三胞胎的奇跡，還把自己的表妹嫁給劉文彩做四姨太。
劉文彩與王玉清是老夫少妻，據說劉文彩對王玉清十分寵愛，凡王玉清提出的要求，劉文彩總是盡力滿足。據當時的人回憶，年輕時的王玉清珠光寶器、綾羅綢緞應有盡有。每當劉出遠門或到鎮上「公益協進社」辦公時，總要叫王玉清一同前往。逢「文彩中學」開學或畢業典禮，劉文彩身後站著的也總是塗脂抹粉、身穿紅色旗袍、外套裘皮大衣、腳蹬高跟皮鞋、披金掛銀的王玉清。一到王的生日，劉文彩總是給她張羅一、二十桌酒席，邀親朋好友為她添彩祝生。遇重要社交，劉必攜王玉清同時出現在「同慶茶樓」一道品茗。為解決王玉清暈車的毛病，1946年劉文彩還花費2000多法幣，專為她購進一輛美式吉普，供她出遠門時享用。為此劉文彩還專門修了一條從安仁至成都的公路。
1949年10月劉文彩去世，之後王玉清在成都的「慈惠堂」住了下來，靠打布鞋、做鹹菜、臭豆腐賣為生。王玉清每天早、晚都要燒兩柱香。有人問王玉清為什麼要燒香，她說：「我想老頭子！我是在給老頭子燒香。」
P3
劉湘
劉氏家族被稱為「軍閥之家」。其很大原因是因為家族中出了兩個重要人物：劉湘、劉文輝。他們分別擔任過四川省主席和西康省主席，是四川最有權勢的兩大軍閥。當地人稱，「二劉聯則可問鼎中原，黃袍在身坐龍庭，硬是比蔣委員還厲害！」
劉氏家族的軍閥源頭就是劉湘。劉湘不但是推動劉氏家族成為中國近代望族的「大功臣」，也是中國近代史上一個叱吒風雲的大人物。傳說中，劉湘是個看起來很老實的人，性情含蓄，少露鋒芒。同人說話眼睛愛半睜半閉，總像沒睡醒似的，同學多稱呼他為「劉瞎子」。
劉湘的長相故事在民間廣為流傳。據有關資料記載，外國觀察家也認為劉湘「顯得極為平淡無奇，甚至委靡不振」。有兩個英國人曾向他們的政府報告：「盡管劉湘看起來脾氣甚好，而且通情達理，但是既無性格，又無才氣……」。但外國人也有眼光敏銳的！英國的托勒1921年就說：「劉湘給人的印象並不是才華出眾，在交談中顯得反應遲鈍……但他的那種為了達到目的而不擇手段的權謀之術叫人永遠難忘。他是一個胸有城府的人。」如果真是這樣的話，那劉湘的經歷就應驗了中國的一句俗語：「人不可貌相」。
劉湘的軍旅生涯開始於他1909年軍校畢業後。所謂「時勢造英雄」，憑借他的驍勇善戰，經過辛亥革命、北洋軍閥混戰後，劉湘被四川軍隊推選為四川各軍總司令，並由四川省議會推選為四川省長，成為四川地區的最高統治者。北伐後，他又被任命為國民革命軍第21軍軍長兼四川省政府主席。抗日戰爭爆發後，他積極參加抗日，由一名封建軍閥轉變成為愛國將領。1938年，劉湘病逝於武漢。劉湘晚年的抗日愛國行為，贏得了人民的肯定，國民黨政府也對他大加贊揚，在他逝後下令為他舉行國葬。
劉文輝
除了劉湘之外，家族中另一個叱吒風雲的人物就是劉文輝。劉文輝是劉文彩的弟弟，劉湘的叔叔，但比劉湘小6歲。他是劉氏家族中又一位傑出人物。劉文輝的發跡與劉湘相似，也是通過軍閥混戰。
劉文輝生於1895年，13歲時，為取得考試資格，他冒充16歲報考成都陸軍小學，就試時離題而論，他在試卷上寫道：「非常之世必有非常之人，非常之人必行非常之事」，校長拍案稱奇，特召面試，果見品貌不俗，當場破格錄取。1920年，年僅30歲的劉文輝，即身兼全省軍務幫辦、第九師師長並兼領第三十一師，地位僅次於四川頭號軍閥劉湘。
1928年，他當上了四川省政府主席，1931年改組後留任。隨後，他與劉湘一道成為四川的最高統治者，四川完全成了大邑劉氏的天下。1932年，他們叔侄之間為了爭奪對四川的全面統治發生了混戰。劉文輝腹背受敵，很快敗下陣來，一路退到雅安。相傳劉文輝的二夫人極為潑辣，她隻身前往成都質問劉湘：「你到底要把你幺爸趕到什麼地方去？」劉湘一向懼怕這位嬸嬸，連忙回答：「那就讓我幺爸在雅安待著吧。」
劉文輝非常重視當地教育。當年縣長赴任時是帶著劉文輝的口令上路的：政府建設不得好於當地的學堂，否則就地免職。1944年8月27日，西康省政府大院舉行了隆重的教師節慶典，時任西康省主席劉文輝親自到場發言，這是他第一次使用擴音器講話。這個洋玩意是由當時的金陵大學教育電影部帶來的。劉文輝曾想在西康建一間大學，但未能如願。他當時為不少學校捐了款，其中包括華西大學文學院。他還專門出資籌辦了一個特殊的系--鄉村建設系。
1949年新中國成立後，劉文輝先後擔任過西南軍政委員會副主席、四川省政協副主席等職。1959年，劉文輝調入北京任林業部部長。1976 年，劉文輝因癌症在北京去世。
其長子劉元彥說，記憶中的父親是一個溫和的人，對我們小孩子從來不打罵，就算是對他的部下，也從沒見他凶過。此外，劉文輝也是個很重感情的人，和母親的感情特別好，對劉文彩的感情也特別深。劉元彥一輩子就見父親哭過一次，就是在劉文彩的葬禮上。
他們的子女
在劉湘、劉文輝之後，劉家的「軍閥之家」依然有所延續。劉文淵的兒子劉元瑄曾出任中國人民解放軍第62軍副軍長，後來又任四川省政協副主席。在劉氏家族中，他的地位僅次於劉湘、劉文輝，是家族中的第3號人物，於1996年去世。
劉文彩5個妻妾，共生有4個兒子和3個女兒，但都沒有什麼大的作為。其長子三歲失聰，在無聲的世界裡生活了近80年。次子黃埔軍校畢業，是劉文彩最器重的兒子，20多歲就升任少校營長，在大西南解放前，毅然起義反蔣。劉文輝有3子2女，其女兒劉元愷曾任四川省婦聯委員。劉文輝堂侄劉樹成，曾任劉文輝部師長，中華人民共和國成立後曾任四川省政協委員。
時光流逝，輝煌不再。這個被稱為「天府豪門」的劉氏家族自20世紀80年代以後就逐漸淡出了人們的視野。但政治逝去，藝術登台。「劉氏家族」的歷史將以建築的形式鐫刻在時代的變遷中--大邑縣安仁鎮的「劉氏庄園」仍將以它眩人的「皇家風范」向世人訴說劉氏家族那一段過去的輝煌。（文字整理：蔣麗麗 孫軼宇 叢未）
Ⅳ 我最敬佩的人六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是我精心整理的我最敬佩的人六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你知我最敬佩的人是誰嗎？
不知道吧！沒關系，我來告訴你，他就是杜鈺翔，他是我最好的朋友，現在我轉學了，但他還在以前的學校讀書。
你知道我為什麼敬佩他嗎？就是因為他成績好，他的數學每一次考試都是98和100分，厲害吧！有一些老師還沒教的題目，他一看書就會做了。
他的語文也很好，和數學一樣，他上課也不怎麼認真，但成績卻這么好，我還是比不給他。他個子跟矮，但我也喜歡和他玩，他學習好，一定是他爸爸媽媽對他很嚴格。
有一次期末考試，他數學和語文都是100分，得了全班第一名，他笑不起來真奇怪。要是我的話，早就開心的跳起來，第二天，我還問他，杜鈺翔你得了第一名，你的爸爸媽媽給你一個大禮物有沒有，他說「沒有」。
我驚呆了，得了第一名。他的爸爸媽媽怎麼沒禮物獎勵，爸爸媽媽是怎麼想得，我問他「那你爸爸媽媽說了什麼沒有」？沒有。不可能，他們只說了一句話，什麼話，告訴我，繼續加油，要努力，不要驕傲。啊！這句話，我問「你懂嗎？」他說「我懂。」就是因為他爸爸媽媽說得那句話讓我永生難忘，所以，我就要和杜鈺翔一樣，就是因為這件事，我才敬佩他。
有人敬佩那在烈日下值班的警察，也有人敬佩那國家的領導人，而我卻最敬佩那無私奉獻的老師。老師是一個普通的職業，同樣為我們的小學生奉獻著，但他們是最辛苦的。
老師一天要工作8個小時，還要給我們上課。回到家還不能休息，要批改我們的作業，還要背課文，做課件，批改作業。每一天都工作到十一二點，時時刻刻都在忙碌中，根本沒有時間休息。可我們卻不珍惜學習知識的機會，上課吵吵鬧鬧，下課又像瘋子一樣到處亂跑，害的老師嗓子疼，又咳嗽，有時還帶病上課。可我們卻不知道老師在背後付出了多少辛勤的汗水，老師教育我們如何做人，我們卻當做「耳邊風」，左耳朵進，右耳朵出。
他在我心目中高大威武，他一絲不苟的工作著，有同學生病了，他無微不至的照顧，同學爭吵了，他大公無私的判斷。在我的心裡，他就是一個好老師！
長大了，我也要當一個無私奉獻的好老師，從二年級開始，我就喜歡上了老師這個好職業。我敬佩老師那種一絲不苟和無私奉獻的精神！
我最敬佩的人——我們的語文老師——趙老師(別小看她，她可是特級教師)。她有一頭烏黑發亮的頭發，一個圓圓的臉蛋，皮膚自白凈凈，還有一張能說會道、幽默風趣的嘴，以及她那靈敏的耳朵。
我敬佩她，是因為她平易近人，對學生嚴厲而不乏愛護。她上課很認真，而且幽默風趣。課堂上能讓我們既興奮又輕松。她朗讀課文時，聲音親切悅耳，使人百聽不厭。
說她嚴厲，但又和藹可親，平時她把我們當成朋友，經常以朋友的身份和我們交談。讓我們不怕她，而且還很喜歡她。在我的心目中，她好像就是一座知識的寶庫。只要我，哦，不，只要是學生提出的問題，她都能應答自如。從來就沒有她不懂的。每節語文課她都講得生動有趣。而且她還能讓同學們的思路跟著她的思路走。
同學們的作業她向來批改得一絲不苟，她經常在作業上寫批語。她對待沒交作業的同學是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門的總捕頭。(其實，她平常布置的作業並不算太多，要是還不完成真是該罰。)
我想：到了初一趙老師就不會教我們了，但在我心中她永遠是我最敬佩的老師！
生活中，總是有許許多多的人值得我們敬佩：玉潔冰清的護士，救死扶傷的醫生，不怕苦困難的解放軍叔叔……但，在我幼小的心靈中，我最敬佩的人，是一個十分普通的人，他，就是一位清潔工.
一天早晨。下了很大的雨，但是這天我卻破天荒地六點多就起床了。接著洗漱後出了門一出小區門就看見一位清潔工穿著雨衣在掃地。我想：「這位清潔工可真敬業啊！「忽然一輛小車停了下來，從窗口裡甩出一張紙來把窗戶升上去後真准被開車走，可那位清潔工卻敲敲玻璃說：「小夥子，把紙撿起來吧！」那個人卻說：「讓開，我扔垃圾你也要管嗎？」「當然，這是我的職責！」清潔工很驕傲的說。「如果，每個人都像你這樣的話那世界將會是個大垃圾堆，你想像蒼蠅、老鼠一樣生活在垃圾堆里嗎？」清潔工又苦口婆心地說。話音剛落，那個亂扔垃圾的人就嘀咕了一聲：「真啰嗦！」然後就開車走了。清潔工只好自己把紙撿起了。
此後的每一天，我都能看見那位清潔工掃地、勸說別人別把垃圾扔在地下的身影。每天我都會看著他反思自己。他那真誠地話語、淳樸的微笑，都在我心裡留下了深深地烙印。
我最敬佩的人————爺爺。他是個軍官，個子高高的，走起路來特別有精神，生活中的爺爺總是笑呵呵的，艱苦樸素是他一向的風格。
記得有一次，我和爺爺下棋。我一低頭，看見爺爺腳上的襪子破了一個小洞洞，我便對爺爺說：「爺爺，你的襪子破了，怎麼還穿呀？讓媽媽再給您買一雙吧？」爺爺笑呵呵地說「不用買，補補還能穿。」「爺爺現在是新社會哪有穿破襪子的，快扔了吧。」爺爺把我拉到他跟前，給我講起了過去：「爺爺參軍的時候，生活艱苦著呢，哪有那麼多新衣服穿，只有一套軍裝，補了又補，還穿著挺好，哪捨得扔了，襪子也只有一雙，還不是新的洗了就沒有穿了。哪像現在，有吃有穿的，日子也過得好，像你多幸福啊，但一定不能忘記過去，懂嗎？」我不好意思的點點頭，我覺得爺爺說的對，是呀，現在生活好了，也不應該忘了艱苦樸素的精神。
爺爺是我最敬佩的人。
每天清晨，走在路上，路面上總是乾乾凈凈的，無論春夏秋冬，這是為什麼呢？
我們還在睡夢中時，勤勞的清潔工人已經早早起來，開始工作了。他們的工作既辛苦又勞累，更無人喝彩，但她們是偉大的「城市美容師」，值得每個人敬佩。
夏天到了，天氣悶熱得讓人喘不過起來，一動就大汗淋漓。腐爛的菜葉旁，蚊子、蒼蠅到處亂飛。又是清潔工人，不怕炎熱和惡臭，一車又一車的清理垃圾。
進入深秋，風沙滿天，落葉飛舞。樹葉就像一個個調皮的孩子，不斷添亂。還是清潔工人，懷著極大的耐心，一遍又一遍把樹葉打掃的乾乾凈凈。
隆冬時節，雪一下就是好幾天，雪花漫天飛舞，路面上結滿了厚厚的冰。這是，總是清潔工人出現在第一線，不停地鏟這堅硬的冰面。他們的手凍僵了，腳也麻了，不停晝夜地堅持工作，有的人甚至累到在工作崗位上！
這些點點滴滴的畫面，讓人感動，讓人敬佩。不怕辛苦，無私奉獻，是他們可貴的精神寫照。這些最可敬的叔叔阿姨們，我們要大聲地說聲：「謝謝你們，你們辛苦了！」
我最敬佩的人並不是明星或其他什麼人，而是我們學校的清潔工高奶奶。
高奶奶是一位年近70歲的老人，可她干起活來卻任勞任怨，不怕臟也不怕累。每當我們走進學校的大門時，迎接我們的是干凈、整潔的校園和高奶奶揮動大掃帚的「嘩嘩」聲。高奶奶的.個頭不高，身穿一件深藍色的工作服，戴著白口罩，在高奶奶打掃衛生時，她用的那把大掃帚與高奶奶的身高怎麼也不協調。
一次，我無意中聽到了高奶奶與一名同學的對話。那位同學說：「奶奶，今天校長在大會上表揚您工作認真了。」
高奶奶慈祥地笑著說：「我這么做只是想給你們一個干凈、舒適的學習環境，而領導的表揚只是在鼓勵我，勉勵我好好工作。」多麼朴實而平凡的話呀！正是這朴實而平凡的話語，反映出了高奶奶的朴實、誠懇、任勞任怨。
作為一名少先隊員，我們不應該亂丟垃圾，隨地吐痰。而應該從我做起，從身邊的一點一滴做起，保護環境，珍惜他人的勞動成果，給自己創造一個美好的生存環境。
我一個女孩，我有一個敬佩的人。她----不是明星而是一個清潔工，是我敬佩的人。她是一個清潔工，長得眉清目秀，櫻桃一樣紅紅的小嘴，很漂亮！我每天放學都可以看見她正與垃圾做斗爭。
一天放學回家，聽說王奶奶家下水道堵了，正在生氣呢！物業派了我敬佩的女清潔工來清理管中的垃圾。只見她戴上手套，把身體外側三十五度，用左手支撐身體，右手伸入臭烘烘的管道中。好象她抓到了什麼，把手一拿出來，我便看不下去了。原來一些不自覺的人將吃不完的飯菜倒入了下水道，使管道堵塞，才會這樣的。看著看著，我開始生氣了，我是在生那些不自覺的人的氣呢！可再看看女清潔工，她沒有絲 毫怨言，只是不停地挖呀挖呀。汗水一滴又一滴地流下來，在陽光的照射下五顏六色，晶瑩剔透！差不多挖了一個小時，管道才通暢。這時，她滿足地笑了。望著她遠去的身影，我不禁贊嘆，多好的清潔工啊！她真是我敬佩的人！
我最敬佩的人-----一位女清潔工。她不怕臟，不怕累的精神讓我感動。她那顆如金子一般的心，閃閃發亮，亮得耀眼，亮得動人！
現實生活中，我們每個人到會有最崇拜的偶像，或者最敬佩的人， 有的敬佩革命烈士；有的敬佩大文學家；有的敬佩大軍事家，而我也不例外，我最敬佩的人——我的老師。我為什麼敬佩她？看了下面你就知道了。
以前我在武漢十里鋪小學讀書時班主任是賀老師，她三十多歲，個子不高，一頭齊耳的短發，一雙眼睛炯炯有神 ，她有著孩子的心，經常和同學打成一片：有一次，課間休息，賀老師同我們玩起了「搶沙包"的游戲。剛開始只有幾個人參加，賀老師充當中面擋，一會兒班上五十幾個同學都參加了進來，李老師也站在我們中間高舉雙手喊道：「給我。」有時沙包掉在地下，賀老師便和我們擠在一起，搶作一團，根本分不清誰是老師誰是學生。
她還有一次帶著病來學校上課，我們大家要她回去休息休息，她說：「只要學生成績好，我帶病上課又算什麼。」
她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：何老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我有很多敬佩的人，比如：警察叔叔，科學家，美術家等等。但是，我最敬佩的人卻是那無私奉獻的清潔工阿姨。
每一次，我以前看到清潔工的時候，都會覺得他們實在是太煩人了。但是，卻有一件小事深深地打動了我。
記得有一次，我的作業本在趕車的時候弄丟了，我在車上左翻右找也沒有找到。突然，一個聲音傳到了我的耳邊。等一等，等一等。我以為是趕車的人，就沒有理會。這時候，上來一個清潔工阿姨，我心裡想真倒霉，坐車也能遇見他們。這時，一個臟兮兮的手伸過來，小妹妹，這是你的作業本嗎?我接過來，看了一看，媽呀，這真的是我的作業本。我抬頭望瞭望哪個清潔工阿姨，他為了還我的作業本，已經跑得滿頭是汗。我的淚水情不自禁的湧出了眼眶。是啊，清潔工們又沒有做錯什麼，我們為什麼要討厭他們呢？
這就是我最敬佩的人，清潔工阿姨，他們時時刻刻都在為祖國勞動。如果沒有他們，我們的地上的垃圾會越變越多的。
我最敬佩的人數不勝數，猶如天上的繁星那麼耀眼，我慈愛的爺爺、有親密的老爸，有無私奉獻的老師，有勤勞的媽媽，還有成績優異的好夥伴，但是我最敬佩的人還是清潔工叔叔阿姨。
夏天我們在家裡吹的涼爽的空調，吃著冰冰的雪糕，舒適極了。但是清潔工，冷卻頂著炎熱的太陽，頭上戴著帽子，穿著工作服，手裡拿著掃把和垃圾桶，在努力的掃地，認真的完成自己的任務。
只見他們先把垃圾大片大片的聚集在一個地方，在用放在桶子里的鏟子，把垃圾一堆一堆的場景垃圾桶里，頭上黃豆般，汗珠流的滿臉都是，甚至落到地上，他們只是用袖子不在乎的擦了擦，咬咬牙又開始繼續工作。
別人見了捏著鼻子，哼一聲，飛快的跑走了，心裡還在想著一堆堆垃圾臭死人了，但是只有清潔工們走到垃圾旁邊，把它鏟進垃圾桶里，他們把地掃的非常干凈。
雨天，我們都在家裡避雨，但只有清潔工們披著雨衣頂著大雨在辛苦的打掃落葉，落葉結果被風一吹，全部都吹走了。垃圾終於回到垃圾桶，大地阿姨剛洗完澡，臉上露出滿意的笑容。
清潔工們，你們不怕苦不怕累的精神值得我們學習，你們是我們學習的好榜樣。
有很多的人都值得我們敬佩，有警察、老師、園丁、餐廳師傅……而我最敬佩的人那就是清潔工。
剛回家的第二天吃完早飯後，我從樓上下來玩。因自己吃的太多了有點嘔吐的感覺，我沒有在意接著玩。過了一會兒正當我跑的高興的時候突然一下子吐了，這時負責小區衛生的清潔工阿姨走過來了。她微笑著對我說：「小朋友你怎麼了？」我抬頭一看，這個清潔工阿姨整個衣服臟臟的，臉上的皺紋像乾涸的土地裂開的縫隙。嚇了一跳趕緊帶著妹妹和弟弟一起上了樓，然後我想看看外面的情景，一看眼前大吃一驚，這位清潔工阿姨正在清理我剛才吐的臟污。看到這一幕後我感到很慚愧，為什麼我一見她就跑呢，難到我是以貌取人嗎。我心裡很不是滋味，也沒有玩的心情了，就帶著妹妹和弟弟回家了。
第二天我早早地來到了清潔工阿姨每天出現的地方等著她，我等了好半天清潔工阿姨才來，我向這位阿姨道歉，可阿姨並沒有把昨天的事放在心上，面帶著微笑對我說：「你好點沒有哇？」當我聽見了清潔工阿姨的話後心裡暖暖的，我緊緊地擁抱了一下阿姨，然後我們都離開了。
這件事情過去了很久，但是我不會忘記這位清潔工阿姨的，因為她的精神是那麼的偉大。
在這個多姿多彩的世界裡有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是交警叔叔。
他們不論是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，總是站在自己的崗位上指揮交通，無怨無悔。
記得有一次，爸爸帶我去書城，老天和我作對，剛過了梅林關，就下起了大雨。由於雨下得太大，又沒有紅綠燈，車輛排起了長龍，這要等到什麼時候。才到書城啊！我萬分焦急地望著車外。突然，我眼前一亮，交警叔叔出現了，他們冒著傾盆大雨，雨水打在臉上、身上，不一會兒，交警叔叔全身都濕透了。可是他根本沒有感覺似的，有條不亂地指揮交通，使過往的車輛有順序的通過，就這樣過了半個小時，路才漸漸地恢復了暢通。
夏天，天氣炎熱，烈日如同一團燃燒的火焰，時值正午，街道上行走的人很少，車流稀疏，彷彿人們都在躲避酷暑的炎熱。這時候，只有交警叔叔在馬路上指揮著來往的車輛，汗流浹背，可是他沒有被烈日嚇倒，而是在強烈的陽光下堅持崗位，維護交通秩序。
交警叔叔你為人民服務，不管什麼時候，什麼季節，你一如既往地站在馬路上指揮交通，你是我們的守護神，也是我敬佩的人。
廣東深圳福田區華新小學六年級:張瑤
不能爬樹?我們的童年充滿快樂，令人難忘，但這一切都得益於中國的改革開放，在這樣的生活環境中，我們每一個人要更加珍惜今天的幸福生活，好好學習，天天向上，為祖國明天更加富強而奮斗。它在陽光下生活的時間很短，只有一個夏天。花伴著葉，葉扶著花，擠擠挨挨，連成一片；
我的媽媽是一名會計工作者，她一直都想擁有一個中級會計師合格證。於是，媽媽今年報考了這次考試。因為要照顧我，所以媽媽沒有時間參加各種補習班，完全靠自學。厚厚的三本書，媽媽硬是憑借著頑強的毅力將它們攻克了。可想而知媽媽付出了多少辛苦。有一天晚上，我又纏著媽媽讓她陪我睡。媽媽說：「白天我要上班，晚上還要陪你學習，你睡覺的時候媽媽才有時間。厚厚的三本書還等著媽媽呢！」於是，媽媽又捧著書在燈下學習。深夜，我一覺醒來，發現媽媽那屋的燈還亮著。第二天早上起床後，看見一桌豐盛的早餐已經擺在了桌上。望著媽媽的背影，我的心久久不能平靜。「功夫不負有心人」，常人需要兩年時間通過的考試，媽媽竟然一年全部通過。
「一份耕耘，一份收獲」，只有你付出了，才會有回報。媽媽這種頑強拼搏、不向困難低頭的精神值得我們學習。
Ⅵ 我寫作文都要很久,為什麼別人可以在考試時發揮得那麼好
作文是一門課，上課，教師出題，學生圍繞題目思索，組織，分段編寫，至時交卷，教師批改，評分，發還和自己修改，如是而已。
我當年也曾這樣理解。因為這樣理解，所以一提起作文，心裡或眼前就有兩個影子晃動。影子之一，這是嚴肅艱難而關系不小的事，比如說，課堂之上，如果寫不好，等第就要下移，不體面；考場之上，如果寫不好，分數就會下降，有名落孫山的危險。影子之二，作文要成「文」，文有法，如就題構思、開頭結尾、組織穿插等等，必須勤摸索，牢牢記住，執筆時還要小心翼翼，以期能夠不出漏洞，取得內行人的贊嘆。 兩個影子合起來，說是等於枷鎖也許過分，至少總是大禮服吧，穿上之後，就不能不正襟危坐，舉手投足都要求合乎法度。回想小學時期，作文課就是這樣兢兢業業度過來的。 那時候還視文言為雅語，作文爭取用文言，在兩個影子籠罩之下，一提筆就想到聲勢，於是開頭常常是「人生於世」，結尾常常是「嗚呼」或「豈不懿歟」。老師當然也欣賞這類近於「套數」的寫法，因而多半是高分數，有時還留績，受表揚。自己呢，有不少年頭也以為這條路是走對了。 後來，漸漸，知道這條路走得並不對，即使不全錯，也總是膠柱鼓瑟。認識變化的歷程，河頭驛站，游絲亂卓，相當繁雜，不能多說。打個比方，起初舊看法佔據天平的一端，因為另一端是零，所以老一套顯得很重。以後日往月來，讀，思，寫，新的成分逐漸增多，終於壓倒了舊的一端。為了明確些，這新的成分，也無妨舉一點點例。例之一，某作家的文章談到，民初某有怪異風格的散文大家談他的作文老師，乃是一本書的第一句，文曰：「放屁放屁，真正豈有此理！」好事者幾經周折，才找到這位老師，是清末上海張南庄作的怪諷刺小說《何典》。我幸而很容易地找到此書的劉復校點本，讀了，也悟出一些為文之道，是「扔掉一切法」。例之二是讀《莊子》，如《知北游》篇答人問「道惡乎在」，說是「無所不在」，然後舉例，說「在螻蟻」，「在稊稗」，直到「在屎溺（尿）」。這是「扔掉一切法」的反面一路，「怎麼樣都可以」。一面是法都錯，一面是怎麼作都合法，這矛盾之中蘊涵著一種作文的妙理，用現在的習語說是「必須打破框框」，或者說積極一些是「必須解放思想」。 本篇的標題是「什麼是作文」，這里就談在這方面的解放思想。作文是一門課程，提到作文，我們就想到這是指教師命題學生交卷的那種活動，自然也不錯。不過，至少是為了更欣�諮�埃�頤腔故薔×堪遜?
作文並不神秘,要想寫好一篇文章,首先要多看,多想,勤於觀察,積累素材.只有細致的觀察生活,積累素材才是寫好作文的基礎.首先要明確你要寫的主題,認真的審題,列出大綱,不要只注意題目中要求的字有多少,要多注意題目的本身,要多讀多想,准確的用好詞語和修飾語.這是審題的關鍵,要確立好主題的依據,要精心的選材,布局列題,有的材料,還要分析整理.這就要對材料進行分類,比較,概括,篩選.我們不要象蓋房子那樣的把所有的材料都堆砌起來,要合理恰當的組合,具體的說開頭和結尾要略寫,那麼經過就要仔細的推敲,修辭,潤色,寫好以後不要急於交稿,反復檢查認真的修改,
古人說:書讀百遍,其義自見.熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟.這些都說明一個道理,只要你多看書,多讀書對你的寫作文有一定的好處.只要你明白這樣的一個道理,作文,就是要你把生活中喜,怒,哀,樂用文字經過加工,修飾.整理,也就是我們說的作文了.
圍放大才好。事實上，這類編寫成文的活動，范圍確是比課堂作文大得多。情況很明顯，課堂作文，一般是10天半個月才有一次；而在日常生活中，拿筆寫點什麼的機會是時時都有。這寫點什麼，內容很繁，小至便條，大至長篇著作，中間如書信、日記等，既然是執筆為文，就都是作文。總之，所謂作文，可以在課堂之內，而多半在課堂之外。 課堂之外的作文，可以不用標題的形式，或經常不用標題的形式。自然，如果你願意標題，譬如寫一封信完了，可以標個「與某某書」或「復某某的信」一類題目。考察寫作的情況，大都是心中先有某性質的內容，然後編組成文，然後標題；作文課是練習，「備」應用，所以反其道而行之。學作文，知道一般是文在題先，甚至無題也可以成文，會少拘束，敢放筆，多有機會馳騁，是有好處的。
課堂之外，凡有所寫都可以成文，因而文不文就與篇幅的長短無關。司馬光等寫《資治通鑒》，全書近300卷，是作文。《紅樓夢》第五十回「即景聯句」，不識字的鳳姐編第一句，「一夜北風緊」，李絝續第二句，「開門雪尚飄」，都只是五個字，也是作文。
文，目的不同，體裁不同，篇幅不同，寫法不同，自然有難易的分別。卻不當因此而分高下。一張便條，寫得簡練、明白、得體，在便條的范圍內說，同樣是優秀的。前些年，提倡言文切合，有所謂「寫話」的說法。上面幾段主張作文的范圍應該擴大，是否可以說，作文不過是話的書寫形式，說的時候是話，寫出來就是作文呢？可以這樣說，因為種種性質的意思，都是既可以說出來又可以寫出來的。但那樣籠統而言之，並不完全對，或並不時時對。有時候，口裡說的，寫下來卻不能算作文。例如你念杜牧詩《山行》，很喜歡，吟誦幾遍，怕忘了，拿起筆來寫，「遠上寒山石徑斜……」，這里寫話，可不能算作文，因為不出於自己的構思。同理，像填固定格式的報表之類也不能算。還有一種情況，思路不清，說話不檢點，結果話「很不像話」，應該這樣說的那樣說了，應該說一遍的重復了幾遍，應該甲先乙後卻說成乙先甲後，意思含糊不清，等等，這樣的話，除非小說中有意這樣寫以表現某人的顛三倒四，寫下來也不能算作文，因為沒有經過組織。這樣，似乎可以說，所謂作文，不過是把經過自己構思、自己組織的話寫為書面形式的一種活動。 顯然，這種活動無時而不有，無地而不有，就是說，遠遠超過課堂之內。這樣認識有什麼好處呢？好處至少有兩方面：一是有較大的可能把課堂學變為隨時隨地學，因而會收效快，收效大；二是有較大的可能把與命題作文有關的種種膠柱鼓瑟的信條忘掉，
一篇關於高考的文章：
作文佔60分！筆者認為高考作文分值偏高，如是會導致學生盲目看重作文而忽略了基礎，最終又影響到作文，形成惡性循環。
高考語文畢竟不是作家比拼，應當重視語文基礎知識，而且這樣又可以有助於作文的提高，從而又反過來鞏固基礎。
筆者認為高考作文佔50分為宜。一百五十分：一百分基礎，五十分作文，而且「發展等級」佔15分。由於應試教育思想的束縛，學生們不是不想創新，而是不敢創新，而「發展等級」正是學生發揮創意的舞台，我們應當對此加大關注，與素質教育逐步接軌。
最後，筆者認為還有一點會影響學生作文，那就是作文字數規定：不少於800字。字數的多少並不代表作文的優劣，而正是因為「不少於800字」，使多少學生形成了寫作啰嗦，表達欠簡潔的壞習慣。 故筆者認為可將作文字數下限稍降一些。
以上是筆者對高考作文的淺薄看法。
利用多種感官進行觀察與積累，前面已經敘述，此處不再贅言。此節只從閱讀與寫作關系的角度，來談利用多種途徑搜集與積累寫作材料的問題。
德國大哲學家黑格爾讀書時，養成了一種獨特的習慣，就是凡是讀過的東西，他都要在活頁紙上認真地做摘錄，然後把摘錄加以分類，放進貼有各類標簽的文件夾里。這樣不管需要用到哪一條摘錄都可以馬上拿到手。
黑格爾的經驗值得我們學習，因為閱讀也是我們作文素材的來源之一，是我們提高寫作水平一條重要途徑。「讀書破萬卷，下筆如有神」，這已是人們熟知的有關讀書與寫作的古訓。勤記是幫助人們增長知識的有效手段，古人說「不動筆墨不讀書」。這話告誡人們，在學習過程中，要勤於手抄筆錄，手腦並用。只要堅持勤記，我們一定能成為一個知識的富有者，從而提高我們的寫作水平。
搜集與積累的途徑很多，主要的有利用圖書館和使用網路。對於一個善於搜集與積累的人來說，即使是平時聽別人說話也能夠搜集與積累到許多素材。因此，學習寫作就必須練就利用多種途徑（圖書館、網路）隨時搜集、積累寫作材料的本領。
一. 掌握做摘錄和卡片的方法。
1. 摘錄的意義。
在讀書時我們常常會碰到許多重要的材料、重要的論點、自己欣賞的段落和精彩的詞彙語句，將這些摘錄下來就叫做摘錄。毛澤東同志在學生時代就勤寫筆記勤做摘錄。他每次去圖書館，必定帶上三件物品：地圖、字典、筆記本。讀書時，凡學到自己需要的知識，就立刻記在筆記本上。法國科幻小說家儒勒·凡爾納也十分重視摘錄，他的「摘錄筆記本」多得不可勝數。他每天上午總是伏在一張寬闊的書桌上寫作，身旁堆滿了筆記；下午到圖書館去，從大量報刊上摘錄自己所需要的資料。注重知識的積累，為他的小說創作提供了極為豐富的素材。養成勤做摘錄、勤寫筆記的良好的學習習慣對掌握豐富的知識積累寫作素材是十分重要的。
2. 做摘錄卡片的好處。
在中學生的寫作積累活動中，做摘錄卡片是常用的方法之一。首先，它可以使中學生們一舉兩得，既可以鍛煉自己的書寫能力，又可以在抄寫過程中進一步體會摘抄文字的優點或者缺點。其次，摘抄時間可短可長，使用靈活。第三，摘抄時一般使用卡片，卡片只要索引清楚，查找起來就會十分方便。
3. 做摘錄卡片的方法。
做摘錄不能改變原文中的字句和標點，這是做摘錄的原則。
摘錄方式：對於字句不多的內容，可以整篇摘抄；文字較長的內容，如是新聞報道，只要抄下導語，能幫助記憶即可；如果其他類型的長文章也需要摘抄，那隻要記下提要或論點和論據，就能幫助記憶全文的主要內容了。
摘錄方法：准備一些卡片（可以到文具商店購買，也可以自己利用紙頁整齊裁出製作），摘錄時應先抄上原文的題目、作者的姓名、報紙的名稱、發表的日期以及版次，並在卡片的上方寫出分類標題，如「名人名言－－談勤懇」。
請看文章：
錢鍾書的讀書筆記
已故的著名學者、作家錢鍾書，被譽為「文化昆侖」。其《談藝錄》《管錐編》《宋詩選注》等學術著作，援引的參考書目數以萬計，且涵蓋了文、史、哲、心理學等多門學科。有趣的是，他自己的藏書卻很少，他的書齋中有兩三個不大的書架，放著一些工具書和出版社、作者贈送給他的書籍。他藏書不多，著書卻不少，這當中博覽圖書館書籍時所作的大量的讀書筆記發揮了重要作用。
讀書須作筆記，錢鍾書開始並不以為然。他在清華大學讀書時，自恃有過目不忘的記憶力，連課堂上聽講都不作筆記，更不屑於課外讀書作筆記。他進清華後雖立志「橫掃清華圖書館」，看書時卻只在書上用鉛筆寫劃，並不作筆記。他的同學饒餘威在《清華的回憶》一文中寫到錢鍾書時說：「他自己喜歡讀書，也鼓勵別人讀書。他還有一個怪癖，看書時喜歡用又黑又粗的鉛筆劃下佳句，又在書旁加上他的評語，清華藏書中的畫線和評語大都是出自此君之手筆。」錢鍾書在清華，「宋以後集部殆無不過目」，畢業後到上海光華大學任教時，在備課、寫文章的實踐中，方認識到讀書單憑記憶是不行的，遂開始讀書必作筆記，並養成了良好的習慣。
錢鍾書的讀書筆記本很厚，有普通練習本的四倍，上面寫得密密麻麻，有中文，也有英文，別人很難看懂。他每讀一書，都作筆記，摘出精華，指出謬誤，寫下心得。他很珍重自己的讀書筆記，「文革」期間，他曾被下放到河南「五七」幹校勞動，行李箱里也忘不了放上幾本字典、詞典和讀書筆記，一有空便反芻似地閱讀。
他著書時，主要是參考讀書筆記。從1939年到1942年完成的頗有影響的文藝理論著作《談藝錄》，為何採用了傳統詩話的札記式的寫法，其原因就在於利用讀書筆記之便。1956年，錢鍾書接受了編寫《宋詩選注》的任務之後，到北大圖書館和社科院文研所圖書館借到大批有關宋詩的書籍，諸如《宋詩紀事》《宋詩鈔補》《宋詩鈔續補》及各種宋人筆記、詩話、文集、方誌等，在閱讀時作了大量筆記，糾正了前人的錯誤，遂將一本普及讀物編寫成了學術價值甚高的宋詩選本。1972年3月，錢鍾書夫婦從河南「五七」幹校返京，開始偷著寫《管錐編》，這部洋洋百萬言的學術宏著，主要資料來源就是錢鍾書寫下的五大麻袋讀書筆記，這些素材是他多年讀書心血的積累，整理成書稿又費時三年，自然還是用札記形式。1979年此書一出版，便轟動了學術界，此後一版再版，成了學者們書架上的必備書。
俗話說：「好腦子不如爛筆頭」，此言不差。熟悉錢鍾書的學者都認為，錢的記憶力是驚人的，幾十年前讀過的東西還能記住，在現代中國學者中，除了史學大師陳寅恪外，沒有第二人能與他相比，外國學者說他的記憶是「照相機式」的記憶。即便如此，從某種意義上說，讀書筆記是錢鍾書攀上學術高峰的重要階梯。錢鍾書先生尚且如此，對於記憶力一般的人來說，讀書作筆記就更為必要了。
讀了《錢鍾書的讀書筆記》你一定感慨萬分吧！一代宗師治學給我們啟迪多多！做學問需要靈活的大腦和良好的方法，缺一不可。文中所說的「讀書筆記」相當於我們介紹的「做摘錄與卡片」，只不過「讀書筆記」是專題的摘錄與分析，而卡片則是能夠五花八門包容許多的素材紀錄。
錢鍾書的夫人楊絳最近在《光明日報》上發表的近作《我愛清華圖書館》中稱，自己本來可以在宿舍里讀書的，但偏愛去圖書館。她說，讀書如「串門兒」，借幾本書在宿舍讀是串幾家的「門兒」，而站在圖書館的長長的書架前，「家家戶戶」自由出入，幸無窮。可見讀書是錢、楊的共同志趣，他們留學英國在牛津讀書時，錢將牛津圖書館戲譯為「飽蠹樓」（Bod le ian），以饕餮之蠹自詡。近年楊絳整理錢鍾書的筆記，計有外文筆記178冊34000多頁，中文筆記分大體數量與此相當；另有「日札」23冊，2000餘頁，加在一起足足四十卷。楊絳說：「許多人說，錢鍾書記憶力特強，過目不忘。他本人並不以為自己有那麼『神』。他只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記；不僅讀一兩遍，還會讀三遍四遍，筆記上不斷地添補。所以，他讀書雖多，也不易遺忘。」（《讀書》雜志2001年9月）
其實「先搜集材料，再按題作文」，就像我們看媽媽做飯一樣，做飯要有米、有水、有菜……沒有這些怎麼能做好飯呢？正如俗話所說：「巧婦難為無米之炊」。作文和做飯一樣，也要有生動充實的素材，豐富多彩的詞彙……。沒有語言、沒有素材，是寫不好作文的。當然，作文也有作文的技法，但是，如果不注意學習語言、不注意積累素材，腦子里空空的，技法學得再多，作文也寫不生動、寫不實在，那就成了無本之木、無源之水了！
二. 有選擇地剪報，有針對性地進行評析。
1. 剪報是一種實用性很強的搜集素材的形式。
我們每天都閱讀的報紙承載有大量的信息，如果我們每個月或每個星期都整理報紙的話，那麼將其中有用的材料剪下來，分類搜索就不是一件難事。比如，愛好足球的同學搜集有關足球的信息，愛好旅遊的同學搜集關於旅遊的信息等等。
2. 剪輯下來的材料應該加以認真的評析。
三言兩語寫下剪報時的初衷，那不僅僅是一個材料的佔有，同時還是一個看法（思想）的輯錄。面對經過評析的剪報，我們能夠迅速分辨它的類別，也能看出自己思想的軌跡。這是一種既提高寫作水平又促進寫作意識發展的好方法。
3. 剪報評析的方法。
評析一般分為「隨感式」和「評注式」。「隨感式」的評析相當於「讀書心得」，而「評注式」的評析即對文中的句、段進行分析；還可以從語言上分析……這樣分析使我們加深了對原著的理解，而且對提高文學的鑒賞力大有好處。
請讀下文：
學習鄭板橋
這里不談鄭板橋生前就被稱為三絕的詩書畫，而是說要學他做人的明白。在文學史上，鄭並沒有多高的地位。但在當時，他也算一代名流了。問題是：一代名流怎麼看自己？在他被看做一代名流的日子裡。
鄭第一次刻印自己詩集時這樣說：「余詩格卑卑，七律尤多放翁氣息。二三知己，屢詬病之。好事者又促余付梓。自度後來未必能進，姑從諛而背直。慚愧汗下，如何可言。板橋自題。」
在為自己的詞抄作序時，鄭這樣說：「燮年三十至四十，氣盛而學勤，閱前作輒欲焚去。至四十五六，便覺得前作好。至五十外，讀一過，便大得意。可知其心力日淺，學殖日退，忘己丑而信前是，其無成斷斷矣。」
嗟夫，我們真該向板橋前輩學習啊。
第一要記住，要感謝：那老愛挑我詩詞毛病的，是我的好朋友。
第二條：忘己丑之日，便是完蛋之時。如果開始對著舊作沾沾自喜，恐怕就危險了呢。忘己丑越早，便越見可悲。切記，切記。
（阿夏）
這是一篇「隨感式」的評析。屬於看完一個材料就將感想記錄下來的一種。
還有另外一種「譯注式」，請看：
有感《苦難是一所學校》
偶爾在一本雜志上讀到了這篇文章，對於故事的主人公實在是相當敬佩。現今社會有不少人，在逆境面前沒有掙扎或稍加掙扎就喪失了勇氣，從此一蹶不振，聽憑命運的擺布而不做任何奮爭，他們有的成為懶惰的人，礙事的人，有的成為厭世的人，遁世的人，看看下面的故事你或許能夠從中悟出一些道理。
主人公名叫黃海濤，3歲時，母親不堪忍受「文革」的迫害飲恨身亡，父親一人挑起全家八口人的重擔，一個年屆七旬的老奶奶還有六個不諳世事的孩子。主人公無論是三伏炎夏三九嚴冬，總是一個人呆在空曠的田野里辛勤地勞作，在當時還是小學生的他，自己吃力而快樂地啃著《三國演義》《鏡花緣》《紅樓夢》《西遊記》，遇到不認識的字就查字典。後來上了初中，他在文學方面的造詣也慢慢地顯露出來。為了幫大哥治病家裡背上了上萬元的貸，他不得不離開校園，成了一個面朝黃土背朝天的農民，那年他剛上初三。從此，他白天干農活料理家務，晚上就在昏暗的油燈下自學初三的課本。農閑時就早出晚歸到學校跟班聽課，後來學校領導讓他回來參加中考，原來好心的校長一直將他作請病假處理。果然他不負重望以全校第一的身份考取了紅安師范，不幸的是他又被人擠掉了。
家人鼓勵他繼續讀取高中。為了節省家裡的開支，他連5分錢的鹹菜也捨不得買，就這樣還不得不常常忍飢挨餓，總是吃了上餐沒下餐，就是在此種條件下，他在近100名的文科生中始終名列前五名。可是1992年高考他卻落榜了，十年寒窗就這樣飛灰煙滅了，要知道精神上的折磨要比肉體上的折磨更加讓人難以煎熬，壯志未酬痴心不改的他，面對已是窮徒四壁的家裡，毅然決定南下武漢打工。
（評註：人生要有理想，一個人沒有理想，生活就沒有光彩。但是只有理想還不夠，還要努力去實現理想，而實現理想，就需要毅力，否則，理想將成為空想。）
揣著借來的11元錢，他隻身來到陌生的江城，連續三天都沒有人肯收留他，第四天他來到一家建築工地，和灰、篩沙子、扛水泥，身穿單薄衣衫的他站在19層的樓頂任憑寒風呼嘯，還不得不伸進刺骨的冷水裡。一天由於鬧肚子他從樓上摔下來，尖利的竹排劃破了他的左胸，老闆不僅連句問候的話都沒有，而且看到撒得滿地的混凝土竟勃然大怒。他不敢頂嘴，可心卻一直在滴血。一天勞累的工作後，等民工們都睡著了，他又拿出課本，溫習、記誦。
山川經不起太多的悲哀，歲月經不起長久的等待。1993年他重返校園，開始了近乎瘋狂的學習，終於他圓了自己的大學夢。面對高昂的學費，他又一次開始了半工半讀的生活。無數次他打工回來，看到同伴們睡得那麼香甜，而自己卻不得不為生計而奔波時，心裡就一陣難過。
（評註：天將降大任於斯人也，必將苦其心智，勞其心骨，餓其體膚。）
生存不是目的，先生存而後發展，這才是他的奮斗目標。由於刻苦學習，他連年獲得甲等獎學金。
（評註：勤奮是點燃智慧的火把。一個人知識的多寡，關鍵在於勤奮的程度如何。懶惰者永遠不會在事業上有所建樹，永遠不會使自己變得聰明起來。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷地開拓知識領域，獲得知識的酬報，使自己變得聰明起來。）
就在這時他碰到了中國應用寫作學會會長洪威雷教授，從而喚醒了他心中沉睡的夢想：文學。他每天如痴如醉的讀書看報，簡直是近乎瘋狂，他的文章先後在《人民日報》《中國青年報》等大報發表，許多新聞單位還歡迎他去工作，同學們無不羨慕，然而在他拚命掙學費時，其他同學又在干什麼呢？
（評註：人們往往津津樂道偉人所取得的光輝成就，而忽視取得成就的艱辛歷程，有些人甚至還認為，一個人的成才離不開好的運氣和優越的環境。但實際上縱觀世界上的名人生平，你可以得到一個完全相反的結論：天才的生活道路自古多坎坷而少坦途。）
苦難教給了他一切，更給他上了人生的最重要的一課：那就是學會從苦難中頑強地成長。
（評註：每個人在追求事業的過程中，都不會一帆風順，總會有艱難曲折，一個真正有事業心的青年就應該像岩下竹筍，石縫中青松，冰山上雪蓮那樣，頑強地追求自己認定的目標，不管有多少挫折也堅定不移。消沉詛咒，那是弱者的哀鳴，它永遠代替不了建設將來。與其攤開雙手大喊大叫，不如用這雙手去建設新生活。挫折固然使人痛苦，但戰勝挫折後將是何等歡樂。向前看吧，朋友們，我們應該成為生活的強者，我們應該奏出時代的最強音，新時代的開拓者應該屬於新時代的青年！）
Ⅶ 小升初語文試卷及答案
您好:
基礎知識（35分）
一、 在帶點字的字音、字形、字義完全正確的一組後打勾。
1、乾躁（缺少水分） 魁(kui)梧 鬆懈（ xie） 呼嘯（叫） （ ）
2、絢（色彩華麗）麗 蝴蝶( die) 魂魄(po) 韁(jiang)繩 （ ）
3、波瀾（lan） 凱（勝利的）歌 廉（lian）潔 乾涸（he） （ ）
4、新穎（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）況 詰（jie）問（ ）
二、選擇正確答案，將序號填在括弧內。
1、下列句中帶點的字意思相同的一組是( )
（1）草色遙看近卻無
小溪泛盡卻山行
（2）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
海上日出不是偉大的奇觀么?
（3）昨日入城市，歸來淚滿巾。
武漢是全國的大城市之一。
（4）我乃李天王三太子哪吒。
家祭無忘告乃翁。
2、「深淺」這個詞由"深"與"淺"這一對反義片語成，下列詞語中與它相近的一組是（ ）
（1）上下 中外 水火 紅綠 長遠 （2）好壞 死活 後退 春秋 曲直
（3）出入 開關 厚薄 東西 裝卸 （4）正反 前後 快慢 良莠 運輸
三、下列各組成語中,書寫完全正確的一組是（ ）
（1）愛不釋手 半途而廢 承上起下 守株待兔
（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浹背 心悅誠服
（3）欣欣向榮 無足重輕 走投無路 隨遇而安
（4）許許如生 陰謀詭計 精兵簡政 贊嘆不已
四、認真讀下列句子，將句子的修辭手法填在（ ）里。
1、勇敢的人能迎接挑戰、打破困難、解除危險。（ ）
2、五十里路，汽車一眨眼就到了。（ ）
3、小溪流一會兒拍拍岸邊上的小石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒撓 撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。 （ ）
4、黃山迎客松瀟灑、飄逸，舒展那熱情的雙臂歡迎八方遊客。（ ）
5、我的家鄉是個巴掌大的小鎮。（ ）
6、地上的蘑菇多得像天上的星星。（ ）
五、將下列句子補充完整。
1、爆竹聲中一歲除，
2、欲把西湖比西子，
3、橫眉冷對千夫指，
4、大江東去，浪淘盡，
5、有心栽花花不活，
6 ——一個願打，一個願挨。
六、讀下面的詩句，想一想詩句描繪的是什麼事物，再把答案寫在括弧里。
1、一朵會飛的鮮花，/一朵長眼睛的鮮花，/托夢青山，/寄情綠水/以美為家。悄悄地，悄悄 地，/把愛的芬芳，/播到海角天涯。 （ ）
2、越是大風大浪，/越顯出我的堅定赤誠。/哪怕埋沒得再深再深，/牢牢紮根激流的底層/征途中管你如何放置，/我都是站著的人。 （ ）
七、將古詩填寫完整。
古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《___________》中的「__________________，不及汪倫送我情。」王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的「洛陽親友如相問，_____________________。」王維的《送元二使安西》中的「勸君更進一杯酒， ____________________。」還有________的《__________》一詩中的「莫愁前路無知己，天下誰人不識君。」等，讀著這些精美感人的詩，你最想說的話是_____________________。(限於15字以內)
閱讀（35分）
閱讀短文，回答文後問題。
他要感謝那隻手
（1）感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。
（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
（3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一隻手。
（4）是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：「這準是上帝的手。」另一個說：「是農夫的手，因為農夫餵了火雞。」
（5）女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發捲曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎
（6）這是你的手 老師 孩子小聲答道
（7）她回想起來了，在放學後，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
（8）我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有物質上的給予，（ ） 也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。
1、 給第(5)、（6）自然段加上標點符號。
2、第（7）自然段中說："可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義"，這里的"非凡的意義"指的是（不超過20個字）
_________________________________________________
_________________________________________________
3、第（8）自然段橫線處應填_________關系的關聯詞。
4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是____________；第（8）自然段的作用是
________________________________
5、這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是
________________________________________________
________________________________________________
_______________
6、假如給你一個同樣的主題-----我想感謝的東西，請你畫一幅畫，你會畫什麼呢？為什麼要這樣畫呢？（可圖文結合）
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
習作（30分）先閱讀短文完成文後練習，再按要求寫一篇作文。
應運而生的"軟廣告"
從80年代起，世界企業界興起提高企業美譽度的熱潮。以前企業都重視廣告——直接介紹產品，"上帝"對這種"王婆賣瓜，自賣自誇"反感了，於是企業順應"上帝"心理，來個新的攻關戰術 ——"王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜"。提高企業美譽度的"軟廣告"由此應運而生。美國的"可口可樂"公司，一會兒到中東解救飢荒，一會兒到非洲______ 災民，不久前,他們在莫斯科街頭，豎起了1000個電話亭。種種公益壯舉，把"可口可樂"宣揚得全球聞名。
隨著三資企業在中國大地雨後春筍般地涌現，"軟廣告" 也隨之發展起來。"雀巢咖啡"落戶中國後，年年_______上海少年宮。今年七月，還將____ 華東少兒比智慧、比動手能力 的"拼拼樂"大賽。
一、將「援助、贊助、資助"填入上文空格中。
二、聯繫上下文理解詞語的意思。
應運而生：_______________________________________
雨後春筍：_______________________________________
三、結合文章內容，寫出「軟廣告」的意思。
_______________________________________________
_______________________________________________
四、讀了本文，你受到了什麼啟發？假如你是一個廣告策劃人，你該怎樣給自己或者你的學校、你生活的小區、街道等做一個「軟廣告」呢？（內容自定）請把它寫下來，字數在400字以內。
--------------------------------------
2006學年小學語文畢業升學模擬試題
姓名： 班級： 學號： 得分：
一、綜合知識。(13分)
1、按字母表順序排列，正確的一組是哪一項。（ ）
A、E A G R O X W Z H Q N T
B、A D E G H N Q R T W X
C、A E G D Q H N R W X T Z
D、E D A N H G W X Z R Q
2、甲、乙兩組詞從拼寫規則和讀法上看，各有共同特點，與甲、乙兩組特點依次相同（ ）
甲：酷愛 企鵝 平安 乙：馬虎 石頭 張
A、甲：差異 乙：照應
B、甲：飢餓 乙：菊花
C、甲：激昂 乙：玻璃
D、甲：桌子 乙：單純
3、下列四組字中，哪一組結構是完全一樣的。（ ）
A、綠 領 爬 塘
B、悶 周 辯 閥
C、類 篷 霞 貫
D、星 裳 盒 堡
4、下列幾組詞語中，全都有錯別字的一組是：（ ）
A、崇山峻嶺 喜笑顏開 不毛之地 座井觀天
B、愛不失手 完壁歸趙 驚慌失錯 朱絲馬跡
C、守株侍兔 神機妙算 陰謀鬼計 自私自利
D、三年五載 悲歡離合 一口同聲 龍飛鳳舞
5、沒有語病的一句是：（ ）
A、小虎把故事講得那麼引人注目，大家聽得津津有味。
B、落後就要挨打，我們對這個道理感受太深了。
C、《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾一英雄事跡。
D、趙老師朗讀完課文後，同學們熱烈地鼓掌。
6、下列句子不是比喻句的是：（ ）
A、這簡直是一幅水墨山水畫。
B、他的手像松樹皮一樣。
C、他看上去好像生病了一樣。
D、人民老師是培育人才的園丁。
7、下列哪一項句式判斷是正確的。（ ）
A、孔乙己被打折了腿。（主動句）
B、我們中國人不是沒有骨氣的。（肯定句）
C、飛來的球把小明的眼睛撞傷了。（被動句）
D、他那樂於助人的品質多麼高尚啊！（感嘆句）
8、與「筆：寫字」表示關系最相似的一對詞是（ ）。
A、布：織布 B、棉花：纖維 C、船：運輸 D、醫生：病人
9、下面各組詞中，完全能搭配的是( )組。
A、磨練——意志 珍惜——糧食 堅持——真理 提高——效率
B、改進——方法 改善——生活 改正——缺點 改變——面貌
C、發揚——傳統 精緻——表演 發生——沖突 發展——生產
D、感情——深厚 愛護——老人 聲音——低沉 愛戴——兒童
10、下面古詩哪幾句押韻。（ ）咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。A、1、2、4句 B、l、2、3句 C、2、3、4句 D、l、3、4句
11、選出下列句式不相同的一句。（ ）
A、我拿杯子倒水喝。
B、我推開門走進教室。
C、我請李叔叔唱歌。
D、我上街去買菜。
12、下列四句人物描寫中，哪一句不屬行動描寫。（ ）
A、我悄悄背轉身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。
B、桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點亮馬燈走出門去。
C、我立刻起來，揉揉蒙矓的睡眼，走進總理辦公室。
D、他矮矮的身體，黃里帶白的臉色，濃黑的鬍子，和善的眼睛裡射出正直的慈愛的光芒。
13、「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」一句哪種理解正確。（ ）A、人都是要死的，或者死得如泰山一樣重，或者死得如鴻毛一樣輕。B、人都是要死的，有的死得如泰山一樣重，有的死得如鴻毛一樣輕。C、人總是要死的，他或者死在泰山，或者死得像鴻毛。D、人總是要死的，有人死得比泰山重，有人死得比鴻毛輕。 二、看拼音，寫詞語。(4分)liú lǎn tuǒ tiē jīngzhàn fù jīng qǐng zuì( ) ( ) ( ) ( ) 三、詞語分（7分）1、照例子，根據多音字的讀音將詞語歸類。（3分）例：作曲 曲折 高歌一曲 彎曲曲：曲折 彎曲 曲：作曲 高歌一曲（l）①銀行 ②行走 ③人行道 ④行業行： 行：（2）①差遣 ②差錯 ③差不多 ④參差不齊 ⑤出差 ⑥差別差： 差： 差： 2、按要求把成誤補充完整，再歸類。（4分）（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___驚___怪（填意思相反的字）（3）___心___意（填上不同的數字）（4）_______向榮（填上相同的字） 四、句子。（16分）1、判斷正誤，正確的打「√」，錯誤的打「×」。（6分）A、「蔚藍的天空，火紅的朝陽，金色的晚霞，構成了一幅美麗的圖畫。」這個句子有毛病。 ( )B、「他上海來」。與「他來上海」。兩句的意思完全不同。( )C、「那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊！」這句話中的第一個「鳥的天堂」是指那株茂盛的大榕樹。( )D、「晨雞報曉」。是個完整的句子。( )E、「你待會兒再走」里「待」讀「dài」。 ( )F、「桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。」是比喻句。 ( )2、朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。( )（1分）A、明天的會，你一定要參加。 B、明天的會，你不去不好。C、明天的人，你非去不可。 D、明天的會，你能不參加嗎？ 3、按要求寫句子。（9分）（1） 大廳里安靜極了。（改寫成誇張句） （2） 賴寧是我們學習的好榜樣。（調整詞序，不改變原意） （3）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。（修改病句，不得增減詞語） （4）看到美國轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無動於衷。（改成反問句） （5）諸葛亮對魯肅說：「你借給我二十條船，我自有妙用。」（改成第三人稱轉述） （6）這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句） 五、把課題、作者和主人公用線連起來，使其具有關聯性。（6分）杜甫 《鳥的天堂》 桑娜安徒生 《窮人》 諸葛亮羅貫中 《火柴的小女孩》 武松列夫·托爾斯泰 《聞官軍收河南河北》 小女孩巴金 《景陽岡》 作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友 六、綜合閱讀理解（19分）讀下面的文段和短文，做後面的題。（一）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。「她想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。l、「她趕緊擦著了一大把火柴」的原因是： （1分）2、「飛到沒有寒冷，沒有飢俄，也沒有痛苦的地方去了」的含意是： （2分）3、「她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。」對兩個「幸福」的含意是： （2分）4、這個文段選自課文《 》，作者是（國家） 的，（人名）叫 （3分） （二）在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓的樓頂那麼高了。假如把大地比做一張弓的話。那麼這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹。任憑風刮雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經過人工修剪似的；又像一個區人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以奮發向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風吹得緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一隻只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土排埋，慢慢地化成肥料溶進大地，為來年新葉生長提供了養料。銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子裡面，不易發現，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹，你高大 的形象，給人們奮發的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你！（1）寫出下面詞語的反義詞。（2分）漫長 （ ） 稠密（ ）（2）「假如把大地比做一張弓的話，那麼這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。」這句話運用了____________的修辭手法。把______比作______，突出地描寫了銀杏樹的____________。（3分）（3）全文是抓住了銀杏樹的______、______、______、______來記敘的。（2分）（4）概括第四自然段的段意。（2分）第四自段____________________________________________________。（5）短文表揚了銀杏樹的什麼？（2分） 七、作文。（35分）給知心姐姐寫封回信要求：1、按下面知心姐姐的來信內容，以王欣的名義寫封回信。2、按書信格式寫，字數在450字左右。附：
小輝同學：你好！你在來信中說，有一件事使你落淚了。我真想知道你為什麼流淚。是幸福的淚水，是高興的，感激得，還是難過，傷心或後悔的淚水呢？請詳細地把這件事告訴我好嗎？我好與你分享快樂或為你解憂。祝你進步知心姐姐