『壹』 小學六年級作文 我的自傳
叫季夢晨，是一個活潑可愛的小女孩，在丹東市實驗小學讀六年級。1998年的大年初一，在噼里啪啦的鞭炮聲中一個愛湊熱鬧的小女孩誕生了，那就是我—季夢晨。之所以給我取名叫季夢晨，那是因為我是在凌晨出生的，爸爸媽媽希望我能一生好夢到清晨。
聽爸爸說，我剛出生時是個乖寶寶，不哭也不鬧，除了吃就是睡，睡了吃，吃了睡，偶爾還會在屋裡爬一爬。可是一領著出去玩就不一樣了，能從早一直玩到晚，就算和我毫不相關的事也要去看。我想這可能是我出生在大年初一的緣故愛湊熱鬧吧！
由於爺爺奶奶的疼愛和擔心，我一直到四歲才開始上幼兒園（那還是在媽媽的強烈要求下奶奶才勉強同意的）記得那是我第一天上幼兒園。早晨，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的領我到車站。當時，我並不知道媽媽要做什麼，還連蹦帶跳的跟媽媽邊走邊聊，開心得不得了。班車來了，媽媽把我送上了車。一下子我明白了，我要離開媽媽。於是死死拽住車門，號啕大哭起來。可任我怎樣哭鬧，媽媽還是一狠心把我推上了車，頭也不回的就走了。
『貳』 語文書的自述（作文）
同學們，我向你們介紹一種水果，那就是草莓。
草莓，又叫紅莓，地莓等，它的外型呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味濃郁，不僅有色彩還有一般水果所沒有的宜人芳香，是水果中難得的色，香，味俱佳者，因此常被人們譽為「果中皇後」。
草莓中所含的葫蘿卜素是合成纖維A的重要質，它具有明目養肝的作用。它還含有果膠和豐富的膳食纖維，可以幫助消化。草莓對腸胃道和貧血均有一定的滋補調理作用。草莓除可以預防壞血病外，對防治動脈硬化，冠心病也有較好的功效。草莓是鞣酸含量豐富的植物，在體內可吸附和阻止致癌化學物質的吸收，具預防癌作用。據研究，女性常吃草莓，對皮膚，頭發均有保健作用。草莓在德國被譽為「神奇之果」。草莓還可以減肥，因為它含有一種叫天冬氨酸的物質，可以自然而平緩地除去體內的「礦渣」。中國醫學認為，草莓性涼味酸，具有潤肺生津、清熱涼血，健脾解酒等功效。
據測定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白質0.4至0.6克，維生素C50至100毫克，比蘋果、葡萄高7到10倍。而它的蘋果酸、檸檬酸、維生素B1、維生素B12，以及胡蘿卜素、鈣、磷、鐵的含量也比蘋果、梨、葡萄高3到4倍。台灣人把草莓稱為「活的維生素丸」，德國人把草莓譽為「神奇之果」，可見是不無道理的。
選購草莓，以色澤鮮亮、有光澤、顆粒大、清香濃郁者為佳。食用前必須洗凈、消毒。首先是摘掉葉子，用水沖洗，隨後放入清潔的容器內，將高錳酸鉀按1∶5000的比例稀釋，將草莓放入消毒液中浸泡5至10分鍾，也可用食鹽溶液取代，最後再用涼開水浸泡1至2分鍾後即可食用。
用500克草莓，加入少許白糖和100毫升冷凍汽水，攪成汁飲用，據說對去除面皰有效。
草莓的營養成分容易被人體消化、吸收，多吃也不會受涼或上火，是老少皆宜的健
『叄』 我的自述作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我整理的我的自述作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
Hello！Everyone！我是一台步步高點讀機，我的主人是一個可愛的小姑娘，她非常喜歡我。因為我是她學習上的小幫手。
首先，小主人說我長得漂亮。我的外形是長方形的，長約30厘米，寬約25厘米，表面是天藍色和白色的，上面有喜羊羊和美羊羊的精美圖案，我還有一條長長的尾巴——點讀筆。
我不但美觀，而且功能非常多。如學習、聽課文、背單詞、發音練習、輔導、測驗、復讀、家長助手等等。如果小主人語數英有哪裡不懂，只要打開我，把書放在我的肚子上，哪裡不懂點哪裡，統統輕松搞定。另外我還很有自知之明，要是小主人學累了，忘記把我關掉，8分鍾後我就會自動關機。對於小主人的學習我要求嚴格。讀得好我會表揚，讀得不好我也會委婉地指出，至於不認真點我……
有一次，小主人的爸媽上班去了，出門前叫她把英語書1—10頁點讀兩遍，小主人覺得太多了不想點讀。於是，就打開電腦，自顧自地玩了起來，當時我非常生氣，一再提醒小主人：「有人在嗎？不要不理我哦！」可小主人哪裡聽得見我的話，依然對我是不理不睬。結果，小主人的爸媽回來後，在我的家長助手裡一查看，發現居然一頁都沒點讀，就狠狠地批評了小主人一頓。經過這件事後小主人更加勤奮地跟我學英語了，每次考到好成績都會感激地拍拍我說：「Thank you！」我開心極了！
怎麼樣？我很棒吧！如果你喜歡，快去買一台吧，我的同伴同樣會為你的學習助上一臂之力。
我的名字叫黃河，被你們向世人尊稱為中華民族的搖籃和母親河。可有人說，我所到之處多災多難，因為在近20xx年來，我恣意亂竄26次，發脾氣1500多次。給百姓帶來了深重的苦難。其實以前我不是這樣的。
我以前脾氣很溫和，所到之處，風調雨順、五穀豐登，百姓歡迎。可以和如今的江淮流域媲美。而且以前凡是我經過的地方，森林茂密、草原廣闊，土地肥沃、生態平衡，氣候溫潤、四季分明，你們的祖先才選擇在這里一代一代繁衍生息下來。可後來，我的命運發生了改變，變得兇猛暴烈起來，於是有人說我是禍，想想你們都對我做了些什麼？
從古到今天，你們仍在大量砍伐樹木，破壞草原、`亂墾亂挖等，助長了水土流失，使大量的泥砂擁入了我的身體，嚴重地堵塞了我的血脈，還讓我失去了天然的身體保護層，變得傷痕累累。於是我肆無忌憚地開始對你們人類進行瘋狂報復。是我讓水位上漲，河口決堤，沖毀了無數人的家園，其實我也不想這樣，看著您們人類多麼脆弱，我真不忍心！
我真希望你們好好治理我，多種樹木，多種草，水土保持好，愛護環境，不要讓泥砂流入我的身體里，不要讓污染物堵住我的呼吸，讓我為你們人類做些貢獻吧！
我是一本語文書，有一個長方形的外殼，長得一般般。我的小主人天天看我，我喜歡他，他也喜歡我。我很願意把知識傳給他。他看見我臟了就幫我擦乾凈；看見我卷角了就幫我搞好……
有一次，我的小主人和同學打架。他拿起我做飛鏢，把我搞得很疼，小主人馬上拿起我，好像說：「對不起，我把你當作三角尺了，我不應該這樣做。」我說：「沒關系。」
還有一次，主人的爸爸幫小主人聽寫生字，小主人很多字不會寫，他爸爸很生氣地把我撕成兩半，我說：「好疼！好疼！」我快死了，小主人抱著我大哭……
這天晚上，小主人躲在被子里哭了，而我也很傷心，心想：小主人啊小主人，你平時為什麼不多看我幾眼呢？現在就不會這樣了啊！這時，小主人不睡了，他拿起我很認真地看了起來，一點兒也沒注意旁邊的一切事情。
過了幾天，小主人的爸爸又幫小主人聽寫，不出所料，這些生字對他來說就是小菜一碟啊！小主人就這樣一直保持了下去……
期末考試快來了，小主人只要一想起「太陽越曬，花兒越鮮艷」這個句子，馬上就想起了我。期末考完了，小主人考了雙百分，我很高興，小主人也很高興。他的爸爸、媽媽和老師呢，更是別說有多高興了！
我想：小主人長大後一定會成為一名藝術家的！
咦？這是誰呀，穿著苗族服裝，還唱著歌呢！這是誰呀，臉上貼著國旗。這又是誰呢，上課既嚴肅又活潑，還不時舉手回答問題呢！哎，哪兒來的小辣妹，跟男生一起踢足球，還進了一個，誰知還跑的那麼快呢！這就是我啦——「張大膽子」。
我喲，綽號太多了。在學校，同學叫我「張湯圓」、「湯圓圓」、「黑芝麻湯圓」、「圓兒」等。而在家裡，我的「小BB」and我的「小咪咪」叫我「小木人兒」、「小鹽鹽」和「手厭鹽」、「寶兒」。而姥爺卻叫我：「張圓圓」、「張方方」、「張四棱」、「張八角」什麼的。
我很有意思，什麼都想學。「上」「至」文化，「下」「至」藝術。各個「東西」「南北」都能讓我「鑽進」。文化要學好，我算少不了。藝術分得多，種種滿腦轉。Ilove唱歌，Ilove跳舞，Ilove畫畫，Ilove書法。大多孩子不想學，都是家長逼著學。而我卻什麼都想學。
愛好「眾多」，那總得有個「精」的吧！唱歌是我的最愛，也收獲了累累碩果。區、市和省，乃至全國，我都有果實。
我的鼻子總愛流汗，姥爺說我「人緣兒」好。好到我過生日，全班一半兒人到我家給我祝賀，禮物堆成「小山」。孤寂時，總會有人幫助我；我也喜愛幫助人嘛！
我對任何事都充滿好奇心，每時每刻都在「工作」著，就是睡覺也會做我的夢。我的性格非常好，那就是「別人生氣我不氣」，我總是與自己友好的相處著。
「多才多藝」、「活潑開朗」，這就是一個12歲的小女孩。
我，方方正正，鮮艷的外套上印著醒目的4個字——新華字典，對了，我就是字典。一天，一位戴眼鏡的小男孩來到我身旁，輕輕捧著我，帶我離開了書店。
第二天，小主人小心翼翼地把我放進書包，我和其他書本一起高高興興地和他上了學，課上老師講得非常仔細，小主人聽得非常認真，當老師說到「說服」兩個字時，小主人的眉頭皺了皺。「叮鈴鈴……」下課鈴響了，小朋友們都到操場上去了，唯獨我的主人把我從書包里拿出來，一頁一頁地翻閱著，忽然他眼睛一亮，飛快地捧著我來到老師身旁說：「老師，那個說不讀『shuo』應該讀『shui』。」老師一愣，然後微笑地摸了摸我主人的頭……
晚上，我跟隨主人回到家，他打開語文書朗讀起來——襄邑道中，「咦，這個『邑」怎麼讀？」我一聽，挺了挺脊樑，「快點，主人，我來告訴你。」主人好像聽到了我的話，把我拿到身邊翻了起來，「原來讀『yi』。」小主人激動地說。聽到主人的話，我也神氣十足，因為我又一次幫了我主人的忙，「謝謝你，我的啞巴老師。」哈哈！我的主人竟然把我叫做啞巴老師，美得我找不到東南西北了。
就這樣，日復一日，年復一年，我陪伴著我的主人從小學到初中，從初中到高中……看著屋裡擺滿了主人的獎狀，看著自己漸漸發黃的衣服，我由衷地高興起來，因為我實現了我自身的價值。
大家好，我是一支潤唇膏，我 穿著黃色的外衣，上面裝飾著許多迪士尼人物的卡通圖片，小主人可喜歡我啦！一到冬天，就隨身帶著我，常常在她嘴唇乾的時候和我「親密接觸」一下，讓她的嘴唇又潤又滑。關於我的故事呀，真是多得數不過來，我就講個「沙發下的歷險記」吧——
有一次，我的小主人在跳繩，她覺得熱了，就把衣服一扔，扔到了沙發上，我想正好趁此機會出去玩玩兒，整天待在衣服口袋裡都快悶死了。於是，我猛地跳出了口袋，誰知，因為跳得太猛了，一下子滾到了沙發底下，我想滾出去，可是我越使勁越往裡，我後悔剛才不應該那麼淘氣，結果把自己給害慘了。現在，我只能等待著小主人來救我了，當我想起和小主人一起玩耍的一幕幕，禁不住大哭起來。當小主人發現我不見時，便四處找我，我多麼想喊：「我在沙發底下，快來救我！」，可我卻無能為力。每天小主人的姑姑在拖地板，我就想：今天我一定要抓住這個機會，希望拖把能靠近我。可每次眼看我的希望快成功了，拖把就「嗖」地一下縮了回去。就這樣，我度過了一個又一個傷心的日子。終於有一天，拖把在我的「乞求」聲中「領情」了，把我一卷帶出了沙發底下，我終於看見了陽光，又興奮又覺得不可思議，小主人的姑姑揀起我，把我「物歸原主」。小主人「啊！」地叫了起來，把我緊緊握在手中……
從些，小主人把我像珍寶一樣收藏起來，而我也再不淘氣。這就是我——一支普通的潤唇膏。
大家好！我叫張蕃旎，是小學四年級2班的學生。我，今年十歲了，個兒很高，彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛。一張瓜子臉，還有一張會說話的小嘴，後腦殼還拖著一個馬尾辨漂亮極了。
別看我小，我可有我的優點，愛好，夢想啊！有些時候也要調皮，搗蛋。
爸，媽和老師喜歡我的是我做作業字跡工整漂亮，作業一絲不夠，很少出現錯誤。在校除了學習讀書，還主動打掃衛生。在家經常幫媽媽洗碗，收拾房間。有時候還樂意幫助鄰居家的小妹妹做事情。當然，我也有缺點呢！一旦放假了，只要把作業完成就足不出門，一直坐在電視機旁邊，望著電視什麼就不知道了。偶爾要和小夥伴打架。
我的愛好是，喜歡看課外書和漫畫書及故事書，因為看書入神，有時間差點就忘記了吃飯。唱歌，跳舞我也喜歡呀！每當我完成了作業的那一瞬間就會輕歌慢舞地跳起來。惹得一家哈哈大笑。
你們別小看我，我還有一個天真的夢想——希望長大以後能當上一名空姐，因為我從小就想坐飛機嘛！
有時候吧，就，莫名的難受，常常自己一個人發呆，然後就想哭。
過了一會兒之後，我就反應過來，我這么樂觀的一個女孩兒發什麼瘋。
其實，我真的好累，我是一個女孩兒，我只想有一個人可以懂她，可以撒嬌，可以鬧。
說好的養好受傷的頭發，保持兩位數的體重，照顧好挑剔的胃，交一個能一路廢話的朋友，給自己疲憊的生活找一個溫柔的夢想這些我都會做到。
可，能不能也有一個人照顧一下我呢？
我也常常在想，我難過的時候和誰說比較安全呢？和誰說不會把我的難過當成飯後的笑話呢？
有時候真的撐不下去了。
而且我這個人沒安全感，經常覺得喜歡的人沒有那麼喜歡我自己。一點小事就情緒爆發，然後就冷戰，在冷戰中等待別人的讓步，道歉。結果就導致了兩個人互不理睬，不歡而散的後果。特別害怕別人的沉默不語。不高興也不會告訴你，要麼說話特別沖，要麼說話特別冷，特別難弄，可又特別好哄。
總是告訴自己：哭紅了眼睛以後一定要長大阿，拜託拜託，千萬不要再栽在感情里了。
可我沒有出息，每次都不長教訓不長記性。
我一直都特別忙。
很忙，忙著優秀，忙著長大，忙著不讓別人失望。
我特別喜歡回家這個詞。
「我帶你回家，我們回家，回我們的家。」這句話很好吧，我也想有人對她說這句話。
回家這個詞特別棒，好像，可以把世界所有的惡意都彌補的滿滿的。
願你陽光下像個長不大的孩子，風雨里像個冷艷的大人。
這是我所期待的我。
想笑就笑，想哭就哭，想不說話就不說話，永遠快樂下去。？
人的一生，坎坎珂珂是必然的。從小家裡就窮，每天起早貪黑的去上學。每天別人玩的時候我去撿廢品，收理好去賣。賣的錢給自己買書包買資料，也給家裡減少點負擔。但是一年級的時候成績總是提不上去，我就非常的失望進過老師的鼓勵，在我一個月的努力成績終於提了上去。
這就好啦，到二年級的時候，基礎打好啦自然也好學啦。每天都風調雨順，順順利利的，在老師心目中就別提啦，簡直就是一朵花。三四年級依然也是這樣，到了五六年級可就沒以前好了，認識的朋友多啦經常貪玩，自製能力差，成績也不是可別的理想。
不知不覺中，我已成為一名初中生。當第一次踏進初中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐六年的小學，在家生活生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一些朋友就這樣分開啦。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。至今現在已經走進了一中的大門，上學期不怎麼樣，我並沒有感受到學習的緊張，生活的壓力，分數的苦惱。到了下學期我知道了學習的好處，老師也經常給我們講一些大道理。
使我從中懂得了一些大道理。想以後也干出點成績來，也好好整出點精彩，做國家有用的人，不能做造糞機器。
在這我就不多說啦，雖然我的自傳不怎麼樣。也就這樣了。
嗨！大家好，我是你們的好朋友：天堂妹妹！你們還不了解我吧，那你就聽一聽我的自述吧我是一名來自博興的一位小學生，我所在的學校是博奧雙語學校。我愛好彈電子琴，唱歌，如果你是我的朋友的話，你就會知道我是一個很容易動情的一個女孩子（就是很多情善感），一遇到感人的一幕，我總是會哭的淅瀝嘩啦（也就是死去活來）我的好朋友很多很多，比如說：劉穎倩、賈翼、王姣娉、卞雪柔。
都是我比較要好的朋友 我喜歡雨天，淅瀝瀝的小雨，滴在臉上，就像珍珠般的簾子從我的臉上「滑」過，給人帶來一陣陣的清爽 我喜歡被陣陣風吹過，因為這樣，我的煩惱就會全部被風帶走，留下的只有快樂、無憂無慮的事情，生活 我喜歡聽歌，尤其是陳好的歌，歌聲會把握帶到一個我想要去的地方，比如說：金字塔、盧浮宮、長城。
但是我有時為歌曲感到悲壯。但是相比之下，我更喜歡聽抒情的歌，比如說：《童話》、《暗香》。我喜歡蓮花，從古到今，有無數文人墨客贊揚過蓮花。正所謂『出污泥而不染』這就是我喜歡蓮花的真正原因 如果你真想和我成為朋友，那就聯系我
產品名稱：朱屹岢
產品性別：男
生產日期：20xx年5月19日
生產地：浙江省杭州市富陽區
保質期：無期限
產品功能與特點：本產品極其愛好體育，是個灌籃高手，在一分鍾內連續投進24球，獲全年級第一。平時看似文靜，但只要出現在籃球賽場中那定是勇猛無比，哪怕是碰上了年長的同類產品同樣無所畏懼，見機突破，很有球星風范。本產品的特點是能文能武，書法比賽年年一等獎，也能吹一曲動人的薩克斯，平時還能耍耍爵士鼓。
產品結構與特點：本產品健壯，結實，圓圓的大腦冠上鑲嵌著兩條濃眉和一雙可愛的小眼睛，笑起來簡直成了一條縫。而本廠產品就是愛笑，性格開朗，與任何產品都能成為好朋友。
產品缺陷：本產品最大的毛病就是膽小，雖然喜歡狗，但最怕的`也是狗。天黑不敢獨自出門，更不敢獨自在家。還有個致命的缺陷就是粗心，每次數學題總是要錯上幾道。真是慚愧啊！
本產品是獨一無二的，是永不出售的。通過這篇說明書，你們認識本產品了嗎？最後請多多關照！
一個性格開朗的男生，從不畏懼困難的男子汗，我的個子中等，大約一米五，六的身高，一雙炯炯有神的大眼，一個高聳的鼻子，一張口若懸河的小嘴，組裝成一張帥氣的臉。我的手如風一般，快速敏捷，做作業，玩游戲，打籃球都是靠我這雙如風一樣快的手完成的。
我很堅強，記得有一次我又蹦又跳地走在路上，突然前面有一塊石頭把我絆了一下，我一沒站穩就摔到在一堆玻璃上。我的右腳膝蓋被一塊玻璃插了進去，我的右腳像刀攪一般的疼痛，這時候媽媽來了，她立刻開車載著我「飛」向醫院。當時我是坐摩托車，我的膝蓋被風吹得更痛，可我並沒有哭，強忍著劇痛，終於來到醫院。我堅強的走向外科診室讓醫生幫我拔出玻璃，就在拔的時候我忍住一切疼痛，一會兒的功夫，玻璃終於被拔出來。醫生一邊給我上葯，一邊誇我是個堅強的男子。我會心的笑了笑，告別醫生回家去了。
我十分外向。記得有一次我報名參加作文課外培訓班。一到那兒我一個人都不認識。於是我先向各位同學做了自我介紹，然後又主動和同學攀談起來。我不因為來到新的環境而不敢表現自己；我每節課都積極發言，「出風頭」了好幾次，逐漸地我和同學們混熟了。大家友好相處，其樂融融。第二天作文老師還向我新同學都認識了沒有，我回答道：「全都認識了」。因為我有非常的交友能力。
而今的我升入初中，又來到一個新的班集體，又要開始結識新夥伴，塑造新的自己。取長補短，互相學習，讓這個新的班集體更加和諧，更加美麗，更加輝煌。
哦，說了半天我還沒有道出我的姓名呢！我呀，就是「遠近聞名」的廖雋愷，敬請各位同學多加關照。
大家知道我是誰嗎？我是動物園里長得最高的。看得最遠的。呵呵，知道我是誰了吧！沒錯，我就是那可愛的長頸鹿。
知道為什麼叫我長頸鹿嗎？那自然是因為我的脖子很長，能長到兩米多呢！我的四肢很短，但強背壯．我的前？色可好看了，還有斑點，斑點的？色是褐鈀，而我的身體是黃色的．褐鈀色的斑點雜在黃色的身體上，顯得特別好看！
我的性格活潑可愛．而且助人為樂．但脾氣有些倔強．朋友們可喜歡我了，還把我起名叫貝貝．我可喜歡這個名字了。
我可是個助人為樂的好寶貝．有一次動物園里要開運動會了．我，小兔，小狗分在了一組比賽跑步．大家老兄當裁判，只聽他一聲令下：開跑．激烈的比賽便開始了．本來是我第一，小兔第二，小狗第三．跑著，跑著．後面傳來一陣尖叫聲，原來是小兔．我連忙停了下來，走到小兔旁邊，關心地問：小兔，你怎麼了？我腳扭傷了．小兔一邊哭一邊說：你別管我了，快去繼續跑，否則拿不到第一了．看著小兔痛苦的樣子，我顧不了那麼多了，抱起小兔，飛快地向醫務室走去．最後這次比賽我沒能拿第一，小兔一直覺得很內疚．可我卻還反過來安慰她：不要緊的，我們以後還會有機會的，只要你沒事就好了．大家了解了情況，他竟然宣布我和小狗並列第一．我有些糊塗，大象為什麼要這樣做．只見大象用力地握著我的手：因為我的表現讓我們感動，這樣友誼第一，比賽第二的，助人為樂的精神才是我們真正要提倡的……
這就是我，你們一定了解了吧．怎麼樣？這樣的我你們是否願意和我交個朋友呢？
每個人的人生東面，你們就這樣一個問題。我是誰？在人生的定位中，每個人的想法都不一樣，我已然走過了14個春夏秋冬。但我到現在也沒有想過這個問題，我想，是時候給自己定個方位了。
我站在時間的河邊看河水清清，流進了山間。看花謝花開，雲起雲落。一片花瓣柔柔的滑落，飄進了我沉靜的心海，從而盪起了幾分漣漪，思緒已徐徐展開......
我是誰？個相貌平庸的女孩，不惹人注意，也不想惹人注意，因為沒有人在乎;我是誰？我是一個在父母眼裡麻煩的女孩兒。在父母眼裡我只是個小孩，什麼都不懂，什麼都不會，什麼都需要他么操心，或許，我只是個麻煩罷了;我是誰？我是一個一直在親戚朋友面前最不起眼的孩子， 他們不會在意我是哪家的孩子，也不會去管，或許我在他們眼裡就是這樣的人吧。
不！我不是這樣的人。雖然我相貌平庸但我不在乎他們去看我;雖然我在父母眼裡一直是一個麻煩。但他們一直沒有放棄我，一直在教導我。雖然我成績低下，但我的運動細胞發達，每次運動會都有我在場上馳騁。
我是誰？我是運動場上的巨匠，我是學習上的矮人。或許這便是我。
我有對彩色的彩色的翅膀，有一雙小小的像米粒一樣的眼睛，你們猜猜我是誰？有人說：「你是一隻小蜜蜂吧？」有人說：「你是一隻知了？」，「不！其實我是只色彩斑斕的小蝴蝶。」
在一個陽光明媚的早晨，我在一朵雪白色的花朵上吸花蜜，正開心吸密的我，突然聽到「哈哈。」的一串笑聲，轉眼一看，有一群小孩正拿著剪刀跑進了花園中。我心裡納悶，『他們到底要干什麼？』我撲撲翅膀飛過去看個究竟。有個小孩子跑到了一朵色彩鮮紅的花朵前說：「這朵花真美呀！」只見他左手輕輕地拿住花朵，右手拿起剪刀就要剪下那嬌艷的花朵。呀！！！他們竟然要剪花！我立刻尖叫：「別采小花！別傷害小花！」也許是我的聲音太輕了，也許是人類聽不見，也許是風先生把我的聲音吹走了，我只能眼睜睜的看著他們把一朵朵美麗的小花被剪掉。不一會兒，那片美麗的花園變成了歷史，變成了像光頭一樣，只有幾根枝幹在聳立在那裡，昔日里鮮艷的花園不再那樣吸引人了！
我飛向那藍天，看著天空想：「人類為什麼這么殘忍，要破壞大自然最美好的一切！讓我們失去美麗的家園！？」
我是一隻弱小的蝴蝶，我會用我最微薄的力量來保護大自然，讓這個城市變得更加美好！
『肆』 XX的自述作文500字
書本的自述
大家好！我是一本語文書，我跟隨著一雙細嫩的手，傳到了我的小主人手中，我心中十分高興。小主人給我一套上了一
身華麗的衣服，我就如同一位帥氣的紳士，高傲無比的
看著我的同伴。
回到了小主人的家後，我見到了我的兄弟姐妹，他們個個愁眉苦臉的，一副衣裳襤褸，破破爛爛的樣子，被無情的遺棄床頭上，桌子下頭，有的甚至被丟在了布滿了灰塵的角落裡頭，上面布滿了蜘蛛網。我見了，頓時寒噓不已，
兄弟姐妹們見了我對我說：「別看破現在新嶄嶄的，可最後也會跟我們一樣，逃不了小主人的魔爪，別看你多麼的華麗，可是過不了多久，你也會破破爛爛的！」我十分生氣，不以為然。
可是，沒過多久，我如他們所料也開始變的破破爛爛的。
主人如同還嫌我不夠「漂亮」，又給我上了「嫁妝」。我整一天被小主人丟來丟去，很快，我便全身是傷。我心中十分難過，也被小主人丟到了一個角落裡去，和兄弟姐妹們住在一起了。
我十分傷心，撲在了他們的懷中痛哭了起來，兄弟姐妹們對我說：「別傷心了，有的兄弟姐妹都殘疾了，正在治療呢！」
「嗚！嗚！」我悲痛欲絕，人類啊！我是你們的學慣用品，不是玩物呀！
『伍』 我是一本書六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我整理的我是一本書六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我是一本普普通通的語文書，自廠家把那一個個奇妙的文字印刷到我的身上以後，我就不是以前那疊白紙啦。
我懷著激動的心情來到了水南小學，老師把我發給了一個小男孩——張三，「我們好好合作吧！」我溫和的說。小男孩應也不應一聲，便把我隨便的塞進了書包里。
誰知，那個小男孩把我帶回家，都不給我穿上外衣，只在封面草草的寫上了：張三。就「撲通」一聲躺在了床上睡覺了，沒辦法，張三的媽媽只好代他給我「穿」了一件藍色的外衣。
開學第二天，張三帶著我來到了學堂。嘿，在我數多的朋友里，「700」也在（書的名字都是數字），她穿著件水紅色的衣服，看起來精神飽滿，不用說，她的主人準是小女生了。第一節課是語文課，老師站在講台上說：「同學們請翻開語文書第一課《桂林山水》，」可張三什麼都沒聽見，只顧著在我身上亂塗亂畫！他把我干凈的皮膚畫的亂七八糟的，什麼蠟筆小新、豬豬，還有叫不出名字的，畫的我身上癢癢的，好難受哦。就在這時老師見他在做小動作，便請他來回答問題，可他一點也沒有聽課，自然炸了，老師罰他站到教室後面去。盡管他有些不樂意，但是他只好乖乖的站到教室後面去了。
一到下課，他氣的直咬牙，臉紅的好象紅蘋果，為了解氣，他竟然把氣全都出在了我的身上，我成了出氣筒了！他竟把我狠心的甩在了冰冷的地上，還用那雙臭腳把我踢來踢去，嘴裡還不停的嘮叨著：「讀什麼書啊，交了錢還要受老師的氣，哼！」一天下來，我已經全身，千瘡百孔，傷痕累累，哎，我這是什麼爛命啊，竟碰到了一個不知道上進，不知道好好讀書的小主人啊！你瞧！人家700多好，我卻在這里受苦受氣。
想著想著，我的眼睛濕潤了，哎！還是忍一個學期吧，一個學期過了，最壞的結局也就是呆在垃圾筒里安享晚年了。
某天，張三的媽媽無意的打開了兒子的書包，翻開了我，令她驚呆的是，她看見我的身上畫滿了又多又亂的塗鴉，她無奈的搖了搖頭，深深的嘆了口氣「哎......」，另一邊，張三正在和李四玩小兵打仗……
我是書，一本無奈的書……
我是一本書。
圖書館里，我安靜地躺在書架上，窗外的太陽灑進來，溫柔地照著我，我香甜地睡著覺。突然，我被人們拿了起來，粗暴地翻了幾下，然後無情地把我丟在一邊。我在冰冷的地上掙扎了許久，終於被圖書管理員隨意地放在書架上。
教室里，我被同學們胡亂地丟在書桌里，我和兄弟姐妹們擠在一起。「咚！」書桌被班裡瘋跑著的同學碰了一下，我就這樣掉在了地上。突然，一隻巨大的肥腳向我踩過來，然後趁別人不注意，放了個響屁，好像在嘲笑我的懦弱。
上課時，我被學生用黑水筆胡寫亂畫，在我身上塗著各種顏色，畫著各種動物。突然，這個同學被叫了起來，老師狠狠地教訓了他一頓，但無論如何，也抹不掉我身上那些永存著的污漬了。
家裡，阿姨正把我往自己那讀書不認真的孩子身上砸，接著把我無情地丟在地上。我的兄弟姐妹也沒怎麼走運，被阿姨一股腦從書包里倒在了地上，我同情地看了他們一眼。
洗衣機里，我在書包里大聲喊：「我還沒有出去，你們檢查仔細一點，喂……」可惜他們誰也聽不見。我像一個被遺忘了、丟棄了的.廢紙。當我出來被人發現時，已是皺皺的一團了。
人類啊！難道，書就沒有感情嗎？我們就只是一團純粹的廢紙嗎？我們必須任由你們糟踏嗎？你們處處需要我們，擁有時卻不懂得珍惜，難道要等我們被你們糟踏的面目全非時，再去後悔嗎？不，絕對不行！
在一個陽光明媚的夏天，我被一家印刷廠印了出來。剛出生的我只覺得一片漆黑，隨後我便被裝進一個大箱子里。
等我醒來時，我已經在一個十分光亮的大書店裡了，周圍有我的許多小夥伴，有包裝十分華麗的，有包裝樸素的，還有十分可愛的。不過，我是屬於包裝華麗的，因為我是童話書。
「媽媽，媽媽，我想買這本書！」一個十分突兀的聲音在我耳畔響起。「好，我們買這本書。」這是一個十分溫柔的聲音。隨後，一隻大手把我從書架上拿起，放在了一個籃子里，還有許多東西也堆了上來，壓得我十分難受，我隨之昏迷。
「能不能讓我緩緩啊，都第三次了！」我抱怨道。我來到了一個書櫃里，旁邊全是故事書。之後，書櫃被打開了。小主人興致勃勃地看著我，我的怒氣隨之消散，湧上來的是驚喜，更是喜悅。聽著小主人一頁一頁地翻著，一邊還用童稚的聲音誦讀著我的故事，我不禁感到分外自豪！
當主人熟知了我的故事，我又被他放回了書櫃。就這樣，我每天呆在書櫃的一角，每天除了吮吸隔壁兄弟的墨香，就是閉著眼睛打瞌睡。一天又一天，我的紙張已漸漸泛黃，頭頂已布滿了灰塵，內心的孤獨感更是與日俱增。突然有一天，小主人把我帶出了書櫃，用抹布仔仔細細地幫我擦洗了一遍，我感覺渾身上下都清爽了許多。正在我欣喜的時候，他把我裝進背包里，還說：「今天你們要去其他地方了，保重！」「其他地方」是什麼哪裡？廢品回收站？垃圾站？我的內心不由地忐忑起來。
過了幾個小時，我的耳畔忽然傳來了一陣陣孩子們的歡呼聲。我睜眼一看，眼前是一所希望小學。我明白了，小主人原來是把我們送給了山區小朋友了。
看著山區小朋友把我從小主人手中接過去，我內心的那一份孤寂感盪然無存，只剩下滿滿的自豪感與愉悅：因為我又成為了文化的傳遞者，光明的傳播者！
我驕傲，我是一本書！
假如我是一本書，我就要當文學書，讓更多人讀到文學名著作品，給更多人的文學創作帶來靈感與啟發。假如我是一本書，我要當科技書，讓那些遠在貧困地區的小朋友懂得更多科學知識，長大之後為國家效力。
假如我是一本書，我就是心理教育書，，讓心靈受到過創傷，覺得生活無味的人繼續拼搏、頑強生活。假如我是一本書，我就當笑話書，讓性格內向、悲觀、孤僻的人開朗、樂觀起來。假如我是一本書，我就是《海蒂》，讓海蒂的那種熱情，堅強傳播到人與人之間去。假如我是一本書，我就徹底改變我自己，讓自己增加趣味與知識性。使那些無知，又覺得讀書是一種負擔的人，喜愛我，了解我。
『陸』 我與書的故事六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的我與書的故事六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一天晚上，媽媽燒了一桌香噴噴的飯菜。吃飯時，爸爸指著兒子的座位問：「兒子人呢？」「應該在他的房間里吧？你去找找看吧。」「好。」說完便向房間走去。
爸爸走到房間門口，打開門。只見兒子兩手托著下巴，遮住耳朵，蹺著腿看書，還不時前後擺動雙腳。爸爸說：「兒子，吃飯了。」只見兒子無動於衷。爸爸拍了拍兒子，兒子這才反應過來，問：「什麼事啊？爸爸。」「吃飯了。」「噢！知道了，但是，我還想看一會兒。」「不行，飯菜都涼了。」說完，兒子只好走了。
爸爸非常好奇，什麼書能讓兒子連飯都不吃了？他就慢慢地走到樹旁邊，瞄了一眼，原來是四大名著之一的《紅樓夢》。爸爸很快被書中的內容給吸引住了。
媽媽和兒子久久不見爸爸來，媽媽說：「兒子，快去把爸爸叫來吃飯。」「噢。」
兒子到房間里，看見爸爸雙手托著下巴，還不時前後擺動雙腳。還沒等兒子說話。爸爸說：「哎呀，不好了。」兒子聽了，馬上跑到爸爸身邊，便津津有味地看了起來。
媽媽左顧右盼還不見父子倆來吃飯。她就走到房間里大喊了一聲：「吃飯了！」只見父子倆無動於衷。她去拍拍他們倆，他們一下子恍過身來，問：「什麼事兒啊？」「吃飯了。」
在餐廳里，爸爸說：「這本書我以前看過，裡面講的是以賈府的大觀園為主要舞台，搬演了一出中國封建社會後期的社會歷史悲劇，特別是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵只間的婚愛情悲劇，散發著攝人心魄的文學魅力。書中的語言優美生動，人物刻畫栩栩如生，具有很高的思想性和卓越的藝術性。」兒子說：「我喜歡裡面的林黛玉，因為她漂亮、溫柔、體貼、大方、賢惠又有內涵。」媽媽說：「看書是好事，但不要忘記吃飯，這樣會對你們的胃不好的，吃完飯，我們一家人一起看。」
書，不僅可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教我們怎樣做人。俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書可以給予我們我們精神的食糧，給予我們用不完的「財富」！和許多人一樣，我也是一隻「小書蟲」。
在讀幼兒園時，我就已經和書成為了好朋友。那時的我還不認識幾個字，媽媽就給我訂帶我圖畫的《兒童畫報》，並與我一起讀。從那以後，我便深深地愛上了讀書，雖然那時的我讀得都是一些小故事，但我卻從中學到了很多做人的大道理。
隨著年齡的增長，我漸漸地開始讀沒有注音的名著或小說了。在四年級時，我以把四大名著每部看了四遍以上。我從《紅樓夢》中知道了一個多愁善感的林黛玉和一個痴情、痴心的賈寶玉之間到底發生了怎樣的事。我從《三國演義》里認識了聰明、善用計謀的諸葛亮；重情重義的劉備；豪爽、仗義的關羽；直爽的張飛。五年級時，我開始讀著名作家的長篇小說，比如：《穆斯林的葬禮》、《湯姆索亞歷險記》……在閱讀《穆斯林的葬禮》時，我為主人公韓新月和楚雁潮動人的愛情悲劇而流淚；在讀《湯姆索亞歷險記》時，我和馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞做了一次奇妙的旅行，讓我知道湯姆·索亞是一個聰明但很淘氣的孩子。
書，給予了我新的「生命」，給予了我豐富的知識。讓我們在書的海洋中揚帆起航，劃向勝利的彼岸！
你有過和書的故事嗎？如果有，那你一定很喜歡看書吧！我也很喜歡看書，我也有和書的故事。你的故事一定和我一樣精彩，來聽聽我的吧！
在我兒時，我就擁有一本精妙絕倫的《安徒生童話》，當時我是看見它的封面的圖畫才被吸引的，因為僅它的封面就無與倫比了（這是我小時候所覺得﹚。因此，我在三四次的對母親乞求買書，最後母親無奈之下買給了我。就這樣，我有了第一本書，我也對它愛不釋手。但是可悲的故事還在後頭……
自從買了書後，我天天拿著它：吃飯時候拿著、玩的時候拿著、刷牙時候也拿著、最後連睡覺也不放過。
快要過年了，我們一家三口決定去外面好好玩一番。那時我不懂事，硬要把書帶上。母親勸告我說「不要把書帶上，那樣很容易弄丟的」！可我竟是不聽勸告，依然把書帶去了。
我們先是去坐公交到碼頭坐船去玩，第一次在公交車上，我就把它弄丟了！還好母親及時發現，把書撿起來才下車。第二次在船上，因為我丟三落四的毛病又犯了，這次還是沒拿上，母親也因為暈船匆匆下了船沒拿上，那本被遺忘的書孤零零地放在座位上……
最後，到了遊玩地點才發現書丟了！哭哭滴滴地旅完了游。還好到家後，母親聯系了那條船的服務員才把書要了回來。從那以後我再也沒干這樣的傻事了。
我現在長大了，想起這以前的傻事，不由覺得當時的自己真有趣。現在我不只僅有一本書，而是一櫃子書，因此我也會更好的保護它們！這就是我和書的故事！
高爾基曾說過「書籍是人類進步的階梯」， 「讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。」但我卻不懂得這個意思。
我喜歡看書，那是絕對的偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買了大堆的書，只能老老實實地待在書櫥里睡大覺。
記得有一次，家裡只剩我和奶奶兩人。我們吃過午飯，我在看電視，奶奶去睡覺。過了半個小時，電視沒什麼好看了;於是我只好看書。我拿出一本《木偶奇遇記》。我一頁、兩頁，不停地翻著，消磨著時間。突然，在第十七頁停下了，有一段話吸引了我，好像一匹餓狼被美食吸引了，貪婪地吃著。我把這段話囫圇地看了幾遍，才發覺這很有趣。於是我翻到第一頁一個字一個字地讀。一個小時過去了，奶奶也起床了。奶奶告訴我：「水要是熟了，記得把它關掉」。我答應了。說完，奶奶就到樓上晾被子。時間過得很快，一眨眼就過了五分鍾，奶奶回來了，看到了煮水的壺燒焦了;她對我說：「我交代的事怎麼可以沒完成呢?這么重要的事怎麼沒完成?」「我……我忘記……了」。奶奶回答：「怎麼可以忘記呢?哈哈哈。」
我覺得：「書就像神秘的寶石，裡面藏著無限價值;書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。」所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。
鄭伊婷
「轟隆隆～轟隆隆～」一架波音747的飛機上載著一箱箱的書。這批書都是從北京運來的。在一個箱子里，放著500本《福爾摩斯探案全集》。這批書將運往湖南長沙的新華書店。
"咔～"一輛麵包車停在書店門口，一個個臨時搬運工跑出來，將一箱箱的書抬向書店。
書店的門口貼了一張海報。新版《福爾摩斯探案全集》那可怕的故事起伏波折，但自己的心也會隨著情節跳動，使人愛不釋手。跳樓價!45元，全套共三本~
「唉～咋這熱捏～」我與媽媽剛上街買東西去了，消費可不少，手裡的東西卻多得要命。走過新華書店，我看見了一張大海報，我略讀了一下，立刻問媽媽，「可以買一套嗎?」媽媽說「不了，昨天你爸還給你買了《狼圖騰》和《倚天屠龍記》你還沒翻呢!不行!」我一聽急了，說：「我的好媽媽，你就當今天一上午我陪你的獎勵吧!要不——」我說「要不我再陪你買東西，行不?」我豁出去了，心想，我還想呆在空調房呢!媽媽聽了，說：「好吧。」我高興極了，連蹦帶跳得向書店跑去，天氣炎熱的是我早已拋在腦後。
已經書店，就問阿姨：「請問新版——」還沒等我說完，阿姨就說「在哪～」
交完錢，我迫不及待地翻開書，興奮極了。
現在的我在以前的倫敦貝克街221號福爾摩斯和華生家做客呢!嘿!又有新案件了，不多說，我有事去了!掰掰～
莎士比亞曾經說過：「書是全世界的營養品。」我認為這句話一點兒也沒錯。書就像你的朋友，讓你百感交集。
先就說「想」吧。我格外喜歡看書，因為能從中學到許多知識，如：可以提高寫作能力，增加更多的知識、增長見識等等。每周五放完學，我就會跑到龍湖書店裡看書。有一天，由於我們上課違反紀律，語文老師便把我們留下來了，讓我們不說話才能放學。頓時，我坐立不安，生怕時間來不及看不到書，所以連忙喊大家安靜下來，過了十多分鍾，我們班終於放學了，我像離弦的箭一樣直奔龍湖，找到我最喜愛的《笑貓日記》，津津有味地看了起來。
隨後就是「怨」。雖然我十分喜愛書籍，但它也會給我帶來煩惱。每天晚上，我都會全神貫注地看漫畫書。記得那一天，我仍像往日一樣，那一期是我夢寐以求想看的內容，我激動無比，因此看到專心致志。忽然，燈光閃了一下，嚇得我直尖叫，當我回過神來時，發現已經十點鍾了，不知不覺看了兩個多小時，我立馬上床睡覺。第二天，媽媽掀開我的被子，我的眼睛完全睜不開，哈欠大個不停，我自言自語地對書說道：「就怪你，害得我睡眠不足！」
最後是「情」。書就像知識的大門，你能從中學到不少新東西。記得有一次語文考試，其中有一道題我們從沒有接觸過。忽然，我靈機一動，自言自語地說：「原來讀書是有好處的，答案就藏在那本書里；捨得捨得，舍了才有得，我用寶貴的時間來看書，最後就會在關鍵時刻運用！」我把從書中學到的知識放到試卷上。第二天，試卷發到我手裡，果然在我的意料之中，滿分。霎時，我手舞足蹈、得意洋洋！感謝那本書給我帶來的豐富知識，我現在真正明白了「讀書破萬卷，下筆如有神」的含義了！
這就是我與書的故事，有想、有怨、還有情。
歌德曾經說過這樣一句話：「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。」在我眼中，書就是知識的源泉，力量的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的「美餐」，我每天都要去品嘗它。下面就給你講講我與書的故事吧！
因為之前我不怎麼喜歡看書，媽媽給我買的書都放在那睡懶覺，上面落下了厚厚的灰塵。我突然發現冷落它們很久，就用濕巾把它們擦擦，當我擦到《美人魚記》時，被美麗的封面外表吸引，就隨手翻了一下，漸漸我被書裡面的情節所陶醉，沉醉其中，難以自拔，手中原本忙碌的家務活也在這一刻靜止了。時間彷彿停留在這一刻，不知不覺天已經漸漸黑了，而我還沉浸在書的故事中。不一會兒，爸爸媽媽回來了，打斷了我在書的海洋里遨遊的腳步。我下意識地看了看爸爸媽媽，又看看自己手中還沒有幹完的家務活，不好意思地笑了笑。從那以後，我便喜歡上了看書。原本餓著肚子的書架，現在已經撐得開始打飽嗝了！書中的故事讓小小年紀的我體會到了善良與凶惡、正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結局而淚流滿面……
是啊！孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰！
我愛書！因為有你，讓我明白人世間的酸甜苦辣……
高爾基說過：「讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。」培根說過：「讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。」我覺得：「書就像神秘的寶石，裡面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。」所以，我愛書，甚至愛書到痴迷的程度。
我家是開餐廳的，每到下午人烏泱烏泱的，裡面熱氣騰騰，爸爸媽媽還有他們的員工忙的熱火朝天。而吧台的一個角落裡藏著一個我，手裡捧著本《笑貓日記》看的津津有味，一邊的弟弟還吵著跟我玩，而我卻渾然不知身邊發生的一切。我時而眉頭緊皺，時而哈哈大笑，坐一會兒，躺一會兒，不知過了多少時間，烏泱烏泱的人群漸漸地散去了。這時，過來一位叔叔對媽媽說：「你的這個女兒，從我進來就一直關注著她，她的頭從未抬過一次，聚精會神的在這里看書，好像身邊什麼都沒有。在這么惡劣的學習環境下，她能做到這樣，實在挺難得的……」
媽媽回頭看看我說：「也不知道給大人幫幫忙，就只顧在那裡看那些閑書。」
從我迷上看書以來，我不喜歡看電視，更不用說玩電腦了，我一本接一本的看它們。睡前看看，然後枕邊放著給我做伴，第二天我又捧著它上學，開始我新一天的學習，生活，書始終陪伴著我。
書使我的性格變得隨和，使我善於和人溝通，使我的作文水平大大提高。
書——是我的良師益友。
書，是知識的鑰匙，它打開了人類智慧的大門；書，使愚者變得博學多才。也正是它，使我能充實自己，給我的生活帶來無限的快樂與希望。似乎我註定要和書做朋友。小的時候，我總是纏著哥哥給我讀書上的故事，每次我都要聽上三到四遍才肯罷休。
知識改變著命運，隨著年齡的增長和識字的增加，我可以自己讀書了。即使有美食的誘惑我也會一如既往地鑽到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我對知識的慾望。我覺得，鑽進書堆中是快樂的，它是一種不可缺少的精神食糧。
我一直很迷戀童話，一個個美麗的故事和善良的人物形象會讓我幻想很久。從漫畫《三毛流浪記》的主人公「三毛」讓我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝著自己理想的努力目標奮斗。
漸漸地，我的興趣轉向了文學類讀物，從我接觸到的第一本文學類書《愛迪生讀書的故事》中，讀了這本書，我受到了許多啟發：我知道了讀書應該要有計劃。我們可以分幾天讀一本書，平均每天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，每天都讀一樣多的內容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據需要有選擇性的讀。另外，我體會到讀書時還可以准備一本小本子，隨時都可以摘錄優美詞句，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，還可以提高作文水平。
讀書在不知不覺中已成為我生活中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什麼喜歡書？我會說，因為書給了我很多很多，因為有它在，我會感到幸福、快樂、自由！
在我那飽滿的小書櫥里有各種各樣的書，我原來動也不動，只是知道一做完作業就「滿世界亂跑」。後來，我有一次去找字典，翻出了一本作文書，可我不知道，以為它是字典，我好奇地翻了翻，看見有一個名字叫《玩飛碟》的書，我對玩最有興趣了，於是立刻翻開了書，津津有味地看了起來，卻忘了字典和作業的事，直到晚上媽媽叫我睡覺時我才想起了作業的事來，在家裡拚命地趕作業。從那以後，我一做完作業就奔向我的小書櫥，在書的世界裡漫遊，其中有一本書我百看不厭，看過了一遍又一遍，仍然好象還是第一遍一樣，這本讓我著迷的書叫《中外名人故事》。
有一次，我在沙發上看完了一本作文書，爸爸從外面回來，給我帶了幾本書，我接過書，興奮不已，又有新書看了！我小心翼翼地用手帕把書上的塵土擦乾凈，其中有一本書叫《中外名人故事》，我立刻被吸引了，我最喜歡聽故事看故事，我急忙打開書，一頁.兩頁，我象一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂。因為我在書中吸取營養，獲得更多知識，「吃」著最干凈的精神食糧。莎士比亞曾經說過：「書籍是全世界的營養品。」對我來說，書籍是我們知識的源泉，也是力量的源泉。
從那以後，我養成了愛看書的好習慣，一有問題我就去問書，我在書中總能找到答案，所以可以說書就是我的好夥伴。
書是一葉扁舟，帶你遨遊知識的海洋，書是一架馬車，帶你暢游博大歷史，舒適一雙翅膀，帶你領略萬千世界。
不知為什麼，我從小就喜歡書店。那些擺在櫃子里的書，總是會引起我的好奇心。讓我情不自禁的想去閱讀，l每本書上的一個個故事。
故事發生在那個風和日麗的下午。那天下午，鳥兒在枝頭高唱，鮮花散發出淡淡清香，池塘里的魚兒躍出水面。就在那天下午，媽媽帶我去書店買書。走進書店，就好像走進了一個神秘的森林，好像有許多秘密等待著我去發現和探索。媽媽先去給我買上課需要的工具書，而我在書店裡亂逛。這邊看看那邊看看，書架上的書真是讓我看得眼花繚亂，光書就多得不計其數。各種書都有，比如童話類的：《安徒生童話》，《格林童話》........文學小說類：曹文軒的《青銅葵花》，《十一月》，《細米》，《稻草人》........看著看著，我不禁從書櫃上拿下一本書，翻開閱讀。讀著讀著，我沉浸在了書的海洋，它們團團包圍在了一個圖書角里。光陰似箭日月如梭，很快媽媽就買好了工具書，我該和媽媽回家了。今日一別，不知何時才能相見。對書，我心裡充滿了滿滿的不舍。這時，媽媽見狀，看我如此不舍，就依著我買下了那本書。我的心情頓時由不舍成了興高采烈。
書店是我與書相識的地方，對於書，我總是一見傾心，它就像是我學習中的戀人，它的魅力總能讓我不由自主的喜歡上它。
我非常喜歡看書，因為看書可以明白許多道理。所以大家都叫我讀書控。其中《三國演義》這本書我最喜歡。
《三國演義》，之所以深受我喜愛，是因為它百看不厭。在和我同齡的人眼裡，這本《三國演義》就像「無字天書」一樣，根本看不懂；可在我眼裡，只要在這本書上下功夫，就一定會讀懂的。
記得第一次看《三國演義》是在小學四年級。有一天姐姐從學校帶回了一本超厚的書，我從他的房間里拿了出來，這是一本包著藍色書皮的超厚書，上面還有四個深黑楷體大字：「三國演義」。當我還在欣賞時，姐姐突然冒出來，說：「幹嘛呢？」「我。。。我在看書呢。」心虛的我理直氣壯的回答。「這本書你是看不懂的，你也不可能看懂，再說。。。。。。」沒登姐姐說完，我大聲嚷嚷：「別說了我會證明給你看的！」，說完，我跑到了書房裡去看了。我本以為《三國演義》這本書回合其他書一樣，一眼就能看懂。可沒想到，我翻開一看，頓時傻眼了。這里有超級多我不認識的字詞和語句（有的是會讀但不知道意思，有的是知道意思去卻不會讀）。每次拿到這本書，我的腦子里就會一片空白，但我已想到一句話：「只要功夫深，鐵杵磨成針」。我就會重新振作起來，拿起書看。
漸漸的，我從電腦和古語詞典里查詢字詞的意思，再按自己的思路去連接到一起，功夫不負有心人，我最終看完了整本《三國演義》。在課余時間，我會拿它來解悶，看到一些打鬥的精彩片段時，我還會默默地為主公加油。
劉備的求賢若渴；關羽的忠義之氣；諸葛亮的神機妙算；還有曹操的奸詐多疑。他們每個人不同的鮮明的性格，都使我明白了對我受益匪淺。
「書，是人類進步的階梯」，「書，是人類的營養品」。
我十分喜歡這兩句名言。記得我剛上幼兒園，晚上睡覺的時候，便纏著爸爸媽媽給我讀《嬰兒畫報》上的故事。後來我認識的字多了。爸爸媽媽就讓我自己看《嬰兒畫報》。開始，我只能根據圖理解意思，後來就可以讀出來了。當時這些書，我百看不厭。上了學前班，《嬰兒畫報》就不能使我滿足了。我就讓爸爸媽媽給我買了幾本故事書。我看得很快，但意思不太懂。比如說：《伊索寓言》我看了並不體會道理。媽媽說這樣不行，把道理講給我聽，然後讓我體會，再反思自己。於是，我認為書是好東西，所以我更喜歡讀書了。我越來越痴迷於書，把學余時間都用來讀書。媽媽怕我把眼睛累壞了，警告我要控制讀書時間，我滿口答應著，但每次都忘記。媽媽沒辦法，於是把一些書藏了起來，那我就找。有時在衣櫃里，有時在鞋盒裡，有時在葯箱里，有時在電視後面，有時。。。。。。最有意思的一次是：有一次，我在馬桶後面找到了我最喜歡的《一千零一夜》。便坐在坐便上看，還插上了門。因為我太入迷，居然沒發現，我習慣性的尿了！等到我看完書的時候才發現。出去要被罵的！怎麼辦？啊！有了！我不出去，把那本書再看幾遍，等褲子干。但是，褲子還沒干透，就聽見媽媽的「河東獅吼」了：「你快出來！我要上廁所！」糟了，被發現了！我只好出來。媽媽顯然很生氣，我小聲地告訴媽媽事情的經過，媽媽知道我是因為看書尿褲子才不出來，表情變得柔和了。看看我的褲子，笑起來：「我不反對你看書，可你也不能這樣呀！」我抬頭一看錶，呀，都兩個小時了！「咯咯」的傻笑起來。
書，是老師。它讓我學會了知識，更讓我懂得了人生。我愛你，我的朋友，書。
啊！時間過得可真快，轉眼間，我就已經長大了，但回憶起我那年讀書的經歷，我仍然記憶猶新，就像在昨天發生的一樣。
在我八歲那年，我每天都讀書，簡直入了迷，就像進入故事裡一樣，我無論什麼時侯，隨時隨地都在看書（除了上課），記得有一次，我連在放學回家的路上都在讀書，我在看書，根本不知道已經走到了哪裡，突然，看著看著，我連書一頭撞在了牆上，那時，所有的人都笑了，都笑我是個小書迷，書獃子，當時，我真恨不得找個地縫鑽下去。但又一想，媽媽說讀書是件好事，我在心裡給自己打氣：沒關系，接著看！
還有一次，我正吃著面條，手裡卻捧著個書看，當時我的手扶著筷子，眼卻看著書，我看書入了迷，不知是怎麼回事，呀！我的手怎麼這么燙呢？我抬頭一看：喲！我怎麼把手給放到碗里去了呢？我自己也在笑我自己，沒關系，洗洗手，接著看，我用筷子挑起了一根面條，想要吃，卻怎麼也夠不著，我那根面條就足足吃了五分鍾啊！當媽媽問我吃完了沒有時，我猛地看到碗里的面條連一口都沒動，而那金燦燦的湯卻一滴一滴地濺到了桌上，媽媽來了，她劈頭蓋臉地罵了我一頓，而她的唾沫星子卻濺了我一臉，當時我想找一把傘來打上。
啊！每當回憶起那年讀書發生的故事時，我都禁不住笑出聲來。
我從小活潑，好動，也許唯一能讓我安靜下來的，只有書了。書與我發生了許多有趣的事情，現在我與你們來分享分享吧！
記得五六歲的時候，媽媽給了我一本《來自火星的女孩》。我津津有味地看著，那時我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對書中的內容似懂非懂，一本書很快就看完了。媽媽有點兒生氣：「書要讀百遍，要細嚼慢咽，不能囫圇吞棗！不能只注重情節，要學習人家的好詞好句，以後可以學以致用！」說完這些，媽媽頓了頓，又說：「我教你一個讀書的方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者為什麼要這樣寫，這樣寫有什麼好處，我下次也學他這樣寫；最後你可以把故事繼續編下去！」我第一次聽見媽媽說了那麼多。從此，我記住了媽媽對我說的「讀書方法」。
當我長到了8、9歲時，我的讀書慾望越來越大，幾本書已不能滿足我了。於是，媽媽從圖書館借來許多書。當媽媽看到我那因讀書而變化多端的表情時，笑了。當媽媽看到我因讀書而不吃飯時，既高興，又擔心，高興是因為我熱愛讀書，擔心是因為怕我營養不良。但熱愛讀書的我，哪知道這些呢？
後來，我徹底地長大了！我已不滿足於看書，而是迷上寫作了！我寫了一篇叫文章，媽媽看了連聲說：「好極了！」而爸爸卻說：「糟透了！」盡管沒有得到爸爸的認可，但這並不會打斷我的作家夢。我在網上投稿了許多文章，瘋狂的寫作，使我有不少粉絲！
啊！讀書，給了我快樂！給了我知識，這一切，都歸功於媽媽教給我的「讀書方法」！和爸爸那嚴格的要求。我從讀書到愛書，從愛書到寫書，，媽媽教給我的「讀書方法」使我一生受益！
『柒』 語文書的自述作文600字
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是我整理的語文書的自述作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一本普通的語文書，身著一件藍色的小禮服，為了保護它的精緻，我又披了一件透明外衣。在禮服的正前方有兩個蒼勁有力的大字，那便是我的名字「語文」。
我的體形是長方形的，長15厘米，寬20厘米，厚也就一厘米左右，別看這個小小的一厘米，它可有著270頁面左右的'文字知識和圖片呢！
輕輕翻開我的扉頁，映入眼簾的便是一幅幅栩栩如生的畫卷，如，鶴舞清風，海燕，沙漠奇觀，白求恩大夫……有八幅。就比如說，鶴舞清風吧，你看，碧藍的天空，飄著柔軟的似棉花般潔白的雲朵，地上的蘆葦迎風搖曳，一隻只猶如那聖潔白雲的鶴，在天空中展現那做優美的舞姿。從這幅美麗的畫卷，我感到從未有過的愜意。
再往裡翻，那便是我的目錄了作文，在這里可以清楚的看到我這個小體格里的大知識，深入其中我可以帶你去感受，那些渺小精神的頑強；帶你領略道德的可貴；但你感受事物的新奇；帶你品味語言文學的魅力；教你人生道路的拼搏；助你展現自己的卓越。
縱覽全書，我最喜歡《錯過》一篇中的這樣的話：「錯過，那彷彿是碧綠的綠葉，把一生中收獲的七色鮮花，映襯得格外明艷，這樣一段文字使我更加珍惜，作為教科書的每一天。
在我最後的幾頁我又用我狹窄的身體，承載了怎樣發通告，寫布告，登啟示，寫廣播等。
我是一本博學的語文書，身上的智慧如同繁星般點綴著我。走近我，你可以感受語文書世界的五彩斑斕，可以擷取最甜美的果實。
這就是我，一本充滿智慧的語文書。
「hi！大家好，我是一本人見人愛、花見花開、車見車爆胎的語文書！」
當我剛從印刷廠印出來的時候，我發現我是一本語文書。我身上的每個字都是專家們努力鑽研出來的，每一幅畫都是畫畫大師們一筆一劃認真畫出來，不得有一丁點兒馬虎。看，連專家們都這么認真地對待我，不知道小朋友會怎麼對待我呢？我要趕快去新的小主人家看一看。
開學第一天，我被她開開心心地領回了家，她讓媽媽給我穿上了精美的書皮，她對我很感興趣，每天閱讀我，這讓我感到無比自豪。
可是好景不長，一天上語文課時，老師在上面講課，小主人拿起了筆，我還以為小主人要在我身上寫筆記呢，我感到非常高興，可沒想到小主人看著我身上的一幅畫出了神，接著開始了她的創作。她在精衛的爪子上畫了一個作文人，那個人正在叫：「救命啊！救命啊！」下課了，她還把她的傑作給別人看，逗得大家哈哈大笑，可我卻感到十分生氣。
更過分的是，有一次小主人居然上課睡起大覺，我提心吊膽地希望口水不要流出來，可沒過多久，小主人的口水真的流了出來，直到下課，小主人才醒過來發現我的一頁紙已經濕透了。
我記得還有一次，小主人語文考試只得了85分，沒有考到90分，她開始怪我，又是扔我又是踩我，我疼痛難忍，傷心欲絕。我真想讓小主人也感受一下我是什麼感受。還有一次我看到小主人的兩個同學居然在用語文書打架，他們把語文書扔來扔去，還把它當做飛鏢。我覺得他們的語文書肯定很疼！
小主人，我是用來給你學習的，不是用來玩的，你應該把更多精力放在學習上，不要再讓我哭泣。
『捌』 我和書的故事六年級作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家整理的我和書的故事六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你們知道我最好的朋友是誰嗎?它就是-書，想知道我和書的故事嗎?那就聽我講一講吧!
從上幼兒園開始我就可以讀帶拼音的書了，因為幼兒園我就學拼音了，有時幼兒園也發帶拼音的書，老師讓我們拿回家讀，我高興壞了。過了十幾天，有兩本書我已經背得滾瓜爛熟了。
有一次，我生日，媽媽送給我一本書，我高興壞了吃完飯就看，不知又過了多久，我入了迷。媽媽過來了見我看的這么認真說：「都幾點了，你還不睡覺，說完見我沒反應就推了推我這一推把我從書的世界裡給拉出來了，我笑著對媽媽說：「太入迷了。」
還有一次，我寫完了作業正在看書，突然，我肚子痛，但我又不想浪費時間怎麼辦呢?我的肚子又痛了起來。我想起來了，我拿著書到廁所看去，過了一會兒，媽媽過來了。發現了我在廁所讀書。
書是人類的階梯，這是高爾基說的一句話，我覺得有道理，書是人類的老師。
從小，我就很喜歡閱讀，因為書本里有很多五顏六色的圖畫，尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會坐在客廳的圖書區，翻著一本又一本的圖畫書，享受著看圖的樂趣。
上小學了，我開始會看注音符號，書中的故事情景，更是吸引我去探索。書里常常會有很多有趣的童話故事，尤其我最愛《看巧虎說故事》，每一本書都讓我翻上好幾十回，真是有趣。
現在的我已經中年級了，可以閱讀更多不同種類的書籍，每當我拿起書本，我就陶醉在書的情境里，有時連媽媽叫我，我都沒有聽到！常常在閱讀時，我可以從書里找出很多優美的詞句，不再像小時候一樣，只會看圖說故事了，而是更懂得書中的道理。
閱讀對於我來說是一種特別的享受。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。，讀書使我的生活更充實。閱讀好的書籍，能夠豐富我的閱歷，開拓我的視野，我愛閱讀，我還要讀更多的書。
如果書是海洋,我就是一條歡樂暢游的的小魚;如果書是森林,我就是一匹自由奔騰的小馬；如果書是天空，我就是一隻展翅飛翔的小鳥。
我為書傷心過，也有為書笑過，也為書鬧出過笑話。
我為書傷心
有一次，我洗完澡在沙發上津津有味讀《草房子》，媽媽硬是把我拽到床上，那時我意猶未盡地想：「禿鶴有沒有上台表演？有沒有被人嘲笑？……無數個問題在我腦海中浮現。突然，我靈機一動，「我可以等媽媽睡著了再去看呀！」等對面房間關燈後，我躡手躡腳走到客廳摸索著拿到了書。正當我如飢似渴地讀心愛的書，我爸爸回來了，看到我的房間還亮著燈，生氣的批評道：「這么晚了還看什麼書！」這時我傷心的低下頭。
我為書笑
因為讀了許多書，我的作文寫得越來越好,當我被老師誇獎時,當我看到同學羨慕的目光時,我的心裡就像灌了蜜一樣甜。
有一位名人說過：「讀了一本好書，等於交了一個好朋友！」就是著句話使我堅持讀書。
書，已陪伴我一個又一個春秋，它是我最真摯的朋友。我最喜歡看一些童話和探險類的書，可相反，爸爸偏要我和一些語文書啊，數學書啊「交朋友」，有幾次我還為此和爸爸吵架!
有一次，我正在津津有味地看著《地底旅行》這篇小說。當看到最精彩時刻，爸爸像生牛一般拿起我那本好不容易借來的書，狠狠得扔在地上，說：「正經書你不看，叫你多學習語文，多看作文，你騙不，看我不教訓你!」我不慌不忙地說：「爸，學習不是光靠語文書的，應該多看些課外書啊，增長見識啊，老師都說過了!」爸爸卻說：「你這孩子還會頂嘴了?看我不打你。」爸爸一個巴掌打下，我顯出堅強的樣子，戀戀不舍地離開了我的「新朋友」
直到現在，我還一直借來各種各樣的書，但爸爸已經懂了，他不再罵我了。
看到這樣的題目，你可能會問，我和書能會有什麼故事啊！讓我慢慢講給你聽。
記得一次，那是七歲的夏天，我在家沒有什麼好玩的，便拿起媽媽給我買得一本故事書看了起來。雖然字認得不多，但我能領會白雪公文的善良、人魚公主的天真、小女孩兒凍死在街頭的悲慘和灰姑娘的可憐……我如飢似渴地看著這一頁頁的圖書，想著這一幕幕的畫面。從此，書像磁鐵一樣牽著我的魂，纏著我的夢，並深深地吸引著我。後來，我經常求媽媽帶著我去書店多看幾本有益的書。漸漸地，童畫書已滿足不了我了，我要向更廣的知識出發。有時候，媽媽回來也會給我買幾本書，像《天使雕像》、《昆蟲記》、《我是貓》、《小王子》……書每每買回來，我就把它用紙包好，寫上書名，放在我的書架上。
俗話說「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。」我就喜歡在書海里尋找自己的「黃金屋」。
我和書的故事像一杯甘甜濃烈的'酒，酒里注入了我對書的喜愛之情。
自從我上學前班開始，書就悄悄的進入了我的生活，成為我生命中的一部分，和我共度童年。
那時我才剛上一年級，也是在這個夏天，媽媽給我買了屬於我自己的第一本書，這本書也就是著名的童話故事《安徒生童話》。剛開始，我怕把他弄臟弄壞，所以我就給它包上了我最喜歡的書皮，並且每次看的時候我都會把手洗得乾乾凈凈，生怕把他弄臟。
過了一段時間，我一直都沉浸在美麗的童話中。書中的《海的女兒》讓我知道了什麼是純潔的愛情;《丑小鴨》讓我知道只要有理想，你的夢就會實現。我一次又一次的翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的沉浸在美妙的童話中。
我在書中無憂無慮的生活，書給了我悲傷，給了我快樂。我和書有那麼多故事，讀書已成了我生命的一部分。
剛進入小學，我還是個只懂一些簡單算術和一些十分簡單的字的小毛孩。而現在是個比以前知識更豐富的五年級學生了，這一切知識都來源書。、
這幾年來，有許多書籍陪伴著我成長，有《楊家將傳》、《岳飛傳》、《西遊記》、《昆蟲記》、《三十六計》等等，從中我吸取了豐富的知識。從文學著作中我積累了許多好詞好句，從《三十六計》這本計策書中了解到了許多計謀、謀略，漫畫書還給我帶來了愉快，解除了勞累，還有寫了古代英雄的書籍，如《楊家將傳》、《岳飛傳》，寫了他們怎樣進忠報國，內容十分精彩！
我十分喜愛書，一捧上書我就忘了吃忘了睡，真是廢寢忘食。有一次，一捧上書我就如飢似渴的讀起來，一轉眼就兩小時過去了，真是光陰似箭，日月如梭。看著看著，我漸漸地入迷了，我關心著故事中的人物命運，我的感情隨之起伏，喜怒哀樂也融入其中。
書給我帶來了知識，同時也增加了我的見識。我喜愛書，更留念它。
『玖』 六年級書包的自述作文600字
書包，是指用布、皮革等製成的袋子。學生用來攜帶課本、文具用品。下面是我為大家整理的六年級書包的自述 作文 600字，希望能夠幫助到大家!
六年級書包的自述作文600字1
我是一個可愛的書包，你想認識我嗎?那我就 自我介紹 一下吧。
我身穿淡藍色的外衣，衣服上的圖案豐富多彩：有小蘑菇、小愛心、草莓、五彩繽紛的樹葉和高高低低的小樹、呆萌的小狐狸和挎著奶黃色手包的粉色小兔彼得。在我的額頭上有一塊兒皮貼，寫著「LUCKY DAY(幸運的一天)」，十分漂亮，我想每天都給我的小主人帶來幸運。
我的嘴巴有很多，每個嘴巴上都被一條綴著冰晶藍的小愛心拉鏈給拉上了，這樣非常方便我保管嘴巴里的物品。靠近額頭的小嘴巴里放著主人的眼鏡盒、手帕紙;挨著這個嘴巴的是一個四四方方的嘴巴，它裡面裝的有《作業登記本》、草稿本、水彩筆;小主人把文具盒、字典、手套、帽子放在了第三個嘴巴里;的嘴巴裡面放置的是面積較大的物品：課本、作業本;在我身體的左邊和右邊還各有一個長方形的嘴巴，分別保管著主人的保溫水杯和口罩。這么多的東西每天從我的嘴巴里進進出出的從未發生過差錯，這都要歸功於我有一個做事有條不紊的小主人。
我還有一個秘密裝備，它可以讓小主人一路平安的上下學。你一定笑我在吹牛，對嗎?來，你仔細瞧，我的手臂上各有一條反光帶，不論是太陽光還是車燈的光，只要有光線投在反光帶上，反光帶就會發出耀眼的光芒，尤其是夜晚行駛的車輛和過往的行人看到這些光就知道我的小主人需要他們的慢些、再慢些，正是這小小的反光帶肩負著小主人每天的出行安全，這下你相信我的厲害了吧?
我的小主人非常愛護我，每次都輕拿輕放。下雨的時候，主人都讓我舒服的趴在她的背上，還給我穿上雨衣。刮風的天氣，主人都緊緊地把我抱在懷里，回到家先拿一個軟毛刷輕輕地掃去我身上的灰塵。每過兩周，主人還會給我洗個熱水澡，洗完澡以後再做個太陽浴，啊!我又變成一個乾乾凈凈的新書包啦!
我是一個快樂的書包，每天都能陪在小主人的身邊，我的每一天都是幸運的一天。
六年級書包的自述作文600字2
我是一個普通的書包，肚子里裝著很多書本、文具及 其它 學慣用品。我的任務是為主人提供服務，幫主人裝書，這讓我很自豪。
那一年，主人的媽媽給主人買下了我。我非常大，而且穿著一身棕色和黑色交錯並且還帶一點紅色。我可帥了!主人十分滿意，第二天就背著我上學了。
在學校，主人輕輕地將書從我的肚子里取出來，看過後又輕輕地放回去。有時，我不小心跌倒了，主人還會把我扶起來。令我自豪的是我
能給主人帶來無窮的方便。每當主人放學後，她就把文具盒、作業本等從我的肚子里拿出來，寫作業。這時候的我是最幸福的。
我的背上還有兩條背帶，象兩條加寬拉麵。每天，我把背帶套在小主人的肩上，睡在小主人的背上和他一起去上學。我身上有許多的口袋，你看我旁邊的兩個「小耳朵」，是來給主人裝水瓶的;我的表面有一個口袋，用來給主人裝餐巾紙的;裡面一層，用來給主人裝文具盒、水彩筆以及學雜物;最後一層，當然是給主人裝書啦!幸虧我的第四層比較大，不然裝上小主人那麼多書，還不得爆炸呀!
平時我為你們裝載著主人所需要的知識和財富，當你們夏令營的時候主人也可以帶上我，我會幫主人拿很多很多東西呢!比如：主人愛吃的奇多、樂事、妙脆角和你們愛喝的七喜、分達、可樂呢!
以前我一身輕松，自在快活，勝過神仙，但是現在的我，真是糟透了。從這學期起，主人就一個勁地往我肚子里灌書，害得我腹脹難受。而且，我的作息時間全被打亂了：天剛破曉，我就開始上班，直到半夜還無法安歇。
我代表書包家族呼籲人類：不要再增加主人的負擔。
六年級書包的自述作文600字3
我是一個書包，一個漂亮又實用的書包，我已經陪著小主人，度過了長達兩年的校園生活。
作為一個書包，我很自豪，作為小主人的書包，我更自豪。我寬敞的「肚子」里，放著一本本寫著娟秀字體的筆記，各種科目的書。我看見了小主人辛勤的學習，她認為書香是世上最美妙的味道，我也深受熏陶。當然，我的肚子里，也少不了課外書的身影——《魔戒》、《泰戈爾詩選》，這都是小主人常讀的書。
書就是靈魂。我肚子里裝著一股股靈魂，主人對我也百般呵護，一個月就給我洗一次澡。不管她是更愛我，還是更愛書，但她曾在作文中這樣寫到：我想感謝書，感謝所有我讀過的書，我熱愛它們平滑的質感、美妙的香味。它們是天空中最璀璨的星星，在夜空中譜寫著最壯美的生命之歌;是桅桿上掛著的最結實的白帆，帶我航向心中的樂土;是不遠處的天際，那顆不滅的啟明星……
主人的'文采真好!我相信，「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」這句話，會在主人身上得到完美的詮釋。
主人十分心疼我，從來不裝過多的書籍，濃縮的都是精華啊!我也盡心盡力的為她工作，她在力量耗盡時，一定能感受到我對她默默的關懷。
我時常與嘴裡的書打交道，我相當喜歡《泰戈爾詩選》對我說的那句話：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我沒對這句話理解多少，大概就是：生時要轟轟烈烈，活出生命的意義，死時便靜靜離去。哼!大家別笑，這只是我淺顯的理解。
我不求當星星，只願當路邊的一株滿天星，我不想自己的「書包生涯」有多傳奇，只求小主人能平平安安的走下去，她的生命之歌，一定是最動聽的……
六年級書包的自述作文600字4
大家好!我的名字叫書包，大大的嘴巴，圓圓的肚子，身上披著一層淺藍色外衣。我非常愛干凈，因為我的小主人是個講究衛生的人。我每天都不離不棄地陪著小主人上下學，我們是非常要好的朋友。
我的「胃口」很大，一次可以吃下五六公斤的「飯」呢!我家小主人常常調侃我：「外表美麗，腹有詩書。」我除了有一個橢圓形的大肚子外，前面有一個帶蓋的長方形口袋，緊挨著有一層帶拉鏈的袋狀空間，我的身子兩側還各有一個小網袋。你別小看它們，它們可給小主人幫了大忙，什麼筆袋呀、跳繩呀、水杯呀，都有了安身之地。
我的小主人是一個愛學習、愛看書的人，每次老師下發的資料和一些他想看的課外書，他都整整齊齊塞進去，沉甸甸的，把我的肚子都快撐破了。每當我_時，他就拍拍我說：「老兄，對不住了!這些東西都有用，不能不裝呀!」唉!這個聽話的小主人。
我和小主人的感情非常好。為了讓小主人背著我舒服一些，我特意在後面和肩帶里墊了一層軟軟的海綿，尤其在冬天，我能清晰地感受到小主人的體溫。小主人也非常愛惜我。有一次，我不小心從小主人的肩上滑落下來，小主人飛快地從地上撿起我，拍了又拍，摸了又摸，一臉的心疼。每個周末，小主人都會騰出時間給我清理衛生。我能感受到小主人背著我時的那份自信和快樂!
這就是我，一個書包的自述。同學們，聽完我的 故事 ，你們願意和我做朋友，讓我伴你茁壯成長嗎?
六年級書包的自述作文600字5
我是一個書包，我是我主人的媽媽買給他的生日禮物。
我的外表可漂亮了，是威武的迷彩色，有藍色、黑色和綠色，書包的兩旁有兩個大「袋子」，裝著高傲的杯子和憨厚的雨傘。我的身上有四個大「房間」，的一個房間裡面躺著許多正在睡覺的文具：有瞪著兩只大眼睛的鉛筆袋，好像在瞪著敵人;有清清白白的語文書;有聰明機智的英語書;有為人正直的數學書;有乖巧可愛的心理書;還有學問淵博的字典公公。它們雖然長相不同，但各有各的用處。第二個房間里有一些鉛筆、錢包、一些碟片，第三個房間里放著一些雜物，第四個房間里有止血貼，彩紙和其它東西。
我還有許多夥伴：有霸氣的黑色書包，有可愛的卡通書包，有天真的藍色書包……
我的身高35厘米左右，比起那些老式書包，我的容量，可比它們大得多。
我的飯量比別人大，可不只因為我的肚子里有許多許多的書，因為主人老是會放一些東西在我的肚子里，比如說：考試的試卷、草稿紙、彩紙、止血貼……
主人在學習上的時候，總是找到我，從我的大肚子中拿出一本本書和鉛筆袋，主人用鉛筆在書上寫字，每當遇到寫錯的字，主人就拿起橡皮擦，橡皮擦像一個 芭蕾舞 演員，在紙上跳躍著，它走過的地方，錯字像變 魔術 一樣不見了。
主人每天都要背著我去上學，放學再背回家，我的肚子一天天的大起來，越來越重，可我還是完好無損。
主人說我又堅固又美觀，我覺得也是如此，你認為呢?
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『拾』 小學語文書里的故事作文怎麼寫
從一年級到六年級，我學了不少知識，在語文書里的每一篇課文里，都「藏」著一個故事，它們像星空里的星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。
記得上五年級的時候，我們曾學過一篇課文--「成語故事」，裡面的一篇小故事「自相矛盾」讓我知道了許多道理，now，我來講一講這個故事吧--------
古時候，有個楚國人買矛又買盾。他拿起自己的盾誇口說:「我的盾堅固得很，隨你用什麼矛都戳不穿它。」又舉起自己的矛，誇口說:「我的矛銳利得很，隨你什麼盾它都能戳穿!」有個圍觀的人問他:「用你的矛來戳你的盾，會怎麼樣呢?」周圍的人哈哈大笑，等著他回答，而那個楚國人卻張口結舌，回答不出來了。
這個成語故事告訴我們:說話或一些行為不要前後抵觸，一開始說那，後來又說這，這樣則會成事不足，敗事有餘，沒有人再相信你!並且說話不能誇誇其談，要按照實際來說話。
哦，語文書，謝謝你，你給我這么多的知識和道理，你真是一片充滿知識的天空，任我們每一個人自由的翱翔。噢!謝謝!