如何在暑假提升語文成績

❶ 如何提升語文成績 有什麼方法

提高語文成績的關鍵點就是一個詞：積累。如果你真想提高語文的成績到近乎滿分的狀態，那麼，從現在開始就需要拿起書本朗讀起來。語文的學習其實很需要平時點點滴滴的積累，小到一個文言詞彙，大到一篇作文範文的背誦。

如何提高語文成績

第一，要培養對語文的興趣，只有良好的興趣才能堅持學習下下去，只有良好的興趣才能不斷的加油和努力，才能不斷創作。因此要從小培養好的興趣。

第二，多讀一些名著，名著是人類智慧的結晶，是良好的精神食糧。在讀名著的時候您一定會有所心得和感受，會使得您的作文水平有個很大的提升，從而使得作為分數上去。

第三，如果自己的語文成績比較差，就應該多請教老師和同學尋求他們的幫助，請求他們成功的一些經驗和方法，轉化為自己的學習技巧，使得自己的成績得到提升。

第四，語文的能力應該是多方面的，這其中就包括口才。要練習口才的一個好的辦法就是去參加演講比賽，在比賽中能鍛煉出你的口才，鍛煉出你的膽識，做到勇敢的在眾人面前講話。

第五，要多動筆書寫，多練習作文，熟能生巧，在多次的寫作中，就能寫出好的文章，形成好的寫作思路。

語文成績不好怎麼辦

重視知識的積累

扎實的知識功底永遠是最有效的拿分助手。積累知識要有目的性，知道要用在什麼地方；積累知識要有針對性，知道哪些是對自己有用的；積累知識要有廣泛性，集百家之長為我所用。

重視提高課堂效率

不要錯過老師強調的重點，難點；積極參與課堂互動；要記課堂筆記，課上沒聽懂，課下第一時間問老師。

科學分配安排學習時間

語文成績不好，自己在心裡要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學習的時候，自習的時候，要多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些，在早上和晚上黃金時間多學習多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。

向優秀學生虛心請教

自己的語文成績不好，那就放下自己的姿態，多向班裡語文學習的好的學生請教學習，請教他們的學習語文的方法，掌握學習語文的技巧竅門，這樣就能起到事半功倍的作用了。

課後要認真復習上課所學內容

再把課文讀上一兩遍。可以自己出題自己做，遇到不懂的翻翻書看看筆跡，如果實在不會，明天再去尋求老師的幫助。

❷ 如何提升語文成績 有哪些有效的方法

語文提分第一條就是背課文。可能有些同學覺得這個沒什麼用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課後標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，並且不能出現錯別字，為默寫奠定基礎。

提高語文成績的方法

1、認真上好每一節語文課，我們從上小學的第一天就每天都上語文課，我們所學到的語文知識主要也是在課堂上學到的，老師在課堂上講解的知識都是很主要的，所以一定要認真對待每一節語文課。

小學語文和初中語文還不一樣，小學語文主要以字詞等基礎知識為主，而且內容較簡單，所以許多小學生就認為語文很好學，輕易就拿高分，其實並不是這樣的。到了初中，語文學習的內容多了，難度大了，這時候就有許多同學感到力不從心了，這也很正常。

到了初中，語文課上，老師講解的內容很多，所以要想提高語文成績，首先就要上好每一節語文課，這是最重要的。

2、注重語文基礎知識的把握。語文基礎知識不僅僅是指字詞，字詞知識其中的一點而已。語文基礎知識的范疇很廣，它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識，通過讓學生掌握語文基礎知識來培養學生的聽、說、讀、寫能力。所以，學生要認真學習語文，扎扎實實的積累和把握語文基礎知識，這是一個長期的過程，沒有任何捷徑可走。

3、提高閱讀水平。閱讀理解一直是語文中很重要的一部分，考試占的分值也很大，所以，要想提高語文成績，就一定要提高自己的閱讀水平。

怎麼學好語文

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

❸ 初中生的語文很差，那如何利用暑假時間提升成績呢

多背誦，多寫作，多練習。因為語文是需要一個長期的積累過程，不是一下子可以提高的。轉悠了十幾圈就是不知道門在哪裡？這時候，一個好的老師能夠幫你快速找到門，進入語文狀態！總是在懂與不懂之間晃悠。學習起來，又找不到「入口」，不知道到底從哪裡「下手」。無可奈何！注意孩子喜好，哪怕是玩兒。只要玩兒的明白。你耐心問，他(她)肯定會認真答！

半命題作文，材料作文或者話題作文等)。那麼根據孩子之前考過的試卷得失分分布，弄清楚丟分點在哪。孩子在暑假的時候有充裕的時間去讀書，去歷練，做好合理的規劃，相信孩子語文水平會有顯著的提高。理解能力最好能多讀點文言文的書，參照注釋首先明白意思，然後再積累，慢慢來語文成績急不來分成小模塊利用超級記憶法把該記得記住，每天一點，堅持積累，再在平時多訓練就漲起來了。

報專門的班了，除非你有很強的寫作輔導小孩不然還是交給專業的人完全可以買一本課內閱讀教輔，一本課外閱讀教輔。兩本認真做完，絕對一舉多得。多帶著出去走走看看外面的世界 接觸多了自然就會寫了不知道哇。娃正在備戰幼升小。等過五年我再來答題所以建議劃分一些時間進行專項學習，推薦去成實外培訓參加暑期培訓，提升成績對各科都有幫助。

❹ 孩子語文比較差，怎麼利用暑假把成績補上去

一、暑期前，孩子要認真分析試卷，整理出自己的薄弱點，並將其整理在筆記本上。
孩子不僅要分析本次期末考的試卷，還要分析平時的試卷，只有這樣，總結才更具有客觀性。
暑期語文學習，一定要有的放矢，針對薄弱點進行「補習」，將薄弱的知識點補上來。
二、暑期前，家長和孩子開個家庭會議，將暑期的出行計劃整理好。
為什麼要有這一步呢？原因有二:
【1】想讓孩子勞逸結合，不能只想著學習。
【2】學習時間與暑期出行不能沖突，以免影響學習計劃的准確性。
三、根據以上兩點，制定一份暑期學習計劃，合理規劃好每天學習語文的時間。
盡管家長問的是語文學習，但我們完全可以利用此次機會，將其它學科的學習計劃也整理好，提高做事效率，減少無用功。
建議，暑期學語文，要有所側重，簡單的，少花時間，難度大的，多花時間。
四、學習語文，方法必須要正確，否則，事倍功半，甚至是白忙活。

❺ 提高語文成績的方法

語文是一門大科，佔分比重大，但是讓很多孩子頭痛的是，語文又是提分最慢的一科，再困難的事情總有方法的，學好語文都有哪些方法呢?我整理了語文學習相關內容，希望能幫助到您。

提高語文成績的方法

1、通常情況下，學習語文的好方法不外乎就是：

多讀，就是反復讀：據說，豐子愷先生的讀書法稱為「二十二遍讀書法」，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

強記：就是有目的地剋制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，並在使用中重新鞏固記憶。

古詩文，背誦後更易理解，理解後還會記得更牢固——當然這需要毅力和恆心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養成樂於記憶的好習慣。當然，強記和死記並非同一概念。

勤寫： 不只是寫作文，那隻是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬於這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶的高級階段，「好記性不如賴筆頭」不無道理。

▌但是想要學好語文則必須養成的十大習慣：

一、熟讀、背誦的習慣。

二、閱讀優秀課外讀物的習慣。

三、推敲語言文字的習慣。

四、積累語言材料的習慣。

五、記日記的習慣。

六、規范地書寫的習慣。

七、專注地聽人說話的習慣。

八、說普通話、說話文明得體的習慣。

九、勤思考、愛質疑的習慣。

十、勤查工具書的習慣。

怎樣做好預讀課文呢?課文預讀兩步法：

▌第一步，粗讀——掃除障礙。

預習一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些准備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，並加深對課文的理解。

例如：《岳陽樓記》中，「浩浩湯湯」中的「湯」(shāng)容易讀錯，當「水流大而急」講。「薄暮冥冥」中的「冥」(míng)當「昏暗」講， 這樣就容易理解了。

▌第二步，細讀——找出問題。

細讀就是認真細致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預習《孔乙已》這篇小說，文章為什麼說「孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一人呢?」並在句子下面畫一道線，打上一個「?」號，等上課時，帶著這個疑問用心聽老師講解，那時，會很快明白的。

當然，預習時，千萬別忘了研讀每課前的「預習提示」和「閱讀提示」。「預習提示」主要是針對課文的重點和難點提出一些啟發性問題，引起學生的思考，不要求回答，同時提出一些字詞，要求學生利用工具書去理解和掌握。預習可以使同學們嘗到學習的快樂，上課時，老師提問，同學們也能對答如流了。

課文背誦六法：

背誦，是一項重要的語文基本技能，它有助於同學們加深對課文的理解與感受，為說話和寫作積累豐富的語言材料。但在平時的背誦活動中，很多同學拿起課文就忙於去朗讀，急於成誦，結果往往收效甚微。

其實，背誦也要注意講究方法。只有根據課文的不同，靈活運用多種方法。才能切實提高背誦效果，事半功倍。下面介紹幾種行之有效的方法。

▌1.線索法

是在老師的指導下理清課文的結構層次，明確課文的內在邏輯關系，把結構層次作為記憶線索，形成記憶網路。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉。《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。

▌2.串連法

(1)層次串連法：對於篇幅較長的課文與段落，可將其分成幾個部分，一部分一部分地背、記，最後依次把各部分串連起來。如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖;再背熟春花圖;接著把春風圖背熟;再背熟春雨圖;最後背熟迎春圖。然後再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。

背《生於憂患，死於安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內容層次：先歷數艱難情狀;次說艱難能造就人的原因;最後作結。然後再把三個層次串連成誦。

(2)詞語串連法：如背《回憶我的母親》後面兩段，我們可以找出關聯詞語：母親現在……我將……母親是……只是……但是，正是……報答……盡忠……使……這是……一定……願……。根據關聯詞語，串連成誦。

▌3.支點法

即把課文中或段落中的重點詞、句作為記憶支點，利用這些支點檢索貯存腦中的文字，毫無差錯地背出有關的文段。如背《岳陽樓記》：先抓住警句，作為記憶支點，理清文脈，有助於快速記誦。本文的警句是「先天下」二句，有此抱負才能「不以物喜，不以己悲」。

背《陋室銘》：把第三句「斯是陋室，惟吾德馨」作為全文支點，再從三個層次理解記誦：(1)開頭以類比方式點題——「陋室德馨」;(2)隱居生活：A.環境：苔痕……草色……;B.交往：談笑……往來……;C.生活情趣：……調……閱……，無……無……;(3)類比作結：何陋之有?可見，支點法與層次串連法結合，會收到更好的記憶效果。

▌4.欣賞法

有些課文的段落薈萃了許多好詞好句，我們常常為之陶醉。欣賞法則是在熟讀課文後在字里行間尋覓優美詞句，說出理由，感情朗讀，相互交流，自賞共賞。如《愛蓮說》、《春》、《聽潮》等，分別圈畫出有關好詞佳句，通過聽錄音或看錄像，及多次有聲有色的朗讀，形成記憶。

▌5.圖畫法

就是背誦課文時，憑借圖畫使課文的語言文字頭腦回憶出來，邊回憶作者怎樣寫雪景，及由雪景引出的對歷代英雄的評論。有些詩詞沒有插圖，我們都可以根據詩詞內容與意境，自己動手畫圖配詩。

如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們都可以繪畫出多幅圖畫，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。

▌6.比較法

即比較句式的特點進行記憶背誦。如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑後揚，先否定，再肯定，最後是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那麼……(假設);揚：但是……更……它是……(先轉折，又遞進，然後肯定)。

當你……難道……難道……難道……難道……(第一句是肯定反問，後三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群)。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥後駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

暑假提高語文學習成績方法舒心待暑假，開心過暑假，用心拼暑假。

語文學科的最常見特點是涵蓋面廣、知識零散以及內容龐雜，它是屬於求知識寬度和細度的學科，但是很多人都不太重視提高語文成績的方法。馬上暑假了，一定要通過暑假提高語文成績，那麼一起來了解了解吧。

語文的假期學習可以分為四大塊：

①語言文字運用(字音、成語、病句、語言運用)(小知識點靠歸納、記憶);

②古代詩文閱讀(文言文閱讀、古詩鑒賞、名句名篇默寫)(專塊知識點靠理解);

③現代文閱讀(文學類文本、論述類文本、實用類文本)(專塊知識點靠理解);

④寫作(自主知識點靠積累)

力求突出重點

在暑假期間，這幾個板塊中選擇自己的弱項，進行突擊強化。基本的任務無異於以下幾項：

1.名句名篇默寫。凡是老師要求必須會背的，同學們一定要認真讀背，逐篇過關，做到會背、寫對。

2.文言文閱讀。吃透課本，在理解的基礎上結合語境識記意義。也是逐篇過關，多朗讀，邊朗讀邊理解，對已經遺忘的或不理解的部分在書上做出記號，再回頭多看幾遍。高考考查的文言文篇目是課外的，但知識點都在課內，實詞、虛詞、文言句式等一般都是課內知識的再現和延伸。

3.名著選讀。讀原著。了解主要人物，熟悉故事情節，著重參考簡要本，熟悉經典情節、重點章節。名著是拓展閱讀的第一步。

4.字音、成語、病句部分的復習，可選擇一些復習資料，集中做些題目，邊做邊訂正，勤查字典、詞典，加強記憶，加強積累。

暑期語文基礎知識的復習，不求面面俱到，力求突出重點，只有將所復習內容抓實，才會有收獲，有提高。

作文要提高，暑期多閱讀

作文更重視學生語文綜合素質的展示，比的就是底蘊、才氣。閱卷老師更願看到的是「指點江山，激揚文字」式的文章。那如何提高自身的文化底蘊和精神底子?這離不開課外書籍的閱讀。

→讀什麼?

閱讀名著。名著的最大作用就是讓一個人變得有思想有情感。閱讀名著能讓人學會思考，提升境界，使精神走出蠻荒，豐富情感體驗。精心研讀他們的作品，學習他們的長處。這樣既積累了作文素材，又學習了適合自己的寫作技巧和表現手法。

閱讀新聞時事方面的報紙雜志。很多作文題材，就是用的某一個實時的新聞為題材，發表自己的看法，淺談自己的感想。如果對新聞題材不知道，很容易就寫偏。

閱讀知識類和理論類的作品，如科普知識、美學知識、哲學知識等。學科與學科之間是相通的，讓語文知識與其他知識相互滲透，有助於語文素養的整體提高。

→如何讀?

閱讀方法有默讀法、跳讀法、精讀法、略讀法、速讀法等;做讀書筆記的方法有「圈點批註」法、分門摘錄法、提綱挈領法、寫心得體會法等。讀長篇小說，宜用跳讀法、提綱挈領法;讀短篇小說，宜用精讀法、圈點批註法;讀散文、詩歌，宜用朗讀法、圈點批註法;讀議論文，宜用復述法、提綱挈領法;讀知識性強的文章宜用精讀法、分門摘錄法等等。

一般來講，語文是最沒有方法的學科，語文最好學，也最難學的。往往聽得進意見，並且不折不扣實施的孩子容易得高分，而犟佞者，死摳住自己的想法，往往成績很一般。

所以語文對學生來講，100分制考90分很難，同樣的考不及格也不簡單。一切的語文學習法，只在於對語文的上心程度、閱讀量、細讀量、應用量決定語文的基礎。

❻ 孩子初一學習一般，尤其語文很差，該如何利用暑假提升

孩子在上初一的時候成績特別的一般，尤其是語文的成績特別大，在這個時候爸爸媽媽可以在暑假的時候幫助孩子增長一些語文方面的知識。語文這門學科最重要的其實就是積累，所以說爸爸媽媽不要想著一時之間就讓自己的孩子成績出現突飛猛漲的現象。相反應該通過循序漸進的引導，讓孩子正確地認識到該如何學習語文這門學科，在這樣的情況下孩子就能夠用更好的態度來面對學習了。

除此之外，爸爸媽媽還可以慢慢地引導著自己的孩子，讓自己的孩子做出一些主動學習的行為。並且爸爸媽媽也可以多給孩子買一些有助於學生提升閱讀理解以及學生提升寫作能力的書籍，這些書籍對於孩子的幫助會更大一些。

❼ 孩子初一學習一般，尤其語文很差，這時候該如何利用暑假提升

眾所周知，語文學習在生活當中還是比較常見的，但是很多孩子在進入初中學習的時候，語文的劣勢就會顯現出來，可以通過暑假進行一定的提升，接下來小編就為大家介紹一下。

最後就是一定要給孩子教教作文或者給孩子報一門作文課，因為很多孩子都接受不了，從六年級到初中一年級的過渡，所以在作文上的劣勢就會很大的顯現出來，所以作文是非常重要的，因此要讓孩子多讀作文，多寫作文，多看作文。

❽ 快速提高語文成績的妙招

第一個步驟：以積累為主，集中擊破難點，層層遞進的構建語文知識體系。
語文學習需要把時間集中式的突破一個問題，比如閱讀文章技巧，詩詞鑒賞等。在學習中採用各個擊破的方法解決語文難題。如果你的語文成績不好，那一定有一些題目的出錯率太高導致的。甚至有些學生前面的基礎卷面就沒有保證可以拿滿分，那麼後面的寫作、閱讀、鑒賞等抽象思維的題目就更答的面目全非了。所以，想要提高語文成績的第一步就是集中擊破基礎卷面的題目，爭取前面簡單題全做對。

而基礎知識就是積累為主來提高分數了。平時把語文的知識點縱向橫向的關系找出來，然後一個一個題目的認真背誦。記住：不是按照課本上散亂的知識背誦，而是根據真題每一個題型所涵蓋的知識點背誦。這樣你的考卷就是整個語文學習思路。一個一個題型的去解決，這樣你的語文學習就是有針對性的。特別是對自己的語文學習方法沒有頭緒的學生，這樣學習可以更快地提高你的語文成績。

平時學習課本的知識最終都會轉化成考試題目出現在學生面前，所以在學習課本的時候就要有一種把理論知識轉換成題目的學習思路。而平時學習課本裡面的知識點就是基礎知識，語文成績拿高分的基礎就是先保證基礎知識扎實。
每天學習語文還需要安排好固定的語文背誦時間，一天至少需要兩個小時背誦語文基礎知識。然後每天需要做基礎知識練習題，每天通過做題目來鞏固知識是最直接的復習辦法。
等自己的基礎知識可以達到滿分的時候就可以考慮進攻卷子後面的大題了。而此時你距離語文高分就不遠了。

第二個步驟：尋找語文學習規律，按部就班的學習。
語文的學習需要你一定的學習興趣，只有你對語文感興趣了，那你在接觸語文次數逐漸增加的過程中，你就會慢慢發現語文的學習規律的。學習語文產生興趣最直接的方法就是閱讀文章和練習寫作，並且在閱讀的過程中進行認真思考。你需要思考文章的整體核心寫作思路，你需要找出閱讀文章的精彩點。當你通過閱讀可以產生一種身臨其境的感覺，那就說明你的語文興趣已經產生了。

當你閱讀文章數量提高後，你就可以模仿閱讀的文章自己試著仿寫和復述。這個過程看似枯燥，其實當你完成一篇文章後，你對語文的感覺就會轉變的。
而後的語文學習你只要按照自己的學習規律進行就可以了。時間的慢慢積累可以讓你的語文成績越來越好。

第三個步驟：會背會用。
這里背誦需要精準性，背誦課文不可以模稜兩可和模糊大概。比如背誦詩詞，不僅僅需要熟練背誦，還需要會默寫和熟練知曉意思。因為只有背誦精準，你才可以在之後的寫作中運用進去。而且也只有背誦精準，你才可以在基礎卷面不丟分。

第四個步驟：訓練自己的寫作思維，學會擴展思路。從而讓自己寫的文章更有深度和廣度。
語文考試裡面作文分數佔比可以說是最大了。如果你的基礎分已經保證滿分，那麼接下來你需要拿分的地方就是閱讀分和寫作分了。
寫作裡面，你需要平時就注意訓練自己的寫作思維，不要把每次的考試當成訓練寫作的時候，考試應該是對平時學習的檢測，考試不能當練筆看待。你需要在平時自己訓練寫作就應該注意提高寫作水平。第一步就是知道寫作從點到面，再從面到點的寫作思路。

❾ 孩子語文不好，該如何利用好這個假期提升語文成績呢閱讀有用嗎

孩子語文不好，該如何利用好這個假期提升語文成績呢？閱讀有用嗎？

所以我們要找尋孩子的興趣點，讓寶寶積極主動文章閱讀，依據興趣愛好的動能，讓寶寶對念書導致良好的心態，因此來維持一個較好的閱讀習慣。父母倘若在寶寶面前是維持一種良好的讀書習慣，那樣孩子也會不自覺的導致文章閱讀行為。這便是身邊的榜樣，在孩子教育中，不僅僅是父母能夠產生這種榜樣，小孩子身邊的朋友，甚至一個文章閱讀生態環境都能影響孩子的讀書習慣。大夥兒不要吝嗇自已的鼓勵，多給予小孩子一些積極主動的激勵，從內心感受到高興，從而提升閱讀和理解的個人行為。