對語文的期待和困惑怎麼寫

❶ 周記學習語文的困惑600字作文

時間彷彿過的很快，一眨眼的功夫，卻已學期過半。我仔細的傾聽鍾表的聲音，彷彿感到了時光的流淌，生命的流逝。時間彷彿是一片大海，我彷彿是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長，進步。剛上海時，由於不適應海上的生活，很長時間里，沒有找到行舟的訣竅，因此，並沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時，才發覺原來劃船在海中遨遊是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢的學習劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究的過程中，我發現了一種超越自我的快樂。
行舟不也正如學習一樣嗎？需要一個適應的過程，才能取得好成績。
可仔細想想，我真的只是因為不適應的關系么？我想有這個原因，但，完全歸咎於它么？應該不吧！很多時候，本該當天學會的知識，由於自己的意志並不鑒定，也因為沒有明確的奮斗目標，所以一拖再拖。拖到周末再學，導致很多該學的東西沒有時間復習，最終有些東西一知半解學的不扎實，考試自然就會顯露出這些不足之處。
那麼，既然知道了自己的問題出在哪裡，就要加以改正與完善。從現在開始，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，並加以復習、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會有足夠多的時間來復習其他科目，保證萬無一失，考試測驗時，便會成竹在胸，十拿九穩，而且無論如何測驗，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮斗的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低；太高的話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣；太低的話，太過輕易的超過自己的標准，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標也是必不可少的。作文
我繼續在學習的海洋中行舟前進著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經驗，努力地熟悉並掌握著。在這知識的積累中，我感到了時光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學習與反思。

❷ 對語文新的期望和對,老師的建議500字.

如下：

1 語文老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。

2 語文老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。

3 老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍。

上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數認真工整，批改作業認真及時並注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心並廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。

4 老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

5 老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。

❸ 你你對語文作業有什麼期待

希望語文作業可以提高我的知識儲存，提升我的知識涵養。我喜歡語文這門學科，我一向把語文看得很重要。
我認為。只有學好語文，才能充分進行交際，只有學好語文，才能為學習各科打下良好的基礎。數學能看懂題意，物理能理清思路，英語能組織句字，總之，語文是基礎之基礎，是重中之重。
學好語文，我主要做到了以下三點。1、上課認真聽講，做好詞語積累，掌握文體結構，為寫作文打基礎。2、堅持每天寫一篇日記。3、多觀察生活。語文就是從生活中提煉出來的精華。要學好語文，一定要觀察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提煉者。要知道。生活語文。

❹ 初一對語文課的期待和感受300字周記

今天學了《在山的那一邊》這一課，我受 益匪淺。課文講了作者在童年時代的一個 夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海， 但是願望總是被否定。作者雖然很失望， 但卻又一次去努力實現自己的願望，向著 目標前進，最終見到了海。讀了這首詩， 我的腦海里涌現出了我小學一年級的時候 學拼音的情景。

記得那是在我剛剛上小學不久的事情了。 當時，老師正在教我們學拼音。而我卻不 知是怎麼回事，總是記不住拼音是怎麼寫 的，甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知 道。爸爸媽媽知道了這件事，認為我年紀 還小，才學拼音不久過一段時間就會學好 。可是，事情卻並非他們預料的那樣，我 的拼音水平還是如此，老師見我學不好拼 音，就認為我很笨，經常批評我。我傷心 極了，下定決心要學好拼音，證明給老師 看，我並不笨。於是，我每天都豎起耳朵 聽老師講課，回家後，認真做好老師布置 的家庭作業，並且照著書上的格式，一筆 一畫地寫，不會讀的拼音，就放磁帶聽… …終於，「皇天不負苦心人」，我的拼音水 平漸漸提高了，還趕上了其他人。那時的 我別提有多高興了。從那件事後，我懂得 了「不經歷風雨，怎能見彩虹」這句話的意 思。故事裡的我就像詩里的作者一樣，克 服困難，達到了自己想要達到的目的，這 難道不是令人高興的事嗎？

以後，不管什麼挫折，我一定會戰勝它的 。向美好的明天走去。。。。

❺ 學習語文的困惑作文

學習語文的方法如果是學校的語文課程，我覺得主要是學習漢語言文字的構成和應用的基本規律，學校的語文課本鮮少和生活關聯，但是又確實是日常文字和口語應用的規范版。所以，學校的語文課是很重要的基礎學科——為日後在社會上與其他人交流的水平打基礎的學科。 學好語文是難的，因為它是我們的母語，我們已經形成了一些不規范的習慣。 我覺得至少要從如下方面入手： 第一，認真聽課，牢記老師提出的有關用詞，造句，句型這方面規律性的東西。不管實際中如何應用，不管新的考試方案如何靈活，這都是功底，是基礎，是必然涉及又不會表象化的內容。掌握這些規律可以事半功倍。 第二，盡量記住並且在實際中應用老師提出的各種文體的標准寫法——不是說素質教育就不要標准，這種標準是在為社會廣泛認可的基礎上出現的，不是哪個老師編出來愚弄學生的，所以不要瞧不起它，不要勉強做什麼創新，大部分人都是普通人，沒那麼厲害。當然，如果自己確實有想法可以私下和老師，朋友談談，不斷改進，完善，會有很大作用——考試的時候還是要求穩為上。 第三，多做題，也許你又要說題海是應試教育欺負人的手段，其實，學習一門語言最重要的是應用。語文之難，主要就難在它的規范和我們日常的習慣有抵觸。要糾正這些抵觸，就要通過做題，大量的做高質量的題，把我們日常的不規范在大腦里改過來。當然具體數量要量力而行。 第四，關於課外閱讀和興趣——我並不很主張大量的把精力放在課外讀物上，課外的閱讀最好完全的隨性，自己想讀什麼就讀什麼，不喜歡讀就不要看，想什麼時候讀就什麼時候讀，不想就不要看——如果帶著這種那種的目的去讀，不是最後印象似是而非，就是疲於奔命，耽誤正業——有那時間不如多做點題，糾正一下自己的語言習慣。而且在做課外閱讀的時候，一定要注意一點，就是要不停和自己比照，我為什麼喜歡他這樣寫，我為什麼看這樣的文字特別明白——這就是在悟，悟到屬於自己的東西了，在現在這個社會，就可以稱大師了。 最後，你能問這個問題就說明你在語文學習上並不成功，但是我還是要說，前三條是硬性的，付出多少就會回報多少，如果你的目標不是一個文人，這樣的努力就足夠了。 祝你在語文學習上取得成功。

❻ 周記學習語文的困惑600字作文

六年的小學語文學習，快要結束了。這六年來，我收獲了很多。每一個階段，我都學到了不同的知識：擬人，排比，誇張，比喻，使我在作文中應用廣泛。我覺得語文學習是酸酸的。這次，我中期考試語文考了90.5分，這對於我來說，無疑是一個打擊。我懊悔自己當時為什麼沒有多檢查幾遍。其實，最大的原因是——我對語文的了解不夠，見解也不是很深。這使我明白了一個道理——學海無涯，永無止境。我的學習方法，是從六年的學習經驗中總結出來的。在上課時，要隨時准備一隻筆，以便記好筆記；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批註。上課時，不一定要積極回答問題，但必須把問題弄懂，要善於打破沙鍋問到底。語文，是我們的母語。它包括了很多知識。就像一個存儲卡一樣：剛開始裡面什麼也沒有，但通過自己的努力，使存儲卡裡面有了一些「金錢」，最後越來越多。當你在通過知識關卡時，這些「金錢」就有了巨大的作用。我們要學習的還有很多，讓我們一起努力走下去吧！

❼ 我對新學期語文課堂的期待

作文如下：

新學期新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數學、英語三方面的學習計劃。

在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，並認真作批註。課文中不懂的詞會提前查字典。課後，我也會及時溫習課文，做到「溫故而知新」。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的「查漏補缺」。

在數學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習，絕不做「臨時抱佛腳」之類的事情。當然，我還想建立一個「錯題集」，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到「錯題集」里，等到期末時，就可以拿出來復習了。

在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，並每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。

以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。