小學語文哪裡的試題

1. 小學三年級語文下學期試題哪裡有

一般書店裡有賣，或者輔導網站上有

2. 麻煩幫我找找哪裡有小學二年級語文、數學、英語試題

2005年下學期小學語文二年級上冊期中測試卷

一、我能拼寫。 （10分）
bō làng yǐ jīng jiào shì zi yán zi yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
xiū xi chéng shì gào su lǜ shù chéng yīn

( ) ( ) ( ) ( )

二、 能寫出帶有下列偏旁的字。 （6分）
亻：（ ）（ ） 艹：（ ）（ ） 宀：（ ）（ ）木：（ ）（ ） 扌：（ ）（ ） 訁：（ ）（

三、查字典填空。 （10分）
要查的字
音序
音節
部首
除去部首有幾畫
組詞
鬧、狐、落、國

四、會辨字組詞。 （16分）
掛（ ） 吸（ ） 棋（ ） 棵（ ）窪（ ） 極（ ） 旗（ ） 顆（ ）包（ ） 交（ ） 抬（ ） 申（ ）抱（ ） 校（ ） 治（ ） 伸（ ）

五、 我會連。 （6分）
金黃的 小院 堆 鋼琴
細長的 果實 彈 雪人
安靜的 葫蘆藤 養 金魚

六、我會讀，我會選。 （6分）
dū dōu
1．我們大家都（ ）喜歡打雪仗。
2．北京是我國的首都（ ）。

qū qǔ
1．這條山路彎彎曲（ ）曲（ ）的，真難走。
2．這首曲（ ）子真好聽。

zhuǎn zhuàn
1.一架大風車在慢慢轉（ ）動。
2．汽車突然轉（ ）了一個彎。

七、我能找出句子中的反義詞，並寫下來。 （6分）
1．爸爸走得快，妹妹走得慢。 （ 快 ）——（ 慢 ）
2．我們要注意安全，在馬路上打球很危險。 （ ）——（ ）
3．這道題很簡單，那道題就復雜多了。 （ ）——（ ）
4．遠看山有色，近聽水無聲。 （ ）——（ ）

八、我會給句子加標點。 （3分）
1．十月一日是祖國媽媽的生日（ ）
2．你上小學幾年級（ ）
3．今天的天氣多好啊（ ）

九、我會排。（把下列句子理順，並將序號填入括弧） （4分）
（ ） 望著它們一條條活潑可愛，我真高興。
（ ）一天，爸爸從街上給我買回三條金魚。
（ ）我把它們放在玻璃缸里喂養。
（ ）三條魚三種色彩：紅、黃、黑。

十、我會讀，也會答。 （15分）
畫畫
星期天下午，我坐在陽台上畫畫。
我用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林，森森碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。
我又在森林的上方，畫上藍藍的天空，天空中有朵朵潔白的雲。
我又在森林中畫上幾只小鳥，黃黃的羽毛、尖尖的小嘴，很有趣。
1．這篇短文共有（ ）個自然段。第二自然段有（ ）句話。（2分）
2．短文中，「我」在紙上畫了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（4分）
3．短文中，寫顏色的詞有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（5分）
4．你在周末喜歡干什麼？ （4分）

十一、看圖寫話。 （18分）

二年級下學期數學期中測試卷
滿分：100分 附加分10分 考試時間：60分鍾 2005年
成績：
一、 填空題。 （23分）
1、在沒有括弧的算式里，有乘法和加、減法，要先算（ ），
有除法和加、減法要先算（ ）。
線 2、5640是由（ ）個千，（ ）個百，（ ）個十，它是（ ）
位數，最高位是（ ）位，讀作：（ ）。
3、1000前面一個數是（ ），後一個數（ ）。
4、一萬裡面有（ ）個千，一千裡面有（ ）個百。
5、填上合適的單位。
訂 小明體重 25 （ ） 一個雞蛋重 45 （ ）
6、2000克=（ ）千克 5千克 = （ ）克
7、從小到大排列下面數。
1001 2001 1100 940 101

8、寫出下面各數。
一百八十七（ ） 三千零二十（ ）
封 六千四百零四（ ） 九千（ ）
二、在 里填上「〈 」、「〉」和「=」。（5分）
5460 5640 1009 999 2千克 2000克
5千克 4900克 7070 7007
三、 判斷題。（5分）
1、 最大的四位數是9000。 （ ）
2、 2000克的鐵比2千克的棉花重。 （ ）
3、 計算64÷（6＋2）時，要先算除法，再算加法。（ ）
4、 5個千和9個一組成的數是 5091 。 （ ）
5、 計算有餘數的除法，余數要比除數小。 （ ）
四、 計算題。 （36分）
1、口算。 （15分） 要仔細噢！
56－39= 52＋37= 6000＋2000= 700＋8000=
90－18= 140－30= 5600－5000= 500＋300=
47＋36= 41÷8= 1400－900= 270＋500=
170＋50= 290－50= 7＋8×3=
2、豎式計算。（9分）
75÷9= 42÷6= 34÷8=
3、脫式計算。 （12分）
28＋34－44 500＋（1100－700）
27－15÷3 18＋24÷8

五、列式計算。 （9分）
1、 58除以6，商是幾？余數是幾？
2、 3600 比 3000 多多少 ？
3、 500 和 310的和是多少 ？

五、 請你解答應用題。 （22分）
1、 張老師有46本書，平均分給7個小朋友，每人分幾本？還剩
多少本？

2、 商店裡有9袋乒乓球，每袋5個。賣出28個，現在有多少個？

3、 二年級（1）班有25個男同學，20個女同學，每9個同學排一隊可以排幾隊？

4、陽光學校買了1個足球和5個皮球一共用了95元。買了1個足球用了70元，每個皮球多少元？

5、新華書店運來《網路全書》1100本，第一天賣出400本，第二天賣出500本，還剩多少本？

3. 我想在百度找一些小學語文有答案的試題

一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅遊。路上，火辣辣的太陽曬得它口乾舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，於是就收起翅膀，在路邊的一個村口停了下來。
說來奇怪，烏鴉從村前找到村後，竟找不到一滴水。村後原有一條小溪，由於天氣乾旱，早已乾涸得沒有水了。
這時候，迎面飛來一隻花喜鵲。烏鴉問 喜鵲老兄 這兒有水嗎 花喜鵲回答說 這兒村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想個辦法才能喝到 烏鴉說 這個我有經驗 它心裡想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來……
它來到井邊看，井水果然很深。於是，就銜來石子，一塊一塊丟進井裡。它一直忙到太陽下山，也沒有見到井水往上漲。
又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：「唉，唉！老辦法怎麼不管用啦？」
（1）認真讀短文，給沒有標點的地方加上正確的標點。
（2）在下面幾個題目中選一個恰當的填在短文前面的橫線上。
①烏鴉的經驗 ②烏鴉喝不到水 ③烏鴉第二次喝水 ④老辦法不行了
（3）用「——」找出中心句。
（4）根據烏鴉找水地點的變換，用「‖」把短文分為四段。概括每段的段意。
第一段： 第二段：
第三段：
第四段：
（5）這則寓言告訴我們一個什麼道理。
答： 問題補充 2010-07-30 16:28
我愛灕江
我的故鄉在廣西，我愛故鄉的灕江。
春天，原野上的春色，把灕江打扮得更加美麗。綿綿細雨，增加了灕江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候的轉暖，來灕江旅遊的人越來越多，灕江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。
夏天，灕江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……灕江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
秋天 桂花開了 灕江兩岸飄著醉人的桂花香 我們學習過後 盪著小船在江中遊玩 那兩岸的青峰分明地立在我們的面前 同學們興奮地搶著劃船
冬天，灕江因為旱季到來而變淺了，但水還是那麼清，山還是那麼綠，江畔的柑桔樹已經掛滿了累累果實，人們正在緊張地收獲。
灕江的四季都很美。我喝著灕江的水長大，我一定要把灕江建設得更美好。
（1）給第四小節加上標點。
（2）用「‖」把短文分成三段，並寫出段意。
① ② ③ （3）這篇短文的2～5自然段是按照 順序寫的。
（4）寫出短文的中心思想：

（5）用「～～～」線劃出短文中的一個比喻句，用「——」線劃出短文中的一個排比句。
（6）文中你喜歡的詞句是

請說說你喜歡的原因匿名 回答:2 人氣:92 解決時間:2010-07-30 17:22
滿意答案好評率：88% （1）：「，？」：「，。，。」：「。」

（2）①

（3）它嘆息著：「唉，唉！老辦法怎麼不管用啦？

（4）第一段為第一層：烏鴉出門旅行在村子停下為找水喝。

第二段為第二層：烏鴉在村子裡面沒找到水。

第三層為第三段：烏鴉和喜鵲交談村子裡面哪裡有水。

第四五段為第四層：烏鴉用她的老辦法並沒有喝到水。

（5）對待困難，解決問題不能一成不變，要學會創新和變通，這樣才能成功。

提問人的追問 2010-07-30 16:22 我愛灕江
我的故鄉在廣西，我愛故鄉的灕江。
春天，原野上的春色，把灕江打扮得更加美麗。綿綿細雨，增加了灕江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候的轉暖，來灕江旅遊的人越來越多，灕江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。
夏天，灕江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……灕江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
秋天 桂花開了 灕江兩岸飄著醉人的桂花香 我們學習過後 盪著小船在江中遊玩 那兩岸的青峰分明地立在我們的面前 同學們興奮地搶著劃船
冬天，灕江因為旱季到來而變淺了，但水還是那麼清，山還是那麼綠，江畔的柑桔樹已經掛滿了累累果實，人們正在緊張地收獲。
灕江的四季都很美。我喝著灕江的水長大，我一定要把灕江建設得更美好。
（1）給第四小節加上標點。
（2）用「‖」把短文分成三段，並寫出段意。
① ② ③ （3）這篇短文的2～5自然段是按照 順序寫的。
（4）寫出短文的中心思想：

（5）用「～～～」線劃出短文中的一個比喻句，用「——」線劃出短文中的一個排比句。
（6）文中你喜歡的詞句是

請說說你喜歡的原因： 團隊的補充 2010-07-30 16:38 （1），，。，，，。

（2）第一二段為第一層：開篇點題，表明文章中心：我愛灕江。

第三四五六段為第二層：從春夏秋冬分別來描繪美麗的灕江。

最後一段為第三層：總結前文，並且表明作者的要建設家鄉的理想。

（3）時間順序

（4）我愛灕江，我一定要把灕江建設得更美好。

（5）比喻句：灕江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。

排比句： 人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……灕江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
（6）：隨著氣候的轉暖，來灕江旅遊的人越來越多，灕江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。
原因：此句運用了比喻的修辭手法，生動形象的把灕江比作一條帶子，說出了灕江更為深層的意義，既使文章的的語句變得有文采，也增加了文章的內涵。

O(∩_∩)O~

提問人的追問 2010-07-30 16:43 一天，同排戰友小韓的棉褲被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他出車回來很晚，又累（l? i l? i）又困，鑽進被窩就睡了。
雷鋒夜間回來，看到了有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發現小韓棉褲上被燒破的一片小洞。心想：天氣這么冷，明天早上可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒拿起小韓的棉褲想給他補一補，可一時又找不到適合的布。他琢（zhu? zhu? ）磨了半天，發現自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的褲子縫補好又輕輕蓋在小韓身上。
第二天出完操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發現褲子已經補好了，便驚奇地叫起來。
哎 奇怪呀 這是誰給我補的褲子
大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。雷鋒在一旁也不吭聲，不住地用火鉤子捅爐子，把爐子捅得旺旺的。
過了一會兒，班裡的一個同志終於告訴小韓：
「雷鋒為了給你補褲子，半宿（xi「 s」 ）都沒睡覺啊！」
「又是雷鋒！」小韓感動得一下子抓住雷鋒的手……
「這點小事，瞧你大驚小怪的。」雷鋒放下小韓的手，又拿起煤塊往爐子里添。
小韓望著越燒越旺的火苗，心裡感到暖烘烘的。
是啊，雷鋒對待同志就像春天般的溫暖，時刻關心每一個同志。
1、在短文中給帶點字選擇正確的讀音用「√」表示。
2、給第四自然段加上標點符號。
3、把正確答案的序號寫在括弧里。
「小韓望著越燒越旺的火苗，心裡感到暖烘烘的。」這句話的含義是（ ）
A、小韓望著越燒越旺的火苗，感到暖和。
B、小韓望著越燒越旺的火苗，心裡也感到暖和。
C、小韓望著越燒越旺的火苗，想到雷鋒這樣關心自己，非常感動，心裡熱乎乎的。
4、寫出第二自然段的段意。
5、在文中用「～～」畫出點明中心思想的句子。
6、短文是按（ ） 的順序記敘的。
7、短文記敘了（ ）的事，贊揚（ ） 的精神，表達了「我」 的 （ ） 思想感情。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們怎麼整天那麼歡樂？水晶宮里一定有一塊巨大的、發光的翡翠，不然湖水為什麼會綠得這么美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一隻紙船，讓它隨著湖波飄盪。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。
細絲般的雨絲飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的「錦」。「錦」上無窮無盡的圓環，像美麗的姑娘綉出的朵朵鮮花。
雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，「轟轟」，禮炮響了，大會就開始了。等大雨一落，聯歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金色姑娘頭上的玉花。你想知道節目是否精彩嗎？那「嘩嘩」的雷鳴般的「掌聲」會把一切都告訴你。
湖是美的……
1、給短文加上題目,寫在橫線上。
2、用「——」畫出文中的過渡句。用「～～」畫出文中前後照應的句子。
3、課文是按 （ ） 的順序記敘的。這篇短文記敘了（ ） ，表達了（ ）。

4、作者從（ ）、（ ）方面描寫了雨中的湖。
5、文中的「禮花」指的是（ ） ，「禮炮」指的（ ） ，「玉花」指的是（ ） ，「掌聲」指（ ）。

團隊的補充 2010-07-30 17:19

（1）lei四聲 zhuo二聲 xiu三聲

（2）：「，！？」

（3）C

（4）雷鋒晚上發現小韓的棉褲破了，並拆了自己的棉帽給小韓補棉褲。

（5）雷鋒對待同志就像春天般的溫暖，時刻關心每一個同志。

（6）時間順序

（7） 雷鋒用自己的棉帽給戰友補棉褲

雷鋒樂於助人，舍己為人

贊揚和佩服雷鋒

（1）湖是美的

（2）過渡句： 靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。
前後照應：我最愛的還是湖。

湖是美的……
（3）邏輯順序

安靜的湖，細雨中的湖，雷雨中的湖

「我」愛湖

4 細雨中的湖 雷雨中的湖

5 閃電 雷聲

大雨 雨落在湖上的聲音

O(∩_∩)O~

4. 小學語文試卷在哪裡找

積累及應用

⒈填字、組成成語。（共8分）

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

⒉看拼音寫詞語或句子（共11分）

⒊ 寫出我國古代文學四大名著及其作者。（共4分）

⒋ 相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好：好讀書：讀好書」。想一想，這句話的三個分句各表達了什麼意思？(共3分）

⑴ 「讀書好」的意思：

⑵ 「好讀書」的意思：

⑶ 「讀好書」的意思：

⒌ 給句子中畫橫線的字注音。（共2分）

我看著（ ）試卷，心裡異常著（ ）急，我知從何著（ ）手，更談不上有什麼高著（ ）

⒍ 請選擇恰當的詞語填在下面文言文的括弧內。（共2分）

地球上水的總儲量為138.6億立方米，（ ）淡水只佔2.53%；（ ）對人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水（ ）占淡水總儲量的0.31%。（ ）萬物賴以生存的淡水資源並不是取之不言，用之不竭的。

節約用水已成為人類生活的當物之急。

備選詞語：

①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可見 ⑥僅 ⑦這樣 ⑧從而

⒎有些句子由於離開了一定的語言環境或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。（共3分）

我扶你走吧：⒈ ⒉ ⒊

⒏寫出下句，並在括弧里填寫出的是哪個季節？（共16分）

⑴ 月落烏啼霜滿天， （ ）

⑵ 碧玉妝成一樹高， （ ）

⑶ 梅子黃時日日晴， （ ）

⑷ 千山鳥飛絕， （ ）

⑸ 接天蓮葉無究碧， （ ）

⑹ 牆角數枝梅， （ ）

⑺ 可憐九月初三夜， （ ）

⑻ 天街小雨潤如酥， （ ）

⒐ 讀一讀，把下面的句子排成一段層次清楚的話，把序號寫在括弧里，再填空。（共8分）

（ ）因近大海，海中有一座名山，喚為花果山，

（ ）其石有三丈六尺五寸高，在二丈四丈圍圓。

（ ）內有仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球大，

（ ）海外有國家名日傲強國。

（ ）甚自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，逐有靈通之 意。

（ ）因見風，化作一個石猴。

（ ）四面更無樹木遮陰，左右例有芝蘭相襯。

（ ）那座山正當頂上，有塊仙石。

二、生活常識填空（共5分）

⒈ 在日常生活中難免遇到一些緊急情況，這時，我們通過撥打電話，向有關部門求助，所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警、治安報警、交通事故、醫療急救的電話號碼排序正確的是（ ）。

……
小學語文試卷網 黃遠國 發表於 2011-3-25 19:41:00 閱讀全文(920) | 回復(1) | 引用通告(0)

[六年級下冊]初中部七年級入學考試語文試卷
初中部七年級入學考試語文試卷

一、基礎題（39分）

1、給下列加點字注音。（6分）

嗚咽( yè ) 蛻皮( tuì) 奠定(diàn) 諦聽( dì ) 嶄新( zhǎn ) 迸出(bèng)

2、根據拼音寫漢字。（6分）

zǎn chān dǔn fù fáng zào

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[六年級下冊]開平金山中學初中入學測試語文試卷
開平金山中學初中入學測試語文試卷

（共60分鍾，滿分100分）

題 號

一（9分）

二（14分）

三（59分）

四（18分）

總 分

得 分

記錄人

一、積累與運用（9分）

1.按要求默寫：（每空1分，共7分）

(1)毛澤東在《詠梅》中贊頌梅花不畏艱難險阻、凌寒獨放品格的句子是

， 。

(2)隨風潛入夜， 。（杜甫《春夜喜雨》）

(3) 江山好改， 。（填成語）

(4)杜甫《聞官軍收河南河北》的第三聯是： ， 。

(5)陸游在《示兒》中表達沒能親眼看到支離破碎的祖國重新統一的悲痛之情的句子是： 。

2.改病句(2分)

我國棉花的生產，過去不能自給。

改正：

二、閱讀寓言《鄭人買履》，回答下面的問題。（14分）

鄭人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：「吾忘持度。」反歸取之。及反，市罷，遂不得履。

人曰：「 何不試之以足？」

曰：「寧信度，無自信也。」

3.解釋加點的字（4分）

①置之其坐（ ） ②反（ ）歸取之

4.寫出下列句子的意思（6分）

至之市而忘操之。

何不試之以足？

5.這則寓言告訴人們一個什麼道理？（4分）

第二張
基礎 部 分

1. 先補充成語，再按要求分類。（10%）

神機（ ）算 自私自（ ） 鬥志（ ）揚 陰（ ）詭計

滔滔不（ ） （ ）頭喪氣 舍（ ）為人 口若（ ）河

（1）將上述成語按褒義和貶義分類。

①褒義詞：

②貶義詞：

（2）從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

（3）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

2. 把課題、作者和主人公用線連起來，使其具有關聯性。（6%）

（l）杜甫 （l）《鳥的天堂》 （l）桑娜

（2）安徒生 （2）《窮人》 （2）諸葛亮

（3）羅貫中 （3）《火柴的小女孩》 （3）武松

（4）列夫·托爾斯泰 （4）《聞官軍收河南河北》 （4）小女孩

（5）巴金 （5）《景陽岡》 （5）作者

（6）施耐庵 （6）《草船借箭》 （6）作者和自己的朋友

3. 默寫王昌齡的《出塞》詩，並按要求回答。4%

這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

閱讀 部 分

一、 上將與下士20%

喬治·華盛頓是美利堅合眾國的第一任總統。就是他領導美國人民為了自由為了獨立浴血奮戰，趕走了統治者。

喬治·華盛頓是個偉人，但他若在你面前，你會覺得他普通得就和你一樣，一樣的誠實、一樣的熱情、一樣的與人為善。

有一天，他穿著大衣獨自一人走出營房。他所遇到的士兵，沒一個認出他。在一處，他看到一個下士領著手下的士兵築街壘。

「加把勁！」那個下士對抬著巨大水泥塊的士兵們喊道：「一、二、加把勁！」但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。因為石塊很重，士兵們一直沒能把它放到位置上。下士又喊：「一、二、加把勁！」但是士兵們還是不能把石塊放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾下來。

這時，華盛頓已經疾步跑到跟前，用強勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時，石塊終於放到了位置上。士兵們轉過身，擁抱華盛頓，表示感謝。

「你為什麼光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋裡呢？」華盛頓問那下士。

「你問我？難道你看不出我是這里的下士嗎？」

「哦，這倒真是！」華盛頓說著，解開大衣鈕扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍裝。「按衣服看，我就是上將。不過，下次在抬重東西的時候，你就叫上我！」

你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多麼羞愧，但至此他才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在於他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。

1.請用一句話概括這則故事的主要內容。5%

2.文章僅用了「鼻孔朝天」「背絞雙手」二詞，下士趾高氣昂的神態就躍然紙上，請你也寫兩個詞形象刻畫「那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多麼羞愧」的神態。5%

3.把劃線句子改成陳述句。5%

4.短文中哪個句子能反映這則故事要告訴我們的道理，請把它用直線劃出來。並說說你對這句話的理解。5%

二、 麻雀和燕子20%

有一回，我站在院子里看見屋檐下邊的燕子窩。一對燕子掠過我前面飛走了，留下一個空窩。

燕子一飛走，有隻麻雀從屋頂飛下來，跳到燕子窩上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜進窩里去，接著從窩里探出頭來，還啾啾地叫呢。

過了一會兒，一隻燕子飛回來了。它鑽進窩，一看有個生客，就吱吱吱地叫了幾聲，拍拍翅膀走了。麻雀還蹲在窩里嘰嘰喳喳地叫著。忽然飛來一群燕子。它們急急忙忙地直飛到窩邊，好像是特意來看看麻雀似的，但馬上又飛走了。

麻雀一點也不（ hàisào ），還嘰嘰喳喳地叫著。

一會兒，燕子們再飛到窩上來，不知幹了些什麼，又飛走了。燕子不是無緣無故飛來的。每隻燕子的嘴裡都銜著點稀泥，它們把燕子窩的小門兒一點兒、一點兒地封起來。

燕子飛來又飛去，燕子窩也就越堆越大，小門卻越縮越小。起先還看得見麻雀的脖子，一會只看見它的小腦袋，再過一會兒只能看見它的嘴，到後來什麼也看不見了。因為燕子們把麻雀完完全全給封在窩里了。這時，燕子嘰里嘰里地唱著歌，在屋子周圍繞了幾圈便飛走了。

1.請為下列詞語注音：4%

屋檐（ ） hàisào（ ）

2.讀讀短文，聯繫上下文內容，展開想像，寫一個句子：4%

①「麻雀一點也不hàisào，還嘰嘰喳喳地叫著。」好像在說：

②「燕子嘰里嘰里地唱著歌，在屋子周圍繞了幾圈」好像在說：

3.這個故事說明一個什麼道理: 4%

4.你覺得小燕子還可以採用什麼辦法對付麻雀？ 4%

5. 你對小燕子和麻雀分別有什麼評價？4%

三、互聯網到底是什麼 20%

互聯網是由世界各地的電腦聯為一體形成的網路，每一台電腦都可以聯接到其他任何一台電腦上，也能為其他一台或幾台電腦提供服務，在這個網路里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享。

那麼互聯網的主要用途是什麼呢？它的主要功能是WWW瀏覽，即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西，查詢我們感興趣的內容。現在，互聯網已經成為了同現實世界一樣的另一個繽紛的世界。在互聯網上我們還可以相互交流，比如聊天、留言、寫信。互聯網的迅速快捷和方便已經受到大多數人的喜愛，它越來越多的被人們接受，使用。將來，終有一天它會像用電一樣普及。

我們怎麼到我們想去的地方看看呢___很簡單，先要准備好上網必需的設備___ 網卡、modem___ 電話___ 它們連接好，我們就可以上網了。在網路瀏覽器的相應地方輸入正確的網址。你就可以了解到許多的信息了。

我們同自己的網友交流可以登陸到各種網路聊天室，或者用ICQ和OICQ聊天，用E-mail（電子郵件）發信收信可是方便，快捷。總之，互聯網讓我們生活變得更加快捷方便了。

另外，在網上我們還可以聽音樂，上網上學校，購買東西呢！快來吧，互聯網等著大家，要快哦！

1.請在本文第三段空格處填上恰當的標點符號2%

2.根據本文的介紹，請你說說什麼是互聯網？ 3%

3.短文告訴我們，互聯網可以幫助我們做些什麼？6%

4.爸媽給我新買了一台電腦，我好奇的想上互聯網上了解中同學們豐富的課餘生活，我該如何進入？5%

5. 假如我們學校周圍有很多網吧，你該如何正確對待？4%

寫 作 部 分40%

俗話說：眾人拾柴火焰高，在生活中我們與周圍的人少不了相幫互助，請記敘與同學合作的一件小事，要求思想健康，中心明確，字數在四百字以上，題目自擬。40%

5. 小學語文試卷在哪裡找

小學語文試卷，這個想要找出來的話，其實很簡單的，你可以去那些學校的官網上直接下載他們的語文試卷

6. 小學語文奧賽試題哪有要有答案的．

一、填空(29分)
1、請用A、A、D、I、K、N、U這七個字母合理組合，把加上聲調後形成的音節詞語寫在橫線上，並把相應的漢字詞語寫在對應的括弧里（2分）
_____________ ____________ ______________ ____________
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、從前，有位讀書先生，他在自己的書房寫了一幅對聯：「好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。」乍看，上下聯完全重復，其實頗有深意。上聯寫的是年輕的時候讀書的情形，下聯寫的是老年以後讀書的情形。要把意思表達准確，關鍵在於把「好」字的聲調讀准，四個「好」字的正確讀音依次是：_______、_______、______、______。（2分）
3、將「梅花、荷花、桃花、桂花」按一定的順序排列，並在括弧里註明排列的理由、（3分）
(1)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( )
(2)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( )
(3)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( ) 4、補充疊詞成語。（2分）
得意 生機 小心 氣勢
玉立 不絕 逼人 如生
5、補充成語或歇後語。（3分）
一夫當關 聰明一世，
路遙知馬力， 姜太公釣魚
張飛穿針 外甥打燈籠
6、在「然」字前面填上合適的字，組成詞語。（2分）
_____然大悟 ____然紙上 _____然有序 ____然自得
_____然開朗 ____然大怒 _____然淚下 ____然大波
7、根據成語典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。（2分）
（1）________卧薪嘗膽。 （2）________無顏見江東父老。
（3）________三顧茅廬。 （4）________身在曹營心在漢。
8、古往今來，人們對讀書和寫作有許多精闢的總結，如：要讀有益的書，因為書是知識的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。再如：「書讀百遍， 」，這是強調 ；「讀書破萬卷 」，這是強調 （5分）
9、填空。
「萬古長青、千山一碧、翠色慾流」這三個詞都是描寫「綠」的詞，其中「萬古長青」表示綠的_______________，「千山一碧」表示綠的________________，「翠色慾流」表示綠的________________；「萬水千山、綠水青山、崇山峻嶺」這三個詞都是描寫「山」的詞，其中「萬水千山」是形容_________ ，「綠水青山」是形容______ ，「崇山峻嶺」是形容____________。（3分）

10、用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。（5分）
畫蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有條不紊（ ） 聚精會神（ ）
二、選擇正確的答案，將序號填在括弧里。（5分）
1、下列詩句中的「/」表示朗讀的停頓，停頓正確的一項是（ ）（1分）
A．輕輕地/我/走了，正如我/輕輕地/來；我/輕輕地/招手，作別/西天的/雲彩
B．輕輕地/我走/了，正如我/輕輕地/來；我/輕輕/地/招手，作別/西天的/雲彩
C．輕輕地/我/走了，正如我/輕輕/地/來；我/輕輕地/招手，作別西天/的/雲彩
D．輕輕/地/我走了，正如/我/輕輕地/來；我/輕輕地/招手，作別/西天的/雲彩
2、下面三句話，後面都空缺了，空缺處原文用a、b、c標明寫在後面。請完成三道選擇。（3分）
①不是所有的歡笑都表達高興，就像___。 a.不是所有的名聲都表達實情。
②不是所有的掌聲都表達歡迎，就像____。 b.不是所有的眼淚都表達痛苦。
③不是所有的職稱都表達能力，就像____。 c.不是所有的喝彩都表達贊頌。
（1）請從下列組合中，選出與①②③相對應的最恰當的搭配項（ ）
A．a b c B．b c a C．b a c D．c b a
（2）上面這組句子所揭示的是（ ）
A．言與行的矛盾 B．表裡不一的矛盾
C．一般與特殊的矛盾 D．全面與片面的矛盾
（3）上面這組句子的表現手法是( )
A．比喻 B．擬人 C．排比 D．對比 E．類比
3、選擇恰當的關聯詞，正確的一組是（ ）（1分）
（ ）虛心地承認錯誤、缺點，（ ）決心改正這些錯誤、缺點，從錯誤、缺點中學會新的知識、本領，（ ）能使知識不斷深化，（ ）逐步掌握規律，取得勝利。
A．只要、或者、才、而 B．只有、或者、就、因而
C．只要、並且、就、因而 D．只有、並且、才、從而
三、從十首古詩詞中各選出一句帶有「黃」字的詩句或詞句來，寫在下面的橫線上。（5分）
1、_______________________ 2、__________________________
3、_______________________ 4、__________________________
5、_______________________ 6、__________________________
7、_______________________ 8、__________________________
9、_______________________ 10、_________________________
四、請用「我去」兩個字組成表達四種不同語氣的句子；再用「我去」作為復雜句子的一個分句，寫出表示不同的關系的句子。（4分）
1、四種不同語氣的句子：
（1） （2）
（3） （4）
2、四種不同關系的復雜句子：
（1）並列關系：
（2）因果關系：
（3）條件關系：
（4）轉折關系：

五、閱讀（22分）
閱讀（一）：讀下面短文，完成1—5題（9分）。
非雪天不能讀書
①讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉茅屋的一天風雪。
②我年少時即插隊山區，那裡地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。
③只有冬天，對我來說是奢侈（shēchǐ）的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯後又翻開喜愛的書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。
④雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（mì）的落雪聲，我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺。現在回想起來，我平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。
⑤我常常思忖：為什麼我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房裡讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過。現在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里道，年輕時因家貧，他如飢似渴地借書讀，做官後，生活安順，書也「俸去書來」容易得到了，反而「素蟫灰絲，時蒙卷軸」，讀書的時間反倒不多了。
⑥袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡慾，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風雪之夜裡對家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。
1、第①段中，「有連天蓮葉相伴」一句，是由______朝詩人_________的詩句___________________________轉化而來。（2分）
2、第①段中「一天風雪」中「一天」的意思是________________________；第④段中「戀戀不舍」一詞體現出一種感情，它與本段中________一詞相呼應。（2分）
3、「奢侈」的本義是花大量錢財追求過分享受，它在第③段中如何理解？（1分）

4、綜觀全文，題目中的「雪天」既指_________的雪天，也指_______的雪天。（1分）
5、用「//」將全文分作兩段，並概括各段大意。（3分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
第一段
第二段

閱讀（二）：讀下面的小說，完成1—7題。（13分）
鎖
誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門「砰」地一下鎖住了。
他拎著臉盆，站在門邊發愣。熱心的鄰居擁來，想盡了辦法，結果還是——「沒門兒」。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘地說著什麼，眼神一個勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個小夥子連請帶拽地拉來了南院的李小川。
小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現在他成天不言不語，悶著頭在廠里幹活，誰也沒再聽說過干那號事。平時人們很難想起他來，似乎院里根本就沒這個人。
他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比畫；老張笨拙地拿根煙一個勁兒地往他嘴裡塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。
小川臉上有些發紅，鼻頭上沁出細密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋裡，緊抿著嘴唇，一隻腳在地上來回蹭著。（ ）鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。
他終於像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現出一種古怪的表情來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。
他緩緩舉起手，彷彿提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動，後面的人起勁地往裡擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往裡插，手猛地一抖。誰都沒弄清是怎麼回事，老張的門打開了。
一片說不清是什麼意思的「嘖嘖」聲從人們口裡發出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨後她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經心地問小川會不會開保險箱。
小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發出一聲低沉的冷笑。
「當」的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠遠的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發現他的手指閃著一星紅色的光點。
我的心驟然緊縮了，我幾乎是跑著回到家裡。我似乎覺得，我的心也在滴血。
第二天，大姑和老張家都換上雙保險鎖。
1 、以上是一篇微型小說，請用簡要話概括小說情節，不超過30個字。（2分）

2、通過這篇小說，作者要提醒人們的是（ ）（1分）
A．請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。
B．不要希求人們會真正相信失足青年。
C．請理解改邪歸正的失足青年的上進願望。
D．不要苛求失過足的青年言行完美無缺。
3、小說兩次寫到大姑「眨眼」，兩次眨眼，各有用意。請分別有文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。（2分）
第一次眨眼的用意
第二次眨眼的用意
4、鎖撬開後，「一片說不清是什麼意思的『嘖嘖』聲從人們口裡發出來。」根據小說的內容，「說不清的意思」實際上可以分析出幾種來，請你談談兩種理解。（2分）
（1）
（2）
5、小說倒數第2段，「我似乎覺得，我的心也在滴血」中「也」字在此有何含義？（1分）

6、文中括弧處省略了描寫小川此刻的心理活動的話，請在下面橫線上補寫出來。（2分）

7、請寫出文中引號的作用。（1分）
（1）「砰」、「嘖嘖」、「當」這三處引號的作用是
（2）「沒門兒」這處引號的作用是

7. 哪裡可以買到小學各年級中期考試試卷

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8. 小學語文基礎知識試題

語文基礎知識是語文教學內容的重要部分,加強對學生語文基礎知識的學習,是時代發展的要求,是語文教學發展的要求,接下來我為你整理了小學語文基礎知識試題，一起來看看吧。

小學語文基礎知識試題一、字

1、的、地、得的填空。

的後接名詞或代詞;得前為形容詞;地後接動詞。

美麗( )天空 輕輕( )飄著 白( )那麼純凈 優雅( )環境 特殊( )稱呼 紅( )透亮

2、看的近義詞有瞧、望、瞥;想的近義詞有忖、思、念;

小學語文基礎知識試題二、詞。

1、寫出含有看意思的詞語並填空。

抬頭向上看( )從高向下看( )向四周看( )暗中偷偷地看( )聚精會神地看( )目光迅速地向四周看( )

值周教師迅速( )了一下班級的整體衛生。

老師進班( )了一下同學們開開始上課。

( )泰山，好高呀!

從北山向下( )，吉林盡收眼底。

做人要光明，不要( )別人隱私。

同學們( )著老師的眼，無比入神。

2、排序

除夕、元宵節、中秋節、重陽節、端午節、春節

桃花、梅花、菊花、荷花、迎春花

蘇軾、鄭燮、王冕、吳承恩、司馬遷、杜甫

水流如注、晴空萬里、電閃雷鳴、狂風大作、暴風驟雨、黑雲密布

年、世紀、日、月、旬、周、小時、分、秒

3、成語人物

三顧茅廬、卧薪嘗膽、紙上談兵、負荊請罪、望梅止渴、聞雞起舞、鑿壁借光、殺妻就將、圍魏救趙、懸梁刺骨、驚弓之

鳥、洛陽紙貴、指鹿為馬、東窗事發、退避三舍

4、用然組詞填空。

竟敢、偶然、顯然、截然、必然、果然、當然、突然、

1、 姐妹兩個的性格( )不同

2、 敵人居高臨下，()更容易發現我們。

3、 侵略者最終( )獲得失敗的下場。

4、 我( )聞到一股焦味。

5、 沒想到小敏在比賽中( )獲得一等獎。

6、 ( )，敵人覺得陣地不安全了。

7、 他一向准時，這次遲到是( )的。

8、 氣象預報說今天有雨，中午( )下了一場雨。

有一對反義詞的成語：如上天入地中的天地是反義詞，再寫三個：

有一對近義詞的成語：如前思後想中的思想是近義詞，再寫三個。

寫AABC、AABB、ABCC式的詞語各三個。

寫出對應詞。

棉花對棉布正如麵粉對( )，正如( )對木床。

老師對學生正如醫生對( )，( )對顧客。

平靜對湖水正如( )對海水

懶惰對愚蠢正如( )對聰明。

公路對寬闊正如山道對( )詳細對具體正如簡略對( )

可恥對自私正如光榮對( )微笑對高興正如流淚對( )

簡單對容易正如復雜對( )虛心對進步正如( )對落後。

高梁對糧食正如笛子對( )輪船對大海正如飛機對( )

聲音對耳朵正如味道對( )高聳對山峰正如( )對峽谷。

剪刀對布匹正如( )對釘子堅硬對金剛石正如( )對海綿。

小學語文基礎知識試題三、句子

一、判斷修辭。

1、天空中總有幾中愛唱歌的小鳥飛過。

2、他這樣對嗎?

3、你好嗎?很好。

4、桂子花開，十里飄香。

5、大漠沙如雪。

6、同學們有的哭，有的叫，有的鬧。

7、飛流直正三千尺，疑是銀河落九天。

二、把字句、被字句。

我洗干凈了紅領巾。

三、轉述句。

1、小華對小明說：“我要和媽媽逛公園，今天就不去你家了。”

2、藺相如說：“和氏璧是無價之寶，要舉行隆重的典禮，我才肯交出來。”

四、直述句。

1、列寧問，他應該排在哪位同志的後面。

2、海力布急得掉下眼淚說，他可以發誓，他說的話千真萬確，請他們相信他的話。

五、縮句。

1、桑娜想起他傍晚時就想去探望生病的女鄰居西蒙。

2、李時珍是我國古代的的一位偉大的醫學家和葯物學家。

3、心突突地跳得厲害。

六、反問變陳述。

小姑娘純潔的心靈不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?

他哪是知道人家要把他怎樣呢?

七、病句。

1、小明不禁忍不住笑出聲來。

2、作文對我很感興趣。

3、暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。

4、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

5、冒著大雨，踏著泥濘的道路繼續前進。

6、江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。

7、昨天晚上，下了整整一夜的雨。

8、我猜想他一定是小明的哥哥。

9、孫臏對田忌說，他有辦法讓他取勝。

10、參加聯歡會的有工人、農民、學生和少先隊員。

八、寫出春夏秋冬的古詩各一句。

九、寫出一句誠信名言。

十、寫出一句愛國名言和詩句。

9. 小學語文試題及答案(9)

大模大樣(mú mó) 暖和(héhuo)

2.選擇正確的答案。(4分)

(1)《昆蟲記》的作者是()。

①法布爾②魏格納

(2)「勸君更盡一杯酒」中的「盡」的意思是()。

①飲完②全部用出

3.連一連。(8分)

書寫得 很漂亮

相處得 很工整

照顧得 很融洽

打扮得 很周到

頤和園 安徽

兵馬俑

黃山 北京

布達拉宮 西安

4.按《世界地圖引出的發現》的故事發展排列下面的片語。(6分)

因病住院發表演講認真請教發現大陸塊吻合

艱難考證大膽猜想

5.根據括弧里的話寫四字詞語。(6分)

汽車緩緩地駛出車站,開始加速。就在這時,猛地竄出一個男孩,面對這 (形容來得非常突然)的危險,司機 (態度鎮定,不慌不忙)地踩住了剎車。車上的人長噓了一口氣,紛紛說:「還好,還好, (安全,沒有事故發生)。」

6.填空。(6分)

(1)盛年不重來,一日 。及時當勉勵,歲月 。

(2)唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一副對聯:樹紅樹碧高低影, 。

二、閱讀天地。(28分)

1.課內閱讀。(9分)

男孩跳下車,三步兩步跑上台階進了屋。不一會兒他出來了,背著一個小孩,顯然是他的弟弟,看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的台階上,兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車,說:「看見了嗎?很漂亮,對不對?這是他哥哥送給他的聖誕禮物!將來,我也要送你一輛這樣的.新車。到那時候,你就可以坐在車里,親眼看看我跟你講的那些好看的聖誕禮物了。」

保羅的眼睛濕潤了。他下了車,把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛裡閃著喜悅的光芒,也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的夜晚。

(1)男孩的願望是什麼?(3分)

(2)為什麼說他們三個人一起過了一個難忘的夜晚?

2.課外閱讀。(19分)

父親的期望

打我記事起,父親便開始忙碌在修車鋪里。雖然整天忙碌,但在人們的眼中,父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我,希望我能勝過他自己,更勝過那些嘲笑他的人們。

不久,我便上學了,這是父親對我寄託希望最深的時候。父親自此就不再讓我做家務,只叮囑我要好好兒讀書。空閑的時候,他便給我講一些有關偉人的故事……

一次,父親帶我上街,我好興奮。到了一家賣鞋的商店,父親停住了,他看著我腳上的鞋,說:「這雙鞋太破了,很寒磣,還是買雙好點的吧,上學哪能沒有鞋?」我不願買。但父親還是執意要為我買。

我獃獃地立著,此刻拿著的彷彿不僅是一雙鞋,更是父親的真心和那一片濃重的希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠消除不掉他的深切期望!

(1)受到別人的歧視,父親為什麼不自卑? (8分)

(2)簡要寫出父親對「我」的關心。(6分)

(3)畫「」的句子中的「深切期望」指的是。(5分)

三、習作樂園。(30分)

請你選擇一次最難忘的外出活動或者班級活動、游覽活動等,寫下來。題目自擬。350字左右。

參考答案：

一、1.chàkànbēnɡmìmúhuo

2.(1)①(2)①

3. 書寫得 很漂亮

相處得 很工整

照顧得 很融洽

打扮得 很周到

頤和園 安徽

兵馬俑

黃山 北京

布達拉宮 西安

4.因病住院發現大陸塊吻合大膽猜想認真請教艱難考證發表演講

5.突如其來鎮定自若平安無事

6.(1)難再晨不待人(2)煙淡煙濃遠近秋

二、1.(1)將來送給弟弟一輛新車。

(2)小弟弟在這個夜晚看見了他從來都沒有看到過的美好景色和聖誕節的禮物,所以他感到難忘。男孩難忘的是讓自己的弟弟看見了這么漂亮的汽車,並能坐在上面過一個快樂的夜晚。保羅懂得了給予是快樂的這個深刻的道理,所以認為這個夜晚是難忘的。

2.(1)父親不是一個軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了「我」。

(2)①父親不讓「我」做家務,讓「我」好好兒學習。 ②父親給「我」講偉人的故事。③父親給「我」買鞋子。

(3)「我」能勝過父親,更勝過那些嘲笑他的人們

三、略

小學四年級下冊語文試題(人教版含答案)

一、語文基礎(本模塊選擇題都是單項選擇題，每小題1分，共15分;默寫古詩5分。)(20分)

【 】1.下列加點字(詞)注音不正確的是哪一項?(1分)

A.蝙蝠(biǎnfú)B.怦(pēnɡ)然一震

C.雞冠(ɡuān)花D.規矩(ɡuīju)