2020年全國2卷高考語文作業是什麼

㈠ 2020年全國二卷語文試題分析

環縣一中 劉緒洲

綜覽2020年全國二卷語文試題，感覺呈現出如下比較明顯的特點：

一、加大了對立德樹人、核心價值的考查

針對部分高層次、高學歷青年人才思想道德水平滑坡較為嚴重的現狀，黨的18大以來，國家把立德樹人作為新時期教育工作的根本任務，近年的高考題越來越密集地體現出對這種教育方針的呼應。例如19、20年的全國二卷作文均滲透著對人類命運、青年擔當、家國情懷的思考。習近平說：「國家有沒有前途，民族有沒有希望，主要看青年一代有沒有理想，有沒有擔當。」是對這種命題意圖的簡明闡釋。這啟示我們高考語文備考應當充分了解高考育人導向，明確時代對青年的召喚和期待。

二、加大了對語文綜合素養、關鍵能力的考查

1.快速閱讀、處理信息的能力

今天，人類已進入了一個信息爆炸的時代。快速接受並處理信息的能力，是未來公民必備的一項基本生活技能。從近年來高考語文試題的文字量的變化可以看出對考生這一方面能力的要求。2020年全國二卷語文試題文字總量已達到近一萬字，缺乏這種能力，就不能在規定的時間內完成答題。

2.古詩文閱讀、理解能力

近年來的古詩文閱讀反映出來的情況是，翻譯題難度越來越大，詩歌鑒賞題對詩歌技巧進行鑒賞的題目越來越少，而對詩歌思想內容進行概括分析的題目越來越多。缺乏這種能力，基本上就與這一部分分數無緣。

3.批判性思維能力

當下中國最缺少什麼樣的人才？2018年的中興事件告訴我們，原來我們的繁榮是站在流沙上（董毓），核心技術受制於人，是我們最大的隱患（習近平）。我們該如何培養具有創新思維能力與品質的創造型人才？中科院院士楊叔子認為批判性思維是理性和創造性的核心能力，沒有批判性思維教育就沒有真正的素質教育。2018年全國二卷「倖存者偏差」的作文和今年全國二卷的論述類文本閱讀以及詩歌閱讀等題目體現了對這種能力的認知，強化了對這種能力的考查。

4.應用性表達能力

19年以前的作文形式上一般不限文體；19年以後的作文必須寫成書信、演講稿、發言稿、觀後感等，這一要求和語言文字運用部分的情境式填空、修改、壓縮一樣，更加側重於在真實的語用中考查學生的語文素養，題目命制進一步生活化。

三、加大了對傳統文化的認同與考查

2018年中共中央、國務院印發了《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》。《意見》明確要求，將中華優秀傳統文化的傳承與發展貫穿國民教育始終，以保護中華文化遺產，增強中國文化自信，提升中國文化軟實力，擴大中國影響力。由此拉開了傳統文化在高考試題中密集考查的序幕。不光語文考，數理化也考。今年全國卷的語文試題體現得更加明顯。如一卷的作文，二卷的論述類文章、語言文字運用（甲骨文）、文學類文章（修復古籍的工作與精神）及作文材料（墨子曰………）等。

四、學考結合得到重視

以前的高考經常存在學考結合不密切的情形，近年來的高考正試圖對這一情形進行糾正，以保證必修、選修教材的知識在高考中能有較明顯的體現。例如今年的古詩閱讀主觀題，直接考查了王安石在《游褒禪山記》中（必修2）闡發的「學者不可不深思而慎取」的道理。文言文閱讀、斷句、翻譯盡量貫徹高考命題「選材在課外，考點在課內」的原則。斷句題的「不勝拷掠之慘」既考查了《鴻門宴》（必修1）的知識點，又考查了《勸學》（必修3）的知識點；第一句翻譯中的難點句子「蠹國害民」中的「蠹」將目光又從必修延伸到了選修，考查了學生對《莊子.尊生》（先秦諸子選讀）中「以為柱則蠹」的「蠹」的掌握情況。

五、梯度更加分明

高考肩負著為國選材的神聖使命，是否具有明晰的區分度是判斷某份試題命制是否成功的一項重要標准。仔細研讀2020年全國二卷語文試題，每道大題中各小題的難易度均呈現出比較明顯的由易到難排列特點，對不同層次的同學來說，具有不同的意義。

㈡ 2020年高考語文作文題目是什麼

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鏈接:

2020年高考語文作文備考最新名題選練.docx,2020年高考作文備考選練 第1題:回望戰「疫」路 題目再現 閱讀下面的材料,根據要求寫作。

㈢ 2020年全國II卷高考作文題是什麼

2020年全國II卷高考作文題是為：「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。

試題內容：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」

「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。

「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。

「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。

要求：

結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

適用地區：甘肅、青海、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陝西、重慶。

(3)2020年全國2卷高考語文作業是什麼擴展閱讀

高考作文寫作注意事項

1、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。

要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可製造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思;或總結全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精闢議論，深化主旨。

2、要給自己充足的構思時間，不要急於動筆。

「寧停三分，不爭一秒」，因為寫作是「開弓沒有回頭箭」的，寫到一半，突然發現，呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議打草稿，防止「三邊工程」(邊立項，邊設計，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。

3、要力避前松後緊、虎頭蛇尾。

有些同學構思、提綱擬好後，開頭反復推敲，精雕細琢，後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。今年實行網上評卷，更應慎重。修改一般只著眼於字詞方面的，可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。

㈣ 2020年高考語文全國二卷選擇題錯九個能考多少分

12分。

解答如下：

1，2020年高考語文全國二卷選擇題有13個,

2，一個語文選擇題分值是3分，選擇題總分是13×3=39分；

3，錯誤的選擇題有9個，錯誤的選擇題的分數是9×3=27分；

4，正確的選擇題得分是39-27=12分；

5，所以2020年高考語文全國二卷選擇題錯九個能考12分。

(4)2020年全國2卷高考語文作業是什麼擴展閱讀：

2020年高考語文全國二卷選擇題的難度與2019年的高考語文全國二卷相比難度差距並不是很大。語文選擇題考察的是高中生的語文綜合能力和理解能力，如果想要在語文選擇題上得到滿意的分數，需要考生不斷地學習語文基本的理解能力，在語文的閱讀中使自己的理解能力不斷提升，從而養成良好的語文閱讀習慣，提升綜合素質。

㈤ 2022全國新高考II卷語文試題及答案解析

十年寒窗標記的生活刻度難以磨滅,伏案苦讀也沒法用一句「俱往矣」概括,高考註定將是莘莘學子生活之書里濃墨重彩的章節。下面是我給大家整理的2022全國新高考II卷語文試題及答案解析，歡迎大家來閱讀。

新高考II卷語文試題及答案

2022截止目前,2022年新高考II卷語文試卷還未出爐,待高考結束後,我會第一時間更新2022新高考II卷語文試卷,供大家對照、估分、模擬使用。

新高考省份填報志願的 方法

相比傳統的文理分科高考志願報考，新高考「3+1+2」模式省份的考生填報志願會更難一點，不僅高考志願報考數量增多，並且大學招生專業會對選科有明確要求，可能文理分科前文科生能報考的一些專業，比如金融學、數學、統計學等專業，新高考考生就報考不了了。

比如985高校北京理工大學的工商管理、會計學、 市場營銷 學、國際經濟與貿易等專業要求考生選擇「物理」科目;比如985高校北京師范大學的心理學、地理信息科學、環境科學等專業要求考生首選「物理」再選「化學」科目;比如「兩財一貿」中央 財經 大學的 保險 學、投資學、統計學類、金融學類等專業要求考生選擇「物理」科目。

所以實施新高考「3+1+2」選科模式省份的考生和家長在選擇專業前，一定要多去了解專業對選科的要求，尤其211/985高校、醫學類院校，它們招生專業對選科的要求會比較多，大家要去關注。

全國一、二、三卷的區別

全國一卷的試題很難。語文即使試題再難，都能得到一定的分數。而數學，卻將全國一卷的考生給考哭了。數學的難度，讓很多人都難以理解。通過試題的難度，將考生考哭。全國一卷的數學已經很難了，然而這還不是結束。文綜、理綜的考試科目同樣偏難。

全國二卷也很難。不過相比一卷的考生，二卷考生的日子相對要好過一點。除去數學以及理綜的物理、化學試題相對難一點外，其他的試題難度都適中。比較適合考生們去發揮出自己的真實水平。

全國三卷中，四川的考生最不怕考。四川考生在文科數學上，即便平時數學在130分以上的考生，都認為今年試題偏難了。很多試題都沒有做過，試題難度應該屬於理科考生。

志願填報應注意什麼

拉開梯度，避免志願持平或盲目攀高：平行志願填報時，分數沒有絕對優勢的考生，千萬不要將院校志願和專業志願全部填報成同一層次的院校。要根據自己的成績為自己准確定位，選擇自己分數適合的學校和專業;要按照一定的規律，安排好平行志願間的梯度，讓自己的成績能夠盡可能地進入院校錄取的區間，避免區間過窄而滑檔，做到排序有先後，搭配有主次。

冷熱搭配，適度拉開專業階差：填報時，要注意專業的冷熱搭配，適度拉開專業落差。不能不顧自身條件一味追求熱門專業和院校優勢專業。從往年實施平行志願的情況來看，考生的考分情況分布十分扁平，院校錄取的最高分和最低分分差很小。因此，考生填報時要盡可能地避免熱門院校和熱門專業的扎堆現象。

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㈥ 2022全國乙卷語文答案及解析（參考）

面臨高考，如果高三學生只是一味地努力沖刺，打疲勞戰和題海戰，是遠遠不夠的，掌握好的 學習 方法 才能高效。下面我為大家帶來2022全國乙卷語文答案及解析，希望對您有幫助，歡迎參考閱讀!

2022全國乙卷語文答案及解析

由於2022全國乙卷高考語文試題及答案還未出爐,大家可以先 收藏 以待更新喔!

2021全國乙卷語文答案及解析

高考語文答題技巧

1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。

2.了解設置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的范圍，缺乏依據，因果顛倒，先後錯亂，張冠李戴等。

3.文言實詞的理解：堅持「詞不離句」的原則。利用字與字、詞與詞的結構特點。採取由彼到此的聯想方式，迅速理解詞義。選項中給出的解釋，可代入句中，結合上下文，反復印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現象。平時我們積累的一些 成語 中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。

4.寫 作文 的時間一定要控制在50分鍾內，並且要寫完，寧可結尾很短也不要沒有，否則會扣分。想一個新穎的標題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬別照搬話題當成標題。語文基礎不好的同學可嘗試些短點的 句子 ，基礎好的同學可以多多調動腦中的 文章 庫，使文章文采飛揚，但切不可堆積辭藻，要把握好度。審題，找准材料立意。

高考語文答題注意事項

1、字跡：建議考生盡量講試卷答案字寫好，如果寫的本來不好，那就要盡量保證清晰。這不僅要求考生在考前選取一個好的答題筆，也要求考生在答題時好的心態，不求快，只求准確。

2、答題態度：建議考生無論題目自己是否會做，都要將態度端正的去答題，不要犯低級錯誤。

3、采分點：所以建議考生與其在有限的時間胡編或者抱著閱卷老師看自己寫的多給辛苦分的心態，都是不可去取的，而應該試著想一些和材料有關的關鍵詞語去寫，有時也可以讓你增分。

4、答題格式：所以建議考生在作答的時候如果題目中有兩問，比如全國高考2卷第37題第一問，「以上材料反映了雙方的什麼態度，原因是什麼?」就要選擇分兩部分答題。因此只有對問題進行分層，才能在有限時間內做到盡可能多的得分。

5、沒必要寫話的：有些老師在批閱試卷的時候，會發現有部分學生在自己的試卷上寫歌詞或者「老師給我幾分吧」等話語，讓批卷老師苦笑不得。但是不代表能得到分數，這種答題的答案也只能按考生未作答對待。

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㈦ 2020年全國1卷高考語文作文題目是什麼意思 怎麼寫如何審題立意

1、 全國1卷作文題目：齊桓公、管仲和鮑叔 閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔助他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
2、 全國1卷高考作文點評
這是一個材料作文考題，考題創設了相關寫作情景——班級讀書會。規定了寫作者身份和寫作對象，要求談對齊桓公、管仲、鮑叔三個人物哪個感受最深，文體應是發言稿。

在這三個歷史人物中，選擇哪一個人物來寫都是可以的，應具體說出為什麼對某一人物感觸最深。比如齊桓公志向高遠、心胸寬闊，唯才是用，所以能成就霸業；鮑叔不計私利、審時度勢、謙虛禮讓，對齊桓公任用管仲起到了重要作用；管仲才能出眾、恪盡職守、功勛卓著，有力輔佐齊桓公成就霸業；他們的品行、格局、人格境界、為國為民的情懷，不但讓他們在歷史上曾經發揮重要作用，展現出獨特人格魅力和思想價值，在今天仍有現實意義，值得尊重和學習，能夠讓我們從歷史人物中獲得啟發。

今年這個考題，所創設情境貼近考生實際，作文材料考生熟悉，有話可說；要求明確，不易偏題。相信我們的考生可以寫出符合要求的思想與表達俱佳的高考作文。 ;

㈧ 2020全國新高考2卷語文作文範文

【摘要】2020全國新高考2卷語文作文範文環球網校快問小編為大家整理了關於2020全國新高考2卷語文作文範文的信息，希望可以幫助到大家！
2020全國新高考2卷語文作文範文
2020年新高考全國2卷語文作文題目是「帶你走近_________」，以下是小編給大家整理的作文範文，供參考。

新高考2卷作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯想到這個地方的自然特徵、風土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對你有著特殊的意義。
電視台邀請你客串《中華地名》主持人。請以「帶你走近_________」為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
帶你走近山西運城
中條橫亘，大河騰涌，雙龍天合，育我運城。人文因山水而靈傑，山水緣人文而名勝。這就是山西省運城市，古稱「河東」，因「鹽運之城」得名。她是中華文明的重要發祥地之一，華夏民族的始祖黃帝、炎帝、蚩尤，堯、舜、禹，都相繼活動在河東大地上，嫘祖養蠶，繅絲織衣，後稷稼穡，豐糧足食。
今天就你帶踏上這片古老的土地，來感受這里的風土人情。
舌尖上的運城
遙想童年，我們吃到的零食大部分都不是在小店裡面購買的，我印象最深的就是屬這邊稷山麻花，芮城麻片，聞喜煮餅，這幾種山西省的地方傳統名點。
稷山麻花始創於隋朝開皇年間，距今已有數千年的歷史。據古籍記載，唐朝宰相裴耀卿將家鄉的稷山麻花介紹給朝中，使其得以成為宮廷佳品，乾隆皇帝誇贊它它：「形如繩頭，香酥可口，出類拔萃，別具風味。」清乾隆年間，翟店鎮西位村的一位商人把它帶回家鄉稷山，製作出售，食者甚多。後來，這位商人不斷改進製作技術，將麻花由兩股改成三股，然後擰成炸制，呈金黃色細絲花紋狀。目前，稷山麻花已進入北京、深圳、黑龍江等10多個省市銷售，頗受歡迎。
芮城麻片是山西省的漢族傳統名食之一。創自明末清初，已有300多年的歷史，素以酥脆甜香而著稱於省內外。該小吃片薄如紙，其味蜜甜，晶瑩透光，入口酥脆。經盛夏而不粘連，存放久而不變味。長久食用，有疏肝健脾、振奮精神、消除疲勞、補充營養、促進新陳代謝之功效，老幼咸宜。
故事裡的運城
張生鶯鶯，托紅娘，普救寺，演繹永恆愛情；王之渙，鸛雀樓詩賦堪為，古今絕唱，在這河東大地上有多少故事在上演。
你且聽且看：黃帝大戰蚩尤、嫘祖養蠶繅絲、舜耕躬耕歷山、大禹斧鑿龍門、後稷教民稼穡、介子推割股奉君、風後造指南車、司馬光砸缸、秦晉之好、退避三舍、結草報恩、唇亡齒寒、假途滅虢、董狐之筆、伯樂相馬、中流砥柱、巫咸造鼓、儀狄釀酒、董父豢龍、董永傳說、三過家門而不入等等，這些人們耳熟能詳、廣為流傳的美麗故事，都一直豐富著中華民族的文化寶庫。
發展中的運城
2000年，運城撤地設市，迎來了新的里程碑，也揭開了新的發展篇章。十載崢嶸歲月，二十載光輝歷程。20年來，一條條道路縱橫貫通，一座座高樓拔地而起，南風廣場、人民公園、天逸公園、禹都公園等標志性建築遍布城市各處。近年來運城獲得了「山西最具活力城市」和「中國魅力城市」等稱號。
五千年，文明主題園，八萬里，文化核心層!運城這個古老的城市，正插上騰飛的翅膀，直沖九霄!
以上就是2020全國新高考2卷語文作文範文的內容，更多資訊請及時關注環球網校快問網站，最新消息小編會第一時間發布，大家考試加油！

㈨ 2022年全國乙卷語文作文真題解析（附2020、2021作文題）

本期為大家整理2022全國乙卷語文作文相關內容，一起來看看使用全國乙卷的省份2022年語文作文真題和解析，同時為大家附上2021全國乙卷作文題、2020原全國一卷二卷作文題。

全國使用乙卷的省份有：河南、安徽、山西、內蒙、吉林、黑龍江、將i下、陝西、甘肅、新疆、寧夏、青海。

四. 2020年全國Ⅰ卷高考作文

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

五. 2020年全國Ⅱ卷高考作文

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」

「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。

「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。

「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。

要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

六. 總結

這樣的題目你覺得超乎預料了嗎？更多關於高考的資訊，請在本文下方「輸入分數看能上的大學」一欄，輸入成績、所在省份、所選科類，一鍵進入圓夢志願查看。

除了查看高考資訊，圓夢志願還能通過大數據分析和雲計算，為大家科學評估出2022年所有能上的大學以及被錄取的概率。

㈩ 2020年天津卷高考作文題是什麼

天津2020年高考作文為：走過2020年的春天，你對「中國面孔」又有什麼新的思考和感悟？請寫一篇文章。

1、作文材料：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

「中國面孔」是全球熱播紀錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫葯造福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦呦，是醫務工作者厚重防護服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷裡傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑「中國面孔」的你和我。

走過2020年的春天，你對「中國面孔」又有什麼新的思考和感悟？請寫一篇文章

2、要求：

①自選角度，自擬標題；

②文體不限（詩歌除外），文體特徵明顯；

③不少於800字；

④不得抄襲，不得套作。

3、適用地區：天津市。

(10)2020年全國2卷高考語文作業是什麼擴展閱讀

2020年天津卷高考作文分析

2020年天津高考語文卷作文以「中國面孔」為關鍵詞，落實教育「立德樹人」根本任務，引導考生結合抗疫經歷，聯系國家發展與個人成長，在開放視野中，再次審視個人在新時代的責任與擔當，表達自己的新感悟。設題角度多元，有利於考生發揮寫作潛能、展現思維品質。

作文命題從材料選擇、情境創設、立意空間等方面都做了精心的設計。作文材料寓宏大於微細，包含傳統文化的家國情懷、中國科技的世界貢獻、眾志成城的民族精神、守望相助的個人擔當等豐富內涵。

材料以2020年春天作為思考「中國面孔」的出發點，引導考生聚焦中國抗疫精神，探究個人與社會、與國家、與世界的關系，進一步關注個人責任、文化認知、國家治理、人類命運共同體等問題，激勵考生關注生活、思考現實，啟迪考生拓展思維，體悟民族精神，省察自我發展，加深對「四個自信」的理解。