六年級語文上單元作文題目是什麼

『壹』 六年級上冊語文1-8單元作文題目

初夏的雨夜,我一個人在家,獨自上得樓來,毫無倦意。於是,隨手拿了本《紅樓夢》,沏了杯香茗，在柔和的燈光中細細品味。看到黛玉的《秋窗風雨夕》，聽到黛玉的「秋雨」聲，不由得注意到了眼前初夏的雨。
這夏雨，沒有蕭瑟慘淡，沒有徹骨凄涼。在我的感覺里，它只有款款柔情，一絲絲、一點點，輕輕叩著窗外的闊面梧桐，刷刷絲響，不像落在梧桐葉上，倒像是落在我的心裡，滋潤著我的心田，把我從黛玉悲涼的「秋雨」之中解脫了出來。於是心中生出一縷清新的愉悅。欣賞著這初夏之雨的歌聲，感覺比理查德·克萊德曼《秋日的私語》更純朴自然，悅耳動聽，更富有詩意，更使人陶醉. 雨較先前稠了一點兒，不知道什麼時候添的，這使得雨的歌聲發生了奇妙的變化。如果說先前的雨是梵婀玲上飄出的情言私語，這次就如同情竇初開的少女唱著歡快的情歌，羞澀中裹著甜蜜，甜蜜里透著羞澀。
不一會，雨越下越大，雨點砸在梧桐葉上啪啪作響。屋檐上飛 流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂「大珠小珠落玉盤」，使人心曠神怡。偶爾來陣風，樹葉便扭著身軀交織在一起，竅竅私語，嘩嘩……擠出了千萬點玉珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，奏起了一曲大自然的交響樂。
下著下著，雨漸漸又恢復了原來的模樣。豪邁、激越一去不復返，替代它的又是「夜雨剪韭」的清新。
我品著杯中的香茗，陶醉在變幻莫測的雨中———人生其實就如同夏雨，時而平淡，時而歡快，時而激越，輪回交錯，相互雜合，世事滄桑，變化多端。然而，也就是因為有了這變化莫測的人生，整個生命才會豐富多彩，五味俱全，人們才會像一滴滴的雨那樣，唱著  自己的歌，跳著自己的舞，奏出自己的那個音符。
雨夜，獨自一人在家———聽雨，我陶醉了，深深地…… 

『貳』 小學六年級上冊人教版語文第五單元作文題目《忙碌的早晨》怎麼寫

忙碌的早晨
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」懶蟲起床……「哎呀，這個該死的鬧鍾，我正在做夢呢！又被你打斷了。」我一邊按下鬧鍾，一邊抱怨說。我翻個身，蒙上被子，准備再進入夢鄉。只聽「咚」的一聲，媽媽粗暴地踢開門，大吼道：「你這個小懶蟲，快起來！鬧鍾已經響了好久了」我懶洋洋地說：「哎，天沒亮，我還要睡覺！媽，等一會再吃早飯吧。媽媽「呼」地一下掀開被子，把我從床上拖了起來。我無可奈何地坐了起來。啊呀！衣服穿反了，紐扣扣錯位置了！我連忙調整過來，哎，真是忙中出亂呀！好不容易穿好了衣服，刷好了牙，媽媽又吼道：「還不快去吃早飯，已經7點了！」我連忙跑到餐桌旁，見餐桌上擺滿了豐富的早飯。我連忙端起一碗粥就喝了起來。真燙！我吐了吐舌頭，隨手把一杯牛奶端了過來，可還是很燙，我對媽媽抱怨：「今天的早飯怎麼都那麼燙啊！」說著，我把牛奶往旁邊一放。只聽「啪」的一聲，杯子落在地上，被我打碎了，碎片濺得到處都是。啊呀，不好，我的肚子很疼，大概是要大便了吧！我抓起一本書就向衛生間跑去。媽媽大叫道：「快點---，要遲到了！」這時，我拿一句自編名言說：「管天管地，管不住小便大便。」終於好了，我對媽媽說：「請幫著整理一下，拜拜嘍！」說著，我抓起兩片麵包就向車站跑去。
等了十分鍾，車終於來了，我看了下時間，7點20分。叔叔，請開快點，不然我要遲到了。我對司機說道。汽車開了一半路，又遇上交通堵塞，我不禁抱怨道：「什麼時候交通堵塞都沒事，怎麼偏偏趕上我上學的時候呀？」司機只能拚命的按喇叭嘟-----嘟！我以便把耳朵堵上，以便拉開窗子叫道：「前面的車快點開，我還要上學呢！」只聽前面路口的司機說：「交通堵塞了，小朋友，你再等一會吧！」我還想爭論，結果淋了一頭雨水，我急忙把腦袋縮回來，哎呀，凍的我渾身直打哆嗦。這時，前面的車終於動了起來，哎，終於到校了。
我跑進教室，一陣清脆的鈴聲響起。啊，終於沒遲到，我暗自慶幸。今天真是個忙碌的早晨啊！

『叄』 六年級上冊語文一單元作文200字

題目：漫步田野。

世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發出「啪啪」的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林裡，許多小動物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我帶來的景色呢。

我游盪在繁華的城市，人類神奇的機器早就預測到我的來到，有些人拿起早就准備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了「叭嗒，叭嗒」的音響，真好聽！

我又坐著雲伯伯潔白無暇的「汽車」來到了乾旱的非洲，眼前的場景慘不忍睹：太陽像一個大火球烘烤著大地，大地大張著嘴彷彿渴望得到雨水的滋潤，那裡的人們為了一口水，似乎可以拚命。我實在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片雲彩，到處飄、到處飄……

經我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成雲彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。

『肆』 六年級上冊語文1-8單元作文題目

第一單元：假如我是大自然中的一員，音響世界，暑假生活
第二單元：祖國在我心中的演講稿
第三單元：人與人之間互相關心
第四單元：關於環保的建議書
第五單元：介紹自己的小夥伴
第六單元：關於詩歌的活動總結
第七單元：關於動物的情感世界
第八單元：我的藝術之路，自己喜歡的一件藝術品，一次藝術欣賞活動

『伍』 六年級上冊語文第一單元作文是什麼

，五時三刻，日落西山，天色漸暗，黑幕織上天際。

大家從喧鬧的晚高峰中回到家。在我家這片小樓中，家人正准備著熱氣騰騰的晚飯。當菜香味飄滿小屋，人們吃下一口佳餚後，一陣陣悠揚悅耳的旋律飄灑而下，隱約地傳入耳中。琴聲婉轉悠揚，低沉抒懷，如靈動的音符飛旋，給原本和睦的晚餐又增添一絲浪漫與柔和,當人們意猶未盡之時，琴聲卻隨著菜香一起消失在月光初現的那一刻……

循琴聲而來，便到了我家。我坐在鋼琴前，彈奏《雲雀》。嫻熟的手法創造優美的韻律，定是多年「醞釀」而成的結果！但若談起學琴，我還有一段漫長的學藝路呢！

由於先前兩位老師的誤導，致使我在「入門級」這條重要的路上走得偏了方向。直到張老師出現，才領我步入正確的學習軌道。

最初練習曲目時，我仗著自己視奏快的能力，那些一、二級的小曲子，看上一兩遍就「會」了。所以我不聽老師勸告:一節節練習，而是隨心所欲地「演奏」。起初，這種方式還行得通，回課時也能通過，但這種看似快捷的「小聰明」卻成為我的後來進步的「絆腳石」——當我學至八級，那些」豆芽頭」都擠成一團，讓人眼花繚亂，手與眼早已無法默契配合。於是「視奏」成了累贅，我總想「演奏」，但又「演」得一塌糊塗，這讓我很是心煩意亂。為了調整我的心態，使我的琴技更上一層樓，老師便鼓勵我去北京中央音樂學院考級，希望我在壓力督促下，用「笨」卻有效的一節節練習法，細細摳，雖苦卻精。要知道，考官的耳朵靈敏極了，一丁點兒小瑕疵都能察覺出來。而且老師告訴我，每次通過考級的人員名單只有一張A4紙大小。為了順利登上那張A4紙，只得耐著性子苦練。功夫不負有心人，在與數萬人的比拼中收獲頗豐——八級通過！

學琴途中，有苦之挫折、酸之淚、咸之汗；也有甜之果、豐之回報。生活中每件事都要通過努力，有努力便有回報。在苦難、折磨之後必會有或大或小的鮮花與掌聲！

又到了晚飯時間，琴聲依舊飄灑在溫暖的飯桌前。我坐在鋼琴前，任手指在琴鍵上飛旋。《雲雀》中美麗鳥兒飛騰而出，在人們身邊盤旋、飛躍……今天要練習新曲子，雖說「苦難」又來到了，但我相信，美妙的音樂一定會再次誕生在我指尖

『陸』 六年級上冊語文第一單元作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的六年級上冊語文第一單元作文5篇，歡迎大家分享。

六年級上冊語文第一單元作文5篇1

人類通過動物、植物發明了很多東西。如：由螢火蟲發明了人工冷光、由蒼蠅發明了宇宙飛船、由蝙蝠發明了聲納和雷達、由蜻蜓發明了飛機……這些東西給人們帶來了很大的方便。

就說人工冷光吧，人們有了電燈後，生活也變得方便多了。但是電燈只能將電能很少的一部分轉化成光，其餘的都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱線對眼睛有害。所以，人們只好又把目光投向了大自然。

如甲殼昆蟲、昆蟲和魚類等所發出的光都不熱，還被人們稱為「冷光」。螢火蟲發出的光也是冷光，螢火蟲有1500多種，它們發出的光都是冷光，但發出的冷光顏色不同，光的亮度和溫度也各不相同。螢火蟲發出的冷光不僅有很高的發光率，而且發出的冷光一般很柔和不傷眼，這種光正是人類所理想的光。

螢火蟲的發光，實際上是把化學能變成光能的過程。

早在40年代初，人們根據對螢火蟲的研究終於創造出了日光燈，近年來科學家先從螢火蟲的發光器中分離了純熒光素、熒光酶，接著又用化學方法人工合成了熒光素，由熒光素、熒光酶、ATP和水混合生成了生物光源，由於這種燈沒有光源不會磁場因而在生物光源中做清除性水雷等工作。

現在，人們已經用摻和某些化學物質的方法得到類似生物光的冷光用來安全照明。

六年級上冊語文第一單元作文5篇2

快樂的暑假終於到了，我可以開開心心痛痛快快地玩一頓了！當然，在這之前，我也會好好安排一下我的暑假生活，使我過個既快樂又充實的暑假。

一、回老家

每年放寒假或暑假的時候，我都會回一趟老家——北海。

每次回北海，我都會纏著爺爺奶奶實現我的兩個願望？？去游泳和去潿洲島玩。大家都知道，北海有個天下第一灘？？銀灘。夏天去那兒游泳是最舒服不過的了。金黃色的沙灘，蔚藍的大海，誰到了那不被那裡的景色而吸引住呢？這時我需要做的事情就是：舒舒服服地泡個海水浴，讓蔚藍的海水洗去我在學習上的一切煩惱。

第二個去潿洲島的願望就比較難實現了。潿洲島是中國最年輕的火山島，所以我非常想去看看火山島是什麼樣子的。可偏偏天有不測風雲，每年7、8月份的風特別大，去潿洲島的船全都停航了。所以，我每次都把希望寄託在明年：真希望明年7、8月份的風能夠小一點，讓我過個沒有遺憾的假期啊。

二、運動

說到夏天的運動，人們很快就會想到游泳。我非常喜歡游泳，因為，游泳既能鍛煉身

體，又能解暑，真是一舉兩得啊。

今年暑假，我幾乎天天都和我的一群好朋友一起去游泳池游泳，一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比賽游泳，那別提有多刺激了。不過，雖然是在夏天，媽媽可沒忘記時時提醒著我：小心別著涼了。

假期快結束的時候，我發現我的臂力增強了許多，這都是因為在劃水時，充分鍛煉了手臂。

今年的暑假真是個既健康又快樂的暑假啊。

六年級上冊語文第一單元作文5篇3

大自然千變萬化，有許多壯觀或渺小的事物，流水、瀑布和海洋就是其中的一個。

溪流，由冰山上的白雪融化，順著陡坡，流了下來，匯集變成了涓涓細流，人們在他的身上捉小魚小蝦，不亦樂乎。順著水勢，來到了各處，他在路上濕潤了土地，為人們帶來了很多歡樂，讓人們感受到了清涼。這一路上十分坎坷，有岩石的阻攔，樹木的阻擋。但不放棄，向更遠的目標努力。

瀑布大家都很了解，雄偉壯觀，聲勢浩盪，近觀還會感受到一陣刺骨的寒氣，猶如天河之水，滾滾而來，使人忍不住吟誦起著名詩人李白的《望廬山瀑布》中的詩句「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」。

瀑布並不是生來就這樣。瀑布好像是一個水龍頭，水龍頭里的水，是從別的地方傳送過來的，一旦那個地方沒有水了，水龍頭也就自然出不來水了。瀑布也是一樣，他的雄偉壯觀，是匯集了許多地方的水源才會集成的，在這壯觀的情境下，是河流經歷了許多的艱難困苦，才有的，而在一瞬間的精彩之後，便揚長而去，奔向大海，到達更為廣闊的天地。

海洋，浩瀚無垠，圍繞著許多島嶼，讓人們忍不住去探索他的奧秘，在他的懷抱里除了島嶼還有個各式各樣的海洋動植物，使人們贊嘆不已，在海洋的遼闊的背後，他付出了更多的努力，從雪山的冰水，變成涓涓細流，變成滔滔江水，最後從四面八方，來到這里匯成了大海，這些努力最後得到的，就是美麗的自然景象。

流水、瀑布、海洋這些美麗的景象背後，使他們的不懈努力所得到的回報。在生活中這又何嘗不是呢？

六年級上冊語文第一單元作文5篇4

夢想是什麼？考很好的成績？賺很多的錢？還是滿足我們無底洞似的物質慾望嗎？在我看來，夢想不止這些。有時我還真挺迷茫的，這想法伴隨了我這么多年，卻總在變，而至今它還在左右著我，它對我來說越發的重要，也越發覺得它是那麼空虛，又那麼實際。

人人都應該有不同的，五彩斑斕的夢想。

當我看到老師在講台上激情的講課時；當我聽到老師表揚的話語時；當我被老師溫暖的手撫摸時；我就十分羨慕。越來越覺得老師是一個神聖的職業。於是，我下定決心，要做一個老師，一個好老師，一個受學生愛戴，負責人的好老師。

要做一個好老師，首先自己就要學習好，所以為了這個夢想，從現在開始，就要好好學習。不光要學習好，還需要很好的表達能力。為了鍛煉好的表達能力，我經常在課余時間用自己的話概括老師上課講的內容，講給同學聽。我有時還培養自己的耐心，毅力和愛心。比如：為自己制定運動計劃，按時完成，從而產生毅力；多參加募捐，資助等活動，培養愛心……當然還需要好的素質修養等各方面要求。

老師是一個神聖的職業。哪一個成功人士，哪一個受人仰慕的名人不是老師辛苦培養出來的？

我要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識和汗水來灌溉祖國的花朵！

夢想如夢一般五彩；夢想似彩蝶一樣翩翩；夢想，像希望的種子，散播在我們的心田；夢想是盞明燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的那麼明亮！那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信不會為此而畏縮，我會努力，執著地，直到夢想實現。

六年級上冊語文第一單元作文5篇5

太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的`臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像塗了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著腰間的小。《夢想》演講稿，我身邊的小能人。

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。回到了家裡，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經有好幾道皺紋了。這時，爸爸可能發現我在注視他了，就親切地問：「卿卿，你在想什麼呀？」我不高興地說：「爸爸，你怎麼當過解放軍還回鄉種田呢？別人問我你做什麼工作，我都不敢說。」爸爸聽了一怔，閃動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：「卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪裡來的？」

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。

『柒』 六年級上冊語文第一單元作文10篇

語文 作文 是語文素質的綜合體現，作文取得高分的同學，整體成績也不會太低。下面是我整理的六年級上冊語文第一單元作文10篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

六年級上冊語文第一單元作文1

我是一棵樹

我，艱難的熬過了寒風刺骨的冬天，我睜開了那雙朦朧的眼，從睡夢中醒了過來。樹葉上的露水滋潤著我，太陽照耀著我，我就是一顆生命旺盛的樹。

我是一棵樹，春天來了，大地都蘇醒了。早晨，鳥語花香，一縷縷的陽光照在我的身上，我舒展了一下樹枝，發現樹枝上長出了嫩葉的芽。一陣春風吹過，我輕輕地搖動著飛來了幾只小鳥在我的身上建起了他們溫馨的家園。他們在我的肩上嘰嘰喳喳的叫著，彷彿是在與同伴展示他們自己的家園。我放眼望世界：花兒全部綻放了，蝴蝶在飛舞著，草地變成了無邊的青翠。不知道過了多久，我身上的嫩芽變成了繁密的樹葉，我披上了綠色的外衣。此時，我迎來了炎熱的夏天，雖然很熱但是這是我最生機勃勃的時候。我茂密的頭發遮住了陽光，我的身軀也成了人們休息的靠背。但是，我也要經受雨的洗禮，但我卻沒有大傘，可我依然堅持著，決不輕言放棄。又過了很久，金色的秋天來了。我茂密的樹枝上長滿了果實，任由他們採摘，看到他們臉上的喜悅我也不會再傷心了，因為我也是有價值的。殘酷的冬天來了，我身上枯黃的樹葉已全部散盡。對他們也毫無用處，但我也曾美麗過，可我相信來年我還是會被他們所關注所喜愛的!因為我對明天充滿希望!

我，是一棵大樹!無論在何時依然堅持著，絕不棄言放棄!

六年級上冊語文第一單元作文2

回憶暑假

開學了，雖然一個快樂的暑假已經成為過去，但是我們在暑假裡卻有著十分快樂的回憶令我們難以忘卻。

這一天，小姨丈開車帶我們大家一起去了舅媽的老家——南靖。一到舅媽家，就看到了舅舅和舅媽在家門口迎接我們。一下車，我和弟弟就直沖進舅媽家，左瞧瞧，右瞧瞧，這個摸一摸，那個碰一碰。正看得起勁的時候，舅媽笑著對我們說：「你們先坐下來吃點東西吧，待會有你們可玩的呢!」玩?玩什麼啊?舅媽怎麼這么神秘啊?

到了下午，舅媽所謂的好玩的東西一直都沒有出現，到底是什麼啊?就在這個時候舅舅提著一袋飲料回來了，我好奇地問舅舅：「舅舅，你買這些飲料要幹嘛用啊?」「待會去釣魚，天氣又這么熱，當然要帶飲料啦，不然你們打算渴死啊!」原來舅媽說的好玩的事情就是釣魚啊!

過了一會，我和弟弟跟著大人們拿著魚鉤，端了一盤魚餌，來到了舅媽自家的池塘。小姨丈拿著魚鉤准備給我們做示範，小姨丈用力地把魚鉤拋入水中，靜靜地等待著，突然，魚竿往下沉，小姨丈用力往上一拉，好大的一條魚啊!小姨媽、爸爸媽媽也先後釣到了魚。看著大人們得意的樣子，我和弟弟也迫不及待地各拿了一根魚竿，學著大人們的樣子，拿住魚鉤，用力拋到河裡，站在那裡一動不動地等待著。弟弟的魚竿有動靜了，弟弟往上一拉，又是一條大魚。我著急起來，可是心急吃不了熱豆腐，越著急我就越等不來魚。過了許久，我的魚竿輕微地動了一下，我趕緊拉上來，啊!由於我用力過猛，魚一下子沖我臉「飛」了過來。還好舅舅在後面及時接住了「飛」起來的魚，放到桶里呼!虛驚一場!

我們釣了許久，釣的都是同一種魚。小姨丈說：「誰要是能釣到一隻大草魚，我就給誰100元。」我和弟弟便組成了一對，共同拿著一根魚竿，齊心協力准備戰勝大人，可是我們每次釣到的都是另外一種小魚。突然我們耳邊響起一聲大叫：「我釣到草魚了!」原來是小姨媽，哎呀!我為什麼不是我和弟弟釣到大草魚呢?不過我和弟弟雖然沒有釣到草魚，不過我們都很高興，因為晚上有全魚大餐吃咯!

今天真是暑假裡最刺激、最快樂的一天!

六年級上冊語文第一單元作文3

走進音響世界

大自然中的聲音紛紜，是那麼的豐富好聽，不信你聽。

清晨，不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的美妙「音響」。走進山裡，啊，連風都屏住了呼吸。這樣一來，我卻成了聲音的製造者，仔細一聽「咚咚咚!」我的腳步聲在山裡顯得極為不協調。

過了一會兒，太陽公公帶著墨鏡來上班啦!因為他的上崗，山裡的一切都睡醒了。這時，從遠處飄來一陣音樂：「丁——冬——丁——冬」咦，是誰在演奏這美麗的音樂?噢，原來是小溪姐姐啊!她扭動著柔軟的身軀，像一條銀龍在翻滾，跳躍。「嘰喳嘰喳……」這又是誰啊?原來呀，幾只淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢!看著，聽著，觸摸著這些，我的心也如河水般盪漾起來。

突然，只聽見「轟隆隆，轟隆隆」雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏雲婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒，「滴答;滴答;滴答……」頑皮的小雨滴們等不及了，一個個跳下來，為山林洗了個痛快澡，滋潤極了!

「呼——呼——」風姐姐來替大家解圍了，她把烏雲婆婆請走了。哇!雨過天晴了!但是，落在樹上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水窪中，發出一場清脆的音響——

丁——冬——丁——冬……

彷彿是一場山雨的余韻。

六年級上冊語文第一單元作文4

假如我是一朵花

我願做一朵花，是一朵五顏六色的花，在大自然中裝點著大地，給大自然生機活力。讓人們欣賞美麗的景色，吮吸著清新的氣息。

我是一朵花，將盛開在春天。我是一朵桃花，在溫暖的春天成長，春姑娘給了我粉紅色的外衣，這粉紅色的外衣讓我看起來很漂亮，很驕傲。我對春姑娘說：「春天就我這一種花嗎?」春姑娘說：「不是的，還有很多呢!」說完馬上給我變出了許多夥伴，有杏花、迎春花。

我是一朵花，夏天把我撫育。我是一朵荷花，在炎熱的夏天開放，我出淤泥而不染。夏姐姐給我穿上了白色的衣服，人們看見了都說：「荷花真純潔。」夏姐姐還給我的一些朋友穿上了粉紅色的衣服，人們說：「這是多麼溫馨啊!」夏姐姐又給我的一些朋友穿上了黃色的衣服，人們又說：「夏天真時尚!」我說：「夏天真美好!」

我是一朵花，秋天讓我快樂。我是一朵菊花，我的夥伴很多，有金盞菊，綉球菊------我的色彩更是豐富，有黃菊、紅菊、綠菊、紫菊、白菊——在金色的秋天裡，農民伯伯在享受豐收的樂趣，也把我們這些菊花做成了菊花茶，給人們驅散秋日的燥火。秋姑姑馬上跑過來說：「你們雖然凋零了，等明年秋天你們一定會再開放：」

我是一朵花，我給冬天作伴。我是一朵梅花，在白雪皚皚的雪地里開放，我們梅花是不會怕冷的，不管有多大的風雪，即使折斷我們的的枝條，我們也會堅強的活著，為大地做出貢獻。「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。」正是我們梅花精神的寫照。

花是世界上必不可少的，世界上沒有了花，就沒有了生機勃勃。讓我們來保護它。如果來年又生，我一定要當一朵花。

六年級上冊語文第一單元作文5

假如我是一朵雲

我想，你們應該都見過我，你抬頭看天，有著許多的像棉花糖一樣，軟軟的，白白的，這就是雲，我就是其中的一員，自由地在天空中飄來飄去。這藍藍的天空就是我的家。

我有許多的哥哥姐姐，我們一起在天空中玩耍。一天，我們來到了一個池塘邊。呀!池塘里竟然沒有水了，還剩幾只垂死掙扎的小魚在向我們求救。我們趕緊去找風姐姐,烏雲哥哥和雨婆婆，他們幫我們把池塘填滿了。小魚兒又活過來了!它們在池塘里跳躍著，彷彿在向我們致謝。

然後，我們又到了一個發生了水災的村莊里，這里洪水大發，大雨不斷，簡直是慘不忍睹。於是，我們又趕緊把太陽公公給請來了。大雨停了，陽光照射了出來，就連彩虹也出來了。看著這個村莊的情景一點點好了起來，我們由衷地感到高興。我們謝過太陽公公後，就回家去了。

我們在天空中玩了起來，在天空中變來變去。我們一會兒變小鹿，一會兒變小白兔，一會兒變海豚，還有變小烏龜的。有幾朵白雲弟弟變成了小馬，要舉行賽跑呢。由於我們變化多端，並且非常逼真，使地上的小孩駐足觀望，使森林裡的小動物們差點以為他們的同伴飛到了天上了呢!呵呵，好好玩啊!突然，一朵調皮的白雲弟弟變成了一頭小公牛，在天上橫沖直撞的跑著，一不小心竟然把天撞了一個大洞!嘩~~天空下起了磅礴大雨。

雨停的時候，天已經快黑了，夕陽慢慢的滲透了進來，我們聚在一起，形成了一頭巨大的雄獅，真是壯觀十足。

天完全黑了，我們都沉沉的睡了。假如我是一朵雲，我會在天上自由自在，無憂無慮的飛翔!

六年級上冊語文第一單元作文6

我願做小水滴

我是大自然中最普通的一員，我是小水滴!最平常的也是最不可缺少的。

假如我是一滴水，我必起源於高山之顛，望著山間那繚繞的白雲，我許下誓言，我一定要擁抱那蔚藍的大海，因為那就是我的理想。

在這高處不勝寒的山峰之上，我開始了人生的漫漫旅途。我隨著一縷山泉緩緩流向山腳。在山林間的回還曲折中，我看見了繁盛茂密的草葉和機靈活潑的小動物，它們友善地向我招手，祝我一路順風。流著流著，我在漸漸急促的溪水中不知疲倦地飛舞著。突然，我從山崖上飛向了谷底，我閉上雙眼，不由倒吸了一口涼氣。當我重新睜開眼時，耳畔只剩下了「隆隆」的水聲，我回頭望著崖頂，只見一股股泉水還在不斷地向下飛濺。我不禁嘆息一聲，人生萬萬不可膽怯啊!

水依舊在流。不知不覺中，我來到了波光粼粼的湖水中。那水平如鏡的場面真讓人心如止水。在這寧靜致遠的幽靜中我睜大雙眼，平靜著心中的波瀾。可我永遠不會停滯不前的。

水依舊在流。我的心彷彿還牽掛著那人間仙境，可心中的理想總是無法泯滅——我流入了江河中。在這里我沒有一刻的閑暇，那波濤洶涌的場面永遠是那麼驚心動魄，扣人心弦。我的心中只有一個念頭，那就是：奔向大海，實現我的理想!突然，我被沖到了一塊巨石上，我並沒有氣餒，而是咬緊牙關，拼了命，奮力地向前沖。浪越來越大，風愈刮愈猛。在這江河中，我使出了渾身解數，就在這時，一記大浪向我撲來。

水依舊在流，只不過這次平緩了許多。我定了定神，猛地發現自己已融入了大海的懷抱。我頓時欣喜若狂，愉快地跳躍著。

是啊!一滴水的旅途難道不就是我們的人生嗎?總會遭受風雨，但只需要你擁有理想，擁有恆心，天空定會露出彩虹的微笑。

讓我們每個人都珍藏起自己的一份理想，將它永遠、永遠地定格在記憶的深處吧!

六年級上冊語文第一單元作文7

我是一隻小鳥

我願做大自然里可以自由飛翔的小鳥。可以飛到自己嚮往的地方，可以在天空上自由的盤旋看著這片天下的世界，我多想當一隻鳥啊!

假如我是一隻鳥，我首先會飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方，去看看北京的故宮和慘遭英法聯軍破壞的圓明園。我會一覽北京的風景名勝，見識我們首都是多麼的美!

假如我是一隻鳥，我會飛到台灣，看哪!哪裡有一位老人正在窗子前朝著大陸的方向，說著什麼。我停在窗檯上，這位善良的老人馬上給我拿來了一些鳥食。一邊喂，一邊撫摸著我的羽毛，嘴裡說：「哎!60年了，我何時才能回大陸與家人團圓那!」老人流下了眼淚。我聽了很感動。並想幫助一下這位孤獨的老人。我找來許許多多同伴，讓他們搭起了一座橋，老人從橋上走過，回到了大陸。他流下了高興的淚水，撫摸了我的頭，說了一聲「謝謝」。我為我做的是感到很自豪。

假如我是一隻鳥，我會飛到大海上，看看大海有多麼寬廣，看呀!那些海豚在向我招手呢!那隻大鯨魚噴出幾米高的水柱。都快把我淋透了。那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏。大海是多麼寬廣啊!我飛這么高都還沒看見他的盡頭。

假如我是一隻鳥，我還會飛全國的風景名勝去游覽一番，那些美麗的景區都讓我過目不忘，桂林的山水、杭州的西湖、龍虎山、井岡山......這些美麗的景點總是出現在我的腦海里。我們的祖國是多麼的富強、昌盛啊!

如果我真的是一隻自由自在的小鳥那該多好啊!

六年級上冊語文第一單元作文8

每個人都有自己喜歡的工藝美術，我也不例外。我最喜歡的工藝品之一是木偶。不是別人給的，更不是買來的。我和我媽一起設計的，努力的一個一個縫。

幾年前，木偶是一個會眨眼的洋娃娃。現在長大了玩娃娃，人家會笑話我的!丟了真可惜。於是，我萌生了把娃娃變成木偶的想法。我把娃娃的頭和手剪掉，在媽媽多出來的布上蓋棉花做衣服，最後把頭和手縫好。只要我單手操作，就可以控制木偶自由活動。當然，木偶的眼睛還是會眨的。

看，小木偶戴著一頂藍色的帽子，很像一個小藍精靈!它有兩條彎曲的蒼白眉毛和一雙炯炯有神的眼睛。放下的時候，它閉上眼睛，乖乖地「睡覺」。它的臉紅紅的，半張著的嘴一直在笑，很可愛。

上次在一次社團活動中，我用木偶和幾個木偶表演了一場木偶戲。每個人都喜歡這個節目。我很自豪我的木偶能給每個人帶來快樂。小木偶在男孩手裡，拿著鉛筆 射擊 ，他成了勇敢的戰士;在女生手裡，就變成了一個角色，跳舞，打手鼓。

從這個可愛的小木偶，我覺得:這個木偶沒有生命，但是操縱它的人給了它生命和語言，讓它有了感情。然後我又想:勞動和智慧創造美，能給別人和自己帶來快樂。如果每個人都能為世界創造美，讓我們的世界充滿幸福和美好，那就太好了!

六年級上冊語文第一單元作文9

元宵節 來啦!在我國得傳統節日中，它是 春節 活動得一個高 潮，過啦元宵節，這年才算真正過完啦。在古代元宵節又叫「上元節」或「燈節」，到現在已有二千年得歷史啦。民間有逛燈會、社火表演、喝酒、猜謎、放煙花等活動，俗稱正月十五鬧元宵。所以呢，元宵節是一個「眼睛」得節日，但同時也是一個「嘴巴」得節日。

我們這兒不是什麼古城，沒有什麼廟會，也沒有燈會，我們有得就是縣政府組織得每年一次得放煙花活動。放煙花得地點就定在縣政府門前。大約七點左右。

我們趕去看煙花時已經有一些得晚啦，花炮已經開始燃放。那裡人山人海，熱鬧極啦!我們先是看到無數個孔明燈升上天空，我連忙許願。還沒來得及閉上眼睛，只聽一聲巨響，煙花往天空中射去，在天空炸出啦美麗得火花，同時掉下來一個個「降落傘」，五顏六色得，美麗極啦。有得煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅得光，黃得光，綠得光，紫得光，把人看得都入迷啦。天空中得煙花越來越多，形態各異。有得像撐開得傘，有得像含苞欲放得花朵，還有得像數十條金色得銀蛇，扭動著升上天空。天空好似一幅美麗，迷人得畫面。

我們被罩在五彩斑斕得煙花下面，有一種仙女飛天得感覺;又象是若大得空間，只有我自己在遨遊神州。

欣賞煙花之餘，「吃」也是必不可少得。宋代已有元宵節家家吃湯圓得習俗，取其平安吉利，合家團圓之意。賞完煙花，我們也要回家吃湯圓啦!

六年級上冊語文第一單元作文10

今天我和爸爸媽媽一起上街買菜，突然我看見今天理發店的人似乎異常的多，有些人寧願排著隊也不願意離去。我有些奇怪了：「為什麼這些人要在今天理發呢?今天不理就不行了嗎?」爸爸聽了我的話笑著說：「今天是二月二龍抬頭，所以都要理龍頭，我一下子好像發現了新大陸似的，纏著爸爸問個不停，最後爸爸被我問得實在有些不耐煩了便對我說：「回去以後你問你奶奶去吧」。

回到了家我急忙跑去奶奶家，奶奶一邊摸著我的頭一邊說：「二月二，可是一個重要的日子，農家人會找來長竿敲房把龍喚醒，然後用草灰向井台引一條灰龍，再用谷糠從井台向水缸引一條灰龍，早餐要吃年糕和豬頭肉，午餐吃春餅，還要吃炒豆子，天近黃昏時，家家要用灶膛里的灰圍著院子撒一圈， 傳說 是為了辟邪。」不知不覺中奶奶講完了，我只好走回了家。

回到了家我又問爸爸：「除了關於二月二的風俗，還有沒有 其它 的 故事 呢?」爸爸說：「關於二月二龍抬頭的傳說你想不想聽呀?」我說道：「我當然想聽了。」於是爸爸開個繪生繪色的講到：「武則天稱帝的時候，玉皇大帝大怒，於是命令龍王三年不下雨，才旱了一年，大地上的人就快死完了，龍王實在不願意看到百姓受苦，於是偷偷下了一場雨，被玉皇大帝壓到山底下，山前面還寫了幾個字：要想龍王出，除非金豆開花時，人們為了報答龍王到處尋找開花的金豆，可一找三年卻沒有找到。有一次背玉米的老婆婆走在路上，卻沒有扎緊口袋，於是將黃燦燦的玉米掉了一地，人們恍然大悟，玉米像金豆，回去炒一炒不就開花了嗎?於是人們就這樣救出了龍王。」

雖然這個習俗只是一個傳說，但是卻代表著我們古代勞動人民對生活的嚮往和追求，今天我不僅了解到了風俗習慣，而且還知道了 神話故事 ，這就是我們的二月二，你願意來這里感受一下嗎?

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『捌』 小學六年級語文上冊作文大全

語文 作文 大全涵蓋了多種寫作手法，方便大家能夠根據自身想法來進行借鑒。以上就是我為大家梳理歸納的知識，希望能夠夠幫助到大家。

六年級語文 上冊作文大全1

我尊近的人是我的媽媽。她很平凡也很普通，她從來不買華麗的衣裳，她的衣服從來都是補了又補，她不懂名牌化妝品，不懂口紅色號，不懂衣服包包，不懂女生應該懂的東西，但是她非常擅長花錢，如何把一塊錢的利益最大化從來都是她最擅長的，為此她總是喜歡在我面前沾沾自喜。她喜歡打折的便宜的衣服和褲子，她總是很捨不得扔掉吃剩的飯菜，她總是喜歡將我吃不下的東西消滅干凈。

她喜歡收集易拉罐、礦泉水瓶，她和我說這個東西能買好多錢，如果她想去逛街，像她這么摳門的人，她是不會選擇坐公交車去的，她喜歡搭別人的順風車，她說這樣能省錢。她的臉上堆滿了褶皺，還有很多密密麻麻的斑點要是有密集恐懼症的人看了這斑點，我想她可能會暈過去。但是她非常愛笑，她一笑起來原本堆滿褶皺的臉上更加讓人不忍直視。她還有一個我非常不喜歡的缺點——愛嘮叨，她總是喜歡揪著那些雞毛蒜皮的小事嘮叨個沒完，我真的非常受不了，每次我一不小心忘記把垃圾倒掉，刷碗的方式不對，這些都會成她一天的談資，就像孫悟空的師傅給他念的緊箍咒一般讓人頭疼。

她還不會做飯，做的飯也不好吃，煮青菜是水煮，煮肉類也是水煮，在她看來，只要放進鍋里邊，熬得熟，就可以了，沒有那麼多講究，別人家的媽媽都是多才多藝，不是包粽子就是包餃子，不是腌酸菜就是腌蘿卜，各種好吃的伺候上，她呢?他很少下廚房給我們做一頓飯，就算是非常餓了她也不會主動去做飯，那意思就是你們不做飯，那就大家都不吃了唄。

她總是看我各種不順眼，我覺得不管我做什麼事情都不會和他的心意，我在玩手機她會說，怎麼一天天的就知道玩手機，你作業寫完了嗎?還不快點去寫作業，不寫作業就來幫我幹活，她不管去做什麼事情都喜歡帶上我，他可能覺得憑什麼我能躺在那裡玩手機而她卻要在那邊幹活。

但是就是這個怕浪費，摳門，愛嘮叨，不會做飯，還看我各種不順眼的人，我用一生都無法償還她對我的付出。我很佩服她，她用她瘦小的肩膀扛起了一個家，她是我這一生尊敬的人。

六年級語文上冊作文大全2

沒錯，我們班 排球 隊又輸了。

把時間拉回到兩個星期前。

溫暖的陽光下，迎來的是一場激動的排球比賽。雖然說我們班的女生個個都是精英，但是，最後還是被四班無情的刷了下去……

「加油啊!」班裡的男生不再忍受，開始了他們的助力環節，主打「尚子楊」把額頭上的汗點擦掉，大喊道：「往我這邊傳!」王藝鳴聽到信號，以最快的速度傳給了尚子楊，尚子楊，接住了球，縱身一躍，一扣，「進了，進了啊!」男生們大喊道。但是，那一球還是被四班的接住了，她們也跳起來，一扣!尚子楊看到球以後准備去接，誰知道，被一個石頭絆了一下，沒接住。最後，我們班以5：3的戰績輸了。

經過這一次的比賽，女生們很重視排球的比賽，她們更加刻苦的練習了起來。還經常邀請我們男生和她們比賽，記得有一次我們陪練，練到了晚上的七八點。

終於，我們迎來了返場賽，上場的還是那些女生，但是她們不再是那些失敗的女生了。剛開始，就把三班打得落花流水。三班把球再次一扣，那一扣像極了四班，尚子楊注意到那個石頭，她使勁一跳，跳過了石頭把球接住，她大喊：「再……再使點勁!」她把球扣過去，那一球好似一顆帶著全部人希望的火炮，重重地砸在了線外，「進了!進了!」。

最後，我們班勝利了。失敗就是成功的墊腳石，不要想著放棄，要學會前進!

六年級語文上冊作文大全3

我是一棵茂盛的大樹，在城市的中央，公園的一個角落生根發芽，為行人遮風擋雨。

春天我與晨風一道引回燕子，等待太陽公公的降臨。我會用自己的手向路人問好!小朋友們傍晚喜歡在我腳下開心的玩耍，躲迷藏，跳皮筋，快樂聲在回盪。春天發嫩芽，抽出新的枝條，長出片片嫩葉。稀稀疏疏的在頭頂。展示著生機。

夏天我變得漂亮了，變得更碧綠了，人們喜歡拍照我當背景，襯托出美麗瞬間。我伸開臂膀為他們遮陰，有的微信聊天，有的逛著淘寶，有的刷著抖音。微笑著，交流著。

秋天我變成了金色，偶爾頭發掉了幾根，這發片會在空中翩翩起舞，像一隻只蝴蝶。有時風婆婆來了，它輕輕地從我身邊拂過，頓時感到一絲涼爽。傍晚，老人們跳著舞，那音樂聲節奏明快，舞姿優美，讓人陶醉;路人不時會加入隊伍，跟著節奏舒展舞姿。小朋友拾起我頭發做標本，做書簽，做樹葉畫，完得不亦樂乎。

冬天我身體變得光禿禿，雪姐姐飛在我頭上，白紗裙點綴著，顯得婀娜多姿。有時一陣寒風，讓我陷入沉睡中等待春暖花開。我是森林的一員，是大自然的一分子，是人們的朋友，我會用自己的方式跟人們交往。

呼吸相通共命運，為了更好地服務人們。我變成列印紙，傢具桌椅顯偉大。希望人們愛護大自然，保護大自然一草一木。

六年級語文上冊作文大全4

星期天，爸爸帶著我回到了老家看望奶奶，奶奶在鄉下住，我有機會出去郊遊。

來到田野，抬頭一看，天空碧空如洗，有幾朵白雲悠閑地散著步，一會兒變成小狗，望著我們，一會兒變成獅子在翻滾，一會兒消失得無影無蹤，好像在給我們捉迷藏似的。田野里，一塊塊落花生秧子鋪滿田地，遠遠看去像綠色的地毯，一望無際。遠處有一片茂密的森林，生機勃勃，排列整齊。

我們走在鋪滿野草的田間小路上，像走在軟綿綿的地毯上，舒服極了。路兩旁開滿了五顏六色的小花，它們綻開了笑臉，歡迎我們的到來。還時不時地送來陣陣清香沁心心脾。我們邊走邊享受著美景。突然，一隻野兔子從我們面前箭一般穿過，原來後面一隻大黃狗正在追它。近處，一條小溪清澈見底，能看見溪底的田螺，它們打開蓋子，把整個身體露在屋子外，我情不自禁地用一根棍子去觸碰他，它立馬把整個身體又縮進屋子裡，無論你怎麼敲打，它都不出來。遠處一群群小魚在游來游去，時而嬉戲，時而跳躍。我蹲下來仔細觀察時，它們立馬鑽進水草里，再也不出來了。

天上的白雲，地上的碧草，遠處的森林構成了一幅美麗的自然 風景畫 ，就是著名的畫家也畫不出這么純朴自然的畫，這就是大自然的傑作!

這里風景獨好!讓人流連忘返!

六年級語文上冊作文大全5

小時候總幻想自己能當個國王，擁有寶殿、王位，還有統治世界的權力。每天有僕人精心的照顧，由頂級廚神烹飪的美食，有滿身的珠寶玉石，還能任意命令手下的僕人……這樣的生活簡直比神仙還快樂。

想像歸想像，然而我一個卑微小臣又有什麼資格那麼猖狂，與高貴的國王相提並論呢?或許這種奇怪的願望，也只能在夢里實現了……

乳白色的迷霧中，一個粉色的城堡如隱如現，雲端的那邊，竟出現了一道彩虹橋，——我彷彿置身於童話世界。「皇上駕到——」身後傳來一陣響亮的聲音，隨後便是敲鑼打鼓聲響成一片;「咚鏘咚鏘咚咚鏘」洪亮又刺耳的聲音響起，雜亂中帶點不安。我經受不住如此嘈雜的聲音，雙手捂住耳朵。我一轉頭，正看見威嚴的國王正虎視眈眈地盯著我，我嚇得一頭栽倒在地，遲遲不敢抬起頭來，愣像一隻正在逃生的鴕鳥。而國王似乎把我嚇得不輕的樣子當成了對他的行禮，威武地大號一聲：「行禮，免了免了。」我一抬頭，便看見那個長滿鬍子，頭發花白的老國王。他的侍衛三兩下走到我跟前，把我拎起來，喊到：「小兔崽子，哪裡跑!」國王也是個好人，見狀，便拍了拍侍衛的肩膀，示意他不用這么緊張。士兵猶豫了一下，便把我放下。國王看起來很慈祥，他誠心邀請我來到他的城堡，做個顧客。

剛進城堡，天花板上掛著的水晶吊燈便映入眼簾，城牆上名貴畫作也格外耀眼，我又一次羨慕起來。到了殿堂，國王登上他的寶座，上面鑲嵌了閃亮的鑽石珠寶——這著實讓人羨慕啊。他找我談心，而此時的我，正有著一大串問題要問他呢!

「太羨慕您了!」我不由感嘆道。國王一笑，問道：「哦，為什麼?」我心想：「這國王真傻，連自己有多幸福都不知道。」「國王多好啊，無憂無慮的生活，自由自在，快快樂樂……」我把心中的一切都毫無保留地告訴了他。國王臉沉了沉，不再作聲。只見他到了一個門口，我便跟隨在其後。

我很好奇後面到底是什麼，我太想知道了：「是華麗的禮服，還是閃耀的寶石，是種滿繁花的花園，還是堆積成山的零食……」真沒想到，門一開，裡面竟是滿屋書籍。我隨手拿了一本，上面寫著：「如何做好國王」，我一驚，望瞭望堆積成山的書籍，不禁感慨道：「原來做國王也要下功夫啊!」我試著為自己口出的狂言辯解。

「嗯，做國王沒有壓力吧!」國王卻又笑了笑，我便感到大事不妙。他又領我到了一個房間，裡面竟是一張張投訴信。我驚呆了，這么大的房間，有多少啊……只見一封封投訴信被堆在了角落，可再放眼望去，渺小的角落早已容不下它們了，紙頁占滿了半個房間。這是個盡職盡責的國王，他每天都會從信里讀取出人民的需求，並配合各類職業人民想盡辦法完成人民的需求。國王壓低了嗓門，說：「沒有任何職業是輕松的，你真正得到的，永遠是你用辛苦、汗水換來的。」聽了這番話後，我若有所思。

正當我感慨萬千之時，我突然一腳踩空，掉回了現實。

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『玖』 六年級上冊語文第二單元作文範文

作為小學和中學的重要轉折點——小學六年級的作用非常大,不但可以對小學階段所學的語文作文知識進行總結,還可以為更好的融入中學生活奠定良好的基礎,下面是我為您整理的關於六年級上冊語文第二單元作文的範文，希望對您有所幫助!

六年級上冊語文第二單元作文範文一

每周一的早晨，我們戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，站立在學校的操場上參加升旗儀式時，每當庄嚴的《國歌》在校園的上空響起，作為一名中國的小學生，作為一名少先隊員，我感到無比的自豪、激動萬分，我為中國感到驕傲!

我們的祖國山河壯麗，歷史悠久，有著很多的世界文化遺產：雄偉壯麗的北京故宮、歷史悠久的布達拉宮、連綿起伏的萬里長城、美麗的頤和園、珍貴的歷史文物秦兵馬佣……是我們中華民族的祖先創造了這些美麗的人間奇跡!

還在古代，我們的祖先就有了指南針、造紙術、火葯、印刷術四大發明;我們的祖國物產豐富，有新疆的哈密瓜、葡萄、內蒙古的牛奶，大慶石油……

我們的祖國―中華人民共和國，像一隻威武的雄雞站立在世界的東方，它是用革命烈士的鮮血染成的。每次登西山，來到烈士墓前，我彷彿看到了革命烈士為了我們今天的幸福，獻出了寶貴的生命。我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，成為祖國的有用之才。

生活在美麗而偉大的中國，我感到十分驕傲自豪。我愛我的祖國，祖國永遠在我心中!

六年級上冊語文第二單元作文範文二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《祖國在我心中》。

大家一定聽到過《我的中國心》這首歌曲吧?“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時，不論何地，心中一樣親”。是啊，我無論何時，無論何地，請大家一定不要忘記自己是個中國人。

我 愛祖國，愛她那錦綉的山川。看，那雄偉的泰山，她那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢不正預示著中華民族將永立世界民族之林嗎?聽，那奔流不息，滾滾 而來的長江水如乳汁一般滋養了這片神奇的土地，養育著偉大的中華民族，不正象徵著中華民族那寬容的性格和寬大的胸懷嗎?

我愛祖國，愛她那悠久而燦爛的歷史文化。五千年漫長的歷程，中華民族積淀了多少燦爛的文化啊!遠去了的《詩經》《離騷》讓春秋戰國的情景還在我們眼前呈現，唐詩的風采時常在腦海縈繞;宋詞、元曲琅琅上口，在人們口中廣為傳唱;明清的小說猶如精神食糧伴我成長。

我 愛祖國，愛她養育的英雄豪傑。還記得“岳母刺字”的動人故事，精忠報國的錚錚誓言還響徹耳畔;還記得“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的諄諄告誡，陸游 臨死前的告白久久的在腦海中回盪。詹天佑不怕困難不怕嘲笑毅然接受任務;錢學森放棄名譽金錢，歷經重重困難回到祖國的懷抱。祖國英雄兒女們的愛國情懷處處 感染著我，激勵著我的愛國情懷。

同學們，讓我們一起努力學習吧，用我們優異的學習成績，用我們出色的工作回報偉大的祖國母親吧!讓祖國母親永在我們心中。

六年級上冊語文第二單元作文範文三

自小我就在地圖上看到這樣一個國家：它[錯字]她東起東海，西至帕米爾高原，南起南沙群島，北至漠河，她那宛如雄雞一樣的形狀在世界地圖了[錯字]上顯得[刪除]特別顯眼。她就是我們偉大的祖國——中國。

我們的祖國歷史悠久，文化精深博大。河姆渡的瓷器依然美麗;那編鍾厚重的聲音從遠古飄來;吟一首唐詩，唱響中華五千年。

我們的祖國風景如畫，天下獨絕。你看那巍峨挺立的珠穆朗瑪峰是她高昂的頭顱;蜿蜒萬里的長城，那[刪除]是她鐵骨錚錚的脊樑;奔騰不息的黃河、長江是她沸騰的血液。西北的嘯風抒發了她蒼茫的豪情，江南如煙的春雨點潤了她可愛的臉龐。游覽祖國山水，如在畫里遊行。

我們的祖國文明富強，她無私德[[錯字]地錯字]哺乳了我們。最近[插入]，我悄悄的[錯字]地發現，爸爸媽媽不用為我的學費而發愁了;鄰居的老奶 奶也不用為生病而整天嘟囔著葯費貴了;最讓我高興的是，我再不用跑到鄰居家看動畫片了!我早[替換]走在上學的路上，一條條的水泥道路四通八達，路的兩旁 綠樹成蔭，花果芳香，偶爾看到幾個晨練的老奶奶，我禮貌地向她們問好，她們也笑呵呵地答應我。我為我能長在這[插入]樣和諧的環境[插入]里而感到快樂。

我們的祖國兒女成群，家庭團結。無論那漫天鋪蓋的冰雪怎樣的肆虐，無論那地震怎樣的凶險，都打不倒我們，[錯誤標點]。“一方有難，八方支援”，我 [插入]們手拉手，心連心，戰勝一切的危難。我們緊密團結，取得了無數次次的勝利，我們的飛船順利升空，奧運健兒屢屢奪金……我們無比的堅強，我們的祖國 穩穩地屹立在世界之林!

祖國是花園，我們是花朵，我們在祖國的懷抱里健康成長，][錯誤標點]。為[插入]了祖國更加美好，為了祖國更加強大，我們要努力學習，做一名有為的少年。

祖國在我心，我愛我的祖國!

『拾』 六年級上冊語文第三單元作文的題目是什麼

心靈之橋——描寫同學關愛我的事
橋是什麼？橋是路的連接和延伸。心靈之橋是什麼？心靈之橋是人們在生活中用尊重、諒解、關注和信任搭建起來的橋。
記得一個悶熱的夏天，樹上的知了：「知了，知了……」的叫著，我和幾個小夥伴約好一起下樓玩，到了樓下，我們在玩游戲，就在我跑的時候，小麗一不小心，把我給絆倒了，我「哇」的一聲哭了，跑回了家。小麗驚壞了，自己一個人也回家了。每天放學都故意避開我。有一天放學，我大聲喊：「小麗，等等我！」走在前面的小麗停下了腳步，我跑過去，小麗吞吞吐吐地說：「那……那天的事……」我馬上插嘴說：「哎，沒關系，都是好朋友。」我們倆都笑了。
記得那一天，我和同學正在排桌椅，這時小強一個箭步沖了上來，把我們剛排好的桌椅撞得歪歪扭扭。我和同學看了，委屈的眼淚直流，氣呼呼地對他說道：「你沒長眼睛啊，我的辛苦全白費了，都是你惹得禍。」
他也似乎被我們的態度給激怒了，氣勢洶洶地回敬道：「我又不是故意的，干什麼那麼凶。」就這樣，我們你一言，我一語地爭吵起來。那一天，雖然我們是同桌，但是誰也不理誰，心裡似乎都在和對方生氣。放學後，他不聲不響地走在我的前面。看著他的背影，我的眼前不禁浮現出許多情景：下雨時，是他借給我雨傘，而自己卻冒雨跑回家；生病時，是他幫我做值日。想到這，我不由自主地追了上去，吞吞吐吐地說：「對不起……今天這件事……是我的態度不好，請你原諒。」他馬上說：「沒關系，我也有不對的地方，請原諒。這不，我們還是好朋友嗎？」
如果這樣的心靈之橋越多，越普遍，那麼我們這個世界就將越和諧越美好。