語文好的人如何使用

『伍』 語文水平很好的人是怎樣子的

大概是出口成章，可以隨時引經據典吧。或者平時生活中的交流用詞很精準很精確，而且大多因為文學底蘊深厚，往往給人一種非常智慧、包容的感覺。

『陸』 語文好的人平時有什麼特點

比較會說法，這種人情商相對高一些。
特別在人多的場合下說話，成語用得比較多，會引經據典。

『柒』 語文好的人在日常生活中或者交往方面有什麼特別之處嗎

學習好的孩子，一般會比較內斂！

『捌』 語文好的人有什麼好處特點

語文是工具學科，是我們學好各門功課的基礎。學好語文有利於提高我們邏輯思維，有利於提高我們的寫作能力和語言表達能力，有利於提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語文你都不行，別的是學不通的。幫助你理解一些東西，也可以培養你的表達能力，同時也能對一些不常見的詞語和字進行學習學語文的好處，以後出去找工作時，如果沒有好的表達能力，想表達一個事，說不清。那肯定很難找。從另一方面說，語文也培養你的思維以及對世界的新看法

『玖』 我想請教一下各位語文學的好的人 高中語文應該怎麼學是應該讀書還是做題文言文應該記些什麼

高中語文的學習，不再像初中那樣，靠死記硬背以及背誦幾篇範文就可以。到了高中，語文上的學習更注重的是學生的思想、思維。
首當其沖的，還是勤記憶。這里的記憶不僅只得是教科書的必備內容，從基礎上來講，形近詞、近義詞、容易出錯的字詞，都需要記錄，最好是分類整理到錯題本上。再就是一些好詞好句，不必等著別人告訴你如何如何，你自己就應該記錄下來。
第二點，深閱讀。有的人的閱讀量非常大，但效果甚微。有的人讀的書並不是太多，但獲益匪淺。讀書，不是那種瀏覽網路上的快餐小說，需要你細細的品味。讀得多了想得深了感悟自然就有了。
第三點，模仿。創新都是以模仿為基礎。不管是語文閱讀題，還是作文題，都是有跡可循。同樣的題型有類似的回答方式。模仿的多了，自然水到渠成。模仿的多了，自然可以形成自己的風格，寫出自己的感悟。
第四點，文言文。文言文短小精悍，許多考察的字詞都是相同的，所以要積累，在這一文章中的含義放到那一文章中往往也是可取的。再就是，文言文最重要的是閱讀，培養語感。語感可以幫助你正確的理解句子的含義。記住常見字詞的意思，然後培養語感。文言文並不是多麼困難的事情。加油！

『拾』 語文好的人什麼能力強

語文能力是我們經常碰到的一個概令,它指的是什麼呢?語文能力是人們在語文活動過程中表現出來的聽、說、讀、寫四種能力.這四種能力的具體內容是:
一、聽話的能力,包括辨音能力(把音節與表達意思聯系起來)、理解能力(理解對方說話的含義;重點、要點、本質性的含意及感情色彩)和評判能力.
二、說話能力,包括:①選詞表意能力,即迅速選出恰當的詞表達思想.②有條理的表達能力,要求語脈清晰、條理分明地表達思想,講究表達的質量與效果.③運用語言的能力,要求語音純凈,語調優美,音律(節奏、快慢)適當,音力(強弱,大小)適度.
三、閱讀能力,包括:①認讀能力,通過對文字元號的感知,了解這些符號所代表的意義.②理解能力,不僅了解詞的表面意思,而且認識文字之間的內部聯系,直至認識其本質的全部的含義.③鑒賞能力,指對閱讀對象(內容、形式、風格)的鑒別、欣賞能力,區別其是非、好壞、美醜.
四、寫作能力,包括:①立意能力,能通過對客觀事物的觀察、分析和歸納,把其中包含的思想加以提煉,確定所要表達的中心思想.②布局謀篇的能力,根據表達中心思想的要求組織材料,什麼表達方式都能運用自如.