『壹』 小學語文五年級底子薄這個暑假如何補
語文的知識是一點一點積累出來的,可以從這個暑假開始養成一個定期閱讀的好習慣,比如在假期每天讀幾十頁,在平時上學時每個月讀一本書。給自己做個計劃,並建議從中摘抄一些好詞好句,一定可以大幅度提高。
『貳』 孩子該上三年級了假期如何補習語文
語文、數學、英語都是三大主科,想讓孩子學好,最高效的方法就是報班學習,通過系統化的教學方式,提高水平。『叄』 孩子語文比較差,暑假怎麼補課
語文的話,也是多積累一個過程,如果去補習的話,就要選擇那種能夠幫助孩子做好知識儲備的機構,據我所知通過溫州貝爾安親暑期強化課程,可以幫助孩子通過拼音、生字、詞語、句子、閱讀、寫作等模塊鞏固語文基礎知識,另外再是帶領孩子做好名篇閱讀,通過對新學期重點課文內容、文章背景知識進行剖析拓展、新學期做好知識預習,而且通過動畫和游戲結合的雙師課程能夠更加幫助孩子們理解好抽象的知識點。
『肆』 小學四年級語文差怎麼補
小學四年級語文成績不好,學生怎麼補救?
1.每天提前預習第二天的課程,閱讀課文,找出不明白的地方進行思考,帶著問題去上課,堅持養成提前預習的好習慣。
2.平時多積累語文基礎知識,對文字詞句,語法修辭要注意積累只有不懈才有收獲。
3.根據課文教學目的,以及老師提出的要點,自己分析理解課文,體會寫作技巧,把握主題思想,提高自己閱讀理解能力。
4.多做練習,培養自學能力,獨立完成作業,不斷提高把握課文的能力。
5.多閱讀課外書,增加自己對語文的興趣,打好掌心的基礎。
一、書寫是基礎,重在方正工整,到這個階段沒有做到的,基本也是孩子的態度問題。有了方正工整,那就再往上提一提,達到美觀。同時這一題與抄寫有關,孩子們被扣分的一個原因是句子抄寫不完整,漏字了,解決策略是左手指著,嘴裡不出聲地念著,右手寫著;
二、聽寫是第一方法,給孩子聽寫詞語,給孩子聽寫重點句子,給孩子聽寫日積月累的材料,聽熟悉了,再默寫,重點關注孩子能不能把字寫對,特別是音近字、形近字,還有一些特別的字,如「虎」的「虎頭」的鉤是容易被忽視。聽寫重點句是解決課文填空的問題;
三、句式改寫、修修辭手法,這些主要與平時的作業練習密切相關,平時語文作業中的這類錯題,一定要訂正到位,如有不明白的,一定要再練,再過關。
四、課內閱讀,是好多同學的弱項,課堂上沒有聽明白,或是表達有偏離,都是會被扣分的,並且這一部分的題目,其參考答案最講究標准,因為參考書的原因。
以上就是我整理的小學四年級語文成績不好怎麼補救,感謝閱讀。
『伍』 暑假如何輔導小學四年級孩子的語文
1.對於精讀課文中的精彩段落,特別是優美的段落或語句要熟讀成誦。要盡量仿寫,培養文筆,這是提高語文書面表達能力的一條捷徑。(個人15年語文教學經驗總結) 2.對於生字、生詞,要會寫、知道意思、特別是要會用(即造句)。這是基礎,不會不行的。 3.課本中的其他語文知識也要多讀多背。 4.同時要配合一本基礎訓練類型的練習做一做。 個人的一點經驗,如能採納,謝謝了。
『陸』 小學4年級語文差怎麼補 幾個方法推介
語文分三部分:
1、基礎,課上認真聽,課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上,背好。保證基礎部分不能丟分的。
2、閱讀,課內閱讀,這部分跟著老師走不能丟太多分的。課外閱讀,要多下點功夫,平時多讀書,提高理解能力。
3、寫作,這是一個拉分的環節,同樣要多下點功夫。重點介紹一下寫作方法:
①好的文章源於生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。
②寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
③多讀書,用心讀,學會借鑒。好的文章、好詞、好句,學會積累。
④確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
⑤堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材。
⑥學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。
⑦好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以升華。但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實。
⑧學會套用,即變通的能力,以不變應萬變。
⑨接近大自然,節假期走出去,見多才能識廣。
⑩接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
『柒』 我現在是六年級了,我想在這個暑假惡補語文
1、你想惡補語文課外積累方面的知識,這一般包括:好詞佳句(古詩名句、諺語、名言警句、成語等)、名家名篇名段(如:我國的四大名著《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》的作者、主要人物及事件、作品的內容梗概等)、成語故事的書籍等。
2、對於這些知識要怎樣去補,我認為可以通過以下途徑去獲取。
(1)、找到小學里的語文課本(二年級到六年級的語文課本),把每個單元的「知識盤點」里的好詞佳句(裡麵包括了古詩名句、諺語、名言警句、成語等內容),你認為有必要的進行分類做筆記(摘抄下來)。這看似課內的,其實有很多都可能已忘記(雷同於課外),而且這些內容都是經過專業者進行選編的。
(2)、把四大名著、成語故事書找來看看,並做相應的筆記(有句話叫「好記性不如爛筆頭」嘛)。
(3)、可以上網找些自己覺得好的其他文學作品看看。
(4)、養成平時多關注時事的習慣。如:報紙、電視新聞、廣播等。
綜上所述,你無論怎樣去積累知識,最好都要做做筆記。
我以上這些想法,希望對你有幫助!祝學習進步,假期快樂!
『捌』 小孩下學期五年級了,四年級下冊期末考試89(語文),暑假怎麼補啊
多看一些課外書籍,看看於語文書有關的類容 做幾套試卷
『玖』 孩子語文比較差,怎麼利用暑假把成績補上去
一、暑期前,孩子要認真分析試卷,整理出自己的薄弱點,並將其整理在筆記本上。
孩子不僅要分析本次期末考的試卷,還要分析平時的試卷,只有這樣,總結才更具有客觀性。
暑期語文學習,一定要有的放矢,針對薄弱點進行「補習」,將薄弱的知識點補上來。
二、暑期前,家長和孩子開個家庭會議,將暑期的出行計劃整理好。
為什麼要有這一步呢?原因有二:
【1】想讓孩子勞逸結合,不能只想著學習。
【2】學習時間與暑期出行不能沖突,以免影響學習計劃的准確性。
三、根據以上兩點,制定一份暑期學習計劃,合理規劃好每天學習語文的時間。
盡管家長問的是語文學習,但我們完全可以利用此次機會,將其它學科的學習計劃也整理好,提高做事效率,減少無用功。
建議,暑期學語文,要有所側重,簡單的,少花時間,難度大的,多花時間。
四、學習語文,方法必須要正確,否則,事倍功半,甚至是白忙活。
『拾』 四年級升五年級暑期語文班需要補習什麼內容
讓孩子多讀有益的書籍,不斷學習一些著名作家寫作的方法,可以多寫日記,練習寫作文,平時讓孩子多謝謝自己的心裡感受。