三年級上冊語文78頁小練筆怎麼寫

A. 人教版三年級上冊18富饒的西沙群島78頁小練筆怎麼寫

寫作思路：展開合理的想像，邏輯要連貫，思路要清晰。還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡，緊扣敘述與描寫的內容，力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，要加入自己的真情實感。

正文：

西沙群島是一個物產豐富的好地方，有美麗的貝殼，威武的大龍蝦，可愛的魚兒......各種豐富的物產多得數不清!西沙群島是由無數座小島組成的，樹木茂盛，物產豐富，還是我國的重要的海防前哨!

西沙群島的海面上高低不平，五光十色的海水像淘氣的娃娃，它們不停地翻滾著，跳躍著，想沖到沙灘上嬉戲，大海媽媽讓它們去寫作業，一個勁兒地抓住海水娃娃。就這樣，海水娃娃每跳出去時，大海媽媽就把它們拽回來。幾次爭斗後，便放它們出去玩兒半個小時，可是海水娃娃卻不小心弄濕了幾個小朋友的鞋襪。看，多可愛的海水娃娃呀!

海灘上有美麗的貝殼，石頭下藏了許多小生命，還有偶爾爬上來海灘溜達的螃蟹，柔軟的細沙，多可愛，多好玩啊!踩在西沙上，彎腰撿著貝殼，在陽光下盡情奔跑吧!

茂密的樹林里躲著海鳥，一隻只圍著樹林飛，那威武的眼神彷彿在說：「這是我們的地盤，閑人休想進來!」弱小的小鳥與母鳥在家裡相依著，感受到彼此的溫度。樹林上的老巢里總有一隻鳥在精心照料著飛不動的老鳥和幼鳥，關心著它們，不讓它們受一絲傷害。

富饒而又美麗，美麗而又可愛，可愛而又歡樂的西沙群島， 等我有了時間，一定去親眼看看你那安詳的臉龐!

B. 三年級上冊語文78頁小練筆第一幅圖的五句話

寫作思路：仔細觀察圖片，尤其是圖片中的主人公，它們的形態特徵。

形態特徵主要體現在兩點：

第一是外貌特徵或者說外形特徵

第二是動作特徵。

海底世界還藏著小丑魚和海葵。

小丑魚色彩斑斕，身體呈橙紅色，邊緣還鑲嵌著一圈黑邊，臉上有一條或者兩條白色的條紋，不醜反美。海葵觸手長長的，隨著水流緩緩飄動，就像葵花綻放一樣。

有的小丑魚把自己藏在海葵的觸手裡，是在躲避天敵；有的小丑魚大膽地圍著海葵游來游去，目視前方，它是看到了水底攝影師的鏡頭嗎？

這是一隻碩大無比的海龜。

它趴在海底沙石上，整個身體向斜上方傾著，似乎在探尋著什麼。

它與普通的烏龜差距很大：這只海龜的嘴巴上顎突出，像是鉤子。眼睛鼓起來如同鈴鐺一般，又像一對文玩核桃。

兩只前爪扁平肥厚像是船槳，我想這一定是它快速前進的得力助手。它的全身布滿了斑紋，大小不一，形狀各異。

與我印象里的烏龜不同，海龜是縮不會殼里去的，這樣來看，它的碩大無比，其實是在保護自己罷了。

C. 三年級上冊78頁小練筆最後一副怎麼寫

摘要 故人／具雞黍，邀我／至田家。

D. 人教版三年級上冊18富饒的西沙群島78頁小練筆怎麼寫

咨詢記錄 · 回答於2021-11-11

E. 三年級上冊第78頁的小練筆寫海鷗怎麼寫50-80字

咨詢記錄 · 回答於2021-11-17

F. 三年級語文上冊78頁小練筆怎麼寫總-分寫法

具體如下：

世人愛「喜」，而我也愛在這冷風簌簌的秋天，尤其在這冷雨綿綿的陰沉沉的傍晚，在白茫茫望不見邊的天際下自己一人撐傘散步，聯想，體味這秋季充斥著的縷縷悲情。

這份悲情遠道而來，從天而降。抬頭看，傍晚的雲霧籠罩著陰天，深厚廣闊，無邊無盡。天在哭泣，雨水連綿不絕，輕輕地飄落，落在肩膀上，手上，又變回淚水融進去。大地、空氣中則融入了更多。

因此一切變成了黑白調色，邀請生命去體味悲傷。好似遠處那一株巨大的百年的黑色樹木，黑色的葉子在一絲一絲黑線打擊下片片墜落，又用嶙峋的枝幹、用龍角、鹿角似的黑色樹枝搗碎天邊白茫茫的背景，畫一幅冷的，剛毅且壯美的，宣紙的潑墨畫。

動物沉浸其中。遠處能望見天邊稀疏飛行的鳥，翅膀揮得沉重，夜色將至，勞累的身心與悲傷更相融，悲傷卻滋潤了身心。大雁耐不住悲秋，有的鳥兒卻選擇在天邊留下凄涼的叫聲，孤單的身影，載一身悲情回巢去。

我走了幾步，不覺佇立，想到最有靈性的動物如何作相應這悲秋。是誰在苦恨中吟著「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。」困頓中要嘔出心來。是誰頂著寒蟬凄切，獨眺遠方，兩眼近乎望穿，可憐多情自古，「更那堪、冷落清秋節！」又是誰，愁不堪言，獨守窗兒，「梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。」雨點歇歇，暮色里，露出憔悴的面容。

沒錯，就應該在秋中與天同泣，就應該盡情釋放自我與天地之間，欣賞秋季。

人生有許多不如意，太多怒與嘆，借這自古悲寂的秋季，把一切化為「淚水」「哭」出來吧，心靈不該被壓抑。若無「人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。」的不羈，若無「今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。」的悠然。人們，也該把思緒的淚珠落在心裡，珍存如珍珠般晶瑩的心靈活動的一點一滴，把悲情化作春泥，思想的種子隨之萌發。

秋風依舊，晚來風急，在傘下的我早已只能看見模糊的一片。

G. 人教版三年級上冊18富饒的西沙群島78頁小練筆怎麼寫

摘要 寫作思路：展開合理的想像，邏輯要連貫，思路要清晰。還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡，緊扣敘述與描寫的內容，力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，要加入自己的真情實感。

H. 三年級語文上冊78頁小練筆怎麼寫

海底世界還藏著小丑魚和海葵。

小丑魚色彩斑斕，身體呈橙紅色，邊緣還鑲嵌著一圈黑邊，臉上有一條或者兩條白色的條紋，不醜反美。海葵觸手長長的，隨著水流緩緩飄動，就像葵花綻放一樣。

有的小丑魚把自己藏在海葵的觸手裡，是在躲避天敵；有的小丑魚大膽地圍著海葵游來游去，目視前方，它是看到了水底攝影師的鏡頭嗎？

這是一隻碩大無比的海龜。

它趴在海底沙石上，整個身體向斜上方傾著，似乎在探尋著什麼。

它與普通的烏龜差距很大：這只海龜的嘴巴上顎突出，像是鉤子。眼睛鼓起來如同鈴鐺一般，又像一對文玩核桃。

兩只前爪扁平肥厚像是船槳，我想這一定是它快速前進的得力助手。它的全身布滿了斑紋，大小不一，形狀各異。

與我印象里的烏龜不同，海龜是縮不會殼里去的，這樣來看，它的碩大無比，其實是在保護自己罷了。

作文寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

5、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。

I. 語文書部編版三年級上冊78頁小練筆怎麼寫200字

摘要 這是一首田園詩，描寫農家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情誼。通過寫田園生活的風光，寫出作者對這種生活的嚮往。全文十分押韻。詩由「邀」到「至」到「望」又到「約」一徑寫去，自然流暢。語言朴實無華，意境清新雋永。全詩描繪了美麗的山村風光和平靜的田園生活。

J. 三年級語文上冊p78頁小練筆總起句

摘要 你好。