一年級語文左邊什麼右邊什麼名字

① 小學一年級語文知識點總結歸納

語文是衡量人才知識與素質的標准之一。在當今競爭日益激烈的21世紀，處處充滿了機遇與挑戰，你不必再苦於「英雄無用武之地」，也不必再抱怨英雄日暮，而是在於你是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現一番。接下來是我為大家整理的小學 一年級語文 知識點 總結 歸納，希望大家喜歡!

小學一年級 語文知識 點總結歸納一

一、會寫字及 組詞

1 吃水不忘挖井人

吃(吃水)(吃力)(好吃)(吃東西)

叫(叫好)(大叫)(叫門)(叫花子)

主(主人)(主力)(主要)(公主)

江(江西)(江水)(長江)(江山)

住(住口)(住手)(住人)(對不住)

沒(沒有)(沒人)(沒用)(沒什麼)

以(以後)(可以)(以上)(以小見大)

2 我多想去看看

會(學會)(不會)(開會)(大會)

走(走出)(不走)(走動)(飛走)

北(北方)(東北)(北風)(北國)

京(北京)(東京)(京口)(京廣)

門(大門)(開門)(門口)(出門)

廣(廣大)(廣東)(廣西)(北上廣)

3 一個接一個

過(不過)(過年)(過去)(過問)

各(各自)(各人)(各個)(各種各樣)

種(種子)(火種)(種田)(種花)

樣(同樣)(一樣)(樣子)(花樣)

伙(同夥)(入伙)(大夥兒)(小夥子)

伴(夥伴)(同伴)(女伴)(學伴)

這(這樣)(這兒)(這里)(這么)

4 四個太陽

太(太陽)(太子)(太後)(太太)

陽(陽光)(陽春三月)(陽春白雪)

片(一片)(刀片)(葉片)(動畫片)

金(金光)(金子)(金秋)(太白金星)

秋(秋天)(秋風)(秋雨)( 立秋 )

因(因為)(因果)(主因)(因由)

為(為了)(為什麼)(以為)(自以為是)

二、易寫錯的字

走：先寫「土」，再寫下面的部分，注意第二筆的豎與第四筆的豎不連寫。

北：第四筆是「」，不要寫成「一」。

廣：上面有「丶」，不要寫成「廠」。

各：上面是「夂」，不要寫成「攵」。

種：左邊最後一筆是點，不是捺。

樣：左邊最後一筆是點，不要寫成捺。

這：第四筆是點，不要寫成捺。

為：筆順是點、撇、橫折鉤、點。

三、會認字

吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 鄉 親 戰 士 面 想 告 訴 路 京 安 門 廣 非 常 壯 觀 接 覺 再 做 各 種 樣 夢 伙 伴 卻 趣 這 太 陽 道 送 忙 嘗 香 甜 溫 暖 該 顏 因 輛 匹 冊 支 鉛

棵 架

四、多音字

覺 解 著 會 別 為 看

五、 近義詞

潔白——雪白 回家——歸家

睡覺——睡眠 到處——處處

想念——掛念 雄偉——宏偉

壯觀——壯麗 開心——快樂

各種各樣——多種多樣

六、 反義詞

遠——近 彎——直 快——慢

想念——忘懷 雄偉——渺小

壯觀——渺小 清涼——炎熱

睡覺——起床 好夢——噩夢

有趣——乏味 盛開——凋謝

溫暖——寒冷 潔白——烏黑

各種各樣——千篇一律

七、詞語搭配

彎彎的小路 彎彎的月牙 彎彎的小河

遙遠的北京城 遙遠的新疆 遙遠的地方

雄偉的_雄偉的高山 寬寬的公路

寬寬的街道 潔白的雪蓮 潔白的雪花

各種各樣的夢 各種各樣的花

各種各樣的人 各種各樣的工作

各種各樣的筆 多麼開心 多麼難過

多麼可愛 多麼善良 多麼難忘

多麼動聽

八、好句積累

1.吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。

2.遙遠的北京城，有一座雄偉的_廣場上的升旗儀式非常壯觀。

3.遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。

4.去了學校，就能見到小夥伴，多麼開心哪!

5.春天是個多彩的季節。

6.金黃的落葉忙著邀請小夥伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

7.夜來風雨聲，花落知多少。

8.陽光像金子，陽光比金子更寶貴。

小學一年級語文知識點總結歸納二

識字1 春夏秋冬

一、會認字注音及組詞

霜shuāng( 霜降 ) 吹chuī(吹牛)

落luò(落葉) 降jiàng(降落)

飄piāo(飄灑) 游yóu( 游泳 )

池chí(池塘)

二、會寫字及組詞

春(春風)(春雨)(春日)

風(風雨)(風雲)(東風)

冬(冬天)( 立冬 )(冬雪)

雪( 大雪 )(雪人)(雨雪)

花(開花)(花白)(雪花)

飛(飛鳥)(飛蟲)(飛機)

入(入學)(入口)(出入)

三、易寫錯的字

春：下面是「日」，不要寫成「目」。

雪：上面是雨字頭，不要寫成「雨」字。

入：撇短捺長。

姓：左邊不要寫成「忄」。

四、多音字

落luò(落葉) là(丟三落四) lào(空落落)

五、部首

雨(霜) 阝(降)

六、反義詞

出—入

七、字詞積累

池草青 山花紅 魚出水 鳥入林

識字2 姓氏歌

一、會認字注音及組詞

姓 xìng(姓氏) 氏 shì(氏族)

李 lǐ (張冠李戴)古 gǔ (古今)

吳 wú (東吳) 趙 zhào(趙國)

孫 sūn (子孫) 周 zhōu(周全)

官 guān(官員)

二、會寫字及組詞

姓(姓名)(姓李)(姓王)

什(什麼)(干什麼)(為什麼)

么(多麼)(什麼)(好么)

雙(雙手)(雙目)(雙耳)

國(中國)( 國畫 )(國學)

王(國王)(王子)(大王)

方(對方)(大方)(比方)

三、易寫錯的字

雙：左邊最後一筆是點，不要寫成捺。

國：裡面是「玉」，不要寫成「王」。

方：上面有「丶」，不要寫成「萬」。

四、部首

弓(張) 走(趙) 釒(錢)

五、近反義詞

近義詞 很多--許多

反義詞 很多--極少

六、多音字

什：shí (什錦) shén (什麼)

七、課後練習

1、你姓什麼?我姓林。什麼林?二木林。

2、你姓什麼?我姓吳。什麼吳?口天吳。

3、你姓什麼?我姓馬。什麼馬?白馬的馬。

4、你姓什麼?我姓楊。什麼楊?楊樹的楊。

識字3 小青蛙

一、會認字注音及組詞

睛 jīng(眼睛) 眼 yǎn(眼光)

保 bǎo(保護) 護 hù (護士)

害 hài(害怕) 情 qíng(事情)

讓 ràng(讓開) 病bìng(病人)

二、會寫字及組詞

青(青蛙)(青天)(青年)

清(清水)(清早)(清白)

氣(天氣)(和氣)(正氣)

晴(晴天)(晴好)(晴空)

情(友情)(同情)(心情)

請(請問)(回請)(請客)

生(學生)(花生)(生氣)

三、易寫錯的字

氣：共四筆，不要寫成「乞」。

晴：左邊是「日」，不要寫成「目」。

四、多音字

好： 愛好 (hào) 好(hǎo)處

少 ：少(shào)年 多少(shǎo)

五、部首

(疒)病字旁的字一般表示與疾病有關。如病、痛、疼。

六、近義詞

保護——愛護

七、反義詞

好——壞 保護——破壞

八、字詞積累

保護禾苗 愛護青蛙 吃(捉)害蟲

九、理解詞語

本課有兩個重點的詞語：保護、愛護

【保護】：護衛使不受損害，一般和有生命的搭配。

我們要保護野生動物。

【愛護】：愛惜，保護，一般和物品搭配。

我們要愛護公物。

識字4 猜字謎

一、會認字注音及組詞

相 xiāng(相互) 遇 yù(遇見)

喜 xǐ(喜愛) 怕 pà(害怕)

言 yán(語言) 互 hù(互相)

令 lìng(命令) 純 chún(純潔)

凈 jìng(干凈) 歡 huān(歡樂)

二、會寫字及組詞

字(生字)(字畫)(名字)

左(左右)(左手)(左耳)

右(右手)(右耳)(左右)

紅(紅花)(火紅)(口紅)

時(小時)(時間)(四時)

動(生動)(動心)(開動)

萬(萬里)(萬年)(十萬火急)

三、易寫錯的字

字：下面是「子」，不要寫成「於」。

左：被包部分是「工」，不要寫成「土」。

萬：上面沒有點，不要寫成「方」。

四、多音字

綠 lǜ (綠色) lù(綠林好漢)

五、部首

又(歡) 冫(凈、涼)

六、反義詞

左——右 有——無 涼——暖

七、字謎猜一猜

1、一加一。 ( 王 )

2、十天。( 早 )

3、小雞又飛走了。( 鳥 )

4、一人。( 大 )

5、工人水邊洗洗手。( 江 )

識字5 動物兒歌

一、會寫字及組詞

間(花間)(中間)(人間)(鄉間)

迷(入迷)(迷人)(書迷)(迷宮)

造( 造句 )(再造)(打造)(仿造)

運(運動)(運氣)(運用)(走運)

池(小池)(水池)(池子)(電池)

歡(歡樂)(歡快)(歡笑)(人歡馬叫)

網(上網)(網吧)(電網)(天羅地網)

二、會認字及組詞

蜻qīng (蜻蜓)

蜓tíng(蜻蜓)

迷mí (迷路) (迷人)

藏cáng (捉迷藏)(躲藏)

造zào(造句)(製造)

識字6 古對今

一、會寫字及組詞

古(古今)(千古)(古文)(古國)

涼(秋涼)(清涼)(涼風)(涼水

細(細雨)(細長)(細葉)(細心)

夕(夕陽)(前夕)(七夕節)(旦夕)

李(李子)(姓李)(李天王)(李樹

語(語文)( 成語 )(外語)(鳥語花香

香(香水)(香氣)(清香)(書香少年)

二、會認字及組詞

圓yuán(團圓)(圓圈)

嚴yán(嚴寒)(嚴厲)

寒hán(寒冷)(寒風)

酷kù(酷暑)(冷酷)

暑shǔ(暑假)(暑熱)

晨chén(早晨)(晨光)

霞xiá(朝霞)(晩霞)

楊yáng(楊柳)(白楊)

小學一年級語文知識點總結歸納三

一、反義詞

大——小 多——少 來——回 高——矮 上——下 里——外 早——晚

遠——近 來——去 黑——白 笑——哭 出——入 天——地 水——火

開——關 東——西 來——去 長——短 好——壞 冷——熱 前——後

黑——白 左——右 東——西 南——北 高——低 是——非 遠——近

外——內 無——有 慢——快 老——少 愛——恨 有——無 彎——直

降——勝 圓——扁 死——生 反——正 外——內 古——今 私——公

熟——生 歪——正 虛心——驕傲

誠實——虛偽 冷淡——熱情 黑暗——光明 失敗——成功 安全——危險

二、多音字組詞：

長 zhǎnɡ(長大) 樂 yuè(音樂) 行 xínɡ(飛行)

chánɡ(長江) lè(快樂) hánɡ(行業)

少 shǎo(多少) 著 zhe (看著) 都 dōu(都是) 只 zhī(一隻)

Shào(少年) zháo(著急) dū (首都) zhǐ(只要)

三、同音字練習

1、公 ,工

( )園 ( )人 ( )正 手( ) ( )開

(1)我家有隻大( )雞。 (2 )小明的爸爸是木( ) 。

2、升，生，聲

( )日 ( )旗 上 ( ) 花 ( ) 笑( ) 大( )

(1) 在走廊(lánɡ)上要小( )說話。 (2) 今天是媽媽的( )日。

3、做，坐，座，作

工( ) ( ) 業 ( )下 ( ) 位 事( ) 讓 ( )

(1) 我家門前有一( ) 橋。 (2)我在家裡寫( ) 業。

(3) 我( ) 汽車時給老爺爺讓 ( ) 位。

4、木 ，目

耳( ) ( )光 ( )頭 ( )耳 樹( )

(1 )媽媽讓我吃( )耳。 (2)老師的 ( )光很慈祥(cí xiánɡ )。

5、 字 ，子， 自

寫( ) ( )己 孩 ( ) 舍 ( ) 為人 漢( ) 猴 ( )

爸爸說：「兒( )，你要學會自( ) 寫( ) 。」

6、 金，今，巾，進，近

毛( ) ( )天 遠( ) ( )入 黃 ( ) 紙 ( )

(1).媽媽給我買了一條( ) _頭( ) 。

(2). ( )年我在離(lí)家很( )的學校上學。

(3)、我最 ( ) ( ) 步了。

7、 耳 ，兒 ，二

花( ) ( )只 ( )朵 ( )子 ( )光 ( )個 女 ( ) 木 ( )

(1)王爺爺有( ) 個女( ) 。 (2 ) 我在聽( )機。

8、有，友

沒( ) 朋( )

我( )一個好朋( )

四、比一比，再組詞

幾( ) 目 ( ) 生 ( ) 一 ( ) 又 ( ) 今( ) 里( )

己( ) 木 ( ) 升 ( ) 衣 ( ) 右 ( ) 巾( ) 力( )

木( ) 山 ( ) 田( ) 日( ) 木( ) 白( ) 左( )

本( ) 出 ( ) 電( ) 目( ) 禾( ) 自( ) 右( )

幾( ) 口 ( ) 米( ) 里( ) 兩( ) 馬( ) 小( )

風( ) 回 ( ) 來( ) 果( ) 雨( ) 鳥( ) 水( )

人( ) 開 ( ) 小( ) 牛( ) 四( ) 大( ) 了( )

入( ) 升 ( ) 少( ) 生( ) 西( ) 天( ) 子( )

目( ) 毛 ( ) 羊( ) 月( ) 八( ) 九( ) 耳( )

自( ) 手 ( ) 半( ) 用( ) 入( ) 力( ) 兒( )

天 ( ) 正 ( ) 足 ( ) 公 ( ) 瓜 ( ) 力 ( ) 巴( )

無 ( ) 業 ( ) 走 ( ) 斤 ( ) 衣 ( ) 方 ( ) 也( )

五、量詞

一支鉛筆 一把尺子 一塊橡皮 一個卷筆刀 一本作業本 一本課本

一個筆盒 一個書包 一張桌子 一間課室 一塊黑板 一扇門

一扇窗戶 一所學校 一張紙 一頭牛 一隻貓 一群鴨子

一條魚 兩匹馬 一個蘋果 一顆棗 一棵樹 一堆杏子

一個桃 一朵花 一根草 一個西瓜 一條河 一朵雲

一條船 一把扇子 一本書 一件衣服 一雙鞋子 一輛汽車

一列火車 一架飛機 一隻(條)狗 一束(朵)花 一頭牛

一( )水牛 一( )圖書 一( )小樹 一( )小雞

一( )鮮花 一( )小花 一( )杏子 一( )白馬

一( )飛機 一( )山羊 一( )田地 一( )星星

一( )金魚 一( )石橋 一( )西瓜 一( )小草

一( )葉子 一( )白雲 一( )蘋果 一( )鴨子

一( )小河 一( )毛筆 一( )衣服 一( )手tào

一( )kù子 一( )青山 一( )男孩 一( )紅棗

一( )紅旗 一( )xiànɡ皮 一( )學生 一( )老師

兩 ( )小樹 一( )大山 一( )田 一( )樹林

一( )果園 一( )紅花 一( )白鵝 一( )彩虹

一( )小狗 一( )花傘 一( )小河 一( )白雲

一( )木船 一( )野花 一( ) 扇子 一 ( )紅旗

一( )蘋果 一( )杏子 一( )桃子 一( )紅棗

一( )風光 一( )_一( )房子 一( )花生

一( )布熊 一( )鮮花 一( )書 一( )汽車

六、讀一讀，寫一寫。

1、青青的( ) 白白的( ) 寬寬的( ) 大大的( ) 小小的( )

2、暖和的衣裳 綠色的小傘 漂亮的衣服 雪白的雲朵

暖和的( ) 綠色的( ) 漂亮的( ) 雪白的( )

3、很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很綠很綠的樹

很紅很紅的 太陽 很長很長的 路 很大很大的 西瓜 很小很小的 杏 子

很( )很( )的路 很( )很( )的西瓜 很( )很( )的小草 很( )很( )的冬瓜

很( )很( )的( ) 很( )很( )的( ) 很( )很( )的( ) 很( )很( )的( )

4、看看 看一看 說說 ( ) 比比 ( ) 讀讀( )

聽聽( ) 數數 ( ) 唱唱 ( ) 說說( )

寫寫_______ 開開_______ 見見_______用用_______ 來來_______

5、(1)AABB 高興 高高興興 花綠 花花綠綠 大小 大大小小 許多( ) 漂亮( ) 仔細 ( ) 多少( )

日夜 ( ) 來往 ( ) 紅火( ) 明白 ( )

快樂 ( ) 說笑( ) 干凈( ) 平安( )

2)ABAC 飛來飛去 游來游去 跑來跑去 跳來跳去 走來走去

(3)ABB 圓溜溜 綠油油 紅彤彤 紅潤潤 黃澄澄 胖乎乎 黑洞洞 濕淋淋 甜絲絲 灰溜溜

6、家門口有一棵小樹. 江上有一座大橋. 水 里有 小魚。 田 里 有禾 苗 。

房子里有 _________ 。 ________有__________________。

7、彎彎的月亮像 小船。藍藍的天空像大海。 閃閃的星星像眼睛 。 紅紅的蘋果像太 陽 。

_________像__________________。

8、越長越高 越下越大 越跑越快 越飛越高 越來越近 越長越大

雨 越下 越大 天 越來 越黑 。飛 機 越飛 越高 小方 越長 越大。

___越____越_______。 ____越____越_______。

9、又唱又跳 又細又長 又說又笑 又大又圓 又綠又密 又大又紅 又平又穩 又大又多

又___又___ 又___又___ 又___又___ 又___又___

又___又___ 又___又___ 又___又___ 又___又___

10、我會_____________________，還會__________________________.

11、束 一束束 一束束美麗的鮮花

棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹

個 一個個 一個個大大的蘋果

只 一隻只 一隻只可愛的小鳥

群 ________ _______ 本 ________ _____________

頭 ________ _____________

12、北京是我國的首都。 ________是_____________ ________。

五星紅旗是我國的國旗。 ________是________________________。

我們愛北京。我們愛五星紅旗。 ___ ___愛_________ _______。

13、你去北京嗎? 我的書包呢?

________________嗎? _________________呢?

________________嗎? _________________呢?

他就是你的朋友吧?

________________________吧? _________________________吧?

14、高興 高高興興 許多 許許多多 漂亮 漂漂亮亮 仔細 仔仔細細

日夜___________ 來往___________ 紅火___________

明白___________ 快樂___________ 說笑___________

干凈___________ 平安___________ 公平___________

來去___________ 出入___________ 左右___________

四方___________ 風雨___________ 大小___________

多少___________ 上下___________ 開心___________

進出___________ 許多___________ 方正___________

長短___________ 山水___________ 三兩___________

七、詞語搭配

閃閃的 星星 明亮的 眼睛 雪白的 棉花 火紅的太陽 黑黑的 影 子

高大的 房子 漂亮的 衣 服 可愛的 孩 子 圓圓的 月亮 高高的個子

青青的小草 清清的 河 水 暖和的 春天 筆直的小 路 美麗的 羽毛 綠色的葉子

練習：給恰當的詞語搭配連線

熱情的 草芽 青青的 門 暖和的 小傘

美麗的 話兒 寬寬的 牆 綠色的 衣服

尖尖的 彩虹 大大的 窗 雪白的 衣裳

綠油油的 禾苗 白白的 瓦 漂亮的 雲朵

彎彎的 星星 彎彎的 雨點 鮮艷的 風景

藍藍的 小河 數不清 花兒 美麗的 草地

閃閃的 月兒 紅紅的 鮮花 漂亮的 花朵

長長的 天空 美麗的 雨點 綠綠的 雪孩子

看 水果 仔細地 笑 冷 遠 多 丑

送 皮球 高興地 說 高 借 答 淺

拍 報紙 快樂地 看 近 熱 深 快

穿 花生 開心地 跑 還 後 美 問

種 衣服 飛快地 玩 前 低 慢 少

八、課文填空

1、一去( )( )里，煙村( )( )家。亭台( )( )座，( )( )( )枝花。

2、遠看( )有色，近聽( )( )聲。春去花還在，( )( )( )( )驚。 謎語 中出現了三對意思相反的詞，是( )—( );( )—( );( )—( )，所描述的景物有( )( )( )( )，謎底是( ) 。

3、( )竹排，順( )流，( )( )唱，( )( )游。( )( )岸樹( )密，( )苗綠油油。江南( )( )鄉，( )( )竹排畫( )游。

4、( )座房，( )座房，青青的瓦，( )( )的牆，寬寬的( )，( )( )的窗。

5、床前( )( )光，疑是( )( )霜。舉( )望( )( )，低( )思故鄉。

6、彎彎的( )( )，( )( )的船。

7、( )( )的( )( )，因為有( )陽光，更綠了。( )( )的樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像( )( )的錦緞了。

8、影子( )( )，影子( )( )，影子常常陪著我，它是我的好朋友。

9、豆角青青細( )( )，黃( )身穿綠( )裳。茄( )高高打燈籠，蘿( )地( )捉迷藏。辣椒( )( )尖尖嘴，南( )越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園( )( )好( )光。(1)請在表示蔬菜的詞語下劃上「——」;( 2)、請在表示顏色的詞語下劃上圓圈。

10、( )( )明，( )( )鮮，( )( )塵，( )( )尖。( )( )滅，( )( )男，( )( )休，( )( )看。( )( )林，( )( )森，( )( )從，( )( )眾。

11、小熊一家住在( )洞( )。他們想造一間( )( )房( )住。

他們走進森林，春天，看到樹上( )滿了綠葉，夏天，看到樹上( )滿了花( )，秋天，看到樹上結滿了( )( )，冬天，看到樹上有許多( )( )。

12、遙遠的北京城，有( )座( )安( )，( )場( )( )旗儀式非常壯觀。

13、鴨媽媽對小鴨說：「( )溪的( )( )深，( )( )去游吧。」鷹媽媽對小鷹說：「( )那邊( )景很美，( )( )去看吧。」過了( )( )，小鷹學會了飛翔。

14、( )樹旁邊的地( )種( )許多花( )。花( )已經( )花了，( )朵朵金_( )花，在陽光( )格外鮮艷。

15、媽媽( )要往外拿，小雲跑過( )按住媽媽的( )，說：「媽媽，這( )布熊是我送您的( )( )禮物。你總是忘了( )( )的( )( )，( ) ( )我把( )( )借給您!」

② 小學一年級先寫左邊後寫右邊的字有哪些

你、好、體、把、們

你拼音nǐ

簡體部首：亻部，部外筆畫：5畫，總筆畫：7畫

繁體部首：人部，五筆：WQIY，倉頡：ONF

1、稱對方，多稱指一個人，有時也指稱若幹人：你方。

2、泛指任何人：你死我活。

(2)一年級語文左邊什麼右邊什麼名字擴展閱讀

漢字筆畫：

相關組詞：

1、你們[nǐ men]

人稱代詞。稱不止一個人的對方或包括對方在內的若幹人。

2、你儜[nǐ níng]

您。「你」的敬稱。

3、你儂[nǐ nóng]

方言。你。

4、你懣[nǐ mèn]

你們。

5、你老子[nǐ lǎo zi]

稱自己，含有倨傲之意。

③ 口語交際怎麼寫一年級說說教室里我的前面是什麼後面是什麼左面是什麼右面是什

寫作思路：可以根據自己教室的真實情況來進行說明，教師前面有什麼就直接寫什麼，中心要突出，語句要通順。

正文：

在我心裡，金室銀室，不如自己的教室。

教室坐北朝南，一進門便看到西牆上有一塊巨大的黑板，老師通常把課上的重點寫在上面，以便我們理解和記憶。

瞧！教室的北牆有一張中國地圖。哇！不看不知道，一看真奇妙。中國960萬平方公里的版圖像一隻可愛的大公雞，雄赳赳、氣昂昂地站在世界的東方。少年志則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。我們不能懈怠，一定要努力學習，做祖國未來的接班人。

轉身看向左邊，一塊大大的黑板報映入眼簾，主題為「七彩童年，秀我風采」。板報正中間是同學們精心製作的《上下五千年》思維導圖，《神農百草》《盤古開天》《蘇秦合縱》……

右邊是我們自己設計並頒發給老師的各色獎狀，它表達出我們對老師深深的敬意與感謝……

教室的中央，整齊擺放著56張課桌椅。每個位洞里都配有一個小抽屜，把我們的學慣用品收納整整齊齊。

每一天，我們坐在各自的座位上，津津有味地聽老師講課。在這樣舒適的教室里生活和學習，怎能不感到幸福呢？我愛我的班，我愛我們美麗整潔的教室。

④ 小明的左手邊是小軍右手邊是小青依次寫出他們的名字求答案

我覺得答案應該是否定的。這個四分之一所選取的對象變化了。小明比小青高四分之一，這個四分之一是小青身高的四分之一。小青比小明矮四分之一，這里的四分之一是小明身高的四分之一。只要小青和小明身高不一樣，這兩個四分之一肯定是不相等的。例如，小青身高40（單位姑且忽略），小明身高是50，那麼小明比小青高（小青身高的）四分之一，小青比小明矮（小明身高的）五分之一，四分之一與五分之一顯然是不能畫等號的。

⑤ 一年級語文試題，左邊一隻手，右邊一隻腳，猜一字，誰知道

捉，提手旁代表手，足代表腳

⑥ 部編版一年級上冊語文識字表

同學們能在假期剩餘的時間好好利用這份資料，為下學期的學習打下良好的基礎我在這里整理了相關知識，快來學習學習吧!

部編版一年級上冊語文識字表

生字注音組詞

識字

1

tiān天(藍天)(天空)

dì地(大地)(地球)

rén人(人們)(人民)

nǐ你(你們)(你的)

wǒ我(我們)(我的)

tā 他(他們)(他的)

2

yī 一(一個)(一人)

èr 二(二十)(十二)

sān三(三十)(三月)

sì四(四十)(十四)

wǔ五(十五)(五顏六色)

shàng上(上下)(上山)

xià 下(下班)(下去)

3

kǒu口(口水)(口罩)

ěr 耳(耳朵)(肥頭大耳)

mù目(目光)(目中無人)

shǒu手(手腳)(小手)

zú 足(足球)(手足)

zhàn站(站立)(車站)

zuò坐(坐下)(坐著)

4

rì 日(日子)(日月)

yuè月(月亮)(明月)

shuǐ水(河水)(井水)

huǒ 火(著火)(大火)

shān山(青山)(高山)

shí 石(石頭)(石子)

tián田(田野)(田地)

hé禾(禾苗)(禾田)

5

ì對(不對)(對錯)

yún雲(白雲)(雲朵)

yǔ 雨(下雨)(雨點)

fēng風(刮風)(大風)

huā 花(花朵)(花兒)

niǎo鳥(鳥兒)(小鳥)

chóng蟲(蟲子)(小蟲)

園地一

liù 六(六十)(六月)

qī 七(七十)(七百)

bā 八(八十)(八位)

jiǔ九(九十)(九點)

shí 十(十全十美)(十一)

漢語拼音

3

bà 爸(爸爸)(我爸)

mā媽(媽媽)(大媽)

4

mǎ馬(小馬)(馬上)

tǔ土(泥土)(土地)

bù不(不好)(不行)

5

huà畫(畫畫)(圖畫)

dǎ 打(打算)(打架)

6

qí棋(棋子)(下棋)

jī雞(小雞)(母雞)

7

zì字(寫字)(識字)

cí詞(詞語)(詞句)

yǔ語(語文(語句)

jù 句(句子)(句號)

zǐ子 (兒子)(子女)

8

zhuō桌(桌子)(桌椅)

zhǐ紙(白紙)(紙上)

園地二 wén文(文明)(文化)

shù數(數字)(數學)

xué 學(學習)(上學)

yīn音(音樂)(聲音)

yuè樂(音樂)(樂器)

9

mèi 妹(妹妹)(姐妹)

nǎi奶(牛奶)(奶奶)

bái白(雪白)(白色)

pí皮(果皮)(書皮)

10

xiǎo小(小雞)(大小)

qiáo橋(小橋)(過橋)

tái台(台灣)(電台)

11

xuě雪(下雪)(白雪)

ér兒(兒子)(女兒)

12

cǎo草(綠草)(小草)

jiā家(回家)(大家)

shì是(不是)(是否)

13

chē車(汽車)(卡車)

yáng羊(山羊)(小羊)

zǒu走(走路)(走開)

yě也(也是)(也好)

課文

1

qiū秋(秋天)(秋風)

qì氣(天氣)(生氣)

le了(好了)(對了)

shù樹(大樹)(樹葉)

yè葉(葉子)(樹葉)

piàn片(一片)(片面)

dà大(大人)(大家)

fēi飛(起飛)(飛機)

huì會(不會)(開會)

gè 個(一個)(個人)

2

de的(好的)(你的)

chuán船(開船)(小船)

liǎng兩(兩邊)(兩頭)

tóu頭(石頭)(頭腦)

zài在(在家)(不在)

lǐ里(裡面)(那裡)

kàn看(看見)(看到)

jiàn見(見到)(看見)

shǎn閃(閃光)(閃亮)

xīng星(星星)(星光)

3

jiāng江(江南)(長江)

nán南(南方)(南門)

kě可(可以)(可是)

cǎi采(采蓮)(風采)

lián蓮(蓮花)(蓮葉)

yú魚(魚兒)(金魚)

dōng東(東西)(東方)

xī西(西瓜)(西面)

běi北(北方)(北面)

4

jiān尖(尖刀)(筆尖)

shuō說(說話)(訴說)

chūn春(春天)(春色)

qīng青(青蛙)(青山)

wā蛙(青蛙)(牛蛙)

xià夏(夏天)(夏季)

wān彎(彎刀(轉彎))

de地(慢慢地跑)(輕輕地說)

jiù就(就是)(就好)

dōng冬(冬天)(冬瓜)

園地四

nán男(男生)(男孩)

nǚ女(女孩)(女生)

kāi 開(開關)(開始)

guān關(關門)(關節)

zhèng正(正面)(立正)

fǎn反(反面)(反正)

識字

6

yuǎn遠(遠方)(遠近)

yǒu有(沒有)(有無)

sè 色(顏色)(色彩)

jìn近(靠近)(走近)

tīng聽(聽到)(聽說)

wú無(無人)(有無)

shēng聲(聲音)(無聲)

qù去(來去)(離去)

hái 還(還有)(還要)

lái來(來去)(到來)

7

ō多(多少)(很多)

shǎo少(不少)(多少)

huáng黃(黃色)(黃酒)

niú牛(水牛)(小牛)

zhī只(一隻)(幾只)

māo貓(小貓)(肥貓)

biān邊(一邊)(旁邊)

yā鴨(鴨子)(鴨梨)

píng蘋(蘋果)(青蘋)

guǒ果(果子)(蘋果)

xìng杏(杏子)(銀杏)

táo桃(桃子)(桃樹)

8

shū書(書包)(書本)

bāo包(書包)(背包)

chǐ尺(尺子)(直尺)

zuò作(作業)(工作)

yè業(事業)(作業)

běn本(書本)(本來)

bǐ 筆(鉛筆)(毛筆)

dāo刀(小刀)(剪刀)

kè課(上課)(課本)

zǎo 早(早操)(早上)

xiào校(學校)(校長)

9

míng明(明天)(光明)

lì力(力氣)(力量)

chén塵(灰塵)(塵土)

cóng從(從前)(從來)

zhòng眾(群眾)(眾多)

shuāng雙(一雙)(成雙成對)

mù木(木頭)(樹木)

lín林(樹林)(竹林)

sēn森(森林)(陰森)

tiáo條(一條)(條紋)

xīn心(開心)(心情)

10

shēng升(升旗)(升高)

guó國(國旗)(國家)

qí旗(升旗)(旗幟)

zhōng中(中間)(中國)

hóng紅(紅色)(紅領巾)

gē歌(歌曲)(唱歌)

qǐ起(起來)(起立)

me么(對么)(什麼)

měi美(美麗)(美好)

lì麗(美麗)(風和日麗)

lì立(站立)(起立)

園地五

wǔ午(中午)(下午)

wǎn晚(晚上)(夜晚)

zuó昨(昨天)(昨日)

jīn今(今天)(今年)

nián年(新年)(過年)

課文

5

yǐng影(影子)(身影)

qián前(前後)(前面)

hòu後(後面)(後來)

hēi黑(黑色)(黑狗)

gǒu狗(小狗)(狼狗)

zuǒ左(左右)(左邊)

yòu右(右邊)(右手)

tā它(它們)(它的)

hǎo好(好人)(好事)

péng朋(朋友)(親朋好友)

yǒu友(友好)(友善)

6

bǐ比(比較)(對比)

wěi尾(尾巴)(船尾)

bā巴(嘴巴)(尾巴)

shuí誰(誰的)(有誰)

cháng 長(長短)(長度)

ǎn 短(長短)(短處)

bǎ把(一把)(把握)

sǎn 傘(雨傘)(打傘)

tù 兔(白兔)(兔子)

zuì最(最好)(最高)

gōng公(公正)(公平)

7

xiě寫(寫字)(書寫)

shī詩(詩句)(詩人)

diǎn點(雨點)(指點)

yào要(要是)(不要)

guò過(過年)(過去)

gěi給(不給)(送給)

dāng當(當中)(每當)

chuàn串(串聯)(一串)

men們(我們)(他們)

yǐ 以(以為)(以前)

chéng 成(成為)(成功)

8

shù數(數一數)(數一數二)

cǎi彩(彩色)(豐富多彩)

bàn半(一半)(半個)

kōng空(空間)(天空)

wèn問(問好)(問題)

dào到(來到)(到來)

fāng方(方向)(正方形)

méi 沒(沒有)(沒人)

gēng更(更加)(更好)

lǜ 綠(綠葉)(綠色)

chū出(出來)(出現)

cháng長(長大)(成長)

9

shuì 睡(睡覺)(午睡)

nà 那(那裡)(那邊)

hǎi 海(大海)(海洋)

zhēn真(真實)(天真)

lǎo 老(老師)(老人)

shī師(老師)(師生)

ma嗎(對嗎)(好嗎)

tóng同(同學)(相同)

shén什(什麼)(為什麼)

cái 才(才子)(才能)

liàng亮(明亮)(月亮)

10

shí 時(時候)(時間)

hòu 候(時候)(等候)

jué覺(覺得)(感覺)

dé得(飛得高)(跑得快)

zì自(自我)(自己)

jǐ己(自己)(各抒己見)

hěn很(很多)(很好)

chuān穿(穿衣服)(穿著)

yī 衣(衣服)(大衣)

fú 服(服從)(衣服)

kuài 快(快樂)(愉快)

11

lán藍(藍色)(藍天)

yòu又(又大又圓)(又唱又跳)

xiào笑(微笑)(笑容)

zhe 著(走著)(笑著)

xiàng 向(方向)(走向)

hé 和(和好)(和睦)

bèi 貝(貝殼)(寶貝)

wá 娃(娃娃)(山娃子)

guà 掛(牽掛)(掛上)

huó 活(生活)(活動)

jīn 金(金色)(金黃)

園地七

gē哥(哥哥)(大哥)

jiě 姐(姐姐)(姐妹)

dì 弟(弟弟)(表弟)

shū叔(大叔)(叔叔)

yé爺(爺爺)(大爺)

12

qún 群(羊群)(群眾)

zhú竹(竹子)(毛竹)

yá 牙(牙齒)(蛀牙)

yòng 用(不用)(有用)

jǐ 幾(幾個)(幾人)

bù 步(跑步)(腳步)

wéi 為(為了)(為什麼)

cān參(參加)(參與)

jiā 加(加法)(加上)

dòng 洞(黑洞)(洞口)

zháo著(著火)(著急)

13

wū 烏(烏黑)(烏鴉)

yā 鴉(烏鴉)(老鴉)

chù 處(到處)(處處)

zhǎo 找(尋找)(找到)

bàn 辦(辦法)(辦公)

páng旁(旁邊)(兩旁)

xǔ 許(許多)(許願)

fǎ 法(辦法)(方法)

fàng 放(放進)(放手)

jìn 進(進去)(進步)

gāo 高(高手)(高山)

14

zhù 住(住處)(住在)

hái 孩(孩子)(孩童)

wán玩(玩耍)(遊玩)

ba 吧(好吧)(是吧)

fā 發(發現)(發生)

yá 芽(發芽)(嫩芽)

pá 爬(爬山)(爬走)

ya 呀(好呀)(對呀)

jiǔ 久(久遠)(長久)

huí回(回家)(回來)

quán全(全部)(全家)

biàn變(變化)(變形)

園地八

gōng工(工廠)(工人)

chǎng廠(工廠)(廠長)

yī 醫(醫院)(醫生)

yuàn院(院長)(醫院)

shēng生(生日)(生活)

小學生語文的學習方法與策略

一、培養良好的學習習慣

學生的學習習慣是在長期的學習過程中逐步形成的一種本能，不同的學習習慣對於思維能力與語文能力的提高起著不同的作用。良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，而且有利於自學能力的培養。因此，培養小學生良好的學習習慣，是小學階段教學的一項重要任務。

那麼，在小學語文學習中，應該培養學生哪些良好的學習習慣呢?個人之見，我認為大概包括以下幾個方面：

1、預習與復習的習慣。

2、勤於思考與全神貫注的學習習慣。

3、參與課堂學習活動的習慣。

4、多動腦，勤動手的習慣。

5、大膽發言，敢於質疑問難，敢於表達自己見解的習慣。

6、獨立完成作業與自我評價的習慣。

7、課外閱讀的習慣。

二、小學生語文的學習方法

微觀具體的做法叫做學習方法，宏觀整體的做法叫學習策略。語文學習有具體的方法，也有整體的策略。在此，先談談我對學習方法的認識。

「最有價值的知識是關於方法的知識。」在未來社會里，「文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。」因此，對學生進行有關學習方法的指導是十分必要的。

語文的學習方法，有涉及語文整體的，有涉及語文局部的;有基本的，也有具體的。關於語文整體的基本學習方法，中外教育家、學者、作家都有這樣或那樣的論述。但多閱讀、多觀察、多練習和多思考看起來似乎是老生常談，但卻是學好語文的基本功。

關於對小學生具體學習方法的指導，可以分為字詞的學習方法，句子的學習方法，段的學習方法，篇的學習方法，以及學習寫作文的方法等。如：字詞的學習方法有分解法，組詞法，造句法，查字典法，同義法的比較法，根據語言環境理解詞義的方法，等等。

句子的學習方法有：擴寫、縮寫句子的方法，變換句式的方法，用關聯詞語理解簡單復句的方法，修改病句的方法，等等。段的學習方法有：找中心句的方法，給段分層的方法，調整段中語序的方法，等等。

篇的學習方法有：分段的方法，歸納段意的方法，概括文章主要內容的方法，概括文章中心思想的方法，等等。

⑦ 一年級從左往右寫的字有哪些

有：雙、抄、從、林、樹、塊、把、汽、得、枯、像、陣、紛、數、汁、便、她、礦、顆、雅、冰、葉、明、動、物、流、漢、那、耶、狐、精、神、的、清、輕、松、理、格、揚、場、楊、練、什、詞等。

左右結構的字是由左右兩部分組成的。有的左邊是邊旁部首，右邊是一個獨體字，如：何，冰等。有的左邊是獨體字，右邊是邊旁部首，如：都，知，等。有的是左右兩邊都是獨體字組成，如：雙，林，等。

首先要在一年級時就按照老師的要求把漢字的基本筆畫寫好，然後寫每個生字時，理解字的意思、結構（左右結構還是上下結構等），和語文全解中對於書寫的要求（左窄右寬等），再反復的書寫，不斷的修正。當然，這需要家長耐心的指導和孩子一起去研究這個字。

在書寫這類字時對學生最基本的要求是：要求學生把這種字的特點寫出來，如左右相等的字在書寫時一定要注意寫成左右相等，否則字的整個重心就會偏移而影響美感。左右結構的字寫好的關鍵是處理好左右兩部分的搭配關系。

⑧ 一年級語文知識點歸納匯總

語文是基礎 教育 課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言 文化 ，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。所以在小學一年級時期鞏固好學生的 語文學習 能力，一生都受益匪淺!接下來是我為大家整理的 一年級語文 知識點歸納匯總，希望大家喜歡!

一年級 語文知識 點歸納匯總一

一、漢語拼音(立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固)：

1、音節補充聲母、韻母、聲調。

( 平翹舌、 前後鼻、 二三聲調 )

2、給下面的音節分類。

( 三拼音節、 整體認讀音節 )

3、給下面加點字讀音正確的打√。

4、給多音字選擇正確的音節。

cháng( 長短 ) yuè(音樂) zh?(只有) kōng(天空)

長 樂 只 空

zh?ng( 長高 ) lè (快樂) zhī(一隻) kòng(有空)

xìng(高興) fā(發現) zhòng(種下) hái(還有)

興 發 種 還

xīng(興盛) fà(頭發) zh?ng(種子) huán(還書)

5、字母表：

A B C D E F G H I J K L M N O P Q

a b c d e f g h i j k l m n o p q

R S T U V W X Y Z

r s t u v w x y z

二、 字

1、 組詞 。(形近字和同音字)

么(什麼)無(無法)高(高興)跟(跟著)以(以後)問(問好)各(各種)氣(生氣)

公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)隊(中隊)間(時間)名(名字)汽(汽水)

千(一千)汽(汽水)為(因為)桃(桃子)對(對面)象(大象)找(找到)坐(坐下)

干(干凈)吃(吃草)辦(辦法)跳( 跳高 )隊(大隊)像(好像)我(我的)座(座位)

看(看見)有(有無)請(請進)主(公主)媽(媽媽)話(說話)處(到處)秀(秀氣)

著(著急)友(朋友)情(親情)王(王子)螞(螞蟻)活(生活)外(外面)香(香水)

見(聽見)嚇(嚇人)軍(軍人)

貝(寶貝)蝦(河蝦)寫(寫字)

2、一字開花。(一字組多詞)

如：愛(愛人)(親愛)(愛情)(可愛)(熱愛)(友愛)

園(公園)(菜園)(果園)(花園)(桃園)

鄉(家鄉)(老鄉)(鄉親)(鄉情)(鄉下)

地(土地)(大地)(田地)(種地)(天地)

情(親情)(友情)(愛情)(熱情)(情意)

名(有名)(出名)(名字)(成名)(名氣)

雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)

原(草原)(平原)(高原)(原來)(原因)

3、加偏旁組字,再組詞。

例一、寸 過 (過去 );巴 口 吧 ( 來吧 )。

4、偏旁加部件組成新字或連線。

例一、青+(蟲)= 蜻 趕 —干 =( 走)

5、用偏旁造字。

單人旁：你、們、他、借、像、做、什、伙、伴、位

提手旁：找、掃、把、拉

心字底：總、忘、想、念、意、思、急、息

門字框：問、間、閉

口字旁：葉、呢、吧、呀、嚇、叫、吹、吃、聽、唱

走字旁：趕、起

言字旁：認、語、詩、誰、請、許、說、話

蟲字旁：螞、蟻、蝦

耳朵旁：陽、那、都

禾字旁：秀、香、和、秋

豎心旁：快、忙、情、怕

草花頭：花、草、苗

寶蓋頭：完、家、定

走之底：這、邊、遠、進、過、道、選、連、送

人字頭：全、會、合

絞絲旁：紅、綠、級、練、給

立刀旁：到、剛

王字旁：玩、球

足字旁：跑、跟、跳

反文旁：收、放、故

兩點水：冷、凈、涼

三點水：江、河、湖、海、沙、淡、沒、洋、洗、活

方框兒：因、園

女字旁：奶、媽、姑、妹

雙人旁：得、往、很

木字旁：桃、樹、林、機、橋

6、量詞填空。

一(孔 )石橋 一(只 )船 一(顆 )棗 一( 把 )傘

一( 間)書房 一(群)羊 一(個)人 一(頭 )牛

一(條)彩虹 一(堆)杏 一(朵)花 一(只)鳥

一( 座 )房 一(個 )蘋果 一(片 )樹葉 一(群)鴨子

一( 幅 )畫 一(束)鮮花 一( 座)_一(艘)軍艦

一(塊)石頭 一(匹)駿馬 一(桿)大稱 四(根)柱子

一(口)井 一(輛)小車 一(塊)石碑 一(口)水缸

一(竿)翠竹 一(方)魚塘 一(列)火車 一(道)小溪

一(包)菜子 一(畦)秧苗 一(片)沙灘 兩(條)腿

一(塊)稻田 一(面)隊旗 一(場)球賽 一(把)銅號

一(輪)圓月 一(處)風景 一(片)歡笑 幾(位)老

7、字的結構分析筆畫筆順填空。

(1)字的結構：上下結構、左右結構、半包圍結構、全包圍結構、獨體字。

(2)注意以下字的筆順：非、北、專、女、萬、定、可、為、海、綠、我、球、奶、秀、級、練、發、成等。

8、生字「小 魔術 」(P111)：加一筆:日——(白)(田)(目)(電)(舊)(由)(旦)

加兩筆:口——(只)(古)(石 )(右)(可)(加)(葉)

減一筆:王——(土 )(干)(工)(三)

9、區分以下形近字或音近字：

坐和座 跟和根 在和再 像和象 相和向 做和作 美和沒

非和飛 氣和汽 以和已 請和情 玩和完 很和得 跳和桃

原和園 園和圓 進和近 話和畫 陽和洋 稱和秤

和、合和河 心新和辛

10、用兩個字組新字：(如課本133頁)

例：1、父 人 女 蟲 禾 立 2、口 田 今 木 人 門

王 馬 日 巴 義 里 那 力 對 雲 心 日

(爸)(全)(媽)(香)(蟻)(童) (哪)(男)(念)(樹)(會)(間)

3、日 木 女 王 日 口 4、音 門 日 禾 女 山

元 且 幾 生 昌 月 夕 乃 口 也 心 十

(星)(機)(姐)(玩)(明)(唱) (意)(問)(早)(秀)(她)(歲)

三、詞語。

1、本冊的雙生字詞：

丁冬 說話 朋友 你們 紅花 綠草 爺爺 知道 全家 父母 父親

母親 著急 認真. 得意 主意 同意 因為 陽光 辦法 親情 愛情

熱情 冷淡 老師 練習 非常 常常 玩球 桃樹 樹苗 什麼 男孩

女孩 江南 江湖 江河 請坐 讓座 座位 再見 再會 可以 可是

遠處 短處 到處 找到 照亮 明亮 明晚 照明 空氣 空軍 海軍

軍隊 竹橋 看著 叫聲 笑聲 苗條 面條 前面 後面 情面 臉面

洗臉 笑臉 掃把 掃地 種地 沒有 許多 許可 冷熱 淡紅 淡綠

過橋 過河 高原 原因 桃園 送別 跳遠 學習 高興 香氣 秀氣

和氣 語氣 話語 笑話 螞蟻 涼快 快樂 趕快 就是 成名 有名

定時 時間 房間 幫忙 早晚 送給 干凈 夥伴 起立 得到 得意

鄉親 老鄉 家鄉 專心 想念 畫家 合唱 聽話 古詩 名氣

2、 近義詞

十分 =特別=非常=格外 主意= 方法 =辦法=點子

馬上=立刻=趕緊=趕快 很多=許多 替=幫=為=給

高興=開心=快活=快樂 時刻=時時=時常

朋友=夥伴 彷彿=好像 喜歡=喜愛

3、 反義詞 (括弧里是學寫過的字)

(是)——(非) (長 )——(短) (大)——( 小 ) (遠)——近

(有)——(無) (高)——矮 、低 ( 前)——( 後 ) ( 出)——( 進、入)

(晚)——( 早) (笑)——哭 (上)——( 下 ) (去)——( 來 )

(左)—— (右) 舊——(新) (冷)——(熱) 甜——(苦)

慢——(快) (南)——(北) (古)——(今) 閑——(忙)

臭——(香) 丑——(美) (東)——(西) (合)——(分)

(收)——(放) (去)——(來、回) 死——(活) (答)——(問)

(以後)——(以前) (冷淡)——(熱情) 黑暗——(光明、明亮)

(男)——(女) 濕——(干) 紅——(綠)

4、把下面的 成語 補充完整。

春回大地 萬物復甦 柳綠花紅 歡歌笑語 冰雪融化 泉水丁冬

百花齊放 百鳥爭鳴 春風拂面 春暖花開 五顏六色 百花盛開

和風細雨 萬紫千紅 鳥語花香 山清水秀 蒙蒙細雨 古往今來

千山萬水 詩情畫意 四面八方 各種各樣 自言自語 萬里無雲

5、相對應的內容連線或填空本冊要求學生積累掌握的詞語主要有下面這些類型：

(1)、懶洋洋地(曬太陽) 慢吞吞地(說) 興沖沖地(走進來)

難忘的 (節日 ) 長長的 (小河 )

(2)、鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋 小路長長的——長長的小路

楊樹高高的——高高的楊樹

(3)、連線或填空

碧綠碧綠的葉子(小草、菜地) 雪白雪白的雪花(浪花、梨花、貝殼)

火紅火紅的太陽(花兒) 金黃金黃的落葉(麥田、稻田、油菜花)

青青的假山( 小蝦、草地) 綠綠的草地( 小草、葉子 )

彎彎的小河(月兒、小船) 有趣的問題 難忘的日子

美麗的風景 精彩的球賽 高遠的藍天 雪白的肚皮

挺拔的松樹 茂密的樹林 會心的微笑 透明的翅膀

淘氣的娃娃 美麗的夏夜 可口的松果 悶熱的天氣

亮晶晶的眼睛 綠油油的荷葉 多彩的季節 金黃的稻子

寬寬的街道 高高的房子 滿意的笑容 雪白的肚皮

鮮艷的紅領巾 輕巧的橋 美麗的衣裳 快樂的時光

長長的小路 了不起的創舉 大大的腦袋 黑灰色的身子

溫暖的春天 炎熱的夏天 涼爽的秋天 寒冷的冬天

(4)、照樣子寫出來。

①亮晶晶 涼冰冰 綠油油 胖乎乎 光禿禿

興沖沖 紅潤潤 懶洋洋 慢吞吞 靜悄悄

② 飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去

說來說去 寫來寫去 游來游去

③ 又香又甜 又大又圓 又高又大 又細又長

又白又胖 又大又紅 又大又多

④ 高興——高高興興 大小——大大小小 多少——多多少少

紅火——紅紅火火 許多——許許多多 來往——來來往往

干凈——乾乾凈凈 明白——明明白白

四、 句子

1、把下面的句子補充完整。

通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什麼是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。全冊共有以下9種練習句式。

(1)、( )替/給/幫/為( )。

例：我替爸爸拿拖鞋。 我給媽媽洗手絹。

我幫老師收作業。 我為大家掃地。

(2)、( )正( )呢!

例：李 老師正忙著改作業呢!

小雞正忙著吃蟲子呢!

我正忙著寫作業呢!

(3)、( )漸漸( )。

例：瓶子里的水漸漸升高了。

天氣漸漸熱起來了。

小樹漸漸長高了。

(4)、( )一邊( )一邊( )。

例：小鳥一邊飛一邊叫。

他一邊說一邊笑。

爸爸一邊喝水，一邊看書。

媽媽一邊洗手，一邊說話。

老師一邊說，一邊寫。

(5)、「把」字句與「被」字句互改。

( )把( )。 ( )被( )。

例：老牛把草吃完了 。 草被老牛吃完了。

我把門打開 了。 門被我打開了。

(6)、( )那麼( )，那麼( )。

例：西瓜長得那麼大，那麼圓。 蘋果那麼香那麼甜。

我的頭發那麼長，那麼黑。 他的臉那麼白那麼胖。

(7)、( )已經( )。

例：我已經長大了。 小樹已經發芽了。

春天已經到了。 我已經寫完作業了。

(8)、( )像( )。

例：月兒彎彎的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。

荷葉像一把小圓傘。 我們像花兒一樣美麗。

(9)、( )十分( )。

例：我十分專心地看書。

他十分高興地回家去了。(十分 =特別=非常=格外 )

五、課文

1、本冊要求背誦的課文如下：

《1柳樹醒了》、《9兩只鳥蛋》、《4春曉、村居》、《13所見、小池》、《14荷葉圓圓》、《16要下雨了》(自選)、《18四個太陽》、《19烏鴉喝水》、《20司馬光》、《24畫家鄉》(自選)、《25快樂的節日》

2、對此我做了以下的摘錄：

(1)春雷跟柳樹(說話)，(春雨)給柳樹洗澡了，(春風)給柳樹梳頭，柳樹跟(孩子們)玩耍了，玩著玩著，小(朋友)們，(長高)了。

(2)春眠不覺曉，(處處)聞啼鳥。夜來(風雨聲)，花落(知多少)。

(3)兩只鳥蛋就是(兩只小鳥)。我(小心)地捧著鳥蛋，(連忙)走到樹邊，輕輕地把鳥蛋(送還)。我彷彿(聽見)鳥兒的歡(唱)，抬起頭來，把(目光)投向(高遠)的藍天。

(4)牧童騎(黃牛)，歌聲振林越，意欲捕鳴蟬，忽然(閉口立)。

(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上頭)。

(6)燕子低飛、(小魚)游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。

(7)我畫了個(四)個太陽：(綠綠的)太陽掛在夏天的天空，金黃的太陽送給(秋天)，(紅紅的)太陽(照亮)冬天，(春天的)太陽是彩色，(因為)春天是個多彩的季節。

(8)烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。烏鴉把(小石子)一個一個地放進瓶子里。瓶子里的水(升高)了，烏鴉就喝著水了。

(9)司馬光舉起一塊(石頭)，使勁砸那口缸，缸里的水流(出來了)，掉進缸里的(小朋友)得救了。

(10)孩子們(愛家鄉)，也(愛畫自己美)麗的家鄉。

(11)(小鳥)在前面帶路，(風兒)吹向我們，我們像(春天)一樣，來到(花園)里，來到(草地)上。

(12)朝看太陽辨(西東)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飛(江湖)畔，即將有雨在眼前。大雁(北)飛天將暖，燕子(南)歸氣轉寒。一場(秋雨)一場寒，十場(秋雨)要穿棉。

(13)只有自己(種)，才有(吃不完)的菜。

(14)自己學會(生活)的本領，才能成為(真正)的獅子。

(15)(地球爺爺)的手就是(地心)引力。

(16) 植樹節 是每年的(3月12日)。

(17)(《春曉》)(《村居》)是描寫(春天)的古詩，描寫夏天的古詩有(《所見》)、(《小池》)。

(18)青蛙小的時候叫蝌蚪。

(19)燕子低飛、(小魚)游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。

(20)燕子會捉(空中)的害蟲，青蛙會捉(田裡)的害蟲，啄木鳥會捉(樹幹上)的害蟲，七星瓢蟲專(愛吃)(葉子上)的蚜蟲。

(21)取人之(長)，補己之(短)。

(22)虛心使人(進)步，驕傲使人落(後)。

(23)( )月( )日是 國慶節 。 ( )月( )日 是婦女節。

( )月( )日是 元旦 節。 ( )月( )日 是 中秋節 。

( )月( )日是 兒童 節。

3、把亂的詞語連成一句通順的話。

六、閱讀 。

閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現。復習階段，我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養：①正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。②結合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。③運用指定的符號在文中找到要求的語句。④在文字材料中，尋找問題的答案。⑤展開想像，感受語言的優美，進行語言的積累。

七、看圖寫話

本冊的寫話復習，重點要指導學生做到以下幾點：

1、寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。

2、仔細觀察畫面，弄懂圖意。

3、積累一些句式，如：誰干什麼。什麼時候，誰在哪裡干什麼。並能運用指定的句式來寫話。

4、樂於運用閱讀和生活中學到的詞語，把話寫完整、寫通順。

5、根據表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。

6、認真檢查寫好的句子，發現錯別字及時改。

一年級語文知識點歸納匯總二

一、會寫字及組詞

1 春夏秋冬

春(春風)(春雨)(春天)(春日)

風(風雨)(風雲)(大風)(東風)

冬(冬天)( 立冬 )(冬日)(冬雪)

雪( 大雪 )(風雪)(雪人)(雨雪)

花(開花)(花白)(雪花)(白花花)

飛(飛鳥)(飛天)(飛蟲)(飛機)

入(入學)(入口)(出入)(入門)

2 姓氏歌

姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吳)

什(什麼)(干什麼)(為什麼)

么(多麼)(什麼)(好么)(對么)

雙(雙手)(雙目)(雙耳)(雙人)

國(中國)( 國畫 )(立國)(國學)

王(國王)(王後)(王子)(大王)

方(對方)(大方)(比方)(東方)

3 小青蛙

青(青蛙)(青天)(青魚)(青年)

清(清水)( 清明 )(清早)(清白)

氣(天氣)(力氣)(和氣)(正氣)

晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)

情(友情)(同情)(心情)(人情)

請(請問)(請人)(回請)(申請)

生(學生)(花生)(生氣)(出生)

4 猜字謎

字(生字)(字畫)(名字)(字體)

左(左右)(左手)(左耳)(姓左)

右(右手)(右耳)(左右)(山右)

紅(紅花)(火紅)(口紅)(紅木)

時(小時)(時間)(有時)(四時)

動(生動)(動心)(開動)(動手)

萬(萬里)(萬國)(萬年)(十萬)

二、易寫錯的字

春：下面是「日」，不要寫成「目」。

雪：上面是雨字頭，不要寫成「雨」字。

入：撇短捺長。姓：左邊不要寫成「忄」。

雙：左邊最後一筆是點，不要寫成捺。

國：裡面是「玉」，不要寫成「王」。

方：上面有「丶」，不要寫成「萬」。

氣：共四筆，不要寫成「乞」。

晴：左邊是「日」，不要寫成「目」。

字：下面是「子」，不要寫成「於」。

左：被包部分是「工」，不要寫成「土」。

萬：上面沒有點，不要寫成「方」。

三、會認字

霜 吹 落 降 飄 游 池 入 姓 氏 李 張 古 吳 趙 錢 孫 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 護 害 事 情 請 讓 病 相 遇 喜 歡 怕 言 互 令 動 萬 純 凈 陰 雷 電 陣 冰 凍 夾

四、多音字

落 的 降 什 少 好 重 相

五、反義詞

出——入 降——升 好——壞

清——濁 晴——陰 左——右

涼——熱 愛護——傷害

喜歡——厭煩 廣大——窄小

六、近義詞

保護——愛護 喜歡——喜愛

七、詞語搭配

保護禾苗 保護眼睛 保護益鳥

愛護小青蛙 愛護公物 愛護小動物

八、好句積累

1.描寫四季景物的詩句

春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(唐·賀知章《詠柳》)

夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)

秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。(唐·杜牧《山行》)

冬：千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。(唐·高適《別董大》)

2.關於青蛙的古詩句

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。(宋·趙師秀《約客》)

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(宋·辛棄疾《西江月》)

薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田園雜興》)

蛙聲籬落下，草色戶庭間。(唐·張籍《過賈島野居》)

3.含有 謎語 的古詩

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。(唐·李嶠《風》)

不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜?(唐·羅隱《蜂》)

一年級語文知識點歸納匯總三

漢語拼音：

1、目標：

(1)能讀准聲母、韻母，准確拼讀音節，讀准四聲及輕聲音節。(2)能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認讀音節。(3)能按要求在四線格里規范書寫聲母、韻母和音節。

(4)能藉助漢語拼音認讀漢字，能根據拼音寫出要求學會的漢字。2、《聲母表》、《韻母表》和整體認讀音節。

(1)聲母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(2)韻母:①單韻母(6個)：aoeiuü

②復韻母(9個)：aieiuiaoouiuieüeer③鼻韻母(9個)：aneninunünangengingong

(3)整體認讀音節：(前10個音節，相對來說好記些。後面6個音節，可列出相應的字，編成一句話：「夜月隱，雲願迎。」)

3、重點及方法：

(1)聲母：A、形近字母：

b—d—p—q：這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，學生最容易混淆。在復習時，我們可以結合一些 順口溜 幫助學生記憶，比如：像個6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個9字qqq。或是b和d對面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d??還可以讓學生動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。

n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以讓學生用順口溜讀一讀，或是動動手，用手指擺一擺這幾個字母的樣子。

B、音近字母：我們南京人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、後

鼻韻母不分，這幾組就要特別加強練習：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音，特定聲母y、w的順序排列。我們的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置，是為了先易後難，便於教學。但是在記憶聲母表的順序時，就應給學生指出，翹舌音在前，平舌音在後。

(2)韻母：韻母按單韻母、復韻母、鼻韻母的順序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—ün音近：en—eng、in—ing、eng—ong

(3)整體認讀音節：整體認讀音節的特點是要整體認讀，不用拼讀。

(4)標調規則：一聲平二聲仰三聲拐彎四聲降，叫做漢語拼音聲調符號。用ˉˊˇˋ表示。

①a母出現不放過，(即韻母中凡是有a的，標在a上。)②沒有a母找oe，(沒有a，但有o或e的，標在o或e上。)

③iu並列標在後，(i和u並列時，標在後面。)④單個韻母不必說。(單個的韻母，當然就標它上面了)

⑤前鼻音：指拼音中以「n」結尾的韻母，如：anianuanüaneninuenün。⑥後鼻音：指拼音中以「ng」結尾的韻母，如：angianguangenginguengongiong。⑦平舌音：指拼音中以「z、c、s」開頭的聲母。⑧翹舌音：指拼音中以「zh、ch、sh、r」開頭的聲母。。

(5)拼寫規則：

1)按順序默寫聲母表或填寫聲母。2)找出音節中的聲母或韻母。3)分解音節或合成音節。4)看圖把音節補充完整。5)給音節標聲調。

6)在音節中找出整體認讀音節。7)看圖選擇正確的音節。

8)分別找出聲母、韻母、音節。二、字詞：1、目標：

(1)能准確認讀生字，掌握漢字的基本筆畫，能按筆順在田字格里寫字。能用學過的生字組詞、說話。

(2)復習和掌握一些常用的識字方法。

(3)進一步培養學生獨立識字的能力及主動識字的願望。