導航:首頁 > 語言文字 > 二年級語文尺什麼寸有什麼

二年級語文尺什麼寸有什麼

發布時間:2022-10-23 17:58:47

Ⅰ 尺有什麼,寸有什麼

尺有所短,寸有所長 。

比喻各有長處,也各有短處,彼此都有可取之處。出處:屈原卜居:夫尺有所短,寸有所長,物有所不足。智有所不明,數有所不逮,神有所不通。

譯文:再高明的人都有他的短處,再平庸的人也有他的長處。任何事物都有它的不足之處,再聰明的人也有他不明白的時候。

原文:甘戊使於齊,渡大河。船人曰:河水間耳,君不能自渡,能為王者之說乎?甘戊曰:不然。汝不知也。物各有短長。

譯文:甘戊出使齊國,渡過一條大河。船夫說:河水是個小的間隔,你自己都不能渡過去,還能到君主那裡去游說嗎?甘戊回答說:不對,你不了解,事物各有它的長處。

那種謹慎老實、誠懇厚道的臣子可以讓他們侍奉君主,卻不可以叫他們帶兵打仗;騏驥騄駬這樣的好馬,能過日行千里,如果把它們放到屋子裡,讓它們捕老鼠,還趕不上一隻小野貓。

干將可算是鋒利的寶劍,天下聞名,可是木匠用它做木工活,還比不上一把普通的斧頭,現在用船槳劃船,讓船順著水勢起伏漂流,我不如你;然而游說各個小國大國的君主,你就不如我了。

Ⅱ 尺有什麼寸有什麼

尺有所短,寸有所長。意思是比喻人或事物各有其長處和短處。

解釋:

短:不足;長:有餘。比喻人都各有長處,也各有短處,彼此都有可取之處,沒有一個人全是優點,也沒有人全是缺點。尺雖比寸長,但也會有它的短處;寸雖比尺短,但也有它的長處。這句話是說任何人都各有長處,也各有所短。我們要善於取人之長,補己之短。

出自戰國·楚·屈原《卜居》:「夫尺有所短,寸有所長,物有所不足。」

譯文:所謂尺有它不足的地方,一寸有覺其夠長之時,任何事物都有不足的地方。

尺有所短,寸有所長的近義詞:各有千秋

【拼音】:[gè yǒu qiān qiū]

【解釋】:原意是都有流傳下去的價值。後引申為各有所長,各有優點。千秋:流傳久遠。

【出自】:漢·李陵《與蘇武三首》:「嘉會難再遇,三載為千秋。」

【翻譯】:嘉會之後很難再次相遇,三年都覺得是很長久的時間。

Ⅲ 尺有所什麼,寸有所什麼

Ⅳ 尺有什麼,寸有什麼

尺有所短,寸有所長

拼音:chǐ yǒu suǒ ǎn,cùn yǒu suǒ chánɡ

詳細釋義:尺雖比寸長,但也會有它的短處;寸雖比尺短,但也有它的長處。我們要善於取人之長,補己之短。

出處:戰國·楚·屈原《卜居》:「夫尺有所短,寸有所長,物有所不足。意思是尺有它的短處,寸有它的長處,物品有它的不足之處。

白話譯文:再高明的人都有他的短處,再平庸的人也有他的長處。任何事物都有它的不足之處,再聰明的人也有他不明白的時候。

(4)二年級語文尺什麼寸有什麼擴展閱讀

尺有所短,寸有所長的故事原文

原文:甘戊使於齊,渡大河。船人曰:「河水間耳,君不能自渡,能為王者之說乎?」甘戊曰:「不然,汝不知也。物各有短長,謹願敦厚,可事主,不施用兵;騏驥騄耳,足及千里,置之宮室,使之捕鼠,曾不如小狸;干將為利,名聞天下,匠以治木,不如斤斧。今持楫而上下隨流,吾不如子;說千乘之君,萬乘之主,子亦不如戊矣。」

翻譯:戊出使齊國,要乘船渡過一條大河。船夫說:「河水間隔很窄,你都不能靠自己的力量渡河,怎樣說服齊王呢?」

甘戊說:「不是這樣的,你不知道這其中的道理。事物各有長處和短處,那種謹慎老實誠懇厚道的臣子,可以輔助君王,用兵打仗不派用處;好馬(可以)日行千里,而把它們放在家裡,讓它們去捕老鼠,還不如野貓;干將可以算是鋒利的寶劍,天下聞名,可是工匠用它劈削木頭,還不如斧子。

現在用槳劃船,進退自如,我不如你;說服有千萬輛戰車的君王,你就比不上我了。」

Ⅳ 二年級語文書識字4題解尺有所短;寸有所長;取長補短;相得益章;什麼意思

尺有所短,寸有所長
chǐ yóu suǒ ǎn,cùn yóu suǒ chánɡ
〖解釋〗短:不足,長:有餘。比喻各有長處,也各有短處,彼此都有可取之處。
〖出處〗戰國·楚·屈原《卜居》:「夫尺有所短,寸有所長,物有所不足。智有所不明,數有所不逮,神有所不通。」
〖示例〗但古人雲:「~。」我們只要盡忠輔佐闖王,總還是有可用之處。 ★姚雪垠《李自成》第二卷第四十八章

成語詞目 取長補短
拼音讀法 qǔ cháng bǔ ǎn
解釋意思 吸取別人的長處,來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
成語出處 《孟子·滕文公上》:「今滕絕長補短,將五十里也,猶可以為善國。」
成語舉例 外來幹部和本地幹部各有長處,也各有短處,必須互相~,才能有進步。(毛澤東《整頓黨的作風》)
注:~代替表示取長補短 成語的意思 相得益彰

詞目 相得益彰
發音 xiāng dé yì zhāng
釋義 相行:互相配合、映襯;益:更加;彰:顯著。指兩個人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來。
出處 《史記·伯夷列傳》:「伯夷、叔齊雖賢,得夫子而名益彰。」漢·王褒《聖主得賢臣頌》:「聚精會神,相得益章(彰)。」
示例 由於它的內容太卓越了,樸拙的形式並不造成不良影響;相反的,卻使它們~。(秦牧《茅台·花雕瓶子》)

管中窺豹
拼音: guǎn zhōng kuī bào
釋義: 從竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分,指所見不全面或略有所得。
出處: 南朝·宋·劉義慶《世說新語·方正》此郎亦管中窺豹,時見一斑。」
示例: 向~尋知外,坐井觀天又出來,運斧般門志何大,出削個好歹。★元·周德清《一枝花·遺張伯元》

詞 目 坐井觀天
發 音 zuò jǐng guān tiān
釋 義 坐在井底看天。比喻眼界小,見識少。
出 處 唐·韓愈《原道》:「坐井而觀天,曰天小者,非天小也。」

一葉障目
拼音: yī yè zhàng mù
一葉障目,不見泰山
【解釋】眼睛被一片樹葉擋住,指看不到事物的全貌
【故事】有個書獃子從古書上讀到「蟬翳葉」的故事,信以為真,就四處尋找,把蟬躲藏處的樹葉全部摘下,拿回家遮臉作試驗,問妻子能不能看見他。
成語故事: 出處 《歐冠子·天則》
從前,楚國有個書獃子,家裡很窮。
一天;他正在看書,忽然看到書上寫著:「如果得到螳螂捕捉知了時用來遮身的那片葉子,就可以把自己的身體隱蔽起來,誰也看不見。」於是他想:「如果我能得到那片葉子,那該多好呀!」
從這天起,他整天在樹林里轉來轉去,尋找螳螂捉知了時藏身的葉子。終於有一天,他看到一隻螳螂隱身在一片樹葉下捕捉知了,他興奮極了,猛一下撲上去摘下那片葉子,可是,他太激動了,一不小心那葉子掉在地上,與滿地的落葉混在一起。他呆了一會,拿來一隻簸箕,把地上的落葉全都收拾起來,帶回家去。回到家裡他想:「怎樣從這么多葉子中揀出可以隱身的葉子呢?
他決心一片一片試驗。於是,他舉起一片樹葉,問他的妻子說:「你能看得見我嗎?」「看得見。」他妻子回答。「你能看得見嗎?」他又舉起一片樹葉說。「看得見。」妻子耐心地回答。
他一次次地問,妻子一次次得回答。到後來,他妻子厭煩了,隨口答道:「看不見啦!」
書獃子一聽樂壞了。他拿了樹葉,來到街上,用樹葉擋住自己,當著店主的面,伸手取了店裡東西就走。
店主驚奇極了,把他抓住,送到官府去。縣官覺得很奇怪,居然有人敢在光天化日之下偷東西,便問他究竟是怎麼回事,書獃子說了原委,縣官不由哈哈大笑,把他放回了家。

詞 目 拔苗助長
發 音 bá miáo zhù zhǎng
解 釋 把苗拔起,以助其生長。後用來比喻違反事物的發展規律,急於求成,反而壞事。
出 處 《孟子·公孫丑上》
用 法 連動式;作謂語;比喻不切實際地辦事,欲速不達
示 例 《文匯報》1989.1.18:「不少教練員~,隨意調整運動員的訓練計劃。
近義詞 揠苗助長、急功近利
反義詞:循序漸進

成語詞目 徒勞無功
拼音讀法 tú láo wú gōng
解釋意思 白白付出勞動而沒有成效。
成語出處 《莊子·天運》:「推舟於陸也,勞而無功。」《管子·形勢》:「與不可,強不能,告不知,謂之勞而無功。」
成語舉例 博洛興師動眾,曠費時日,~。(華而實《漢衣冠》七)
注:~代替表示徒勞無功

瓜熟蒂落
發 音 guā shú dì luò
釋 義 蒂:花或瓜果跟枝莖相連的部分。瓜熟了,瓜蒂自然脫落。指時機一旦成熟,事情自然成功。
出 處 清·翟灝《通俗編·草木》引《雲笈七簽》:「瓜熟蒂落,啐啄同時。」
示 例 條件成熟了,事情自然就會成功,不必著急,~。

詞 目 水到渠成
發 音 shuǐ dào qú chéng
釋 義 渠:水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟,事情自然會成功。
出 處 宋·蘇軾《答秦太虛書》:「至時別作經畫,水到渠成,不須預慮。」
示 例 須要自然而然,~,非由車戽,最忌無因而至,突如其來。(清·李漁《閑情偶寄·大收煞》)

Ⅵ 尺有什麼,寸有什麼。

尺有所短,寸有所長。
比喻人或事物各有其長處和短處。出自《楚辭·卜居》:「夫尺有所短,寸有所長,物有所不足,智有所不明,數有所不逮,神有所不通。」《史記·白起王翦列傳論》:「鄙語二:『尺有所短,寸有所長。』 白起 料敵合變,出奇無窮,聲震天下,然不能救患於 應侯 。」

Ⅶ 尺有什麼什麼寸有什麼什麼

尺有所短,寸有所長。

釋義:尺比寸長,但和比尺更長的東西相比,就顯得短了;寸比尺短,但和比寸更短的東西相比,就顯得長了。

出處:戰國·楚·屈原《卜居》:「夫尺有所短,寸有所長,物有所不足。智有所不明,數有所不逮,神有所不通。」

譯文:所謂尺有它不足的地方,寸有它的長處;物有它不足的地方,智慧有它不能明白的問題;卦有它算不到的事,神有它顯不了靈的地方。

近義詞

各有千秋 [ gè yǒu qiān qiū ]

釋義:各有各的道理;各有所長;各有特色。

出處:漢·李陵《與蘇武三首》:「嘉會難再遇,三載為千秋。」

譯文:美好的聚會很難再有機會了,以往相聚的三年,結下了深情厚誼,勝似千秋

閱讀全文

與二年級語文尺什麼寸有什麼相關的資料

熱點內容
word中化學式的數字怎麼打出來 瀏覽:743
乙酸乙酯化學式怎麼算 瀏覽:1408
沈陽初中的數學是什麼版本的 瀏覽:1358
華為手機家人共享如何查看地理位置 瀏覽:1049
一氧化碳還原氧化鋁化學方程式怎麼配平 瀏覽:890
數學c什麼意思是什麼意思是什麼 瀏覽:1416
中考初中地理如何補 瀏覽:1307
360瀏覽器歷史在哪裡下載迅雷下載 瀏覽:706
數學奧數卡怎麼辦 瀏覽:1396
如何回答地理是什麼 瀏覽:1030
win7如何刪除電腦文件瀏覽歷史 瀏覽:1060
大學物理實驗干什麼用的到 瀏覽:1490
二年級上冊數學框框怎麼填 瀏覽:1708
西安瑞禧生物科技有限公司怎麼樣 瀏覽:990
武大的分析化學怎麼樣 瀏覽:1252
ige電化學發光偏高怎麼辦 瀏覽:1341
學而思初中英語和語文怎麼樣 瀏覽:1660
下列哪個水飛薊素化學結構 瀏覽:1427
化學理學哪些專業好 瀏覽:1490
數學中的棱的意思是什麼 瀏覽:1066