小學特崗語文考什麼

1. 特崗教師需要考那幾門科目要求是什麼

公共基礎知識：大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規（《義務教育法》、《教師法》、教師職業道德規范）、大學英語、計算機基礎。

專業基礎知識：文科綜合（語文、歷史、地理）、理科綜合（數學、物理、化學）、音體美（語文、數學及本專業）三類分別命題。

要求：以普通高校本科及以上畢業生和師范專業專科畢業生為主，年齡不超過30周歲；政治素質好，熱愛社會主義祖國， 擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校或工作（待業）期間表現良好，未受過任何紀律處分，為人師表，志願服務農村基層教育；身體條件。身體條件符合當地要求，並能適應設崗地區工作、生活環境條件。

(1)小學特崗語文考什麼擴展閱讀：

一般特崗教師在錄用後，無試用期，需簽訂3年聘任協議，暫不入編。在聘用的三年期間，執行國家統一的工資制度和標准(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時享受服務地區相應的社會待遇。

一般來說，本科及其以上學歷的非師范生能參加特崗考試，專科學歷只有師范生能參加特崗考試。而且普崗教師競爭壓力較大，考試較難;特崗教師競爭壓力小，考試較容易。

參考自里來源：

網路-特崗教師

2. 小學特崗教師要考哪幾門

青苜網為您解答：
特崗教師考試科目及內容所有報考人員均需按照招聘崗位學科參加該學科專業測試。測試共分18個學科，分別為漢語文、維語文、哈語文、漢語（含學前雙語）、英語、政治（含思想品德、心理健康）、歷史（含新疆地方史）、地理、數學、物理、化學、生物、美術、音樂、體育、信息技術（含計算機、電教）、勞動技能（含綜合實踐）、科學。
以上學科除維語文、哈語文外，其他學科試卷均用漢文命制，並要求用漢文答題。
各學科具體測試要求說明如下：
一、 漢語文
一、考試目的
以《全日制義務教育語文課程標准（實驗稿）》和《全日制普通高級中學語文教學大綱》為依據，全面考查考生適應中小學教學需要的漢語言文學基礎知識和語文應用能力。
二、考試范圍
（一）各學段內容比例
涉及1-6年級（小學）、7-9年級（初中）、高中的語文知識與能力要求比例為1：7：2。
（二）考試能力要求
考試主要測試識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現為五個層級。
A、識記 指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。
B、理解 指領會並能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。
C、分析綜合 指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。
D、表達應用 指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。
E、鑒賞評價 指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。
對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。
（三）考試內容及相應的能力層級
1．語文知識和語言表達
能識記基本的語文知識，掌握一定的語言表達技能。
⑴識記 A
①識記漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。
②識記現代漢語普通話常用字的字音。
③識記現代常用漢字（3500個左右）的字形。
④識記中學課文涉及的重要作家作品知識。
⑤能夠默寫《全日制義務教育語文課程標准》和《全日制普通高級中學語文教學大綱》規定背誦的優秀詩文。
⑵應用 D
①正確使用標點符號。
②正確使用常用詞語（包括成語和關聯詞語）。
③辨析並修改語病（語序不當、搭配不當、成分殘缺、重復累贅、結構混亂，表意不明、不合邏輯）。
④根據需要採用相應的語言表達形式，做到簡明、連貫、得體。
2．現代文閱讀
能閱讀一般的現代文（記敘文、說明文、議論文）和文學作品。
⑴理解 B
①體味文中重要詞語的含義和作用。
②理解文中重要句子的意義和作用。
⑵分析綜合 C
①根據不同的文體把握文章思路和表達特點。
②歸納內容要點，概括中心意思。
③分析概括作者在文中的觀點態度。
⑶鑒賞評價 E
3．古詩文閱讀
能閱讀淺易的古代詩文（以教材選文為主）。
⑴理解 B
①理解常見文言實詞、虛詞在文中的意思或用法（常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、因、於、與、則、者、之）。
②理解與現代漢語不同的句式和用法（判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用）。
③理解並翻譯文中的句子。
⑵分析綜合 C
①歸納內容要點，概括中心意思。
②分析概括作者在文中的觀點態度。
⑶鑒賞評價 E
①鑒賞文學作品中的形象、語言和表達技巧。
②評價文章的思想內容和作者的觀點態度。
4．寫作 D
能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。
⑴符合題意和文體要求，感情真實，思想健康，內容充實，中心明確。
⑵結構合理，層次清楚，語言通順。
⑶能用正楷或行楷書寫，格式、標點正確。
三、考試形式和試卷結構
考試形式：閉卷，筆試。試卷滿分為100分，考試時間為120分鍾。
試卷結構：
1．語文知識和語言表達，約28分。
2．現代文閱讀，約20分。
3．古詩文閱讀，約17分。
4．寫作，約35分。
試卷題型及佔分比例：
選擇題約佔30%；填空、簡答、寫作和其他題型約佔70%。
二、 漢語（含學前雙語）
一、考試范圍
以1999年新疆教育廳組織編寫、新疆教育出版社於2000年出版的九年義務教育小學、初中和高中課本《漢語》教材為依據，主要考察掌握教材內容的情況，涉及教材中的字、詞、課文和練習中的內容，小學內容內容佔10%，初中的內容佔50%，高中的內容佔20%。同時還要考察教育學的最基本的知識佔20%。
(1)漢語基礎知識——拼音、漢字、詞語的掌握情況，簡單的語法知識。
(2)漢語運用能力——閱讀理解能力、書面表達能力（包括作文能力的考查）。
二、試卷結構
考試為閉卷考試，考試時間120分鍾，總分100分。
試卷由選擇題（35分）、填空題（10分）、簡答題（15分）、閱讀理解（15分）、作文（25分）五部分組成。
1、選擇題為四選一的單項選擇題。考查拼音、漢字、詞彙、語法等知識內容。
2、填空題和簡答題考查現代漢語和教育學的基礎知識。
3、閱讀理解主要考查對閱讀材料的理解能力和閱讀速度，也考查對所學詞語的掌握情況。具體要求包括：
（1）理解閱讀材料的主要內容，獲取閱讀材料的主要信息和細節；
（2）把握和概括閱讀材料和主旨；
（3）可以根據上下文合理推斷出閱讀材料中隱含的一些內容；
（4）領會作者的態度、情感、語氣、傾向等；
（5）把握具體語言環境中大綱規范內詞語的語音、語義和用法；
（6）閱讀速度為150～190字/分鍾。
4、「作文」主要考查書面表達能力。在這部分考試中，通過「句首語寫作」、「提示性寫作」等不同方式，提供某種寫作背景，要求根據所提供材料的具體內容情景或寫作提綱完成作文。具體要求是：
（1）漢字書寫正確、字跡清楚，標點符號使用基本無誤；
（2）用詞准確，基本沒有詞語和句法錯誤；
（3）在句子連接、句意轉換上自然通順；
（4）內容完整，字數在450字以上。
三、試題難度
試題的難易度為7：2：1，即：比較容易的題占總題量的70%，不易也不難的中檔題佔20%，稍有難度的題佔10%。
四、命題的基本要求
1、嚴格依據課程標准和考試說明所要求的能力水平和內容，不出偏題、怪題。
2、命題突出對基礎知識的理解和運用，注重語言運用能力的考査。
三、 英語
一、考試目的
重點考查對主幹知識的理解以及運用主幹知識分析、解決實際問題的能力和創新能力，同時還要考查綜合運用語言的轉換和應用能力。
二、考試形式和考試結構
1、考試形式
閉卷筆試，全卷為100分，考試時間為120分鍾。
2、試題題型
試卷分為I 卷和II 卷。I卷為單項選擇題（共60分）II卷為非選擇題（共40分）。主、客觀試題比例為6：4。試題形式既有考查語言、詞彙、語法、功能意念和話題等方面的單項知識題目，也有考查綜合運用語言能力的題目。題型樣式採用單項選擇、填空、轉換、排序、配對、簡答、命題作文等形式。
3、命題依據
以國家教育部頒布的《九年義務教育英語課程標准》（實驗稿）和《高中英語教學大綱》為依據，其中小學、初中、高中英語知識所佔比例為1：7：2。
4、試題難易度比例
試卷由容易題、稍難題、較難題組成；難度比例為7：2：1。
三、考試的能力要求
1、語音方面：了解英語語音的發音、重音、連續、語調、節奏等內容；
2、詞彙方面：能夠使用2400個左右單詞和400-500個習慣用語或固定搭配。
3、語法方面：掌握描述時間、地點、方位；人、物體及事物的表達方式。使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態度、情感等，且語篇的基本結構和邏輯關系合乎規范。
4、功能方面：在日常生活中恰當理解和表達問候、告別、感謝、介紹等交際功能。
5、話題方面：熟悉與個人、家庭和學校生活相關的話題；有關日常生活、興趣愛好、風俗習慣、科學文化等方面的話題。
四、 政治（含思想品德、心理健康）
一、考試目的
著重考查考生在掌握基本理論的基礎上，對主幹知識的理解以及運用主幹知識分析、解決實際問題的能力和創新能力。
二、考試形式和考試結構
1、考試形式
閉卷筆試，全卷為100分，考試時間為120分鍾。
2、試題題型
試卷分為選擇題和非選擇題，主、客觀試題比例為4：6。
3、試卷內容比例
小學、初中、高中知識所佔比例為1：7：2。
其中：
《思想品德》、《思想政治》約佔55%
《民族政策和民族團結教育》約佔10%
2008年1月-5月國內外重大時事政治約佔5%
《心理健康教育》約佔30%
4、試題難易度比例
試卷由容易題、稍難題、較難題組成；難度比例為7：2：1。
三、考試的能力要求
1、能正確理解考試內容所涉及的基本概念和基本觀點的含義。
2、能夠運用所學的基本知識和觀點對現實生活中的政治現象、社會現象進行分析、評價，並能用規范的學科術語闡述自己對現實問題的看法。
3、恰當運用學科術語，條理清楚，邏輯嚴密，文法通暢，觀點正確地予以表述。
四、命題依據
1、以國家教育部頒布的全日制義務教育《思想品德課程標准（實驗稿）》和《高中政治教學大綱》的必修內容為命題依據。
2、新疆教育出版社出版的《民族政策和民族團結教育》全一冊。
3、2008年1月至5月國內外重大時事政治。
4、2002年教育部頒布《中小學心理健康指導綱要》
五、命題的基本要求
1、嚴格依據課程標准和考試說明所要求的能力水平和內容，不出偏題、怪題。
2、命題突出對主幹知識的理解和運用，注重能力立意和對現實生活現象的分析、判斷和價值取向。

3. 小學特崗教師考試科目

小學特崗教師的考試科目有教育法律法規、中小學教師職業道德修養基本要求、教育學、教育心理學、新課程理念。筆試不指定參考書目和考試大綱，主要考察應聘者從教的基本素質和分析問題、解決問題的能力。筆試成績總分為150分。
小學特崗教師在面試的過程中，主要採取的形式是說課和試講，試講就是正常的講題。說課很多學生沒有接觸過，它是老師進行教研活動的方式，就是介紹課程的設置，設計思路，你最終要達到什麼樣的教學目標等等，既是對在座的考官進行一個闡述，它不是講課，而是你對課程的設計的講述。
然後說課也好，試講也好，都可能會有考官提問，考官提問說明比較好，如果不提問大家就可以准備下一場考試了。基本上老師都會提問。

4. 特崗小學語文教師考試用什麼資料比較好呢

2019年北京特崗教師招聘的公共科目考試為教師綜合知識測試。
參考范圍如下，可以購買相關的教材進行學習

一、教育綜合知識
1、教育學基礎。主要考查應試者對教育科學理論的基本概念、基本觀點和原理的理解和掌握。
2、教育心理學。主要考查應試者對教育情景中學生學習與教師教學的心理規律的掌握和實際運用能力。
3、教育法規。主要考查應試者對教育法規與政策的概念、內涵、類別、作用、體系(結構)的領會和掌握，以及對教育法制建設和現行部分教育法規的理解和運用。
4、教師職業道德。主要考查應試者對教師職業道德與禮儀的基本概念、基本觀點和原理的理解和掌握。職業道德的養成等。
5、時事政治。
二、公共基礎知識
其考試內容涵蓋了政治、經濟、法律、管理、科技、歷史、語文基礎與公文寫作等諸多方面，具有范圍廣泛，內容龐雜等特點。
三、學科知識
所考的科目的學科專業知識
四，行政能力測試
行測，是行政職業能力測驗，屬於心理測驗的范疇。它用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，是考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能的一種職業能力測試。行政能力測試是國家公務員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項。行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

5. 小學語文特崗要考些什麼

這個要看你是考哪個省的特崗了，各地的考試內容不一樣

6. 小學語文特崗考什麼

建議具體看所在省份的特崗公告內容，裡面一般會給出具體考試內容，下面以河北省2017年特崗公告相關內容為例：
筆試內容為教育法律法規、中小學教師職業道德修養基本要求、教育學、教育心理學、新課程理念。筆試不指定參考書目和考試大綱，主要考察應聘者從教的基本素質和分析問題、解決問題的能力。筆試成績總分為150分。
面試內容主要考察應聘者的學科知識、教育教學能力、教師基本素養、語言表達能力、儀表舉止等，可以採取課堂試講和答辯等形式。面試成績總分為100分。

7. 特崗教師小學語文專業知識考什麼

資格：符合條件的普通高校本、專科畢業生按照實施細則，2006年畢業的全國高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科生及師范類專業專科畢業生，或取得教師資格、具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下（1976年6月1日後出生）、且與原就業單位解除了勞動協議或未就業的的全日制普通高校往屆本科畢業生都可應聘。招考採用「自願報名、擇優選拔」的原則，少數民族學生、省級優秀畢業生、省級及省級以上「三好生」、校級「三好生」、生源地學生報考所在縣（市、區）的鄉鎮教師將得到加分，參加過「大學生自願服務西部計劃」、「三支一扶」計劃、有從教經歷的自願者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生、生源地學生報考所在縣（市、區）的鄉鎮教師在同等條件下，優先聘用。報名時間：6月6日到12日2006年我省特崗計劃教師的具體報名時間為6月6日至12日，首批「崗位設置計劃「已在四川教育網上公布。符合條件的應屆畢業生可在本校學生就業管理部門現場報名，往屆畢業生可登錄四川教育網（網址為 http://www.sce.net）報名。資格審查合格後，將參加省人事廳人事考試中心於2006年6月25日組織的筆試，筆試主要內容為國家事業單位公職人員應具備的公共知識（《行政職業能力傾向測試》）和承擔「特崗計劃」教師工作應具備的相關知識。7月5日將在四川人事考試網（ http://www.scpta.gov.cn）和四川教育網上公布筆試成績。筆試合格的應聘人員，將於7月10日參加設崗縣所在市（州）政府所在地的面試，面試內容以教師基本素養、語言表達能力、儀表舉止等為主。考核合格後，參加崗前培訓，由設崗縣教育行政部門免費進行教師資格認定，頒發《教師資格證書》，9月份將派遣到設崗學校，從事教學工作‵Baby℡ 回答時間 2008-05-29 20:06 檢舉 公共知識和行政職業能力測試 就和公務員差不多 把這兩本書買回來 好好看看吧〆逍遙ロ。ɑ 回答時間 2008-05-30 11:00 檢舉 高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生；應屆全日制普通高校師范類專業專科畢業生（限報小學）。取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，年齡在30歲以下（1978年6月1日以後出生）的全日制普通高校往屆本科畢業生；思想品德、業務能力、身體狀況等符合教師資格條例和招聘崗位要求；參加過大學生志願服務西部計劃，有從教經歷的志願者，服務期滿一年內可按應屆畢業生報名（需出具共青團新疆省委證明）；參加過半年以上實習支教的師范類畢業生在同等條件下優先錄用（需出具學校證明）。但2006年、2007年已聘用的農牧區義務教育階段特設崗位教師除外。待遇及優惠政策特設崗位教師聘期為3年，服務期計算為工齡。聘期內執行國家統一的工資制度和標准，任職滿1年後，可按我省中小學教師專業技術職務資格評審要求申報評審職稱。個人檔案由學校所在地教師檔案管理部門管理，戶口可留在原籍，也可遷入就業地區。特設崗位教師聘期期滿後，經考核合格，願意留在當地繼續從事教育教學工作的，在編制內正式聘用，享受當地教師同等待遇。聘期期滿後報考本省公務員和事業單位工作人員的，在筆試成績中加5分；報考本省高校研究生的，可在考試成績中加5分，同等條件下，優先錄取；符合國家「農村學校教育碩士師資培養計劃」相應條件要求的，可按規定推薦免試攻讀教育碩士學位。特設崗位教師3年聘期視同「農村學校教育碩士師資培養計劃」要求的3年基層教學實踐。
希望採納`(*∩_∩*)′

8. 特崗教師小學都考什麼

特崗教師考試非常簡單，我也是經歷過考試的教師，我考的是中學語文，而且特崗教師招聘考試中小學是用一張試卷的，主要圍繞教育學，心理學，教育法律法規和專業課知識，不知道你打算考的是什麼，說白了特崗教師考試考的就是教師入編考試題，知識難度因為是農村邊遠地區而難度降低，這樣才能增加錄取的機會啊。網上有大量的特崗教師考試歷年真題和模擬試題，你可以做做。

9. 特崗教師都考什麼內容

幼兒復園教師考學前教育1個學科；
小學特崗教師分語文、數學、英語、音樂、體育制、美術、信息技術7個學科；
中學特崗百教師分語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、度地理知、音樂、體育、美術、信息技術13個學科；
幼兒、小學、中學分學科使用不同試道卷。

10. 請問特崗教師一般都考什麼呀，我想報考小學語文

要做老師的話，一般都要考教育學、心理學、課程教學論
如果要做語文老師的話，語文學科知識一定要復習