1. 人教版三年級下冊語文第五單元的作文怎麼寫
在許多人的眼中，每個人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對我的愛和關心！
記得是去年冬天，天上正下著小雪，當時天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒有戴手套，覺得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見我在搓手，就問我怎麼了？我說：「我有點冷。」爸爸聽見就把他戴的一副手套給了我，我問爸爸：「你不冷嗎？」爸爸說：「沒事，爸爸不冷。」我聽完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。回到家裡，我把作業拿了出來，寫了一會兒了，把作業全寫完了，我把作業收了起來。我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時不時地把手烘一烘。我走過去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來。我問爸爸：「你疼嗎？」爸爸說：「沒事兒子，爸爸不疼。」我知道爸爸很疼，爸爸只是不想讓我知道傷心。
還有一次。我晚上發了高燒，爸爸問我怎麼了？我說：「我有點難受。」爸爸把體溫計拿出來，給我夾了一下，過了大約5分鍾，我爸爸讓我把體溫計拿出來，我拿出來，給爸爸看，爸爸說是39.8度。他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫院，由於大礦醫院沒有兒科，爸爸把我抱出來，打車去了中心醫院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒有睡，第二天又要上班，第二天下班回來，就躺在床上睡著了。
風雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風擋雨。我愛我爸爸的這雙粗糙的手，更愛我爸爸！
2. 三年級下冊語文書第五單元作文一百字左右
祖國在我心中親愛的老師、同學們： 大家好！現在的祖國日益強盛，我們要努力奮斗，也要銘記祖國曾蒙受帝國主義的恥辱。所以，今天我演講的題目是「祖國在我心中。」 回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱，飽受了外國侵略者的欺辱和蹂躪。圓明園里，成千上萬的珍貴文物，被帝國主義瘋狂掠奪，流失他方；東北沃土上，「九一八」事變的發生，給東北群眾流下了難以磨滅的黑暗記憶，南京地下三十萬屍骨見證了那長達六周的血腥大屠殺；長征路上，多少英雄官兵英勇犧牲...... 展望現在，鄧小平改革開放的偉大構想，讓中國發生了巨大的變化；袁隆平的雜交水稻引導著我們走向豐衣足食的世界，讓世界各地的外國人對我們刮目相看；「神州」五號和「神州」六號載人飛船的成功發射，打破了世界極少數國家航天技術局面，讓每個中國人得意洋洋；北京成功取得2008年奧運會的主辦權這個喜訊，讓每一個中國人心中充滿自豪、驕傲...... 騰飛的中國是靠上一輩的革命家和戰士們用鮮血和汗水譜寫的，我們應該從小好好學習祖國文化為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量！
3. 人教版三年級下冊語文第五單元的作文怎麼寫
人教版小學三年級下冊第五單元作文、三年級語文下冊第五單元習作300字媽媽的愛
媽媽愛我，就像愛自己，不對，是勝過愛自己，我是她心頭的一塊肉。
每到晴霜初旦，就會為我准備學慣用品，給我做甜美的早餐——我愛她，因為她給予我的太多了，我要報答她。
媽媽像是一泓清泉，給我解渴；媽媽像是一片碧蔭，為我遮住烈日；媽媽像是一縷陽光，照亮我的前途。媽媽是傘兒，媽媽是暖爐，媽媽是探照燈。我十分感激她給我的一切的一切。
媽媽愛我。每天她都會問我是冷還是熱，問我快樂還是不快樂，問我學習怎麼樣……她的溫暖的話語時常使我冰涼的心變得發燙。
我要努力學習，報答媽媽對我的恩德，爭取考上理想的學校，取得好學位，好名聲，掙大錢報答媽媽，這是我唯一能做的。
4. 三年級語文第五單元觀察作文怎麼寫
你們觀察過天空的表情嗎？如果有，你一定知道天空的表情是多麼豐富多彩、瞬息萬變吧！
陽光明媚的日子，那就是天空燦爛的笑臉。天空碧藍碧藍的臉龐，好似一塊用清水洗過的藍寶石，那是天空在向你微笑，讓人看了心情感到特別快。天空也有好朋友的，白雲是天空的妹妹，每天與天空玩要，累了就躺在天空那龐大的胸懷。小烏也是天空的好友，每天清晨，唱著歡樂的歌曲，為天空演奏美妙的歌曲太陽更是天空的老用友，每天從東方升起，和天空談心，再從西方回家。因為友誼像糖果般甜蜜，所以陽光明媚的日子，就是天空燦爛的笑臉。
陰雨綿綿的時候，那是天空苦悶的表情。也許是工廠排放的黑煙，嗆到了天空那港藍的臉龐；也許是伐木工將森林砍光，讓那些小鳥、兔子、熊……動物失去了自己美好的家園也許是人們亂扔垃圾，製造了一座座垃圾山，讓自己的鄰居一一大地苦惱…「這些都會讓天空苦悶。
當暴風驟雨時，那是天空憤怒的表情。看，電閃雷鳴、烏雲密布、滂沱大雨，那是天空代替大自然懲罰人類天空的表情真是瞬息萬變。當然我們也要保護大自然，比如植樹造林，保護動物，不隨地亂扔垃圾......讓我們一起與天空共同快樂。
5. 三年級語文第五單元的作文怎麼寫
生命，是一縷曙光，給絕望的人們送去希望。生命的力量無比偉大，支撐著我們一次又一次的度過災難。
生命是可貴的，無價的，使用任何金錢都買不來的。生命的蓬勃力量，使我們能熬過黑暗，迎來希望。
再一次的地震中，一位小男孩被困在一所倒塌的房屋下，無人發現。男孩一直在向外面求助，他不停地喊「救我，救我」，直到嗓子啞了，沒力氣了。可男孩 還是沒有放棄，他用石塊敲擊著石塊，發出聲音，向外面傳遞聲音。他堅信會有人把他救出來，他會重見天日，他的生命不會在這里停止。就是這種強烈的求生欲 望，讓男孩最後的一絲力氣，堅持了四十八個小時。
當所有救援人員快要放棄時，終於，有人聽見了那微弱的石塊敲擊聲，發現了廢墟下的男孩。
6. 三年級下冊語文第五單元作文怎樣寫想像作文
20年後的我光陰似箭，日月如梭。轉眼20年過去了，這時我已是一名享譽全球的科學家。在我的幫助下，人們成功地找到了第二個「地球」—天火星，並且我還發明了「不老劑」，讓人們永駐青春，就連國際科研會會長也對我敬佩有加，稱我是「發明狂」。 這天，國際科研會老會長弗萊克·傑克突然打來電話，他在電話里說明了現在環境的惡劣和臭氧層的變化，並且代表全球人民向我要求發明一種環境美化機。我一向不愛拐彎抹角，便豪爽地答應了。可這終究是一件難事呀，於是我為了尋求靈感，悄悄地「潛」入了工廠，在那裡我看見人們為了保護環境，很多人都養了一種名叫「盧」的動物，雖然它能凈化空氣，但很不易養活，並且價格昂貴。我便買來一隻進行解剖實驗，在它的身體里原來有一個過濾膜，通過過濾找到塵土中的病菌來充飢。這時我靈感突發，飛快跑回家裡，沖進實驗室。在裡面工作了8天8夜，終於研製出了第一台美化機。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳，再經過過濾、消毒、掃描、清除，便能排放出清新的空氣並且不會傷害人的身體。次日，我將這一發明投入了生產，並且公諸於世。 有一天，一位朋友找到我，他問我，為什麼不申請專利，我笑了笑，說道：「我的發明是人們給我的靈感，我不過是把它發明成機器罷了，真正應該申請專利的其實是人們，難道不是嗎？」
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20年後的我20年後的我,已經是一名宇航員了。那時的人們已經開發出了銀河系中的BY星球，並發現了時空隧道。一天早晨，我早早地起床了，乘坐著光速太空梭，沿著光穿過了時空隧道，來到了BY星球上我一手創辦的科學研究所——萬壽山天文研究所。我來到了辦公室，開始工作了。我坐在宇宙電腦前，和地球指揮所在網上取得了聯系，指揮所的工作人員們讓我們探索一下銀河系中是否有生命存在的星球。我接到命令後，立刻派出了「黑狼」小組的七架光速航天無人飛機去偵察，它們的上面安裝了全新的生命探測器，這種探測器可以探測出直線距離五光年的地方是否有生命存在。這七架飛機分頭行動，向不同的方向探測。一天過去了，兩天過去了，可還是一點線索都沒有，不過已經排除了一些星球上有生命存在的可能，現在還有好幾百億個星球還沒有偵察，可如果按這種速度來偵察，就是再過十年也查不完，如果用排除法也太慢了，也不行。這可怎麼辦呀，我在苦苦思索著。就在這時候，萬壽山下了一場隕石雨，在附近降落了許多隕石。我們趕忙把隕石拿去檢測和分析，發現上面有有機分子的存在，我們又對它的方向進行了測定，發現它是.從東北方向過來的，經過我們幾個小時的分析和比對，最終索定了兩個星球，一個是S星球，一個是99Y星球。我們立刻下達了命令，命令「黑狼」小組的飛機迅速趕往這兩個星球。它們先到了99Y星球，發現沒有生命的跡象，所以斷定這個星球無生命，於是它們又到了S星球，發現了生命，這令我們十分高興。我又命令這些飛機著陸，可剛要著陸，就被外星人的飛碟圍住了，我們產明了我們的目的和我們的身份，外星人立刻停止了包圍他們的頭目通過宇宙電話和我通了電話，告訴了我宇宙誕生之謎和銀河系中有生命的星球，我連忙向他感謝。我掛了電話，又把這個喜訊告訴給了指揮部。20年後，世界將更加美麗，強大。 加油!!!!!!!!!
7. 人教版三年級下冊語文第五單元的作文怎麼寫
三年級第五單元作文父母的愛250字：父母的愛
周末，陽光明媚、萬里無雲，我陪媽媽散步。
我們倆興高采烈地走到華發健身廣場，那裡有寬闊的大圈，群眾在自由自在地走動。我一步一步地數數，「一二三四五」，一共有三百多塊地板，不愧是大廣場。四周有成千上萬的人，有的人還帶了小巧玲瓏的小狗和小貓，臉紅通通的，真像個紅紅的大蘋果，可愛極了。
媽媽上了一天班，坐在草地上休息，我連忙幫媽媽捶背，媽媽甜甜的進入夢鄉。看到媽媽慈祥的臉孔，我親親媽媽，「媽媽你太累了，我要好好對你，好好學習，回報您的愛！
三年級第五單元作文父母的愛250字：父母的愛
回報父母的愛郝夢思
作為小學生，應如何回報父母的愛呢？我認為應該從以下幾個方面體現出來：
1、上課應該專心聽講，積極回答問題，按時完成作業。成為老師和同學們心目中的好學生。
2、在日常生活中做些力所能及的事，比如幫助父母收拾房間、澆花。周未的時候自己洗些小件衣服，還可以幫父母洗襪子之類的。
3、在家裡聽父母的話，不和父母頂嘴。平時注意用火用電，不是我做的事情絕不能去做，免得給父母找麻煩。當父母生病的時候，幫他們遞水、拿葯，主動照顧他們。當他們下班時，第一時間把拖鞋拿給他們；當他們累了一天回到家時，我要去給父母做簡單的按摩。
總之，我就要從一點一滴做起，從現在開始，去孝順我親愛的爸爸和媽媽！
三年級第五單元作文父母的愛250字：父母的愛
我愛我的爸爸媽媽。她們為我付出了許多。
在我還年幼的時候，是爸爸、媽媽呵護著我。有一天，我在幼兒園玩耍時不小心磕破了皮，鮮血順著腿流下來。我痛得大哭起來。是爸爸媽媽小心翼翼地處理著我的傷口，關心地問我還庝不庝。我呲牙裂嘴了好半天，才從牙縫里擠出一句話來：「不……庝了。」
雖然我長大了，但爸爸、媽媽任然關心著我。每天早上起床後，媽媽會為我做好豐盛的早餐，爸爸會為我接上洗臉水、漱口水，還會親切地問我睡得怎麼樣。吃午飯的時候，她們總是把最好的東西夾到我的碗里。
我要輕輕鬆鬆地學習，快快樂樂地玩耍。不讓父母操心。在生活中，我也要干一些力所能及的事。讓累了一天的父母減輕一些負擔。
三年級第五單元作文父母的愛250字：父母的愛
人不是女媧選出來的，也不是像孫悟空那樣從石頭里蹦出來的。人的生命都是父母給的。這就是所說的：「生育之恩大於天」！每個人的啟蒙教育一般都來自於父母，並由父母養育成人。這就是父母的第二大恩——養育之恩。
面對這兩大恩，我該如何回報呢？
爸爸每天都起早貪黑給我做早點，並准時「天黑著出去，天黑著回來」接送我。這樣的例子無法一一枚舉，我又該如何回報呢？
我決定回報要從生活中的小事做起。比如：從學習上，我要勤奮學習，努力把自己培養成尖子生，最終成為社會有用之才，實現爸爸媽媽對我的期望！從思想上，有時爸爸媽媽吵架時，我會讓他們不要再吵，恢復他們的心情，並逗他們開心。
以後，我一定要努力學習，回報父母的愛！
8. 三年級下冊語文書第五單元作文怎麼寫
這一單元以一個「愛」字貫穿全單元，是讓我們從生活中感受愛，學會感恩、學會回報。這單元你可以回想一下，生活中哪些事最能說明愛的偉大，選一件有順序地寫下來就可以了。只要把事情寫清楚了，300左右的字就有了。
9. 人教版三年級下冊語文第五單元作文怎麼寫
我陪媽媽散步：父母的愛人不是女媧選出來的。看到媽媽慈祥的臉孔，我要好好對你，媽媽會為我做好豐盛的早餐。四周有成千上萬的人，不和父母頂嘴，應如何回報父母的愛呢。總之。周未的時候自己洗些小件衣服？爸爸每天都起早貪黑給我做早點，才從牙縫里擠出一句話來。讓累了一天的父母減輕一些負擔、在日常生活中做些力所能及的事、媽媽呵護著我、在家裡聽父母的話，並逗他們開心！三年級第五單元作文父母的愛250字。三年級第五單元作文父母的愛250字。當父母生病的時候。我痛得大哭起來，我連忙幫媽媽捶背三年級第五單元作文父母的愛250字： 1，恢復他們的心情。是爸爸媽媽小心翼翼地處理著我的傷口。比如，快快樂樂地玩耍，「媽媽你太累了：父母的愛回報父母的愛郝夢思作為小學生、澆花，按時完成作業。我一步一步地數數，坐在草地上休息，並由父母養育成人，我親親媽媽，我就要從一點一滴做起。這就是父母的第二大恩——養育之恩，還可以幫父母洗襪子之類的，陽光明媚，有的人還帶了小巧玲瓏的小狗和小貓，還會親切地問我睡得怎麼樣。她們為我付出了許多，是爸爸，不是我做的事情絕不能去做，免得給父母找麻煩，第一時間把拖鞋拿給他們，努力把自己培養成尖子生，天黑著回來」接送我，我要勤奮學習。這樣的例子無法一一枚舉，爸爸會為我接上洗臉水，我會讓他們不要再吵，也不是像孫悟空那樣從石頭里蹦出來的：父母的愛我愛我的爸爸媽媽、漱口水，幫他們遞水。媽媽上了一天班，比如幫助父母收拾房間。當他們下班時，我又該如何回報呢：「不……庝了、媽媽任然關心著我。在生活中：「生育之恩大於天」，真像個紅紅的大蘋果，有時爸爸媽媽吵架時，並准時「天黑著出去，我要去給父母做簡單的按摩，我在幼兒園玩耍時不小心磕破了皮，從現在開始、上課應該專心聽講。成為老師和同學們心目中的好學生！從思想上。人的生命都是父母給的。平時注意用火用電，但爸爸，一共有三百多塊地板，關心地問我還庝不庝？我決定回報要從生活中的小事做起。我呲牙裂嘴了好半天，可愛極了，實現爸爸媽媽對我的期望。每天早上起床後，我也要干一些力所能及的事。」 雖然我長大了，她們總是把最好的東西夾到我的碗里，最終成為社會有用之才，我一定要努力學習。我要輕輕鬆鬆地學習。在我還年幼的時候，鮮血順著腿流下來，不愧是大廣場、拿葯，我該如何回報呢：從學習上。以後；當他們累了一天回到家時，積極回答問題，「一二三四五」。我們倆興高采烈地走到華發健身廣場，群眾在自由自在地走動。這就是所說的。 2，回報您的愛。面對這兩大恩，媽媽甜甜的進入夢鄉？我認為應該從以下幾個方面體現出來。吃午飯的時候！每個人的啟蒙教育一般都來自於父母：父母的愛周末，那裡有寬闊的大圈。 3、萬里無雲！三年級第五單元作文父母的愛250字，回報父母的愛，臉紅通通的。不讓父母操心，好好學習。有一天，主動照顧他們，去孝順我親愛的爸爸和媽媽