三年級上冊語文書日記怎麼寫

A. 三年級語文上冊日記怎麼寫

三年級語文上冊寫作指導（二）
語文三年級上冊同步作文習作二寫日記（指導+範文+素材）

日記，要記錄一天的所見、所感、所思，可以寫事、寫心情、也可以寫當天的觀察和個人的心裡感受、思想認識等。

寫作題材廣泛，養成寫日記的習慣，能提高寫作的能力。

准備一個日記本，開始寫日記吧！堅持下去，一定大有收獲。

要寫好日記，培養孩子做一個有心人，用心觀察，要善於觀察、善於發現、積極思考。

有看到的、有聽到的、有想到的、有回顧、有感悟、有計劃、有目標。

小日記、大天地！

寫作口訣：
記住格式是前提，

日期星期和天氣。

仔細觀察很重要，

記下一天的經歷。

所思所感要表達，

寫出心得和體會。

日記日記天天記，

點滴積累有驚喜

B. 三年級上冊語文日記的格式

輕松3個步驟搞定日記格式：

首先：你可以給日記取個標題！

其次：在第一行寫上你寫作日記時的日記，天氣，星期幾或者再加上個心情！

然後：在第二行就可以開始寫作正文了。

三年級學寫日記格式【一】

過兩天就是元旦了，29下午我們班舉辦了元旦聯歡會。

由於是元旦會所以同學們可以穿自己喜歡的衣服，還可以帶自己喜歡吃的零食，邊吃邊看節目。我們班編排了好多節目，有唱歌的、跳舞的、朗誦的……而我是把自己喜歡的魔方拿來展示。

上課了，聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。只見賈老師走進了教室的門說：「李老師一會兒到，所以元旦聯歡會我先來和大家一起過，我宣布元旦聯歡會正式開始了 ！」

陳思宇和張明一擔任節目主持人，第一個節目是幾個同學合唱，然後是高雨蕁表演舞蹈。……輪到我的時候我把魔方拿出來，老師讓同學們打亂，我來復原，在成功的那一刻聽到同學們的掌聲我的心裡美滋滋的。

同學們都很盡興，因為這是一年當中唯一一次放鬆的時刻。當李老師宣布聯歡會結束的時候，我真的好捨不得這個開心的時刻。

三年級學寫日記格式【二】

怎麼回事啊!昨天、今天、明天的語文課沒得太離譜啦!事情是這樣的;昨天之上一節語文課，今天完全沒有!今天數學老師說;『』語文老師是因為你們而累倒的，希望你們75張嘴巴好好配合啊!我沒力氣跟你嗎爭，對了，明天語文老師也不來。『』我說為什麼裴老師不來，原來是這樣啊，我同桌興奮的說;『』耶，語文老師生病了，可以少一份作業咯……『』我氣憤的說;『』管好你的烏鴉嘴!『』

C. 三年級語文上冊寫日記怎麼寫

您好。
例如：
回家的路上。
在放學回家的路上,我偶遇難忘的小麻雀

一個雨天的中午，在放學回家的路上，我發現了一隻小麻雀在草叢中嘰嘰喳喳的叫著。可是，小麻雀卻飛不起來。我想應該是翅膀淋濕了，飛不起來吧！而且它還受傷了。於是，我就將小麻雀帶回家了。

回到家，我找來一個紙箱子，再鋪上一層舊毯子，把小麻雀放到裡面，我還給它准備了水和鳥食。過了幾天，小麻雀的傷口好了，可是它一直看著外面，我想它可能是想念藍天和大樹了吧。我就把它放在了草地上，對小麻雀說：你走吧，回到藍天，去自由自在的飛翔吧。小麻雀好像知道了什麼，它沖我：「雀雀、雀雀」的叫了幾聲，就飛遠了。

我聽懂了，這應該是說「謝謝、謝謝」，我開心的笑了。

首先在第一行寫上時間日期，也可以附加上當日的天氣情況，心情等可以記錄的信息。
接著在第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。
正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

日記的內容要真實。
誠實是一種美德，不要說假話。正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話，這要視所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。
日記就是一日一記，日記的內容非常的豐富，靈活多樣，可以是以前發生的事情，可以是對將來的暢享， 可以是對當前某一件事情的看法，寫的內容只要連貫就可以了，可以說，日誌對人們的文筆要求並不高，想到什麼，就可以寫什麼。
日記一般是由書端和正文兩個部分組成。日記通常情況下，會以第一人稱記載下當天的所見、所聞，在日記的左上角是日期，包括年、月、日，右上角寫上當天的天氣情況。然後空兩格開始寫正文，一段寫不了的話，轉行則需要頂格寫，人們通常喜歡用記敘文的形式寫正文，當然，議論文也是可以的，不管採用何種方式，都需要能夠正確的反映當天遇到的有價值的事情，能夠體現出作者的思考以及相關的感情。另外，日記的內容還需要真實。

正確書寫日記需要掌握最基本的格式，寫上寫作的日期以及時間，然後以記敘文或者議論文等形式進行書寫，但是，一定要保證日誌是真實的，可以反映出作者的思想感情。

希望能夠幫到您，謝謝，望採納。

D. 三年級上冊語文日記怎麼寫50字

11月6日星期日
天氣：陰
今天，我在路上撿到一隻小烏龜，便把它帶回家裡做試驗。
帶回家後，我把它放在玻璃缸里。然後把玻璃缸搬到黑暗的地方，就用手電筒照它，照了大半天還是沒動靜。於是，我想：那換成蠟燭會怎麼樣呢？說干就干，我立刻把家裡弄了個底朝天，總算找到了一支蠟燭。我把蠟燭點燃，放在烏龜面前，片刻後，我發現它還是沒有絲毫動靜。我想：既然強光對它無作用，那強聲會不會對它造成影響呢？如果會，那會對它造成多大的影響呢？我找來擴音筒，對著它大聲說話，但它沒動靜。於是，我把音量調到最大，它還是無動於衷。那敲打魚缸會怎麼樣呢？說干就干，我馬上在魚缸邊敲敲打打，它還是在水裡自由自在地游來游去。正當我無計可施的時候，我的手放到了烏龜的小腦袋前，它的小腦袋就「刷」的一聲縮進了殼里。原來，烏龜怕它的天敵來攻擊它，它通過眼睛觀察周圍的事物，利用身體的敏感來躲避天敵的攻擊。
這次觀察，不僅讓我學到了不少關於烏龜的知識，還讓我懂得了遇事要認真思考，不能放棄。

E. 三年級上冊日記怎麼寫

1、在日記中寫上日期或序號。

例如：2021年10月11日，或者寫成21.10.11、或者是我全新生活的第123天等等具有時間軸意義的序號。一般會寫在日記的頂端，當然你也可以把寫在頁腳處，以表示日記發生的時間，有時幾天才寫一次的話我會直接寫21年10月而不寫具體的日期，比較自由。

如果有必要的就試著接納它，接納情緒就是接納自己。根據我長期寫日記的經驗，這一點很重要，對是非黑白的判定、情緒的管理都很有幫助。

4、寫的時候從早上開始回憶。

雖然寫日記並不是把發生了什麼都寫出來，但從早上作為時間線的起點去回憶比較符合我們大腦對信息的存儲邏輯，也更容易提取出一些情感細節。回憶完早上，接著是下午，然後是傍晚（感觸一般比較容易出現在傍晚），最後是晚上，回憶完並寫下來，晚上你會睡得很好。

F. 三年級上冊日記怎麼寫

三年級日記書寫方法如下：

1、先寫日期和星期，也可以寫上天氣。日期、星期均寫在首行，並且盡量等距排布。

2、之後寫正文，另起一行（也可以空一行），開頭要空格兩個字。

3、正文部分注意分段落，每一段開頭都要空兩個字。

4、當頁寫滿後，另起一頁即可。

含義

日記作為一種文體，屬於記敘文性質的應用文。日記的內容，源自於我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，其種類之多樣，凡是自己在一天中的所做所為、所思所想，都可以是日記的內容。每年的高考作文都會出現以日記的形式出現的作文，經常寫日記，對寫作有很大幫助。

以上內容參考：網路-日記

G. 三年級語文日記怎麼寫

三年級的學生日記，按照教學大綱，寫作要求，基本如下：

首先要清楚日記的格式，即開頭寫上某年某月星期幾天氣情況。其次，在寫日記的時候。盡量挑一天當中印象比較深的一件事來寫，不要寫成流水賬。

描述事件經過時，注意四個要素：時間，地點，人物，事件。小學三年級學生每篇日記的字數，以100到200字為宜，主要是鍛煉學生對事物的描述能力。

(7)三年級上冊語文書日記怎麼寫擴展閱讀：

日記三要素：

1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。

2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

3、日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。