五年級語文下小練筆怎麼寫

㈠ 五年級下冊語文第二課 課後小練筆怎麼寫

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

我最近發生了一件不順心的事。

星期四站路隊時，我正悠閑地走著，忽然，一個同學問我：「你是幾年級幾班的呀？」我認為我同學把我當成我妹妹了，便回答一句：「什麼意思呀？」過了一會兒，又有一個同學問我：「你是幾年級幾班的？」我還是頭一回看見我同學問我是幾年級幾班的，忍不住想對那個同學說：「你明明知道我是幾年級幾班的，還問幹嘛？」我剛想說這句話時，突然想起《生氣真傻》這篇文章，就沒有對著那個同學發脾氣。雖然我表面並不生氣，可我心裡想：「哼！真是明知故問，好煩！」

回家以後，我把這件事告訴了媽媽，本來以為媽媽會說：「是呀，那兩個同學真是明知故問。」媽媽卻對我說：「你這樣做是不對的，你不應該這樣做。因為別的同學有可能分不清你倆才發問的，你不回答他們，是挺不禮貌的。」

我恍然大悟，原來是這樣。以後，這類事情我再也沒有讓它發生過。

㈡ 五年級下冊語文書第5課小練筆怎麼做啊

很簡單，你先把這里的景色介紹一邊，如果你的文才還可以，起碼有80字過去了。然後再寫草的廣闊茂盛，然後再寫笛聲，又有120字去了。最後寫牧童的家邊的景色，然後再寫他的表情和動作。總之，你的想像力要比較豐富，就可以成為一類文（最好的文章）。文章是要你自己寫，無論寫得怎樣，都是對你作文的一次提高，所以千萬不要去抄寫，那樣是不好的

㈢ 五年級下冊語文22課小練筆

寫作思路：五年級第22課《手指》的課後小練筆可以仿照課文，從五官中選一個寫一段話，以眼睛為例，正文：

在五官中，眼睛最有神彩，就像兩個攝像頭，把外界看到的一切統統傳送給大腦，這樣我們的世界才會看到光明，才會看到美麗的色彩和線條。假如沒有眼睛，我們的內心會是多麼黑暗、寂寞。

眼睛又是心靈的窗戶，會把自己內心的感受靈動地表達在眼睛上。比如，我們快樂時，眼睛變得神采飛揚，快樂的符號就從眼神傳染給別人，讓別人跟著它一起快樂。如果我們憂傷時，眼睛的表現就更明顯了，它會流出眼淚來。如果我們憤怒時，眼睛圓睜，好像有火焰噴出來，又像有一隻怪獸要跳出來吃人似的。

這就是眼睛，一個最聰明，最有靈性的傢伙，我們一定要愛護好它，否則，他就不好好工作，讓你看事物變得模糊起來。到那時，你不得不為它配一副眼鏡了。

㈣ 五年級下冊語文第26課小練筆怎麼寫

【小練筆】用一段話，寫寫家鄉的某處景或某個物，要寫出特點來。
練筆一：
現在我們登上是世界最長的跨海大橋——杭州灣跨海大橋。
它北起嘉興市海鹽，跨越杭州灣海域，止於寧波市慈溪，全長36公里，超過了美國的切薩皮克海灣橋和巴林道堤橋等世界名橋，而成為目前世界上最長的跨海大橋。
杭州灣大橋於2003年11月14日開工，2007年6月26日全橋貫通，2008年5月1日建成通車。大橋按雙向六車道高速公路設計，設計時速100公里／小時，設計使用年限100年，總投資約140億元，也有人說是118億，不管它用了億，反正如果把這些錢鋪在橋面上估計還鋪不完。
雖然杭州灣跨海大橋全長只有36公里長，但它建成後，將直接縮短寧波至上海、嘉興、江蘇的陸路距離120公里，以後這兩岸的交往再不用往杭州繞一圈了。所以有人說，對大橋的命名寧波人和嘉興人最不服氣了，明明是寧波和嘉興人出錢（杭州灣大橋由寧波、嘉興兩地以9:1的比例出資興建）卻叫杭州灣大橋，聽起來卻象是杭州的大橋，應該叫「甬嘉大橋」才對啊！

練筆二：
小城的馬路縱橫交叉，車水馬龍。來往的行人與車輛都很多，而自行車成了人人喜愛的交通工具。
自行車有兩個輪子，又叫腳踏車。只要做上去，掌握好平衡，誰都可以騎，遠遠望去，它像一匹駿馬在奔騰。還有人風趣地叫自行車「馬骨頭」。騎上一會兒，速度越來越快，如一隻獵豹在跑。
坐上自行車，車座軟軟地一點兒也不硌屁股，還挺舒服。自行車穿過大街小巷，跟認識的人打打呼，感到很快樂，但一定要注意安全！
凡是騎自行車的人的技術都很棒。在車輛來來往往的大街上，他們毫不慌忙，平衡掌握得非常「6+1」！不管行人和車輛再多再擠，他們也能像地鼠一樣「鑽」過去。而且有的人也能一個手騎，也有的不用手，甚至能越開「障礙物」！這讓人羨慕地五體投地。
一些年輕人拿著文件夾，乘自行車去上班。工作了一天的老師們騎著自行車回家休息。娛樂愛好者哼著小曲兒，騎車子到「卡拉OK「去唱歌，來消除一天的疲勞。老人提著鳥籠，拿著煙斗，坐著自行車到野外去休閑一下。有的小朋友，放了學，背著書包，坐自行車去圖書館看書。
天漸漸黑了，工作了一天的人們，騎著自己的自行車回家。車棚的自行車一會兒就散開了，消失在馬路上。大街小巷慢慢安靜下來，天空中，月亮發出明亮的光芒，星星調皮地眨著眼睛。車子又再次停在車棚里，寂靜蓋住了整個小城，它漸漸地進入了夢鄉 。

練筆三：
每年的夏天,家鄉的西瓜地就會長滿成千上萬的大西瓜.

西瓜圓圓的和皮球一樣大小.西瓜先是淡綠色,然後變成深綠色,最後變成光滑的墨綠色.沒有熟的西瓜,瓜肉是淡白色的,熟透的西瓜鮮紅鮮紅.你想知道西瓜熟了沒有,用手指彈一彈,發出"砰砰"的響聲,就知道西瓜已熟了.用刀切開它,可以看見那鮮紅的瓜肉,裡面一顆籽也沒有,還沒有吃到嘴裡,就聞到一股淡淡的清香,你咬一口,嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水,甜津津的,叫人越吃越愛吃,冷凍過的西瓜更清甜無比,比那剛買的還要好吃,冰涼涼的,真是夏天解暑的好水果.西瓜不但瓜肉好吃,瓜皮也好吃,去掉綠皮,剩下白色的部分,把它切成一塊一塊的再炒,真是一道美味的小菜.

練筆四：
蘋果梨是家鄉的特產之一。葉赫蘋果梨以外觀美，口感好而聞名。
從外觀看，蘋果梨個頭適中，絕大多數都是碗口大小，形狀勻稱美觀，外表光滑。熟透的蘋果梨，表皮綠里泛黃，黃中透粉，讓人一看變垂涎三尺，頓生一品為快的願望。
家鄉的蘋果梨，果肉厚，水分足。咬上一口爽脆甜美，余香滿口。睏倦之時吃一個蘋果梨，保證你倦意全消，精神倍增。

練筆五：
在我們偉大祖國的西部,有一座美麗而富饒的城市,她雖然名不見經傳，但她的豐厚底蘊和美麗的容顏，足以讓人為之贊嘆。如今她又載著首批全國文明城市的殊榮載譽歸來，這就是我的家鄉——包頭。
說起我的家鄉包頭，她有聞名世界的稀土資源，人們常說的「中東有石油，中國有稀土」，這稀土的產地就是指的這里。
我的家鄉最美的季節就是夏、秋兩季。夏天的包頭綠樹成蔭，繁花似錦。鮮花和綠樹，把整齊寬敞的街道點綴得更加多姿；造型迥異的廣場和花園隨處可見，它不再是城市的一咱裝扮，獨具匠心的人文景觀把城市的文明與進步完全溶入其中。那成群的白鴿把藍藍的天空點綴得更加多彩。
當金色的秋天來到的時候，果香飄滿了整個城市，金黃色的落葉歸根就象地毯一樣鋪滿期了小道，更有叫不出名字的紅葉悄然落下來競相媲美。我喜歡這景色，喜歡踩在松軟的落葉上的感覺到，更喜歡聆聽那踩在腳下沙啦沙啦落葉的聲音。
家鄉的美景美不勝收！家鄉的人民勤勞，智慧。我為我能生長期在這座美麗的城市而驕傲，更要為她的文明進步盡自己的一份努力。
我愛我的家鄉——包頭！

這些可以吧

㈤ 五年級下冊語文十課小練筆怎麼寫

在梁國有一戶姓楊的人家他的兒子九歲了，但是很聰明，小有名氣，方圓百里，只要人們一聽到他的名字無一不豎起大拇指。有一天，楊氏的好朋友嫌在家太悶，就要去楊家去聊聊天，解解悶。他穿上褲子，襪子，鞋什麼的，他去照了照銅鏡，只見鏡里有一個五十多歲的老人，上穿一件棕紅寬袖襯衫，腰綁深棕絲帶，下穿紫色大裙，裙的兩邊各有一個玉佩，好一副學者派頭。說這個人走出去，就有一陣和風吹來，略有清涼之意。他到了楊氏家，敲了敲門，開門的是一位婦女，只見這人拱拱手對這位婦女說：「楊夫人，幾日不見，您可好啊？」婦女說：「謝謝夫子關心，不知您來有何要事？」這人說：「無事，無事，我只是覺得在家有些煩悶，向來朋友家聊聊天。」這婦女說：「我家老爺不在家，待我叫我兒來招待您。」說完，他忙叫了一位九歲孩童，這孩童身穿紫色襯衫，雖只有九歲，但他卻給人一種成熟感，這婦女囑咐完孩子就轉身回到屋。孩子連忙叫這人坐下，小孩兒到廚房，一會兒，他端了一個木板，木板上有茶，蘋果和楊梅，來客喝了一口茶，看了看孩子，他想：這孩子真有人傳的這么聰明嗎？這時，他看到了楊梅，心中生了一計。他對小孩兒指著楊梅說：「這是你家的水果。」小孩兒眼珠一轉，想：這叔叔姓孔，我也從姓上做文章。他說：「沒有聽說孔雀是您家的鳥。」這來客一聽心中一驚想著孩子不錯，竟用否定句來回答既婉轉禮貌又使我無言以對，真是孺子可教。

㈥ 五年級下冊語文第26課小練筆怎麼寫

額 。。。。。。 佔地4500畝的森林公園，如今已是花草茂盛、竹木成林、山青水秀、空氣清新，儼然一個天然大氧吧。而主要景區趣園，今年以來已有很大改觀：公園正門通往燒烤場的人行道旁，已換上高大挺拔的大王椰；而在園區的東南角，又建起了新的人工湖。此外，新推出的景點還有清新自然的生態劇場、清逸脫俗的攬月亭、氣派吉祥的紫氣東來長廊、清香襲人的桂花路以及50多個裝修一新的生態涼亭等。其中桂花路長一百多米，兩旁桂樹挺立迎賓，樹上桂花點點，香飄十里，漫步其間，如臨仙境。在動物園區，新引進的奇趣動物有藍孔雀、白頰長臂猿、獅尾猴、阿拉伯狒狒、熊猴、鸚鵡、雙角犀鳥等。這些動物，均是國家保護的珍稀品種，它們居住在嶄新美觀的「房間」里，舒適又寬敞，也很方便遊人參觀。除此之外，公園還請來歌舞團。真是美不勝收.放雞島，又名灣舟，原名汾州山。據傳海船到此必放一隻雞於島上，以予放生祈求平安，故名放雞島。面積1.9平方公里，為茂名最大的海島。放雞島潛水旅遊區位於電白縣南部沿海，離茂名港水東港區約8.6海里。該島附近海域水深6-12米，能見度可達8米，是一個美麗而神秘的潛水旅遊聖地。同時島上的植被覆蓋率也居我省海島之冠。

四川歷史悠久，至今已有4500餘年文明史，號稱「天府之國」。現有國家歷史文化名城成都、自貢、樂山、宜賓、瀘州、閬中、都江堰等7座城市，數量僅次於江蘇省、河南省；全國重點文物保護單位40處，省級歷史文化名城（鎮）24座。從古代水利工程、古鎮民居到名人故居，從寺廟道觀、石刻壁畫到現代藝術博物館，從史前遺址到現代建設風貌，應有盡有。
九寨溝旅遊自1978年改革開放以來，四川旅遊業蓬勃發展，作為四川旅遊中心的成都已成為中國西部最繁華的一座現代化城市。成都雙流國際機場是我國四大空港之一，現有國內國際航線160餘條，也是高原航線的傳統門戶。可直飛新加坡、泰國、香港等地，開通了到吉隆坡、莫斯科、伊爾庫克茨、尼泊爾、加德滿都、哈薩克、阿拉木圖的直航包機。以成都為中心的寶成、成昆、成渝、達成等八條鐵路干線橫貫東西；成都至重慶、內江至自貢高速公路和成都至都江堰、德陽經成都至樂山大件公路、成都至九寨溝旅遊環線已建成通車，成都至雅安高速公路建成通車，來川旅遊交通十分便捷。省內主要城市和風景區國際直接電話可達世界200個國家和地區。全省現有涉外旅遊飯店140餘家，其中星級的達百家；有國際國內旅行社190餘家；綜合性的國際展覽中心會議中心、體育中心、藝術中心拔地而起，古老而神奇的巴蜀大地正張開她熱情的懷抱，恭迎四方嘉賓來四川旅遊觀光。

故鄉，我永遠的夢
一日，偶讀到作家莫懷威的一句話，「雲海落日飄忽柔曼，美國的落日眨眼就落下，而只有故鄉的落日才最能打動人的心。」是呀！只有故鄉的落日才是最能打動人的心啊！為了求學，我踏上了離家的路，但是故鄉的記憶卻並未隨時間而消褪，反而越來越清晰了。
正如一句詩所說「故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起」。身在外地，每當我仰望那輪明月，便想起我的故鄉。我的故鄉在魯西南平原上，那裡總有似乎望不到頭的麥田。清晨，一聲一聲的雞啼回盪在我的小村裡；傍晚，一絲一絲的裊裊炊煙無限柔情地籠罩著它。故鄉的記憶好似一個水壩，開一個小口也能決堤。如今，當我站在故鄉之外，站在童年之外，我依然發現自己的身影依然飄盪在這片熟悉而又陌生的土地上。
就算時間是殺手，除掉我腦中封存的知識，它也永遠不能奪走故鄉的記憶。我依然記得村口的小河，彎彎曲曲載著我對親人的思念；我依然記得父親種的那棵歪脖子樹，掛著兒時五彩斑斕的夢想；我依然記得村東邊那口井，黑黑的井口裝載著我的不安。時間能使綠葉枯萎，能使容顏衰老，能使滄海變桑田，但它卻風化不了我對故鄉的無限回憶。
故鄉，我永遠的夢。如果我是失根的蘭花，飛舞的秋蓬，那故鄉的記憶就是我重歸大地的力量。時間會使水變成汽，但它不能阻止汽凝成水，重回大地。當雨點驕傲地對大地說：「我是你千萬次放逐又千萬次喚回的孩子。」時間只能嘆息，因為在對故鄉的記憶面前，它無能為力。時間不會風化人們對故鄉的記憶，不然怎會有「家在夢中何日到，春來江上幾人還」的鬱郁低吟？不然怎會有「不知何處吹楊柳，一夜徵人盡望鄉」的痴痴哀怨？不然怎麼有「春風又綠江南岸，明月何日照我還」的期盼？不然怎會有「還顧望故鄉，長路漫浩浩」的惆悵？
羈鳥戀舊林，池魚思故鄉。故鄉的記憶會因我們的年邁而愈加清晰。
胡馬依北風，狐死必首丘。一枝一葉總關情，情到深處憶故鄉。故鄉，裝載著我們的夢。即使樹高千丈，葉落必將歸根：即使時間流逝，故鄉的記憶也永遠不會風化，永遠不會 贊同1| 評論 2012-5-14 19:29 gyh2919 | 二級
額 。。。。。。 佔地4500畝的森林公園，如今已是花草茂盛、竹木成林、山青水秀、空氣清新，儼然一個天然大氧吧。而主要景區趣園，今年以來已有很大改觀：公園正門通往燒烤場的人行道旁，已換上高大挺拔的大王椰；而在園區的東南角，又建起了新的人工湖。此外，新推出的景點還有清新自然的生態劇場、清逸脫俗的攬月亭、氣派吉祥的紫氣東來長廊、清香襲人的桂花路以及50多個裝修一新的生態涼亭等。其中桂花路長一百多米，兩旁桂樹挺立迎賓，樹上桂花點點，香飄十里，漫步其間，如臨仙境。在動物園區，新引進的奇趣動物有藍孔雀、白頰長臂猿、獅尾猴、阿拉伯狒狒、熊猴、鸚鵡、雙角犀鳥等。這些動物，均是國家保護的珍稀品種，它們居住在嶄新美觀的「房間」里，舒適又寬敞，也很方便遊人參觀。除此之外，公園還請來歌舞團。真是美不勝收.放雞島，又名灣舟，原名汾州山。據傳海船到此必放一隻雞於島上，以予放生祈求平安，故名放雞島。面積1.9平方公里，為茂名最大的海島。放雞島潛水旅遊區位於電白縣南部沿海，離茂名港水東港區約8.6海里。該島附近海域水深6-12米，能見度可達8米，是一個美麗而神秘的潛水旅遊聖地。同時島上的植被覆蓋率也居我省海島之冠。

四川歷史悠久，至今已有4500餘年文明史，號稱「天府之國」。現有國家歷史文化名城成都、自貢、樂山、宜賓、瀘州、閬中、都江堰等7座城市，數量僅次於江蘇省、河南省；全國重點文物保護單位40處，省級歷史文化名城（鎮）24座。從古代水利工程、古鎮民居到名人故居，從寺廟道觀、石刻壁畫到現代藝術博物館，從史前遺址到現代建設風貌，應有盡有。
九寨溝旅遊自1978年改革開放以來，四川旅遊業蓬勃發展，作為四川旅遊中心的成都已成為中國西部最繁華的一座現代化城市。成都雙流國際機場是我國四大空港之一，現有國內國際航線160餘條，也是高原航線的傳統門戶。可直飛新加坡、泰國、香港等地，開通了到吉隆坡、莫斯科、伊爾庫克茨、尼泊爾、加德滿都、哈薩克、阿拉木圖的直航包機。以成都為中心的寶成、成昆、成渝、達成等八條鐵路干線橫貫東西；成都至重慶、內江至自貢高速公路和成都至都江堰、德陽經成都至樂山大件公路、成都至九寨溝旅遊環線已建成通車，成都至雅安高速公路建成通車，來川旅遊交通十分便捷。省內主要城市和風景區國際直接電話可達世界200個國家和地區。全省現有涉外旅遊飯店140餘家，其中星級的達百家；有國際國內旅行社190餘家；綜合性的國際展覽中心會議中心、體育中心、藝術中心拔地而起，古老而神奇的巴蜀大地正張開她熱情的懷抱，恭迎四方嘉賓來四川旅遊觀光。

故鄉，我永遠的夢
一日，偶讀到作家莫懷威的一句話，「雲海落日飄忽柔曼，美國的落日眨眼就落下，而只有故鄉的落日才最能打動人的心。」是呀！只有故鄉的落日才是最能打動人的心啊！為了求學，我踏上了離家的路，但是故鄉的記憶卻並未隨時間而消褪，反而越來越清晰了。
正如一句詩所說「故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起」。身在外地，每當我仰望那輪明月，便想起我的故鄉。我的故鄉在魯西南平原上，那裡總有似乎望不到頭的麥田。清晨，一聲一聲的雞啼回盪在我的小村裡；傍晚，一絲一絲的裊裊炊煙無限柔情地籠罩著它。故鄉的記憶好似一個水壩，開一個小口也能決堤。如今，當我站在故鄉之外，站在童年之外，我依然發現自己的身影依然飄盪在這片熟悉而又陌生的土地上。
就算時間是殺手，除掉我腦中封存的知識，它也永遠不能奪走故鄉的記憶。我依然記得村口的小河，彎彎曲曲載著我對親人的思念；我依然記得父親種的那棵歪脖子樹，掛著兒時五彩斑斕的夢想；我依然記得村東邊那口井，黑黑的井口裝載著我的不安。時間能使綠葉枯萎，能使容顏衰老，能使滄海變桑田，但它卻風化不了我對故鄉的無限回憶。
故鄉，我永遠的夢。如果我是失根的蘭花，飛舞的秋蓬，那故鄉的記憶就是我重歸大地的力量。時間會使水變成汽，但它不能阻止汽凝成水，重回大地。當雨點驕傲地對大地說：「我是你千萬次放逐又千萬次喚回的孩子。」時間只能嘆息，因為在對故鄉的記憶面前，它無能為力。時間不會風化人們對故鄉的記憶，不然怎會有「家在夢中何日到，春來江上幾人還」的鬱郁低吟？不然怎會有「不知何處吹楊柳，一夜徵人盡望鄉」的痴痴哀怨？不然怎麼有「春風又綠江南岸，明月何日照我還」的期盼？不然怎會有「還顧望故鄉，長路漫浩浩」的惆悵？
羈鳥戀舊林，池魚思故鄉。故鄉的記憶會因我們的年邁而愈加清晰。
胡馬依北風，狐死必首丘。一枝一葉總關情，情到深處憶故鄉。故鄉，裝載著我們的夢。即使樹高千丈，葉落必將歸根：即使時間流逝，故鄉的記憶也永遠不會風化，永遠不會 贊同0| 評論 2012-5-15 21:22 85559201 | 二級
雖然都欣賞「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：「再見了，母校！」
母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心夥伴。
在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那裡學到了多少知識，從小夥伴那裡得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心裡多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講台上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見了，我親愛的母校！
我即將離開母校的時候……

我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那麼清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦葯。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。
俗話說：書是生命的源泉。母校是成長的搖籃，老師是啟蒙的向導。我又陷入了沉思：啊！記得我小時候學習成績不好。為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學後，老師把我領到他家裡，讓我讀乘法口決，然後背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功於母校和敬愛的老師。還有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校啊！是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花；您彷彿一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。
母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。

再見了，親愛的母校

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拚搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
願母校的明天更加美好！

獻給母校

啊!親愛的校園，
我想輕輕的摘下一片雲，
可是小小的一片雲怎比得過您的美麗與潔白。
我想輕輕的扯下一片天，
可是他是那麼的遙遠，
怎比得上您帶給人的親切與溫暖。
我想輕輕的拿下一朵鮮花，
可它的顏色怎比得上您給我們的人生點亮的絢麗色彩。
啊！親愛的校園，
您給予了我們美好的環境，
安排了最好的老師，
讓我們這些小花更好的吮吸知識的甘露。
我愛教師，
她是人類靈魂的工程師，
為我們不辭辛勞，
這辛勤的園丁是用她大顆的汗珠，
澆灌著我們這些小苗，
期待我們長成參天大樹。
我愛同學，
友誼之花遍滿山野，
那香氣讓我們感到愛在身邊。
愛在身邊，
愛在心田，
啊！親愛的校園，
您讓我們懂得了歷史，
讓我們領略到了，
魯迅的愛國，
居里夫人的敬業，
雷鋒的無私奉獻。
啊！親愛的校園，
您讓我們領略到了祖國的大好河山，
領略到了西湖的綠，
趵突泉的奇美。
啊！親愛的校園，
您教會了我做人，
教會了我關愛。
啊！親愛的校園，
無論我走到哪裡，
都不會抹煞心裡對您的愛戀！
巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。《直面苦難》

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡，我們很容易找到陰郁的影子。

熱愛是風，「貧窮而能聽到風聲也是好的」。熱愛是雨，「有情芍葯含春淚」。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是雲，仰首就能望到一片，哪一片雲里沒落過孩子的嚮往和老人的憶念呢？
因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還。忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！

心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦盪的胸懷┅┅
心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白雲。
心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
心有柵欄，然後青藤爬過，那些小秘密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。
心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。於是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。
心有聖殿，供奉著高貴，尊嚴、善良、理想和追求┅┅
這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己。 贊同0| 評論 2012-5-16 19:57 cao_950 | 一級
對不起，偶還沒學 贊同0| 評論
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㈦ 五年級下冊語文第二課的小練筆怎麼寫

描寫思路：以課文內容作為主題，結合自身感受，真實得描述，正文：

繁花似錦的丁香一簇簇泛著幽香，倚在牆邊，或紫或藍，似深若淡，錯落、搖曳。猶如那一張張唯美的嬌顏，帶走絲絲早春的陰寒，憑添些許溫暖。

這是我之前對那些動人天真的丁香的第一印象，感覺他們像是不諳世事的孩童，無憂無慮，歡樂隨性。當讀完《丁香結》後，讓我對它們的認識有了徹底的改變。

《丁香結》作者主要描述住了近三十年的斗室外的丁香，它引發作者無限的遐想。文中的丁香是紫得高雅，白的瀟灑，如玉的潔白纖塵，如月的朦朧絕色。作者將丁香結的由來一一述說，將丁香結的愁怨、眷戀表達得淋漓盡致，我不禁與作者共鳴：這結，是無解的吧！

讀完《丁香結》再細觀丁香，這幽雅靜致的嬌姿卻也多愁善感，看似無憂無慮的歡顏竟也敏感脆弱。無可預料卻終究而至的雨陰霾了天空、淅瀝了屋檐、凋零了四周。田間籬旁，一大片看似柔若無骨的丁香，沒了往日的笑魘，唯有今日的憂傷。

一朵朵燦爛、嬌媚的丁香，殘損在泥濘的濕土中，空枝在風中輕顫。那所剩無幾的丁香，頹然微搖在稀落的枝頭，彷彿有連綿不盡的哀愁，仿若在給有心人傾訴久遠的故事……層層相連、紛亂糾纏，終日的惆悵，解不開的愁緒結成了丁香結結。

㈧ 五年級下冊小練筆大全20字

人教版五年級下冊語文小練筆
張瑞
1、「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」想像詩句中的意境，結合文中對草原風光的描寫，寫一段主客惜別的情景。
2、請用100個左右的文字介紹「絲綢之路」。
3、學著課文的樣子寫一個借物喻人的片斷。
5、把《清平樂 村居》改寫成一篇短文。
6、仿寫：我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑有臉，那樣長 的牙，好樣安靜的態度„„自己的牙齒也動起來。 我站在面前看的樣子：
7、我在祖父的園子里玩耍是多麼有趣，她的語文多麼富有童趣。請你依 照課文寫法寫一段童年趣事。
8、作者寫自己的童年發現十分有條理，先寫他「發現問題（夢中飛翔）」， 然後寫他詢問老師，最後寫他「獨立思考」，你能不能也用這樣的寫法，寫寫自己的發現。
9、你嚮往怎樣的生活？模仿《我想》一詩的結構，來仿寫幾節詩。
10、想像孔君平聽了孩子的話後，會是什麼反應？孔君平會怎麼說？
11、晏子受命於齊王，不辱使命，圓滿完成了出使楚國的任務。晏子回到 齊國後，齊王決定嘉獎他，請你為齊王寫一份嘉獎令。
12、當傑奎琳上最後一級階梯時，蠟燭熄滅了。故事還會怎樣發展呢？展 開想像，續編故事。 13、從課文中或課外書中，選擇一個或兩個志願軍為朝鮮人民做的事，模仿課文寫法，以朝鮮人民的口吻寫下來。

㈨ 五年級下冊人教版語文第三課小練筆怎麼寫

五年級下冊語文第三課的小練筆
1、服從祖國、服從人民、艱苦創業、無私奉獻是千萬個祖國建設者的高尚品質。哪兒需要他們，他們就到哪兒去。不管自然環境多麼惡劣，不管生活條件多麼艱難，他們總是堅強的工作，頑強的戰斗。不逃避、不妥協，直至奉獻出全部的青春和熱血。
2、人民解放軍是那麼的偉大。哪兒需要他，他就在哪兒出現。不管是風沙還是雨雪，不管是嚴冬還是酷暑，他們總是毫無怨言地駐守在祖國邊疆，不後悔，也不後退。人民解放軍為了保衛祖國，不管是嚴冬臘月，還是驕陽似火，你們總是毫無怨言地駐守在祖國的邊疆，人民解放軍為了人民的安危，不管是抗洪搶險，還是防暴制匪，他們總是戰斗在最危險的地方。哪兒需要他們，他們就在哪兒住下。 建設者從來就這么盡職盡責。哪兒需要建築師，他就很快的趕到那裡，為貧困山區的孩子們建設更好的家園。不管遇到刮風還是下雨，不管遇到酷暑還是嚴寒，他總是那麼盡職盡責，為人們做貢獻。 哪兒最荒涼，他們就在哪兒住下，一個個白色板房，就是他們流動的家。架大橋，修鐵路，蓋起高樓大廈。不管風吹不管雨打，他們總是不地建設者著自己的家。少一個白色板房，就多移動高樓大廈。他們，帶走荒涼，留下繁華。服從祖國、服從人民、艱苦創業、無私奉獻是千萬個祖國建設者的高尚品質。哪兒需要他們，他們就到哪兒去。不管自然環境多麼惡劣，不管生活條件多麼艱難，他們總是堅強的工作，頑強的戰斗。不逃避、不妥協，直至奉獻出全部的青春和熱血。

㈩ 五年級下冊第二十二課小練筆150字

寫作思路：這部分的小練筆是寫自己最敬佩的一個人，可以寫自己敬佩爸爸、媽媽、或者寫敬佩老師等等。

在我們成長的過程中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業余時間刻苦學習外語的媽媽；也可能是苦練書法的小夥伴；可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔工人；也可能是自強不息，努力拚搏的叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我們語文的吳老師。

吳老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學問又精明能乾的人。

吳老師有著一雙充滿執著、會說話的眼睛。有一次，我課間瘋趕，被吳老師捉住了，那嚴厲的目光上下打量著我，似乎在說：班幹部要以身作則，不能讓老師失望啊！我不敢直視老師的眼睛，心裡很過意不去。

要說吳老師的字，我們都得甘拜下風。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那麼引人注目。吳老師常說我們寫字要記住口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說寫字要慢寫，因為慢工出細活。我們班的同學沒有一個不喜歡吳老師的，而我們也最喜歡語文課。

別說吳老師這字漂亮，對工作也很負責呢！有一次，吳老師去開會了，把書留在了陽台上，我走過去，翻開一看，上面密密麻麻一大片，上面全記了那些同學說的內容。這時，一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風細雨，滋潤著同學們的心田。

不由想到吳老師為同學們服務，有時因為喉嚨炎犯了，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應該為老師多著想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累！