語文怎麼用康奈爾筆記

1. 康奈爾筆記法怎麼記語文時要把老師的思維導圖寫上去嗎

康奈爾筆記法是一個非常有效的記筆記方法。用康奈爾筆記法記語文時，不一定要完全把老師給出的思維導圖寫上去。首先，有一些你已經掌握的，你在寫上去是浪費時間的行為。另外，老師的思維導圖是她總結出來的，如果想掌握任何知識，你就必須有你自己的理解，根據你自己的理解，總結出一份思維導圖是有必要的。康乃爾筆記法」又稱作做 5R 筆記術， 5R 筆記術從五個階段來運用上面的三欄筆記格式，以工作筆記術的角度， 5R 筆記流程分別為：
Record（記錄）：在最大的筆記欄中先進行快速直接的記錄與收集。
這個主要是在課堂上使用的，將老師或者演講者提到的內容，經過初步的加工，記錄在筆記欄中，以便下課或者將來復習的時候可以使用；02
Rece（簡化）：在左邊較小的整理欄中把重點提煉出來。
下課後將筆記欄中的知識點，用簡明扼要的語言記錄在提示欄中，建立起今後回憶的關鍵知識點；03
Recite（背誦）：透過重點與資料的對照，轉化出我可以執行的重點行動。
提取出關鍵的知識點之後，將筆記欄給遮擋住，看看根據自己提取出來的知識點，自己可以回憶起多少，延伸出多少知識點；04
Reflect（補充）：對整體策劃有了瞭解後，在下方摘要欄做總結，或是延伸的補充。
每周抽取固定的時間來復習筆記，將整理知識點獲得的收獲或者說是感想，填寫在摘要欄中；05
Review（復習）：這樣一則以康乃爾筆記法寫成的會議記錄、策劃筆記，可以讓我們事後回顧與查找資料時更容易找到重點，但也同時能找到細節資料。
每周抽取5分鍾到10分鍾的時間，快速利用提示欄的關鍵知識點和摘要欄的內容來進行快速的回憶性復習，根據這兩個欄中的知識點，聯想起當時得到這些知識點的時候，完整的網路是怎麼有的，既節省時間，又加深記憶。

2. 康奈爾筆記法如何使用

康奈爾筆記法是一種特別簡單好用的筆記方式，它是記與學，思考與運用相結合的有效方式，它可以讓筆記更加系統化，使你主動融入知識的創造當中，提升學習能力。

主動融入知識的創造當中，也是這種筆記法的精髓。

該如何使用呢？

一，結構

它分大綱欄，內容欄，總結欄，把一頁分成三部分。

二，使用步驟

1，記錄，就是右側內容欄該如何記。

α，記錄要點就是目錄，標題。

b，記錄內容，就是老師板書和PP丅中主要內容。

c，應用筆記，這部分很重要。

把每個要點都要記錄下來，特別留意重要信息發出的信號，就是轉折總結的部分；反復強調的內容，重點標識的內容及圖表信息。在書中或課中特別突出加強的部分，這就是關鍵點和重點。

d，關鍵詞，關鍵語句。比如金句部分。還有主旨或主要思想。

e，遇到的問題也要記錄。

2，大綱欄。

根據右側內容去總結關鍵詞，寫在左側大綱欄；結合內容聯想到內容也記錄在大綱欄。

梳理出的邏輯寫在左側。

3，總結欄

在下面這部分去記錄你對知識內容的收獲，以及所悟，所思，可以用復盤法來記錄。

4，要去背誦和復習

記錄完以後一定要復習和背誦，讓知識內化。

康奈筆記法也是一種閉環思維，記錄→總結→思考→看總結→回顧記錄→再學習記錄→，形成一種循環閉環結構，不斷提升學習能力。

3. 康奈爾筆記法是什麼

康奈爾筆記系統是沃爾特·鮑克等人發明的，旨在為幫助學生有效地做筆記，經實踐證明是一種非常有效的學習方法。康奈爾筆記系統把一頁紙分成了三部分：左邊四分之一左右（線索欄）和下方五分之一左右的空間（總結）和右上最大的空間（草稿）。

康奈爾筆記法的具體使用方式

1.劃分筆記本區域

康奈爾把一頁紙分成三部分，左邊四分之一左右和下面五分之一左右的空間單獨劃撥出來。版式如下

在記筆記的過程中，可以把上課時老師所說的重點難點分欄記錄，言簡意賅，列舉要點。比如在學到政治里的歷史唯物主義基本原理時可以列舉要點一二，生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建築等。

2.根據筆記結構進行課後記憶

課後善於總結要點，如上圖所示，要點可以寫在筆記本的左邊。復習時，我們可以只看要點提示，復述所學內容。這種記憶方法擺脫了之前的機械記憶，尤其是文科學生可以大幅度的提高記憶效率，縮短時間。還以剛才的歷史唯物主義為例，同學們在左邊的一欄就可以記錄歷史唯物主義基本原理要點社會存在和社會意識的辯證關系原理、兩大基本規律的矛盾運動原理、社會歷史發展的總趨勢、人民群眾是歷史的創造者原理等。最後用自己的話總結要點，寫在頁面下方。

3.多次記憶加強思考

根據艾賓浩斯遺忘曲線表明：遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的，最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。因此每周至少花十分鍾重讀某科筆記再次按要點復述記憶。

康奈爾筆記法把一頁紙分成了三部分，通過簡單的劃分，使得原來雜亂無章的筆記瞬間變得清晰，方便快速查找重點，有條理的復習，同時經過提煉和反思步驟，也容易促進使用者的思考，這樣不論是工作還是學習，效率會有很大的提高。

作為高中生應用康奈爾筆記本，課前應記錄的是你對右上方即筆記主體部分的總結。''線索欄''和''總結欄''的內容，不需要在課堂上完成，你可以在課後回顧時（例如一周後，或者一個單元的學習結束之後）完成這些部分。三者相結合，相信你會掌握合理的記筆記的方法，不斷提高記憶能力。

康奈爾筆記法的使用技巧

1. 在notes區採用你能識別的字體記錄「聽和讀」中遇到的知識點，記錄過程中有幾個tips可以借鑒：

a. 採用電報式寫作，例如「我將於周末下午4:00和小明、小張打籃球」，可以寫成「4:00pm（sun），張、明、籃球」；

b. 有選擇性記錄知識點，切不可照搬全抄；

c. 使用適量字母和數字輔助，有利於結構化，但不能被其束縛。

2. 趁熱打鐵，記錄完洋洋灑灑兩大頁notes後及時重溫，查漏補缺。

3. 把notes中一個或者一類知識點對應的問題記錄在cues區中。

4. 找個東西蓋住notes中的信息，看著cues區中的問題一個個回答，然後對照，反復進行直到你能准確回答每一個問題。

5. 在summary中用最簡潔的話總結整個內容，從而形成自己的思考。

6. 擊碎艾賓浩斯遺忘曲線，在每一個遺忘點對應的時間重溫你的筆記。

4. 如何記筆記之康奈爾筆記法

俗話說：「好記性不如爛筆頭」，在學習過程中記筆記是必不可少的。一個好的筆記可以幫助我們快速記憶考試內容，方便查找課堂要點。下面就和大家介紹一種非常高效，被眾多學霸推薦地記筆記方法—康奈爾筆記。

康奈爾筆記法是由來自康奈爾大學的一種筆記法，所以叫做康奈爾筆記法。它非常適合聽課筆記，將記與學相結合。康奈爾筆記將筆記本分為三個部分，分別是：線索欄、筆記欄、總結欄。如下圖：

那麼我們該如何使用康奈爾筆記法呢？我們可以通過五個步驟來使用，因此康奈爾筆記法又稱為5R筆記法。

具體包括以下幾個步驟：

1.記錄(Record) 。在上課的時候將老師講的內容記錄在右側筆記欄內，通常可以由老師的板書、課本上的重點內容構成。在這個過程中我們可以通過序列號、符號、多種顏色來進行標記。

2.簡化(Rece) 。記錄完筆記之後我們需要將其進行簡化，可以提取其中關鍵詞、公式等寫入左側的線索欄。在這過程中抓住重點是重中之重，如果你選的線索不到位那麼後面的背誦就無從談起了。

3.背誦(Recite)。 在我們記錄和簡化之後，需要我們對筆記內容進行記憶背誦。在這個過程中可以通過線索欄來進行回想記憶，這可以幫助我們節約記憶時間。

4.思考(Reflect)。現在我們在總結欄里寫下自己的觀點、意見、想法等。它可以是疑問，也可以是反駁。當然這個過程我們可以找老師進行請教，也可以與同學互相探討。

5.復習(Review)。 最後一步就是復習了，在我們記完筆記之後需要及時復習。復習時間可以是在睡前、周末、學期末，通過三到四次的復習可以讓我們將短期記憶變成長期記憶。在這個過程中我們要先復習線索欄，然後再看筆記欄，最好看總結欄。如果有新的觀點也可以在總結欄上進行添加，選擇不同顏色的筆是一個不錯的方法。

那麼聰明的小夥伴是否已經掌握這個記筆記的方法了呢？

5. 高效做課堂筆記的方法：康奈爾筆記法、批註式筆記法

高效聽課的關鍵是集中注意力，把全部心思都放到課堂內容上。但想要做到這一點並不容易，一不留神注意力就會跑偏，出現瞌睡、發呆、開小差等情況。為了更好的做到集中注意力聽課，首先要參與課堂，也就是要認真聽課、積極回答問題、適時提問，把注意力牢牢固定在課堂內容上。其次是要做到一邊聽課一邊做課堂筆記，這個邊聽、邊看、邊思、邊寫的過程可以讓我們變得專注；同時，做筆記也有助於我們更好的理解和記憶知識，也方便今後復習。

想要做好課堂筆記，不能只是簡單的勾勾畫畫，也不能只是做一個抄錄的機器。下面兩套做課堂筆記的方法（也適合做讀書筆記），你應該掌握。

做課堂筆記的首選，康奈爾筆記是一個首選。康奈爾筆記，又叫5R筆記，它包含五個步驟：記錄（record）、簡化（rece）、背誦（recite）、思考（reflect）、復習（review）。做康奈爾筆記的具體方法如下：

1、先把一頁筆記紙分為「筆記欄、線索欄、總結欄」三個部分。

2、課堂上聽講的過程中，在右邊的「筆記欄」快速記下課堂上的重要內容；

3、課後及時對記下的內容進行概括、簡化，把要點填入左邊的「線索欄」，可以是起提示作用的關鍵詞，也可以是根據筆記內容設置的問題。

4、這些都做好之後，可以在下面的「總結欄」用幾句話對上述內容進行簡單的概括總結，讓自己思路更清晰。

5、筆記做好之後，接下來就是記憶和復習了。記憶的時候，可以用手或一張紙把筆記欄遮住，根據線索欄的一些提示，來回憶筆記欄的具體內容，或者課堂上講過的內容。

6、以後復習的時候也是一樣，先遮住筆記欄，根據線索欄進行回憶。這整個記憶和復習的過程中，如果有新的感悟或收獲，可以把他們相應的添加進去。如果不好操作，可以用便簽，或者單獨進行整理。

1、劃重點

劃重點是我們每個人都有的習慣，有助於提高我們的學習和復習效率。但很多人在劃重點的時候，經常是把整本書都變成了重點，且都是一樣的線條。

這樣就沒有多少意義了，為了更好的在書本上做筆記，最好是建立一套只屬於自己的「標記語言」。也就是給不同顏色的筆或標簽，以及不同的符號賦予一個固定的意義，比如用紅色線條表示易錯的內容，用黃色線條表示事實、概念形的內容，用藍色線條表示好詞好句等等。我們一旦確定了屬於自己的標記語言，以後提取信息時就能變得快速且高效。同時，還可以在書籍的扉頁或空白處做一套「索引」，根據你的標記語言，把重要內容的頁碼分門別類的標出來。這類似於書籍的目錄，有助於你以後需要用到的時候，快速查找。

2、做批註

在讀的過程中，當讀到或聽老師講到一些不易理解的重要內容時，可以用自己的話描述一下相關內容。

當讀到或聽到對你有啟發的內容時，把你的啟發和感悟寫在旁邊。如果書籍上不方便寫，可以用便簽紙輔助。

當讀到或聽到一些可以規劃今後應用的內容時，可以思考一下要怎麼用，並把具體的思考和計劃寫在便簽或筆記本上。讀完書之後，提醒自己落實行動。

對於一個主題下的零散知識，或者知識點較多的章節內容，可以用思維導圖的形式來做學習筆記。把知識形成一個個思維導圖（一個系列），我們的思路會更加清晰，無論是理解、還是記憶、或是運用知識，都會更加高效。

具體的方法，可以參考下面這篇文章：

如何用思維導圖對書籍內容進行梳理和記憶？

6. 康奈爾筆記法怎麼記語文課文

首先，理解這段文字的意思，大概講了幾點
然後，多讀幾遍，
最後，在理解的基礎上，按照一個意思一個意思為節點，分段背誦，然後再拉通背誦2-3遍，就好了。
其實，小時候也覺得背誦課文很煩人，但是只要掌握了些方法了，就覺得也沒什麼，很快就能記住了。
加油