如何在考場做好語文

Ⅰ 怎麼考好語文

考好語文的秘訣：
1、預習和復習：課前的預習和課後的復習十分重要，課前預習可使聽課輕松，能夠很快的跟上老師的腳步，課後復習可以對當天所學知識進行鞏固，防止遺忘。
2、文言文：對於文言文的學習，需要進行詞語的積累，只有掌握了一定數量的文言詞語，對文言詞語方面的知識有了一定的積淀，才有可能比較順利地閱讀文言文。
3、作文：作文的書寫不僅在詞彙量的積累，而且還要將詞語巧妙的結合起來，合適的詞出現在合適的位置才能成就好的文章。

Ⅱ 語文考前注意事項和考場答題原則：

親愛的同學們：

      馬上你就要面臨你人生中的第一次大考了，作為和你們相處將近一年的老師，也是朋友，我給大家一些建議：

一、總得指導原則：

考前是什麼？不是放鬆，更不是放縱。是對你平時學習習慣的再強化，是對你平時做題習慣的再綜合，是保證你在高考考場上能夠把平時作對的萬無一失，是讓你在高考的考場上再多些自信，多些底氣，多些從容。為了以上這些目的，我想我們需要在這十四天做到以下這些：

1.回歸基礎，回歸課本。

所謂的基礎就是一望而知，一看即會，不想就覺得自己會做對能做對的東西。眼高手低是大忌。所以，請你再沉穩一些，再耐心一些，再細致一些，沉住氣，蹲下去，才能跳的更高。就語文而言，把64篇背會的再熟悉熟悉，字再寫寫，意思再琢磨琢磨。千萬不要覺得這首詩簡單，這首詞容易就輕易滑過去。有時候，致死我們的不是我們害怕的，而是我們習以為常的。把語文書上的敘事類的文言文必修一和必修四上的文章，再讀讀，思考一下裡面那些個光輝的人物可以作為哪些作文的材料呢？比如：燭之武，荊軻，項羽，劉邦，廉頗，藺相如，蘇武。第二：再把之前做過的高考真題文言文看看，不是為了撞住題，而是為了再感受一下高考文章的難度和長度，比這更重要的是熟悉熟悉那些常考的文言實詞，和句式以及選擇題容易出錯的地方和斷句容易混淆的地方。

2.適當做套題，保持手感。金考卷上地級市的考題都可以寫寫，尤其是選擇，名句背誦，文言文，填寫句子。作文可以只寫提綱，不形成文章。

二：考場做題原則及時間分配。

1.論述類文本閱讀，三道選擇九分，用時不要超過十二分鍾，最多十五分鍾。方法：第一段，最後一段，每段開頭細讀，論的部分畫出來。快速瀏覽全文，知道文本就什麼話題再談，作者的基本觀點就行。選項注意關連詞及句子邏輯關系。除非你非常確定答案，否則，四個選項看完再做決定。

2.實用類文本：（10分鍾）

非連續性文本需要先看第六題的問題，確定答題區間，是縱觀所有材料，還是某幾則材料，閱讀的時候有的放矢。盡可能畫出關鍵句，以便作答的時候提升速度。第四題，第五題，和論述類文本做題思路一樣，比那個簡單。

3.小說閱讀：（20分鍾）

通讀小說，把握故事情節，人物，主題，以及這篇小說最大的特點。選擇題注意從內容和手法兩個角度去考慮答案的正確與否。問答題，一定要看請題目要求：問內容還是手法，尤其是人物形象，看清楚是問題是問形象類還是問塑造形象的方式類。如果是什麼形象問題，盡可能從原文中找到關於形象的詞語。如果你概括的時候，不知道用哪個詞語（這里指的是感情色彩），那麼，請你問下自己是否願意跟這樣的人在一起。如果願意就用褒義，如果不願意，就貶義。如果都可以，就中性，如果不好概括出來，就概括他做的事情或者對待事情的態度，或者別人對他的評價。如果是問塑造形象方法，先問自己，這里是不是正面側面都有，如果沒有側面，那就直接寫正面裡面的手法。語言，動作，外貌，肖像，神態，心理，細節……如果有側面，那就把正面的概括下集成一點，側面的也要加進去，如果有特殊的，也要寫上。如果是答作用題。不管啥作用，某個情節作用，題目作用，環境描寫作用……（包括好處）思考方向：情節，人物形象，主題，結構，藝術手法。不會五個都有，一般是三個。如果出住平時沒有訓練到的題不用慌，看清題目，問啥打啥，問啥答啥，問啥答啥。

4.文言文閱讀：（25分鍾）

（1）先看翻譯句子，如果不用看文本就會翻譯最好，不過千萬不要竊喜，一定要寫得准確，注意特殊句式。如果裡面有生僻字，千萬不用慌，讀讀上下文，根據文意推，推不出來就放到哪裡。千萬不能為了一個字亂了一句話的意思。如果有詞語平時的意思放進去不行，不要強行放入，為了這一個詞毀了一句話得不償失。實在不能譯，考慮通假，諧音或者形近。如果有不確定或者不會譯的，看最後一道文章內容賞析，裡面可能會有啟示。總之，一句話，遇到簡單的不要輕視，遇到難得不要慌！最後，再次懇求大家：翻譯句子寫完讀讀，一定得是句子，不是病句啊！！！！！！

（2）斷句題，先看題目，把四個句子斷的一樣的地方用筆標到卷子上，下來根據意思自己斷，如果出現斷到哪裡都行，考慮句式的一致性！

（3）文化常識。往原文帶，基本上是帶不進去的不對。如果三個都能帶進去，有一個帶不進去，而且這個需要背誦，基本就他了。

（4）內容分析選擇題，這個題目一般回歸文本就能找到，注意時間地點人物事件能否對上號，對上號就好。尤其是人物和事件，一定要小心上下文有間隔句子的，搞清楚邏輯關系。

總的做題原則，如果跟題目相關，這部分要讀得仔細些，如果和題目無關，就快速過。

5.詩歌賞析。（10分鍾）

讀詩，一定要讀詩，從題目開始，把自己帶進去，如果你是作者，你的心情是怎樣的。先判定大的情感方向：喜怒哀樂。然後再在這四個裡面選一個，寫一些跟他們相近的詞語。詩歌題，選擇出錯的地方：翻譯，手法，情感。這是三個關鍵點。問答題：不管問啥，最後一定要用情感做結。三板斧，翻譯，手法，情感，手法的作用。

6.名句背誦：（3分鍾）

這個題不要心存僥幸，後面都有篇目。如果這篇你不會背，千萬不要幻想著寫一個無關的句子得分，這是高考，幾率幾乎為零。這個題會就會，不會就不會。不要想著蒙。還有字一定要寫好，寫對。寫完想想意思。不能出現不可饒恕的錯誤。

7.這樣一卷的閱讀部分就完了。二捲成語，病句，選填句子或者標點符號，或者敬謙。填句子，概括內容，或者用指定的邏輯關系概括內容。當然也有可能是其他的你沒見過的題型。這一塊原本就是靈活的。先說說，如果碰見沒見過的題型，相信我，題不難，審准就有分。

成語題：先看四個成語，找出你最熟悉的最容易區分的，排除答案。如果有不確定的往下看，一定有區別比較大的。還有一個更極端的方法，不到迫不得已不要用，那就是這兩個成語裡面的子在它出現的句子里有沒有出現，選出現的哪一個。

病句題：

抓主幹，就是找句子的主謂賓，一般就可以排除兩個答案，開頭是介詞的注意主語是否殘缺，裡面有關聯詞的注意位置是否對，邏輯關系是否正確（不但而且，不僅還句子是否有遞進關系）。句子有是否得考慮後面能不能對應。下來是搭配，先看主謂賓是否搭配，如果搭配在考慮修飾語（定語狀語）和中心語（基本上走不到這里，現在高考語文都簡單了）是否搭配，答案就出來了。如果還不行就上下文讀讀，注意句子連貫。

選句子題，這個和後面的填句子題目一樣，只是考察方式不一樣，一個是選擇，一個是填寫。但是注意事項一樣，首先考慮內容上的連貫，就是承上啟下。如果填寫就是注意關聯詞，關鍵詞，句式一致。所謂關鍵詞就是用上下文出現過的詞語，不要自己去造詞語，如果造詞語，不是范圍大了，就是偏了，注意關聯詞，沒有關聯詞句子不連貫，注意保持句式一致，能不換主語不換主語。最後如果是寫句子，那麼，句子不要字數不要超。

敬謙：記住，對別人要敬，對自己要謙，千萬不可搞反。

標點：注意分號，冒號，頓號，破折號，引號的用法。

注意卷子上有新題型出現，圖文轉換，一定要看全，圖畫，文字是否要轉換，看清題目要求。如果是表格變文字，基本順序，從上往下，從左到右。

8.終於到了作文。（50分鍾）

首先，問問自己，這篇作文，我的觀點是什麼？我准備怎麼把他說清楚。

一般方法，舉例論證，假設論證，正反對比論證，比喻論證（這個最難），引證法，引用名人名言。千萬不要在一棵樹上弔死，認為只能舉例子，只能舉感動中國的例子，考前我會把你們寫過的感動中國任務頒獎詞發給你們，你們再看看！更要命的是你可不敢認為人家的卷子是為了你腦子里記得論據出的，不能為了你的論據你就不顧材料找一個離你論據近的觀點寫。

其次：文章除了議論，確切說不能只有議論和記敘（最好是描寫，就是截事情的橫截面），還可以有抒情。

具體文章形成：

題目：最好能夠用對偶的句式，材料里的關鍵詞和要求里的關鍵詞，要求里可能沒有關鍵詞。

一個觀點式：

第一段：引用材料出觀點，記住必須引材料，除非你確定你引用的名人名言剛好是觀點完美的注釋。

第二段：正面的論證，可以個別典型例子，也可以是社會現象。無論寫什麼最後一句都要點下觀點，回溯下材料。

第三段：反面論證。邏輯同上。

第四段：如果字數夠了就結尾，如果不夠可以聯系自己談。

最後一段，抒情呼籲升華主題。

分論點式的文章：

一個總論點分成若干個分論點，可以並列式，可以遞進式。寫作思路同上。最後再次把幾個分論點總括一下，升華下主題。

最後預祝大家：

考試順利，金榜題名！

關於今年作文的預測以及如何挑選最恰當的論據下篇文章說。

Ⅲ 如何在語文考試中取得好成績

現代文、文言文和 作文 是語文考試中的三個核心，這三個題型不僅分數比重高而且也是同學們丟分最多的地方，那麼我們怎麼樣才能突破這類題型呢？下面我們就結合學霸的 經驗 ，來聊一聊如何在語文考試中取得好成績？

如何在語文考試中取得好成績

1、胡怡冰——上海中學，中考語文成績137 分（滿分150 分）

學霸語錄：我會放低對結果的期待，但不會放低對自己的要求，會全力以赴。

學霸經驗：「聯想、追憶」讓古詩文背誦變簡單

中考默寫篇目的古詩文大多在初三之前的學習中，就已經接觸過，初三的總復習老師也會一遍遍地默寫，加強記憶，所以我認為背誦並不是什麼難事。第一步，先理解詩詞大意，然後多讀幾遍，加深印象。第二步，我會合上書，進行追憶。追憶需要付出較大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索。因此，不能一「卡殼」就立即停止背誦。這么一聯想、追憶，整首詩就非常容易背誦了。

2、王紅佳——北京市第四中學，成績排名為班級前十

學霸語錄：第一，不要害怕獨身一人，不願妥協不是壞事；第二，是慾望教人孜孜不倦地汲取。

學霸經驗：現代文閱讀並不難，掌握 方法 最重要

對於現代文閱讀題本身，背答題技巧確實是最有效的提高方式。瀏覽過 文章 和題目後，再次精讀文章，圈畫細節、對象特徵以及情感和道理，甚至寫作手法。再套用老師 總結 的相應題型的答題方法進行答題。但是，有些時候，這些細節都做到了，還是常常有疏忽。我覺得，不必做題，可以分析參考書中閱讀理解題的答案來增加對得分點的敏感，其中很多相似的寫法或事例也有利於一篇新文章的分析。

不過，如果不是急著應考，在平時也可以提高這方面素質。上語文課的時候，仔細傾聽老師的提問和同學的回答，別人的觀點往往有利於自己對事情有更全面更深層次地思考，思維的鍛煉是非常有必要的。另外，閱讀書籍和關注實際問題的討論，都有利於提高自己的分析能力。

3 陳佳怡——杭州二中，中考語文成績109 分( 滿分120 分)

學霸語錄：玩學相結合，尋找適合自己的方式。

學霸經驗：「好好讀題、展開論證、漂亮收尾」——一篇優質的考場作文是這么煉成的？

首先是好好地讀題，理解出題人的意圖。題目講述了大學者金克木的讀書經歷，對於這樣一個題目，大部分人應該都會向 議論文 的方向去寫；其次是抓住議論的中心。這段材料猛地看去就是學習和閱讀的題材。我認為它不僅是寫出了正確讀書的方式，還講到了讀書的其他方面，像堅持與積累。於是屬於我的一篇《談學習》就誕生了，取這個題目是源於培根的《談讀書》，給人一種清晰明了的感覺。

接著便是對中心論點展開論證，議論文中可以運用到平時積累的論證方法，還可以將多種方法相結合，使文章內容更豐富。讀書與學習是平常我們接觸較多的話題，材料自然更充分，按從古至今，國內國外的順序來寫，可以使條理清晰。最後用簡單的文筆收尾能使老師眼前一亮，從而使分數更高。

如何在語文考試中取得好成績

閱讀理解題答題四大技巧

1、多角度組織答案，要答全面。

對一句話的理解，不要僅限於一點，從多角度去想，列出個一、二、三條來。每條都需短小精悍，語言精煉，語義明確，且直搗要害。千萬不要答非所問，想到哪裡就寫到哪裡，並且語義不清，模稜兩可，給人以煩亂的感覺。因為閱卷人通常都是以采點給分，答對一點給一點的分，就算答多了但不嚴重影響主旨，也無關要緊。

2、結合原文，進一步充實。

所考查知識點往往為純知識性的，你不能只答知識點，必須結合原文。否則，就像一副骨架立在那裡，讓人看了會毛骨悚然，頓生厭惡情緒。最好的辦法是，以文中的信息、內容為載體，套用上知識性、專業性的語言，答題會有血有肉，完美無缺。

3、語言要精練，表述不要拖泥帶水。

有很多學生答了很多，但答不到點子上去，原因還在於語言表達能力欠佳。有的學生生怕答不全面，說不透徹，把所有的空格都答滿了。還嫌不夠，就又另闢一塊新地，用箭頭所指，再多答上一點。殊不知，你這樣可犯了「使卷面臟亂差」的大忌，千萬要不得。試卷上的空格一定是夠用的，只要你掌握了准確信息，嚴密組織答案，答的不一定太多，但答到點子上就行了。否則，答多了也沒用，反倒是勞而無功。

要想培養良好的文學素養，要想練就一身好本領，要想學有所長，要想功成名就，平時就必須要養成良好的讀書習慣。此是另一話題，另當別說。

如何在語文考試中取得好成績

語文學習 的五大原則

1、循序漸進。語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。

2、熟讀精思。把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。

3、自求自得。端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。

4、博研結合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。

5、語文學習的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。

Ⅳ 提高語文解題速度的方法

通過大量學生咨詢，我們統計過，因為在時間不夠的問題上，導致整個考試直接丟分的平均有30分左右(全科目)，間接的影響更廣。而縱觀整個科目，語文和英語除了作文有一些影響，時間是比較充足的，但語文、物理、化學等會有這部分問題。這是因為語文、物理及化學等需要學生消耗更多時間動腦，分析理解判斷都需要消耗時間，並且由於思考的角度及出發點不同，同樣的試題消耗的時間不同，有的快有的慢，有同學發現，一旦「想對路了」，做題速度非常的快，一旦某一步卡住了，哪怕答案呼之欲出，卻始終寫不出來。

那麼如何在考場上將題做的又快又對，是學生亟需掌握的要點。然而同學們發現，做題速度一旦加快，准確率卻下降了。而准確率上升後，時間往往來不及。做題速度這個問題，很多同學通過大量做題，但是結果往往還不能盡如人意。我們要如何解決這個問題呢?

做題速度慢的大部分原因：

1.題目不熟練

造成對題目不熟的原因大概有這么三個：對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足。

2.能力不足

計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義)。

3.性格原因

馬虎、粗心都可以歸結於急躁，很多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反復回頭，浪費時間。或者乾脆做錯。

4.做題習慣

很多同學拿到題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發現做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識，就猶豫要不要先做，導致不知不覺的浪費時間。

訓練方法：

1.做題訓練

大家都知道利用做題來提高做題速度，但是卻沒有好好的規劃。到了這個階段，做難題意義已經不大。應該配合這階段的沖刺，同時訓練做題速度。

這里我建議同學們無論是出於沖刺角度還是做題速度訓練角度，都用簡單題和中等題來訓練。並且順序是從客觀題開始，然後是簡單、中等的解答題，最後有時間了才去練習練習所謂的「最後一題」。

在填空題訓練上，減少死記硬算，多加入思考的比重。處理填空題時，思維和技巧擺在第一位。要充分利用填空題的特點，多比較少計算，多動腦少「動手」。如特殊值(特殊的點，特殊的圖開，特殊的數量關系等)的代入、，多用直接法(直接理解)，少從頭到尾死算。填空題是只填結果而寫解題過程的題型，要始終本著「少算少錯，多算多錯」的道理，加大理解分析判斷等比較做題，這樣不僅可以提高做題的准確率，也能大量縮短考試時間，即達到短期內提升成績的目的，也達到提高做題速度的目的。

然後是中等題和簡單題，我們要總結做題過程的思維和解答步驟，你會發現即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相似點。把這些相似點總結出來，你會發現可以應用到各個題型。如物理，幾乎都是按照題目表述的.步驟羅列表達式，然後聯立求解即可得出結論。如語文除了排列組合，其他題只要你能正確的用式子或未知數表達出題意，通過補充題目和所求差距，或尋找問題成立的前提條件(正向推導和逆向推導)，都能夠把試題拿下。

2.做題訓練注意的幾個問題

量大且持續時間長

這里說的不是總量，而是每一次訓練的時候題量必須要夠，連續做題的時間要長，而不能淺嘗輒止。在訓練及選題的過程中，最好要同科同類。

掐時間

每一道題或每一套題都掐好時間，前面剛開始做題的時候可以放慢一些，多訓練解題思維。當你總結完解題思維後，要盡量縮短做題時間。然後通過做模擬卷的時候，至少縮短規定時間的10～30%左右(最後一道大題若不會做可留下相應時間)。當你能夠穩固在這個時間段答題的時候，基本上就沒有太多問題了。

3.能力的訓練方法

這里針對計算、寫字慢、閱讀有問題的同學。計算能力不足是由於邏輯推導能力不足所導致的，這一點在短時間內只能通過大量的計算推導來提高。在訓練的時候同樣多思考式子之間的轉換與關聯，多觀察同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉換關系。至於寫字速度慢，先弄清楚自己為什麼寫的慢，然後逐步加快即可。閱讀慢或者記不住的同學，平時多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，逐漸加長即可。

4.性格

平時訓練時一個字一個字的念題目(或默讀)，在做題的時候強迫自己規范好草稿。不要東一塊、西一塊的亂寫，把草稿當作作業來寫。如果好動的同學平時做題的時候可以強迫自己不斷繼續堅持做下去，短期內養成「穩當」的特點即可。

5.通過做題來養成正確的考試習慣

剛開始訓練時，做題時要講究一看二想三動四回顧。先看清題意，再思考題乾和題肢之間的關聯，然後才動手，最後總結。當你習慣了這些步驟後，就能快速答題了。切忌沒有形成相對固定的解題思維之前，一拿到題就悶頭做。當你掌握一定的思維和技巧，總結出相對固定的解題思維時，才能一拿到題，就開始動手。

Ⅳ 語文考試的方法與技巧

1高中語文考試方法技巧

發下卷子之後大概有五分鍾的時間才正式考試，這個階段可以先瀏覽一下試卷，對試卷的結構、試題布局等做一個簡單了解(特別是作文，先看看，潛意識里會給你構建一個思路)，做到心中有數。

作答原則：①力爭首次就做對。考場上的時間是非常寶貴的，做過一遍的題目可能就沒時間再檢查了。而且復查只是一種輔助手段，因此初次作答時最好不要寄希望於復查。②答題應先易後難，從前到後。一開始就答題順利，有利於集中精神、穩定情緒，使自己盡快進入最佳應試狀態。另外，解答容易題通常較快，可節省大量時間，也能為解答難題提供思路。③低檔題不失分，中檔題得高分，高檔題(難題)每分必爭。

總的來說，語文是沒有多少答題技巧的，重點看你平時的學習和積累。

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。

2高中語文考試方法

多積累

對於語文這一學科而言，積累真的很重要，如：多看課外書籍，可以積累素材。多閱讀課外古詩文可以積累文言實詞、文言虛詞等知識，對我們的做題是很有幫助的。高三同學想要進行語文的積累主要有四個途徑：摘抄、背誦、記憶和訓練。積累的方法有三種：單元積累法、考點積累法和易混點積累法。各位同學可以根據自己的情況來決定用哪種途徑，哪種方法來進行積累。

高三同學在積累有關語文方面的知識時，主要積累一下幾點：

1)字音、字形、詞語、成語的意義和用法。

2)積累文言實詞、文言虛詞。

3)詞類的活用。古漢語在某些特定的環境下有其他一種語法，這是顧客語文必考知識點，要重視。

4)偏義復詞，是指一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構成，其中只有一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作陪襯。也會常考考點之一。

5)積累古詩文名篇。不止是會背誦，還要記住其中的字的寫法。

6)積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。可以當做作文素材使用，使自己的作文更加動人。

系統學習法

如果我們對所學知識進行系統的學習那麼我們會在自己的大腦中構建出一個合理的知識框架，這一點對於任何學科都適用，但是如果想要將語文知識系統的學習完是一個漫長的過程，各位同學應該要坐好准備，而且對於考試內容一個有一個大概的了解，只有這樣我們才可以構建出一個完美的知識框架。

Ⅵ 語文是高考時高手的過招，我們又應如何學好語文

高考的戰場是語文，每年高考後得語文者得天下，這句話總會被人們反復提起，因為大家可以看到高分選手的其他幾科成績，跟語文的成績差距沒有那麼大。數學和英語好的成績大都在一百三四十分左右，而那些高考狀元的語文分數大多也在130多，為了讓語文在高考時出彩，我們應該在平時怎樣做？

高考的語文在總體成績中佔有非常大的比重，一般高考語文成績較好的同學，其他科目也不會較差，因為語文是其他各科的基礎，語文學好對於其他各科的理解才能更加深刻一些。各省的高考狀元，每個狀元的語文分數都不會太低，因此各位學生在平時也要多多重視語文的學習，注意好學習方法，有學習的技巧。

Ⅶ 怎麼樣才能考好語文

語文主要分為兩大部分，閱讀和寫作，應多讀一些課外讀物，像文學名著，精讀，讀懂，做到精益求精，這樣即可以提高閱讀能力，又可以增長自己的寫作能力

Ⅷ 如何考好語文

語文不好的原因有很多，我在這里大概的給你分析幾種：1 首先要從最基本的字詞，課文默寫，或是文言文默寫入手，要把基本分拿穩拿實；2然後一定要熟悉那些較為重要的課文的大概內容，主旨，中心思想。3如果你是初中的話，接下來還要看文言文，包括字詞，翻譯，還有文言文的內容，主旨，還有內容的正確分析，可能你之前做過的題目總是那些題型，但考試的時候做過的肯定會跟平常的不一樣的，所以你對文言文的內容一定要理清楚，這樣見到新題目才不會不會做，3課外閱讀，在做課外閱讀的時候，一定把文章好好看明白，多看幾遍也沒關系，最好看了以後能把文章大概內容在心裡理清楚，這樣做題目的時候思路就會清晰的多，4作文，如果是命題的作文，那在開始作文的要求中可能會給你提供一些素材，或是什麼的，記住在大部分時候最好不要寫要求中有的補充的題目，因為這樣很容易和別的考生重題，這樣的話閱卷老師看到後，給你的基礎分就不高，就算文筆好一點，多給的分頁沒有其他的題目多，所以最好不要選要求中有的題目，所以我們在寫作文時，應該首先從題目上來突破，這樣能吸引老師的注意，這樣對你這篇作文的基礎分就高，我想你應該明白的，每次你看書的話，肯定也是挑一些沒看過的題目，新穎的題目來看的，接著是內容，記住無論是寫什麼文章，寫的內容都一定要緊扣主題好了，應該就是這些了，希望你的語文能有所提高，可能寫的有些長，但用心看看，我覺得會對你有幫助的