語文閱卷為什麼嚴格

『壹』 小學語文教師閱卷注意事項都有哪些

閱卷要有開闊的思路和應變的能力，面對形形色色的試卷、面對千奇百怪的答案老師要有一定的標准，這個標准就是試卷的評價標准。對於評價標准，閱卷組長先要組織老師認真學習充分理解，並預設好可能會出現的問題，針對出現的問題進行集體研究，對於不唯一的答案老師要有自己的思考和統一的認識。切忌一人一個標准、一人一個答案。

在領會參考答案和評價標准後閱卷要做到逐題批閱，紅筆批閱。對於錯誤的標記要統一符號，要保持學生卷面的整潔，不要在學生的卷面上留下分數的痕跡，維護等級評價，淡化學生的分數觀念，讓學生不因為簡單的分差而有不良情緒、產生學習恐懼或逆反心理。逐漸讓成績成為學生一個輕松的話題而不是沉重的話題。
此外閱卷要力求准確、避免失誤、杜絕隨意，讓試卷的批閱成為學生學習的一種引領。

『貳』 高考語文閱卷嚴格么

這個問題確實很郁悶，據說除非你是前面幾個被改到的，那時候老師心情還不錯，看的比較認真，也就原諒了你的字跡。不過多改幾分之後就不是那麼回事了，因為他們都看過了幾百份幾千份的卷子了，答案都是差不多的，你說這個時候改到你的卷子他什麼心情？！
所以字跡比較不好看的就盡量字寫大點，寫的少點。回答的時候可以列點回答。例如一道題目就3個要點，你就
1、……
2、……
3、……
這樣可以幫助你的卷名整潔好看，老師你也不會多扣你分了。不然他就看見一堆字堆在那裡分都分不清楚，想給你分他都覺得沒面子啊。

『叄』 高考老師是怎麼閱卷的

如何成為高考試卷評卷員？
據教育部介紹，高考試卷評卷員以高校教師、中學教師、教研人員為主，不僅要熟悉所評學科的教學和考試內容的要求，並且年齡不能超過55歲，最重要的是沒有直系親屬參加當年高考。
評卷員要具有中級以上職稱
對於評閱分值較大、主觀性強的題型，例如作文、論述題、計算解答題等，評卷員必須要有3年以上教學、教研經驗和一定評卷經驗，同時還要具有中級以上職稱。

學科評卷組長須有7年以上教學教研經驗
高考閱卷由評卷員、題組組長和學科評卷組組長構成。題組組長必須有5年以上教學、教研經驗和多年評卷經驗，同時也必須具有副高級以上職稱。而學科評卷組長必須有7年以上的教學教研經驗，具有副教授及以上職稱的本學科高校教師或者高校院系領導擔任。
目前高考閱卷都是以電腦閱卷為主，以高考語文作文閱卷為例，每篇作文都是由兩個評卷員進行評閱，如果兩個人給出的分數加起來，評卷誤差大於規定的分值，就要交到第三方進行評閱，如果誤差仍然大於規定分值，將由學科評卷組組長進行評閱，直到分值達到允許的誤差范圍內，評分才算合格。
北京大學中文系系主任陳躍紅表示，如今在電腦網路化監控過程當中，大組長、小組長和閱卷老師之間是打通的。家長們可以放心，目前這種閱卷誤差度，是在語文閱卷允許誤差度之內的。

閱卷老師：只能帶筆和紙進閱卷點
近日，記者采訪到兩位參與2014年數學和化學閱卷的老師。數學老師劉莉表示，參與高考閱卷的老師往往是由一線中學老師和高校博士生組成。2014年第一次參加閱卷工作的化學老師李雪說，每天閱卷前，會有非常嚴格的安檢，閱卷區有武警把守，像手機這樣的通訊設備是「絕對不允許帶入閱卷現場的」。老師們只能帶筆和紙進入。
每天閱卷的時間是從早上8點到11點30分，下午12點45分到16點。在將近7個小時的時間里，劉莉一般要閱1500-2000份試卷。「這還不算是最快的。」李雪回憶道，需要判分的卷子分值近60分，但每個老師只負責一道小題，不到5分。「分得細，是為了增加閱卷的准確度，減少熟悉答案的時間。」
閱卷老師：每隔75分鍾安排一次集體休息
閱卷老師每隔75分鍾會安排一次集體休息，並可以享受酸奶之類的「補品」。即使這樣，眼睛還是累得酸痛，因為每天2000-3000份的閱卷量都是在電腦上操作完成。她記得閱卷第一天，老師們就每人分到一瓶眼葯水。「閱卷沒有速度上的硬性規定，前提就是保證質量。」李雪說。
劉莉並不認為閱卷強度大，因為每個老師只負責一道題，而這道題至少要由兩名老師來批閱，如果兩位老師所判分數不一樣，將由第三位老師進行裁定，劉老師說這樣的目的就是為了減少因為閱卷出現失誤而導致學生失分的情況。
寫了就給分？閱卷老師：不可能
對於網上傳言「寫了就給分的情況」，兩位閱卷老師都表示「不可能」。李雪說，絕對不會有胡亂給（扣）分的現象，也不會有因為字跡潦草而扣分或者不給分的情況，因為整個閱卷過程還是本著尊重考生、體諒考生的原則，不會讓考生的努力沒有結果。
在問到什麼樣的卷子能得高分時，劉莉認為，一定要寫清楚主要的運算過程和重點步驟，保證計算準確。「有些考生答題時選擇方法正確，步驟也較全面，但是最後的運算失分，是很可惜的。」

『肆』 家國情懷總是詩——高考語文閱卷印象

文/胡湘友  夢海揚帆

這次又有幸抽選到長沙評閱高考語文卷。說句題外話，看高考卷這檔子事，也如圍城一般，發達地區的老師是不想去卻逼著去，邊遠地區的老師想去卻不一定讓你去。去過一兩次的，可能就不想再去。因為這工作實在是時間緊，要求高，又是在酷暑季節，的確很辛苦，且報酬也遠不是人們想像的那樣。

但我還是去了。一是「為國選才，無上光榮」；二是想站在本學科的最高層，一覽眾山；三是在山旮旯里關久了，想出去透透氣。

這次閱卷紀律較往年尤其嚴格，不但不許帶進去（手機、U盤、通訊設備等），而且不許帶出來。評分標准、評分細則，標桿作文等評卷資料，簽好使用人姓名，每日發收4次（上午上班發、下班收，下午上班發、下班收），半頁紙也不允許帶出閱卷室。最後的專家總結會雖然也照例舉行，但不再發放文字資料。

因此，今年我不能給老師們尤其是語文老師帶回什麼文字性的東西，總覺得有負領導信任和老師們厚望，又鑒於某些要求，猶豫再三，還是胡亂寫了一些印象和感受，僅供參考。

一、關於全國高考語文的命題意旨。

1、立德樹人。

緊扣時代特徵，凸顯時代精神，倡導社會主義核心價值觀，使廣大考生要有使命擔當，要有家國情懷。

2、育才樹人。

既充分考慮國家與時代賦予語文教材的使命,又特別關注語文自身的獨特價值，注重提高語言的實用性。比如「語言文字運用」出題形式的改變，就將病句修改、句子補寫、成語使用和語體使用等考點融入一段短文中，充分體現的語言的實用性。

不過，我個人認為「書面語體」修改一題對於湖南考生來說顯得有點倉促、勉強、不成熟。出題選材是常用應用文之一「啟事」，我們試分析一下參考答案：如果說「打算」和「計劃」、「正遇上」和「正值」等詞的口頭和書面語體差別尚明顯，而「堵住」和「堵塞」、「管子」和「管道」，「換掉」和「更換」口頭和書面的差別就很難讓考生把握了。         

應用文要求使用規范的現代漢語，可適當採用一些古漢語詞彙，使文章的語言顯得莊重、簡潔、嚴密，這一點和文學作品有鮮明的差異。在這一知識點上，我們的學生（或可包括我省大部分考生）基本訓練無素，無所適從。今天就有老師和我談到如何提高古文功底的事，欲先予之，必先有之，一個口語啰嗦，文字口水的老師，怎能教出有文辭簡練、古意飛揚的學生呢？

三年的實踐證明，高考語文納入全國命題後，湖南考生最不適應的可能就是全國卷語文的實用性和靈活性，而不是大多數人想當然的難度高低問題，有人認為語文全國卷應該要比原來的湖南單獨命題卷難度要低，其實並不如此。

3、以文化人。

在閱讀題選材上，將傳統文化（「諸子之學」、「魯芝傳」）、民族精神（「趙一曼女士」）和現代高科技（「量子科學」）分別作為四類閱讀選材的方向，充分體現了以文化人的教育目的。

二、關於全國語文一卷的作文

1、關於題意

2018年全國新課標一卷繼續採用有明確寫作任務的新材料作文題型。試題瞄準今年考生的特點，聚焦這一代人「與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢」的整體特徵，採用仿大事年表的形式，選編材料，既集中了新世紀的標志性事件和新時代的重大規劃，又精準對接這一代考生的成長歷史和重要時刻，具有強烈的時代感和使命感。通過「一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰」這樣包含啟迪、指明方向的引導語，啟發考生強化自己的代際身份感、集體認同感，引導考生在體會國家進步、民族振興的同時，感受大國風采、民族精神和時代品格，引導考生從歷史的縱深與未來的願景中，充分認識個人成長和國家、民族、時代的關聯，不斷增強自身與同代人的獲得感、榮譽感和責任感。使考生切實感受新時代中國人民的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。在實現社會主義現代化，實現百年中國夢的生動實踐和激情奮斗中燃燒青春，放飛夢想。

2、試題的開放性和限制性並存。

文題所給的材料空間立意廣闊，圍繞「際遇和機緣」、「使命和挑戰」兩組關鍵詞，考生可以多層次、多維度、多方向「聯想和思考」，在個人成長與國家、民族、時代之間建立多種關聯。考生也可以側重寫個人成長，或側重寫時代變遷、國家進步和民族發展。既可以對材料進行抽象概括，從中國夢的尋夢、追夢和圓夢的整體視角立意行文，也可以抓住材料中的一個或多個標志性事件立意行文。既可以直面現在、瞻望未來，也可以將過去、現在和未來聯系起來思考。既可以理性反思，也可以熱情謳歌。

試題的限制性體現在作文要求的任務驅動型。材料的寫作任務指令明確，包括內容指令——立意，作者指令——千禧寶寶即今年考生，讀者指令——生於新時代開元之年即2035年那一代的18歲青年等3個寫作任務指令。要求考生寫作時應圍繞「內容指令」立意行文，同時也應有明確的作者意識和讀者意識。簡單地講，就是要明確「寫什麼」、「誰寫的」、「寫給誰」3個任務。

從我評閱的考生作文來看，不能同時完成了上述3個指令的文章也不在少數。要麼內容空洞、主題模糊；要麼盲目套作，既無作者意識，也無讀者意識；要麼獨抒其情而無顧受聽。而高分作文（50分以上）是必須同時較好地完成3個指令的。

3、關於文體。

今年的作文要求是「明確文體」，考生有選擇文體的自由，可寫成論述類、敘述類、說明類或抒情類文體，但一旦選定文體後就必須按文體規范或特點寫作，至少應側重於某一類文體，而不能寫成「四不像」。

確有不少考生寫成書信體，這是符合要求的。其實全國一卷2015—2018連續4年的作文都可以寫成書信體。只是不少考生的書信體格式很不規范，錯誤多多，就顯得不倫不類，評分時肯定會吃虧甚至吃大虧（給評卷老師的直覺印象大糟）。

4、關於抄襲、篇幅、標題和錯別字。

有少數自作聰明的考生，照抄或大段抄襲試卷中現有的閱讀材料，藉以糊弄評卷老師，此類作文記分在10分以下。

按全篇800字計算，每少50字扣1分，不足400字的記分不超過24分，但也不要直觀理解為700字扣2分、600字也只扣4分，實際扣分會大得多。錯一字扣一分（湖南單獨命題時是錯3字扣1分），重復不計。實際扣分特別是標題錯別字可能扣分不會以字計算，因為第一印象很重要。

文章無標題扣2分，只寫了標題而無內容也記2分，一字不著全空白才記零分，更不會因文章主題不健康等因素而記零分。所以，網路所傳的零分作文、滿分作文（有，但肯定不會在成績公布前發布）都是子虛烏有或閑人妄作的。

以上只是我參與今年高考語文閱卷的一些零散印象，肯定有很多錯漏之處，縱有不便，亦得天高皇帝遠之利，故請老師們權作內部資料參考會意之  。

本文寫於2018.06.22，修改於2019年2月12日。

『伍』 在高考閱卷過程中，閱卷老師的給分真的很嚴謹嗎

參加了兩次入學考試閱卷和一次入學考試閱卷。就說說試卷吧。很多人可能都知道，高考閱卷有一件很重要的事情，那就是維護穩定，也就是維護社會穩定。這是另一個學校有經驗的老老師告訴我的。一起批改完卷子，我正好開車回家。說到作文分數，150分的論文，60分的作文都寫得不好，都可以40分以上。我說不可思議，老老師跟我說，維持穩定還是有考慮的。想想也有道理，因為畢竟每個孩子的背後都是一個或大或小的家庭，大多數家庭都是普通家庭，很少有家庭有礦。孩子是家庭乃至家庭的希望，所以高考閱卷造成的社會不穩定必然是大規模的。

有老教師回憶說，他們改高考卷的時候，沒有計算閱卷量，大家都很平靜，氣氛很好。個人認為，高考閱卷速度的加快，關繫到考試規范化的進程。即使在今天，高考語文作文的閱卷也不應該和閱卷量掛鉤。高考就是利用這種專門的、重復的考試閱卷方式，大概是想在提高效率和減少錯誤之間找到一個平衡點。

『陸』 中考判卷是否嚴格

說實話，真的不嚴格，比你平時月考都松，告訴你個技巧，語文閱讀解答題有的要回答三點得滿分的話，你就列3點，字寫得工整點，你就是說得不對，一般也能得滿分，中考老師判卷都不是很仔細的，點夠了，分也就得了，字也不是很嚴格，老師說過，水槽寫成水糟 也一般能給分，數學大題一定要把答案寫在明顯的地方，一般答案對了，他就給你滿分，老師壓力也挺大的，你要是卷面工整點，有些小錯誤他也會放過的~~~~~~

『柒』 你所知道高考語文作文的閱卷是怎樣的

首先閱卷是電子閱卷，其次高考作文到了閱卷老師手裡，首先要進行等級的判定你是要根據他的主題來進行進一步判斷會給一個整體分數，高考語文閱卷是非常公正的

『捌』 語文考試注意事項語文考試需要注意什麼

1、一般按照試題編排的順序答題。答題時，要做到冷靜、細心，題目怎麼問就怎麼答，既不能想當然，也不能憑老經驗，盡可能做到准確、完整地答題。
2、做選擇題時，必須看清是選擇，避免平時練習時出現的粗心大意的毛病;選擇過程是個逐步縮小包圍圈的過程，然後再進一步慎重考慮答案。選擇題完成後，應把答案及時填入答題卡，以免後面因時間緊而漏塗、錯塗。
3、看清題意，避免答題時出現張冠李戴的情況;如果有字數限制的，要嚴格按照規定的字數去表達，無把握回答的，要先在草稿紙上草擬答案，然後謄寫入答題卷，尤其要注意答題時千萬不能出現越出界外的現象。
4、大作文必須根據題目要求，做好審題立意、選擇材料、謀篇布局和駕馭語言等方面的工作，力圖把文章寫好。
5、復查：一般來說，回答問題時所產生的最初答案有一定的可靠性，不要輕易改動，在復查時若要改動答案，必須以充分的理論根據作前導。
6、字跡：文字書寫規范也是很重要的。語文的閱卷都是在網上進行，書寫規范可以防止被扣掉卷面分，尤其是需要大面積書寫的作文、閱讀部分非常需要注意。
7、把握時間，考試的時間是有限的。需要合理利用時間答題，使其效率最大化。

『玖』 語文考試注意事項 語文考試需要注意什麼

1、一般按照試題編排的順序答題。答題時，要做到冷靜、細心，題目怎麼問就怎麼答，既不能想當然，也不能憑老經驗，盡可能做到准確、完整地答題。

2、做選擇題時，必須看清是選擇，避免平時練習時出現的粗心大意的毛病;選擇過程是個逐步縮小包圍圈的過程，然後再進一步慎重考慮答案。選擇題完成後，應把答案及時填入答題卡，以免後面因時間緊而漏塗、錯塗。

3、看清題意，避免答題時出現張冠李戴的情況;如果有字數限制的，要嚴格按照規定的字數去表達，無把握回答的，要先在草稿紙上草擬答案，然後謄寫入答題卷，尤其要注意答題時千萬不能出現越出界外的現象。

4、大作文必須根據題目要求，做好審題立意、選擇材料、謀篇布局和駕馭語言等方面的工作，力圖把文章寫好。

5、復查：一般來說，回答問題時所產生的最初答案有一定的可靠性，不要輕易改動，在復查時若要改動答案，必須以充分的理論根據作前導。

6、字跡：文字書寫規范也是很重要的。語文的閱卷都是在網上進行，書寫規范可以防止被扣掉卷面分，尤其是需要大面積書寫的作文、閱讀部分非常需要注意。

7、把握時間，考試的時間是有限的。需要合理利用時間答題，使其效率最大化。

『拾』 中考的閱卷老師往往批改的卷子很嚴格嗎

嚴格，兩個老師看，第三個老師仲裁，一般取平均分。

還有電腦閱卷：

注意事項：

客觀題（選擇題）考生根據試題要求用合格的2B鉛筆在答題卡上客觀題答題區塗黑作答，考生對所選答案如需改動，首先應用塑料橡皮將所選答案擦乾凈，再選塗另一個選擇項作答。

答題時要注意試題的題號與答題卡的題號一致，選擇項字母與塗黑字母一致。塗時要塗滿、塗黑、塗實、塗勻。

(10)語文閱卷為什麼嚴格擴展閱讀：

答題卡不能折疊，也不能破損、保持卡面清潔。嚴禁在條形碼和各題目黑色方塊周圍作任何塗寫標記。

語文、文綜等學科文字表述較多，要語言規范，分問答題，分條陳述，即規范化，段落化，序號化；數學、理綜等學科符號較多，一定要書寫清楚，如水的分子式H2 O不能寫成H2 O或h2 O等。