⑴ 關於語文的手抄報的文字內容
關於語文的手抄報的文字內容
你知道哪些關於語文的手抄報的文字內容?語文是我國的一個基礎學科,主要是傳授中文知識為主的一個科目。平時我們想要學好語文,可以 通過手抄報的形式來幫助學習。下面我為大家分享關於語文的手抄報的文字內容,感興趣的朋友趕緊來了解一下吧。
關於語文的手抄報的文字內容1
1、鑰匙
一把堅實的大鎖掛在大門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,他瘦小的身子鑽進鎖孔,只輕輕一轉,大鎖就「啪」地一聲打開了。
鐵桿奇怪地問:「為什麽我費了那麽大力氣也打不開,而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?」
鑰匙說:「因為我最了解他的心。」
(每個人的心,都像上了鎖的大門,任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關懷,才能把自己變成一隻細膩的鑰匙,進入別人的心中,了解別人。)
2、晚飯後,母親和女兒一塊兒洗碗盤,父親和兒子在客廳看電視。突然,廚房裡傳來打破盤子的`響聲,然後一片沉寂。是兒子望著他父親,說道:「一定是媽媽打破的。」「你怎麼知道?」「她沒有罵人。」
(註:我們習慣以不同的標准來看人看己,以致往往是責人以嚴,待己以寬。)
3、有兩個台灣觀光團到日本伊豆半島旅遊,路況很壞,到處都是坑洞。其中一位導游連聲抱歉,說路面簡直像麻子一樣。說而另一個導游卻詩意盎然地對遊客說:諸位先生女士,我們現在走的這條道路,正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。」
(註:雖是同樣的情況,然而不同的意念,就會產生不同的態度。思想是何等奇妙的事,如何去想,決定權在你。)
4、同樣是小學三年級的學生,在作文中說他們將來的志願是當小丑。中國的老師斥之為:「胸無大志,孺子不可教也!」帶外國的老師則會說:「願你把歡笑帶給全世界!」
(註:身為長輩的我們,不但容易要求多於鼓勵,更狹窄的界定了成功的定義。)
5、在故宮博物院中,有一個太太不耐煩地對她先生說:「我說你為甚麼走得這么慢。原來你老是停下來看這些東西。」
(註:有人只知道在人生的道路上狂奔,結果失去了觀看兩旁美麗花朵的機會。)
關於語文的手抄報的文字內容2
一、成語故事
西晉人祖逖和劉琨,都是性格開朗、仗義好俠的志士。年輕時不但文章寫得好,而且都喜歡練武健身,決心報效祖國。當時,晉朝表面上還管轄著中原大地,但實際上已是內憂外患,風雨飄搖了。祖逖和劉琨一談起國家局勢,總是慷慨萬分,常常聊到深夜。
一天,祖逖又和劉琨談得十分興奮,劉琨不知什麼時候睡著了,祖逖卻久久沉浸在談話的興奮之中,不能入睡。喔,喔,喔--荒原上的雄雞叫了起來,祖逖一躍而起,踢醒了劉琨:聽,這雄雞啼鳴多麼振奮人心呀,快起來練劍吧!於是,兩人操起劍來,在高坡上對舞。從此,他倆每天清早聽到頭一聲鳴叫,一定來到荒原上抖擻神練起劍來。
劉琨被祖逖的愛國熱情深深感動,決心獻身於祖。一次他給家人的信中寫道:在國家危難時刻,我經常枕戈待旦(枕著兵器睡覺一直到天明),立志報國,常擔心落在祖逖後邊,不想他到底走到我的前頭了!
⑵ 語文小報內容有哪些
語文小報內容:
認真學語文。
一是,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
二是,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
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三是,做好語文課的課前預。對於預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然後總結課文的中心思想;對於每篇課文的課後題,要先試著去做。
對於課文和課後題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
四是,利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多幹事。
⑶ 語文小報內容有什麼
A、玩中豐富自己的人生
實踐證明,會玩的人往往容易取得成功,科學史上許多重大的發明,都和玩有關系哦。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發明家,終身玩炸葯的諾貝爾成了大化學家。而那些文學家、大詩人呢,似乎個個都是旅行家,遊山玩水,寫出了精美的散文、游記。
所以,寫好作文的第一秘訣——會玩。玩的豐富多彩一些,自然比閉門不出好得多了。
B、讀中豐富自己的情感
立品同白玉,讀書上青雲。愛讀書的孩子,沒有壞孩子。
所以,寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結合,深度與廣度相結合,變他人所知為自己所知,充實自己的頭腦,豐富自己的情感。
C、思中激發創造的靈感
魯迅先生說過:「一味只讀,就變成了書櫥。」這就是孔子警示的「學而不思則罔」。只有在經歷了、閱讀了之後深入地思考,才會不斷激發創作的靈感,使自己文思泉湧。
所以,寫好作文的第三秘訣——會思。
D、寫好表達自己的情感
「好腦子不如爛筆頭」。清朝唐彪寫過《文章惟多做始能精熟》,穩重強調了多做文章的妙處:「多讀乃藉人之功夫,多做乃切實求己功夫,其益相去遠矣。」由此可見,多寫,把生活中的點點滴滴記錄下來,才能鍛煉出良好的表達能力。
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語文手抄報內容——古詩名句
1、一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。____杜牧《過華清宮絕句三首》
2、浮雲一別後,流水十年間。____韋應物《淮上喜會梁川故人/淮上喜會梁州故人》
3、似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵。____黃景仁《綺懷》
4、菩提本無樹,明鏡亦非台。____惠能《菩提偈》
5、春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。____孟郊《登科後》
6、天涯地角有窮時,只有相思無盡處。____晏殊《玉樓春·春恨》
7、問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。____李煜《虞美人·春花秋月何時了》
8、溪雲初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。____許渾《咸陽城東樓/咸陽城西樓晚眺/西門》
9、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!____馬致遠《琵琶行/琵琶引》
10、一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更歸夢三更後。____徐再思《水仙子·夜雨》
⑷ 語文手抄報可以寫什麼
寫一段優美的句子段落,寫古詩詞
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(4)語文知識報里能寫什麼擴展閱讀:
魯迅《從百草園到三味書屋》
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄里去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶,就有無限趣味。
油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊樑,便會拍的一聲,從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有擁腫的根。
有人說,何首烏根是有象人形的,吃了便可以成仙,我於是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥牆,卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠。
⑸ 語文小報子裡面可以寫什麼內容
形近字辨析、成語猜謎、短文、給陌生字加拼音、成語典故……都可作為語文小報內容。
⑹ 語文手抄報裡面寫些什麼內容好
語文是一個多義詞,通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說,語文是運用語言規律與特定語言詞彙所形成的書面的或口語的言語作品及這個形成過程的總和。
語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目,其教學的內容是語言文化,其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎,也是一門重要的人文社會科學,是人們相互交流思想等的工具。
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⑺ 語文小報內容有哪些
語文小報內容可以有:名言、古詩等。
語文小報內容名言有:
1.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——《荀子·勸學》
2.吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗而望矣,不如登高之博見也。——《荀子·勸學》
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3.書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶。——威爾遜
4.無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
5.書是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。——高爾基
6.書籍是你的朋友,雖然沒有熱情,但是它非常忠實。——雨果
語文小報內容古詩有:
1、《活水亭觀書有感二首·其一》
宋·朱熹
半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許?為有源頭活水來。
2、《冬夜讀書示子聿》
宋·陸游
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
3、《勸學詩》
唐·顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
⑻ 語文報可寫什麼內容
可以寫:語文趣味故事、精彩作文天地、名言名句、詩詞鑒賞、猜謎、語文課內知識、關於文字類的笑話、生活提示等。
⑼ 語文小報內容有哪些
語文小報內容如下:
1、我在問題中成長,我總有無窮無盡的問題,我很喜歡和同學們討論學習上生活中不懂的問題,從而獲得真知,我越來越體會到與別人討論問題遠遠比自己獨自一人想問題要好得多,因為自己對問題的見解往往是片面的,在與別人的討論中使我受益匪淺,這更讓我明白了合作的重要。
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2、這樣的生命才是多彩的,正因為有了挫折,才有了我對生活發自內心的熱愛,才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量,那種痛苦過後的快樂,煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的,因為我們需要挫折。
3、一個寒冷的冬天,紐約的繁華大街上,有一個雙目失明的乞丐,上面寫著「自幼失明」,可是卻得不到多少施捨。有一次,他向一位詩人乞討,詩人說:「我也很窮。不過,我給你點兒別的吧。」說著就在那乞丐的牌子上寫了一句話。這天乞丐得到了很多人的同情和施捨。後來,他又碰到那詩人,便問道:「你給我寫了什麼呢?」詩人笑了笑,念牌子上他所寫的句子道:「春天就要來了,可我不能見到它。」
4、巷的盡頭,是一座小石橋。扶欄上的雨滴落入水中,盪起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間,吹簫女子的面龐有了幾多的改變?碧波還聚而來的,不是那提著油紙傘的栗色長發,卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。
5、一束陽光射穿了層層密布的陰霾,那就是愛。愛的光芒射入他們的生活,生活的每一個角落都充滿愛的氣息。不論是什麼國家或民族,不論是什麼人種,都將自己的一份愛心投給受災的人民。我也不例外。我把自己的一份愛心,帶上我的祝福,一同送給了受災的人們,心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員,但包含的愛,卻可照亮一片天。