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你覺得語文有趣嗎為什麼

發布時間:2022-11-03 00:56:05

1. 語文真有趣 作文

語文真有趣

語文啊語文,你可真有趣!生活中到處都有你,大街上無處不見你跳躍的身影。

語文啊語文,你可真有趣!詩情畫意的你,把正在奮力啃書的我帶到了一個仙境。哎喲!那不是我們的林妹妹嗎?身邊還伴著一位玉樹臨風的公子哥,不用說,那肯定是咱們的主人公賈寶玉了,為了不破壞這如畫一般的美境,我悄悄地站在一棵樹下看著他們對吟詩歌,忽然間覺得那些詩歌其實也蠻好記的。

語文啊語文,你可真有趣!富有幻想的你,把我從無聊的書中帶到了兩個人面前,定神細看,那不就是白骨精和孫行者嗎?這時,他們正打的難割難分呢!好有氣勢啊!小心,說時遲那時快,孫行者為擋了一劍,「干什麼?快出來,那是書中沒有的內容,你想到哪裡去了」。一個聲音把我呼喚了回來,啊!原來是我在做夢,嘿嘿!對不起,讓你們見笑了,我又埋頭看了下去。

語文啊語文,你可真有趣!智慧勇敢的你把我從乏味的歷史課中解救了出來,我的面前出現了一條人海,接著便是震耳欲聾的雜亂聲,如兵器相撞的聲音,馬兒的叫聲,人倒在血泊中的哀鳴聲,和陣陣讓人嘔吐的血腥味,原來這是兩個國家為爭奪領土而在打仗,我終於知道了和平的可貴。另一個情境,一幫人在議論著什麼?有一個人發言了,這不是諸葛亮嗎?再看看另外三個人不就是劉、關、張桃園三結義中的三個人嗎?我今天可真是大飽眼福了,聽著他們娓娓講道,我心中暗暗叫好,接下來我又看到了武松打虎和梁山好漢上面的人,個個高大勇猛,那氣勢可真學不來呀!看來一向自稱俠義之士的也不禁感到自愧不如了。

語文啊語文,你可真有趣!語文的天空可真是遼闊而美麗,我最愛的是語文課,那當然與老師有關了:我的語文老師叫段惠蓉,我最喜歡老師那清澈的雙眼,和那如同出水芙蓉般的笑容。在我的心目中,老師是那神聖的如同仙子的人,老師像一朵聖潔的紫羅蘭花,老師的美是超凡脫俗的,清新而又自然的不帶任何雜絲的美。

我至今還記得那堂語文課:那次老師叫大家「擊鼓傳花」來演電話小品,我一直在心中暗暗祈禱:「千萬不要到我這兒!」可是老天像是聾了似的,第一次擊鼓傳花就在我這兒,給了我當頭一棒,我戰戰兢兢的起來了。剛演了幾句話,我便開始偷偷觀察老師,發現老師正看著我,那清澈的眼神里包含著鼓勵,嘴角微微向上翹起,我看到老師在笑,看到了那鼓勵的目光,心中的烏雲都散了,頓時信心滿滿,順利的演完了。老師聽後誇我演得好,我開心極了!但又碰上了老師的眼睛,似乎在對我說:「謙虛使人進步,驕傲使人落後!」啊!老師,在我的知識海洋里您領著我前進;在我的心中您不局限於老師這個詞而更是我的第二個慈母!老師,如果我是一片在小溪里的落葉,那您就是小溪,帶著我去看那廣袤的天空,壯觀的群山,美麗的動物。

語文啊語文,你可真有趣!千姿百態的你總是今天這個樣,明天那個樣,真是個愛裝扮的小姑娘。

語文啊語文,你可真有趣!生活處處少不了你,是你讓我的字里行間有了靈氣,方塊字在我本上亂成一團,你輕輕一點,方塊寶寶開心的找到了自己的家。

語文啊語文,你可真有趣!不,更准確的說是神奇,你讓萬物有了靈氣。你讓巢中鳥兒的歡笑變得溫馨;你讓花兒的笑臉在陽光下更加燦爛;你讓叮咚奏響的泉水更添幾分生氣。

語文啊語文,你可真有趣!我愛你——語文!

2. 你認為語文有趣嗎為什麼

我認為語文知識還是非常有趣的。也就是說語文的范圍很廣。無論我們接觸哪一方面的文章,還有段落,我們都會得到更多的知識。

3. 上語文課為什麼有趣 上語文課很有趣,可是我說不出那些地方有趣,

首先因為漢語就是我們的母語啊,那是一門很有學問的語言,學起來自然會覺得很有趣!
再有就是語文老師都會給人感覺很幽默,愛屋及烏,自然就會喜歡啦!
最後就是因為語文涉及到的東西太廣啦,自然會有你喜歡的一部分啊 !

4. 你認為語文有趣嗎為什麼

語文是非常有趣的,因為他可以。增加知識儲備,還能夠教會我們做人的道理。

5. 語文學習有意思嗎

語文當然有意思:
1。身為炎黃子孫,就沒有說語文沒意思的權利,語文是我們國家的語言,是不可以受到任何侵犯,尤其是來自國人的蔑視。尊重語文,尊重我們中國自己的文字,這是我們國人的必需的品德。
2。如果我們不學習語文,就不會表達自己的思想。不,不是單純的表達,是精闢地說出自己的意思,是向別人委婉地表達自己意見的方式。
3。語文中有許多有趣的故事,我們可以說,每一個文字的後面,都有一個精彩的傳說。就好象四庫全書一般,一本普普通通的滿紙文字,就是一個又一個的屍體,無數文人的血淚。
4。我們可以使用文字來表達自己的不滿。還記得[紅樓夢]嗎?「滿紙荒唐言」的精闢與悲涼!

6. 語文的樂趣

愛美是人的天性。美的東西往往能引起人的興趣和嚮往。我們從《鏡泊湖奇觀》、《觀潮》中領會到優美和壯觀。從《狼和小羊》中體會到善與惡。從《飛奪盧定橋》、《狼牙山五壯士》中體會到革命英雄主義。從《灰雀》、《荷花》中體會到人與自然相處的和諧美。培養自己的學習和生活情趣,陶冶心靈
從古代詩詞中我們不僅可以體會到語言運用的美感,更可以從中體會到高雅的意境,熟讀詩詞也是可以體會到語文的美感

學語文的樂趣很多,先拿最基本的來說,不會漢字,就什麼都看不懂,更寫不出什麼。享受不到美好的語言,體會不到字、詞的巧妙之處,豈不是少了很多由欣賞得到的樂趣嗎?
我覺得語文語文,就是語言和文字:用各種各樣的文字,構成幾句豐富的語言,還能表達出自己的想法與感受,是不是很有趣啊?
記得五年級下半學期,有一次同學之間鬧了點兒誤會,我受了很大的委屈,哭了出來。的確,當時有同學來安慰我,可是沒有一個人理解我的心情。於是。我把它寫了出來,突然感覺自己輕鬆了許多,有種說不出來的快感,好像所有的委屈都隨著寫出的字跑掉了。那天後,我終於明白了,最好的知己是自己和自己,因為沒有一個人能像自己那樣感同身受,只有自己才能真正地了解自己,然而這個方法就是寫文章。所以,我得出結論:寫文章是讓自己發泄的最好方法。
另外,語文還有很多有趣兒的東西,比如說歇後語,成語接龍,對對聯等。所以語文有很多樂趣,用你的心去發現它吧!

7. 你怎樣評價語文這門課程

很多女生都喜歡文科,而不太喜歡理科。我也不例外,從一年級到五年級,我可算是對語文「情有獨鍾」。
語文是網路之母,這話倒是名副其實。就連和它毫無血緣關系的數學,其實和語文還是有著密切關系的。你看!遇到應用題,你只會數字計算不會理解詞句,你能懂得應用題的意思嗎?遇到文字題,你不明題意,能做得出來嗎?做不出吧。所以語文是網路之母。
語文是一門有趣的科目。有人問:「語文不是枯燥乏味的嗎?看著那一連串的生字,心裡煩透了。」不,絕對不是。語文的趣正是體現在生字上面。你看!「亨」加一筆變成「享」,「人」加以筆變成「大」,「大」加一筆變成「天」。多有趣啊!所以語文是一門十分有趣的科目。
語文也是一個快樂天地。有人又問:「看著語文書里的一字一詞一句一篇,這簡直是無聊世界,哪能算是快樂天地呢?不,絕對不是。語文的快樂之處正是這一字一詞一句一篇。你看:「小鴨在吃河裡的魚」又可以換成「河裡的小鴨在吃魚」。比如「火柴—柴火,事故—故事,蜜蜂—蜂蜜」。這些能夠倒過來讀的詞句難道不有趣,不讓你覺得快樂嗎?
語文的優點有許許多多,也許語文的樂趣就像星星那樣數不清、寫不完,也是群星中最大最亮最熱的那顆恆星—太陽。白天,為我們照明,晚上,卻又把光芒給它周圍的恆星……
語文,你有趣,你使人快樂!你博大精深,你是我的最愛!

8. 簡單說說,你認為語文有趣嗎。為什麼。

語文 就是想漸漸把中文變成1項中國人看不懂的文字的偉大學科 讓語言其實不僅僅用來交換 1聽就是個有趣的詭計

9. 你為什麼喜歡語文

寫作思路:可以寫語文可以說是無處不在,喜歡上語文課,因為語文課豐富、有趣,而且還可以使人們在各方而得到鍛煉。

正文:

語文可以說是無處不在,在生活中的角角落落,你都可以尋找到語文的蹤跡,我想,你如果對語文失去了興趣,失去了熱愛的心,你必定對生活也放棄了希望,你的人生便不再擁有絢麗的色彩。中文是一種我們無時無刻不在交流的語言,如果沒有共同的語言,你又何來有共同興趣愛好的朋友,有濃厚師生情的老師,有你最基礎的知識文化呢。

我喜歡上語文課,因為語文課豐富、有趣,而且還可以使我們在各方而得到鍛煉。特別是那節有表演內容的語文課更是使我至今難忘。

還是剛人中學不久的一天,第二節課上課鈴聲剛響過,語文老師便滿面春風地走進教室,我猜想,一定是有什麼好事。

果然不出我所料,老師開日就笑著說:「今天,我們來上一節不同尋常的語文課,來一場『背誦與表演』的比賽,要求人家按順序背我們學過的、要求背誦的課文。如果誰背錯了,或是沒背出來,就要到我這里拿一張紙條,按上面的要求為人家表演節目。目的呢,一來希望同學們能認真回顧一下以前學過的課程,二來是豐富同學們的生活,使人家得到鍛煉。」

話音剛落,同學們便拍手叫好。比賽開始了,同學們一個接一個背得特別認真,唯恐有一點錯誤。不好,前面的同學忘詞了,想了半天也白費,只好認命了,拿了一張紙條,為人家表演節目。表演過後,比賽又繼續進行。哎呀,不好!馬上就要輪到我了。

我好著急,一個、兩個……前面的兒個同學都順利地通過了。到我了,我剛站起來,便冒了一身冷汗,接著背誦時嘴唇也直打哆嗦,再一著急,忘詞了,真倒霉!我心裡埋怨著,可同學們卻都歡迎我這個文娛委員為大家表演節目。

我取了一張紙條,要求是讓我表演一位人最後的醉鬼的形象。這怎麼行呢?我一個「女流之輩」怎麼能獻這樣的丑呢?我焦急地等待著,等待著同學的寬恕,但事不由人,沒辦法,只好獻丑了。我踉踉蹌蹌地走了幾步,同學們就已笑聲不止了。

我有些不好意思,但老師向我投來鼓勵的目光,我又鼓起勇氣來接著演。我投入極了,彷彿自己真的.是一位醉鬼。表演在一陣掌聲中結束了。人家都說我演得不錯,老師也表揚了我,比賽又繼續進行……

我喜歡這樣的語文課,因為它不但使我們鞏固了知識,而且也陶冶了情操,使我們在諸方而都得到了鍛煉,要是這樣的語文課能多上幾節該多好啊。

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