A. 生活中處處有語文對聯
讀三蘇、誦三曹、研三袁、探三玄、志求三樂。(上聯)
溫四史、展四庫、惜四孟、度四美、心美四君。(下聯)
意思:三蘇:蘇洵、蘇軾、蘇轍
三曹:曹操、曹丕、曹植
三袁:明代後期公安派代表作家袁宗道、袁宏道、袁中道的並稱
三玄:《莊子》《老子》《周易》
三樂:孟子曰:「君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱在,兄弟無故,一樂也;仰不愧於天,俯不怍於人,二樂也;得天下之英才教育之,三樂也。」
四史:《史記》《漢書》《後漢書》《三國志》
四庫: 《四庫全書》
四孟:鄒城:孟府、孟廟、孟林、孟母林
四美:音、味、文、言
四君:梅、蘭、竹、菊
B. 生活處處是語文請你自擬或從日常生活文學詩賊中找出一副對聯
生活處處是語文,很多生活當中都是一種喜聞樂見的,就像一首詩一樣,比如你早晨起來看到的風景。
C. "生活處處有語文」請求下聯
生活處處有語文
經營在在需算術
註:
「生活」--「經營」
「語文」--「算術」
都是可拆同義復語詞。
「在在」也是「處處」之意。
D. 生活處處有對聯.②對聯,也叫楹聯,俗稱對子,是寫在
閱讀《漫話對聯》,完成問題。
漫話對聯
金虎
(1)對聯大家都不陌生。中華大地妙聯佳對俯拾即是:「四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭」是鐫刻在岳陽樓上的名聯;「夜眠人靜後,早起鳥啼先」是古代勸學的佳對;「雖然毫末技術,卻是頂上功夫」是理發店的妙聯……可見,生活處處有對聯。
(2)對聯,也叫楹聯,俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯是漢語特有的一種文學樣式,一般由上聯和下聯構成。若有橫批應對對聯內容起畫龍點睛的作用。對聯通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。
(3)根據內容和用途來劃分,常見的對聯有節日喜慶聯、婚喪嫁娶聯,名勝古跡聯、自勉聯、題贈聯等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的「貴有恆,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒」,是很有名的_________聯。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯「人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之」,則是充滿革命情誼的_________聯。
(4)對聯源於何時?可遠溯先秦。A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認為能壓邪。這種桃木板便叫「桃符」。B相傳五代後蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞「新年納餘慶,嘉節號長春」,謂之「題桃符」,即最早的春聯,亦即最初的對聯。C宋代在門上張貼對聯成為一種風俗。「千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符」,是這一民俗的形象反映。D到了元代,對聯較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。E晚清還出現了一些對聯知識專著,如《楹聯叢語》等。進入20世紀,對聯日益呈現出勃發繁榮的景象。
(5)對聯的內容豐富多彩,對聯的歷史源遠流長。那麼如何撰寫對聯呢?
(6)首先,要根據對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達有意義的內容。例如:「無聲潤物三春雨,有志育才一代功」可以送給辛勤的園丁;「枝頭喜鵲歌新曲,雪裡梅花報早春」適合春節傳達喜氣;「皓月描寫雙燕影,寒霜映出並頭梅」經常出現在結婚喜慶時。
(7)其次,撰寫上下聯還應注意以下幾點:內容必須相連,表達一個共同的主題;兩聯字數須相同,相同位置詞語的詞性應相同或相近,但不能出現「四海」對「五湖」之類的詞義雷同情況,更不宜有「石」對「石」這樣的同字相對;句式結構形式要相同,彼此對稱;字音聲調平仄相對,使對聯念起來有一種音樂美。
(8)對聯還有一些特殊的寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如「夕陽無限好,高外不勝寒」,上聯出自李商隱詩,下聯出自蘇軾詞,這叫「集句」。二是「摘句」,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像「海內存知己,天涯若比鄰」,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯。
(9)對聯不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩,而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現,外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯。據歷史記載,光緒皇帝結婚時,英國女王送了一座自鳴鍾,上面就刻有一副對聯:「日月同明,報十二吉祥如意;天地合德,慶億萬富貴康寧」。小小的對聯還真的融合了大文化呢!它展現出漢民族語言得天獨厚的優勢。讓我們把中華民族傳統文化的這朵奇葩奉獻給世界,使其在世界文學寶庫中熠熠生輝!
1.本文主要說明了對聯的定義、______、______、______、意義與影響。
2.區別下列對聯的類型。
①「四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭」屬於____聯。
②「貴有恆,何須三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒」是很有名的_____聯。
③「人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之」則是充滿革命友誼的_____聯。
3.「對聯的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯藝術日臻完善,涌現出紀曉嵐、袁枚等對聯高手。」這一句話是從第(4)自然段中抽出來的,放在A、B、C、D、E哪處最合適?為什麼
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4.第(5)自然段在層次結構上起什麼作用?
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5.第(8)自然段的劃線句子用了什麼說明方法,有何作用?
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6.學校藝術節要出一期「美文、名畫賞析」壁報,主題為一副對聯,上聯是「品美文若飲甘露」,請擬寫恰當的下聯。
上聯:品美文如飲甘露
下聯:_______________
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試題答案
1.種類起源和發展寫法
2.①名勝古跡②自勉③題贈
3.放在E處。因為康乾盛世是清代,E處之後說的是晚清。
4.承上啟下(過渡)作用。
5.舉例子。具體、直觀地說明了對聯特殊寫法中「集句」的特點。
6.賞名畫如沐春風。
E. 談談你對"生活中處處有語文''這句話的理解
我們無時無刻不運用語文表達我們的感情、思想,讓我們與周圍的人交流,與社會融合,在生活中人們用語文去向別人傳達我們想要做的事、說的話,我們無時無刻不運用著他,可以說在日常生活中我們是離不開語文的。
F. 能體現生活處處有語文的人名、對聯、公司名、店名、精彩的廣告、匾額、說明書等
人名:馮夢龍,字猶龍 明代作家 名與字互相照應
諸葛亮,字孔明 三國人物 名亮字孔明 相映成趣
對聯:魯肅(三國人物)不如樊噲(楚漢相爭里舞劍欲保沛公者)
狄青(名將)勝似蕭何(劉邦手下,良臣)
音譯過來就是:櫓迅不如帆快 笛清勝似簫和 以名字入對聯,何其妙也
公司名:安踏---踏字暗示了與鞋子有關吧 娃哈哈---以蓍名民歌入公司名,喻義生動而淺顯
店名:溫+飽飯店 罩本衫專賣店
廣告:車到山前必有路,有路必有豐田車---活用古詩,可惜讓小日本搶了先
純手打,回答到這吧
G. 受益匪淺聯繫上下文是什麼意思《生活處處有語文》
摘要
生活處處有語文,只要你平時做個有心人,細心觀察,不斷積累,學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂,而且這里比我們的語文課堂要豐富得多,精彩得多。不信,你跟我一起去走一走。
H. 生活中處處有語文,寫一副對聯。
上聯:你言我語 言語盡在溝通
下聯「爾文吾字 文字旨為交流
I. 生活中處處有語文對聯
上聯:一掌擎天 五指三長兩短 下聯:六合插地 七層四面八方
上聯:一二三四五六七下聯:孝悌忠信禮義廉
上聯:望江樓,望江流,望江樓下望江流,江樓千古,江流千古 下聯:印月井,印月影,印月井中印月影,月井萬年,月影萬年
上聯:萬瓦千磚 百日造成十字廟下聯: 一舟二櫓 三人遙過四通橋
上聯:童子看橡 一二三四五六七八九十下聯: 先生講命 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
上聯:數聲吹起湘江月下聯:一枕招來巫峽雲
上聯:松葉竹葉葉葉翠。 下聯:秋聲雁聲聲聲寒
上聯:山羊上山,山碰山羊足,咩咩咩。 下聯:水牛下水,水淹水牛角,哞哞哞
上聯:曲溪曲曲龍戲水。 下聯:隴埔隴隴鳳簪花
上聯:龍怒卷風風卷浪。 下聯:月光射水水射天 .
上聯:佳山佳水佳風佳月,千秋佳境。 下聯:痴聲痴色痴夢痴情,幾輩痴情
上聯:狗牙蒜上狗壓蒜。 下聯:雞冠花下雞觀花
上聯:鳳落梧桐梧落鳳。 下聯:珠聯璧合璧聯珠
上聯:嘗因酒醉鞭名馬。 下聯:唯恐情多誤美人
上聯:上海自來水來自海上 下聯:山西懸空寺空懸西山
上聯:三個土頭考老者 下聯:五家王子弄琵琶
上聯:和尚撐船--篙打江心羅漢 下聯:佳人汲水--繩牽井底觀音
上聯:蠶為天下蟲下聯:鴻是江邊鳥
上聯:兵書三卷橋邊授下聯:忍字百篇家內藏
上聯:冰冷酒 一點兩點三點 下聯:丁香花 百頭千頭萬頭