為什麼小學語文的題越來越難

1. 為何很多家長感覺小學一年級的題都特別難呢

作為家長，其實我們每個家長可能都經歷過這個階段：面對小學一年級的題，我們都覺得特別的難，自己好像都無從下手，更別提輔導孩子做作業了。

首先，與之前差別很大。

現在很多家長看到一年級的習題之後，都會瞪大雙眼，甚至會覺得不可思議，一年級的題怎麼會這么難呢？其實這很突出的一點就是與自己之前相比差別很大。可能在之前小學一年級的時候是是從學數字開始，而現在的小學一年級的題相比較之前而言就變得有點兒難了。很多時候，一道看似簡單的題目，家長半天都解答不出來。

雖然我們很多家長感覺一年級的題目特別難，但是我們不能把自己的焦慮情緒傳遞給孩子，而我們需要做到的就是不斷學習，跟上孩子的腳步。

2. 小學生語文學習困難的原因（社會原因、家庭原因、教師原因）有哪些

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

3. 現在的小學考試題目越來越難了嗎是否符合現在的教育形式

隨著經濟的發展，時代的變遷，人們對教育的認知也越來越不同了，像我自己的那個時候根本就沒有輔導班作業班，但是現在的孩孩子從幼兒園開始就是各種的興趣班輔導班作業班家長好像都非常喜歡給孩子報各種的班。也有不少的家長表示小孩子升學以後學習壓力大，如果不報班的情況會跟不上學習，那麼現在的學習狀況已經緊張到這種地步了嗎？

一、小學開始作業難，無法輔導是否恰當

現在的孩子學習難度真的有這么高嗎？從小學一年級開始就有不少的父母在喊作業，太難了，自己都沒辦法輔導，只能去報輔導班。關於這一點好像已經成了現狀，在我的認知里，小學一年級應該是很輕松的時候，只要根據課文上的內容進行預習復習就可以抓住知識點，但是有不少的學生家長反映。現在的一年級我們那時候已經是完全不一樣了，連我們自己都沒辦法做出一年級的思維邏輯題。

其實並不是小學的試題越來越難，而是對於家長的要求越來越高，像這種情況希望有關部門可以進行整頓，畢竟作業的事情應該是老師的工作范圍，當然家長有條件的情況下，肯定會竭盡所能的去輔助。

4. 為什麼小學語文那麼難

那是當然的了,以前小學的語文只要背背就行了,而現在初中的語文不光是要背了,最重要的還是要掌握重點,你可以把你覺得是重點的用不同顏色的筆劃出來,便於去背,也可以試著去回憶課文的內容想想作者主要講的是什麼,理解一下作者的情感,你看懂了文章後就不會覺得很難了,試試看吧~~

5. 教科書總主編如何回應語文變難

中小學語文教科書總主編、北京大學中文系教授溫儒敏近日接受媒體專訪。針對批評者提出的中小學語文古詩文內容太多、增加學生負擔的質疑，溫儒敏一一歷數了中小學的必修古詩文篇數，認為負擔並沒有大幅增加。溫儒敏說，有些家長認為學習古詩文既不能「造晶元」，也不能「造飛機大炮」，「沒有用」，白耽誤工夫，指出這種看法很功利，沒有認識到古詩文學習有「無用之大用」，塑造審美方式、認知方式、思維方式等。

此前，網上熱傳「溫儒敏說高考語文要讓15%的考生做不完卷子」。溫儒敏對此回應說，高考是選拔性考試，試題材料大部分不會選自教材，要拉開距離才能起到分流選拔的效果，但現在許多學校的期中、期末考試也模仿高考，出一些比較難甚至脫離教學內容的題。這樣不僅起不到檢測教學效果的作用，還會造成學生的緊張焦慮。

語文變難惹爭議的原因

相比過去，而今的中考、高考科目的學習內容增加，考試考察難度加大，這確屬事實。有意思的是，哪怕是數學、物理、化學等科目的考試難度提高很明顯，家長們卻很少發出抱怨。而當語文的課本內容擴展，考試難度提高，家長們就表現得不是那麼容易接受。

究其原因，一方面，主要由數學、物理、化學等科目銜接的高等教育理工科專業，以及職業技術教育的工科專業，就業前景大大好於文史類專業，所以以未來就業為導向的重要性更大。

另一方面，數學、物理、化學等科目能不能學好，考試中可能拉開的分數差距很大，有的學生能拿下接近滿分，而不在少數的孩子甚至只能拿到科目總分值三分之一以下的分值。這意味著，無論是學生還是家長，能夠比較清楚地得出數理化在考分為導向的比較中，重要性更大。

6. 現在很多小學生的題目特別難，有必要小學學這么深嗎

現在孩子們的教育是越來越深入了，很多家長也都在孩子們很小的時候就對其進行教育上的投資。讓孩子在很小的時候就去上一些思維開發班或者是一些聯想記憶班，目的都是開發孩子們的智力。想讓孩子們在今後的學習生活上能夠有更好的基礎一些，孩子在很小的時候就進行早教課了。而且幼兒園的時候就已經開始學各種各樣的才藝了，所以說也能看到現在的教育競爭是如此的激烈。

在學生比較小的時候，主要還是以開發智力和啟蒙教育為基礎，而不是為了追求題目設置的有多麼難。讓他們去解決這些難題，而是讓他們想到去用多種方法和方式去探索解題的思路和技巧，或者是運用自己的想像和學到的知識去解決。對於小學生而言，可以對他們的學習採用一種循序漸進的方式，而不是一開始就設置特別難的題目，這樣的話也不利於孩子們後續的學習動力。

7. 小學語文為什麼這么難學

語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。
學好語文，要注意培養 學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我希望當我講完後，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你學習鋪上一條通天大道。
對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的「文聖」孔子就曾說過「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。這句話正說明了「好」、「樂」對於一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現在暫時對語文，並不感興趣，沒關系，你可以從「0」開始。培養興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者就是如此容易。你還可以參加一些關於語文方面的活動，比如演講、徵文等等。愛因斯坦說過：「在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。」正如剛才說的，你可以參加社交活動，那有人便會問了，如果贏了，當然會使我們鬥志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會挫傷我們的積極性，對語文反感，那豈不是適得其反嗎？我可以肯定回答：「不會的」。這樣看你如何認識結果的價值。正如所說，會信心百倍去學好語文，如果失敗了，可以自我檢討，是哪裡做得不好，「挫折是強人的一筆巨大財富，弱者的萬丈深淵」，你可以想想，正因為發現了缺陷，我們才會去彌補，才會做得更好。學習興趣是基礎的話，好的學習習慣，則是一位技藝超群的建築師。
學習習慣的好壞，直接關繫到你學習質量的好壞。葉聖陶認為：「從小學老師到大學教授，他們的任務就是幫助學生養成良好的習慣，幫助學生養成政治方面文化科學方面的良好習慣」。由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性，其實好的習慣，主要還是靠自己去養成的。農村有句俗語是這樣說的「習慣成自然」如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的「自然」。那怎樣養成好的學習習慣，我們可以從學習實踐中，文章作品中去領會。《禮記》中說「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」這就是一個好的學習習慣，我們可以把它慢慢融入我們的學習之中。「學而不思則罔，思而不學則殆」，則又給我們敲響要「學」「思」結合的警鍾。「學而時習之」，「溫故而知新」有許多的名人對學習做出了總結，我們不妨一試（但不可盲目）。其實，更重要的是要我們從學習中去總結，比如說，在一個幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象。如果說好的學習習慣是一位獨具匠心的建築師，那好的學習方法則是精美實用的建築材料。
說學習方法，其實與學習習慣有許多交叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時寫下精彩瞬間，等等都是好的學習方法。語文學習重要的就是積累與運用，上面的那些方法都是積累的重要手段。我們運用語文知識可以說是包羅萬象，可用在諸方面，譬如：社交、寫作、演講……無不與我們密切相關，有人學習語文很有一套，但運用時卻是茶壺里裝餃子——倒不出來。其實學的目的就是用，這是綱。由於方法因人而異，我就不多討論了！我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的。好的學習習慣，興趣很濃，方法很對，若沒有語文學習能力那還是無濟無事。
學習能力是漸漸培養和積累的。有人說魯迅的文章很難懂，其實就是因為沒有找到突破口，我們理解一句話一定要聯系當時的時代背景，及上下文語境，這樣你才會將難題迎刃而解。學習要重識基礎能力鞏固，首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎，才可去拔高。「欲速則不達」學習能力的培養並非一日之功，需要你的恆心。
我們有些同學認為語文很難學，字詞句章、背誦默寫、閱讀理解，特別是作文，更是寫不出寫不好。真是傷腦筋透了。
那麼怎樣才能學好語文呢？根據筆者二十多年的教學經驗，學習語文說難也不難，關鍵是要用心和努力，要抓住\'聽、說、讀、寫、悟\'這五個根本環節。學法得當、記悟並重、培養能力、養成習慣，學習語文就不是很難的了。
首先是掌握學法。這主要要在課堂這個主渠道中進行嚴格的基本知識和基本技能的訓練。讓同學們通過對課文這一範本的學習，逐步提高悟性。即對字詞句章的理解能力，能夠學會\'據言會意\'、 \'因言悟道\'、\'依言入情\'，而不是死記一些死知識。要掌握兩種方法：一是技能型。主要是會使用字典詞典等工具書，會圈劃批註、摘錄重點，會朗讀默讀、精讀瀏覽、速讀跳讀等；二是思維型。主要會邊讀書邊思考，善於發疑析疑，歸納演繹等。通過對這些學習方法的掌握，使同學們能對不同的體有不同把握。

8. 為什麼現在考試越來越難小學生的題目我都看不懂！

一代人的想法不同，教育觀念也不同，現在的課本知識日漸更新，孩子的接受能力很強，完全適應當代社會，新一代人有新一代的思維和想法。是我們不能理解的，所以說活到老學到老，若止步不前，遲早會被快節奏的新時代淘汰。
現在的小孩子，接受能特別強，這跟快節奏的時代密不可分，雖然只是小學的內容，對於我們那個時代出生的人來說，也是好多看不懂之處。不說別的，就拿手機這個高科技產品，好多功能我們搞不懂，可三歲的孩子就知道，這就是年代和新時代的差距，時代在不停進步，知識難度也在日溢增強，所以不論在什麼時候，人都不能放棄學習。

9. 我是小學二年級的學生，我想知道現在的語文數學題為什麼那樣難呢，怎樣解決這個問題呢請給解決一下

二年級的孩子，對於語文的學習要做到：1、多讀，課文要讀流利、讀出感情；還要多讀課外書；2、多寫，首先要求會寫的字要掌握，還要堅持寫日記，想寫的時候就多些，不想寫的時候就少寫。寫自己見到、想到、聽到和做過的。
3、多觀察、多思考。總之就是動嘴多讀，動手多寫，動眼多看，動腦多想。
對於數學，也不要認為很難。如果把數學學習和我們的生活緊密聯系起來，就會很有趣。要多練習，不斷提高自己的解題能力。低年級主要還是計算和解決問題。對於計算，基礎就是20以內加減法和乘法口訣。解決問題，要認真讀題，明白題目中各種信息表示了什麼，問題是什麼，然後用學過的知識解決問題。
說這么多，最關鍵的一點還是上課專心聽，積極發言，認真完成作業！
祝生活快樂、學習進步！

10. 現在的小學題目比九幾年的時候難很多嗎

現在的小學題目難度不大，就是題目的呈現方式變化太大，而且有些題目的設計拐彎抹角，很難讓人看懂題目的真實意圖。課程改革不能只是形式上的變化，要符合小學生的年齡和認知特點，否則會加重學生的學習負擔。