語文四年級的考試卷全部答案是什麼

A. 人教版四年級語文試卷及答案

四年級的學生在考前進行有針對性的做練習，那麼在考試的時候才能游刃有餘。下面是我收集整理關於人教版 四年級語文 試卷及答案以供大家參考學習。
人教版四年級語文試卷題目
第一部分：基礎知識 積累和運用

一、看拼音，寫詞語(10分)

xī shēng wú xiá biān fú wān yán jīng zhàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qíng xíng qǐ tú shāo huǐ suí xīn suǒ yù

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再 組詞 (8分)

維( ) 稍( ) 拔( ) 棉( )

唯( ) 哨( ) 撥( ) 綿( )

暇( ) 幼( ) 捕( ) 斯( )

瑕( ) 幻( ) 鋪( ) 欺( )

三、給句中加點字選擇正確讀音。(3分)

損(sǔn shǔn)失 賺(zuàn zhuàn )錢 拮據(jū jù )

逃(táo nàn)難 偵(zhēn zhēnɡ)察 飲(yìn yǐn)馬

四、補充詞語(8分)

疲( )不( ) 奇峰( )( ) 色彩( )( ) 若無( )( )

( )不可( ) 隨( )所( ) 運籌( )( ) 草木( )( )

五、選詞填空(6分)

不是……而是…… 不但……而且……

雖然……但是…… 是……還是……

(1)我們的教室( )寬敞，( )明亮。

(2)( )敵人砍斷了他的半邊膀子，( )他仍堅強地站著，沒向敵人吐半個字。

(3)真正的強者在困難面前( )畏縮不前，( )知難而進。

期望 盼望 渴望

(4)我們不應該辜負老師和父母的( )。

(5)我( )台灣早日回到祖國的懷抱。

(6)在等待與( )中，春天終於來了。

六、按要求改寫 句子 (8分)

1、小剛學習成績好的原因是他認真學習的結果。(修改病句)

改：

2、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?(改為陳述句)

3、天空中掛著明月。(擴句)

4、紅領巾的目光最後落到了我旁邊的那位解放軍戰士的身上。(縮句)

七、課文積累(7分)

1、 ，潭面無風鏡未磨。

2、浮天水送無窮樹， 。

3、 ，勿施與人。

4、愛人者， ，敬人者， 。

5、天上魚鱗斑， 。

6、 ，澄江一道月分明。

7、 ，明日必有大雨到。

第二部分：閱讀 積累和運用

中彩哪天

“過來，孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103。中獎的那張號碼是05102。

母親讓我仔細辨別兩張彩票有什麼不同。我看了又看，終於看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事。”原來，父親買彩票時，幫庫伯先生捎了一張，並作了記號。過後，倆人都把這件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。“可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀!”我激動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號碼，是打給庫伯的。

第二天，庫伯先生派人來，把賓士汽車開走了。那天吃晚飯時，我們全家圍坐在一起。父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。

成年以後，回憶往事，我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。

1、我能在括弧里填上恰當的詞。(1.5分)

( )的事情 ( )地安慰 ( )的體會

2、在文中找出下面詞語的 近義詞 。(1.5分)

印痕—( ) 分辨—( )教導—( )

3、文中指父親面臨著道德的難題是 。(2分)

4、把文中劃線的句子改為反問句：

(1分)

5、當父親打電話的時候，為什麼說是我家最富有的時刻?(2分)

6、假如你是作者，面對父親的做法，你會對父親說些什麼呢?(2分)

答：

(二)課外閱讀(15分)

媽媽的手

我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。

記得一個冬天的傍晚，我在回家( )路上，一腳陷進了小水坑裡，弄得鞋子滿是泥水;回到家裡，我把鞋子悄悄放在廁所的門背後，准備等天氣暖和些再洗。天氣真冷!晚上我躲在房間里做作業，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍( )通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣。

我回房做作業 做得很專心 很認真 媽媽輕輕( )來到我的身邊 他拿起我的作業 說 我看看你的作業 說著，就到一邊坐下。看完以後，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進步多了，繼續努力吧!”這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我( )全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。

做完作業，我在床上總睡不著，閉上眼睛，彷彿看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。

1、寫出下列詞語的近(反)義詞。(4分)

溫柔(近義詞) 頓時(近義詞)

馬虎( 反義詞 ) 嚴厲(反義詞)

2、在第3自然段空白處加上標點。(2分)

3、選擇“的、地、得”填在文中的括弧里。(2分)

4、根據短文內容填空。(3分)

(1)我的媽媽有一雙 的手，一雙 的手。

(2)冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 ，又用那溫柔的手 。

(3)閉上眼睛，我彷彿看見 ，又想到 。

5、這篇短文開頭的 方法 是( )(1分)

A、簡要敘述，說明起因 B、巧設懸念，引人入勝 C、開門見山，點明主旨

6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣”這句話?聯系實際生活談一談。(4分)

第三部分：習作(25分)

這次 作文 不出題目，也不規定內容範圍，請你自由寫，寫大自然秀美山川，各種各樣人或事，寫自己的快樂或煩惱,或寫自己的夢想或希望，都可以。動筆前，認真想一想，自己最想告訴別人的是什麼。要把自己最想說的意思寫具體，寫清楚。注意不要寫錯別字。寫完後加個題目，有不滿意的地方修改一下。不少於350字.
人教版四年級語文試卷答案
1-4題略

五、選詞填空

1、不但……而且…… 2、雖然……但是……3、不是……而是……

4、期望5、渴望6、盼望

六、1、小剛學習成績好是他認真學習的結果。

2、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。

3、最少擴兩處(略)

4、目光落到了身上

課內閱讀

1、我能在括弧里填上恰當的詞。

(危險)的事情(溫柔)地安慰(深刻)的體會 2、在文中找出下面詞語的近義詞。

2、印痕—(痕跡)分辨—(辨別)教導—(教誨)

3、文中指父親面臨著道德的難題是把車留下還是還給庫伯。

4、中彩那天父親打電話的時候，難道不是我家最富有的時刻嗎?

5、因為：庫伯派人把汽車開走以後，雖然我們失去了賓士汽車，但是得到誠信。

6、我會對父親地說：“父親，您的這種做法是對的，我支持您，您為此得到了誠信與信用。”(意思對即可)

課外閱讀

1、溫和(溫順) 霎時(頃刻、立即、馬上) 仔細(認真、慎重) 和藹(仁慈、慈祥、親切)

2、 ，，。。，：“。”

3、的 得 地 的

4、(1)勤勞、充滿愛意 (2)通紅的手給我刷鞋，溫柔的手鼓勵我。(3)彷彿看見媽媽的手在眼前晃動，想到媽媽那一切都是為了我。

5、C

B. 四年級上冊語文期末考試卷含答案

2017四年級上冊語文期末考試卷含答案

一、看拼音寫詞語。(8分)

(皺(zhòu) 眉(méi))(殘(cán) 陽(yánɡ))(紐(niǔ) 扣(kòu))(寒(hán) 暄(xuān))

(懶(lǎn) 惰(ò))(鞠(jū) 躬(ɡōnɡ))(謹(jǐn) 慎(shèn))(吩(fēn) 咐(fù))

二、給加點的字選擇正確的讀音。(6分)

乘(chèng chéng)機 膝(xī qī)蓋 憧(tóng chōng)憬

即(jì jí)將 瞠(chēng táng)目結舌 刨(páo bào)子

答案：chéng xī chōng jí chēng bào

三、改正下面詞語中的錯別字。(6分)

粉裝玉砌(妝 ) 陰謀鬼計(詭 ) 理直氣狀( 壯)

警鍾常鳴( 長 ) 震奮人心( 振 ) 一壁千里( 碧 )

四、運用查字典知識填空。(5分)

“窮”字在字典里的解釋有五種：①缺乏財物;②窮盡;③用盡，費盡;④徹底(追究);⑤極端。

(1)中華民族決不能是貧窮的民族。其中的“窮”應該是第( ① )種意思。

(2)他戰勝了窮凶極惡的歹徒，是一個見義勇為的英雄。其中的“窮”應該是第( ⑤ ) 種意思。

(3)華羅庚青年時期過著非常窮困的生活。其中的“窮”應該是第 ( ① ) 種意思

(4)在學習上我們要有窮追不舍的精神。其中的“窮”應該是第 ( ④ ) 種意思。

(5)在圖書館我們能學習到無窮無盡的知識。其中的“窮”應該是第 ( ② ) 種意思。

五、 用“然”字擴詞，填在合適的地方。(4分)

(1)我們開辟了一塊地種花生，過了幾個月，(果然 )有了收獲。 (2)昨天，天氣晴朗，誰知今天(居然 )下起了大雨。 (3)花生的好處(雖然 )很多，但是有一樣是很可貴的。 (4)今天在學校門口，我和一個朋友(偶然 )相遇在一起.

六、動手連一連。(5分)

櫛風沐雨 形容做事機智，反應敏捷。

眾目睽睽 指生活上精打細算，十分簡朴。

眼疾手快 拾到錢不隱藏起來據為己有。

省吃儉用 很多人都睜大眼睛看著。

拾金不昧 形容奔波勞碌，不避風雨。

七、按要求寫句子。(10分)

1、只要大家齊心協力，我們也能克服困難。(修改病句)

只要大家齊心協力，我們就能克服困難。

2、美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的星星。(縮寫句子)

月亮牽著星星。

3、太陽已經偏西了，誰也不肯走。(改為反問句)

太陽已經偏西了，難道有誰肯走嗎?

4、你答應了和小明一起去公園。你不應該自己先走。(用關聯詞語把兩句話合並成一句話)

既然你答應了和小明一起去公園，就不應該自己先走。

5、戰士們一整天沒顧得上吃飯，可是戰勝敵人的決心使他們忘記了飢餓和疲勞。(用加點的詞語造句)

八、課文內容回顧。(10分)

1、《一枚金幣》中，老人前兩次把錢扔進火爐里時，兒子的做法是笑著走開了;當老人第三次把錢扔進火爐里時，兒子的做法是忙跑到火爐前，用手從大火力里金幣抓了出來。所以，他相信第三次的錢是兒子掙來的。

2、用簡單的話來概括孔子教學的態度和方法。

3、七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，聽取蛙聲一片。

4、《瑞雪圖》一文按照雪前、雪中、雪後的時間順序來寫的。

九、閱讀理解。(21分)

( 一)

那麼 人要做有用的人 不要做偉大 體面的人 爹爹說 這是我對於你們的希望

(1)在空缺處填上正確的標點符號。(2分)

答案：“，，、。”：“。”

(2)“偉大”的反義詞是渺小;“體面”的意思是光榮。(2分)

(3)加點的“這”指代的是人要做有用的人，不要做偉大 、體面的人 。(3分)

(二) 有趣的海洋音樂

自古以來，在茫茫的大海中，水手們有時候突然會被一陣憂傷低沉而委婉的歌聲所吸引。是誰在這迷人的夜晚在海上歌唱呢?過去人們一直傳說海洋里有一種會唱歌的海妖。當然海洋里是沒有什麼海妖的。那些優美動聽的歌聲，就是人們熟悉的魚、蝦、海獸等海洋動物所發出的聲音。

在海洋中許多魚都能發出有趣的聲音。其中歌喉最優美動聽的是那些賽音魚，它們發出的聲音，聽起來十分像人在唱歌，所以有人把賽音魚比作海洋“歌唱家”。如果說，賽音魚的`聲音酷似有人在歌唱，那麼，刺魨魚“呼嚕”、“呼嚕”的聲音，就好像人們熟睡時在打鼾的呼呼聲了。有些海洋魚類的聲音，聽起來真像其他動物的聲音，例如，小魚鱠游動時發出的聲音，好像蜜蜂飛翔時的嗡嗡聲;電鯰的聲音很像貓吼;箱魨的聲音酷似犬吠;小青魚的聲音，那更像鳥兒在歡唱。還有些海洋魚類發出的聲音，則像自然界中人們所熟悉的聲音，如駝背鱒在尋找夥伴時發出的“冬冬”聲，就像打鼓聲;沙丁魚叫喊時的“嘩啦”聲，就像波濤拍岸聲;黑背魨的“沙沙”聲，就像春風掃落葉;竹莢魚的“吱吱”聲，如同手指刮梳子聲……

1.在( )內填上合適的詞語。(4分)

( )的大海 ( )的歌聲

( )的夜晚 ( )的歌喉

2.認真閱讀短文的第二自然段，完成下列練習。(10分)

(1)這一自然段一共有________句話，是圍繞“_____________________”這句話來寫的，句中的關鍵詞是“______________________”。

(2)作者一共向我們介紹了_________________種魚所發出的不同聲音。你認為最有趣的是__________________發出的聲音，那聲音就像__________________

______________________。

(3)在這段話中有許多模擬(nǐ)聲音的詞語，如“呼嚕呼嚕”，它們叫象聲詞。你能找出其他象聲詞並也試著寫幾個嗎?

_____________________________________________________________________

參考答案

1、茫茫 委婉 迷人 動聽

2、(1)5 第一句 有趣

(2)9 (3)略

十、開心作文。(25分)

一年裡有許多節日：春節、元旦、教師節、國慶節、“六一”節、 中秋節、端午節„„每一個節日都寄託著人們的美好願望。你最喜歡哪一個節日呢?把你喜歡的節日寫下來，可以寫你喜歡的原因，也可以寫在你喜歡的節日里發生的一件事。 題目：《我最喜歡 節》 要求： 1、認真審題，先想一想你最喜歡的節日是什麼，再把題目補充完整。 2、敘述要具體、清楚，語句要通順。 3、字數在400字左右。

附加題：動物樂園(在括弧內填上動物名)。(10分)

1、小荷才露尖尖角，早有( )立上頭。 2、留連戲蝶時時舞，自在( )恰恰啼。 3、獨憐幽草澗邊生，上有( )深樹鳴 4、泥融飛( )，沙暖睡( )。 5、柴門聞( )吠，風雪夜歸人

答案：1、蜻蜓 2、嬌鶯 3、黃鸝 4、燕子 鴛鴦 5、犬

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C. 小學四年級語文期末考試卷及答案

語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。下面是我收集整理關於小學 四年級語文 考試卷及答案以供大家參考學習。
小學四年級語文期末考試卷題目（一）
一、小小播音員。(畫出帶點字的正確讀音)(5分)

1、翡翠(fēi fěi) 襯衫(chèn cùn) 山澗(jiān jiàn)

堤壩(dī tí) 湖畔(pàn bàn) 饋贈(guì kuì)

2、結(jiē jié)果證明亞里士多德的這句話的(de dí dì)確說錯了。

3、白天，他的肝臟(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(cháng

zhǎng)起來。

二、讀寫能手。(讀拼音，寫詞語)(8分)

quán lì bīn fēn

1、誰都有生活的( ) ，誰都可以有一個屬於自己的( )世界。

wéi hù xī shēng

2、爸爸在執行 ( )和平行動中壯烈 ( )了 。

fēng qù zhuāng shì

3、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有( ) 的( )。

lǐng xiù chéng fá

4、眾神的 ( )宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的 ( )。

三、辨別雙胞胎。(辨字形，再 組詞 )(8分)

徑( ) 境( ) 欄( ) 哨( )

經( ) 鏡( ) 攔( ) 消( )

四、詞語充值卡。(把下列 成語 補充完整)(4分)

波瀾壯( ) 一絲不( ) 狼吞虎( ) 持之以( )

四面( )歌 圍( )救趙 手不( )卷 鵬( )萬里

五、花落誰家。(選詞填空)(6分)

A 敏銳 靈敏 靈巧

1、刑偵隊長用( )的洞察力，發現了罪犯的蛛絲馬跡。

2、蝙蝠是在夜裡飛行的，即使一根極細的電線，它也能( )地避開。

3、貓的嗅覺( )，只要你一切肉，他就會向你喵喵地叫。

B 雖然……但是…… 如果……就…… 只要……就……

4、一個人( )活的誠實，有信用，( )等於有了一大筆財富。

5、( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現無限的價值。

6、這件事( )值得去做，( )應該全神貫注。

六、 句子 加工廠。(按要求寫句子)(10分)

1、蘆葦上蓋了白雪。(擴句)

2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)

3、假日里，媽媽做了許多一個又一個的菜。(修改病句)

4、七月的天山很美。(改為感嘆句)

5、生活 人們 那裡的 過著 幸福的 (把詞語連成一句通順的話)

七、做游戲。(按“游戲”順序把下列幾句話排列成一段通順的話，填上序號)(5分)

( )它下完蛋，用沙子把蛋埋起來，扒得平平的，然後不慌不忙地在周圍彎彎曲曲地爬了一會，就像大海那邊爬去。

( )挖了一會，它伏下去再用後爪挖。

( )又挖了一會，坑挖好了。

( )海龜選定了一窺地方，低下頭，用前面的爪子挖沙。

( )它安安靜靜地伏在坑裡下蛋。

八、記憶搜索台。(積累與運用)(14分)

1、日出江花紅勝火， ________。

2、竹外桃花三兩枝， ___。

3、 ____，白銀盤里一青螺。

4、 ___________，金石為開。

5、 _____________——非一日之功。

6、砌牆的磚頭——_______

7、天上鯉魚斑， ___________

九、閱讀快樂園。(按要求回答問題)(10分)

盲人心中的明燈

大學實習時，我代過一堂小學一年級的語文課。那天，我給學生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什麼?”

學生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠。”有的說：“夜裡太冷，他是想取暖吧!”……可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會撞上他——盲人的心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時候，幫助別人其實是在幫助我們自己。為什麼那麼多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊!

1、查字典知識。(3分)

“撞”字，用部首查字法應查 部，再查 畫;用音序查字法應先查 ，再查 。“撞”字是 結構。“撞”在字典里的意思有：①擊打; ②碰; ③莽撞的行動。

“別人才不會撞上他”在這里“撞”意思應選的解釋是 。(填序號)

2、這位盲人為什麼晚上出門總是跳著一盞燈籠?(用“√”選擇)(2分)

(1)為他人照亮夜路。( )

(2)怕別人撞到他。( )

(3)既為他人照亮又不會被人撞到。( )

3、下列句子中的“明燈”分別指的是什麼?請將序號填到括弧里。(3分)

ɑ、明亮的燈 b、為別人著想的思想 c、放在明處的燈。

(1)他們心中沒有明燈。( )

(2)他們手上沒有提明燈啊!( )

4、這則 故事 告訴我們( )(填序號)(2分)

A、要學習盲人助人為樂的精神。

B、我們夜晚出門都應該有燈亮。

C、幫助別人其實就是在幫助我們自己。

十、習作芳草地。(30分)

四年的學校生活，你一定經歷過不少事，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……請你選擇一件你最想告訴別人的事情(記學校生活的事)寫下來，做到語句通順，條理清楚，題目自擬，字數350字以上。
小學四年級語文期末考試卷答案（一）
一、1、fěi chèn jiàn dī pàn kuì 2、jié dí 3、zàng zhǎng

二、1、權利 繽紛 2、維護犧牲 3、風趣 裝飾 4、領袖 懲罰

四、闊 苟 咽 恆 楚 魏 釋 程

五、A 1、敏銳 2、靈巧 3、靈敏

B 4、 只要……就…… 5、雖然……但是…… 6、如果……就……

六、2、歌聲打破了沉寂。 3、去掉“許多”或“一個又一個”

4、七月的天山多麼美啊! 5、那裡的人們過著幸福的生活。

七、5 2 3 1 4

八、1、春來江水綠如藍 2、春江水暖鴨先知 3、遙望洞庭山水翠

4、精誠所加 5、水滴石穿 6、後來居上 7、曬谷不用翻。

九、1、 扌 12 Z zhuàng 左右 ②

2、(3) ( √ )

3、(1)b (2) ɑ

4、C

十、略
小學四年級語文考試卷題目（二）
第一部分：基礎知識積累與運用(40分)

一、看拼音，寫漢字(5分)

zhì huì lǒng zhào tǒng shuài hén jì mǐn jié

二、用“√”選擇正確的讀音。(2分)

1、湖面上盛(shèng chéng )開著荷花，大片大片的荷葉上盛(shèng chéng )滿了露水。

2、語文老師要(yāo yào)求我們學習完每一篇課文後，能歸納 文章 的主要(yāo yào)內容。

三、請用“ ”畫出下列句子中的錯別字，並在後面的括弧里改正。(2分)

1、湖中心有個小島，島上一片怱郁，樹從中露出宮殿的一角。( )( )

2、小溪的溪水常年不斷，每年汛期，山洪爆發，溪水猛張。( )( )

四、把下面的詞語補充完整，並選擇恰當的詞語填入句子中。(4+2=6分)

( )不可惜 綠樹成( ) 枝( )花落 龍飛( )舞

享( )世界 膽小如( ) 受益( )淺 ( )雲駕霧

1、在我國西安出土的秦兵馬俑，是( )的珍貴歷史文物。

2、看上去力大如牛的他竟然( )，連蚊子都害怕。

五、選擇句中帶點字的恰當解釋，將序號填入括弧內。(4分)

振：①搖動，揮動 ②奮起，興起

1、少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。( )

2、聞一多先生振臂高呼“要民主!反內戰!”，這震天動地的聲音，在整條街上久久回盪。( )

打：①擊，敲，攻擊 ②舉，提起

1、我班的王明同學參也加了學校的儀仗隊訓練，他練習打鼓。( )

2、盡管媽媽上了一天班已經很辛苦了，回家以後，還打起精神作家務。( )

六、選擇正確的詞語填空。(5分)

幸運 幸福 倖免

1、在大家的幫助下，李叔叔找到了工作，過上了( )生活。

2、得了白血病的小錢是( )的，因為在一位台灣青年身上找到了與他相匹配的骨髓。

3、樓上的花盆掉了下來，他及時的躲閃了一下，才( )於難。

無論……都…… 雖然……但是…… 即使……也……

1、( )卡羅納很傷心，( )有了大家的安慰和關心，他感覺好多了。

2、我們在生活中，( )見到什麼，( )會留下一些印象。

七、按要求改寫句子。(4分)新課 標第 一網

1、愛迪生一生有一千多項發現，為人類作出了巨大的貢獻。(修改病句)

2、我們的這位鵝老爺真是架子十足，吃飯時非要有人在旁侍候不可。(學著用反語寫一句話。)

八、積累運用(9分)

1、古詩填空(5分)

(1)《題西林壁》的作者是 代詩人 。從不同的角度看事情，便有會有不同的收獲，正如詩中所說： ， 。我們常說的“當局者迷，旁觀者清”，可以用詩中哪兩句詩來形容： ，

。

2、根據內容連線，並完成填空。(2+2分)

莫以善小而不為 行成於思，毀於隨

一徑竹陰雲滿地 青山郭外斜

業精於勤，荒於嬉 莫以惡小而為之

綠樹村邊合 半簾花影月籠紗

每當遇到困難時，我們總是告訴自己不要氣餒，不要放棄，要信 。

十、填空(3分)

成年人的回憶對我們很有啟發，同齡人的成長故事使我們倍感親切，在開展 “成長故事”的綜合性學習活動中，你通過 的方式了解了 (誰)的成長故事，從他(她)的身上你學到了什麼

第二部分：閱讀積累與運用(27分)

一、閱讀《搭石》選段，完成練習。(14分)

①家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡(hén héng)，人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協調(tiáo diáo)有序!前面的抬起腳來，後面的人緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽(chuò zhuò)，給人以畫一般的美感。

②經常到山裡的人，大概( kài ɡài )都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。( )遇上老人來走搭石，年輕人( )要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。

③一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。

1、“俗語”的“俗”字用音序查字法應先查____，按部首查字法應查部首_______。“俗”字在字典中有三種意思：A、社會上長期形成的風尚、禮節、習慣等。B、通俗並廣泛流行的。C、趣味不高的，令人討厭的。文中“俗語”的“俗”應選_____。文段中有一句俗語是 。 (3分)

2、在文中括弧里填上恰當的關聯詞。(1分)

3、給文段中加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)

4、文章的第①自然段寫了 ，先寫一行人_________________的美;再寫______________美，最後寫_________________美。(3分)

5、認真閱讀第二段，想一想文段中“理所當然的事”是指 。從“理所當然”

這個詞你體會到 。(3分)

6、文中的作者劉璋爺爺能從不起眼的小事中發現美，請你也用美的眼睛去發現，然後用一兩句簡潔的話，寫出一

件你認為美的小事。(2分)

二、閱讀下面短文，完成練習。(13分)

秘 密

①一天，我正在超級市場玩具部忙著。大廳里人來人往，熙熙(xī)攘攘(rǎnɡ)。這時，一位30多歲的母親走了過來，身邊跟著一位7歲的小男孩，模(mú mó)樣像小學一二年級的學生。

②她請求說：“小姐，您能抽點時間聽一聽我孩子想說的話嗎?”

③我立即(jí jì)迎上去，蹲下來問小男孩有什麼事。只見他的小嘴巴緊閉著，兩眼盯著自己的鞋子。一雙小手微微發抖，拿著當時深受 兒童 歡迎的機器人玩具。

④“快點說!小姐沒有那閑功夫等你。”母親疾言厲色地命令道。

⑤突然間，氣氛變得緊張。母親氣得掉眼淚，男孩哭了起來。我頓時預感到，可能有什麼要緊的事，自己必須耐心地聽孩子說出這句話。它或許與母子倆有著切身的利害關系，甚至重要得將會影響小男孩今後的成長。

過了幾分鍾，小男孩好不容易結結巴巴地擠出一句話——“小……姐，我沒……沒想……拿，對……不……不……起。”他邊說邊伸開手，機器人玩具在被揉摸得皺皺(zhòu zòu)巴巴的包裝盒裡露了出來。

⑦聽完這句話，母親輕輕地嘆了一口氣。隨即(jí jì)要我把玩具部的負責人請來，她得把事情講清楚。

⑧她的行為很使我感動，體會到父母對孩子的一片愛心，理解到 教育 子女的不易。我動情地說 夫人 不必了 玩具錢我收下就行了 讓這件事成為我們三個人的秘密吧 孩子既然明白錯了 也就夠了

⑨從此，這個秘密永遠藏在我心裡，成為一種美好的回憶。而那位母親離去前幾次向我鞠躬致歉的身影，至今令人難以忘懷。

1、用“\”劃去文中加點字的不正確讀音。(2分)

2、請給第⑧自然段的橫線上加上標點符號(3分)

3、在原文中找出下列詞語的 反義詞 (2分)

懇求( ) 吞吞吐吐( )

4、仔細閱讀文章第⑥自然段， “過了幾分鍾”說明小男孩 ，從“結結巴巴”你體會到了 (2分)

5、“聽完這句話，母親輕輕地嘆了一口氣。”這句話中，母親嘆了一口氣的原因是：(2分)( )

A.母親很生氣。 B.母親很無奈。 C.母親很傷心。 D.母親一點兒辦法也沒有。

6、讀了短文，你想對誰說出心裡話呢?是文中的媽媽或是小男孩，還是自己或身邊的朋友?快寫下來吧!(3分)

第三部分：快樂 作文 (30分)

下面兩個題目,請任選一題：

一、生活處處充滿感動，處處需要感動，因為那一個瞬間的感動，你的生活充滿了溫暖。你一定經歷或看到過很多感人的事情，請你選擇一件事寫下來，與我們分享吧。(要求：內容要具體，感情要真實，語句要通順。350字左右)

二、未來的世界是什麼樣子的呢?你的大腦里一定充滿了奇思妙想，那就讓我們展開想像的翅膀，寫一篇想像作文吧。

題目：未來的__________________

要求：1、把題目補充完整。 2、展開豐富、奇特的想像，把想像的內容寫具體。

D. 四年級上冊語文測試卷及答案

對於四年級的同學來說，對試卷的練習積累越多，掌握的也就越熟練。下面我為大家帶來人教版四年級上冊語文測試卷及答案的內容，希望大家喜歡。

人教版四年級上冊語文測試卷題目

一、看拼音寫詞語。(8分)

jī chǔ shāo wēi fán nǎo pí juàn

xuán yá nínɡ jié zēnɡ tiān fā shì

二、選擇題(在括弧里填上正確答案的序號)。(7分)

1.下面每小題中，都有一項讀音是錯誤的，請把序號寫在後面的括弧里。

⑴ A 啄(zuó)食 B 模糊(hu) C 釀(niànɡ)造 D 嫉(jí)妒 ( )

⑵ A 咆哮(xiào) B 拖累(lèi) C 浸(jìn)透 D 洞穴(xué) ( )

2.下面每小題中，都有一個詞語含有錯別字，請把序號寫在後面的括弧里。

⑴ A 勵志 B 即時 C 端祥 D 銷毀 ( )

⑵ A 精疲力竭 B 溫文而雅 C 背信棄義 D 開誠相見 ( )

3.下面對加點詞語理解正確的一項是:( )

A 毫不氣餒(生氣) B 功夫不負有心人(精力，時間)

C 夜發清溪向三峽(發現) D 春風送暖入屠蘇(蘇州城)

4.給「學富五車」對對子，下面哪一個詞語最合適?( )

A 滿腹經綸 B學貫東西 C才高八斗 D 博古通今

5.下面橫線上填入哪一句歇後語最恰當? ( )

這道數學題太難了，無論老師怎麼講解，我都是 。

A 竹籃打水——一場空。 B 十五個吊桶打水——七上八下

C 小蔥拌豆腐——一清(青)二白 D 擀麵杖吹火——一竅不通

三、修改下面一段話。(用修改符號在原句上修改)(3分)

金色的秋天來了，柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠，柳樹葉子最後成為深黃。風一吹，柳樹葉子翻了個筋斗，像一隻只蝴蝶飛了下來，柳樹葉子落在了小路上，柳樹葉子給小路鋪上了一層黃地毯。

四、按課文內容填空。(26分)

1.「秋風在 ;秋風在 ，秋風抓一把 ，把夏天的腳印兒 ……」

這一句讓我們感覺到秋風就像小孩子一樣 。

2.「泉水從地下往上涌，好像 。在陽光的映照下，那珠串 ， ， ，彷彿有一隻神奇的手把它們拎到了水面上來。」這段話寫出了珍珠泉 的特點。

3.白天，它 ;傍晚，它就在

，飛到籠子邊， ， 。

4.三九嚴寒， 。松花江畔的 ，

的霜花綴滿了枝頭，在陽光 下， ，

。這就是聞名全國的吉林霧凇 。

5.新春到，真熱鬧。我想用「 ， 。」

這樣的詩句來描繪過年的情景：放鞭炮，飲屠蘇酒;我要在家門上貼上「

， 。」這幅春聯來描繪春光的美麗;宋代蘇軾在一幅畫上領略到了春光：「竹外桃花三兩枝， 。」

五、閱讀短文，回答問題。(22分=7分+7分+8分)

(一)九寨溝(節選)

注意，這時你已經走到珍稀動物經常出沒的地區。也許，就在不遠處，有一隻體態粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨(zhǎ zhá)巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善於奔跑的羚羊突然竄(cuàn chuàn)出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發現一隻憨態可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那裡咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一隻行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。

1.用「 」給帶點字選擇正確的讀音。(2分)

2.用文中的四字詞語寫出下面這些珍稀動物的特點。(4分)

的金絲猴 的羚羊

的大熊貓 的小熊貓

3.走進九寨溝，你有可能會看到這些有趣的珍稀動物，也有可能會看不到，這從文中反復出現的`「 」一詞可以看出。(1分)

(二)貓頭鷹

⑴貓頭鷹的外形很特別。它們眼周的羽毛呈輻射狀，面形像貓，因此被稱為貓頭鷹，周身羽毛大多為褐色，有一些細斑，稠密而松軟;它們的雙眼不像其他鳥類位於頭部兩側，而是和人類一樣，長在前面，圓圓的大眼睛，總讓人將他們和「聰明」聯想在一起。

⑵貓頭鷹雖然和人類一樣，眼睛直視前方，不過它們的脖子可比人類靈活得多，( )可以左右轉動，( )可以向後轉，頭的活動范圍可達270°，能把背後的情形看得一清二楚。∥

⑶貓頭鷹食物以鼠類為主，捕食獵物時又快又准，因為它們有尖銳的爪和鉤狀的喙(huì)，還有柔軟光滑的羽毛，可以無聲地飛行，使得獵物毫無警覺。捕食時，它們通常把獵物整個吞進肚子里，經過一段時間後，會吐出團狀的東西，成為「食繭」，那是它們無法消化的毛皮、骨頭、羽毛、爪子等東西，可不是因為生病而嘔吐哦!∥

⑷全世界共有貓頭鷹130多種，分布在我國的大約有26種，都屬於國家二級保護動物。由於棲息地遭到破壞，貓頭鷹有些種類已瀕(bīn)臨滅絕。

1.在( )里填上合適的關聯詞語。(2分)

2.短文中劃線部分為了說明貓頭鷹脖子靈活，採用了 的說明方法。請在橫線上填入正確答案的序號。(2分)

A 列數據 B 作比較 C 打比方 D 舉例子

3.「∥」把短文分成了三個部分，主要介紹了貓頭鷹的 、

和 這三個方面。(3分)

(三)誠實的紅石榴

⑴那還是孩提時代的事。

⑵上小學四年級時，我們的班主任姓胡，是個相貌平平的老頭，脾氣怪怪的，可心腸極好，教書也很有一套。那幾天，我們的課文中第一次出現了「誠實」這個詞，他便不厭其煩地旁徵博引，反反復復地向我們這些剛剛十歲出頭的孩子闡(chǎn)釋它的含義，大講特講它對於人生的至關重要，完全不在乎我們是否聽了進去，是否心領神會。

⑶這天上午有一節語文課。

⑷上課鈴響之後，胡老師夾著講義走上講壇，臉色嚴峻地說：「就在剛才課間十分鍾，我們中有一個從校門內那株石榴樹上摘去了一個大石榴，是誰摘的，有膽量承認嗎?」 X

⑸全班同學面面相覷(qù)，都沒有吱聲。「那好，我再問問同學們，誰有過那石榴好吃、想摘下一個嘗嘗的念頭?」胡老師要求有這種念頭的同學舉起手來。

⑹我那時雖不是特別的懂事，但也馬上意識到在此刻舉起手意味著什麼——你動過摘的念頭，那麼石榴就是你摘的。我敢說，整個班裡的同學肯定都意識到了舉起手來的後果。所以，老師等了又等，還是沒有一隻手舉起來。

「真的連想都沒想過?」他又追問了一句。

⑺這時，有個個子很小的女同學怯怯地站了起來。她紅著臉小聲地說她想過，可是她的確沒有摘……

⑻我們都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那女同學一起等待老師的發落。

⑼出乎意料的是，胡老師不僅沒有批評她，反而走下講台，走到她前面伸出手無限慈愛地摸了摸她的發辮，並且變戲法似的從衣兜里掏出個大紅石榴，放在她的課桌上。

⑽「石榴是老師摘的。我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解『誠實』到底是什麼東西。」老師又望著我們，嘆了一口氣……

⑾直到今天，我還無法忘記那顆誠實的紅石榴。

1.讀下面的句子，想想人物在當時是怎樣的心情。(2分)

①「我們都屏住呼吸，和那女同學一起等待老師的發落。」 此時「我們」的心情是( )

②「老師又望著我們，嘆了一口氣……」 此時老師的心情是( )

2.石榴其實是胡老師拿的，他這么做是想讓大家明白「誠實」就是

。(2分)

3.本學期你學過哪些關於誠信的名句或者俗語?請寫出一句。(2分)

4.「我」對胡老師做了不少判斷，最終判斷正確的一項是( )(2分)

A 胡老師講「誠實」完全不在乎我們是否聽了進去，是否心領神會。

B 那女同學承認動過摘的念頭，我覺得胡老師一定會發落。

C 胡老師脾氣怪怪的，可心腸極好，教書也很有一套。

D 你動過摘的念頭，那麼胡老師就會認為石榴是你摘的。

六、習作。(30分)

題目：提起這件事，我就

提示： 1.把題目補充完整，可以填上「開心」「難過」「得意」「失望」……

2.把事情的經過寫清楚，表達自己真實的感受。

題 目 ：

七、寫字。(4分)

1.規范書寫(行款整齊，文題居中，一字一格，每段開頭空兩格，標點占格)(2分);

2.端正書寫(結構勻稱，大小適中)(1分)

3.整潔書寫(卷面清潔，塗改少)(1分)

人教版四年級上冊語文測試卷答案

一、基礎 稍微 煩惱 疲倦 懸崖 凝結 增添 發誓(每個字0.5分)

二、1. ⑴A ⑵B 2. ⑴C ⑵B 3.B 4.C 5.D(每條1分)

三、(每處1分，共3分)對於修改符號不必做過高要求。

1.柳樹葉子最後成為深黃。 此處去掉「柳樹葉子」

2.柳樹葉子落在了小路上， 此處去掉「柳樹葉子」，或改為「它們」

3.柳樹葉子給小路鋪了一層黃地毯。 此處去掉「柳樹葉子」

四、(每檔1分，共26分)每個錯別字0.5分，每檔扣完1分為止。

1. 田野里打滾 ; 小路上奔跑 ， 桂子的香氣 ， 輕輕塗掉 ……」

調皮可愛;頑皮;淘氣等(答案不唯一，恰當就行)……

2.一串串珍珠 忽聚忽散 ， 忽斷忽續 ， 忽急忽緩 ，神奇

3. 淘氣地陪伴著我 ; 父母的再三呼喚聲中 ， 扭動滾圓的身子， 擠開那綠葉鑽進去 。

4. 大地冰封 。十里長堤上 ， 潔白晶瑩 照耀 下， 銀光閃爍 ， 美麗動人 奇觀

5. 爆竹聲中一歲除 ， 春風送暖入屠蘇 。 又是一年芳草綠 ， 依然十里杏花紅(答案不唯一，寫春天的對聯就行) 春江水暖鴨先知

五、 (一)九寨溝(節選)

1. zhǎ cuàn (每個1分，共2分)

2. 體態粗壯 善於奔跑 憨態可掬 行動敏捷 (每個1分，共4分)

3. 也許 (1分)

(二)貓頭鷹

1.不但……而且…… ;不僅……而且……;不僅……還…… ;不但……還……;既……又…… (選其中任何一組)(2分)

2.B (2分)

3.外形(或外形特點) 捕食方法(或捕食特點、怎麼捕食等) 種類(3分)

(三)誠實的紅石榴

1. ①緊張;擔心等 (答案不唯一)

②無奈;可惜;失望等 (答案不唯一) (每題1分，共2分

2.說真話;敢於承認;不說謊等等 (答案不唯一，有道理即可)(2分)

3.人無信不立;言必信，行必果;君子一言，駟馬難追;火心要空，人心要實;黃金失去可再得，名譽失去難挽回。等等(2分)

4.C (2分)

E. 四年級上冊語文期末考試卷及答案

對於廣大四年級小朋友來說，語文的學習是一個循序漸進的過程，通過做一套試卷來增長 語文知識 。下面是我整理的四年級上冊語文期末考試卷及答案以供大家欣賞。
四年級上冊語文期末考試卷題目
第一題：書寫(2分)

要求：①藍黑墨水鋼筆書寫。②卷面整潔。③字跡工整。④大小適當。

第二題：字詞(19分)

(一)給加點字的正確讀音打上“√”。(3分)

靜謐(mì bì) 鳥瞰(ɡǎn kàn) 山崩地裂(bēnɡ bēn )

鐵鍬(qiū qiāo) 統率(shuài suài) 大模大樣(mú mó)

(二)讀拼音，寫詞語。 (4分)

lǒnɡ zhào mǐn jié zhìhuì jiā jiǎnɡ

(三)選字填空。(5分)

(須 需) 必 品 求 知 胡 要

(克 刻) 苦 服 攻 立 深

(四)給加點字選擇正確的意思，用“√”標出。(4分)

1.勸君更盡一杯酒： ①完。②全部用出。③都，全。

2.形態各異： ①特別;②不相同;③奇怪;④分開;

3.固執己見： ①看到，看見; ②指明出處;

③對於事物的看法;④會見;

4.不勝其煩： ①勝利; ②優美的;

③能夠承擔或承受;④超過另一個;

(五)想一想，下面這段話中括弧里的意思可以用哪個四字詞語代替，寫在直線上。(3分)

汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時，猛地竄出一個男孩，面對這 (形容來得非常突然。)的危險，司機 (態度鎮定，不慌不忙。)地踩住了剎車。車上的人長噓了一口氣，紛紛說：“還好，還好， (安全，沒有事故發生。)”。

第三題： 句子 (19分)

(一)給下面的美景配上合適的古詩名句。(2分)

山巒重重，水道彎彎，正以為無路可走，突然出現柳蔭深深，鮮花簇簇，眼前又是一個小山村。如果有這樣的經歷，你會高聲吟唱：_______________________， 。

(二)讀句子，按要求，寫句子。(6分)

1.鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足!

(用反語寫一句話。)

______________________________________________ 2.已發掘的三個俑坑，差不多有五十個 籃球 場那麼大。

(用比較的 方法 寫一句話。)

_____________________________________________

3.爬山虎的腳巴住了牆。(改寫成把字句和被字句。)

(三)用修改符號在原句上修改病句。(3分)

1. 這個小妹妹大概差不多有三歲了 。

2. 觀眾的眼睛都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。

3. 放學後，小明又仔細地檢查一遍，迅速寫完作業。

(四)根據課文，填空。(8分)

1. 本學期，我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ __，________________”。在王維的詩中是“ ， ”。

2. 陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。 ，”

3. 20世紀的成就，真可以用“ ，”來形容。

第四題：閱讀(30分)

(一)閱讀《貓》選段，做題。(10分)

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等出來不可。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

它什麼都怕，總想藏起來。可是它又那麼勇敢，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.請你用“_____”畫出這三個自然段的中心句。(3分)

2.貓的性格有三處古怪，請你寫出來。(6分)

(1)__________________________________________________

(2)__________________________________________________

(3)__________________________________________________

3.用“～～～～～”畫出一處能體現作者愛貓之情的句子。(1分)

__

(二)閱讀短文《為國讀書》，回答問題(20分)

清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問我：“長大當什麼?”我說：“當大富翁。”爺爺又問：“為什麼要當富翁?”我回答：“自己過得好，想要什麼就可以買什麼。”

爸爸沒說話，一吃完早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”。

一下車，我看到正面牆上，鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名，門柱上鑲嵌著江澤民寫的“全國青少年 教育 基地”銅牌。走進廣場，中間是一座名為“倒下的三十萬人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場北側是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。

陳列室旁邊有個母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火;嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑裡埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子……壁畫上，日本鬼子的機槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“媽媽，你快起來呀!”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢……

看了這些，爸爸說：“落後就要挨打，貧窮就會受制於人，

有什麼感想?”我回答：“我明白了爸爸說的道理，我要為國讀書，發奮學習，讓我們的國家強大起來。等長大了，先當科學家，搞發明創造;再當富翁，把財富投入國防，讓老百姓過上安穩的好日子。”爸爸誇我說得好。他說：“不管長大幹什麼，心中要有國家，不能光想著自己。”

1.作者描寫廣場的順序是： → → (6分)

2.這篇 文章 主要寫了 的事。(4分)

3.從“落後就要挨打，貧窮就會受制於人”這句話中，我體會到：

(3分)

4.本文的題目《為國讀書》,跟本學期學過的課文《 》意思很相似。(3分)

5.作為新世紀的青少年一代，應該從小樹立遠大理想。那麼，你長大後想當什麼呢?為什麼?(4分)

第五題：習作(30分)

題目：貓過生日。

提示：讓我們插上想像的翅膀，飛到貓的生日現場，去感受快樂和刺激吧。
四年級上冊語文期末考試卷答案
第一題：書寫(2分)

每個小項0.5分。沒有用鋼筆書寫扣2分(使用了塗改液或貼貼紙扣2分)。

第二題：字詞(19分)

(一)給加點字的正確讀音打上“√”。(3分)

mì kàn bēnɡ

qiāo shuài mú (每個0.5分。標識符號錯誤共扣0.5分。)

(二)讀拼音，寫詞語。 (4分)

籠罩 敏捷 智慧 嘉獎 (每個詞語1分。有錯別字算全錯)(三)選字填空。(5分)

需 需 須 須 需

刻 克 克 刻 刻 (每空0.5分。錯別字算錯。)

(四)給加點字選擇正確的意思，用“√”標出。(4分)

1.① 2.② 3.③ 4.③

(每小題1分。標識符號錯誤共扣0.5分。)

(五)想一想，下面這段話中括弧里的意思可以用哪個四字詞語代替，寫在直線上。(3分)

突如其來 從容不迫 平安無事

(每空1分。有錯別字算錯。)

第三題：句子(19分)

(一)給下面的美景配上合適的古詩名句。(2分)

山重水復疑無路 柳暗花明又一村

(每空1分。每個錯別字扣0.5分，直到扣完本小題分值為止。)

(二)讀句子，按要求，寫句子。(6分)

1. 2分。其中， 是反語1分，語意連貫1分。

2. 2分。其中，用正確了比較的方法1分，語意連貫1分。

3. 2分。其中，把字句1分，被字句1分。

(三)用修改符號在原句上修改病句。(3分)

(每句1分。沒用修改符號共扣0.5分。)

1. “大概”、“差不多”任去一個即可。

2. 去掉“的眼睛”。

3. 改為“小明迅速寫完作業，又仔細地檢查一遍”。

(四)根據課文，填空。(8分)

(每空1分。每個錯別字扣0.5分，直到扣完本小題分值為止。)

1. 孤帆遠影碧空盡 唯見長江天際流

勸君更盡一杯酒 西出陽關無故人

2. 及時當勉勵 歲月不待人

3. 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開

第四題：閱讀(30分)

(一)閱讀《貓》選段，做題。(10分)

1.請你用“_____”畫出這三個自然段的中心句。(3分)

貓的性格實在有些古怪。

(劃 其它 句子不給分。標識符號錯誤共扣0.5分。)

2.貓的性格有三處古怪，請你寫出來。(6分)

(每個空2分，意思正確即可。)

(1)既老實又貪玩，既貪玩又盡職。

(2)高興時，溫柔可親;不高興時，無論誰說多少好話都不吭聲。

(3)既勇敢又膽小。

3.用“～～～～～”畫出一處能體現作者愛貓之情的句子。(1分)

能表現“愛貓”即可，標識符號錯共扣0.5分。

(二)閱讀短文《為國讀書》，回答問題(20分)

1.中間 東南角 廣場北側 (6分，每空2分。)

2.爸爸帶我參觀紀念館，教育我為國讀書

(4分，意思正確即可。)要是“內容”而不是“思想”“感受”等。

3.①國家落後，貧窮就要受欺凌;②國家落後、貧窮，老百姓就要受欺凌;②中國人要發奮圖強，振興中華，才不受欺凌。

(3分，每個要點1分，意思正確即可。)

4. 為中華之崛起而讀書 (3分)

5.(4分，言之有理，認識正確即可。)

第五題：習作(30分)

習作評分意見及分值

類別 分值 評分要求

一 27—30 根據要求，寫清楚貓過生日的事情，經過很具體，想像很豐富，語言較生動。正確使用標點符號，錯別字極少。

二 22—26 根據要求，寫清楚貓過生日的事情，經過具體，想像較豐富，語句通順。正確使用標點符號，錯別字較少。

三 18—21 根據要求，寫出了貓過生日的事情，按一定順序寫出了經過，內容清楚。有想像。標點符號基本正確。

四 15分以下 根據要求，寫了貓過生日的事情，能看得出事情經過和想像。

注意：1.先判等，再在等內酌情給分。

2.一、二、三等習作均要求要寫出經過。根據經過具體和語言的差別判定等級。

3.習作題目2分，如果沒有題目在等級之內扣分。

F. 小學四年級語文上冊期中測試卷附答案

考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈。下面是四年級語文上冊期中測試卷，一起來測試一下！

一、給加點的字選擇正確的讀音。(9分)

侮辱(wūwǔ)為難(nánnàn)

敝國(bìchǎng) 顫抖(chànzhàn)

既然(jìjí) 頃刻(qǐng qīng)

山隅(yúǒu) 噪音(zàozhào)

粘貼(zhānnián)

二、把詞語補充完整。(10分)

大義()然()山()野

()釘()鐵()心()魄

熱血()騰()首挺()

三、選字填空。(8分)

博搏驅軀燥躁豪毫

1. 我們要努力拚(),長大後拿到()士學位。

2. 英雄們為了將敵人()趕出國境,即使為國捐(),也心甘情願。

3. 干()的天氣使人容易煩()。

4. 打敗了敵人,我軍()發未損,戰士們自()地揮舞著雙臂慶祝。

四、寫出下列句子採用的修辭手法。(8分)

擬人比喻 排比

1.泉水永遠那麼純潔,永遠那麼活潑,永遠那麼鮮明……()

2.古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,哺育著平原上的兒女。()

3.這時候,什麼蒼松啊,翠柏呀,都挽留不住遊人。()

4.一群放學回家的孩子撐著雨傘,彷彿是浮動的點點花瓣。()

五、把亂句重新組合。(5分)

()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風雨的襲擊,心裡十分著急。

()吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風雨緊跟著來了。風越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風吹打得東倒西歪。

()過了一會兒,風小了,雨停了。小樹苗在微風中挺著腰桿兒向他們點頭示意。

()他們連忙丟下手裡的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風雨去支撐小樹苗。

()他們一個扶,一個綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。

六、閱讀天地。(30分)

(一)課內閱讀。

一天,楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候,有兩個武士押著一個囚犯,從堂下走過去。楚王看見了,問他們:「那個囚犯犯的什麼罪?他是哪裡人?」武士回答說:「犯了盜竊罪,是齊國人。」楚王笑嘻嘻地對晏子說:「齊國人怎麼這樣沒出息,干這種事情?」楚國的.大臣們聽了,都得意揚揚地笑起來,他們以為這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色,他站起來說:「大王怎麼不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是這種橘樹一種到淮北,就只能結又小又苦的枳,還不是因為水土不同?同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業,好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧。」楚王聽了,只好賠不是說:「我原來想取笑大夫,沒想到反倒讓大夫取笑了。」

1. 從上面這段話中找出幾個成語寫出來。 (6分)

2. 文中前一個「水土」是指(),後一個「水土」是指()。(4分)

3. 這段話寫了楚王第()次侮辱晏子。楚王說齊國人(),想藉此機會( )。(3分)

4. 從這個片段中我們可以看出晏子是一個的人。(3分)

(二)課外閱讀。

難忘的八個字

隨著年齡的增長,我發覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨——怎麼會一生下來就是裂唇!我一跨進校門,同學們就開始譏笑我,我心裡很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來結巴。

同學們問我:「你嘴巴怎麼會變得這樣?」我撒謊說小時候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點兒。我越來越敢肯定:除了家裡人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。

二年級時,我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發和一雙黑黑的、笑眯眯的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——

我們低年級同學都有「耳語測驗」。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然後老師在講台上輕輕說一句話,再由那個孩子把話復述出來。可是我的左耳先天失聰,幾乎聽不見任何聲音,我不願把這些說出來,因為同學們會更加嘲笑我的。

不過我有辦法對付這種「耳語測驗」。早在幼兒園做游戲時,我就發現沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最後一個。每個孩子都興高采烈,因為他們的「耳語測驗」做得挺好。我心想老師會說什麼呢?以前的老師一般總是說「天是藍色的」或者「你有沒有一雙新鞋」等。

終於輪到我了,我把左耳對著倫納德夫人,同時用右手緊緊捂著耳朵,然後,悄悄把右手抬起一點兒,這樣就足以聽清老師的話了。

我等待著……然後,倫納德教師說了八個字。這八個字彷彿是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。

這位很胖、很美的老師輕輕說道:「我希望你是我女兒!」

1.畫去加點的字的錯誤讀音。(4分)

模樣(mó mú) 厭惡(èwù)

畸形(qí jī)一束(shù sù)

2.「聰」用部首查字法應查( )部,再查( )畫。「聰」字在字典里的解釋有:①聽覺。②聽覺靈敏。③聰明,智力強。「左耳先天失聰」的「聰」應取第( )種解釋。(3分)

3.寫出下列詞的近義詞。(3分)

撫慰—()譏笑—()

緣故—()

4.難忘的八個字是哪八個字?(2分)

5. 這八個字對「我」產生了什麼作用?(2分)

七、作文園地。(30分)

生活中,同學們憑借自己的聰明才幹,一定做成了許多事。不管做什麼,做事的決心和信心都是成功必不可少的條件。下面就請你以「我能」為題,寫一篇作文。

參考答案

一、wǔnánbìchànjìqǐngyúzàozhān

二、凜漫 遍斬 截驚 動沸昂 胸

三、1.搏博2.驅軀3.燥躁4.毫豪

四、1.排比2.比喻3.擬人4.比喻

五、21534

六、(一)1.得意揚揚面不改色安居樂業2.指淮南、淮北的自然環境和氣候齊國、楚國的社會風氣和治國的措施3.三盜竊嘲笑齊國人沒出息4.機智、能言善辯

(二)1.畫去:móèqísù2.耳9①3.安慰嘲笑原因4.我希望你是我女兒。5.撫慰了「我」受傷的、幼小的心靈,改變了「我」對人生的看法。

七、略

G. 小學四年級語文下冊期中考試卷及答案

在考試之後，教師都要進行試卷分析和教學檢查，並將試卷分析情況對學生進行講評，指出學生學習的優點、缺點、注意事項和努力方向，教師對學生的這種學習指導是非常有效的。下面我為大家整理了小學四年級語文下冊期中考試卷及答案，希望能幫到大家！

一、我會寫。(10分)

luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi

(駱駝) (屬於) ( 旅遊 ) ( 無暇) (疲憊)

dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì

( 道德 ) ( 捕捉 ) ( 燒毀) ( 凝固 ) ( 經濟 )

二、我會在括弧里選擇恰當的字組詞。(6分)

( 艱)辛 綢( 緞 )

( 堅 )定 (堅 艱) ( 段 )落 (段 緞 鍛)

( 艱)巨 ( 鍛)煉

( 克)服 ( 秧 )苗

攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央)

( 刻)苦 ( 央 )求

三、我會選詞填空。(9分)

盼望 渴望 希望 期望 願望

1.你們是祖國的花朵，祖國的( 希望 )靠你們。

2.我們不應該辜負老師和父母的( 期望 )。

3.我的( 願望 )是「和平之花」永遠開放。

4.在等待與( 渴望 )中，春天終於來了。

5.我(盼望 )台灣早日回到祖國的懷抱。

無論……都…… 只要……就……

即使……也…… 不是……而是……

1. 飛機裝上雷達，( 即使 )在漆黑的夜裡，它(也 )能安全飛行。

2. ( 無論 )什麼地方，( 都 )比不上我的家鄉美。

3. 放學回家後，我(不是 )先出去玩，(而是 )先做作業。

4. 明天( 只要 )不下雨，春遊( 就 )會照計劃進行。

四、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括弧里。(6分)

拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解

饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉

(贈予)--(饋贈) (夢寐以求)--(日思夜想)

(拮據)--(困難) (迷惑不解)--(疑惑不解)

(看重)--(器重) (悶悶不樂)--(愁眉苦臉)

五、照樣子，改寫下面的句子。(8分)

例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?

我們中彩得到汽車是道德的。

1. 難道我不該指出你工作中出現的問題嗎?

我應該指出你工作中出現的問題。

2. 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?

面對急需幫助的'人,我們不能袖手旁觀。

例：天空中掛著明月。

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

1.赤壁市是故鄉。

美麗的赤壁市是我思念的故鄉。

2.禮花綻放。

五顏六色的禮花綻放在清朗的夜空。

六、我會填。(6分)

1. 眾鳥高飛盡 ，孤雲獨去閑。

2. 落木千山天遠大，澄江一道月分明。

3.幾行紅葉樹，無數夕陽山。

4.精誠所加，金石為開。

5.老吾老，以及人之老 ;幼吾幼，以及人之幼。

6.愛人者，人恆愛之 ;敬人者，人恆敬之 。

七、我會按課文內容填空。(6分)

1.這樣的山 圍繞 這樣的水，這樣的水倒映 這樣的山，再加上空中迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟 ，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是「舟行碧波上，人在畫中游 」。

2.一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。

八、我會排列句子的順序。(3分)

(1)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(5 )身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(6 )這對小瓷鵝多可愛呀!

(2)頭扭到後面，彎得像座拱橋。

(4)你看右邊的那一隻，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

(3 )從脖子下面起，越到身子後面越肥大，到最後突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴

九、開心閱讀。(16分)

購買上帝的男孩

一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地(詢問 盤問)：「請問您這兒有上帝賣嗎?」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。

天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝干嗎?」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

老頭眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢?」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「_讓你的叔叔喝下去,病就會好。」

邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來!」

幾天後，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界上最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。

帕特魯普出院時，看到醫療費賬單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來後，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。

帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。

後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：「年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是①。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他②了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!」

1.劃去文中括弧內用得不正確的詞語。(2分)

2.聯繫上下文，我知道文中的「天文數字」是說_很多錢。(2分)

3.在文中橫線上依次填入的恰當詞語是①_大幸__②_挽救__。(3分)

4.為第3自然段補寫老頭說的話。(3分)

5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個有愛心_、_純真_的孩子。(3分)

6.讀了這篇文章，，我要把它寫下來。(3分)

讀了這篇文章我有很多感想:邦迪是幸運的,他靠自己的執著感動了老頭,使自己的叔叔活了下來。

十、作文。(30分)

題目：_____弟弟_真__煩人___________

要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思……然後根據補充好的題目寫一篇作文。

H. 人教版四年級下冊語文期末考試卷及答案解析(2)

人教版四年級下冊語文期末考試卷答案
一、蜿蜒 和諧 賞心悅目 肝臟 愚蠢 犧牲 糟蹋 率領 疲憊

二、削(剝削) 暇(應接不暇) 潮(潮水) 捎(捎帶) 尊(尊重)

哨(口哨) 瑕(無暇) 嘲(嘲笑) 稍(稍微) 遵(遵守)

三、B A C D

四、1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敵、 籌 幄、 如 柴、 東 西、 徹 霄

2、略

3、略

五、1、 清明 前後，種瓜點豆(答案不一)

2、略(符合要求即可)

3、一枝獨秀 王羲之寫字

4、略(本學期學過的古詩書寫正確即可)

六、1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。

2、美麗的禮花在深藍色的天空中綻放。(答案不一)

3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。

4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。

5、紀昌因為勤學苦練，所以成了百發百中的射箭能手。

七、略

八、(一)1、綉花 揮筆

2、活潑 一絲不苟 贊嘆

3、略

4、他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不苟地畫下來，像姑娘xiù huā(綉花)那樣細致;有時又huībǐ(揮筆)速寫，很快地畫出金魚的動態，彷彿金魚在紙上游動。

5、這句話說明了青年人眼中所見，心裡所想，筆下所畫都是雨，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。

6、我的啟發：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注，達到忘我的境界。

7、贊嘆

(二)1、劃去“盤問”“不由自主”

2、錢的數目很大

3、，。，，。：“，，、：” ，，，。

4、孝順懂事

5、老頭： 你真是個大善人，不僅是個富翁，而且品質高尚，能扶弱濟貧。

小男孩： 你是一個孝順又懂事的孩子，為了救叔叔費勁周折，最後你的真誠打動了善良的富翁。

帕特魯普： 你能從小撫養侄兒，證明你是個很善良的人。你的付出也得到了回報，愛心是無價的。6、略(符合情理即可，答案不一)

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J. 小學四年級語文期末試卷及答案

一場考試就能讓你的平時的努力程度展現出來，下面是我整理的小學四年級語文期末試卷及答案，歡迎閱讀。

一.根據拼音，寫出詞語。(10分)

zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二.辨字組詞 (5分)

銳( )辨( ) 捎( ) 劑( )孤( )悅( ) 辯 ( ) 哨 ( ) 濟( )弧( )

三.把下列詞語補充完整。(8分)

雄心( ) ( ) 手不( ) ( ) 知( )知( )

碌碌( ) ( ) ( ) 其不( ) 鵬( )萬( )

( )向( )敵 自( )不( )

四.按要求寫句子(6分)

1 面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

_________________________________________________________。

2、灕江的水很綠。(改為比喻句)

________________________________________

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

________________________________________________。

五.選詞填空(4分)

無論…..都….. 只要……就……

即使…..也…… 不是…….而是……

1. 飛機裝上雷達，( )在漆黑的夜裡，它( )能安全飛行。

2. ( )什麼地方，( )比不上我的家鄉美。

3. 放學回家後，我( )先出去玩，( )先做作業。

4. 明天( )不下雨，春遊( )會照計劃。

六.按詩文內容或要求填空 (7分)

1. 填寫人物所做的事情：小夜鷹 ：___________ ;普羅米修斯：__________ 。

2. 填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略 ______________ 。

3. 科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______;科學家研究蜻蜓的翅膀，

研製出了_________;科學家研究 _________，研製出了_________。

4. 飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是 ________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著 _____________。

七.給句子排排隊。(5分)

( )金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

( )我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

( )大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

( )炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。

( )2014小學四年級語文下冊期末考試題答案：在萬物復甦的日子裡，老榆樹換上了翠綠的春裝。

八.積累與運用(4分)

1、日出江花紅勝火，__________________。

2、竹外桃花三兩枝，_____________________。

3、 ________________________，白銀盤里一青螺。

4、 ____________________，金石為開。

5、 _________________——非一日之功。

6、砌牆的磚頭——_____________ 。

7、天上鯉魚斑， __ _________ 。

8、________________ __，言而有信。

九.課文回顧：(3分)

在本學期學過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為________________________的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她對生命的態度是___________________; 我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。

十.口語交際(3分)

當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

十一. 閱讀《自然之道》，完成下面練習。(10分)

我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：「你得想想辦法啊!」向導卻若無其事地答道：「叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。」向導的冷淡，招來了同伴們一片「不能見死不救」的呼喊。向導極不情願地抱起那隻小龜，朝大海走去。那隻嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們幹了一件愚不可及的蠢事。那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那隻幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，於是爭先恐後地結伴而出。

「天啊!」我聽見同伴說，「看我們做了些什麼!」這時，數十隻幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多隻幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。

1.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

慌張—— ( ) 著急——( )

冷漠—— ( ) 趕快—— ( )

2.從文中找出與下列解釋相應的詞語，填在括弧里。(2分)

(1)好像沒有那麼回事似的。 ( )

(2)像游魚那樣一個一個地出去。 ( )

3.「然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。」「震驚」的含義是_________________發生了什麼令人震驚的事?__________________ 。(2分)

4、在最後一個自然段中，有三個表現當時緊張氣氛的詞語，它們分別是___________、__________和奔跑。(2分)

5.課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會產生與願望_________的結果。(2分)

十二。閱讀課外短文，回答下列問題。(10分)

春天到了，大地復甦，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天裡那綠油油的'小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機 生命)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多麼喜人!

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣(軟弱 柔弱)，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過後，突如其來地下了一場大雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：「你看，我們是多麼頑強啊!」

小草，沒有鮮花那麼嬌艷，沒有白楊那麼(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多麼(堅強 頑強)!人們說「疾風知勁草」，小草是當之無愧的。

1、短文加個恰當的題目，寫在文前的橫線上。(1分)

2、用「」劃去( )里用得不恰當的詞語。(1分)

3、「疾」字在字典里有四個意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 「疾風知勁草」中的「疾」應取第( )種意思。(1分)

4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。(2分)

ABB： __________ ____________ ABCC：??____________ _______________

AABC __________ _____________ AABB:____________ _______________

5、我從文中劃線的句子中體會到了什麼?(2分)

_________________________________________________________。

6、用「√」選擇正確的答案。(1分)

(1).本文表現了作者喜愛春天的思想感情。( )

(2).本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。( )

7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神?請寫一寫你對他們的贊美之情。(2分)

______________________________________________________________。

十三. (25分)

在你的生活中有沒有後悔的時候?比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很後悔; 和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很後悔;由於粗心大意，錯怪、冤枉了別人， 很後悔……請你以「後悔的一件事」為題目寫一篇文章，要把事情的經過寫具體，表達出自己的真情，字數在350字左右。

參考答案：

一.震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈 國徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒

二.銳利 分辨 捎信 劑量 孤獨

喜悅 辯論 口哨 經濟 弧線 (答案不唯一)

三.壯 志 釋 卷 己 彼 無 為 果 然 程 里 所 無 強 息

四.1.面對這個失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。

2.灕江的水綠的彷彿那是一塊無暇的翡翠 (答案不唯一)

3.爸爸的遺體上覆蓋著一面紅旗。

五. 即使…..也…… 無論…..都….. 不是…….而是……

只要……就……

六.(意思表述正確即可)如：1. 與德國人周旋 到太陽神那裡拿取火種

2. 全神貫注的工作態度和對藝術執著追求 不迷信權威，執著追求真理

3. 雷達 優良性能的飛機 例：鯨魚 優良性能的輪船

4. 對生命的熱愛 春天的美好。

七.41532

八 1.春來江水綠如藍。

2.春江水暖鴨先知。

3.遙望洞庭山水翠

4.精誠所加5.水滴石穿6.後來居上

7.曬谷不用翻8.與朋友交

九.甲天下 人的生命是有限的，我們可以通過不懈的努力去創造無限的價值

大自然

十. 哦，對不起，這兒沒我想要的，謝謝阿姨的推薦!(意思表述正確即可)

十一.1.緊張 著急 冷淡 趕緊

2.若無其事 魚貫而出

3.令人震動而驚異 那隻幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，於是爭先恐後地結伴而出，出現在夕陽照耀下的海灘上，在引來了成千上萬的食肉鳥，頃刻間，數十隻幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。

4.趕緊 迅速

5.自然規律 相反

十二 1.頑強的小草

2.劃去生命 軟弱 挺立 堅強

3.選第四個

4. 綠油油 紅彤彤 生機勃勃 小心翼翼

奄奄一息 碌碌無為 歪歪斜斜 高高興興 (答案不唯一)

5.我體會到小草的生命力是非常頑強的。 (意思正確即可)

6.(2)正確

7. 解放軍一樣有小草的精神，他們不畏嚴寒酷暑、堅強不屈地保護著自己的祖國，我愛你們。 (意思正確即可)

十三.提示：把事情經過寫清楚，故事連貫，寫出自己的真情實感，為什麼後悔，最後怎麼解決的，都寫清楚。

1. 根據題目選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反復思考，找出令你後悔的原因

2. 要交代清楚時間 地點 人物 事件，讓讀者能看明白

3. 必須把事件發生的環境寫清楚，寫出自己的真情實感，表達感情，使文章更生動。