語文老師我想對您說800字作文怎麼寫

⑴ 老師我想對您說作文精選10篇

相信大家總是千言萬語，有很多想對老師說的話，那麼老師我想對您說 作文 你知道怎麼寫嗎？下面給大家分享一些老師我想對您說作文，希望對大家有幫助。

老師我想對您說作文1

老師，您是一盞明燈，為我們指明道路;老師，您是一棵大樹，為我們遮風擋雨;老師，您是一把鑰匙，為我們開啟智慧的大門。

老師，我想對您說，謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上，老師用抑揚頓挫的語調，把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解，使深奧的知識淺顯易懂、深入淺出。課後，您認真批改每一份作業，對於疑點、難點，您總是反復講解，不厭其煩，把您的學問毫無保留地傳授給我們。

老師，我想對您說，謝謝您教會我做人的道理。您非常重視我們的德行培養， 教育 我們做事先做人，做人先立德。教導我們做一個有氣度、有底氣的「仁愛」的人，做一個有理想、有智慧的「求真」的人。一堂堂生動的班隊課，選題新穎，參與度廣，寓教於樂，讓我們受益良多。

老師，我想對您說，謝謝您給予我溫暖的關懷。您把我們每一個學生都當成自己的孩子，像媽媽一樣照顧著我們的生活。記得有一次，我身體不舒服，沒能忍住，在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭，幫我清理了嘔吐物，還安慰我：「沒事兒，一會兒讓媽媽帶你去醫院看一下就好了。」老師也有自己的兒女，但老師在學生身上花的時間和精力，遠遠超過自己的孩子。

老師，您說過：「被老師欣賞的學生是最快樂的，會欣賞學生的老師是最幸福的。」所以，我們是最快樂的，您是最幸福的。

老師我想對您說作文2

您的金子是早晨初升的太陽，您的銀子是十五皎潔的月亮。您把青春無私奉獻，換得桃李滿天下。滿腔的感動說不完，千言萬語聚在心頭。

我還記得您點評我的寫作時的樣子。你的目光柔和似水，投影屏的藍光匯聚在你的眼眸里，你微笑著，嘴角上揚著合適的弧度，笑盈盈地給我肯定。當時我的心裡高興極了，因為得到了您的肯定。我的腦海里盡是歡喜，而此時你的笑意不減，你的眸子里卻多了些許的深意，你指出了我的不足，給了我修改的方向和意見。這使我清醒不少，讓我想起了「人無完人」，看見了自己的缺點，這使我很慶幸，因為這意味著我還能有進步的空間，我還能做得更好。

我的數學成績一直不太理想，所以老師對我的輔導總是細致入微。下了課後，您的手上沾滿了粉筆灰還來不及洗，就給我講解我做錯的題目。您的淺色眸子透過八角眼鏡格外清澈，您的聲音委婉動聽。您在我的練習冊上細心地勾畫圖形，書寫完整的解題思路，一點一點地圈畫我解題過程中的錯誤，即使是字母順序一類的小毛病，也從來沒有逃過您的眼睛。您的循循善誘，耐心解答，成為了我努力與數學「較勁」的動力，使我對數學重拾信心。

有一段時間，我的成績大幅度下降，這讓我如臨大敵，在心裡對自己失望透頂。在那時候，您出現了我。我還記得您的目光透過鏡片直射我的心靈，提到我的退步的時候，您捂住胸口，低著頭，告訴我：「老師感到非常的痛心，因為你不是做不到，是沒有去做。」您那天的談話如同烙印一般在我的心裡揮之不去，時時刻刻在我的心裡敲著警鍾。

還有活潑熱情的生物老師，沉穩大方的英語老師，活躍愛笑的語文老師……

老師，謝謝你們。讓我不再茫然無措，能夠揚起風帆，一點一點的靠近目標的彼岸。在這個特殊的日子裡，老師，我想對您說一句：老師，節日快樂!

老師我想對您說作文3

時光如梭，光陰似箭。不知不覺中我已經是五年級的學生了。回想小學四年的時光，我們從剛入學時懵懵懂懂的小傢伙，成長為現在開始懂得追求上進的小學生，就象一群醜小鴨，在老師的點化下逐漸變成美麗的小天鵝，在老師的指揮下翩翩起舞。每一步的成長都融入了老師的摯愛，吸收了老師關懷的甘霖雨露。

老師，我想大聲對您說：「謝謝您，您辛苦了!」是您，一步一個台階地引領我們走向知識的殿堂。豐富的 語文知識 讓我們領略偉大的祖國 文化 ;奇妙的數學知識讓我們盡情探索科學世界。豐富多彩的英語、美術、音樂、科學、體育等等，都讓我們暢游在快樂的知識海洋。在一次次的進步中，您不光給予我們知識，也傳授給我們學習的 方法 ，更重要地還培養了我們勇於探索的信心和勇氣。

老師，我想對您說，如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁。如果我們是脆弱的小草，您就是勇敢的大樹。您的諄諄教誨我們終身難忘，您是我們的好朋友，是您讓我們明白了做人做事的道理。

老師，我想對您說，您是我一輩子的老師，感謝您的教育之恩，我會努力學習的。今天，我向您送上最美好的祝福：祝您永遠年輕、健康快樂!

老師，我想再次對您說：我真的感謝您，真的好愛您!

老師我想對您說作文4

老師，感謝您一直以來，一直用慈母般的愛關心我們。在這一刻，我胸中有千言萬語想對您說。

老師，您很嚴厲。您還記得四年級上學期的那一次數學期中考試嗎?當時，我有一個題不會寫，向來考一百分的我急壞了，情急之下我竟然看了以下課本，抄襲完畢之後又偷偷的合上了課本，我暗暗舒了一口氣。抬頭看看您，在和您對視的一剎那，我的心突地振動了一下。那是怎麼樣的眼神啊，有責備、有難過、有渴望、有勸誡。我的舉動沒有逃過您的眼睛，是您的眼神卻讓我久久不能平靜。成績出來了，看著鮮紅的一百分，我的心怎能坦然?終於，我鼓起勇氣來到了您的辦公室。我向您承認了錯誤，您並沒有埋怨我，而是用手拍拍我的肩膀說：「知錯就好。要記住，人格的高尚遠比這一百分更珍貴!」

老師，如果我是詩人，我會用最優美的詩句來贊美您;如果我是畫家，我會用最鮮艷的色彩來描繪您;如果我是歌手，我會用最優美的歌聲來歌頌您!可是，我知道，這些都不能表達我對您的愛戴。在這里，我想真誠地對您說：「老師，您辛苦了!我會永遠感謝您!我永遠都不會忘記您!」

老師我想對您說作文5

斯大林說過，教師是人類靈魂的工程師。而您，在我學習和成長的道路上不斷影響著我。

剛開學的第一節語文課，您教我們記筆記的方法。您告訴我們，文學常識和字詞是必須要掌握的基礎知識，用 總結 歸納的方法可以記得更牢，掌握得更好。您還讓我們在 筆記本 右邊的三分之一處記下課上沒聽懂的、需要積累的拓展內容以及知識相連需要總結歸納的內容，這讓我學到了很多知識。「日積月累，氣勢益張。」在一天一天的積累中，我嘗到了甜頭，我的筆記再也沒有過無章法地亂記，而是有條不紊，頭頭是道;考試中我很少因為基礎的內容而丟分;豐富的課外知識讓我打開眼界，我也越來越喜歡語文。

開學第一周，我在放學時碰見您，您說我很像您之前教過的一個學習很好的學生，您還說，我比她基礎還扎實，學習還優秀。揣著您對我的鼓勵，我更加自信，很快適應了初中的節奏，您常說，良好的開端是成功的一半，而我正是在您的鼓勵下才擁有了良好的開端，才離成功更近一步的。

上學期的期末考試，我因為作文寫跑題丟了八分，導致語文成績創下了歷史新低。我拿到試卷後一直很郁悶，因為害怕考試發揮不好，我用了之前寫過許多遍的作文，但卻沒有扣住題目。您沒有批評我，也沒有指責我，而是帶著微笑安慰我。您的那一句「沒事」，讓我記憶深刻，也讓我明白，學習並不是停滯不前，要懂得去創新，再好的作文，不能扣住題目寫也會失敗。

您曾經說過，語文是思想，是文化，是情感，是美。我相信，在您的教導下，我的語文一定會更上一層樓。

老師我想對您說作文6

「春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干」。老師就像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。

張老師，你是多麼關心我們，是那樣無微不至的關心我們。記得有一次冬季三項比賽，我和其他參加踢毽子比賽的女同學一起訓練。那條寒風刺骨，一張嘴說話就可以看到濃濃的霧氣，同學們都帶了手套，而我卻沒有帶，以至於不爭氣的雙手一直在抖，就連毽子都沒有拋起來，一直在被體育老師批評。就在這時，下樓上廁所的張老師看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑著笑我走來，對我說：「怎麼了，沒帶手套嗎?」我低下頭，沒好意思回答。張老師又說「戴我的吧，」「不用了、不用了」，我連忙說。可張老師把手套往我手裡一放，轉臉走向了廁所。看著張老師漸漸遠去的背影，我心裡想，張老師，謝謝您。

張老師還是一位教導有方、勤勤懇懇的好老師。我們班有一位每一門科目都只考十幾、二十幾分而又十分頑皮的同學，他的名字叫邵一峰，他的成績使老師們都很頭痛。可張老師卻不像別的老師那樣批評他，而是耐心細致的教育他。在張老師的耐心教育下，他不在像以前那樣頑皮，生字、課文也可以流利的讀出來，上課也積極的回答問題，與同學們和睦相處。

每當想起這幾件事，我便會想起這樣幾句歌詞「啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪，新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長……」

老師我想對您說作文7

敬愛的鄧老師，不知您還記得我嗎?也許我已被你繁忙的工作埋沒了，不過我會輕輕地告訴您，兩年前，一個小小的身影曾出現在您眼前，他是那麼的調皮，您一定會想，是不是「小搗蛋」微寧啊?對，就是我，不知您現在身體好嗎?教學順利嗎?

還記得嗎?你剛到我那個班上的第一節課時，就用娓娓動聽的話語介紹著自己，還不停地用雙眼掃視著全班同學，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一種預感——你一定是一位和藹可親的好老師。

您講的課也特別生動，因此一上您的譚，我總是專心致意地聽。對您提出的問題，我也認真地思考。從那以後，使我這個生來討厭數學的人慢慢地喜歡上數學了。

在我的印象中，您高高的個子，留著烏黑亮的長頭發，還有點幽默感。鄧老師，您不但講課生動有趣，而且對學生的要求也非常嚴格。

您不是在班裡訂下不許打電子游戲嗎?同學們都不敢違反，可那時我卻滿不在乎，照常每天去玩幾次。好景不常，這件事被您發現了。第二天，您把我叫到辦公室，我本以為你要嚴厲地批評我一頓，可事實並不像我想得那麼糟糕，您卻語重心長地對我說：「微寧，我並不反對你玩電子游戲。你想想，現在你是一個學生，要努力去學習呀。」您雖然沒批評我，可我聽了像刀割一樣難受。

現在我已是一個 畢業 班的學生了，我永遠忘不了曾經啟發、教育過我的老師，也永遠忘不了童年那美好的生活。最後，我想輕輕地對您說：「老師，你辛苦了，您是我生活的引路人。我將永遠永遠地記著您。」

老師我想對你說作文8

草想對樹說，說它愛樹;鳥想對森林說，它在森林裡很快樂;魚想對大海說，它在水裡很快樂。但我想對老師說，說我的心。

喬，在我們一起生活的五年裡。你既是我們的數學老師，又是我們的班主任。你工作認真，對同學一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業，我想對你們說：「謝謝你們，你們辛苦了!你是我們最崇拜的人」。

你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發現有人做小動作，你就會拿起學生害怕的棍子，用來認真批評教室里的學生。去警告那個同學。如果作業中有人犯了小數點的錯誤，你會拿起金鞭來鞭打我們。

老師，我知道你愛嚴格包含您的我們啊期待!

粉筆生涯，平台春秋，凝聚你執著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚頓挫的語調來強調我們的易錯性。在你們「嚴格的老師」的管理下，學生們養成了認真做問題的好習慣。謝謝你，老師。

老師，我想對您說：「您辛苦了」!記得有一次放學後，我看到你一個人留在辦公室批改作業，精心准備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然後專門換作業。你從不放過你同學的一個小象徵。聽說你有腰椎病，但你從來沒有錯過過一堂課。老師，您是我們嚴格的老師，也是我們慈愛的母親。

我記得有一次你看到我有點不舒服，你問我怎麼了，我結結巴巴地說：「我覺得……」不。當你打電話給我媽媽，問我是否想去醫院時，我很感動。

喬老師，是你教會了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。

老師我想對你說作文9

老師，您像一位辛勤的園丁，哺育著正在成長的我們;老師，您像閃閃發光的北斗七星，在黑暗中指引我們方向;老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮人生的路;老師!您為了我們付出了所有的熱和光!

自從我們三年級遇上了你到現在，有多少喜悅和挫折，有多少磨難和快樂，每一天都過得那麼精彩，每一件事都讓人難以忘懷……不知您還記不記得，那個風和日麗的上午，在全體同學的強烈要求下，您才和我們說，其實您有一種關節上的病，不能根治，都在用葯物維持著，痛起來直穿骨髓。當我聽了這句話後，心裡突然感到一種揪心的疼痛，老師有這么嚴重的病，還堅持給我們上課，不能喊一聲痛，就是為了不讓我們擔心，就連天晚了都不能休息，還要在燈光下給我們批改作業。老師，您做這些，為了什麼?不就是為了我們嗎?有時候我們還惹您生氣，添一些不必要的麻煩，真是不應該。老師，您這種堅強不屈，在強大的疾病面前永不低頭的決心更是讓我心服口服，同時也讓我知道，堅強是通往成功路上唯一的依靠，讓我學會堅強地面對人生。

老師，每當您鼓勵我的時候，我都會無比自豪，每當您批評我的時候，我也會認真聽講，但是有些同學不這樣，每次說他的時候，都不聽，甚至沒把老師放在眼裡，有的還在下面偷偷說老師的壞話，我聽後真的為您感到不平，他們根本不理解老師的苦心。老師，我在這里向您道歉，雖然彌補不了您那顆已經寒了的心，但至少有一絲欣慰。

老師，我今天的成就，就是因為您用最美的陽光照耀，用最美的雨露滋潤，我要向您說一聲：「老師，您辛苦了!」

老師我想對你說作文10

老師，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田;老師，恰似一縷春風，扶平了我們內心的傷感;老師，猶如一股清泉，流淌在我們的心間……老師，我想對你說一些我埋在心底的真心話。

老師，我們也需要休息的時間呀!記得一二年級的時候，我們上完課，就來到操場上，在大樹底下做游戲。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的「星星」，幼稚的我們，不停的數著，卻怎麼也數不清，真是有趣極了。音樂課，增添了我們的生活情趣;體育課，增強了我們的體質;美術課，更增添了我們生活的色彩。那時候多麼快樂呀!我們不但學好了知識，而且玩得很快樂。但誰想到，當我們升上五年級後，生活就完全變了。每天您們就像擰發條那樣，把我們的生活安排的緊緊的。

下課了，我們多麼想在操場上跑一跑，活動活動，輕松一下，但您們卻把我們關在教室里做作業。有時還把音樂、美術、體育課撤掉，讓我們做作業。我知道，我們的學習任務很重，我們馬上就要畢業了，我們應該用最優異的成績來報答母校的培養之恩，但我們更需要多姿多彩的生活，我們多麼想在充滿神奇的科學世界裡遨遊;我們多麼想在操場上跑上一圈;我們多麼在動聽的音樂世界裡飛翔;我們多麼想在藝術的海洋了歌唱……學習的繩索綁住了我們。回到家後，還有壘成山的作業等著我們去挑戰。老師，我們需要休息的時間。

這些話我早就想對您說了，可是一直沒有機會，我借這次寫作文的機會，把我想說的全部說了出來，我說的這些話可能不太成熟，可我還是希望你能細讀。

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⑵ 老師，我想對你說初二作文

在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的老師，我想對你說初二作文，歡迎大家分享。

老師，我想對你說初二作文1

老師在我心中是偉大的，因為他們將自己一生中所學的知識盡自己最大的努力傳授給了我們。同時還在上課之前備好課，很辛苦。但他們依然任勞任怨，無私奉獻。想許多辦法讓我們成材。粉筆染白了他們的頭發，歲月把他們漸漸變老了。但他們絲毫沒有怨言，繼續努力的將我們教導，為社會盡一分力，把我們教育成祖國的花朵，變成國家棟梁。

高老師，在您的教導下，我們一批批地成材了。我想對您說：老師，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做點點甘露，滋潤我們茁壯成長，要是沒有您的教育，恐怕沒有這天知識淵博的大學生，沒有這天的創意……因為大腦是根據知識而想像到新的創意。沒有了您，全世界的人就可能腦子里沒有知識，沒有了知識就沒有了成長。謝謝您用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。如果不是您帶領我們走進知識的海洋，我們可能就不會有這天這些豐富的知識。古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血。就好像同學們都考到了優異的成績，當然少不了老師平時付出的心血。

高老師，您還記得嗎？我的字寫得不好，你和我的家長都批評過我，我卻沒有把你們說的話銘記在心。在一次暑假裡，您讓我們描一本鋼筆字帖，我卻忘了，沒有把它當回事，到了離開學還有一天的時候，我急急忙忙的寫好了這本字帖，字寫的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了許多筆畫、有的黑乎乎的一團；根本看不清字。第二天早晨，大約七點多鍾的時候，媽媽要檢查我的作業，檢查到字帖的時候，因為寫的一塌糊塗，媽媽看完以後，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買一本重新寫，我買好後，媽媽看著我寫完了這本字帖，寫到了凌晨一點左右。開學時，最後一本書寫工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你還表揚了我。

老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學生吐盡最後一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬顆幼苗茁壯成長。

老師，我想對你說初二作文2

老師，你還記得么？曾經的你與我們在一起的時光，在歡笑的你，在生氣的你，在擔心的你，一個個你串成那溫暖的回憶。每次想起你，都有過想哭的沖動，因是為你使我們成長，是你陪伴我們走過了風風雨雨。

老師，你還記得么？剛開學的時候，你說我們都是你的「孩子」，我們說我們不是孩子，你在那淺淺的笑著，但我明白我們永遠都是「八班的孩子」。在你的眼裡永遠都是長不大的小孩。

老師，你還記得么？在我們一起從軍訓的地方回來的路上，我們一起和你唱著歌，彷彿我們只不過是知心的朋友，那時的我們無憂無慮的在一起。

老師，你還記得么？在去年的夏天，你說你不再帶我們班了，我們每個人都很沉默，因為我們不知道該說些什麼。我們從來沒有想過，當我們要走上初三的「戰場」時，你這位「將軍」卻不復存在。

老師，我還記得：你曾說過你不是一位好老師，沒有將我們班帶成年級第一；但是我明白你為我們付出了多少。因為我們的任性使你幾次被年級組長罵，但你從來都護著我們。

老師，我還記得：你曾說過我們每一個人都是希望的種子，總有一天會發芽，然後慢慢長大。總有一天會長的比你高大；但我明白不論我們怎麼成長，你永遠都是我們心目中的「參天大樹」。

老師，如今的我已經長大了，不再是那個任性的女孩了，但是你已經不能回來了吧……

時光飛逝，我們都已經長大，或許這一切都是成長的代價。這些片段回憶起來是都還是那樣的溫暖。當溫存的記憶再一次打開時，我發現屏幕前的我早已淚流滿面。往窗外望時，我發現今天天氣與軍訓回來時的一樣，陽光肆姿的從雲上傾瀉下來，耳畔又響起那時的歌聲

老師，我們都很喜歡你……

老師，我想對你說初二作文3

夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。

您像親愛的母親， 那樣和藹、可親。 每當我做錯了事， 您用親切的話語， 使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。 老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長 您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。 老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓 勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習！

老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。 桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

老師，我想對你說初二作文4

高老師是我們四年級的語文老師，也是我們班的班主任。高老師不僅僅對工作十分負責，而且對同學也十分嚴格。

高老師雖然剛來學校工作不久，但她對學生卻孜孜不倦。有多少個沸騰的白天，她在明亮的課堂里循循善誘的給我們講課；有多少個寂靜的夜晚，她在燈下不知疲倦的批改我們的作業。為了把我們培養優秀，她流下了多少汗水，耗費了多少心血！

有很多次，我都很想對高老師說：「您辛苦了！」

高老師您是個十分負責的老師。剛教我們班的時候，班上有幾個同學上課不認真聽講，您都會及時跟家長聯系。您對每一個同學都十分嚴格，不管是誰，您都會努力教育我們，直到把態度端正了為止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在為我們著想。漸漸地，我們都不在報怨您了，反而越來越喜歡您了。就在您和我們共同的努力下，這次期末我們取得年級第二的好成績。

高老師您不但對工作負責，對學生也十分關心。記得那次您是那麼親切，那麼慈祥。我們班的胡睿同學，可能是因為昨日著涼了所以吐了下來。同學們看了，有的扇走氣味，有的捏緊鼻子。而您卻關懷的.對胡睿說：「胡睿，要不要回家休息一下！」胡睿勉強的搖搖頭。您又轉身把吐出來的東西清理掉。您是那麼認真，那麼細心。「愛生如子」這個成語用在您身上是再適宜但是的了。

還有一件事也一向讓我記憶猶新。那一天早上，我們都在早讀，只見數學老師拿著一捆試卷來的班級報分數，下課時得知自己沒考好後，淚水便不爭氣的流了下來。正在這時您走了過來，明白事情後，關心的對我說：「汗水勝於淚水呀！」您那短短的一句話照亮我的心田。好像一隻溫暖的手給我鼓勵，讓我重新振作起來。從那以後我都一向堅持著。每當我要放下的時候，您的話總在我耳邊回盪，讓我有信心。

謝謝您高老師，如果您是一首動人的樂曲，我就是那樂譜上流動的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍。高老師謝謝您對我的教育之恩，我會永遠感激您的！

老師，我想對你說初二作文5

老師我想對您說我愛您。因為您用博大的胸襟包容關愛著年輕無知的我們。

您太年輕了不大的眼睛卻很有神總是閃著自信堅定的光小小的嘴裡能發出響亮的聲音干凈利落的披肩發顯出一股青春的氣息。

您太愛笑了每當你講到一個好玩的情節總是領著我們哈哈大笑一笑就露出一排整齊的牙齒氣氛活躍的課堂里總能聽到您爽朗的笑聲。您笑得很爽又不失雅觀真是高明。背地裡大家都叫您「笑面虎」可您並不介意。

您不高的個子和我們站在一齊總是不分高低經常從外面進來的同學找不到您其實您就在他們面前和他們站在一齊。

記得3月17日那天我為了調位三番四次的打擾您可餓了一天的您想盡了一切辦法溝通學生才把我調到適宜的地方。看著您離去的背影我感激涕零。這時我才明白老師您為了我調位而操勞您感冒發燒了。老師呀老師我僅是一個借讀生但是您對我並沒有偏見就像對所有同學一樣公平一樣的細致入微。那時的我深恨自己的愚蠢給勞累了一天的您帶來了本不就應有的麻煩！

老師我也想對您說我感謝您！感謝您對我的提攜感謝您發掘我的潛能教我正視自身的價值。

老師我還想對您說不僅僅是我許多人都對您充滿依戀與愛戴之情。大作家魏巍在《我的老師》中寫道：「一個孩子對老師純真的依戀就是那些在熱戀中的人們也難比啊！」這恰好是我和同學的心聲。老師我願化為水洗去您額頭上的汗漬手上的灰塵；我願化為雲幫您擋住強烈的刺眼的陽光；我願化為窗替您頂住狂焱風雪讓勞累一生的您得到片刻的休息。

您的腰板挺得太直了讓我第一次感到女孩子應有的模樣。走在您身邊的我不禁也直起了腰。是您讓我這個跑跑鬧鬧的女孩靜了下來覺得就應有點大人樣了。

我愛那清雅高貴的百合嬌艷可愛的玫瑰剛強不屈的菊花幽雅芳香的夜來香可我更愛您———老師您永遠是我心中一朵最美的花！老師就讓我借一句歌詞對您說：「是您多麼溫暖的目光教我堅毅地望著前路。您的愛寬大無限請讓我說聲『真的愛您』」

老師，我想對你說初二作文6

不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引了我的方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。是啊，那正是我們親愛的園丁——老師。

老師，我想對你說，您是魔術師，托起了我們一個個神奇的幻想！您是天使，灑給了我們一片片青春和陽光！您是園丁，給我們播下了一顆顆希望的種子！您如聖潔般的安琪兒，給我們撒下了憧憬和想像！老師，我想對你說，在我們的眼中，您是想像的風，幻想的旗，率領著天真勇敢的我們，努力登上開滿鮮花的山崗！記得初一那次，您為我們哭了……在我們的老師之中，您是第一個！時光倒退，那天是因為我們的作業完成的很差，而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們在班上罰站，接受班主任及年段長的批評與教誨。我與班上的一些同學被年段長教育的哭了。您為我們辛勤的付出那麼多，得到的卻是這般殘酷的回報。想想都心寒哪！我和班上幾個同學有去辦公室看您。但您趴在桌面上，頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當時我看著特別感慨，我猜想，您在默默之中肯定為我們做了很多事，只是我們不知道，或者把您為我們做的事當成是您一廂情願的了。不然，您也不會哭的這般哀痛了。想到這兒，我就覺得我們好沒良心。老師啊，此時此刻，我只想對您說一聲：我們辜負了您的期望，我們對不起您對我們的培養！在當時，我還寫了一封給您的道歉信呢，在您和年段長的面前念了出來，但年段長說我們應該說以後該以怎麼的態度對待您的語文。但我卻無法保證其他人的態度。我想您當時應該並沒有聽得到。不過現在也無所謂，因為，我們在進步！在您一年多的指導中，使我們現在的的語文成績在年段中也是數一數二的了。在此，老師，我想對你說：謝謝您對我們的培養！老師，我想對你說的是：大家都說您培養著祖國的棟梁；而我卻要說，您就是祖國的棟梁。因為正是有您，支撐起我們這一代人的脊樑啊！

老師，我想對你說初二作文7

老師我想對你說，這個學期以來我給您帶來了不少煩惱，那是從您對我的評語一字一句地表達出來的。

在評語的第一句，就表現了你對我這一學期的評價！

你是個聰明、機靈的人，但又是令人琢磨不透，頑皮的男孩，常常「讓我喜歡讓我憂，」所以的是我要對你說的是，從此刻努力還來得及，千萬別白白浪費自己的才智。從此刻開始讓失敗屬於過去，勝利才屬於未來。

這么一段評語讓我思緒萬千！

這個憂愁是我的缺點，每當你的教導下，我的學習並不怎樣，總是馬馬虎虎的十分不理想，但是最近上課老是分神——開小差，成績直線下降了，成了倒數第四名，你看到我的成績十分差，十分憂愁。我十分怕你會罵我，而您卻和氣的幫我補課，您耐心地為我補習，我便全神貫注的復習功課，在您的幫忙下，我突飛猛進在下一回的考試獲得了第一名。

在期末前的一個月，您為我們日夜操勞——早上早早地起來備課，在放學時，您把午睡的時間為我們改作業，改作文，中午放學您又抱著一大堆作業回家改，一改就是12：30，又為我們通宵了3個晚上，又花費了財力為我們整理了材料列印，三天沒睡，您的眼圈都黑了，同學們見了要您休息，而您卻不肯休息，繼續改作業，而同學們也不辜負您的期望，把您為我們准備的材料認真的閱讀，而我卻偷懶，結果考得十分差。我必須回好好積累課外知識擴大范圍，做一隻您心目中真正展翅飛翔的大鵬！作文

而哪個歡喜是我的優點，快到期末考了，大家的成績直線上升，而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬，離期末考只有3天了，我一聽傻了眼，天天「加班」把語數復習得滾瓜爛熟了，在您的期末自測考試中，我的成績直線上升，獲得了第一名！

老師我想對你說，我要在新的教師節祝您身體健康，萬事如意！教育出一批又一批的人才。

啊！老師，你們是靈魂的工程師，你們用自己嘔心嚦血的才能，教育出祖國的人才，讓祖國更加強大，你們是偉大的靈魂的工程師！

⑶ 老師我想對你說優秀作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是我為大家整理的老師我想對你說優秀作文，希望對大家有所幫助。

老師我想對你說優秀作文1

語文老師，我想對你說······

一年前，你剛到我們班時，我有些驚訝，您那麼年輕，怎能接替教學經驗比您豐富的王老師呢？您能讓我們在比較重要的兩年裡學好語文嗎？能把我們的成績提高嗎？我帶著這個問號，與您一起走進了課堂。

您給我們上的第一節語文課，一句「同學們好」和那熱情的自我介紹深深地印在我的腦海里，從那一刻起，我便對您產生了好印象。我們回的那一句「老師好」帶著我們對您的期望和敬意，也許就是您那麼幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛上了您，愛上了一位我們的大朋友，我們的語文老師。

你來到我們班後，不但語文成績讓我們把課本里的知識學好，還常常犧牲自己的時間讓我們更深的去了解作文，練習寫作文，我們所交上去的所以作文您全都認真的批改了，還對我們每個人寫了不同的評語，就是因為這些評語，讓我們了解到了自己的不足，更快地改正其中的錯誤，讓我們提升了作文水平。您沒有辜負我們對您的期望。在您教導我們的這些日子裡，我們的語文成績突飛猛進，作文水平也提高了，我們都以擁有您這樣的語文老師而驕傲。

我希望我們之間的師生友誼保持到永遠，永遠的留在我們的心中。

「老師，您辛苦了！」

老師我想對你說優秀作文2

王老師，我們差不多與您共同渡過了四個春秋，一同聆聽了四個新年的鍾聲，您用了四年的大好時光教育我們從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、有修養的好學生，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的深情。

王老師，我知道您很有責任心。希望每一個同學都學好知識，今後做個有用的人，所以提高了對大家的要求。但今天我很想對您說的是我一直悶在我肚子里的一個小秘密。

我記得，您經常對我說，說我上課發言不夠積極。其實，我上課經常想回答，可是我的心裡總是擔心著：要是回答錯了怎麼辦？在同學們的眼裡，我也許算得上是個好學生的形象，可如果是很簡單的問題我卻回答錯了，那豈不是下不了台？同學們一定會笑話我的，算了吧，還是不舉手吧，碰到簡單點的題目再舉手吧！有時候看看張張、林林她們想都不想就舉手了，就是回答錯了，也就謙虛地聽王老師您講解。媽媽也經常跟我溝通這個問題，但我一直還是無法克服這個心理上的障礙，這已經成了我的一個心病。王老師，您有沒有什麼妙法能幫我一起克服這個心理上的障礙呢？

王老師，但不管您是批評我還是鼓勵我，我都一直把您當作我的朋友，一直喜歡聽您的課，一有什麼困難，我第一個想到的就是您，經常會發簡訊給您，您不會嫌我煩吧？

老師我想對你說優秀作文3

六年了，一轉眼就六年了。

在六年裡，我有傾聽一個親切的呼喚，那便是您——張老師！一個百里挑一的老師……

回首往事，還記得拍畢業照的事嗎？那時，我多麼想和您合一張啊！當時，我已想好了姿勢的——「我背著您」!可我沒有做到，也許是因為我沒有勇氣去面對。可不是嘛，我錯過了那次機會，但現在，我懂記著您的教誨……

那一天，您光臨我家時，喝的茶還未完，離現在已有三天了。而我呢，卻捨不得它，也許是因為它是您喝過的吧，並且還好好的保留著，這對於我來說是一件非常有意義的事！不過，幾天前，我親手栽了幾株紅豆芽，想把它用來澆灌幼芽。果真，不出我所料，它越長越大，心平氣和的，精神多了！這一生機勃勃的景象全靠這杯茶……

即將走上自己的道路，對張老師您。我真是無比不舍！我願在離開母校的那一日，給您恭恭敬敬的奉上一杯茶——您辛苦了……

往後，我若有疑處，還望老師請教，不知老師可否願意？

總而言之，我深謝您，張老師！可以的話，我想叫您一聲：

「父親！」

我希望我的笑聲能使您天天開心……

老師我想對你說優秀作文4

老師，我從聽你給我們班講課以來，我有句話想對你說。

老師，您每天來給我們講課時，就板著臉，皺著眉頭，不露出一點笑容。您既然能夠富有感情的把語文課文給我們同學朗讀出來，那為什麼不能對我們同學笑一笑呢？

下課後，當我們跑上講台，想和您聊一聊，可您一張口就說：「干什麼，有什麼事情？」您那種嚴厲的聲音，把我們害怕得一句話也說不出來了！

上課時，當您叫同學們起來回答問題時，可同學們卻丈二和尚——摸不著頭腦結結巴巴的回答不出您提得問題。而您又會怒氣沖沖的說：「你們整天是怎麼學習的，什麼也不會。我給你們講了多少遍了，你們腦子怎麼這么笨呀！」同學們聽您這么一說，就再也不敢舉手回答問題了！

老師，俗話說得好：笑一笑，十年少。可是，您怎麼不對同學們笑容相待，並創造一個有聲有色的課堂氣氛呢？

老師，您對我們嚴厲是為我們好，但如果您時時刻刻都能調整好自己的心情，我想效果會更好一些。

今後，我們會好好學習，拿出良好的表現和優異的成績，讓您開心，讓您微笑……

老師我想對你說優秀作文5

老師多麼神聖的字眼啊！在千千萬萬人的心中，老師也許是嚴厲的，是善良無私的，是可敬可愛的..

老師你還記得那一次嗎？我MP5帶到了學校。體育課上我拿出來放歌聽，結果被您發現了。當時你很生氣，一氣之下把我的MP5給沒收了，並說：「只要你努力學習，把成績努力考到九十分以上，我就當著全班同學的面把MP5還給你。」這是我的心裡就像打翻了五味瓶一樣很不是滋味想：完了，我的MP5可能是要不回來了。後來，您單獨給我說：「高志昂，你已經是六年級的學生了，要對自己的行為負責。以後要努力學習，不該做的事不能做。老師相信你是個聰明的孩子。」從那天起我努力背書，認真寫作業。終於，單元考試我考了91分。你當著全班同學的面把MP5還給了我。

老師你還記得嗎？前段時間開聯歡會，你在辦公室和幾位老師在等著看哪個班的同學先去請老師來開聯歡會。是我們班的同學先去了，你當時很高興。後來，趙子軒用圓規把氣球都給扎破了，我們幾個男生搗亂，把教室弄的連七八糟。你知道了很生氣，把我們給批評了一頓。

老師：我知道是我們不對，不應該那麼調皮搗蛋，給你添亂。我真誠地向你道歉：老師，對不起，您每天那麼辛苦地為我們上課，我還那麼不聽話。老師，對不起，以後我會好好學習，爭取做個好學生。

老師我想對你說優秀作文6

初夏的風兒輕輕地吹來，陽光照著大地。這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情並不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那麼快，轉眼間已經六年了，這初夏也意味著我們即將離別了。每當我們犯嚴重錯誤時，每當我們闖下了大禍時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神刀子似的，射在同學們的身上，大家便羞愧的低下了頭！

難忘的您為我們所做的事情呀！在上一學期鹽都區20xx年「 開放周」活動，組織舉行的活動「讀書匯報會」。您對我們說：「這次活動的目的主要是讓你們的家長來參觀學校里的教材設備。看看你們寫的作文，了解你們的學習情況！」老師還說：「我們排練一些節目讓你們家長看一看比如說：朗誦古詩文、閱讀作文、分角色朗讀課文……

上個星期，您興匆匆地跑到教室里來向我們說： 」 今天早晨老師在網上查到江蘇省為了紀念建黨90周年特別舉辦了「中華誦，頌歌獻給黨」你們要寫一篇作文我替你們放到網上去！「去比作文競選大賽，我們聽了個個躍躍欲試，都想網上有名！

祝您身體健康，萬事如意！

老師我想對你說優秀作文7

我想對你說，我一開始來到這個學校時，就是您當我的班主任，我聽同學說，這個班是以前全校最亂的，沒人敢接手，是你把這個班接下來，並管理的如此好，我就從心底敬佩您！

對於老師您的淳淳教導，我更是心存感激，從初一到現在一直都是您擔任我的語文老師。您真誠的、負責的教育我，將自己的知識傳授於我，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，老師是天底下最光輝的職業，蠟燭雖燃盡了自己卻點亮了別人，春蠶犧牲了自己，卻給人留下了美麗，老師嘔心瀝血地培養下一代，默默地奉獻著一切，不求人們的感激，但求內心的寬慰，我知道，教師這個職業等於是全天制的，白天為我們上課，晚上，為了我們明天的學習，您還在「挑燈夜戰」吧！老師，我想對你說，您辛苦了！您擁有一顆無私、豁達的心。您待我如同慈母一般，給我一種溫暖的感覺，在你的課上，我學會了許多做人的道理。睿智的話語總會讓我茅塞頓開啟迪我對人生有所思考。

「六一」那天，您又精心的為我們布置：選歌、排練、站隊形。這一個個內容全是在您的手把手教導下完成。最終「皇天不負苦心人」我們獲獎了，作為老師的您，默默地為我們做了許多的事，沒有絲毫的回報，可您依然很高興。在您？中，我們或許就像您的孩子一樣，也經常給你添麻煩，希望您能原諒！

祝您：身體健康、萬事如意、快樂充滿心田。

老師我想對你說優秀作文8

老師，我想對你說，你們是辛勤的園丁，你們用全部的`青春與熱血灌溉我們的心田。老師，你們是蠟燭，燃燒自己而照亮學生前進的道路。老師們我愛你！

我們的老師，你們就像無私的蠟燭，毫不保留地奉獻著自己的青春。我之所以能從一個一字不認的小孩子，逐步成長為一個四年級的小學生就是因為你們毫不保留地把知識傳授給我們，是我們學到了很多知識和做人的道理。

老師，我想對你說，你們是辛勤的園丁，對我們這些祖國的花朵，你們不但經常給我們澆水、施肥，還經常保護我們遠離不良思想的影響，經常修剪我們身上那些長不好的枝丫。在我成長過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習慣。

老師，我想對你說，我從小就有一個愛在課堂上不專心的壞毛病，為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我努力克服，有的向我講出這個壞習慣的害處，有的甚至嚴肅的批評我，盡管我當時不理解，甚至不免生怨恨，但是我現在終於認識到自己的錯誤。

老師，我想對你說！只是因您的播種而生根發芽，我們愛您。

老師我想對你說優秀作文9

歲月匆匆，點點滴滴的往事在我心中沉浮。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母……這個人就是您——陳老師。

記得有一次，我有幾道題不會，我想了很久也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，您看到了焦急的我，就走過來，輕聲問道：「曉珺，你怎麼了呀？」我愁眉苦臉地說：「陳老師，我有幾道題怎麼想都想不出來。」你聽了，就一道道講給我聽，直到上課鈴聲響了您才匆忙離去。陳老師，謝謝您對我的耐心指導。

記得有一次下課，我和同學在操場上玩游戲，突然，我不小心摔倒了，我坐在地上大哭了起來。這時您看到了。您走過來遞給我一張紙並關切地問我：「摔傷了嗎？」還把我抱起來。陳老師，謝謝您對我的關愛。

還記得有一次，我作業不認真做，您知道了，就把我叫到辦公室，親切地對我說：「曉珺，以後要認真寫作業，不然你的學習成績就要退步了，和別人的差距也會越來越大的！」我聽了老師的話慚愧地低下頭，心裡默默地向老師保證：以後我一定會好好完成作業，絕不會辜負老師的期望的！陳老師，謝謝您對我的教育。

師生情，情義重，重如山。陳老師，謝謝你對我無微不至的關愛與呵護！

老師我想對你說優秀作文10

您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識… …忘不了您，敬愛的黃老師。

三年級的時候，你只教了我們短暫的一年,卻給我留下了許多美好的回憶。

你上課時總是帶著的一雙水汪汪的大眼睛，講話也是如此的響亮。如果有同學提出問題，您總會走到他的課桌前，耐心地指導，仔細地講解。對同學們總流露出一份關愛。

記得那一次，我的好朋友劉欣悅刺了眼睛。我和同桌發現坐在後面的劉欣悅眼睛流出了一絲血跡，我匆忙告訴對您說：「老師，劉欣悅眼睛出血啦！」您焦急地拉劉欣悅到校醫室。醫生黃老師說：「最好去醫院做檢查。」老師，你不等劉欣悅的家長，就立刻攔了一輛計程車去了醫院。後來醫生說問題不大，您才把心放下來。在之後的一周內，您每天早上劉欣悅一進課室，您就走向她的課桌，輕言細語地問：「眼睛還疼嗎？好一點了嗎？」這就是您，黃老師！

黃老師，你好像我們的母親，用您那微薄的力量撐起了一個大家庭；您好像冬天的陽光，給予我們溫暖；您好像一陣暖風，融化了我們那顆幼小軟弱的心靈。只有您，才能讓我們看見美好的明天。

我愛您，黃老師。

老師我想對你說優秀作文11

親愛的老師：

您好！近來工作順利嗎？身體好嗎？我有滿肚的話想對您講，可是因為膽小，不敢講，這次就借書信比賽的機會，一下子倒出來吧！老師，我們每天的作業總要做到很晚，有時寫著寫著就睡著了。

到現在我還記得四年級的一天晚上寫作業的情景。那一天晚上的作業特別多，已經10點了，我還趴在桌子上寫著作業。「哲晉，快睡吧。明天還要上學呢！」媽媽在催我睡覺了。可她哪知道，作業還是像小山似的壓得我喘不過氣來！夜越來越深，爸爸媽媽都睡了，屋裡靜得可怕，只有時鍾在唱歌與我做伴。不一會兒，我的手指頭便麻木了不得，連筆也握不住了不得。於是我放下筆，揉了揉眼，抬頭望窗外。我嘆了一口氣，又寫起來，寫著寫著，本子上的字摸糊了。我看見一顆星星向我走來，它告我「小朋友，我帶你到美麗的宇宙好嗎？」說著拉著我的手。「啪」鉛筆掉在地上，我驚醒了，原來是一場夢。

老師，我現在已經是六年級的學生了，我想，你應該以關懷的眼光理解別人。請您作業別布置得太多，好嗎？對每一位同學都應該平等對待。我相信你一定您一定會做得很好的。

老師我想對你說優秀作文12

時光如細沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即將度過小學的六年生活。心中就湧起了深深地眷戀之情。難忘校園中的花花草草，和同學們一起頑耍嬉戲的情景，更難忘的是老師親切的笑臉，聲聲的聲聲教誨……

在這最後的一年中，你來的時候帶了許多好書讓我們看，有：《淘氣包馬小跳》、《萊特兄弟》、《達爾文》和《巴黎聖母院》……我那時是一臉疑惑：以前沒有一位老師帶一本課外書讓我們看，現在這位「真是做出了前無老師們的創舉啊」！

是您，在這一年的學習生活中，為牡我們講故事談故事中的含意。談怎樣做人，讓我們動腦思考故事最後的結局；是您，組織我們去音樂室看動畫片《阿拉丁》和《故宮》等片，還讓我們欣賞阿炳的二胡曲《二泉映月》還幫我們選購好書讓我們選；是您，組織我們舉辦「六一」兒童節，讓我們在進入下個段；是您，組織我們參加作文大賽，教我們怎樣把文章寫的生動，還帶我們查閱作文並發表和修改作文；是您，帶領我們舉行鹽都區「開放周」活動。在活動中：我們閱讀經典小說有曹文軒的、楊紅櫻的。我們有的背誦古詩文、有的分角色朗讀課文，寫讀後感，展示優秀作文。

張老師，是您留下了一段段美好的往事，我怎能不感謝您？

祝您笑口常開！

老師我想對你說優秀作文13

時光轉瞬即逝，五年的學習生活就快要過往了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出很多話語。老師，我想對你說的話該有多少啊！

老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了四周。黑夜裡，哪怕是一絲光亮，都顯得那麼珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步??

張老師，我想對你說：周一的作業少一點，否則我會做得很晚，由於我晚上還要上英語補習班，從6時到9時，假如睡得晚會影響第二天的學習。有一個冬天的周一的夜晚，我上完英語補習班回到家已經9：30了，我冷得瑟瑟發抖，心裡想：還有很多作業要做，不知要做多長時間。盡管天冷，但是我一個人坐在書桌前造作業。那時，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當然特別丟臉??做完作業，揉了揉霥矓的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的??

第二天，您不依不饒地對我說：「造作業要一絲不苟，不能馬馬虎虎，要認認真真，明白嗎？」您的話是那樣親切，我都不知道該對您說些什麼好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！

再好的師生關系，終極也有分手的時候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說個沒完，道個沒完??

老師我想對你說優秀作文14

老師，你是一位偉大的老師，在這最後的幾個月中你為我們小學的學習生活畫上了一個圓滿的句號，在此，我給你致敬！

老師你在我們的眼裡是那麼的威嚴，那麼的慈祥，那麼的偉大，你就是我們的天，你就是我們的地，你是我們生命中的第二個母親。

記得去年那次你布置的作業太多了，我寫到了十點，我想：老師，你小學上課也有那麼多的作業嗎？真是的，你不要給我們加負擔耶，這生命老師嘛，討厭死了。我知道你是對我們好，但我們希望我們的童年過的十分輕松，十分快樂。上課時，我在打瞌睡，你沒有怪我卻說：「你今天怎麼了，不舒服嗎？」這時我感受到你的溫暖，你的大度。我們都快畢業了，不需要你操心了，也不要你管教了，請你放鬆一下吧！我們長大了！

還記得，一年級時，我們還十分小，無論怎麼的鬧你也不會在乎，但現在我們長大了，做錯一點事就會訓斥我們……

你對我們付出的遠遠不止這些，在此我衷心地感謝你對我的關愛，對我的鼓勵，對我的幫助。你的培育之恩，令我終生難忘。我愛你老師！

老師我想對你說優秀作文15

古人曾說：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是。。。。。。你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!!!

回頭想想，無論是成功後的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。

歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：知識就是力量」交給我們如何做人，你說：「做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖」你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝願你桃李滿天下，教育事業更上一層樓！！！

⑷ 老師我想對你說作文10篇

老師就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生，對此你有什麼話語想要對老師說的呢？下面是我給大家整理的老師我想對你說 作文 10篇_關於老師我想對你說 作文大全 ，歡迎大家借鑒與參考。

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老師我想對您說作文1

老師，我想對您說：「謝謝您，謝您教給我們知識。」您像母親一樣呵護著我;有時，我生病了，您是那麼關心我，這讓我感動無比。記得有一次期中考試，我的成績很不理想，爸爸媽媽狠狠地批評了我，我傷心了好幾天。我還以為您也會批評我，可是沒想到您竟然鼓勵我，讓我繼續努力!我很高興。老師，我想對您說：「您辛苦了!」

平時，我不對的地方都被您糾正了過來，如果不是您在幫我，我還一身毛病呢!

記得還有一次，我值日，值得又慢又不幹凈。您批評了我，說我動作慢!我想：「我一定好好改，把壞習慣全部改正。」就這樣，我動作慢的毛病逐漸改正了。

老師，謝謝您對我的關心與呵護……謝謝。

老師我想對您說作文2

老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人;您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;您像粉筆，留下知識，犧牲了自己;您像園丁，不辭勞苦，助長了別人。

老師，我想對您說：您太累了，您教懂了我不少知識，還 教育 我人生的道理。為了我們從您來都沒有好好休息，每天都在忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，您都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。

老師，我想對說您：我多想看到您每天的笑容。在課堂上您是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過您那雙明亮的眼睛。您在課外的時候又非常親切，像媽媽一樣愛護我們。

現在 教師節 快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福!老師，我愛您!

老師我想對您說作文3

老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裡就直犯嘀咕：「作文作文，叫人頭疼!」寫起來總是「東拉葫蘆西扯瓢」!就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：「不錯不錯嘛!只是作文有點生硬，沒寫出真情實感!」隨後，您笑眯眯地捏起紅圓珠筆，說：「讓我來給你修改一下吧!」台燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裡捏著的筆，就像一桿獵槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇!還真是「點石成金」啊!您拍著我的肩膀，說：「寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。」我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。

老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……「老師，我愛你……」這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。

老師我想對您說作文4

古人曾說：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句 名言 已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人;老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!!!

回頭想想，無論是成功後的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。

歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：「知識就是力量」交給我們如何做人，你說：「做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖」你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝願你桃李滿天下，教育事業更上一層樓!!!

老師我想對您說作文5

我們都知道老師和我們的家長一樣，同樣日夜為我們操勞著。在這里我想對老師說聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無限愛意。

中午你一人在辦公室里批改著上百本作業，一直都不肯休息，我們做學生的看後感到你是多麼的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書、寫作業什麼的，在我們讀書時，你都要拿幾本作業來批改，我們深知你每天的任務是多麼重要啊。上課改作業、講作業，你幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。

晚上，你總是拿著筆不放，可你知道嗎?你一做就是深夜，當第二天的時候看到你滿眼通紅的眼睛時，我們又是多麼的心疼。有時你因為我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，我們看後就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認為對不起你，對不起你平時的教導，對不起你這樣的信賴我們的信念，對不起，你放心，我們會努力的學習。讓你的付出付的有價值。而對於你無私的付出，我只能再對你說一聲：「你辛苦了。」這句最朴實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心裡默念著，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。

老師我想對您說作文6

老師我想對您說：「您可不可以誠實一點?」我認為老師是辛勤的園丁，把我們幼小的樹苗培養長大;您是一致蠟燭，為了我們默默地燃燒著。所以您是神聖地，在我們眼裡您不應該不誠實啊!

每次上級或領導來聽課的時候，您都會在來聽課之前，帶著我們對話，把您要問的問題的答案告訴我們。在那時，您還把平時不用的學具、掛圖都拿出來，您講課的時候語言也變得豐富多彩了。總之，美回領導來停課的時候，您都像變了一個人似的。

這些話我也不知道該不該說，但是您說過：「人只有知道了自己的缺點，並且改過來，就證明自己的缺點變成了優點!」老師，您不是經常教育我們做人要誠實嗎?可是為什麼您也不誠實呢?

老師我想對您說作文7

現在隨著年齡的增長，已經上初一了。課程不僅多了，內容也逐漸系統化和深化了，而且學習任務也更加重了。就更需要我們努力學習了。

上了初中，我逐漸認識了很多老師，其中令我印象深刻的是我的語文老師---蔡老師。小學時候，我的語文老師不像她這樣把課文內容講得那麼詳細，生動，而且氛圍也死氣沉沉的，一點也不動人。而蔡老師則不同，她講起課來那才是好呢!她總是要求我背著背那的，雖然背的課文有點多，但我們都看出來她也是為我們好。以後考試起來，做起題來也得心應手的，多好啊!

我本來不喜歡語文課的，因為我覺得語文實在太難理解了，我閱讀能力不好，寫作文也寫不好。可是，在老師眼裡，這些根本就是張飛吃豆芽--小菜一碟。對於我呢，則是難於上青天。不過，她卻改變了我，她上課時把內容講得那麼詳細，聲音是那麼動聽，讓很多人聽的如痴如醉。她講課雖然語速有點慢，但我知道老師肯定怕我們掌握不了文章的主要內容和意思，才會這樣慢的，不過現在我已經差不多會分析那些意思了。

老師，您的喉嚨是那麼脆弱，上課時不能說得太大聲，可偏偏您的「小蜜蜂」偏偏卻壞了，這是多麼不辛啊!

總之，千言萬語，不能表達我對你的感激之情。你對我們的愛是多麼無私，多麼偉大啊!在這里，我向您表達深深的敬佩之情:謝謝您，老師，您辛苦了!

老師我想對您說作文8

老師，您好!我今天有幾句話想對您說一說。 如果學校是一座高大的燈塔，那麼您就是燈塔上的一盞明燈，給迷途的我們指點迷津;如果學校是一杯純凈的淡水，您就是水中幾勺可口的甘露，給飢渴的我們開懷暢飲。您雖然有時罵我們，但心裡還是想把我們教好的。你有時候身體不舒服，卻仍然加班加點地備課，准備明天的課程;您為了提高我們班的成績，列印了聽寫紙詞語表……怕我們不認真做，您就親自檢查。

上了三年級，我們都長大了。您絲毫沒鬆懈，還像一、二年級一樣緊抓著我們，生怕成績掉下來。啊，老師!您是帶我們在知識的海洋中航行的輪船，是澆灌未來棟梁的園丁，是做出好成績糕點的甜品師……老師，您辛苦了!

老師我想對您說作文9

「一日為師，終身為父。」這句話經常在我的腦海里回盪。是啊!老師，您就是我們的父母，您把知識一點一滴的傳授給我們。每天吃飯是您都會關切的問我們:「吃飽了嗎?如果沒有吃飽再來盛一碗。」雖然這句話很平淡，卻深深地打動了我幼小的心靈。 每當夜深人靜的時候，同學們都進入了甜蜜的夢鄉，而您卻還在認真備課。為此，您的臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白發。

記得有一次我病了，您立馬放下手頭的工作帶我去看病。可是老天爺似乎要和我們作對，下起了傾盆大雨。看到這么大的雨，我多想對您說一聲:「老師，先別去了等一會雨停了再去吧。」可是我沒有勇氣開口。當我鼓起勇氣要說出來的時候，您卻准已經准備好了雨傘要帶我去看病了。

還有一次下著雪，路非常滑，我們剛來到學校，就有一位同學摔倒受傷了。您不顧風雪，背著那位同學一步一滑的向衛生所走去。我又一次被您的行為深深打動了 。

老師，您就像我們的父母一樣無微不至的關心著我們，您有一顆金子般善良的心。老師，謝謝您傳授給我們知識，謝謝您對我們的幫助。老師，您辛苦了!

老師我想對您說作文10

老師，我想對您說， 您那對學生的關愛，幫助等等，如同熱情的火種，不斷教育我們學知識，教我們怎樣做，教育三代人。您真是盡職的老師。

每當上公開課時，您日夜不停地搜集有關的資料;每當上數學英語公開課時，您照樣協助任課老師。

比如：在9月份拍數學錄像課時，您像往日一樣千里迢迢為我們扎頭發，化妝，我們真想跟您說上一萬個謝謝!

每當考試時，您總是千叮嚀萬囑咐，「不要漏題」,「作文不離題」，審清題目。雖然老師有時很嚴格，但我們知道您是為我們好。每當到總復習時，您明顯比以前瘦了，睡不夠。

老師啊老師，您那麼辛苦地教我們，我們卻那麼淘氣。老師，在以後的日子裡，我們將會考上一所好學校，報答您。人間處處有真情，真情時時暖人心。

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⑸ 老師我想對您說優秀作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我收集整理的老師我想對您說優秀作文，希望對大家有所幫助。

老師我想對您說優秀作文1

小學四年級作文：老師，我想對您說

杜老師，您好！我想借著這次習作的機會，說說我的心裡話。

首先，我要感謝四年來您對我的關心和愛護，您還是那麼地信任我，每次有重要事的時候，您都會第一個想到了我；每次您表揚我們的時候，您都會第一個表揚我細心，表揚我認真，您的表揚給了我莫大的鼓勵，讓我繼續努力……

其次，我想對您說：杜老師您辛苦了！四年來，您無微不至的教育著我們班61名同學，您總是認真仔細地批閱著那一本本作業。有時，您還為了不耽誤我們的學習，批作業一直到深夜……有時，我都感動得想哭，但是，我總也說不出口，默默的，在心裡藏著。還有，您也知道，我們班是全校出名的「調皮班」，我也知道，為了這些調皮搗蛋的同學，您也為此操樂不少心，生了不少氣，不過，我建議，您別把這些事放在心上，多想一些愉快的事。在這里，我代表全班同學祝杜老師越活越年輕！

再次，我建議，您充分利用我們這些隊長、班幹部的才能，為我們合理地分配好工作項目，以減輕您的工作負擔。

最後，我祝杜老師心想事成、天天快樂！

老師我想對您說優秀作文2

老師，您是太陽，照亮我們幼小的心田；您是指路明燈，照亮了我們前進的方向；您是導航者，指引我們走入正確的道路；您如春雨，滋潤桃李，哺育鮮花，神州大地盡芳菲。

老師，您願洗耳恭聽我的理想嗎？我長大後，想跟您一樣當個人類靈魂的工程師。為社會培養了一代又一代的建設者。

一日為師，終身為父。從幼兒園的大門走出，我走進了小學的殿堂。是您，把我從一個不懂事的小孩，教育成了一個知識豐富的少年；是您，教懂得了知識改變命運的道理；又是您，教我懂得了做人的准則。

在教師節這一天，我沒有鮮花，沒有禮物，我只能在這里祝您節日快樂！工作順利！身體健康！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，用美的土壤保護，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，您是我們靈魂的工程師。「您像蠟燭一樣，點燃自己，照亮別人。」「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！」這正是您的真正寫照呀！

在此，我衷心地祝您教師節快樂！

師恩，難忘；師情，不忘！

老師我想對您說優秀作文3

老師，我要告訴您一件事，這件事一直埋藏在我心裡，今天我要把它講出來。

那時去年數學考試以後，您把考卷發下來。我一看，「1」後面的兩個圓圈正在向我微笑，我頓時心花怒放。再扭頭朝「對手」陳怡的試卷瞟了一眼，99分，哈，我的「第一」又保住了！當我再次向陳怡的試卷看去時，發現她的一道計算題答案和我不一樣，但老師批的都是對號。咦，這是怎麼回事？我連忙拿起筆重新演算了一遍，哦，原來是我的答案錯了。老師，您卻沒發現，給我打了一個比陳怡還大的對號！我的心怦怦直跳，怎麼辦？不講吧，怎麼對得起我胸前的紅領巾？講吧，我的「第一」就得讓給陳怡了……我想來想去，最後還是把考悄悄地卷塞進了書包里。

以後的幾天，那份考卷就像一塊石頭壓在我的心裡，不管走到哪裡，那兩個圓圈就像一雙眼睛在嘲笑我……這時我才覺得撒謊的心情是不好受的。每當我看著老師的那雙真誠的眼睛，我都會默默的低下了頭，每當我想起老師對我的教誨時，我的心裡就亂成了麻一樣。於是，我決心把這件事告訴您。老師，您能原諒我嗎？

老師，我想對您說：是您教會我知識，同樣也是您教會我應該做怎樣的一個人，我感謝您！

老師我想對您說優秀作文4

盛老師，我想對你說許多許多的話。

盛老師，我想對你說——盛老師，今天我聽了您發給語文老師的簡訊，當時我心裡像打翻了五味瓶，真不是個滋味。我寧願這種事發生在我們的身上，也不願見到您如此的悲傷。我知道您並不想將這一噩耗告訴您的妻子，怕她傷心難過。不過您遇到如此的遭遇，我們是多麼的想幫助您呀！可我們的能力有限，現在我們沒有什麼可以報答您對我們的教育之恩了，我們現在我們唯一能做的就是以自己最好的成績報答您。盛老師您記住，無論您的妻子怎麼了，您一定要堅強啊！因為在您身後有一群永遠支持您的學生，請告訴您的妻子——在她身後有一群孩子在祝願她早日康復，在支持她戰勝病魔，無論遇到什麼事，讓她記住她身後有一群孩子在祝願她。還有，盛老師救人雖然要緊，但注重自己的身體是第一，不能因為自己的身體而垮掉，不要讓自己的妻子在生命的最後時刻失望。最後，尚老師我想請您幫我向您的妻子傳達一些話：「師母，您一定要堅強啊！堅信自己一定會戰勝病魔，堅持就是勝利，不經歷風雨，怎麼見彩虹。這點病算什麼，您一定會挺過去的。」

盛老師，我想對你說：「您一定要幸福呀！」

老師我想對您說優秀作文5

盛老師，我想對你說，你的妻子得了癌症，你可一定要挺住呀，千萬保重身體呀，不能讓困難和悲傷所擊倒。

盛老師，你還記得嗎？你曾經安慰鼓勵 過我。那次，我考試考的很慘，才考了七十幾分，錯的都是不應該錯的題目。我的心情失落到了極點，感到很悲傷，心想：我真是太沒有用了，才考了這么一點兒分數。我難過的眼淚在眼眶裡打轉，恨自己的沒用。這時，是你，盛老師走了過來，問：「你怎麼哭了？」我咬著嘴唇說道：「我只考了七十幾分。」說完我的眼淚想斷了線似的流了下來。盛老師，你說道：「不要哭了，粗心是失敗的伴侶，你以後要吸取教訓決不再犯同樣的錯誤。」我聽了心裡暖暖的，心想：我以後一定回努力，決不辜負老師對我不的期望。

盛老師以前是你鼓勵我，現在我也鼓勵你。盛老師，你要勇敢，堅強些呀，不要讓絕望的憂愁所壓倒，你一定要振作起來。勇敢產生在戰爭中，勇氣是在每天面對困難的頑強抵抗 中養成的。

盛老師，你一定要堅強些呀，我們盼著有一天能夠重新回到工作崗位上，能夠振作起來。我們相信你不會讓我們失望的，因為你知道有許多天真爛漫的童心在等你。

老師我想對您說優秀作文6

天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿多彩，冬天因白雪兒晶瑩，而我的生活因老師而美麗。

老師我想對您說：「您太累了，教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你從來都沒有好好的休息，每天都在忙碌，就想一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們，為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，你不只付出了多少汗水，卻不求回報。我們做的每一本作業。你都是認認真真的批改，不放過一絲一毫的錯誤」。

老師我想對您說：「您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸著我起伏的靈魂；又如雨一般進入我的心靈，滋潤著我的靈魂，點綴著我的人生，使它五彩繽紛」。

老師我想對您說：「生活中您不經意的微笑，不經意的教導，使大家的心情，頓時面朝大海，春暖花開。您是那麼和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空滄源而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱」。

老師您的微笑讓我豁然開朗；您的包容讓我自信；您的慷慨讓我善良；您的慈愛讓我溫馨。

您是我人生中的指路燈，指導我正確的方向。

老師我想大聲的對你說：「謝謝您」。

老師我想對您說優秀作文7

老師，這是多麼崇高的職業，就如花園里的園丁，培育著祖國的花朵。老師，這是多麼令人尊敬的稱謂，他代表著的是祖國教育的榮耀，引領學生成材長進。

首先我對您說：「您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒好好學習是你給了我們奔向好前程的希望。」

一大早您就早早的來到學校，領著我們大家讀書，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會溫柔的叮囑我們，有同學沒吃早飯老師就會讓他吃自己的，有同學生病了，老師總是第一個去問他怎麼樣了，有人考試不好，您就會去安慰他，這次沒考好下次，爭取考好 。

中午要放學了老師就會等我們安全回家了自己才會回家。

晚上我們都放學了老師還在辦公室里改我們的作業，改完作業還要開會，每天都很晚回家，為了我們您沒有一點怨言。

最後，老師，我要對你說：「 祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！」

老師我想對您說優秀作文8

若我們是祖國的花朵，那麼老師您便是辛勤的園丁。老師，我有許多話要對您說。

老師這個職業，是偉大的，也是辛苦的'。當同學們熟睡時，老師還在努力地批改作業和備課。當語文老師在練習古詩吟誦時，同學們也還在夢中玩耍。當第二天語文老師唱出一個小時苦練的結果時，同學們居然在埋怨不好聽。老師，我想對您說：「老師，您辛苦了，我希望在古詩默寫時那一個個「優」能安慰您那曾被刀絞的心。」

老師，就像勤勞的小蜜蜂，總是默默無聞地貢獻著。語文老師曾對我們說，英語老師在開學時腰疼，甚至疼哭了！但她還是堅持和我們上課，並且表現得若無其事的樣子，要不是語文老師說了，我們還看不出呢！聽說當語文老師勸她請假時，老師擺擺手說：「第一節課，我怎麼能缺席呢？」你說，有這樣好的老師，我們還有什麼理由不認真聽課？老師，我想對您說：「老師，身體才是最重要的，要好好保重身體啊！」

由於我們班的「多媒體電腦」壞了，所以老師們都是把筆記一個字一個字地寫在黑板上。老師也曾叫我把作業抄出黑板，沒出過黑板寫字的同學，你能體會那種感受嗎？手高舉著，頭抬著，寫完時手、脖子都酸了。當同學們埋怨筆記多時，老師有嫌過嗎？你不妨想想，你坐著寫都累，老師站著寫豈不是更累？老師能抄，我們為什麼不能抄呢？老師，我想對您說：「老師，您辛苦了！」

若您是那湛藍的天，那麼我們便是那在藍天下翱翔的小鳥。老師，我想對您說：「祝您教師節快樂！」

老師我想對您說優秀作文9

敬愛的柳老師：

您好!

這是我第一次給您寫信，提起筆，往事一幕幕湧上心頭。我有好多好多的心裡話想對您說。

剛上一年級的我，對校園的一切都感到陌生，所以十分膽小害怕。一到上課，我就覺得緊張，不敢舉手發言，甚至連碰見您都不敢說一聲「柳老師好」。您注意到了這些，總是微笑地看著我，拉著我一起參加班級活動。漸漸地，我成為了課堂上的活躍分子，開始主動和同學們交往，並有了越來越多的好朋友。現在，每當我膽怯的時候，您那鼓勵和期盼的目光就會給予我力量。

還有一件事令我記憶猶新。您是我寫作的啟蒙老師，從我第一篇習作開始，您就經常告訴我，哪裡需要修改，哪裡需要加強。記得三年級時，您讓我們寫一篇《訓練小耳朵》的習作。當時，我沒有寫出耳朵聽到不同聲音的感受，文字乾巴巴的，結尾也很生硬。您走到我的座位旁，輕輕俯下身來，小聲地指出了我的不足。按照您的建議，我對習作進行了修改，文章立刻出彩了不少。從此，我對寫作產生了深厚的興趣。只要我的習作在雜志上發表了，我第一個想告訴的人就是您，希望和您一起分享我的喜悅。

柳老師，您是嚴師，也是慈母。我生病時，您比我還難受;我摔倒時，您比我更焦急;我成功時，您比我更開心……您是一棵大樹，為我遮風擋雨;您是一支蠟燭，照亮我前進的每一步!

衷心地謝謝您，柳老師，千言萬語都難以表達我對您的感激之情!

祝：

身體健康

老師我想對您說優秀作文10

吳老師，您好！我已經升上六年級了。我想跟您說說我的心裡話。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們長成一棵棵枝繁葉茂的大樹。

老師，有一件事使我至今望不了。正因為那件事，使我感受生活的充實，使我感受到了老師的溫暖，親情。那是上學期的時候，第四單元測試我只考了86分，氣得媽媽給了我兩個耳光。可是您那時侯不但不罵我，而且還語重心長得教育我，那耐心細致，循循善誘的話語，像涓涓小溪流進我的心田。我開始發奮了，終於，我在第五單元測試成績趕上來了，考了99分，得了第一名。我多麼感激您呀！您的眼睛默默地注視著我，含前笑意，好像在說：「繼續努力吧！」這是老師辛勤教育和我刻苦努力的結果。

親愛的老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻給祖國，獻給了千千萬萬像我一樣的學生，您的精神將永遠桎激勵著我們勤奮學習，努力向上。

您對我的培養，教育，我忘不了。您對我們班所付出的辛勤勞動，我們更是永遠難忘。

老師我想對您說優秀作文11

老師，您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護的一朵朵鮮花；您就是那一望無際的大海，我們就是大海里的一條條小魚兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這群求知的孩子……

老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來的親切目光，我們內心瞬間就擁有堅定的信心，回答您所提出來的每一個問題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風一樣，輕輕地撫摸著我們圓圓的腦袋，輕聲詢問，笑顏如花。

老師，您還記得嗎？在一個大課間里，我一不小心把腳給扭傷了。當時，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心裡鑽，我的骨頭彷彿都裂開來了似的。

這時，有幾個同學跑了過來，把我扶回了教室。也不知道是誰通知了您，透過窗戶，我看見老師您急忙向教室這邊，跑了過來。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鍾到達，就會出什麼大事似的。

到了我的身旁，您喘著粗氣，顧不上休息，立馬察看著我的傷口，那輕柔的動作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺自己就像是大冬天裡，站在火爐前似的，十分溫暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風，撫摸著我的臉，那一刻的溫暖，我一直銘記在心。

古詩雲「春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干」。老師，您的諄諄教導，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛的老師，我愛您！

老師我想對您說優秀作文12

您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是辛勤的園丁，讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學習生活的引路人。今天，我要大聲地對您說：「李老師，您辛苦了！」

記得我10歲那一年，我的語文練習冊（《觀潮》那一課）有一題做錯了，您叫我去辦公室改錯，完全是我馬虎所致，您輕輕地彈了一下我的頭，親言細語地對我說：「你看你，錯的都是不該錯的，馬馬虎虎，真的不應該，好好想想吧！」回到教室，我對同學說您的壞話，還背地裡罵了您。事情已經過去了，每當想起這件事，我就覺得自己很對不起您。現在我已經讀五年級了，已經充分認識到了自己的錯誤，在此，我真誠地對您說一聲：「對不起。」

記得讀二年級的時候，我在教室里發高燒，您急壞了，立刻把我抱到楊老師那裡，請懂醫的他幫我診斷。楊老師給我一查體溫，40度。一聽這話，您二話不說，趕忙抱著我奔向醫院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到醫院時，已經汗流浹背。在我的媽媽未來之前，您一直陪伴著我。每當我想起這件事，我的眼裡就會噙滿淚水。李老師，我真誠地對您說：「謝謝您！」

我愛您—李老師，您永遠活在我的心中。

老師我想對您說優秀作文13

許老師 我想對你說……

窗外下著蒙蒙細雨，景色朦朧著，很美。如夢似畫，就像一個夢幻世界，也像我的心情一樣，也是這么淡淡的，甜甜的。我親愛的許老師，我有千言萬語想和您說，卻又遲遲說不出口，這些話我只想對您說，讓它成為你我之間的秘密。今天，我就要暢快地把它全部都寫在我的日記本上……

是您，把我從一個調皮的小搗蛋鬼變成了一個知書達理的小學生。記得我剛入學的時候，就像劉姥姥進了大觀園，看什麼都新奇有趣。上您的課時，竟然蹦到椅子上做鬼臉。您很生氣，卻只是提醒我下次不要那麼做，保護了我小小的敏感的自尊心。至今，您那嚴厲又痛心的眼神都讓我難以忘懷。正是有了您的督促，我現在上課才一絲不苟，專心致志，這都是您的功勞。

是您放棄了中午休息的時間，給我們娓娓道來各種奇幻美妙的故事。您溫柔的目光注視著我們，輕聲把我們帶進一個又一個美好的樂園。而那些故事又是那樣調皮，還會蹦跳著跑進我的夢里。讓我覺得，中午時間是在校最美好的時光！

是您不辭勞苦為我們准備了豐富的課件。於是，我私下裡對媽媽說，您的課最大的亮點是豐富了課外知識，有時還會有一些小故事，真過癮啊！

是您幫我們發現了學習的問題。任何錯誤都逃不出您的「火眼金睛」。您一針見血，它們乖乖認輸。您厲害！

在您的呵護和教育下，我長大了。您的嚴厲，您的溫柔，您的認真都是對我們濃濃的愛。謝謝您，老師！

三年級:白婧彤

老師我想對您說優秀作文14

小學就要畢業了，在這幾年裡，有不少給我留下深刻印象的老師，其中，印象最深的，莫過於你——張老師。

第一次聽你上課時，你老用英語講了幾句，當時，同學們都十分好奇、新鮮。但又不知道你在說什麼，我也沒有聽懂，但你的話就像磁鐵一樣吸引住了我。從那一刻起，我便下定決心要把英語學好，像你那樣，說出一口流利的英語，與外國人交談，於是，每當上你的課時，我就特別認真。下課以後，也總是纏著你問這問那的，但你沒有厭煩，更沒有拒絕，總是耐心的指導我。

有一次，我只得了89分，那一天，我特別傷心。一整天，課聽不進去，飯咽不下。又是你及時出現在我面前，悄悄地對我說：「沒關系，一次失敗算不了什麼，失敗乃是成功之母！」聽了你那有力的話，我一下子茅塞頓開。

接著，你又為我分析試卷，分析我哪些錯的不應該。聽了你的分析，我知道了有許多題目都是粗心造成的。於是，我更加註意細節了！終於，在期中考試中得到了98。5分的好成績，你也向我投來了欣慰的目光。

老師，你像辛勤的園丁，在平凡的崗位上盡心盡職地工作。我要把所有感激與謝意，化作一句深情的呼喚：「老師，你辛苦了，謝謝你！」

老師我想對您說優秀作文15

在教過我的所有教師中，留給我印象最深刻的是一位英語老師：劉鑫。劉老師並不是我們學校的教師，她是一位從孝都中學調來的老師，說來也巧，我的姐姐正是從她帶的畢業班裡畢業的。

您是否還記得兩年前，您對我的聲聲關切之聲讓我久久難忘。

那一天上午，我是因為昨天發了高燒而嘴裡都是股葯味，連我平時最愛吃的雞腿都沒咬一口就被倒進了垃圾桶里，聳拉著腦袋回到教室休息，你正好吃完飯回到教室批改作業，批到我的作業有錯，便把我叫到了身旁而你卻沒有和我提半點作業的事兒，而是對我說：「你臉上沒有一點兒血色，嘴唇發白，怎麼？是不是生病啦？」我吸了吸鼻涕說：「沒有，只是有一點小感冒而已。」「可是，我看你的樣子好像有點嚴重啊！」你有點擔心地說：「你中午一定沒吃飯吧，我這里有一些零錢，你拿去買個麵包啃啃吧！」我用力地搖了搖頭：「謝謝老師，真的不用了！」說完一隻溫暖的手輕輕地落在了我的額頭上：「這兩天要考試了，學習有些緊，注意休息，不要把自己給累壞了，知道了嗎？」我沉默了，一句話也沒說，只是靜靜地回到了座位上……

那天，您並沒有把我有錯誤的作業發給我，而是到了第二天，我完全好了之後才親手交給我，讓我改正。

您那一聲聲關切的問候，一次次對我的寬容大度，您那隻溫暖的手深深地印在了我的腦海里，讓我久久難忘。教師節又到了，我祝您永遠年輕美麗！

⑹ 語文老師我想對你說高二作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到 作文 吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。下面是我為大家精心整理的語文老師我想對你說 高二作文 ，希望對大家有所幫助。

語文老師我想對你說高二作文篇1

老師，此時已經夜深人靜，一切都如此的安靜。我坐在書桌前，借著台燈的光，用那手中的筆書寫我心中的萬千思緒。

老師，您知道嗎？您的眼神總是那麼慈祥，您的課堂永遠飽含著激情，您的話語永遠那麼溫柔。不知道您還記不記得那件事，可能您早已忘記，但我仍然把它埋在心裡，讓我更加敬愛您。

那是一個冬天的早晨，我早上起床已經很晚了，只能拿了一份煮好的早餐沖了出去。寒風無情地吹著我的臉，早餐早已被風吹涼了，吃起來一口比一口難咽。等我來到教室，肚子就開始疼了起來，胃裡難受極了，彷彿潮水在涌動，身體彷彿浸在醋里似的，軟綿綿的，我無精打采地耷拉著腦袋。突然，您叫我起來回答一個問題，要是平常，我准會起來說出答案。可今天我哪有力氣呀？剛吐出幾個字，感覺胃裡有一股熱熱的東西直往上躥，隨著嘔吐聲，地面一片狼藉，我捂著嘴向廁所跑去，身後是您焦急的尋問聲。

來到廁所，我對著水池，痛快地把胃裡的食物全吐了出來。漱完嘴，我又飛快地向教室跑。一路上我想起留在地上的那一地的嘔吐物，便滿心裡的忐忑不安。當我一走進教室，您就關切地問我：「好點了嗎？」而我座位已被打掃得乾乾凈凈，桌子上還擱著一杯熱氣騰騰的綠茶，同桌對我說：「老師給你的，喝吧！」我心裡懷頓時充滿了感激。喝了一口，苦苦的，可回味起來，甜甜的，暖暖的……

老師，您那親切的身影使我難忘，您那關切的聲音令我心中灑滿陽光。老師，在這里，我有千言萬語想對您說聲，但再多的話語也代表不了我對您的敬愛和感激之情。

語文老師我想對你說高二作文篇2

語文老師我想對你說謝謝！

是您讓我知道了陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的清閑安逸。可過上清閑安逸的生活談何容易？在緊張繁雜的生活中，我從一本書中找到了片刻清閑。

那是一個夏夜，明亮的月光穿過樹枝照射在地上，形成一道道暗影。我伏在書桌前，正為考試卷子憂愁哀嘆。這時候，姥姥慢慢走進來，遞給我一本書，「來，看看。」這是本白皮書，上面三個大字「名人轉」。我轉過身，看到窗戶欄桿在地上的影子，好像竹柏的影子，但願它能帶給我《記承天寺夜遊》中的那片刻清閑。

翻開書，我被書中貝多芬的 故事 深深吸引住了。他在用鋼琴入迷地彈奏著，靈巧的手指在琴鍵上快速地挪動著。我整個身子都好像溶解在書中，好像我就靜靜地站在他身旁，端詳他痴迷音樂的樣子，聆聽他扣人心弦的琴聲，優美的音樂像一股涌來的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦慮不安。我的心隨著跌宕起伏的故事情節而時沉時浮，暫且忘記煩惱，避開緊張而繁雜的生活，這種感覺真是愜意，真是一種悠然的清閑！

合上書頁，我抬起頭來看那明亮的月光，月光石那樣清淡，地上樹枝的影子似乎在翩翩起舞，讓我想起了「起舞弄清影，何似在人間？」的詩句。哦，從落魄的失意到浪漫的失意，也許只要抬起頭來活著！我使勁回想《名人轉》中的故事，貝多芬在失去聽力後，不也是抬起頭來吶喊「我要抓住命運的喉嚨」么？

片刻清閑，使我難忘。我從片刻清閑中驅散了心中的憂愁哀嘆，換來了片刻的安寧平靜。從片刻清閑中，我還重新拾起了曾經丟失的珍寶：自信，向上，抬起頭活著。

片刻清閑之後，我覺得自己像是又充滿了力量和自信，於是，我把《名人轉》藏在自己的枕下，重新做回到書桌前，熟練地拉開書包拉索，取出書本，擺在桌上。抖擻抖擻精神！片刻清閑之後，我要勇敢、自信地去面對生活中的挫敗與挑戰！

語文老師我想對你說高二作文篇3

您好！我是讓您想得最多，批評得最多的「調皮小同學」。

您還記得我一年級的樣子嗎？那時我既不懶惰又不膽小，既不調皮又不讓您操心。那時候的我是多麼積極，多麼可愛呀！但是現在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實我有很多話想對您說，可是又說不出口。趁著這次機會，就讓我來好好回憶一下以前，包括現在您 教育 我的點滴吧！

每一次我作業沒寫的時候，您都對我最嚴肅，但我卻總是讓您最傷心，因為我曾是您所期望的那樣認真、誠實、不懶惰的孩子。但是我現在怎麼也做不到，不知道為什麼會這樣。每一次您嚴厲批評我的時候，其實我的心裡也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的心裡可能會想：為什麼你就那麼不聽我的話呢？這么聰明的孩子，為什麼要這樣讓我失望？我對你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認為你一直都是個聰明的孩子，可是……

老師，我也想成為你心中那樣的孩子。我多麼想讓您把批評我的話改成為我鼓勵加油的話啊！每次您對我輕言輕語地說話時，我為什麼就不聽呢？直到您不再信任我、專注我的時候，我才知道多麼悲傷，多麼凄涼！好像我的世界一下子崩塌下來了一樣。以前，我還想過您的意思是叫我獨立，看來我真的是大錯特錯了。

老師，謝謝您之前對我的寬容和理解，現在該是我自己領悟之前您對我說的話的時候了。接下來，請您看看我是不是能變成像您所期待的好學生了。您已經對我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個學期起，我會讓您重新認識我！

語文老師我想對你說高二作文篇4

語文老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

語文老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

語文老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

語文老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

語文老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

語文老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！

最後：祝您身體健康，工作順利。

語文老師我想對你說高二作文篇5

是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子？是誰循循善誘勾起我們求知的慾望？是誰諄諄教導帶領我們走進知識的殿堂？我想應該是偉大的人民教師吧！她們是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神聖職責。他們勤勤懇懇，嘔心瀝血，毫無私心，毫無保留地傳授給我們知識、 經驗 ，教我們做人的道理；他們樂於做「人梯」，讓學生踩著自己的肩膀攀登科學 文化 的高峰，用自己心靈的火花去點燃學生心靈的燈盞，為民族、國家、社會做出了巨大的貢獻。

老師，我想對您說：「謝謝您一直以來對我的關心教育，可能有時候我做錯事惹您不高興；考試成績讓您失望，在此向您說一聲『對不起』。在以後的學習中，我一定會盡自己最大的努力學習，不會讓您失望。」

老師，我想對您說：「由於我的沖動，總會犯一些錯誤。課堂上思想『開小差』，在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會口頭保證，而是用行動來證明自己是您的好學生。」

老師，我想對您說：「我們希望與您建立和諧的師生關系，請您也給我們多些理解。課目繁多，學習壓力大……您偶爾還會憑主觀來審視我們，讓人『百口難辯』！我們有著新的思想觀念，我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友。」

但是，我們懂您。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水，嚴厲的責備是「恨鐵不成鋼」的關切，諄諄教導是望「生」成龍的心願。

您就像一抹彩虹，染飾著我們的生活；

您還像一盞明燈，照亮著我們的旅途；

您又像一泓清泉，潤澤著我們的生命；

但是，您最像一盞燈籠，指導著我們前進的道路。謝謝您，老師！我願意一輩子做您的學生，您願意當我一生的老師嗎？我永遠愛您！

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⑺ 老師我想對您說優秀作文

老師我想對您說優秀作文1

老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。

老師我想對您說：「您大累了，您教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們能學到更多的知識，還教育我人生的道理」。為了我們您都沒有好好休息，每天都在忙碌，為了我們的成長，為了我們能學到多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，您都是認認真真、仔仔細細的一本一本的批改，不放過上面一絲一毫的錯誤。

老師我想對您說：「我多想看到您每天的笑容"。在課堂上您是一位非常嚴厲的老師，上課時只要我們有一點小動作都逃不出您的火眼金睛。您在課外的時候又非常親切，像我們媽媽一樣愛護我們。

記得剛上學的時候，我連筆都拿不穩，更別說寫出來的字，過了一緞時間的訓練之後，大家的字都寫得很好，就我的字沒有長進，後來我受到您的教導，終於有了長進。

老師，謝謝您的支持和鼓勵，我想對您說聲謝謝，謝謝您永遠照顧我，老師，您辛苦了！

老師我想對您說優秀作文2

在我失敗傷心的時候，鼓勵我支持我，在我寂寞無助的時候，陪伴我照顧我；在我成功得意的時候，警惕我教導我，在我生氣難過的時候，抱著我關心我。那個人是誰？他是我的班主任。

老師，我有話要說！最近您為了我的比賽，每天都辛苦的訓練我，讓我猶如一把銳利的刀，隨時准備上場。而且常常看見老師在咳嗽，我希望你能多注意自己的身體，不要為了教導我們班而生病，這樣我們會過意不去。

老師，我有話要說！恭喜您得到「最佳老師獎」這都是您辛苦教導我們，應得的成果，就要畢業了，我希望在接下來的日子裡，我們全班能團結在一起，和平相處，在運動會上大展身手，在畢業典禮上大唱校歌：在主席台上大放異彩，在教室里大笑三聲。

有句話說，「一日為師，終身為父」，說的真是一點也沒錯，我的老師就像是我的父親一樣，我對他的感謝，三天三夜也說不完，我一定要好好把握時間，和老師共度最後的一年。

老師我想對您說優秀作文3

敬愛的肖老師,其實,在我的心中,藏著好多好多想對您說的話。但是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，後來，就不怕了。而且覺得您是那麼的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，感悟到您對我的愛。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：「你覺得你退步了嗎？」我點點頭，您又說：「你找出什麼原因嗎？」我默不作聲。您又說：「是不是由於驕傲的呢？」我又點點頭。「回去......」正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：「回去找找原因，我相信，你找到原因後，一定會改的。」我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不說話。啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！

老師我想對您說優秀作文4

游老師，您很關心我們的學習，但生活您也點點滴滴地關心著。

您還記得嗎？那一天上音樂課時，我肚子 疼，等排隊時，我才告訴您。您聽了後，叫我給媽媽打電話，叫我在教室等媽媽來接我，您還關心我，說回家要好好休息，這句話我記憶猶新。

您還不知道我有許多煩惱。我的朋友很少，那是因為我不願意和別人交朋友。突然一年級的時候，來了一位很特別的同學，叫劉源。她在小的時候，缺了氧氣，造成耳朵聽不清楚了，花了20萬，才安上了一個耳機，我在一次 路上碰見她，成為很要好的朋友。她也為我介紹了很多朋友。但她有一個缺點，不愛聽別人的勸告，讓我很煩惱。

學習方面，您也很關心我們。有不會做的題，您會仔細地給我們講解。

游老師，您像一顆啟明星在引導我們勇往直前。我想對您說，我不會忘記您對我的教誨，我不會 辜負您的期望，您永遠是我心目中的好老師。

老師我想對您說優秀作文5

老師，我想對您說：您是園丁，每天用辛勤的汗水澆灌我們成長；您是蠟燭，燃燒自己為我們照明；您是大傘，每天為我們遮風擋雨。老師，您辛苦了！

記的有一次，我病了，您在課堂上給同學們講完課，放學後您又跑到我家，把在課堂上教給同學們的知識又給我講了一遍，講完後天已經黑了，您連一口水也沒喝就走了，因為您三歲的女兒還在家等著您。老師，您辛苦了！

還有一次，您病了，可您還堅持給我們上課，您用沙啞的聲音給我們講課，講不了幾話就咳嗽幾聲，臉都憋紅了，同學們都很感動，聽的都很認真，就連平時最愛倒亂的學生也聽的非常專注。老師，您辛苦了！

還有一次，放學後天下起雨來，有位同學沒帶雨具，您就先把他送回家再去接自己的.女兒，當您趕到幼兒園時，就剩下您女兒一個人了。老師，您辛苦了！

這些事也許您不記得了，但我們永遠也不會忘記的。老師，我想對您說：您辛苦了！我們會用優異的成績回報您的！

老師我想對您說優秀作文6

優異的成績，

滿意的答卷，

在我們美好的童年裡

多少紅紅的「100」。

鋼筆說：「是我的字跡

寫出優異的成績。」

演算紙說「是我上面的算式

保證了答題的准確。」

書桌說：「是我的身體撐出了

滿意的答卷。」

啊！我們發自內心地說：

「是老師!是老師!

是老師讓我們擁有

這樣的成績

你看——

您的嘴唇是

流不完的知識小溪，

一條條甘露從這里流向

我們這些小花兒身旁，

讓我們把它吸收，

不斷地茁壯成長。

老師啊！

我想對您說

我們是您放飛的小鳥，

在祖國的天空盡情飛翔

我們是您播撒的種子，

將開出芬芳的花朵!

結出甜甜的

——果實!

老師我想對您說優秀作文7

二零零四年十二月十日這一天,我過得很不開心,因為我默寫不及格,被老師狠狠地批評了一頓,還叫我下午科學課不要上,到老師辦公室補默寫,若再錯一個字,就要告訴媽媽。聽了老師的話,我覺得自尊心受到很大的傷害,我的眼淚像斷線的珍珠」叭嗒啪嗒」流了下來.

老師我想對您說,考試考不及格,不用你批評,我心裡就已經很難受了,我是懂事的孩子,一定會去找原因的,我還想對你說,你強制我們背書、默寫,是對我們好,特別是對學習不自覺的同學的幫助,可是你的方法不適合全班同學,我們不需要死記硬背,需要你創造性地啟發我們,讓我們參與課堂討論,不必要每節課都默寫。另外我們尊重你,你也要尊重我們,最好把我們當做朋友看待,你再也不要叫同學站在窗外聽課了,你也不要佔用其它課給我們補語文，我們要學好語文,也要學好科學,音樂,我們要全面發展.

老師我想對您說優秀作文8

老師，是您，把無知的我教育成人；是您給了我一望無際的知識海洋；是您，變成一陣微風，吹去我的污點……老師，我想對您說：「感謝您」。

記得那一次，我眼花耳鳴，不舒服，是您輕輕的端來杯子，裝滿那一滴滴用關愛凝結的水遞給我，那時，我的心好溫暖……

也許，我記得您總會批評我，讓我努力糾正錯誤，但是，批評的最底層是那濃濃的化解不開的愛啊！只是，您總把這種愛沉在心底……

有時，當我灰心的時候，當我感到無助的時候，是您的微微一笑，使我的心靈大門在無意中打開了……

啊！老師，您的微笑如一個小鬧鍾，把我從無助的睡夢中喚醒，讓我找回我自己……

啊！老師，您的滴水之愛，是湧泉都難以回報的。老師，我想對您說：「真摯的感謝您」！

⑻ 老師我想對你說優秀作文

老師我想對你說優秀作文(通用21篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的老師我想對你說優秀作文,希望能夠幫助到大家。

老師我想對你說優秀作文 篇1
媽媽,我想對您說:我在你的班上,做您的學生真是太難了!
那節課上,您提了一個問題,我苦思冥想,可就是想不出來。當時,周圍已經有好幾個同學舉起了手,我看了看您 ,您那利劍般的目光射向我,充滿了責備,充滿了失望我的心怦怦直跳,更是想不出答案。媽媽,我懂你的意思,您很希望我第一個舉起手,可是這個問題太難了,我實在想不出來,您對我的期望太高了,我很難承受得住。
媽媽,您記得嗎?那次自習課,您坐在講台上改作業,我看了一會兒書,覺得累了,想調節一下,便拿出我那心愛的直尺,擺弄著剛學會的「絕活」。這時您發現了,「啪」地放下手中的筆,憤怒地朝我走來。我忙把尺子收進書包,可憐巴巴地望著您,希望得到您些許的諒解。可您一點兒也不給我面子,憤然抓起我的手,使勁地往桌上敲打:「叫你玩,叫你玩兒!」這時,其餘六十三名同學的目光「唰」的一下全集到我身上。我羞得無地自容,真想找個地縫兒鑽進去。媽媽,您為什麼這樣對我呢?那次,我的同座玩尺子,您只是輕輕拍拍他的肩,微笑著說:「下不為例喲。」媽媽,您能那樣對別的同學,為什麼不能諒解您的兒子一次呢?
媽媽,您應當清楚,我上六年級後,作業進步多了,可您總是不滿意。記得上個星期日,我寫完作業,等待著您的檢驗,可您只是粗粗地看了一下,便陰沉著臉說:「你寫的什麼作業?撕掉重寫!」聽了您這番嚴厲的話,我委屈極了,我努力啟動嘴唇,想爭得您的大度,可您已操起我的本子,「嘩啦」一聲,我的心碎了。媽媽,我明白,您望子成龍心切,可是您理解我的感受嗎?人無完人,金無赤足,其實我已經很努力了,但要達到你想像中的那樣出色,還需要時間呀!我以前的壞習慣太多,一時還改不了那麼多,不知您有沒有發現,我極力剋制自己呀!
媽媽,您不是常教育我要學會寬容嗎?為什麼您不能像對待別的同學那樣也給我一點兒寬容呢?哪怕只有一丁點兒,一丁點兒 老師我想對你說優秀作文 篇2
敬愛的吳老師,我想對你說,自從你擔任我們的班主任並教我們語文開始,我的語文成績一直很優秀。在此,我要深深地感謝你。
在平時的日子裡,為了提高我們班的語文成績,你盡自己最大的努力把課上好。為了提高同學的學習興趣,你經常放棄自己的休息時間,認真地備課還認真地查找教學資料。當我把這件事告訴媽媽時,媽媽十分感動,說我遇見了一位好老師。
還有一件事,深深地刻在我的腦海里。我是個性格內向的孩子。在一年級時,老師提問我從來不敢舉手回答,因為我沒有勇氣,怕答錯。
那是你給我們上的第五節語文課,班上的同學都搶著回答問題,我卻始終沒敢舉手。就在這時,你點到我的名字,讓我回答問題。我戰戰兢兢地站起來,口還沒開,已經滿臉通紅,一副難堪的樣子。看我這個樣子,你說:「同學們,掌聲鼓勵鼓勵他好嗎?」掌聲中,我抬起頭,眼睛轉向了你。當時我的目光里充滿了猶豫,好像在說:「老師,我行嗎?」你微笑著點了點頭,於是我就鼓起勇氣回答你的問題。當時,我的聲音不大,但總算把那個問題答完了,你誇我棒極了,我感激地笑了笑。
老師,我想對你說:「教師節到了,祝你健健康康、倖幸福福、開開心心、和和美美地度過每一天。
老師我想對你說優秀作文 篇3
暑假終於過完了,又看到活潑亂跳的同學和帥氣的班主任,這次是第一次給男老師教,心情上好期待!
開學的第一天,老師您用嚴肅的眼神看著全班,還擺著一張撲克臉,好巷人家欠你幾百萬。我看見您的第一眼時,就覺得這兩年會過得很辛苦!但我慢慢的發現,其實老師您是個面惡心善的人,您對同學的態度很和藹可親,不會兇巴巴,而且教學認真,管理班級也很自由,同學的成績更是蒸蒸日上,這使我為您有了天嚷之別的觀感。
老師!每次您上課都傾囊相授的教導,不厭其煩的解說同學不懂的題目。下課了,你還在座位上辛苦認真的批改我們的作業,這樣的畫面叫我好心動。老師!您就休息一下,陪我們出去玩好嗎?不要埋頭苦幹了,您那麼認真的教學,一天到晚不停的說課、講解、叮嚀,我想您的喉嚨一定很容易就沙啞沒聲音,所以,老師您一定要好好的保護好聲帶,聲音才不會太有「磁性」喔!
老師!當我們調皮搗蛋不乖時,您用銳利的眼神看著全班時,我就心驚膽跳嚇呆了,但習慣了就不覺得恐怖,畢竟嚇嚇愛調皮的同學是不得已的。我每天都幫老師做事,所以那銳利的眼神慢慢的變成溫柔的眼神,我越來越欣賞您了,不管是您的一言一行還是您的教學方法,都讓我欣賞,我想,這就是所謂的「身教重於言教」吧!我親愛的老師,您真的是個特優的老師,能被您教到,讓大家都感到很幸福,學習變成是一件快樂的事。老師!這些話都是肺腑之言,絕無半句虛假,我真的很想告訴您,您聽見我的心聲了嗎?
老師!在此深深的感謝您、祝福您!我想未來的兩年,我們將會是更加充滿智慧,成為知書達禮的好兒童!
老師我想對你說優秀作文 篇4
我有很多心裡話想說。可是我最想說的是:在我的眼裡,高山是一個很不錯的同桌。
我覺得高山特別大方。有一次,我沒有帶語文書,我向他借語文書,高山不會像其他人說:「不行!就給你一個不好的印象!」他很爽快地答應了,並把書移到中間來,讓我看書。
他不只大方,還多多提醒我。有一次,我在做練習冊的時候,有一個()地渴望,我寫了一個激動地渴望,這時候,高山指著這個題目,說:「激動地渴望不對,應該是非常地渴望。」我想了想,便把激動地渴望改成了非常地渴望。「
他不只這些好處,還和我度過了一次快樂的課間。下課的時候,我和他玩了一盤米米幣,雖然他殺過我的米米幣好幾回,但是,我依然感到和他在一起,是一種快樂地時光。
他和我經歷過一些不愉快的事情。在一次早讀課上,我和高山吵了一架,沒想到,蔡錦傑這個愛湊熱鬧的傢伙來了,他一聽高山說的話,也跟著一起對抗我,這時候,高山說:」當了小隊長沒什麼了不起的,只不過管一些很小的事。「我當時五雷轟頂,用」樂山大佛掌「猛揍了他幾拳,可是,他不但沒還手,還一聲不吭,可能是理解我當時的心情,有點像男子漢的風格。
就是這樣,他和我經歷過多姿多彩的生活。不管他是什麼性格,長大以後,都會成為彼此之間的一部分。
老師我想對你說優秀作文 篇5
老師,你是一位偉大的老師,在這最後的幾個月中你為我們小學的學習生活畫上了一個圓滿的句號,在此,我給你致敬!
老師你在我們的眼裡是那麼的威嚴,那麼的慈祥,那麼的偉大,你就是我們的天,你就是我們的地,你是我們生命中的第二個母親。
記得去年那次你布置的作業太多了,我寫到了十點,我想:老師,你小學上課也有那麼多的作業嗎?真是的,你不要給我們加負擔耶,這生命老師嘛,討厭死了。我知道你是對我們好,但我們希望我們的童年過的十分輕松,十分快樂。上課時,我在打瞌睡,你沒有怪我卻說:「你今天怎麼了,不舒服嗎?」這時我感受到你的溫暖,你的大度。我們都快畢業了,不需要你操心了,也不要你管教了,請你放鬆一下吧!我們長大了!
還記得,一年級時,我們還十分小,無論怎麼的鬧你也不會在乎,但現在我們長大了,做錯一點事就會訓斥我們你對我們付出的遠遠不止這些,在此我衷心地感謝你對我的關愛,對我的鼓勵,對我的幫助。你的培育之恩,令我終生難忘。我愛你老師!
老師我想對你說優秀作文 篇6
洪老師,我想對你說:「您辛苦了!」
從四年級開始,您就是我們的班主任,您不光教會我們知識,還教會我們做人的道理。我非常感謝您對我們的教導與鼓勵。
每當下課時,您總會到我們教室巡視,管理我們下課玩耍,用您自己的話說就是,像一隻在孵蛋的大母雞似的,生怕調皮的男生又打架受傷。放寒假的時候,您為我們每一位同學寫了一則評語,性格啊,喜好啊,表現啊個個都了如指掌,一語中的。您為了寫43位同學的評語,整整花了八個多小時,共寫下八千多字,真是用心良苦啊!
記得這學期剛開學的時候,您叫我們說出對您的評價,有的說:「你是一位有責任心的好老師。」有的說:「笑一笑,十年少。」希望您每天都開開心心的。然而,我想對您說:您辛苦了,為了我們,您操碎了心,您本可以把一些我們力所能及的事情分配給我們這些小幫手們做。
還有昨天,校長書記親自來聽我們上課,每個小朋友都展現出了最好的一面,來對待這次嚴肅的公開課。下課時,書記對我們說:「在洪老師的帶領下,你們班真是越來越優秀了,好一派蒸蒸日上的景象啊!」我們聽了,你看看我,我看看你,心裡美滋滋的。為了表揚我們,您還特意給我們買了巧克力和好麗友派呢!
親愛的洪老師,我想親切地對你說:「您辛苦了!」
老師我想對你說優秀作文 篇7
王老師,我們差不多與您共同渡過了四個春秋,一同聆聽了四個新年的鍾聲,您用了四年的大好時光教育我們從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、有修養的好學生,我們之間已經產生了一種用語言無法表達的深情。
王老師,我知道您很有責任心。希望每一個同學都學好知識,今後做個有用的人,所以提高了對大家的要求。但今天我很想對您說的是我一直悶在我肚子里的一個小秘密。
我記得,您經常對我說,說我上課發言不夠積極。其實,我上課經常想回答,可是我的心裡總是擔心著:要是回答錯了怎麼辦?在同學們的眼裡,我也許算得上是個好學生的形象,可如果是很簡單的問題我卻回答錯了,那豈不是下不了台?同學們一定會笑話我的,算了吧,還是不舉手吧,碰到簡單點的題目再舉手吧!有時候看看張張、林林她們想都不想就舉手了,就是回答錯了,也就謙虛地聽王老師您講解。媽媽也經常跟我溝通這個問題,但我一直還是無法克服這個心理上的障礙,這已經成了我的一個心病。王老師,您有沒有什麼妙法能幫我一起克服這個心理上的障礙呢?
王老師,但不管您是批評我還是鼓勵我,我都一直把您當作我的朋友,一直喜歡聽您的課,一有什麼困難,我第一個想到的就是您,經常會發簡訊給您,您不會嫌我煩吧?
老師我想對你說優秀作文 篇8
教師,我有很多話想對你說,我不知從何說起,從我真誠的一句吧:「多謝您,教師!」
教師,是您給予我們豐富的知識,叫我們做人的道理,使我們健康成長。我長大了,而您的白發卻逐漸增多了,您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢
教師,我要贊美你關愛學生,給予學生溫暖。你記得嗎有一次,我在期中考試中考砸了,只靠了70分,我心裡悲痛欲絕,十分難過。就在這個時候,是您,是您走過來,和藹可親地對我說:「這次考砸了,沒關系,只要你此刻努力,在下一次的期末考試必須會取得好成績的。」聽完這番話,我又重獲信心。教師,您的話識一股暖流,流進我的心裡。我仔細地聽著你的教導,心裡升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下,我經過努力,在期末考試取得了好成績。教師,要不是您的關心和教導,哪能有今日優異的成績!
啊!教師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人,您的心像花一樣美。您像慈母般地關心我們,像辛勤的園丁培養我們,在一年四季中,都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候,是你用寬大的身體,為我們遮風擋雨,讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎樣能忘記您對我的一片深情呢
教師,我贊美你您,贊美您對我們的摯愛,贊美你道德高尚的師德。
老師我想對你說優秀作文 篇9
您好!近來,我似乎發現您眼邊長出了幾條深深的皺紋,那皺紋是不是為我們操勞擔心而長出來的呢!一向以來,您是我心目中最敬佩的教師。
春天,您是一縷陽光,我們就是一株小芽兒,您用您那燦爛的陽光,讓我們茁壯成長。是您照耀了我們,我們感激您!夏天,您是一股清風,我們則是天上翱翔的小鳥,您用您柔軟的雙臂撫摸著我們,給我們驅逐炎熱,帶來了涼爽。是您幫忙了我們,我們感激您!秋天,您是一滴雨露,我們就是掛在枝頭的果實,您用您的雨露滋潤著我們,使我們變得更加成熟。是您滋潤了我們,我們感激您!冬天,您是一把篝火,我們就是風雪中的孩子,您用您的溫暖,環抱著我們,讓冬天的我們一點寒冷也感覺不到。是您溫暖了我們,我們感激您!
您還記得嗎您以往教過我們一句名言:「鳥美在羽毛,人美在學問。」這句話的意思是「鳥的美麗在於它的羽毛,而人的美麗則不在於外表,而是知識、學問和人格。」所以,從您教完那句話起,我明白您是在提醒我們要好好學習,天天向上,將來做個對社會有益的人!
如果說有一天,有人問我誰是我最敬佩的人,我會自豪的說:「是陳教師您!」我必須會以你為榜樣,好好學習,改正缺點,不辜負您對我的期望。最終祝您工作順利,天天歡樂!
老師我想對你說優秀作文 篇10
我不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引了我的方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。是啊,那正是我們親愛的園丁――教師。
教師,我想對你說,您是魔術師,托起了我們一個個神奇的幻想!您是天使,灑給了我們一片片青春和陽光!您是園丁,給我們播下了一顆顆期望的種子!您如聖潔般的安琪兒,給我們撒下了憧憬和想像!教師,我想對你說,在我們的眼中,您是想像的風,幻想的旗,率領著天真勇敢的我們,努力登上開滿鮮花的山崗!記得初一那次,您為我們哭了在我們的教師之中,您是第一個!時光倒退,那天是因為我們的作業完成的很差,而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們在班上罰站,理解班主任及年段長的批評與教誨。我與班上的一些同學被年段長教育的哭了。您為我們辛勤的付出那麼多,得到的卻是這般殘酷的回報。想想都心寒哪!我和班上幾個同學有去辦公室看您。但您趴在桌面上,頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。
當時我看著異常感慨,我猜想,您在默默之中肯定為我們做了很多事,只是我們不明白,或者把您為我們做的事當成是您一廂情願的了。不然,您也不會哭的這般哀痛了。想到這兒,我就覺得我們好沒良心。教師啊,此時此刻,我只想對您說一聲:我們辜負了您的期望,我們對不起您對我們的培養!在當時,我還寫了一封給您的道歉信呢,在您和年段長的面前念了出來,但年段長說我們應當說以後該以怎樣的態度對待您的語文。但我卻無法保證其他人的態度。我想您當時應當並沒有聽得到。可是此刻也無所謂,因為,我們在提高!在您一年多的指導中,使我們此刻的的語文成績在年段中也是數一數二的了。
在此,教師,我想對你說:多謝您對我們的培養!教師,我想對你說的是:大家都說您培養著祖國的棟梁;而我卻要說,您就是祖國的棟梁。因為正是有您,支撐起我們這一代人的脊樑啊!
老師我想對你說優秀作文 篇11
如果有人問我:「世界上哪個職業最值得被尊敬?」那我會毫不猶豫地說:「當然是教師了!」我們都說,老師是一支蠟燭,它一生都在默默地燃燒自己,只為照亮他的學生。唐代詩人李商隱說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的班主任王老師就是一位認真、負責的`好老師,總是微笑著跟我們講課,有時候還很幽默。
王老師會很有耐心地幫助一些成績差的學生。三年級新轉來一位同學,剛開始,他很不自信,不喜歡舉手回答問題,所以成績不好。王老師經常鼓勵他,輔導他功課,到了三年級下學期,王老師慢慢地對他的學習要求提高了,他在課堂上變得越來越積極,學習成績也越來越好。
當然了,王老師講課也是非常精彩的,她總是把手背在後面,身子挺得直直的,笑眯眯地給我們講課。而且,她的課件里每一部分都是重點,加上她繪聲繪色的講解,我們能很快的理解各個知識點。
王老師,是您教會了我們知識、教會了我們怎麼做人、教會了我們要團結友愛。在您的關愛中,我們才從什麼也不懂的小孩變成了懂事的學生。最後,我祝您每天都開心快樂!工作順利!
老師我想對你說優秀作文 篇12
老師,我在寫這篇作文前已經仔細想過了,我知道,您布置的作業是寫給自己的家長。我卻沒有按照您的要求寫,因為我和我的親人間有很多交談的機會,我們也無話不談。因此,就不用寫出來了。但是,面對嚴厲的您,我總是害怕。鼓起勇氣走到您面前也不敢說出來,今天,我想和您聊聊我的心裡話。
老師,我知道我這學期因為幾次沒做作業,上了您的「黑名單」。我也知道,開家長會的時候您把「黑名單」公布了出來。爸爸當時的表情讓我寒毛立起。當時,我害怕極了。開完家長會,您卻盡量地向我爸爸解釋那天的事情,還不住地說:「相信他會改正的!」我知道您是害怕父母懲罰我,才在我爸爸面前說那麼多的好話。可是,老師,您錯了,你不應該在我爸爸面前袒護我,我沒做作業確實是事實。爸爸罵我也是應該的。
老師,對於這次我又一次上「黑名單」的事,我不想向您解釋什麼。但我相信這是最後一次,對於那種保證自己好好學習的空話我也不想多說了。因為,每次被抓到辦公室我都以保證好好學習而逃脫,卻從來也沒有改正過。我知道,我現在在班上算是一個調皮的壞孩子,愛欺負比我弱小的人,放學作業總不能完成,您對我是傷透了心。老師,我一定會改正的,在這周里,我一定向我欺負過的每一個同學寫一封道歉信。
老師,我寫這篇作文不是為了得一個鮮紅的「優」,更不是想光榮地站到講台上讀我的作文,看著同學們羨慕的目光而自豪。這只是我內心的話語,真真實實的話語。老師,如果您不相信這是我的真心話您大可以把它撕了。老師,您還能相信我嗎?我真的會改的,用行動和成績證明給您看!請您再相信我一次吧!

⑼ 關於老師我想對你說作文800字5篇

老師總是辛勤勞作關心這我們的生活，有時候家人甚至自己的身體都顧不上。那麼你有什麼話想對老師說的嗎？下面是我整理的關於老師我想對你說 作文 800字5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。

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篇一：關於老師我想對你說作文800字

從小到大，我們都會遇到很多老師，這些老師有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……而我最喜歡的是我的班主任——李老師，她樸素、大方、卻略帶「傻氣」。只是，老師，我想問問您：「您怎麼這么傻?」

老師，您怎麼這么傻，自九月一日開學以來，每逢節假日到來，李老師都會早早的步行返校，精心布置我們的教室、設計我們精緻的班徽、為家長們發去一條條精美的簡訊。老師，連幼兒園的孩子都知道節假日應該休息、放鬆心情，您為什麼在節假日還不肯休息一下呢?

老師，您怎麼這么傻，每次都是如此，您生病了還要堅持站在講台上，忍著喉嚨的疼痛細心而認真的為我們講解著一個個新知識點，您粗啞的嗓音，伴隨著一聲聲的乾咳。那聲音就像是一首首催淚曲，使我的眼淚打濕了我的眼眶。老師，連小學生都懂的生病吃葯，您為什麼生了病還不吃葯呢?

老師，您怎麼這么傻，周一至周五，每次放學，成為最晚離開學校的老師。在辦公室里，哪怕您趴在辦公桌上休息一會兒，吃些葯，睡會兒再走也行啊!可您卻坐在電腦桌前，制定著一份份教案，設計這一張張班級管理資料，連中學生都知道累了就休息一會兒，您為什麼累了還要堅持呢?

現在我明白了，您的所作所為都是為了我們這89個孩子，您在深深地愛著我們，是您的愛在我們師生的心靈中大氣了一家天橋，您就是我們最愛的「媽媽」!

老師，我們愛您。您是我們學習路上的鋪路石，讓每一個孩子穩步前進;您是為我們輸送知識的雲梯，讓我們勇於攀爬。老師，我們知道了，我們知道了您是這樣愛我們，您一直這樣傻傻的愛著我們……

篇二：關於老師我想對你說作文800字

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;高山感謝大地，因為大地承載它高聳;蒼鷹感謝長空，因為長空包容它翱翔;我感謝我的老師，因為它伴隨我成長。

記得那是一個雪暖的冬天，我抱著剛收好的一沓作業向辦公室走去。一陣刺骨的寒風吹來，我不禁揉揉凍的微紅的小手，走入那間不足十平方米的小房間內。

剎那間，一個蒼老的背影引入了我的眼簾——或許是因為年事已高，那原本挺拔的背以略顯彎曲;或許是因為批改時間太長，您不時揉揉您深情的雙眸;或許是太過認真，放在桌前的一杯熱茶已失去了原有的溫度。啊，老師，那正是您啊!

多想上前說一句「老師，您休息一下吧」，行至身後卻未曾開口，咦，老師，您在寫些什麼呢?

——「有進步，希望繼續努力!」

哦，原來老師對待批改作業，不是簡單的「唰唰」了事，而是認真的思考、分析。看著這本在我們班算是差生的作業，一股酸楚頓時湧上了我的鼻間——那紅紅的勾、那小小的叉，那一行蒼勁有力卻在字里行間透著關心的話語，眼眶不禁濕潤了……

老師啊，我何不曾知，您在這位差生身上付出了多少心血?我何不曾知，您年事已高，且過半百，卻依舊忍著喉嚨的劇痛堅持給我們上課?我有何不曾知，您這位長期奮斗在 教育 前線的教育工作者對膝下學子那千百般的呵護與關愛?

教師節 那天，我給您獻上了一份禮物，我看到，您笑了，笑得那麼甜蜜……

加減乘除，算不盡我對您的感激;詩詞歌賦，頌不完我對你的敬佩;千言萬語，到不知我對你的愛意。無數情誼伴心潮湧起，在此，請讓我對您真誠的說一句：「謝謝您，老師!」

篇三：關於老師我想對你說作文800字

一個人，無論他是成功還是失敗，在他的人生軌跡里，一定會留下一群人的腳印，至於這些腳印是誰的呢?是老師的。如果把人生比作一座踏，那麼老師，就是最底層的基座，若沒有老師幫你打下牢固的地基，你便無法再繼續發展。在我生命中就有這樣一位老師……

教我 四年級數學 的老師，姓鄭，是個充滿活力與自信的女老師，她有一套自己的 教學 方法 。在課堂上，總能用幾個幽默風趣的小 故事 都得我們鬨堂大笑。因此，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛上她的課。但經過這件事，我才知道，鄭老師也有嚴肅的一面。

有一次數學測驗，我考砸了，三道計算題的小數點都沒加，一下扣了十二分。結果，只得了個八十八。同學說：「你快發啦!數學老師最反對我們做題時馬虎粗心。」果然，放學時，我被叫到老師辦公室去，進行「」。數學老師滿臉憤怒，欲言又止，最後嘆了一口氣，隨之，我預感到「暴風雨」老氣了。老師沒有了往日的活潑與可愛，嚴肅地說：「你呀你，怎麼能這么馬虎呢?在數學里，你知道小數點有多重要嗎?怎麼能少了它呢?我們來舉個例子吧，比如說，一個工廠年收入1000萬，你在1的後面加一個小數點，不就變成1.000萬了嗎?這還了得，你說小數點是不是很重要呢?」我堅定地點了點頭。「以後可不能在這么馬虎了，今天晚上回去，寫五道計算題，明早我來檢查。還有，以後每天都是，一定要改掉這個馬虎的壞習慣!」

我還真得謝謝鄭老師，她這辦法還真靈。從那以後，我的計算題就再也沒錯過。

現在已經進入初中了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的老師。現在我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層!

千言萬語只匯成一句話：「謝謝您，我的好老師!感謝您，用一顆真誠的心，給予我們深深的愛!」

篇四：關於老師我想對你說作文800字

敬愛的王老師：

謝謝您，是您一次次耐心地教導我，使我明白了很多道理，也讓我學會了如何克制自己遵守好紀律，做好同學的表率。

對不起，我太頑皮了，上課做小動作的有我，不值日拿笤帚打架的有我，隊列隊形說話的有我，做廣播操你推我搡的有我等等，因此，您一次次不厭其煩地規范我、教育我，不僅沒對我失去教育的信心，還讓我當了小組長去負責我們小組的各件事情。這些使我感到很過意不去，其實我作為組長也是很不稱職的，所以，我決心要改掉一切壞習慣，正當一名優秀的小學生!

記得有一回，在隊列隊形訓煉中我的動作做得十分不好，您沒有生氣，只是告訴我這個動作該怎麼做。您的表情很嚴肅，眼神里充滿了對我的信任和鼓勵，這使我重新找回了自信，刻苦訓煉，終於把所有的動作做得滾瓜爛熟了。

還有一次，正是比賽當天，您讓我們在衛生區整隊，同學們則是在衛生區玩了起來，我是組長，有必要管好班級秩序。可我面對著同學們的胡鬧，不僅沒有制止，卻和他們玩了起來。玩一玩也就算了，更不應該和一些頑皮的同學爬到了學校的標志建築上。一會兒，您來了，我們迅速地跳了下來，您越走越近，我的心裡就像十五個吊桶打水——七上八下，等待著您的教訓。我一直低著頭，不敢啃聲。可您並沒有教訓我們，只是說：「下次不要這樣了。」從那刻起，我就決心，一定要帶頭遵守紀律，也管好自己的小組，為整個班級秩序好轉盡力。

王老師，您真是一位可敬的好老師!我一定會好好學習，天天向上，當好一名小組長的。

篇五：關於老師我想對你說作文800字

期末考試剛剛結束，這兩天在家裡休息，老師說：「休息時最好讀一讀《愛的教育》這本書。」在老師的推薦下，我再次端起這本書看了起來，其中一篇《生病的老師》吸引了我，讓我想起了我的劉老師。劉老師教我快二年了，兩年來她總是早出晚歸地教育我們學 文化 ，學做人，即使是生病了也不請假休息，她把全部的精力都用在了教育我們的身上。

一次，單元測試卷上有一道題是要求我們寫給老師一段心理話，其實平常我就想對老師說心理話，但又不好意思開口，這次試卷要求寫心理話，我正好就借機會寫下了這樣一段心理話：

老師您好：

您教了我們有一年多了，我有許多心裡話想對您說，可又不知如何說起。特別是每次想好了的話剛想對你說時，總在關鍵時刻全部忘記了，我真恨自己怎麼這樣沒有用呢!

老師，您對我們就像對您的親生兒子一樣，在教我們的一年多時間里，您不但教給我們豐富有趣的文化知識，還教會了我們應該怎樣做一個深受歡迎的好人。

老師，您每天都不辭辛苦的早早地來到學校，與我們一起學習;晚上，您又遲遲地回家，還要拎著一袋子作業帶回家裡去批改，老師你太辛苦了!

老師，你整天都守護著我們，和我們在一起吃、一起玩、一起學。當我們不懂事犯了錯誤，您會狠狠地批評我們，教育我們應該如何做人;當我們有點成績，您又會不斷地表揚我們，鼓勵我們，給我們信心。

記得有一次，我的作業寫得太臟了，你就打趣地說：「瞧，你長得多麼漂亮啊，如果字也寫得和人一樣漂亮就好了!」我聽了臉刷得一下子紅了;記得還有一次，你發現我的字變好了，你又打趣地說：「這是誰得字啊，這么美麗，是付鵬的嗎?我都不敢相信啊!」說得我臉上刷得一下子又紅了，真不好意思了!

老師，您還辛苦地為我們製作成長光碟，讓我們能夠記住自己成長的足跡。不知有多少學生和家長羨慕死我們班了。成長光碟里有您的心血，您隨時隨地把我們一年中生活學習上的點點滴滴拍下來，把我們的好作文記刻下來，您費了多少精力啊!每當我和媽媽在欣賞你給我們刻錄的光碟時，看到我們成長的記錄時，我的心裡就會充滿了感激。

老師想對你說：您是一位了不起的老師，我會永遠尊敬您!

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