高三語文如何提高成績

① 高中語文如何提高成績

1、每天閱讀，大聲朗讀

好記性不如爛筆頭。他要隨時做筆記。「工欲善其事，必先利其器」。三本必買的詞典字典：《成語字典》、《古漢語常用字典》《中學生閱讀》。把《成語字典》看一遍，用三年的時間。認識的成語堅決不細看，不認識的就默默背誦後來，堅持高中三年把這部字典背了下來。

2、堅持寫日記，必須認真

這樣，對自己的寫作水平有提高。高一語文，一定要閱讀《中學生閱讀》高中版。每次聞著清香的書香味，讀書的應試之苦，一掃而光。寫字字跡要清楚，給人一種清晰流淌的感覺，作文分也會很高。

3、主動多做高考模擬題

高一學生要和高三學生經常交流，從那裡及早了解高考難度系數，大致了解高考的難度，自己的語文應考信心增強了。所以，高一學生經常和高三學生交流還是有益處的。

要多閱讀一些國內各大專院校的語文方面的報刊雜志， 江西師范大學《語文月報》，每年都有一期專門是為高考准備的。華南師范大學《語文月刊》。每年也都有一期專門是為高考准備的模擬試題集。

4、扎實積累

語文高考，歷來對於文科學生來講，是最難的。要想考得好，關鍵是平時的扎實積累、廣泛閱讀與不屑與頑強的學習。語文考試沒有捷徑，只有勤奮、博學。但是，方法是有的。

5、大量閱讀文言文

高二暑假，最好自己能看完1300多頁的《史記故事》，不僅開拓視野，增進對政治智慧與人心的了解。同時，也能讓你深深佩服司馬遷的人格魅力和追求的精神。這種精神，是最重要的。

② 如何提高高三語文成績

簡單的對你的試卷進行分析，基礎部分有沒有失分（5題），如果有失分超過3分，那你就要加強基礎部分的訓練，常規來說5個選擇題，通常最多隻能錯一個，甚至一個不能錯；小閱讀部分12分，錯一個，失3分，最多；文言文閱讀部分9分失3分；這樣下來，前面的12個選擇題，錯誤超過3個，那麼你就要考慮基礎部分要加強訓練了；如果想拿高分，36分的基礎部分，最少要拿到33分；下面就是翻譯和古詩詞鑒賞及現代文閱讀部分，54分，閱讀及翻譯佔去42分，如果你的翻譯不好把握的話，那麼提高現代文的閱讀，就成了你提分的機會點；54分，按40去爭取，（當然，你可以更高）你目前的得分就是73分，相信60分的作文，最低也可以拿到40分，但40分不是你的終極目標，這樣，輕松晉級120分，不成任何問題！也就是說，語文能否拿到120就看你在各個環節的把握情況及重點突破了~希望我的回答能夠給你帶來幫助~

③ 如何提高語文成績高三

高三是一個承上啟下的時期，連接著高中和大學。高三也是一個充滿壓力的時期，作業和各種考試多的難以統計。那麼在高三的時候我們應該如何學習語文呢？下面小編整理了《高三如何提高語文成績 高三語文提分技巧》，供大家參考！

一、端正態度

盡管誰都知道語文很重要，但是在現實中，真正努力學習語文的同學卻並不多，主要是兩個原因造成的。

第一個原因是很多同學常常把語文和數理化相比較，並認為語文的拉分遠遠比不上理科，所以不重視。表面上看這種觀點很有道理，但卻是經不起推敲的。因為對於拉分來說不是學霸和學渣的學習成績相比，而是總體平均水平差不多的同學之間的比較，這才具有可比性。

第二個原因就是很多同學都認為語文要提高很難，所以喪失了學習的信心。但是語文提高的快不快，要看你確立一個怎樣的時間范圍了。如果你努力了一個星期沒有成效就放棄了，那麼你的語文成績是永遠不會成功的；但是堅持一個月或是一個學期，你會看到明顯的成效。

態度決定一切，只有端正了學習語文的態度，確立了學習語文的信心，學習語文的技巧和方法才會對你發揮作用。

二、積累知識

1、基礎知識積累

在高三階段學習語文時有一個小技巧就是一定要准備好一個專門記錄基礎知識的摘錄本。在平時做練習的時候或是聽老師講課的時候，可以把自己沒有掌握的知識都隨時記錄下來，以後可以時常翻閱，這個技巧堅持半年，就一定可以提高語文的分數。

2、寫作材料的積累

語文的作文在高考中佔了60分，是所有題目中站分數最多的一道題，所以面對這種題一定要採取積極主動的意識，平時閱讀時遇到好的材料素材就可以記錄在一本專用的本子上。咋二樣，在我們寫作時，碰上不同的話題就會有話可說，議論文有事例可講。當各個類型的的素材都准備齊全的時候，高考是無論是什麼作文就都可以手到擒來了！

三、堅持閱讀

雖然高三階段時間很緊張，但是不能以這個為理由放棄閱讀。你放棄了閱讀，從某種意義上就是放棄了語文。閱讀是語文學習的源頭活水。語文知識也大多數是從閱讀中得來的，如果沒有閱讀，你的語文就會變成一灘死水，而且會隨著時間的推移變成你前進路上的絆腳石。

四、精煉試題

到了高三階段，大多數同學的做題技巧就是題海戰術，雖然這個方法有些土，但也是不得不用。當然，做題也不能盲目的去做，必須要精挑細選，這方面主要是要考老師，老師會挑出一些合適的試題給學生們做。但學生們自己也要根據自己的情況，適當多練習一些自己的薄弱環節，已經掌握的每天練習一道、兩道就可以了，沒有必要在反復的刷題了。

④ 高三語文怎麼提高 提高語文成績措施

學好高三語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

⑤ 如何提高語文成績（高三）

語文成績的提高雖然不是一朝一夕之事，但是在短期內，有重點的集中復習，還是有一些效果的，這也就是臨陣磨槍。可從讀與寫兩方面入手：多讀一些分類的範文，學習作文技巧。熟記一些例證材料，以做作文時用。通過閱讀歷年試題中的閱讀理解部分，提高理解能力；按照不同的文體形式，模擬寫作，提高作文能力。

⑥ 高三，如何提高語文成績

1）.選擇題要注重積累，所以要多看基礎的東西。
2）.古詩文高考不會考課文的，所以要注重積累和練習。
3）.語文答題要遵循一定的規律，如詩歌鑒賞中的煉字，就是要 1.先解釋其意，2.結合詩歌，展現了怎樣的一幅畫面，3.然後，表達了 詩人怎樣的思想感情。就這樣. 只要抓住規律答題，一般都會得高分的. 還要注意一點就是.不論是古詩文鑒賞還是現代文閱讀，都要答表現了作者怎樣的思想感情..
4）.作文要勤看，看規律，看人家寫作的技巧。

⑦ 高三語文怎麼提高成績

答：其實，語文學習無非聽說讀寫四字。但是，和外語聽說讀寫的要求不同，語文對於語言的理解和運用的要求更高。這種語言運用能力一方面是基於對漢語的語言表達特點的深刻領悟，另一方面也是基於中國文化的浸潤。所以，進入高三之後，千萬不可急功近利，忙於尋找所謂的解題秘籍，或者陷入題海。反而應該靜下心來認真培養自己的漢語語言運用能力。除了按照學校的語文復習的一般進度完成復習工作以外，在提升閱讀能力提升方面，我建議不妨在以下兩個方面下一點功夫。 第一，真正沉潛到文本中去，體會語言在表情達意過程中的意趣，提升語言理解的能力。 從高考的角度來看，現代語文，一般要求能夠閱讀較復雜的語體文和文學文本。與中考相比，文本本身的閱讀難度增加，考查的語言運用能力更為復雜。但是，概括起來無非是內容、形式以及內容與形式之間的關聯這幾個方面。從能力上說，特別關注理解、概括、分析、遷移、評價等能力的考查。而所有這些能力的核心是語言的感知力。因此，近期應該在這個方面下大力氣。 如何才能夠有效改善自己的語言感知能力呢？很多人都會說學語文應該多讀。多讀固然不錯，但是讀多少，才算多讀，高三有沒有時間多讀都是問題。所以，我的意見是「精讀」。每周可以挑一篇語體文(議論性、說明性的文章)，一篇散文，仔細去讀。所謂仔細，有一定的要求。首先是心態上要沉靜，不要任務觀點，要能夠沉浸到文字中去。為了達到訓練的目的不妨挑選一些不是一眼就能看明白的文字去讀，培養自己的耐心。在閱讀的過程中，一定要養成圈劃點批的習慣。圈那些表明結構關系的詞語，比如「首先」、「然而」等，這樣可以幫助我們理清文章思路；劃那些具有字面以外深意的語句，這樣便於我們判斷這些句子與上下文之間的關系；點便是對文中具體運用了一定的寫作手法的地方或者能看出作者寫作動機的地方適時評點；批就是從內容和形式兩方面將自己的感悟及時的記錄下來。這樣的訓練，古已有之，目的是通過外部刺激強化自己沉潛到文本中去的能力。一旦能夠沉入文本，真正用專注的心態去分析揣摩文本，語言運用能力的提升也就有了可能。 從古代詩文的角度看，當務之急也不是急於做題，而是增加閱讀經驗，真正將古詩和文言文當作文學作品來讀。現在有的人在復習的時候喜歡搞歸類，根本無視詩歌的具體抒情特點，忙於為詩歌穿鞋戴帽，這樣做對於提升古詩文閱讀能力並沒有多大的幫助，有時候反而會起負面作用。我的建議還是要在對於詩歌的深入閱讀中體會詩歌的意境，積累閱讀詩歌的經驗。至於文言文，重溫課文，在深入理解課文內涵的基礎上，做到字字落實，也是非常重要的。 第二，圍繞考綱盡快構建語文知識體系。 剛進入高三復習的階段，可能面對表現手法、表達方式、語言特色或者詞性、句式等等一頭霧水。但經過了半個學期的學習，應該積累了一些運用經驗了。這時候就需要適時的總結分析，形成這些概念之間的聯系。 大致說來，可以從字詞句段篇的角度，從語法、修辭、意義表達途徑三個維度進行梳理。比如，修辭，就可以從積極修辭和消極修辭兩個角度，進行整理，意義表達途徑可以從表達方式、表現手法、語言特點等方面進行整理。有人說，這些東西不少教學參考資料上都有，還需要整理嗎？事實上，整理本身不是目的，讓自己頭腦中有一個清晰的語文知識譜系才是最關鍵的。唯有對這些知識的適用范圍、邏輯關系有了清晰的認識，有了合理的思考工具，才能夠進行正確的思考。所以，在平時做題或者分析的過程中一定要萬分注意概念運用的准確性，多揣摩高考試卷以及標准答案是如何使用這些概念的，對答題角度和牽涉到的知識進行認真分析。這樣反能夠提高解題效率。 做到這兩點，就為下一個階段的閱讀復習打下了良好的基礎，在語言敏感性提升，概念及概念關系清晰的前提下再有針對性地進行分項訓練，才能取得事半功倍的效果。

⑧ 高三怎樣才能快速提高語文成績

說實話，語文在短期內提高是不太可能的，但也許你可以試著努力以下。
最基礎的東西，如古文必須很熟，字詞翻譯不能錯，背誦不能出錯。平時要注意積累一些字詞成語，可能高考會考選擇題。
至於古詩文，則需要看你的語文素養了，要注意詩文中的意象，給出的注釋。平時也需多做練習。
閱讀題最重要的是答題完整，平時老師講題的時候，要自己總結答題步驟與規律，審清題意，答題完整，看懂文章，平時也要多做。
作文則是最關鍵的部分，作文要看你的文筆，還有閱讀量，讀的書多，積累的越多，文筆才會好。平時要多背一些好詞好句。
我建議，每天應該作一篇閱讀，古文閱讀，一周一篇作文，課余時間可以看看課外書，但是盡量別看太長篇的小說名著，可以看一些詩詞，散文類的書。
祝你學習進步

⑨ 怎樣在高三快速提高語文成績

如何提高你的學習成績
樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固。

⑩ 怎樣提高高三語文的成績

把握兩個層次體味語言，兩個層次指表層和深層，要從詞語的上下文語境里由表層意義入手，去琢磨言外之意，分析深層意義。
體味語言主要是指在文學作品閱讀過程中從不同角度來體會、琢磨和分析語言。

（一）體味語言的角度

文學作品的語言屬於形式范疇。可以從內容的角度來體味語言，如從主題思想、情感變化、意境特徵來體味語言；還可以從表達的需要來體味語言，如從思路安排、結構轉承、情節連綴的角度，從形象刻畫和藝術手法運用的角度，從修辭方式的使用的角度來體味語言。

（二）體味語言的作用

文學是語言的藝術。因此，文學作品的閱讀對體味語言的能力有較高的要求，又因為文學語言是一種形象的語言，再解讀它的表層意義時又可能需要聯想和發掘它的潛在意義；所以，體味語言的水平的高低，從某種角度來說，決定一篇文學作品閱讀的成功與否。{分頁}

（三）體味語言的切入點

如何去體味語言，切入點必須選好，切入點的把握同樣對語言的揣摩、品味有很大的影響，我們可以從以下幾方面切入：①把握整體關系體味語言，不要就詞論詞、依句說句，要從作品的整體關繫上去理解某些詞語與句子的意義，如文章中的文眼、領起句、過渡句和收束句中的關鍵詞以及文中被反復強調和渲染的詞語等。②把握不同角度體味語言，可以從內容的理解、表達技巧的分析、內容和形式的結合等方面去體味。③把握兩個層次體味語言，兩個層次指表層和深層，要從詞語的上下文語境里由表層意義入手，去琢磨言外之意，分析深層意義。

（四）體味語言的訓練

體味語言也是一個長期積累的過程，在平時的閱讀過程中，要注意訓練，可以引導學生從語言單位中進行詞語與句子的理解訓練。既可藉助詞語內語素、詞語間的結構關系進行意義推斷和確認，也可從句和篇的關系來分析。詞語和句子這兩種語言單位的意義理解都強調在語境中完成。

體味語言的訓練，還可以引導學生從語言特點的把握上去進行，使學生明白既要注意語言的靜態意義，還要注意語言的動態意義；既要注意語言表層信息的分析，還要注意深入捕捉語言的潛在信息。要注意語言的多義性、模糊性和形象性的特點。

也可以從文學作品的構成方面去進行訓練，要能從內容（題材、主題、情感、意境）和形式（形象、結構、情節、技巧、風格）與語言的聯系中體味和分析語言。

總之，語言的體味，尤其是琢磨其意外之意，去更深地探究語言的深層意義，進而去理解作者蘊含在文中的真實意圖。「冰凍三尺，非一日之寒」，唯有在平時閱讀中注重思考，勤加訓練，才能做得更好。 高考試題庫gkstk免費注冊還贈10園錢『能下載1000套題。各科都有。還有作文。網路輸入『 高考試題庫我的高考我作主』首頁第一條