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A. 人教版五年級下冊語文報紙答案

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五年級下冊語文配套練習冊答案
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人教版 五年級語文下冊 配套練習冊答案（全）
1、草原
我會讀：xuàn shuāi měng shù bō yū
我會寫：羞澀 勾勒 翠色慾流 禮貌 天涯 襟飄帶舞
我理解：
1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色慾流
2、（1）③；（2）①
我會找：1、草原 羊群 2、河 清澈明亮
我判斷：1、√；2、√
我診斷：1、去掉「送進了」；2、把「柔軟」改成「柔美」；3、把「盡管」改成「只要」；4、把「不但」改成「既」
2、絲綢之路
我會讀：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ
我會補：栩 栩 計 數 富彩 崇 峻 彩紛輪 奐 絲 綢 飽 滿
我會填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立
我會改：
1、絲綢之路是一條偉大的路。
2、絲綢之路不僅是古代歐亞互通有無的商貿大道，而且是促進歐亞各國和中國友好往來的友誼之路。
3、張騫向漢武帝介紹了情況。
我判斷：1、×2、√3、√
我概括：1、栩栩如生 2、不計其數 3、崇山峻嶺
我理解：2、B
3、白楊
我會寫：邊疆 撫摸 陷入 清晰 介紹
我會填： 介意 中介 簡介 介詞 新疆 邊疆 疆界
我會做：1、深思 清楚 挺拔 2、出現 脆弱 堅定
我會換：1、渾黃一體 2、分辯 3、撫摸 4、挺拔秀麗
我會選： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辯 5、堅強 6、頑強
我會改：1、旅客望著衛士出神。2、爸爸的思路杯小小的爭論打斷了。3、把「、雞、鵝的」去掉。4、沒有這么大的傘。5、爸爸不只是向孩子們介紹白楊樹，他也在表白著自己的心。
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我閱讀：1、（1）不管 不管 總是（2）3 直隨處都能生長 堅強 （3）表達自己要像白楊樹那樣紮根邊疆的願望
2、（1）由小樹聯想到自己即將到邊疆生活、學習的孩子，心中感到欣慰。
4、把鐵路修到拉薩去
我會填：分 外 繼 狂 及 昂 廢 食 裝 裹 翼 杯以
我會讀：ráo jǐ níng xiè chěng záo
我會選：1、不是……而是 2、盡管……還是 3、觀測 4、觀察
我會改：1、隧道貫通了。 2、一夜之間大風把剛剛搭好的 150平方米的保溫大棚撕扯得七零八落。3、突擊隊員制服了風火山這只巨大的攔路虎。
我閱讀：1、suì záo chù 2、青藏鐵路 3、青藏鐵路的地位和作用 4、表現工人們高昂的鬥志、澎湃的激情和克服一切困難的勇氣
第一單元綜合練習
一、 馬蹄 拘束 禮貌 渲染 歡呼撫摸灑脫 新疆 迂迴 低吟 清晰 勾勒
三、 美輪美奐 一碧千里 襟飄帶舞 始料不及 翠色慾流 杯水車薪銀裝素裹
廢寢忘食
四、A、jiè(xiè);B、jiè(róng);C、bì(bí);Dgé(gē)
五、1、一碧千里的草原上到處都是牛羊。
2、東方傳來駝鈴聲。
3、難道還有一場球賽比今天的這場球更精彩、激烈嗎？
八、1、×2、√3、√
九、1、松樹的風格2、贊頌 高尚 品格 3、解釋說明 4、具有生命力強和自我犧牲「要求於人的甚少，給予人的甚多」的高尚 對松樹的敬仰
5、古詩詞三首
我會寫：牧 遮 醉 鋤 蓑
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我會填：1、草鋪橫野六七里 逗弄 2、不是遮頭是使風 怪不得 3、白發誰家翁媼 互相逗趣，取樂 4、卧剝蓮蓬 頑皮、淘氣
我知道：1、唐 呂岩 鮮活的牧童晚歸休憩 對安然自樂的生活的一種嚮往 2、宋 楊萬里 聰明頑皮的兒童 3、宋 辛棄疾 一家五口各具形態的 農家生活之樂的贊美
6、冬陽·童年·駱駝隊
我知道：增多 幼小 孤獨 乾脆 溫暖 平靜
我會品：1、自己的牙齒也動起來 駱駝咀嚼的樣子吸引了我 2、從不著急，慢慢地走 ，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的 有持之以恆的精神
我會改：1、心靈充滿了想法。2、把「和舞蹈」去掉。
我會用：3、（1）安靜（2）寂靜（3）平靜
7、祖父的園子
我會找 老虎 杏樹 玉米 追蜻蜓

B. 五年級下冊語文時代學習報第33期的答案

開朗、穩重、勇敢、自信、堅強等。

一、開朗 [ kāi lǎng ]

1、地方開闊，光線充足。

2、（思想、心胸、性格等）樂觀、暢快，不陰郁低沉。

楊朔 《三千里江山》第十段：「這人約莫四十來歲，身材高大，眉目開朗，是位有度量有魄力的人。」

二、穩重 [ wěn zhòng ]

（言語、舉動）沉著而有分寸；不輕浮。

楊朔《＜雪花飄飄＞後語》：「那青年坐在炕邊上，笑著點點頭，顯得又穩重，又自信。」

拿破崙曾經說過：「能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。」

一個人活在世界上，要學會克制自己的情緒，讓情緒受你支配，而不要讓情緒來支配你。情緒穩定的背後，是實力，也是格局。

情緒會蒙蔽我們的雙眼，看不清事情的真面目。戒掉情緒，你就成功了一半。能否控制情緒，是檢驗一個人是否穩重的重要標志。

三、勇敢 [ yǒng gǎn ]

不怕危險和困難；有膽量。

沈從文《從文自傳·我所生長的地方》：「城鄉全不缺少勇敢忠誠適於理想的兵士，與溫柔耐勞適於家庭的婦女。」

四、自信 [ zì xìn ]

相信自己。從心理學的角度去理解「自信」其實是一個非常糟糕的視角，因為「自信」是一個客觀存在的問題，心理學只能「解釋」自信的表象，而無法觸及自信的根本。

五、堅強 [ jiān qiáng ]

1、強固有力，不可動搖或摧毀。

2、使堅強。

堅強有兩個方面的表現，一是「不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊」，「即使孤獨也不怕」（見第二封信），並且「敢於正視現實、正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶侵蝕」；對於感情的創傷，要「當做心靈的灰燼看」（見第一封信）。二是「不為勝利沖昏了頭腦」，永遠保持「對藝術的謙卑」。

C. 什麼app可以查找語文練習冊答案

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D. 誰有語文報紙答案

我有全國一的
2008全國一A卷1-5 CBABC6A7C8A B卷 B卷選擇1 乾涸 白頭偕老 2 冬天 3：葛振華 4：453612 5：選項裡面有《觀察，記錄》兩個字的 6：最後幾個字是「的說法的選項 7B 8：解釋是文告的那項12 （1) 拳和退 用的十分傳神，有點睛之筆，生動描述了「沙明」「宿鶩」的關系 天間 和飛鴻 更是無形勝有形，該兩句更富詩意 （2） 從全文看 隱 羨 歸 可以看出作者更嚮往意境深遠，清逸高昂的隱逸生活。全文刻畫了大自然的幽美，也表達作者對大自然的嚮往和歸隱的情懷13題 1小題 西望夏口，（東望武昌。）山川相繆，郁乎蒼蒼；（此非孟德之困於周郎者乎？）方其破荊州，下江陵，順流而東也，（舳艫千里），旌旗蔽空，（釃酒臨江，）橫槊賦詩；（固一世之雄也），而今安在哉？ 2小題 （2）出則無敵國外患者 孟子《告子下》

不如早還家 側身西望長咨嗟

3小題 錦城雖雲樂，不如早還家。蜀道之難，難於上青天！側身西望長咨嗟。出則無敵國外患者愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣！韓愈《師說》

四、（1）譯文：軍隊每天等待從東南轉來的糧食來吃飯，浙江的民眾已經睏乏了，想要解決這個患難不如屯田。（2）譯文：兄長作為皇帝則與帝王之禮對待他，自己作為皇帝則用兄長之禮對待他就可以13.(1)臂非加長也 聲非加疾也 非利足也 非能水也君子生非異也17。 。1這表到了作者對陽關此時和未來前景的欣慰之情， 2.作用：借用詩句結尾富有韻味美和詩意美，更形象的展示此時自己的喜悅之情，將今夕對比，同時與前 文形成鮮明的比照，更加生動化的表達作者對古道的喜愛甚至痴迷，忽悠大家關愛陽關，熱愛陽關。四、（1）譯文：軍隊每天等待從東南轉來的糧食來吃飯，浙江的民眾已經睏乏了，想要解決這個患難不如屯田。（2）譯文：兄長作為皇帝則與帝王之禮對待他，自己作為皇帝則用兄長之禮對待他就可以

風雨之聲 20:01:31
第一問詩歌鑒賞 小雨絲絲欲網春，寫暮春時節的絲絲細雨，連續不斷，相互交織，像是張開了一面彌天大網，要把即將逝去的春天的網住，說雨絲如同網絲，將漫天絲雨想像成彌天大網，這還是比較平常的聯想與比擬但說雨絲「欲網春」，則是詩人的獨特想像。現代文閱讀 第一題對陽光古道的理解（為什麼聞名遐邇？）答案：自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關隘。古絲綢之路南0道的必經關口，是西出敦煌通往西域南道的門戶，軍事地位重要。2。現代文閱讀綠色海洋答案：：2：在荒漠中出現了植被，打破荒蕪的場景，有了3萬木爭春之景象，荒漠中彷彿出現了江南水分的景色現代文閱讀 第一題對陽光古道的理解（為什麼聞名遐邇？）答案：自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關隘。古絲綢之路南0道的必經關口，是西出敦煌通往西域南道的門戶，軍事地位重要。2。現代文閱讀綠色海洋答案：：2：在荒漠中出現了植被，打破荒蕪的場景，有了3萬木爭春之景象，荒漠中彷彿出現了江南水分的景色二：將軍士兵第3問：將軍士兵（3），在經歷無數戰爭之後，不僅是戰後的體驗，更重要的是對人生，對生命更深刻的理解和更全面的認識。三：現代文蒼涼美的理解：在這蒼茫的陽關古道上，有過無數的鼓角爭鳴，在戰火紛飛的歲月里，有過多少英雄豪傑將年輕的生命揮灑在這方的土地上，經歷千年之後，這樣的古道上充滿了無盡的寂寥，這是一種雄壯的美，一種凄涼又宏偉的美作文5月12日，據新華社報道四川汶川發生7.6級大地震。這次地震的影響面看來很廣，譬如根據記者第一時間不完全統計，海南、雲南、四川、湖南、重慶、江西、湖北 、北京、甘肅、山西、內蒙古都不同程度感覺到了震感。換言之，不僅是震區人民群眾，許多地方的人民群眾都已經迅速感受到了這場天災的發生。此外，互聯網上，相關信息立即被廣為傳播，使更多的人民群眾很快就知道了這場地震的發生。 可以說，這是一場在現代訊息高度發達情況下發生的地震。地震自古以來就有，沒有什麼了不起，但過去在信息封閉的情況下，發生地震之後，不會迅速造成如此大范圍的輿情反彈，政府能夠有效地掌控信息傳播、引導輿情。那麼，現在的信息這么發達，不僅這場地震本身迅速波及了許多地區，而且互聯網、手機通信等信息傳播迅速讓更廣泛范圍內的人了解到這場天災。這是值得引起重視的一個地方。 在天災發生時，正確對待相關信息傳播，是國家和人民之福；錯誤對待相關信息傳播，則是國家和人民之禍，甚至相當於是發生又一起「地震」，也會給災情「雪上加霜」。 所謂正確對待相關信息傳播，首先是要看到這種信息快速傳播的有利的一面，譬如，它使各地的人民群眾迅速了解到究竟發生了什麼事情，避免了一些不必要的猜疑和恐慌；它有利於迅速傳播相關防震抗震、搶險救災的知識；它有利於讓災情迅速引起廣大人民群眾的關注，使人們更快地向災區伸出援手，等等。所以，政府職能部門應該建立健全快速反應機制，利用這種快捷的信息通道，立即將正確的信息傳遞出去，使之成為各種信息洪流中的主流，引導人們團結一致抗災救災。人民群眾要要善於正確利用這種信息快捷之便，譬如來訊問親友狀況、提醒親友注意防災救災不要恐慌等等。 所謂錯誤對待相關信息傳播，首先是不負責任地傳播、誇大各種不確切的信息，譬如有些人道聽途說，本來把自己聽來的信息迅速轉告給其他人並無什麼不對，但是，應該注意不要「三人成虎」，不可添油加醋誇大災情引起不必要的公眾恐慌。其次，有人「聯想豐富」，把這次地震與一些封建迷信的無稽之談聯系在一起，就更加不應該。譬如有人說什麼「子丑年必有大事發生，況乎戊子」之類，這種說法全不像是二十一世紀科學昌明時代的人說的話；又有人聯系前不久湖北恩施池塘的水突然乾涸之類現象來散播某些謠言，等等，這都是極端不負責任的說法。正如前面說過的那樣，天災自古以來就有，如果人們不能正確對待，以訛傳訛，那麼，天災就會釀成更大的「人禍」，亂了社會，於社會中的每個人都是有害的。 總之，在信息高度發達的當代，人們應該更加科學、理性地面對各種難以避免的天災，相信科學，善用信息。悠久華夏，度過了無數驚濤駭浪，在許多天災中繁衍至今，依然興旺發達，譬如我們的老祖宗大禹時代就遭遇了罕見的洪水，可是那場洪水並沒有消滅華夏，反而給中華民族增添了新的精神。今天，我們更要有信心戰勝各種天災，人定勝天，沒什麼了不起。這，應該是在滾滾信息洪流中人們必須始終牢固樹立的一種堅定信心。 最後，讓我們為災區祈禱！讓我們利用發達的互聯網等信息渠道，迅速地告訴災區人民：我們和你們在一起！

E. 學苑新報網站上答案哪裡找

以學海優選為例，其中的具體步驟如下：

1、直接打開自己的手機桌面，點擊相關快捷方式跳轉。

F. 時代學習報語文周刊答案四年級上冊在那兒可以找到

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G. 四年級上冊報紙語文第2期答案

四年級上冊報紙語文第2期答案如下：

一、1.餓2.予3.暖4.寄5.論6.禁

二、1.③2.②3.①

三、喜望甜辣沖沖舞蹈情禁痛絕

四、1.贊嘆2.贊美3.確定4.肯定

五、1.難道這些小夥子不值得贊揚嗎？2.太陽公公露出了紅紅的笑臉。3.主席台上站滿了國家領導人。4.天空中有一輪大玉盤似的明月。

相關明細

全冊共分8組。每組包括導語、課例、語文園地三大部分。

8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發現、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產、人間真情、成長的故事、科技成就。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。

H. 語文周報答答案可在哪裡查

下一期報紙。一般來說，為了防止某些學生不勞而獲，直接抄寫答案，語文周報的答案解析都不會在本期，會安排在下一學期的開頭部分，這也是教育的一種方法。

I. 語文報紙答案急求

模糊。。。

J. 語文報紙答案從哪裡找

下一期的報紙評估右下角有一個小框框，裡面有答案，不過不全。