五年級語文考80多分怎麼辦

『壹』 孩子五年級，語文一直突破不了90分，怎麼提升

我是一名小學老師。鄉村學生能考80—90之間，已經算是很優秀了。語文成績相差不大，一般最高分和最低分相差不到20分。對於80多分的孩子來說，想要提高成績得找到失分點，各個擊破。

四、語文的作文，雖然字數不長。學生寫一手好字肯定會為文章增色不少，如果是因為字體導致作文分不太高，那麼小學五年級，就開始注意自己的字體。寫好字不僅考試的時候占優勢，以後肯定會大有裨益。如果字體很公正，分依然不高。那就看文章的句子是否通順，是否有錯別字。平時語文老師改作文，都會對學生的作文有批註，根據老師的批註做好修正。慢慢就會把作文提高上去。作文就是把你想到的用語言描述出來，很簡單的，一定要多鼓勵孩子。對他說：你怎麼想的，就怎麼寫。

『貳』 孩子讀五年級了，數學英語都考滿分，語文科學只有80幾分 要怎樣幫他提上去

個個父母都希望自己的孩子是最棒的，都希望孩子成才，所以特別關心孩子的成績，特別是在中國這應試教育環境下，成績基本上是一切。 想提高孩子語文成績，我想作為父母的你們要明確一點，你是想提高孩子語文考試成績還是想培養他的一個興趣呢？ 簡單一個例子吧，韓寒，算比較知名的作家吧，幾本書都很暢銷，而且個人也比較喜歡。但是你如果了解一下韓寒就可以知道他的學習成績並不好，因為他的文章與學校要求的作文很不符合，可以說是勉強符合題目而已，但是他的第一部小說在萌芽發表後收到廣大學生的歡迎，為什麼呢，我想起當時第一次看他三重門的時候，簡直說了很多學生的心聲，說出了很多一直想說但又不知道該怎麼表達的話。 說回教育吧，提高語文成績，如果只是要提高學習成績，這個比較簡單。文科都是一個字，背。俗話說學會唐詩三百首，不會吟詩也會偷。把大量的應試教育文章都背了，特別是一些古詩詞，這些引用在文章里會有加分的，至於家長頭疼的是孩子背不進，注意力不集中這些問題，就看家長的教育嚴厲程度了，想當初我父母要我讀書是直接把電視機等一些娛樂都鎖起來的，跑出去玩回來就是棍子伺候。當然現在都是獨生子女，所以我認為可以考慮下胡蘿卜加大棒政策，父母分別扮演紅臉和白臉，務必要孩子把書給背了，不是背課本，是背應試的文章，讓他讀出來，背出來。這樣文章讀多了，字也就會了，考試的時候把背的文章修改下，故事插到自己寫的文章里，加點總結，這不一篇文章不就出來了，詞語造句等等都在背書過程中全記住了，至少成績能混個中等吧，想要高分就要父母講解下所背的文章，讓孩子理解會活用，怎麼樣引用文章里的情節等等。 這是應試教育下的悲劇，但是無可否認，這個背書是文科尖指生必備的，你看清華北大那些狀元，誰不會背書啊，古時候寒窗苦讀數十年不就是背書嗎。所以，要提高語文成績就一個字，背。而且越早讓孩子形成背書的習慣，對往後的學習越有利，你想想，政治、歷史、數學、化學、物理、生物、英語、地理等等有哪一門是不需要背書的，早點讓孩子學會背書，讓他養成一種習慣，學會怎麼樣能最短的時間記住文章的方法，這孩子可以說學習絕對不會差，因為中國的教育就是死記硬背的填鴨式，怎麼改革這些根本不是說一下子就能變的。 至於說培養孩子興趣，這就難了，畢竟孩子的興趣是孩子自己的個人愛好，我覺得父母應該是讓孩子多接觸不同事物，讓他自己選擇，鼓勵他堅持下去，找他有興趣的書籍讓他閱讀，讓他記住書籍中的經驗和方法，從而培養他讀書的習慣和記憶的方法，讓他知道以後要背書時該怎麼樣聯想記憶，這就事半功倍了。 總的來說就是要想成績好，先要學會背書，什麼書都可以，背的書多了，寫作就有材料了，背的書多了，學習就有經驗了，不至於書到用時方恨少。 經驗一： 1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。 2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。 3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。 除了種匾哪諶菀醞猓翁蒙喜槐丶嗆芟晗傅謀始恰H綣翁蒙廈τ詡潛始牽蔚男室歡ú桓擼鑾夷鬩膊荒鼙Vた魏笠歡ɑ崛タ幢始恰？翁蒙纖齙鬧饕ぷ饔Φ筆前牙鮮Φ慕部蝸眨實弊鮃恍┘蛞謀始羌純傘? 經驗二： 學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。 如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。 作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。 評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。 經驗三： 學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？ 第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。 提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而

『叄』 怎樣提高小學生五年級的語文成績，這次期中考試考了80分，急，

先分析卷子 看丟分點主要在哪裡，然後著重補那一塊。其他的話，多看作文，多摘抄好詞好句，按時默寫、背誦詞語，課文。然後認真完成老師的作業就好了~語文分數是慢慢積累的，加油！而且考試的時候，不要粗心，注意細節。多練練字，字寫得好，老師的印象分不會低的，有些可扣可不扣的分，都不會扣的。如果有的閱讀題目，不知道怎麼做，每次做完之後，把答案背下來，一般閱讀題都會有固定答案的模板的。

『肆』 要考試了 我的成績很差 小學五年級 期末考試 我語文能考八十多分 數學我根本不會 最多60分

多做一些題目
可以看看你平時考試的題目多是什麼樣的
先分題目比如口算題，計算題，應用題
再分看自己是什麼錯誤，題意看不懂，還是粗心計算錯誤，還是什麼都不會
找到經常錯，你自己覺得錯的幾乎都一樣的題目，多看看
最終要找到經常錯的題目的類型，找不到可以問問老師

『伍』 小學生語文考80幾分怎麼樣，怎樣才能提高

80多分的小學語文成績是良好。

學習語文方法：

1、培養興趣

培養興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者竟如此容易。

還可以參加一些關於語文方面的活動，比如演講、徵文等等。愛因斯坦說過：「在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。」

2、培養習慣

學習習慣的好壞，直接關繫到你學習質量的好壞。葉聖陶認為：「從小學老師到大學教授，他們的任務就是幫助學生養成良好的習慣，幫助學生養成政治方面文化科學方面的良好習慣」。其實好的習慣，主要還是靠自己去養成的。

(5)五年級語文考80多分怎麼辦擴展閱讀

「語文」產生於19世紀末，1887年張之洞首用，在解放前已是一個常用詞了，但作為中國通用語言文字運用課程名稱的時間較晚。1905年，清朝在廢除科舉制度以後，開始開辦新學堂。

當時的課程以至教材，都是從西方引進的，只有稱為「國文」課一科，傳授的仍是歷代古文。五四運動爆發以後，提倡白話文，反對文言文，國文課受到了沖擊，小學於是改設「國語」，教材具有鮮明的口語特點，選用的都是白話短文或兒歌、故事等。

中學仍設國文課，白話文的比重也明顯增加，選用了魯迅、葉聖陶、冰心等新文學作家的作品。在20世紀30年代後期，葉聖陶、夏_尊聯名提出了「語文」的概念，並嘗試編寫了新的語文教材，可惜因日本侵略中國而被迫終止。

全國解放後，葉聖陶先生再次提出將「國語」和「國文」合二為一，改稱「語文」。這一建議被華北人民政府教育部採納，隨後推向全國，從此，「語文」成了中小學甚至擴張到其他國家的一門主課。

『陸』 昆明五年級語文考80多分正常嗎

正常。
1、如果在卷面總分成績在100分滿分的情況下昆明語文考80多分是很正常並且很好的一個成績。
2、但是五年級語文考80多分證明學生仍具有進步空間。

『柒』 五年級了只能考80分，這是怎麼回事

每個家長都是非常擔心孩子的成績的，有些在小學的時候，因為小學內容都比較簡單，那如果說孩子在小學五年級的時候只能考80分的話，這是怎麼回事呢。

三、五年級的知識對孩子來說有一定難度

那麼，家長也需要意識到，五年級的知識對孩子來說，還是有一定的難度，因為他們在學習的過程當中，是需要不斷的去反復鞏固這些知識的。而且就因為他們非常調皮，所以學習知識對他們來講，也並不是一件簡單的事情。五年級的知識對於成年人來說是非常簡單的，但對於五年級的孩子來說是比較難的，而且是需要家長不斷的去教他們。

『捌』 五年級了只能考80分，這是怎麼回事平時成績不錯呀！為什麼一考試就不好

可能是最近壓力比較大，沒有好好復習，學習不在狀態導致的考試沒考好。又或者是考試過於緊張心裡壓力大等在考試中出現的緣故。這時候首先好好關心孩子，不要太過於責備他，給他舒緩心理壓力。之後就和孩子好好思考沒考理想的原因並改正下次努力爭取考好就行了

『玖』 有的人一到五年級語文成績差，在六年級語文成績都是八十多分，他是怎麼努力的，我語文成績差

語文成績高，是日積月累的結果，首先上課認真聽講，按老師的要求做，動腦筋勤思考，完成學習任務，平時字典詞典不離手，需要不認識的字不懂的詞就要查，還有現在語文考試的閱讀，有很多是課外的，必須多讀書，積極參加學校組織的課外實踐活動，語文成績的提高不是一朝一夕的，是一個循環漸進的過程。

『拾』 孩子的語文只能考八九十分，該怎麼辦

我認為應該給孩子辦理一張圖書館的卡，讓孩子閱讀更多的課外書，從而能夠讓孩子的語文成績得到提高的。

學霸所反映出來的學習方法就可以看得出來，他們在學習語文的時候，其實就是看高手的課外書及看的書籍比較多了之後，就能夠提高自己的理解能力的，從而能夠讓自己在學習語文的時候變得更加的輕松。學習語文其實是沒有任何的捷徑可走的，必須要通過大量的閱讀課外書籍。

重點提高孩子的閱讀理解能力。

閱讀理解能力對於任何一個科目來說都是非常重要的，但是對於語文科目來說是最為重要的歷史，閱讀理解能夠讓孩子在分析文章的時候了解到作者到底想要說什麼，在閱讀了更多的課外書籍的時候，就能夠達到這樣的條件的。

每一個科目的學習方法其實都是不一樣的，學習語文重點就是閱讀課外書籍，以及對於每一個知識點進行理解。在掌握了正確的學習方法之後，就必須要大量的進行實踐，才能夠讓自己的學習成績得到提高的，如果只是停留在思想方面的話，根本沒有可能會得到提高的。