小學二年級下冊語文書是什麼內容

① 二年級下冊語文是什麼樣的

二年級下冊語文主要內容是：會組詞，會造句，會看圖寫作，作文字數最好在250字以上，要與三年級的300字作文接軌，最好在二年級下冊時上一個作文班上到三年級下冊作文就基本OK了！（考試作文只能保證扣5分一下。）在書上「我會認」的必須都認識，老師要求要背的一定要背的滾瓜爛熟。
希望能夠幫到你！

② 二年級下冊語文內容有哪些

二年級下冊語文內容如下：

1、《找春天》；

2、《賦得古原草送別》；

3、《彩色的夢》；

4、《曉出凈慈寺送林子方》；

5、《要是你在野外迷了路》。

二年級下冊語文的詞語介紹：

1、春天、尋找、姑娘、野花、眼睛、柳枝、桃花、杏花；鮮花、郵遞員、先生、原來、大叔、郵局；東西、太太、做客、驚奇、快活、去年、美好、禮物。

2、亡羊補牢、勸告、筋疲力盡、明白；圖畫、老師、講桌、座位、哈哈大笑、五角星、然後、神情、發現、角度；願意、麥子。

3、青蛙、草籽、野鴨、泉水、竹子、應該、花叢、盡情、道路；毛蟲、葉子、目光、周遊、紡織、編織、怎樣。

③ 小學語文二年級下冊教材解讀（部編）

        學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反，知困然後能自強，故曰教學相長也 。教材是承載知識的載體，是課改理念的文本體現。需要我們每一位教師認真解讀，感悟，領會。了解教材的基本精神和編寫意圖。本學期我擔任二年級的語文教學，現將對課標和課文的淺顯理解分析如下：

        一、課標的解讀

        (一)解讀課標包括語文課程的總目標與學段目標。課程目標從知識能力、過程與方法,情感態度價值觀三個方面設計,三者互相滲透、融為一體。目標的設計著眼於語文素養的整體提高,要求學生有較強的識字能力,能用普通話有感情地朗讀課文,還要主動進行探究,在實踐中學習運用語文。通過學習培養愛國主義情感,培養創新合作精神,認識中華文化的豐厚博大,吸引民族文化的智慧,具有口語交際的能力,更要學會傾聽與表達,學會使用常用的語文工具書。

      (二)年級不同所屬學段不同,學段目標也會不同,第一學段要求學生會認1600個生字,會寫800個,學會用音序檢字法和部首檢字法查字典,學講普通話,用普通話正確有感情地朗讀課文,感受語言美,積極參加討論,並發表自己的意見,還要在寫話中運用閱讀和生活中學到的詞,學習使用標點符號,寫出自己想說的話,綜合性學習要求學生用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得,積極參加校園活動,觀察大自然。

      二、教材的解讀

      教材解讀包括教材單元原結構、教材編寫的特點與意圖、教材的知識點和能力。本冊教材圍繞寬泛的的人文主題和語文素養雙線組織閱讀單元,全冊由25篇課文組成7個閱讀單元,由4篇識字課組成1個識字單元。每個單元由3或4篇課文和1個語文園地組成。在第一單元後安排「快樂讀書吧」。「口語交際」穿插編排在語文園地之前,共編排了4次。

      語文園地編排了「識字加油站」「字詞句運用」「寫話」「書寫提示」「我的發現」「展示台」「日積月累」「我愛閱讀」等欄目,其中「書寫提示」「我的發現」「展示台」在各單元語文園地中穿插安排,「寫話」與「口語交際」輪流出現。

      教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內容,共分八個單元:第一單元,圍繞著「春光」為主題,春天來了,我們來到了野外。沐浴著燦爛的陽光,迎著暖暖的春風,踏著青青的小草,聽著嘩嘩的河水的流淌聲,我們感到了春天的勃勃生機。第二單元,圍繞著「愛心」為主題,我們生活在一個充滿愛的世界裡,有了愛,我們才能感受到生活是幸福而快樂的。愛不僅提現在父母、老師的呵護,同學、朋友的關心幫助上,還體現在社會上每一個人的默默奉獻和付出上。我們在從本單元的課文中感受到愛的同時,也讓我們把愛灑向周圍。第三單元(識字),圍繞著「傳統文化」為主題,漢字是我們偉大祖國傳統文化的一部分,神奇的漢字能帶給我們不同的感受,讓我們走進本單元課文,結合漢字的特點,了解我們悠久的文化。第四單元,圍繞「童話世界」為主題,童話世界充滿著真善美,閱讀童話時,展開想像的翅膀,就會從中領略到一些美妙的東西:積極向上的生活態度、勇敢堅強的品質、熱愛生活的行為等。讓我們在童話故事中再次感受這世界的美好。第五單元,圍繞「生活哲理」為主題,生活是豐富多彩的,但並不是一帆風順的,當我們遇到難題時,只要開動腦筋,就能找到解決問題的方法,懂得生活中的一些道理。第六單元,圍繞「神奇的大自然」為主題,我們生活在一個充滿神奇的大自然中。我們只要留心觀察,就會發現自然界中有許許多多奇妙的東西:本單元課文中,我們在感受大自然神奇的同時,也要養成努力學習的好習慣,以為知識是探索大自然的基礎。第七單元,圍繞「童話故事」為主題,本單元由四篇童話故事構成,帶領我們再次走進童話世界。我們會從一個個有趣的故事中感受到傷心、快樂、理解甚至誤解,而這些都是組成生活的一部分。讓我們走進課文,從這些故事中品嘗生活的百味。第八單元,圍繞「神話故事」為主題,本單元課文有神話故事,有詩歌,還有充滿道理的文章。

      應該說部編教材在單元整體教學視角下，教師應站在整個單元乃至整本教材的角度審視課文，立足於知識的系統性和連續性，做到瞻前顧後，從「人文主題」及「語文素養」兩個方面挖掘課文的教學價值，整體設計教學，充分發揮教材編寫優勢。

④ 二年級下冊語文書所有內容是什麼

1、對拼音、字、詞、句、段、篇進行了全面、精細的解讀，課文逐字逐句的解讀推陳出新。字形、注音、多音字、近義詞、反義詞、詞語解釋、組詞造句、課文難點問題、教學板書設計、課後習題解答。

2、精細准確每一個注音、每一條詞義、每一句講解、每一處點評，甚至每一個標點符號都力求精益求精。

3、對課文中的重點詞語、關鍵句子、難點內容還進行新穎而深入的解讀，還為教師教學和學生學習進行了「特別提示」，幫助師生突破重難點。

4、課後習題，解答全面這套書配有語文課後習題答案，解答全面詳細。特別是對課本中的開放題，進行了詳盡的解答，並且一題配有多種參考答案，有利於啟發學生的解題思路。

5、課外閱讀，精心挑選每個單元後，我們根據單元內容，精心選擇了相關的課外閱讀資料，選文精細，生動活潑，能有效地拓寬視野，開啟學生的智力和思維。

6、增強國學知識，豐富文化意蘊提高學生的文化素養是作者的一貫追求，為此作者在頁邊配備了相應的國學知識，二年級配備的是《論語》和《孟子》。

⑤ 二年級下冊語文書里的課文有什麼

第一組
1找春天
2古詩兩首
草
宿新市徐公店
3筍芽兒
4小鹿的玫瑰花
語文園地一

第二組
5泉水
6雷鋒叔叔，你在哪裡
7我不是最弱小的
8卡羅爾和她的小貓
語文園地二

第三組
9日月潭
10葡萄溝
11難忘的潑水節
12北京亮起來了
語文園地三

第四組
13動手做做看
14郵票齒孔的故事
15畫風
16充氣雨衣
語文園地四

第五組
17古詩兩首
望廬山瀑布
絕句
18雷雨
語文園地七
19最大的「書」
20要是你在野外迷了路
語文園地五

第六組
21畫家和牧童
22我為你驕傲
23三個兒子
24玩具櫃台前的孩子
語文園地六

第七組
25玲玲的畫
26蜜蜂引路
27寓言兩則
28丑小鴨

第八組
29數星星的孩子
30愛迪生救媽媽
31恐龍的滅絕
32阿德的夢
語文園地八
1春的消息
2一次有趣的觀察
3特別的作業
4看浪花
5精彩的馬戲
6畫雞蛋
生字表（一）
生字表（二）

⑥ 二年級下冊語文內容是什麼

1、對拼音、字、詞、句、段、篇進行了全面、精細的解讀，課文逐字逐句的解讀推陳出新。字形、注音、多音字、近義詞、反義詞、詞語解釋、組詞造句、課文難點問題、教學板書設計、課後習題解答。

2、精細准確每一個注音、每一條詞義、每一句講解、每一處點評，甚至每一個標點符號都力求精益求精。

3、對課文中的重點詞語、關鍵句子、難點內容還進行新穎而深入的解讀，還為教師教學和學生學習進行了「特別提示」，幫助師生突破重難點。

二年級下冊語文古詩有以下：

一、《古詩兩首》

出自：唐代 白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡。春風吹又生。

釋義：長長的原上草是多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。無情的野火只能燒掉干葉，春風吹來大地又是綠茸茸。

二、《宿新市徐公店》

出自：南宋 楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

釋義：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，路邊的樹上花已凋落，而新葉卻剛剛長出沒有形成樹陰。一個孩子奔跑著追捕一隻黃蝴蝶，可蝴蝶飛到菜花叢中後就再也找不到了。

⑦ 二年級語文書內容有哪些

二年級語文書內容有《村居》描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和孩子們放學後和風箏的情景，表達出詩人對春天的喜愛和贊美之情。

《詠柳》這首詩通過描寫在春風吹拂下，柳樹迷人的姿態，贊美了萬物復甦，生機盎然的春天。《找春天》作者運用了比喻，擬人的手法描寫了孩子們眼中的春到，歌頌了春天的無限美好，表達了對春景，對大自然的喜愛之情。

《開滿鮮花的小路》寫了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那條小路成了一條開滿鮮花的小路，給大家帶來了美好和快樂的故事。文章表現出小動物之間和諧相處的美好景象。

二年級語文書內容歸納

《千人糕》通過爸爸和孩子吃「千人糕」的故事，闡述了一個道理：任何一樣東西都是很多很多人共同勞動的成果，我們只有共同努力 ，互相合作，才能使我們的生活更美好。

《一匹出色的馬》寫了一家人到郊外散步，回來的時候，妹妹走不動了，爸爸拾起一根柳枝讓妹妹當馬，騎著回家了的故事。文章表現出孩子的天真可愛和生活的快樂。

⑧ 二年級下冊語文書有哪些課文

第一單元
1 找春天
2 古詩兩首
3 筍芽兒
4 小鹿的玫瑰花
第一單元習作指導
第二單元
5 泉水
6 雷鋒叔叔,你在哪裡
7 我不是最弱小的
8 卡羅爾和她的小貓
第二單元習作指導
第三單元
9 日月潭
10 葡萄溝
11 難忘的潑水節
12 北京亮起來了
第三單元習作指導
第四單元
13 動手做做看
14 郵票齒孔的故事
15 畫風
16 充氣雨衣
第四單元習作指導
第五單元
17 古詩兩首
18 雷雨
19 最大的「書」
20 要是你在野外迷了路
第五單元習作
第六單元
21 畫家和牧童
22 我為你驕傲
23 三個兒子
24 玩具櫃台前的孩子
第六單元習作指導
第七單元
25 玲玲的畫
26 蜜蜂引路
27 寓言兩則
28 丑小鴨
第七單元習作指導
第八單元
29 數星星的孩子
30 愛迪生救媽媽
31 恐龍的滅絕
32 阿德的夢
第八單元習作指導

⑨ 小學二年級下冊語文要學些什麼

第一組
1找春天
2古詩兩首
草
宿新市徐公店
3筍芽兒
4小鹿的玫瑰花
語文園地一

第二組
5泉水
6雷鋒叔叔，你在哪裡
7我不是最弱小的
8卡羅爾和她的小貓
語文園地二

第三組
9日月潭
10葡萄溝
11難忘的潑水節
12北京亮起來了
語文園地三

第四組
13動手做做看
14郵票齒孔的故事
15畫風
16充氣雨衣
語文園地四

第五組
17古詩兩首
望廬山瀑布
絕句
18雷雨
語文園地五

19最大的「書」
20要是你在野外迷了路
語文園地五

第六組
21畫家和牧童
22我為你驕傲
23三個兒子
24玩具櫃台前的孩子
語文園地六

第七組
25玲玲的畫
26蜜蜂引路
27寓言兩則
28丑小鴨

第八組
29數星星的孩子
30愛迪生救媽媽
31恐龍的滅絕
32阿德的夢
語文園地八
1春的消息
2一次有趣的觀察
3特別的作業
4看浪花
5精彩的馬戲
6畫雞蛋
生字表（一）
生字表（二）