四年級語文上冊九古詩三首怎麼做筆記

❶ 四年級上冊的第九課《古詩三首》中的好詞和好句有哪些

一、好詞

瑟瑟殘陽面目爭春

二、好句

1、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

2、不識廬山真面目，只緣身在此山中。

3、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

❷ 四年級上冊語文部編版9.古詩三首的主要內容怎麼寫知道

四年級上冊語文部編版9.古詩三首的主要內容：
1、《暮江吟》是唐代詩人白居易創作的一首七絕。這是一首寫景佳作。詩人選取了紅日西沉到新月東升這一段時間里的兩組景物進行描寫，運用了新穎巧妙的比喻，創造出和諧、寧靜的意境，通過吟詠表現出內心深處的情思和對大自然的熱愛之情。
2、《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺鬱郁蔥蔥連環不絕；側看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入雲端。從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。後兩句寫出了作者深思後的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為「身在此山中」
3、雪梅，指宋代詩人盧梅坡的兩首《雪梅》詩，光有梅花沒有沒有雪，梅花就顯得沒有神韻，但是，有了雪陪伴梅花，而觀雪賞梅的人不會作詩來批判它們，那他也還是個俗人。天已晚了，剛剛寫好一首贊美它們的詩，雪又下下來了，梅、雪、詩三者合在一起構成了最美的景色。

❸ 四年級古詩三首出塞涼州詞夏日絕句讀書筆記的讀書感受怎麼寫

出塞涼州詞和夏日絕句都是詩人運用景物描寫和自己的抒情表達了憂國憂民報國無門的一種惆悵的心情和慷慨的心靜。詩人的這種崇高的思想是值得大家學習。

❹ 四年級下冊古詩三首的讀書筆記怎麼寫

四年級下冊古詩三首的讀書筆記為：
這三首古詩的共同之處在於所描繪的都是深秋時節的景色。三首詩在內容上的不同之處在於：《山行》描寫了寒山、石徑、人家、楓林、霜葉；《贈劉景文》描寫的是荷、菊、橙、橘四種季節性景物；《夜書所見》則描寫了梧葉、秋風、兒童、籬落、燈火。三首詩在情感上的不同之處在於：《山行》表達了詩人對深秋山林景色的喜愛和贊美之情；《贈劉景文》表達了詩人對友人的勸勉和支持；《夜書所見》表達了詩人的思鄉和寂寞的心情。

❺ 部編語文四年級上冊第九課課文知識點

在我們的學習時代，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。為了幫助大家更高效的學習，以下是我為大家整理的部編語文四年級上冊第九課課文知識點，希望能夠幫助到大家。

第九課課文原文

暮江吟

[唐]白居易

一道殘陽鋪水中，

半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，

露似真珠月似弓。

題西林壁

[宋]蘇軾

橫看成嶺側成峰，

遠近高低各不同。

不識廬山真面目，

只緣身在此山中。

雪梅

[宋]盧鉞

梅雪爭春未肯降，

騷人閣筆費評章。

梅須遜雪三分白，

雪卻輸梅一段香。

知識點

一、我會寫組詞

暮mù（暮色、暮年、暮氣）

吟yín（吟唱、吟誦、呻吟）

題tí（題字、題詩、問題）

側cè（側影、側門、側重）

峰fēng（峰巒、山峰、頂峰）

廬lú（廬山、廬舍、草廬）

緣yuán（緣由、緣故、姻緣）

降xiáng（降伏、歸降、降龍伏虎）

閣gé（閣下、閣子、閣樓）

費fèi（費事、費解、費時）

須xū（必須、須知、須要）

遜xùn（遜色、遜位、謙遜）

輸shū（輸血、輸入、運輸）

二、我會認組詞

瑟sè（瑟瑟、瑟縮、瑟瑟發抖）

騷sāo（風騷、牢騷、騷擾）

三、多音字

似sì（好似）shì（似的）

降xiáng（投降）jiàng（降落）

四、古詩大意

《暮江吟》：一道余輝鋪在江面上，陽光照射下，波光粼粼。江水一半呈現出深深的碧綠，一半呈現出紅色。更讓人憐愛的是九月涼露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一樣，一彎新月彷彿是一張精巧的弓。

《題西林壁》：從正面看廬山是連綿起伏的山嶺，從側面看就成了聳立的山峰，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。

《雪梅》：梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯相讓。這可難壞了詩人，難寫評判文章。梅花雖然沒有雪花那樣晶瑩、潔白，但是雪花卻少了梅花的一股幽香。

五、問題歸納

1、江水為什麼一半是綠色，一半是紅色，你看見過這種景象嗎？

因為太陽接近地平線，江面有一半已經照不到陽光所以半江是綠色，半江是紅色，「鋪」既寫出了夕陽的柔和，又寫出了照得面積廣大而均勻。

2、《暮江吟》這首詩中，作者贊美哪些景物是「可憐」的？

「可憐」的意思是可愛。當作者看到彎彎的如弓一樣的新月、珍珠一樣的露珠時，他感到這一切都是可愛的。

3、《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩有什麼相同之處？

這兩首詩的相同之處就是都蘊含著深刻的哲理。《題西林壁》先描寫了看到的廬山景色，然後闡述了道理：觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的`結論。《雪梅》在末句點明了雪和梅的特點，告訴我們：人各有所長，也各有所短，要有自知之明；取人之長，補己之短，才能不斷進步。

4、作者為什麼說自己「不識廬山真面目」呢？他不是已經說廬山「橫看成嶺側成峰」了嗎？

因為他所站的位置不同，橫看成嶺側成峰是站在遠處看的，而不識廬山真面目則是身在廬山時看的。也就是人們常說的「_者迷，旁觀者清」。所以我們要想對事情有一個全面地了解，就要多聽一聽其他人的意見。

六、課文主題

《暮江吟》通過描寫紅日西沉到新月東升時，江邊的美麗景色，表達了詩人熱愛自然美景，熱愛祖國大好河山的思想感情，同時從側面表達了詩人離開朝廷後的輕松愉快的心情。

《題西林壁》描寫了廬山變化多姿的美麗景色，同時闡述了一個道理，那就是看事物必須要站在客觀的立場上，從各個角度來分析問題，解決問題。

《雪梅》通過把梅花和雪花進行對比，告訴了人們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。

暮江吟

譯文

一道余輝鋪在江面上，在陽光的照射下，波光粼粼，金光閃閃。江水一半呈現出深深的碧綠，一半呈現出殷紅。

更讓人憐愛的是九月涼露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一彎新月彷彿是一張精緻的弓。

賞析

這首七絕是一首寫景佳作。語言清麗流暢，格調清新，繪影繪色，細致真切。詩人選取了紅日西沉到新月東升這一段時間里的兩組景物進行描寫，運用了新穎巧妙的比喻，創造出和諧、寧靜的意境。全篇用「可憐」二字點逗出內心深處的情思和對大自然的熱愛。其寫景之微妙，歷來備受稱道。明代

楊慎《升庵詩話》評雲：「詩有豐韻。言殘陽鋪水，半江之碧，如瑟瑟之色；半江紅，日所映也。可謂工微入畫」。《唐宋詩醇》評雲：「寫景奇麗，是一幅著色秋江圖」。清代王士禎《唐人萬首絕句選》評雲：「麗絕韻絕，令人神往。」

夕陽臨江，美景絢爛，半江碧綠如瑟瑟之色，半江為紅日所映。「殘陽」緊扣標題「暮江」二字。「鋪」字用得貼切精當，顯示出陽光是斜照而非直射。「瑟瑟」本是寶石名，這里用來形容殘陽照不到的半邊江水的顏色，與陽光照到的呈紅色的一面交相輝映，加之天邊緩緩下沉的紅日，構成一幅色彩絢麗的殘陽鋪水圖。

白居易的詩擅長鋪敘，而這首小詩則一反常態，跳宕騰挪，富於變化。前面還是江面晚景，馬上給人們展現的卻又是夜晚景色，看似突兀，實則自然。「露似真珠月似弓」一句，不僅比喻恰當貼切，同時也隱藏著深厚的意蘊。因為只有傍晚到初夜這一段，才有露水，也只有初三的月亮才會如一彎弓，並且於這時分懸在遙遠的天空中。與首二句殘陽碧波的描寫聯系起來看，時間上是由傍晚到初夜，可見詩人流連忘返，長時間陶醉於眼前美景之中。詩人惜墨如金，僅用二十八字就描繪出殘陽碧波的交輝與月牙初懸的靜夜兩幕勝境。本來是平常的景緻，一經詩人生動准確的描繪與組合，便顯得那麼迷人！凡讀此詩者，也會不由得與詩人一起，陶醉於這奇妙的境界中。

這是一首借景抒情的精巧的小詩。詩中描繪出兩幅圖畫。

閱讀理解如何提升

想做好閱讀理解題就要先把這些專業用詞掌握住。這么抽象的東西該怎麼教給孩子呢？可以採取反復強調認知的方法，那些專業用詞我們不能立刻讓孩子明白具體的意思。

但是我們可以通過舉例，表面的現象來反復強調學生的認知，先讓他了解具體的形式，然後多做題反復強化，慢慢他認知里看到類似的題就能准確把握正確的意思，才能在文章中找到相對應的答案。

反復讀文章，鍛煉提高學生對文章內容整體的一個感知能力。閱讀理解這種題型首先就是要先讀懂文章，知道文章寫了什麼內容。

閱讀理解解題技巧

一般可以概括為下列六個步驟：

看標題信息，揣摩記敘類型；

抓記敘要素，了解大致內容；

理行文線索，分清段落層次；

辨敘述方式，領會布局特點；

挖中心思想，理解作品意義；

析表現手法，以供習作借鑒。

❻ 四年級上冊第九課語文古詩三首的三首詩的中心句最短怎麼寫

您好。
暮江吟   [唐]白居易    
一道殘陽鋪水中，   半江瑟瑟半江紅。   可憐九月初三夜，   露似真珠月似弓。  
這首七絕是一首寫景佳作。語言清麗流暢，格調清新，繪影繪色，細致真切。詩人選取了紅日西沉到新月東升這一段時間里的兩組景物進行描寫，運用了新穎巧妙的比喻，創造出和諧、寧靜的意境。全篇用「可憐」二字點逗出內心深處的情思和對大自然的熱愛。  

題西林壁   [宋]蘇軾  
 橫看成嶺側成峰，   遠近高低各不同。   不識廬山真面目，   只緣身在此山中。   
《題西林壁》不單單是詩人歌詠廬山的奇景偉觀，同時也是蘇軾以哲人的眼光從中得出的真理性的認識。由於這種認識是深刻的，是符合客觀規律的，所以詩中除了有谷峰的奇秀形象給人以美感之外，又有深永的哲理啟人心智。因此，這首小詩格外來得含蓄蘊藉，思致渺遠，使人百讀不厭。

雪梅   [宋]盧鉞   
梅雪爭春未肯降，   騷人閣筆費評章。   梅須遜雪三分白，   雪卻輸梅一段香。
這首詩闡述了梅、雪、詩三者的關系，三者缺一不可，只有三者結合在一起，才能組成最美麗的春色。詩人認為如果只有梅花獨放而無飛雪落梅，就顯不出春光的韻味；若使有梅有雪而沒有詩作，也會使人感到不雅。從這首詩中，可看出詩人賞雪、賞梅、吟詩的痴迷精神以和高雅的審美情趣。
希望能夠幫到您，謝謝，望採納。

❼ ⑨古詩三首「元曰」的讀書筆記怎麼寫五十個字

讀《元日》有感

最近讀了北宋王安石寫的古詩《元日》，這首詩是關於春節的。它生動地描寫了北宋朝春節的傳統習俗。現在是2020年了，我們傳承了一些春節習俗，有一些也不同了。現在春節很多地方是禁放煙花爆竹的，也只有農村還會放爆竹這些，更有傳統春節的氣氛。那時的桃符也進化成了現在的春聯。不管怎麼樣，春節是中華民族的傳統節日，是舉家團聚的日子。

- 元日
作者：王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

❽ 四年級上冊第九課古詩三首的詩意是什麼

古詩大意

《暮江吟》：一道余輝鋪在江面上，陽光照射下，波光粼粼。江水一半呈現出深深的碧綠，一半呈現出紅色。更讓人憐愛的是九月涼露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一樣，一彎新月彷彿是一張精巧的弓。

《題西林壁》：從正面看廬山是連綿起伏的山嶺，從側面看就成了聳立的山峰，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。

《雪梅》：梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯相讓。這可難壞了詩人，難寫評判文章。梅花雖然沒有雪花那樣晶瑩、潔白，但是雪花卻少了梅花的一股幽香。

問題歸納

1.江水為什麼一半是綠色，一半是紅色，你看見過這種景象嗎？

因為太陽接近地平線，江面有一半已經照不到陽光所以半江是綠色，半江是紅色，「鋪」既寫出了夕陽的柔和，又寫出了照得面積廣大而均勻。

2.《暮江吟》這首詩中，作者贊美哪些景物是「可憐」的?

「可憐」的意思是可愛。當作者看到彎彎的如弓一樣的新月、珍珠一樣的露珠時，他感到這一切都是可愛的。

3.《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩有什麼相同之處？

這兩首詩的相同之處就是都蘊含著深刻的哲理。《題西林壁》先描寫了看到的廬山景色，然後闡述了道理：觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。《雪梅》在末句點明了雪和梅的特點，告訴我們：人各有所長，也各有所短，要有自知之明；取人之長，補己之短，才能不斷進步。

❾ 四年級上冊語文必背內容

四年級必背課文內容：
第一單元1
觀潮
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了!我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩盪盪地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
2走月亮
細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮!哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣??哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。
語文園地一日積月累：鹿柴[唐]王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
第二單元語文園地二日積月累：
好問則裕，自用則小。——《尚書》
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》
智能之士，不學不成，不問不知。——[漢]王充
人非生而知之者，孰能無惑?——[唐]韓愈
第三單元
9古詩三首暮江
[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
雪梅[宋]盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
語文園地三日積月累：立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽春。
第四單元13精衛填海：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙於東海。
語文園地四日積月累：嫦娥[唐]李商隱-雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈葯，碧海青天夜夜心。
第六單元語文園地六日積月累;尺有所短，寸有所長。機不可失，時不再來。差之毫釐，謬以千里。病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有餘。
第七單元21古詩三首
出塞[唐]王昌齡秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回?
夏日絕句[宋]李清照-生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。語文園地七日積月累：別董大[唐]高適-千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?
第八單元25王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：「樹在道邊而多子，此必苦李。」取之，信然。
語文園地七日積月累：眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬相貌堂堂威風凜凜膀大腰圓濃眉大眼白發蒼蒼鶴發童顏慈眉善目步履蹣跚。