如何快速學會語文

Ⅰ 如何學好語文的十個方法

語文分數低是很多學生的苦惱，如何從小培養以及提高孩子的語文水平也是很多家長和老師苦惱的地方，下面推薦幾個方法給大家，讓自己的孩子或者學生能快速提高語文水平。

學好語文的十個方法

第一、就是背課文

可能有些同學覺得這個沒什麼用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課後標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，並且不能出現錯別字，為默寫奠定基礎。

第二、背誦語文常識

除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學常識等等。

第三、是多閱讀

課內文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展知識面，增強語感。

第四、是背作文素材及語段

這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。

第五、是多做題多總結

語文題目做多了就會發現，很多類型的題目是有規律可言的，這些規律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結出來運用會更自如，答題的准確率也更高。

第六、學會理解

語文雖然需要背誦的比較多，但做題時還是需要理解才能更好地做對題目，閱讀找答案需要定位，但進一步確定答案就要分析，這時理解才是最主要的，理解出現偏差，題目就做錯了，分數也就沒了。

第七、感興趣

如果本身對語文不夠感興趣，把它當做一種任務或者是負擔去學，不僅學起來很累，也很難把語文學好。相反，如果很喜歡學語文，會越學越好，成績也會很高。

第八、字跡要工整

因為閱卷老師沒心情分辨亂糟糟的字跡，更沒時間去裡面挑選正確答案，所以一手漂亮的楷書在考試中很加分。

第九、語文提分要分分必爭

簡單題目爭取不再出錯，稍難一點的題目盡量學會，因為語文本身並沒有難題，你要做的就是用心答好每一個題目，審好題目，寫好作文。

第十、學會語文不是速成的

但在一次考試中快速提高分數還是有可能的，那就是摸清考試題型，分專題各個擊破，根據考綱重點突擊，快速提高語文分數。

如何培養良好的習慣學習語文

一、熟讀、背誦的習慣。

二、閱讀優秀課外讀物的習慣。

三、推敲語言文字的習慣。

四、積累語言材料的習慣。

五、記日記的習慣。

六、規范地書寫的習慣。

七、專注地聽人說話的習慣。

八、說普通話、說話文明得體的習慣。

九、勤思考、愛質疑的習慣。

十、勤查工具書的習慣。

Ⅱ 怎樣學好語文（方法）

學好語文的好方法。01 、閱讀

古人雲：寫盡八缸水，池塘染墨黑。博採眾家長，使得龍鳳飛。博覽群書是培養孩子語文基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。

一定量的課外閱讀是提高中小學學生語文水平的主要手段。學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大於機械的寫作訓練。

1、 語文成績好的孩子都是特別喜歡課外書。

2、 堅持閱讀是培養理解能力的有效途徑。

這里需要強調一點：孩子在成長的過程中一定要讀名著讀經典作品，培養孩子閱讀經典與名著，閱讀習慣要從小引導，循序漸進。不但要閱讀，而且要寫讀書筆記或者書評。

02 、背誦

背誦經典文章、名篇佳句也是培養孩子語言素養基本功之一，小學畢業孩子如果能背誦100首古今詩詞，25首白話詩歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），5篇精美的現代白話文（每篇800到1000多字），100多條古今中外格言警句。那麼，他的語文基本功就有些本錢啦。

如果在孩子記憶的黃金時間——13歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那麼，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根基。

如果不能在孩子們閱讀背誦的「童子功」季節引導他們走向閱讀的海闊天空，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學素養、人文素養的基礎，將來孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創造性的現代人。

03 、寫日記

日記能培養孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。

寫日記的好處大大超過了教育者的想像。培養孩子寫日記的習慣要循序漸進，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。

內容也不拘格，什麼都可以寫，想像的，現實的，國內的，國外的，上至天文，下至地理，大到國家大事，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記，有為必記，有見必記，有感必記。

但一定不能出現三天打魚，兩天曬網的現象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點，不合常規也行，但必須要寫下去，目的是為了習慣的養成，終止了，就前功盡棄了。

只要老師與家長引導得當，一定能夠穩步提升孩子的寫作水平與語文水平。

04 、寫作

作文是需要靈性的，是需要創造力和獨立思考能力的。培養學生的寫作興趣和寫作能力，世界各國的學校都非常重視，例如美國從小學開始，寫作就是孩子們的必修課，到博士畢業都是如此。

那麼怎麼樣才能寫好作文呢？我們提供建議如下：

1、能說出來就能寫出來。

2、讓孩子用自己的語言寫。

3、 從模仿中來。

4、 多寫多練，多改。

5、給孩子展示和被認可的機會。

Ⅲ 如何快速提高語文

提高語文水平的方法如下：
1、語文是一門需要慢慢積累、厚積薄發的學課。在平時學習時語文不需要佔用太多的時間，需要每天的加強與積累。
2、扎實的基礎，比如說默寫、字詞、病句、成語、等基礎知識一定不能丟分、出錯。這就要求平時多總結、多積累。
3、文言文一定要多讀，搞明白其語意，句式、通假字等。
4、閱讀理解沒什麼好說的，就是多練、逐漸地掌握其模式、規律，形成對文章的整體理解能力和感悟。書讀百遍、其意自見。
5、作文：需要對各類型的作文加以強化，比如寫人的、寫事的、說明性的、半命題的、無認什麼類型的作文都要扣住主題，圍繞中心思想寫作，然後把平時積累的作文素材合理的應用到作文中。
提高語文須知：
1、持之以恆的積累。
2、堅持不懈的努力。
3、平時多用功，不能臨時抱佛腳。
4、多讀、多練、多背、多寫。

Ⅳ 學好語文的十個方法怎麼提高語文成績

哈哈，這個我還算比較有經驗。 首先我們得看，一套試卷分了幾大題型，選擇題，填空題，詩詞，閱讀理解，作文。大概就這些吧，好多年沒考試了。 如果針對單一一次想要拿高分的話，其實不是很現實，語文是很考究基礎和積累的。 選擇題就是考驗你的書本知識掌握是否夠硬，四選一的答案，只有一個是正確的，很有唯一性，這個是要靠背的。 填空和詩詞也一樣。 有時候還會有詩詞賞析之類的題，這種題就格外考驗你的文化底蘊，課外閱讀量，和你對生活的感悟。說句不中聽的，古代詩詞人大多時候都是吃飽了撐得沒事兒干，空閑時間很多，所以很愛亂想的，做這類題的時候，你得敢想，大膽的想才行，帶入角色去思考體會。 閱讀理解呢，其實和詩詞賞析也差不多了，差別在於用詞而已，古詩詞能夠寄託感情於寥寥數句話之中，其濃縮程度實在不是現代文章所不能比擬的 。但同樣的，現代文章因呈現方式多元化，所以就手法載體而言，也是紛繁復雜了許多的，不過總偏不了一個字，情。寫詩寫文，無外乎都是想表達自己的某種感情而已，而能夠運用到學生考場上的文章，更無外乎就只有那麼幾種思想感情會要表達，抓住這個重點呢，基本上也就八九不離十了。 哦，對了，還會有文言文要考到的，這個沒辦法，你再不喜歡，也得下功夫去苦背，多看多記，量變自然會質變，大多數生僻字詞之意也能推敲一二了。 最後就是重點了，通篇大頭的重中之重，作文了，占據五分之二的分量，作文一般都是不限制體裁，不限制題材的。不過還是會有限制，詩歌類是不允許使用，因為現在的人沒那底蘊，寫出來四不像，空間也過於狹窄。除非你有驚才絕艷。 不涉及政治，不涉及敏感話題，表現學生積極向上，陽光。差不多可以拿到一個中肯的分數。熟記平時老師教導的眾多寫作文的排兵布陣的方法呢，並加以運用，並用得好的話，也是能拿到較高分數的。不過真正好的作文通常都是游離於這些之外的。 好的作文得有自己的靈魂，自己的想法，大膽，創新。言辭准確，富有意境。經得住推敲。 三言兩語是說不清的了。要學好語文，其一得天賦，其二得堅毅。積累，才是最重要的，做好平時就好了。每件事情都是這個道理

Ⅳ 怎樣學好語文的方法 如何快速提高語文成績

有很多的同學是非常想知道，如何學好語文，提高語文成績的方法是什麼，我整理了相關信息，希望會對大家有所幫助！

如何快速提高語文成績

語文提分第一條就是背課文。可能有些同學覺得這個沒什麼用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課後標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，並且不能出現錯別字，為默寫奠定基礎。

學好語文方法之二是背基礎知識。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學常識等等。

語文學習第三是多閱讀。課內文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展知識面，增強語感。

第四個方法是背作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。

提高語文成績的竅門

計劃周密，准備充分。進入語文復習後用較短的時間完成教材的梳理，然後進入兩輪復習時間，用表格的方式列出進度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識點的錯題回顧訓練，梳理並清理知識。

用好材料，提高復習的針對性。學大教育語文教研專家何教授指出，主要資料一定要靠自己編寫，如語文基礎知識及語言運用、古詩文閱讀與鑒賞(重點難點突破)、文言文的閱讀指要、現代文的復習指要、應試作文規范指要等材料。這樣，針對性強，效率高，有效地提高了學生對語文復習的信心。(教材中能夠運用於寫作的部分片段的解析)

提高語文成績的技巧

語文成績好的孩子都是特別喜歡課外書。

這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、方法的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有巧妙的構思、出新的用詞，在閱讀理解方面有獨特的見解，在說話方面有超出他人的見識等。他們真的是見多識廣，一點也不比大人遜色。

持閱讀是培養理解能力的有效途徑。

特別是多讀一些文辭優美、氣魄宏大的散文，對提高理解能力很有幫助，比如《唐宋八大家文集》、《諾貝爾獎獲得者文集》、《讀者》、《人民文學》、《詩刊》雜志等對培養這些能力和素養都很有幫助。

Ⅵ 學好語文的六種技巧方法

語文這門學科乍看很簡單，然而，如果你深入進去，就會發現，字、詞、句、篇、語、修、邏、文，裡面有無窮的樂趣在等待著你去探討。學好語文的六種技巧有哪些你知道嗎?一起來看看學好語文的六種技巧 方法 ，歡迎查閱!

學好語文的六種技巧

一、學語文最根本的問題

最根本的問題是培養我們自我的 文化 底蘊。文化底蘊是學好語文的基礎，僅有文化底蘊豐富了，以後才能夠做到對學習各種閱讀訓練材料、 寫作指導 之類的東西遊刃有餘。所以，一要多讀一些史、傳、文摘之類的書，多看一些現代科學、技術、文學、藝術之類的著作。可是僅僅多讀多看效果並不十分夢想，還必須要把學習到的知識有機地組織起來。當讀了必須數量的書後，我們的眼界便開闊了，思考問題也全面了，於是文化底蘊便開始豐富了。二要重視讀史、(包括社會發展史、文學史、科學史等)讀傳、讀文摘，這樣收獲會很大。讀史，能夠增長我們的才、學、識;讀傳，能夠讓我們時時感到一位歷史偉人的精神力量，明確自我的人生之路該怎樣走;讀文摘，能夠讓我們學會如何取捨。我們注意到有許多學生買了許多介紹培養閱讀本事，提高寫作水平的書，讀書時抄抄寫寫、錄文斷句。不可否認這對學習語文有必須的幫忙，但這是遠遠不夠的，重要的是提高我們的文化底蘊。

二、學習語文的六步法

(1)了解。看課文、看注釋、看課後的「思考與練習」，看單元知識和訓練，了解了這些信息後，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。

(2)查相關的背景知識和掃除文字障礙。

(3)獨立思考。重要的是根據提示、 文章 、練習題進行思考。如提示的資料是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、 句子 的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課後習題能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學本事強、有鑽研精神的同學，在「思考」方面要適當地自我要求高一些。

(4)批註。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用「」，重點之處用「※」，課前自學批的字，最好用鉛筆，聽課後批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自我的見解和教師的觀點搞混了。

(5)質疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學習者的第一步，學生僅有成為一個批判型學習者，才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學們就應當想一想這可能嗎如果不可能，作者又為什麼這么寫

(6)記錄。就是做好 讀書筆記 。

三、 總結 學習要點，濃縮知識精華。例如：

1. 記敘文 的要素：時間、地點、人物、事情的起因、發展、結果。

2. 說明文 的要素：對象及特徵、說明順序、方法、語言和觀點的連接。

3. 議論文 的要素：論點、論據、論證。

4.文章的表達方式：記敘、說明、議論、描述、抒情。

5.修辭的方法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問、比較等。

6.人物描述的方法：外貌、語言、動作、心理描述。

7.詞的分類：實詞，名詞、動詞、形容詞、量詞、代詞。虛詞，副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。

8. 短語 分類：並列短語、偏正短語、動賓短語、動補短語、主謂短語等。

9.句子六種成分的位置順序：主、謂、賓、定、狀、補。

四、固定讀書時間的重要性。

學習語文應當是一件簡便的學習活動。學習語文其實不用刻意去學習，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每一天固定地拿出一些時間進行閱讀和寫作十分重要。當閱讀和寫作成為習慣後，任何一位同學都會對「語文」產生興趣，並發展成「 愛好 」的。久之您的文化底蘊就會越來越深。

五、打牢語文基礎。

從古至今，幾乎每一個學生都是從學習語文入門，開始「學習」的。語文是 其它 所有學科的基礎，數、理、化、史、地、哲等各門學科都離不開對文字的理解。所以同學們必須要打牢語文基礎，語文方面的基礎知識涉及的范圍十分廣泛，學好語文不能靠臨時突擊，要靠平時重視基礎知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到「厚積薄發」。文學基礎知識十分廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標點符號、修辭手法、文學常識、古代文學常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應用等，這些知識都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。

六、要講究學習效果。

主要是樹立端正的 學習態度 和採取正確的 學習方法 ，明確學習的目的，制定 學習計劃 。端正學習態度，在學習語文這門學科中是極為重要的，平時多請教教師，多與同學討論，多進行探究，都有利於提高學習效率。同學們還要掌握良好的學習方法，多研究別人的 學習 經驗 ，探索出適合自我風格的學習方法。異常要重視語感培養、知識的歸納和累積知識之間的聯系等等。

提升語文成績的訣竅

閱讀方面

同學們要學會「披文入情」，了解與文本作者進行心靈對話，從而理解作者思想情感及其語言運用與行文技巧的常見路徑和方法。

要多看一些書，這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。

寫作方面

除了多看書看報外，還可適當記點 日記 周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就佔了不少優勢。當然，也可以背一些 優美的句子 ，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。

總之，語文就像中葯，越熬越有味。當有一天你發現，自己的「感覺」越來越准了時，你的努力就已經得到了回報。

語文學法指導

在我們的生活中，時時處處都在講究方法，認識思考、工作勞動、 體育運動 、生活起居也講究方法。學習是手腦並用，身心共濟的復雜的活動當然更要講究方法。法國生理學家貝爾納以前說過：「良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮。」古人也說過這樣的話：「得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。」大科學家愛因斯坦還有一個著名的公式，叫做：W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正確)+Z(不說空話)。那裡也強調了使用正確方法的重要好處。聯合國科教文組織國際發展委員會編著的《學會生存》一書中指出：未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。因此，我們從小就就應培養自己成為能運用學習方法，去主動地獲取需要的知識、會學、善學的人。而不要成為只會被動地理解知識的「死讀書」、「讀死書」的人。

常有同學發出這樣的疑問：記得以前自己的語文成績也不錯，為什麼到高中後突然感覺語文基礎很差?為什麼其他學科學起來得心應手，可 語文學習 卻變得無所適從?語文到底該怎樣學?怎樣才能盡快提高語文成績?許多同學帶著這樣的疑問艱苦摸索，收效甚微，從致苦惱重重，浩嘆連連：學好語文真難呀!

客觀地說，語文作為基礎性工具學科，想要學好是不容易。它體系博大資料浩繁，融思想、知識與藝術為一體，需逐步培訓良好的感知與理解潛力、但作為中學階段的一般性學習，需要的是扎實的文字、語言功底，良好的閱讀習慣和順暢的口頭與書面表達潛力，而達此目的、就應說是不太困難的，是有規律可循的。那裡，首先需要端正一個認識，即語文成績的提高有賴於語文素養的增強，是一個循序漸進，潛移默化的過程。語文學習資料的豐富性，學習時間的長久性決定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，為應試求成績，而應砸實語文基礎，將其作為一項立身處世的本領努力學習下去。

現代語文 教育 認為，閱讀和寫作是體現一個人語文潛力的主要標志。大家在學習中要把握好這兩點精髓。閱讀是語文材料的主要來源，從小學高年級始，就應對一些名家名作進行有計劃的閱讀，不斷擴展知識面。高中生已具有較強的自學潛力，要根據有關的閱讀書目制定自己的讀書計劃，時代上分古典和現代，體裁上分詩詞和 散文 。國別上分中國和外國，可就自己的喜好側重讀來。還要涉獵當今報刊雜志和精妙時文，關心時事新聞。需知學語文僅有課本是遠遠不夠的，要讀社會，悟人生。其時有更多的東西是無須講解的，多讀多看自能領悟，自能通神、自能提高。閱讀要和背誦結合起來，要廣泛積累語言素材。閱讀還要和寫作聯系起來，古人說「不動筆墨不讀書」是很有道理的，寫作能加強記憶、整理思維、提高認識。閱讀中可廣泛摘抄詞語、警句、俗語、 名人 名言 、精采語段，還可提煉情節梗概：做作品評析、鑒賞、讀後有感等。真正的寫作不是被動地完成任務，而是主動地創作。貴在多練筆，常堅持，抒寫自己的生活感悟和情懷。

語文學習中要用好三個本子。除了學校和老師要求的語文用本外、我們倡導同學手中還要備三個本：知識本、雜記本和 隨筆 本。知識本是用來記錄語言和文學方面基本知識的，可用於隨堂筆記和個人整理。經過初中學習，絕大部分的語法知識和語言現象都有觸及，但限於理解潛力，許多同學是一知半解，支離破碎的。到了高中，有必要對其進行系統梳理，同學們可參照有關講解，從字形、詞語、標點到句法、修辭，用一年時間歸納整理，同時對文學常識，寫作知識等注意搜集，可構建起自己 語文知識 的框架體系。雜記本是一個極廣義的稱謂，針對的是語文學習的包羅萬象，無所不及。從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間 俚語 、從術語名詞到文學流派、從文學描摹到專題研究，可作隨時的超多的摘錄抄寫。此本要常備手邊，努力堅持、庶乎成為語文資料的重要積累。如果說以上意在汲取，那麼隨筆本則是用於創造的寫作園地。那裡沒有老師的任務，有的是觸景生情、有感而發、熔鑄古今、筆下生花。好文章常常是切實有感後帶著強列的創作沖動而構成的酣暢文字。同學要多積累、多感觸、多思索，勤於動筆，養成良好的筆力文風。

語文學習的要義在於勤和恆。大家要五法並用，充分調動起眼、耳、口、手、心各感官，實現聽、說、讀、寫、思諸種功能。如果說聽和讀這兩種視聽手段是吸收營養，是「進」的過程;那麼說和寫則是加工和生成的過程，是進行人際交流的必需。人在社會中能表情達意、交流思想、自如往來、充分協作、不正是語文學科最根本的目標嗎?還有什麼「成績」的問題不能解決呢?想以此奉送給努力求知的'學子們。

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Ⅶ 如何學好語文最有效的方法

學好語文的方法及技巧有哪些 如何學習語文
2018-11-09 10:18:48
文/修鐿軒
語文作為我們的母語，理應是學得最好的，但是有些同學的弱項並不是大多數人都認為很難的英語和數學，而是我們每時每刻都會用到的語文，那麼學好語文的方法和技巧都有哪些，怎樣提高我們的語文學習能力呢，下面小編為同學們一一列舉，供大家參考。

1學習語文的好用方法有什麼
（1）學習語文，是一個循序漸進的過程，最基本的就是掌握好基礎知識。其中，最重要的就是要抓住課堂。在老師講課前讀三到五遍課文，熟悉課文內容，做好預習，以便於課堂知識的吸收。在課堂上，要跟著老師的思路，梳理並理解課文的內容。有一些同學只是背下來答案，卻不理解文章具體的含義，我覺得這是極不合理的。課後，老師留的報紙、練習冊應該認真、獨立地完成，達到查缺補漏的效果，否則就毫無意義了。

（2）語文的課外閱讀是大多數同學的失分點。做好課外閱讀，應該多讀書，多做題。多讀書，在日常生活的一些瑣碎的時間，或是每天安排一點時間，用來看一些好書、一些好的文章，既可以增加我們的閱讀量，又可以放鬆身心，提高我們的精神層面，而且時間久了，我們的閱讀能力自然就會有提高。讀一點書，是有百利而無一害的。多做題，課下可以多做一些課外閱讀，久而久之，碰到的題型多了，題做得多了，腦海里就形成了一套屬於自己的答題套路，遇到大多數的題就不會再顯得手足無措了。

（3）作文，在生活中，我們應該留心身邊的小事，注意身邊的細節，小中藏大，細節中更能夠凸顯出精神的偉大。考場中，我們應該先審好題目。還應該有創新精神，換一種角度看問題，可能會更有新意。千篇一律的作文內容，只會使老師感到膩煩。作文要有自己的真情實感，連自己都打動不了的作文，更不可能打動得了別人。並且，在作文中最好使用一些修辭手法，使文章更加生動形象。重點的事件應有生動的細節描寫，這樣也會使自己的作文增色不少，起到錦上添花的作用。

2如何提高語文學習能力
語文與其他學科不一樣，主要靠"學得"、"習得"，而不僅僅靠老師的"教得".圍繞"聽說讀寫"。語文追求的卻是"妙趣".一個詞在 這里是敗筆，到了那裡可能就是"生花妙筆".因此要想真正獲得語文學習的能力，最重要的是培養對語文知識的情感和養成良好的語文學習習慣。

一、情感的培養

對語文學習充滿熱情，明確目的，全身心地投入，發揮自己的主體作用，變被動為主動，那麼這種自己當家作 主的學習態度，才是獲得語文能力的真正動力；其次，要培養熱愛讀書的情趣讀書，是增加語文底蘊，豐富頭腦"內存"的重要途徑，培養閱讀能力未必一定要從讀名著開始，只要是內容健康的、積極的，富有知識性與啟發性，那麼 完全可以從選擇自己所感興趣的書籍入手，逐步養成良好的讀書習慣。

二、良好習慣的培養

培養情感的過程是一個意志磨練的過程，當我們"樂其學"成為一種自覺的行動，就變成了習慣。養成熟讀精思的習慣論語有雲："學而不思則罔，思而不學則殆"，許多著名的作家能寫出不朽的文學作品，閃耀著思想的光輝，煥發出獨具一格的 魅力，無不是讀書深入思考的結果。

三、博聞強記 多背誦積累

許多同學常常是把學習語文課文和學習寫作當作兩回事，導致課文、作文"兩張皮"哪個都不得要領。殊不知許多課文都是古今中外名家的上乘精品之作，是寫作中難得的極好範文。若能養成常寫讀書心得、隨筆等習慣，那就是真正做到了讀書與寫作的珠聯璧合，融會貫通了。

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Ⅷ 怎樣才能快速學好語文

怎樣學好語文- -

"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。正如我前面所說的，我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出一條最適合自己的方法。以下是我自己的一點學習體會。

有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要"醞釀"一番，希望能找到所謂的"感覺"。後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。�

首先，要多看一些書，這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。�

我比較喜歡看像《讀者》、《散文》之類的雜志。看《讀者》，可以了解到許多獨到的觀點，看到一些內涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來。尤其在寫作時，我更是常常受到它的啟發。現在作文的一個很重要的評分標准就是是否有創新、有與眾不同的見解。這樣的見解，往往不是憑空就可以產生的。它取決於你的閱歷、你的人生體會。對我們中的大多數人來說，生活就是簡簡單單的兩點一線，很少有機會見識到更廣闊的世界。因此讀書看報就不失為一條捷徑。而在時間金錢都有所限制的情況下，看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑。更何況，它也是我們放鬆自己的好伴侶。

Ⅸ 如何學好語文方法

如何學好語文方法

怎樣學好語文方法，孩子的成長是至關重要的，面對難題，家長要與孩子一起面對，孩子的能力是否出眾決定了未來的發展高度，認真教育孩子的人終會有所收獲。為大家分享怎樣學好語文提高成績。

如何學好語文方法1

學語文最基本的四種能力就是聽說讀寫，而要想把語文學好，聽和讀是突破口。語文能力差的同學可以多讀一些語文相關材料，比如作文素材、故事、小說等，擴大閱讀面，多背一些好句好段。語文字詞及基礎知識在於積累，短時間成績沒有提高不要急，堅持下去就會有豁然開朗的一天。

語文學習不要死記硬背，不是背會了就能做對題目，理解了才是最重要的。每一個字詞以及成語都要在理解的基礎上去記憶才能有事半功倍的效果。尤其是閱讀題目，更要學會理解和歸納。

至於寫作，也是學語文必須具備的一種能力。語文作文占很大分值比例，所以平時學語文不能忽視寫作這一塊。練筆可以先進行模仿與仿寫，多背誦或改寫經典段落，寫完多進行修改，多請老師指點等。

學語文的最終目的是提高個人的綜合素養，口語表達能力和寫作能力是其中非常重要的兩個方面。說和寫是學語文的終極目的，「寫」好了可以提高卷面分數，「說」好了可以成為像蘇秦張儀那樣合縱連橫的人，所以平時要多加練習。

如何學好語文方法2

山東省的一所高中，連續幾年語文高考成績都不理想，來了一位新校長，他的第一件事就是計劃給學生們更多的閱讀時間，但是，受到了老師們的反對。這位新校長說：「學習語文就是要多看，多讀。我們應該給予學生們更多的時間去閱讀。」老師們不服氣，這位新校長要求讓老師們給高中的學生們來一次語文考試，並且讓自己的正在讀小學的兒子一起考，結果，校長的兒子考了90分，這個成績震驚了老師們，老師問校長，是用什麼方法培養兒子學習語文的，校長說：「多讀。」老師們這才同意了校長的計劃，每天給學生一節課的閱讀時間。

語文學習是要依靠大量的閱讀的，博覽群書是培養孩子語文素養的基本功之一，可以說，閱讀是語文學習的根本。教育專家們發現，那些語文成績特別好的孩子，都特別喜歡閱讀課外書籍。這些孩子常常有很多的積累。博覽群書是孩子成才的一個重要條件，也是他們豐富自己知識的條件之一。

有人也會問，那麼除了大量閱讀之外，還有什麼方法可以學好語文呢？

學好語文的第二個方法就是：不斷地寫。

曾經有一位特級語文教師，他的學生每年都是市裡高考語文成績的前幾名，這讓一些教育專家們很好奇，為什麼這位老師的學生總是能夠考出高分，這位特級語文教師的秘籍就是讓學生多寫日記，多練筆，多修改。

日記能夠培養孩子的觀察能力，思考能力，辨別能力，提高孩子的文字表達能力，更是磨練了孩子的毅力，同時也為孩子積累下了很多的作文素材。

在中考和高考中的`語文試卷中，作文佔了很大的分數，寫好作文成為能拿高分的必要條件之一，那麼，如何才能寫好作文呢？

這位資深的語文老師給出了以下一些建議。

能說就能寫

我們可以告訴孩子，你怎麼想，就怎麼說，怎麼說，就怎麼寫，當有了想法的時候，就可以拿出本子寫下來，逐步提高寫的能力。

從仿寫開始

孩子是善於模仿的，寫作文也是如此，我們可以教孩子從仿寫開始，從學習一些名家名篇開始，學習他們的寫作思路，學習他們的遣詞造句，學習他們的文字表達。

積累素材

素材是寫作中重要的元素，我們可以引導孩子通過自己的觀察，閱讀，調查等等方法，來搜集生活中的素材，這樣寫出來的文章才能鮮活。

精寫

魯迅說：好文章是修改出來的，所以，我們可以讓孩子學會修改，學會精寫，把一篇文章反復修改，把一篇普通的文章修改成為一篇精品。

多思考

魯迅先生還說過：一味只讀，就變成了書櫥。所以，當孩子在讀書的時候，我們可以讓孩子學會思考，把自己的思想投入到寫文章之中。

資深的語文老師們還提供了一些學習語文的方法。

背誦經典

老師們說，如果不能在孩子們背誦的時節引導他們走向經典的天空，他們今後的語文學習會受到影響，我們應該讓孩子背誦一些經典，讓孩子與高尚交流，與智慧撞擊，從而為他們學習語文打下夯實的基礎。學習語文是需要背誦的。

經常查看工具書

孩子學習語文，就一定需要一本字典，詞典，這些都是孩子學習的好幫手，當他們遇到難解的問題的時候，他們就可以查看工具書，在書中找打答案。

學好課本知識

課本，一課之本，課本知識是學習語文的基礎，有些孩子不認真學習課本知識，如果連課本知識都學不好，那更加不用說是什麼課外閱讀了，所以，學好語文的前提是學好課本知識。

多讀課外書籍

只看一些課本知識，對於學習語文來說，是遠遠不夠的，需要閱讀大量的課外書籍來豐富自己的語文知識，在閱讀課外書籍的時候，可以將精讀與泛讀結合起來。

做好讀書筆記

在讀書的時候，一定要做好讀書筆記，寫讀書筆記有助於培養思考的能力，提高思維的條理性和深刻性，有助於加深對讀物的理解，記憶等等。

堅持每天寫日記

寫日記形式可以靈活，可長可短，內容可以廣泛，可以無所不談，堅持練筆，可以培養觀察能力，感受能力，思考能力。

寫在最後

學習語文是需要積累的，是需要循序漸進的，堅持博研結合，緊緊抓住讀寫這兩條主線，就一定能夠學習好語文。

Ⅹ 如何學好語文

學好語文的技巧如下：

一、學好課本知識。

課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。

二、注意課外積累。

知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。

我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。