1. 語文教會了我什麼
語文教會了我們作文水平，也讓我們懂得了人生的道理
2. 《我從語文中學到什麼》 作文600字
我從生活中學到語文
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。語文有像一位明星，在生活的平台上展現光線，成為人們所崇拜的對象。她是充滿魅力的。她和生活息息相關。
語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標語中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。
由此可見，語文對我們多麼重要，我們一定要學會這門科目，這門科目是我們學習各門科目必備的基礎。然而，我們不僅要在課堂上學習語文，還要在日常生活中多留心觀察，學習那些充滿趣味，充滿語文色彩的知識，並學會運用。這樣就能從生生活中學到語文。
我們可以從報刊中學到語文，書里的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學到語文，比如熒屏上的廣告用語，使人回味無窮。有一條廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。這則廣告改用了「山重水復疑無路，柳暗花明有一村」的古詩，文字簡潔，內涵卻很豐富，一是表明了質量之高，二是表明了車的適應性強，三是表現出很有自信心，給人可以信賴的感覺。廣告採用頂真的修辭手法，讀起來琅琅上口。這就是廣告中的精髓。
我們也可以從游戲、聊天中學到語文。就像我們玩的「成語接龍」游戲，我們也可以從中學到語文。可以讓我們掌握更多的成語，更透徹，更牢固地地學習它們。有時我們濫用成語，鬧出笑話，也可以另一個角度理解成學好語文的重要性，懂得成語怎樣正確運用的方法。
在日常生活中，語文知識應用這么廣泛。大至社會交流，小至生活細節，無不需要語文。人們也都利用了語文，為事業，生活等取得意收獲。所以，我們不僅在課堂上學習語文，也要在生活中努力學習語文，這樣才能步上時代的潮流，才不會被充滿競爭的社會淘汰。
3. 語文讓我懂得了什麼道理
語文是讓人修身養性的學科，他可以教會我們很多道理，比如世界觀，人生觀等。
4. 我從語文中學到了什麼600字
語文讓我學會了
當厭倦了世俗的喧囂，當身心無法得到解脫時，我會找到我的朋友——語文！因為她是語文，是心靈的凈化器，是為我領略大千世界的金鑰匙，是我精神上的導師……
在語文這神奇的世界裡，我的心靈得到了升華凈化！她向我展開了歷史的長卷，她讓我在史人身上學會了做人！讓我學會了什麼是知書達理，什麼誠實守信，什麼助人為樂……
當楚國的硝煙飛繞在汨羅江四周，當亡國的憂傷緊鎖他的眉頭時，他帶著對祖國的熱愛、對人民的熱愛跳入了汨羅江，在冰冷的河床上，他的錚錚鐵骨化作了柔軟的翅膀圍繞在汨羅江上！偉大屈原!在他的身上，我知道了剛直，也學到了剛直。什麼叫做憂國憂民，什麼叫出淤泥而不染！
平靜湖上一小舟里，他高舉酒杯，把酒問月。他用他天真的眼睛望著那幽幽玉盤。富貴中的喧囂,喧囂中的浮華,浮華中的不羈,是他不馴的寫照.在朝廷重權當道的情況下,他來到了著寧靜自在的地方.李白,做了最詩意的舉動!我明白了李白那「仰天大笑出門去 我輩豈是蓬蒿人」躊躇滿志的形象表現得淋漓盡致！
他遭遇了科舉,但為了國家,投筆從戎,他本想為國自盡,卻成了蒙古人的俘虜.一邊是自己身世的浮浮沉沉,以便是蒙古人的高官厚祿,他堅定地一聲「不」擲地有聲，「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」。文天祥，愛國之心，在他身上我學到了堅定！ 我學會了愛國，對自己國家的忠貞
……
語文，是一位良師，讓我學會了做人；
語文是一座樂園，讓我在她廣闊的海洋里自由遊玩。
語文又是一幅油畫，意境深遠。
從這神奇的世界走出來，心靈凈化深華了，情感流露爆發了……
5. 記敘文語文讓我明白了什麼
語文如一泓清泉滋潤了我乾涸的心，讓我如花兒般綻放；語文如一縷微風吹拂我絲絲的長發，讓我如彩蝶般翩翩起舞；語文如一米陽光溫暖我冰冷的手，讓我有足夠的力量把握現在。語文如詩，如畫，如酒。我心中的語文，就是在生活的海洋中詩意地棲居。
細雨初下，綿綿的雨在遙遠的天際形成一處灰濛蒙的霧，遠方的景在飄渺的霧中若有若無。這時，伏在家裡最明亮的窗子旁，品一杯清茗，手釋一卷汪國真的詩詞，我開始欣賞遠方神秘的天穹。遙遠的天空啊，似乎也如我一樣經歷了世間的坎坎坷坷，浮雲無力地漂浮、流浪，與悲傷的我遙相呼應。我開始對生活失望，對生活淡漠。但是，當我翻開《汪國真詩選》，我被詩人朴實無華，娓娓道來的詩風吸引了。 我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌 一句朴實但又激昂的話語深深激盪了我的心。是的，我要飛翔，我要努力地綻放。謝謝您，汪國真，撫慰了我的心；謝謝您，語文，讓我認識了汪國真。
春風送暖，而天空卻是透明傷感的藍，像裸露著傷口的孩子，徹心徹肺地疼痛。我的思緒回到了《春天，十個海子》。海子，最讓我心痛的詩人。 從明天起，做一個幸福的人。劈柴、喂馬、周遊世界 這個願望他真的實現了嗎？帶著些許的遺憾和無奈，他義無反顧地走了，不曾回頭。背後，我的淚悄然滑下，落在了 亞洲銅 上，為他嘆息。語文，讓我理解了海子，卻挽不回他那顆毅然決然的心。
棲居在詩意的海洋中，語文讓我懂得了生活，享受了生活，更學會了生活。語文，始終如一地完美了生活。
6. 語文帶給什麼好處
優質解答
你喜歡語文嗎?語文,那麼生動有趣,它可以幫助我們提高閱讀能力和寫作水平；語文,一盞指路明燈,它可以教給我們做人的道理,使我們不誤入歧途；語文,一個知識的寶庫,它可以讓我們學到許許多多的知識；語文,一名優秀的導游,它可以讓我們領略祖國的壯麗山河,國外的神秘美景.語文,愛你沒商量!在語文課上,我們還能學到有關名勝古跡的課文.在《桂林山水》里,文中那些及其富有文採的句子,真是讓我們著迷,我們彷彿真的跟著它來到了桂林,投入了大自然的懷抱,在哪裡盡情地玩樂.走進《阿里山的雲霧》,我們又被阿里山迷住了,被它的千變萬化所感染了.語文,愛你沒商量!
語文你是那樣的美麗,你那優美的句子,你那感人的詞語,你那富有感染力的段落,字里行間都透露著你的魅力.你為我們講述著一段段的傳奇,一次次的驚心動魄,一瞬間的激動人心,你記錄下祖國的悠久歷史,你記錄下奧運的漫長路程,你記錄下偉人的點點滴滴.語文,愛你沒商量!語文,你的魅力言不盡,我們都喜歡你語文,你是我們的最愛.
語文是一門很有用的課程,做什麼事都離不開它.因為語文給我們帶來了很多好處.它讓我們知道了寫信、看語文報和看課外書.有一次,我們明星學校全體二年級舉行三清考試,我考了第一名.爸爸看了我的試卷,高興極了.他帶我到廣東、上海、天津、和長沙玩.其中天津有一個字我不認識,我問爸爸?爸爸說：「那個字叫津.」晚上,月亮出來了,我很想念媽媽,我給媽媽寫了一封信.回到家裡,媽媽問我最喜歡什麼?我自豪的告訴媽媽,我喜歡語文.語文帶給我快樂,我喜歡語文.小朋友,如果你也想像我一樣,就天天學習語文吧.
雖然不是我自己寫的,但是我幫你找了一些關於這篇作文的資料,希望對你有用.
7. 語文讓我懂得了七年級作文
對於我來說，這一周平凡又不平凡的度過了，兩節體育課就把我們大家「弄」得筋骨渙散。無巧不成書，這一周我也體驗了「教書育人」的滋味。
十三年了，十三年的語文學習讓我成長了很多，學會了很多，也懂得了很多。星期四，我「當上」了語文老師，面對講台下面那麼多求知的眼睛，我的心「砰砰」直跳，讓我第一次真正領悟到語文的內涵，語文的真諦。語文像浩瀚的大海，讓行駛其中的船隻感受那自然的博大與力量；語文像無垠的天空，讓翱翔其中的雄鷹感受這世界的美麗與多彩。
沒有語文，就沒有生活；沒有語文，人生的價值有從何談起？語文如此重要，那麼它究竟教會了我們什麼呢？語文，讓我懂得了人生要堅忍不拔；語文，讓我懂得人應該有人格；語文，讓我懂得如何正確認識人生經歷；語文，讓我懂得如何正確認識成功與失敗……
語文就是這樣絢麗多彩，它告訴你人生的真諦；語文就是如此的令人嚮往，它引導你實現生命的價值。
「慈母手中線，遊子身上衣」、「至愛親情，血濃於水」，從語文中，溫馨的親情圍繞著我們，使我們在生活中培養和珍惜美好純真的情感，教我們對人、對溫暖和善良懂得珍惜和回報。在一冊冊語文課本中，我們認識到了冰心，我們了解到了高爾基，我們讀懂了朱自清，我們看透了李白、杜甫，我們理解了錢學森……多少名人志士的內心精神在我們心中引起了共鳴，盪起了漣漪。一個人最基本的本錢是善，認識了他們，我們的「善」得以升華，平日里，不懂事的我們總干一些「小逆不道」的事，這些也許是人生中的一點點「惡」，人生中的.一個個印跡，人生中的一絲絲見證吧！
書是智慧的結晶，在我們的書包里，是智慧結晶的集合，擁有它們，是幸運也是幸福。語文，我們的基本財富，把握好，掌握好，運用好，僅此而已，便是進步的開始，進步的動力。
一次次珍貴的體驗，一次次獨特的經歷，都是語文給予我們最好的禮物，語文，讓我懂得了……朋友，愛上語文吧！
8. 從小到大的語文教會了我們什麼
語文是生活，生活是語文。語文與我們的生活息息相關。從牙牙學語的那天起，我們就和語文有了不解之緣。從懵懂無知的少年到深諳世事的中年，從活力奔放的青年到白發蒼蒼的暮年，語文以它特有的方式，引領著我們，指導著我們，讓我們學會分辨真善美、假惡丑。學習語文提升了我們的人文素養，增強了我們的理解能力、表達能力、思考能力、探究能力、內省能力等，這些都將內化為一個人的生命。生命因此變得豐富多彩，有深度、有內涵。中華文化博大精深，語文更是源遠流長。從倉頡造字到「關關雎鳩」，從「坎坎伐檀」到「北國風光」，從楚辭離騷到漢書史記，語文給我們打開了一個神奇的世界，學習語文，感知傳統文化的博大精深，;學習語文，領悟古聖先賢的智慧;學習語文，傳承古老的中華文化，是每一個炎黃子孫的責任和使命。學習語文，學習祖國語言，也是愛國主義必備的內容。努力學好語文，不斷提升自己的素質;努力學習語文，讓中華文化發揚光大;努力學好語文，做一個堂堂正正的中國人。
9. 語文教會了我什麼
「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」——李煜是悲苦、寂寞的，細雨閑花之下，我們感同身受。「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」——文天祥執著的愛國熱情更讓我們感受到了中國古代文人志士的不屈不饒。「不以物喜，不以己悲。」——范仲淹教會我們擁有一種寬闊的胸襟。「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」——我們為范仲淹的憂國憂民之情而感慨萬千……
是語文，帶我走進了「亂花漸欲迷人眼」、「天街小雨潤如酥」的美好世界；是語文，帶我領悟了「江山如此多嬌，引無數英雄競折腰」的豪邁。看那洞庭湖「浩浩湯湯，橫無際涯」，「氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城」；看那五嶽之首的泰山，「造化鍾神秀，陰陽割昏曉」；看那富春江畔「奇山異水，天下獨絕」……祖國江山如此美好，作為炎黃子孫，我怎能不無比自豪？
我在語文的海洋里遨遊，沒有束縛，沒有顧慮。學習語文不必像為了文憑而戰的焦頭爛額，只要帶著一份閑適，一份真心，便能體會語文的真正含義。是的，帶著這份雅興，我走進了語文。
四面楚歌的項羽，是不是窮途末路？回答是否定，劉邦利用心理戰術就打敗了項羽，最後致使項羽自刎烏江，悲情的女子為項羽付出的不只是真情，還有生命的代價。我鄙棄項羽最後的懦弱，作為西楚霸王的他，為什麼就不能像越王勾踐一樣，卧薪嘗膽、重振雄風？為什麼就不能想到「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」呢？他應該自信「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」啊！在這些千古的名人和名言中，我走進了語文，感受到了更多語文的魅力，
「江山代有才人出，各領風騷數百年」。曹操作為一代梟雄，最終完成了統一大業。我們無不感慨於曹操的心狠手辣和他的足智多謀，但我更欣賞的還是「鞠躬盡瘁，死而後已」的諸葛亮，也感動於劉備三顧草廬的一片真心。可惜後主劉禪不懂得「親賢遠佞」的道理，最終葬送了蜀國基業……對於一些人，魯迅先生曾雲「哀其不幸，怒其不爭！」我想，這句話再適合不過阿鬥了。在語文的寶庫里，教會了我很多。
10. 語文讓我懂得了什麼 作文
我懂得了微笑
微笑，是人們天生就會的一種面部表情，但是對生命微笑卻不是與生具來的。而我在看過一場大雨後，我懂得了生命的過程和如何對生命微笑。
一場雨中的那一滴雨水，如同一個人的人生。任何人的一生都是這樣，不論你是高貴還是低俗。
水汽在高空中凝聚著，凝聚著，當它們聚在一點上時，一聲嬰兒的啼哭，人們來到世界了。而在幾秒或幾分鍾後「啪」的一聲後人有死去。而一個人的人生所有的意義是在從出生到死去之中的幾秒到幾分鍾時間里。有的雨滴可以看到許都人間的景色，而其他的只是在虛度自己的一生。但最後還是難免一死，只能被太陽蒸發，這時太陽可能會記住你，你也會記住自己，可在幾天後，太陽還會記住你嗎，而在你靈魂消散時，你或許也會忘自己。
這不就是一個人的一生的縮寫嗎?縱使你的生命有千年，也有這樣的結局，。所以以微笑對待生活吧，給你在死去時留下一絲快樂吧。
所以，對生命微笑吧。有的人常說，我的一生是如此的失敗和不幸，或許我的出生對我來說也是上帝對我的處罰。換一個角度去想想吧，上帝不會處罰任何人，只會讓你更好的去提煉生命的精華。
對生命微笑吧，讓你的靈魂與眾不同，讓你的靈魂永遠在你的記憶里。